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生命有感作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生命有感作文，歡迎閱讀與收藏。
生命有感作文 篇1
在寒假期間，我閱讀了一篇文章，叫《誠信，生命中一朵永不凋謝的花》。這篇文章有兩篇發(fā)人深省的故事。
第一則講述的是三位幫人看車的老人在風(fēng)雨交加的情況下同擠一把傘，凍的臉色蒼白。三雙眼睛盯著正前方停著的兩輛自行車，上面蓋著他們惟一的雨衣。盡管他們坐在屋檐下�？墒怯赀�是不停地打在他們的臉上、身上。他們不是為了那區(qū)區(qū)的幾毛錢。
第二則講述的是一個男人，在面對自己拿著一張為科長買的彩票，正好那張彩票中獎。他沉默了，他想到了自己的家：妻子下崗，兒子正讀高三，家里可以用貧困來形容；他又想到科長家里是富麗堂皇；他甚至還想好自己有了這筆錢該這么花…但是，他堅定地走出了家…
在這篇文章中，我最喜歡的句子是：誠信是一彎皎潔的圓月，沉淀出對待生命的真正態(tài)度；誠信是一泓清澈的溪水，蕩滌心中的濁影；誠信是一縷春風(fēng)，能夠吹盡浮華和虛偽，留下啟悟心靈的'妙諦。誠信，是一種永恒的話題，是一朵盛開了幾千年的花朵，讓我們用行動去澆灌、去扶持。
這兩則故事讓我們知道：擁有誠信，生命便有了前進的依托；擁有誠信，我們便有了心靈的共鳴；擁有誠信，就有了如詩、如畫的燦爛人生。讓“誠信”永駐我們心間，讓誠信之花永不凋謝！
生命有感作文 篇2
讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動。
愛是什么？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對挑剔的小姨的寬容；愛是爸爸對媽媽重病時的不離不棄；愛是媽媽病中對欣怡苛刻的要求；愛是欣怡對媽媽嚴厲斥責(zé)的忍辱負重。
當我讀到挑剔的小姨對媽媽的無理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現(xiàn)還百般挑剔時，打心眼里為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態(tài)與別人相處，身邊的人也都對我敬而遠之。但是從欣怡一家人那里我學(xué)會了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛。
有人說“失去了才懂得珍惜”，當我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個人對著媽媽的照片默默地流淚時，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個多么偉大的母親！原來媽媽對欣怡的狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄。而是媽媽想拼盡生命終點的`最后燃燒，讓欣怡在失去母親的環(huán)境下能夠獨立，能夠堅強，這是媽媽對欣怡最深最深的愛！也是媽媽留給欣怡一生的財富！這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關(guān)心我：做我最喜歡的飯菜，買我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的游戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿足。而我呢，不但沒有幫他們做什么，反而對父母的批評，報以埋怨。與欣怡相比，我感覺自己太不懂事了！我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜，這是多么可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩生活中的每一件事。
我們無法決定生命留在世間的長短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價值。學(xué)會寬容，懂得感恩；學(xué)會堅強，懂得自立，讓我們一起用愛譜寫一曲動人的生命之歌！
生命有感作文 篇3
我是一個人，一個活生生的人。和許多人一樣，我也曾想到生存是為了什么，生命又有什么意義。在海南島，東海的水是如此碧綠，甚至可見水下的小珊瑚。有一條銀魚在水中穿梭，快樂地似乎忘乎所以了。
晚上，不知為什么，沙灘上隱隱有一塊沙在動，走近一看，才知道是一條小魚的撲騰，尾巴單薄卻清晰可見上面堅毅的紋理。它使盡全身力氣，一下下拍打著，濺起了周圍的沙，沾到我的臉上，似乎也落到我的心上。這就是生命嗎？家門口有一戶有了兩只貓，有趣得很。它們總是結(jié)伴而行，無論是去偷魚吃或者別的什么，還是越過那堵高墻。若是一只落下了，另一只絕不單獨行動。人家說，這貓怎么還有人情味呢？我想，這是不是就是生命了吧？
當我抬起頭，看見那一抹明亮的晚霞前，兩只鳥兒的.影子掠過，同夕陽一起構(gòu)建了美好的圖案。我心間豁然一亮。是的，這就是生命。它給了我們思考的能力，讓我們在生活中體悟堅強、友情或者更多的什么。不管是人還是動物，都有創(chuàng)造美、享受美的權(quán)利和能力。生命之美，太多了，魅力也是無窮盡的。只要擁有生命，你就會發(fā)現(xiàn)，生命如此美麗！
生命有感作文 篇4
今天興奮的看完了《珍愛生命，健康成長》這本書。通過大量的漫畫、故事和材料，我們認識到了生命的珍貴，全面了解了注意衛(wèi)生、重視環(huán)保、珍愛生命、提升人格的知識，使我們獲得了很多有益的啟示。
最近在《廈門晚報》上看到這樣一則新聞報道：一個小學(xué)生放學(xué)回家，過馬路，離地下人行通道只有幾步遠。過綠化帶時，被幾米外一輛疾馳的面包車撞倒，送往醫(yī)院急救。醫(yī)生說即使救了，也會留下很嚴重的后遺癥。一朵即將綻放的生命之花就這樣枯萎了！人的生命是如此的脆弱，往往只有一步之遙的生與死，一個人思想的`不同，會讓一個鮮活的生命在瞬間逝去�！耙粋�學(xué)生在河里游泳時淹死了”；“一名學(xué)生在建筑工地玩耍時觸電身亡”；“一個學(xué)生……”令人震驚的事故經(jīng)常出現(xiàn)在電視和報紙的新聞報道中。殘酷的現(xiàn)實應(yīng)該引起我們的深思，如果過馬路的學(xué)生能多走幾步，走地下人行通道；如果游泳生能在下水前意識到危險；如果.但他們沒有這樣做，一場本不該發(fā)生的悲劇發(fā)生了。殘酷的現(xiàn)實表明，我們對安全隱患重視不夠，使得安全隱患成為“隱形殺手”，時刻威脅著我們的生命。
一瞬間的粗心大意，對安全的忽視，對生命的漠視，導(dǎo)致了觸目驚心的可怕悲劇，給社會造成了不可挽回的損失，也摧毀了很多幸福的家庭。
“人最寶貴的是生命，生命對每個人都只有一次�！弊鳛橐幻麑W(xué)生，我們的健康成長不僅是父母最大的幸福，也是我們國家未來的希望。我們每個人都要加強自我保護，讓安全意識深入人心，讓“珍愛生命，健康成長”成為每個人的實際行動，讓那些意想不到的煩惱遠離我們，讓生命之樹永存！
生命有感作文 篇5
每個生命的誕生，就是生命的開始。從出生的那一刻開始，我們就要展開生命的旅程。
人生就像是迷宮。如果迷路了，就很難找到出口。路是我們自己選擇的，選擇的時候要認真考慮，尤其要小心翼翼。如果掉進陷阱里，就很難爬出來了。王叔叔原本是個好人，常常幫助鄰居砌墻、收稻谷，也幫助老人劈柴、挑水�？上Ш髞斫�(jīng)不住毒品的誘惑，最終染上了毒品，整天生活在毒品的陰影里，再也沒有走出來，死去的時候離三十歲的生日還差十來天�？删褪嵌潭痰氖畞硖�，王叔叔也沒有挺過來。原本是充滿陽光的日子，年輕力壯、精力旺盛，正是大展宏圖的好時光，可惜被毒品害了。奔喪的那天，沒有多少親人，沒有人哭，也沒有放一聲炮。他，就這樣孤零零地被靈車永遠地載走了。
米歇潘說過：“生命是一條艱險的.狹谷,只有勇敢的人才能通過�！�
一只只小鳥從矮墻上飛過。過了幾天，竟發(fā)現(xiàn)矮墻上的石縫里長出了一棵小樹苗。我好奇地爬上去看，那是小鳥的糞便帶來的。石縫里沒有一丁點的泥土，也沒有一丁點的水，只有一小塊鳥糞和一小段裂開的墻縫。難道它也想在這里生存下來？我不大相信。
日子慢慢地過去，小樹苗幾乎被我遺忘了。有一天，我再次從矮墻下經(jīng)過，竟然發(fā)現(xiàn)矮墻上的小樹苗在風(fēng)中快活地搖曳。我再次爬上矮墻，高興地發(fā)現(xiàn)小樹苗比以前長高了，還多了好幾片葉子，小樹根也長了不少，盡管還很細小，但是每一條根都牢牢地抓住墻體。還有幾條根順著墻角往下長，過不了幾天，它就要夠著地面了。這是多么堅強的生命力��！
小塞涅卡說：“內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命�！彼晕覀円煤谜湎r間，讓我們的生命活更加充實。
生命有感作文 篇6
生命是寶貴的，人的生命只有一次，但有時不經(jīng)意的疏忽會造成無法挽回的后果。比如有一些駕駛員酒后駕車，有一些行人亂穿馬路等等，造成車毀人亡的嚴重后果，使親人們悲痛欲絕，所以我們要珍惜生命，從我做起。我也從一件小事中深深體會到了這一點。
那天只有我和奶奶在家，煤氣上正在燒水，正好奶奶要出門便對我說：“旻旻，奶奶出去買點東西，你看好煤氣灶上的水，如果水開了就把火關(guān)掉�！蔽以缇吐爥蛄四棠痰摹伴L篇大論”，不耐煩地說道：“奶奶，曉得了，你快去吧！”奶奶聽后便出門買菜去了。我從陽臺上看見奶奶出了小區(qū)后，便歡天喜地地想：山中無老虎，猴子稱大王，現(xiàn)在我想干什么就可以干什么了！于是我拿出最喜歡的碟片開始津津有味地看了起來，我想水壺?zé)_后會發(fā)出聲音的，只要它一響我把煤氣關(guān)掉就可以了。可是，我看碟片看得太入迷了，連水開的.聲音都沒有聽到，最后水溢出來把火給滅了。
過了一會兒，煤氣開始泄露但我還是沒有注意。奶奶回來后，她聞到了煤氣的臭味馬上跑到廚房，把煤氣的總開關(guān)給關(guān)上了。然后奶奶嚴肅地對我說：“你嚇死我了，如果奶奶不回來會有多嚴重的后果你知道嗎？以后別因為看電視和貪玩而誤了自己的性命�。 蔽衣犃四棠痰脑捪胂胝媸呛笈�，不禁臉紅的低下了頭。
經(jīng)過這件事后，我更珍愛我的生命了。我從電視，從書本，從學(xué)校學(xué)到了很多保護自己，珍愛生命的知識。我也常常勸爸爸不要酒后駕車，自己穿馬路走斑馬線，不闖紅燈，勸媽媽開助動車時要走非機動車道等等。我們要珍惜生命，珍愛生命中的每一天，看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起，讓大家都來共同關(guān)注，珍愛生命，從我做起！
生命有感作文 篇7
生命是上天給我們的第一個禮物，同時我們也是爸爸媽媽種下的一粒種子，他們希望我們長成一棵參天大樹。生命是人生最寶貴的東西，是沒有第二次的，所以我們好好珍惜吧！
生命是脆弱的，何時何地都有可能發(fā)生危險。比如在馬路上，稍不注意就有可能發(fā)生車禍；比如在廚房，稍不留神就有可能發(fā)生火災(zāi)。但生命也是堅強的，只要心存相信，相信希望，總有奇跡發(fā)生。有一個故事是這樣的：病房里，一個生命垂危的病人看見一棵樹，風(fēng)一吹，樹葉便紛紛落下。病人望著這棵樹，身子一天不如一天。她說：“當這棵樹的葉子全部落下時，我也就要死了�！币晃划嫾抑篮�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。病人竟活了下來，因為最后一片葉子始終沒有落下。
一顆豆子掉在了一個石縫里，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，它竟然生根發(fā)芽。連植物都珍惜生命，更何況我們?nèi)四�。只要活著，就可以用你的雙手去創(chuàng)造一切，創(chuàng)造奇跡。
人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，它布滿了大大小小的坎坷，必須勇于面對。挫折會讓我們越挫越勇，屢敗屢強，可以從失敗中學(xué)會很多知識，成為最強的勇者。
一個晚上，我遇到了數(shù)學(xué)難題，腦子里出現(xiàn)了一個不好的'念頭：反正只有一題不會做，沒什么大不了的，明天再讓同學(xué)的答案借我抄就可以了。過了一會兒，我想了又想，覺得這樣做不對，不能選擇逃避，要面對。于是，我飛快的跑出去把爸爸叫過來教我做題。從這以后，一有不會做的題，我就叫爸爸教我做題，使我成績提高了不少。
俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。珍惜生命，直面挫折，今天，我們克服了困難，明天，我們就是最美的彩虹。為我們的人生增添一筆色彩吧！
生命有感作文 篇8
又是一年春來到，四處都是一派生機勃勃的景象。
遠遠望去，春雨像一團迷蒙的霧，又如一縷裊裊輕煙，密密匝匝地包裹了整片大地。和煦的春風(fēng)化身為翩翩的仙子，飄然掠過校園里的草叢，花兒都跟著擺弄起婀娜的身姿，發(fā)出沙沙的聲響。如此盎然春意，教室中的我卻無心欣賞。中考的腳步聲仿佛就在不遠處，而我的語文成績卻毫無起色。想到這，我不禁苦惱萬分，未來似乎更加迷茫了。
回到家中關(guān)上門，坐在書桌前，我忽然注意到窗臺上的那一小鵬茉莉花�；蛟S是缺少陽光的照射吧，或許是埋怨我已許久沒有給它澆水了吧，又或許是春天已經(jīng)把它遺忘在這個小小的角落里了吧，它總是耷拉著腦袋，怏怏不樂的，遲遲不愿長出新芽，甚至連原本僅有的幾片葉子也掉光了，如風(fēng)燭殘年的老者一般，強撐著自己細弱而干枯的枝干，在那早已干裂的泥土上苦苦掙扎著，它大概命不久矣了吧。
可一場毫無預(yù)兆的春雨過后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那盆茉莉花光禿禿的枝頭竟冒出了一點嫩綠，那點新芽是那么綠，綠得扎眼，綠得讓人挪不開眼，直擊我的內(nèi)心深處。我不禁對這盆花肅然起敬，在這樣艱苦的環(huán)境下，它依然對生命懷有熱忱與希望，厚積薄發(fā)，以自己最美的姿態(tài)去擁抱生活。
我敬，敬它的.堅忍，縱然諸事不順，仍然不輕言放棄;我敬，敬它對生活滿懷希望，笑著迎接每天的挑戰(zhàn);我敬，敬它曾被春天遺忘在小小的角落中，仍努力去創(chuàng)造屬于自己的美好。
敬畏生命者，人恒敬之。我愿用辛勤的汗水，努力耕作，像這盆茉莉花一般，擁抱屬于自己的春天!
生命有感作文 篇9
在這匆匆的世界里，到處都是冰冷的鋼精水泥，處處是人來人往串流不息的車輛，我們在這快節(jié)奏的城市里，生活著。但愛，讓麻木的靈魂找到了歸宿；苦難，讓入去企圖的心受到了感動。
還記得羔羊跪乳，舞臺雖古樸，但是卻真誠；落紅，雖枯萎了，但是卻偉大，瘦小的生命雖然不健全，但自強。生命的奇跡，曾讓我?guī)状温錅I；生命的`價值讓我真正地體會到了靈魂的偉大，命運的坎坷。
本以為生在這個世界上就是奇跡，但是我錯了，我犯了一個非常大的錯誤，我知道自己的心被天真所封閉了，我無法去體會缺手缺腳人的生活，我無法去體會瞽者的痛苦。
曾經(jīng)看見一個盲人就指手劃腳，曾經(jīng)看見一個柱杖人捂著嘴巴暗地里竊笑。我忽略了自己的存在，我現(xiàn)在才會認為自己的可惡。生命，讓我落淚，這不是什么而是感動。
海倫凱勒讓我敬佩，我無法去體會一個聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會一次又一次的去自殺的！
魯濱遜讓我感動，我無法想象一個人在孤苦伶仃的島上度過那漫長的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會變成瘋子，因為我真的受不了那樣的日子，或許我有可能幾天后會被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著吃吧！
保爾讓我感動，我無法想象病魔的幾次大考驗，他居然會安然地活下來，他居然會寫書，寫自己的故事，想變?yōu)樽骷�，最后他實現(xiàn)了。如果是我，我只會落淚，只會哭泣！生命，讓我落淚，讓我感動！
我親愛的朋友們！生命對我們只有一次，來之不易，在這物欲縱橫的大千世界里，讓我們都來做生命的主宰者，生命的強者，別讓生命主宰自己！
生命有感作文 篇10
假如有一天有人問你：世界上什么最珍貴，你會怎樣回答？是金錢？是知識？而我只會說是生命中。
我曾經(jīng)讀過劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只美麗。漂亮。楚楚動人的一只白蝴蝶，他在外出覓時食，不幸被狂風(fēng)暴雨打落。它雖然堅強，但還是倒下了，風(fēng)雨過后，那是只白蝴蝶，又重新站了起來，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，它像一片小小的葉子帶著珍惜生命的情懷，最后消失在陽光明媚的綠草叢的上空。
既然蝴蝶都這珍惜生命，那么我們?nèi)祟愂窃趺磳Υ犇�？有很多人就懂得生命的可貴。雨果就是一個典型的例子，他雖然有心臟病，但他堅持不懈的鍛練身體，最后成為了管委會舉世文明的大作家。他從來不放棄生命。如果換做別人可能早就放棄了，但他沒有放棄，雖然有很多人說他一定能活下不，但雨果一直沒有受到這語言的影響，而是用自己堅強意志告訴世人，只要不放棄，只要努力就一定能成功。記得流傳著這樣一句話“世上無難事，只怕有心人”
可曾記得四川大地震，四川大地震的前幾分鐘校園里的'孩子們還說說笑笑，家長們也在津津有味的談話身邊的一切都是正常的，可這幾過分鐘過去以后，突然來的大地震卻使一切變了模樣。就在這一瞬間全市大樓倒了，成千成百的孩子失去了父母，同樣成千成百的父母失去了孩子。這個場面是多么令人心痛��！
可是活下來的人們，又勇敢的站了起來，他們把悲痛化作了無形的力量，去幫助救援的隊伍，投入到救援工作中去。
生活中的災(zāi)難很多，比如說：地震。洪水。飲食安全，火山暴發(fā)等。只有我們遠離他們才能更安全。
生命有感作文 篇11
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴有意義的生命都會讓你的名字閃光。
魚，也是一種生命。魚在水中自由自在地遨游，在水中嬉戲水面上泛起一道道微波。周末，奶奶在家收拾魚，奶奶把魚摔暈，然后奶奶拿刀刨開魚的肚子，肚子里血淋淋的一股腥味，一下子大小腸全出來了，奶奶把魚肚子里的器官全挖出來了，然后沖洗干凈，奶奶把它放在一個盤子里準備后天煮，奶奶去睡覺了。過了一會，我看電視看得津津有味突然“轟隆隆”一聲把我嚇得屁股直墜地，原來被刨肚子的魚剛才蹦來蹦去，在掙扎，突然盤子墜地。魚兒竟然有如此氣魄，
魚兒的.生命力量那樣強烈!那樣鮮明!魚兒那種求生的欲望令我震驚，我于心不忍!
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的
過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！生命是有限的、渺小的。生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義，這就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命有感作文 篇12
我總是想，生命究竟是甚么？
一次，我在鄉(xiāng)下奶奶家打掃衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)地上有一只小甲蟲，二話不說把它掃進灰斗里。我正要將垃圾倒掉，發(fā)現(xiàn)一粒灰塵在里面爬，我好奇走上前，原來就是剛才那只甲蟲。我看見它費力地爬到灰斗的邊沿，想攀上峻峭的擋板�？墒�，這一切都是徒勞，由于它每爬到不到一半，便掉下來，摔了個四腳朝天。但是，它并沒有放棄，費力地翻了過來，再爬再摔......我被甲蟲的行為感動了，輕輕地捏起它，甲蟲費力掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一個鮮活的生命在我的指尖撲騰，那末強烈！那末鮮明！甲蟲強烈的求生欲望令我震動，我忍不住放了它！甲蟲在空中劃出了一道美麗的弧線。
媽媽帶回來一株植物，綽號叫打不死。過了幾天，我看見它的樣子一點也不漂亮，便把它連根拔起，隨手丟在陽臺的角落里。過了兩個星期，當我再次走進陽臺，一片新綠首先映入眼簾，呀！那正是前幾天被我丟在陽臺上的打不死！望著郁郁蔥蔥，茁壯成長的花，我驚奇極了，打不死居然能在沒有水，沒有土壤的`空隙里活下來。那末小的花里，包括著一種那末強的生命力！
夜晚，我在電腦上查閱杏林子的資料，里面的一些文字引發(fā)了我的留意：杏林子十二歲時患有幼兒類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身百分之九十九的關(guān)節(jié)壞死，而她卻用全身上下僅能動的幾個手指寫出了幾百萬字，二十多本勵志書。這些文字給我極大的震動。這一切真是難以置信，我要向杏林子學(xué)習(xí)，固然我寫不出幾百萬字的文章，但是，我卻可以將知識的根基打得更扎實，自己的一切由自己負責(zé)，我必須也對自己負責(zé)。
固然生命短暫，但我能夠?qū)⒂邢薜纳w現(xiàn)出無窮的價值。
生命有感作文 篇13
在學(xué)了《生命 生命》這一課以后，我常常在想：生命還會是什么樣的呢？
一天中午，我回到家，在家大門口的旁邊，發(fā)現(xiàn)從磚縫里生出了兩根小蔥，一根長，一根短，因為那天心里不愉快，很煩躁，所以我想都沒想就用腳把那蔥給踢斷了。第二天，我特意往那一看，那根長的蔥已經(jīng)好了，直直地挺在那里，而那根短的還在那躺著，兩根上面都有傷痕。過了些日子，我不經(jīng)意地看見它們都已經(jīng)全好了，一派生機的樣子，雖然沒變得粗壯，但也沒怎么變?nèi)跣�，更沒有枯萎。
天氣變得越來越熱，我在家里邊扇風(fēng)扇邊想：“這么熱的天，那野生的蔥應(yīng)該都曬死了吧！”忍不住好奇，可我出去一看，它們都還在頑強的生長著，雖然前些天蔥被人掐斷過，可現(xiàn)在又頑強地長起來了。這小小的'蔥的生命真是頑強��！
有一次，我準備把曬好的床單拿到屋里去，剛拿了一床，有一個角就落在了地上，我當時沒注意，結(jié)果我家狗狗憐惜注意到了，上去就咬住了床單，可我沒有注意到憐惜，倒注意了落下的床單，結(jié)果我一提，把憐惜提起來了，離地一米來高，憐惜牙一松，嘴一張，就重重的跌落在地上，疼的它“嗷嗷”直叫，后來安靜了，和往常一樣了，這和我想象的差遠了，我本以為它會流血受傷，或者至少會疼的叫上好幾個小時呢，可是沒，沒想到小狗狗憐惜這么快就恢復(fù)了過來。小狗也具有頑強的生命！
前幾周，姐姐帶回一只水母來，起先是姐姐每天給它換水，后來，姐姐上學(xué)走了，就沒人顧上管它了。姐姐回來時，我們猜想那只水母肯定已經(jīng)死了�？僧斘覀儼阉堪岢鰜頃r卻發(fā)現(xiàn)它居然還頑強的存活著，盡管它已經(jīng)變得很小很小了。水母的生命也是頑強的。
現(xiàn)在我知道了，生命雖然是短暫的，甚至是不屬于自己的，但它是堅毅頑強的！
生命有感作文 篇14
風(fēng)可以吹起一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。
冬天象征著無情，象征著冷漠，它無情的吹打，吹落那些嬌嫩的花朵。而就在冷酷無情的嚴冬中，有一種美麗的花朵在悄悄地綻放，它看似脆弱不堪，經(jīng)不起寒風(fēng)無情的吹打，但它卻抗拒著，頑強的拼搏著，努力的顯露出一點鮮艷的紅色，使寒冷的冬天變得溫暖，它就是梅花。
當一只被困在繭里的蟬經(jīng)歷了嚴冬的考驗后，它迎來的依舊是重重考驗：破繭而出。它必須努力的在那厚厚的繭中尋找到突破口，然后用它的頭顱去沖撞，一次，兩次，百次，千次，萬次……一個小小的繭就成為它新生命的第一個關(guān)卡，否則，它將永遠受困于此。終于，它沖開絲繭，化身為一只蝴蝶，開始了它新生命的旅程。
當你看見一只鷹在天空中翱翔，不必贊嘆它的英姿。因為，它之所以能飛翔在這無邊無際的天空中，是因為它經(jīng)歷了生與死之間的挑戰(zhàn)。
當蜷縮在巢中的小鷹長滿結(jié)實的羽毛時，它們的母親便會讓它們接受生與死的挑戰(zhàn)。雌鷹會毫不留情的將它們拋出巢外，年幼的小鷹們在山谷中急速的墜落，而現(xiàn)在唯一能挽救它們生命的便是：飛起來！它們極速有力的煽動著自己的.翅膀，求生的欲望使它們很快便學(xué)會了飛翔，但往往有些小鷹能夠成功，有些卻摔在懸崖下一命嗚呼，而那些飛起來的鷹們，最終便會享受屬于它們的天空。
人可以像“犀�！币粯幽敲从赂业�，哪疼也是可以的。但人們卻如同�？�，要是張著便有不斷的傷害，不斷的疼痛，但他們還是像花一樣開著。
這邊是生命的力量。
生命有感作文 篇15
雖然人生漫長，但是時間短暫，今天過了就不會再有今天，我們還像往日一樣在教室里消磨時間，卻不曾想過我們浪費了多少青春，雖然聽著老師長篇大論的道理，但是，不該為之慶幸嗎？慶幸自己可以坐在教室里，慶幸自己還有大把的時間可以揮霍，這樣的事情不應(yīng)該為之慶幸嗎？
一粒瓜子掉落在墻角的磚縫里，過了幾天，開始發(fā)芽，甚至一個月后，便長為了一株向日葵，茁壯成長。它是多么的強大，在沒有水的情況下還可以茁壯成長，可見這一粒瓜子有多么的堅強，如果我們今晚睡著，明天卻再也起不來，這將會多么的痛苦，所以我們應(yīng)該高興，自己還能起來，有聽覺、觸覺、嗅覺、視覺，這些感官還都存在，讓自己可以放心。
還有一天，半夜我在臺燈下寫著作業(yè)，一只飛蛾在燈光下飛來飛去，我用手把它打趴在我的書桌上，但是我看見它并沒有死掉，因為我仔細的發(fā)現(xiàn)它的翅膀輕微的顫抖著，在反復(fù)的幾次后，飛蛾像是吃了興奮藥一般，卯足了勁，使勁扇動著翅膀，它沒有放棄自己的'生命，自己從鬼門關(guān)走了一遭，又繼續(xù)的開始扇動那薄衣般的翅膀。
飛蛾和瓜子都可以看出它們學(xué)會了戰(zhàn)勝自己，學(xué)會在逆境里絕處逢生，我們也應(yīng)該像它們一樣，動物、植物可以做到，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
生命還在流逝著，但是我們這些還有生命的人，卻從來都沒有珍惜過，也沒有發(fā)自內(nèi)心的珍惜，這簡直就是人生中的一大缺點，我們應(yīng)該怎樣彌補那些逝去了的生命呢？即使才生出來幾千多天，還有幾萬多天需要我們大家一起去創(chuàng)造，總的來說，珍惜生命吧!
生命有感作文 篇16
生命處處在，生命的聲音也處處在，看墻角下有一株小草，柔軟嬌嫩，似乎不堪一擊。側(cè)耳傾聽，你聽到了什么、在大風(fēng)的播弄下，幾次搖頭但都沒沒倒下，它在告訴你，它盡管很渺小，它盡管沒有肥沃的土地，它盡管很柔弱。但它從未失去生命的信心。它會一直一直地為自己加油為自己吶喊，它相信自己會長成一棵蒼天大樹，會獲得無窮無盡的.陽光……生命的吶喊永不停止。
看，新生嬰兒降生了，他未睜開眼，但他卻在大聲啼哭，側(cè)耳傾聽，你聽到了什么、它只是僅僅在啼哭嗎。不，那你錯了，那是他對生命的追求，那是他對生命的渴望，他用啼哭的聲音告訴你，他到了這個世界上。他將進行一次生命體驗。他會為自己的生命一直加油……生命的吶喊永不停止，
看，一位小女孩被壓在廢墟下，一場地震過后，盡管她渾身是傷，幾次她都快要昏昏沉沉的睡過去，但她沒有，她還害怕睡過去在就再也醒不了了。她還有太多的親人，她一直睜大了雙眼，等待著救援人員來，一天，兩天，三天，五天…。一個奇跡出現(xiàn)了。經(jīng)歷了這么多天，又身負重傷，又餓又渴。但她卻活了下來，在這兒。你聽到了什么，她在每時每刻都在為自己鼓勁，為自己加油，更為生命吶喊，她對生命的渴望造就了一個奇跡……生命的吶喊永不停止
生命的吶喊無處不在，也正是因為這樣的吶喊讓我們從無行中活得力量，也正是這樣的吶喊讓我們更加堅強，也正是這樣的吶喊，才然我對生命更加有信心
小草的吶喊，新生嬰兒的啼哭，廢墟下的求救…太多太多，有生命的地方就有生命生音就有生命的吶喊。
生命有感作文 篇17
上周五，我們聽了一節(jié)叫做“生命教育”的課。聽了這一課，我受益匪淺。
老師教了我們很多關(guān)于人生哲學(xué)的東西，但給我印象最深的是偉大的雕塑家米開朗基羅雕刻的大衛(wèi)。每個人心里都有一個大衛(wèi)，有一個不一樣的獨一無二的大衛(wèi)。我們都在為心中的大衛(wèi)而奮斗。在米開朗基羅雕刻這個大衛(wèi)之前，它在外人眼里只是一個很普通的大理石，但在米開朗基羅眼里，這個大理石里藏著一個大衛(wèi)。雕刻大衛(wèi)的路上需要什么？順便說一下，這需要耐心、智慧和想象力。正是因為這些，我們心中的“大衛(wèi)”才會出現(xiàn)，才會實現(xiàn)。這個“大衛(wèi)”是平等的，無論貴賤。只要敢想，就一定敢做。不嘗試怎么知道能不能成功？
除了大衛(wèi)，老師還教了我們很多學(xué)習(xí)方法。比如你學(xué)習(xí)累了，可以休息5-10分鐘，既放松了自己，也不至于讓我們討厭學(xué)習(xí)。也可以做一個學(xué)習(xí)清單。這樣做的好處是你今天要做的事情一目了然。老師還教了我們一種靠身體背單詞的方法。比如耳朵上掛著一個咖啡，頭上有一個硬盤，鼻子上有一個訂書機.另外，老師教了我們一個方法。就是每天晚上睡覺的'時候，要把今天學(xué)的東西都想一遍，不然昨天剛學(xué)的就忘了。多糟糕。
老師還問：“我們學(xué)校的老師和以前不一樣嗎？”。我們低聲回答：“不要打人……”老師又問：“老師是怎么改變你的？”這時，我們班的馬云龍高調(diào)舉手了。于是老師讓他去前面說說老師改變了他什么？馬云龍在我面前嘀咕了很久，我一句也沒聽懂。后來我看到他說：“老師把我從最后一個變成了最后一個.怎么說。反正不是最后，我很感謝老師�！睂嶋H上，他在名單的首位，但他很謙虛。
看了生命教育，學(xué)到了很多。你的大衛(wèi)是你自己決定的，別人拿不走。
生命有感作文 篇18
國學(xué)大師席慕蓉曾說過“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過河的人。在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠方”。
那么我們該銘記的到底是什么，該忘記的到底又是什么呢？生活的經(jīng)驗告訴我們，
應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的`殘疾人，卻憑借心中頑強的毅力攀登五岳之巔；中國科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國家作出應(yīng)有的貢獻。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸，無不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。司馬遷再忍受宮刑之后，并沒有頹廢，仍堅持著作被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
生命有感作文 篇19
人生只有一次，其中包含著珍貴的生命。
人不是天上降落下來的，從海水中漂浮到岸上來的，更不是從石頭里崩出來的，而是從媽媽的肚子里生出來的。媽媽便給了我這小小的生命。
隨著年齡的變化，從幼小到無知，腦子一片空白，到一點點了解世界，到慢慢長大成熟，知識量大了，知道世間何為了，便輕視于對生命的看法。
“人是宇宙的精華!萬物的'靈長!”這是大文豪莎士比亞借哈姆雷物之口對人類實施的生命啟蒙，“生命如夏花之絢爛。”這是詩人泰戈爾對生命的詩意贊美。生命屬于我們每個人只有一次，想想看，有什么比生命更重要，更值得珍惜呢?
但有的人把自己的生命拋開，為了別人，做出了偉大的貢獻，是人人尊敬，愛戴，贊美的品質(zhì)，對自己開玩笑，為了一句承諾了的話，做出對別人，對自己造成不良的癥狀。許許多多人，特別是11--19歲的青少年因小小一件事想不開，而自殺，但在自殺之前，從不想想父母對你的關(guān)愛，當你離開了這個多姿多彩的世界，你的家人為你離開而難過，發(fā)瘋，不吃不喝，等等也是因為你造成，你卻沒有想到，沒有考慮到。
就像一片生機勃勃，星星點點的草兒從母親懷抱中快樂成長，小小嫩綠的草兒在春風(fēng)下晃動身子。一到秋冬，綻放的花兒也去隨著季節(jié)變化隨風(fēng)謝去。大自然的景物與人類相差不大。
而我們，被稱為高等生物的人，也應(yīng)學(xué)習(xí)大自然的一舉一動以及植物。因為電腦們絲毫沒有浪費時間和生命。
幼小的生命在成長，他(她)它們的未來又是怎么樣呢……
生命有感作文 篇20
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會長成參天大樹的。雖然現(xiàn)在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的。雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的。
生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛背著那重重的殼，一步步地往上爬，無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登，生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
風(fēng)告訴我：“其實我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的�！迸�！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原來生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮耀眼！
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到生命的.陽光！
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！
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