有感而發(fā)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的有感而發(fā)的作文，歡迎閱讀與收藏。

有感而發(fā)的作文1

　　俗話說(shuō)得好：“書(shū)是知識(shí)的源泉，知識(shí)是社會(huì)進(jìn)步的臺(tái)階。”近幾天，我用零用錢(qián)買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》看完后，我深深的被主人公海倫？凱勒?qǐng)?jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)意志所震撼了。

　　大家，你們知道嗎？對(duì)與海倫這個(gè)喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力的兒童來(lái)說(shuō)，與別人交談是多么困難呀！她看到的只是無(wú)邊的黑暗；聽(tīng)到的永遠(yuǎn)的將是無(wú)比的'寧?kù)o。在這么困難時(shí)，海倫做出了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)。

　　將要上學(xué)了，父母為了解決小海倫的學(xué)習(xí)問(wèn)題，四處尋找老師，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。從此，蘇利文小姐就挑起了教育小海倫的重?fù)?dān)。

　　她們從早上忙到晚上，早晨6點(diǎn)開(kāi)始一直學(xué)到午夜的12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，蘇利文老師從來(lái)沒(méi)有過(guò)一句怨言，而小海倫更是力求上進(jìn)，發(fā)奮努力。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的11年，海倫該上大學(xué)了。你可知道，海倫為了上大學(xué)，她付出了多少辛勤的汗水和努力呀！為了讓海倫能更好地學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有的書(shū)本都改成了凸字版本的。在大學(xué)的3年過(guò)去了，但個(gè)海倫捧著燙著金字的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到蘇利文老師的面前時(shí)，她第一次流下了快樂(lè)的淚水。

　　讀到這里，我在一次被海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫她忍受的不僅僅是病痛的折磨，更讓她痛苦的是她與命運(yùn)之神的較量！

　　想一想，一個(gè)看不到，聽(tīng)不見(jiàn)的女孩能成功地上能夠完大學(xué)。這是何等的困難，何等的偉大啊！

　　雖然她是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都沒(méi)有了，但她有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就會(huì)用心靈去感受這個(gè)世界。即使在她的人生道路上有著許多的坎坷，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著這一切！

有感而發(fā)的作文2

　　大千世界，每一秒都在上演著感人的瞬間，每個(gè)人都會(huì)在不同的經(jīng)歷中有所感悟，有所收獲。

　　那天，我和媽媽在逛街時(shí)，媽媽的鞋子卻突然張了一個(gè)鱷魚(yú)嘴，左顧右盼間，在路口見(jiàn)到了一個(gè)修鞋的婦女，媽媽便扶我到了她面前，“大姐，鞋壞了，幫著修一修吧�！彼�嗯了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身子拿出個(gè)小板凳和一只拖鞋遞給媽媽，同時(shí)伸出手接過(guò)了鞋，便開(kāi)始修了起來(lái)。“大姐，聽(tīng)你口音不是本地人吧？”媽媽與她閑談著，我得知了她的情況。

　　她是外地來(lái)此打工的。丈夫本是開(kāi)出租車的，卻在一年前出了事。因?yàn)榧抑袃鹤由蠈W(xué)，丈夫治病都需錢(qián)，她才干起了這本是男人該干的活。

　　幾分鐘后，鞋子被補(bǔ)好后，媽媽穿上，剛準(zhǔn)備起身，卻見(jiàn)她指了指另一只鞋，“大妹子，把那一只也脫下來(lái)一起給你修修吧�！笔裁窗�，那只鞋又沒(méi)壞有什么好修的`，果真是無(wú)奸不商，我原本對(duì)她的一絲同情也煙消云散了。我拉起媽媽轉(zhuǎn)身就想離開(kāi)。媽媽卻沒(méi)有理會(huì)我，依言脫下另一只鞋遞了過(guò)去。只見(jiàn)她伸手掰了一下那只鞋，底部果然有一狹小的裂縫，她沖我們笑了笑，又低頭忙碌了起來(lái)。我的目光定格在她那雙手上，那是怎樣的一雙手啊，干枯的手上沾滿了黑色的污漬，一道道紅痕隱藏在污漬中，隱隱有血跡露出。我有些羞愧，不敢抬頭看她的臉。“多少錢(qián)��？”“兩塊就夠了。”我驚訝的抬起頭，怎么只要兩塊？卻見(jiàn)她笑得坦然，“給兩塊就夠啦，畢竟大家掙錢(qián)都不容易——”望著她那樸實(shí)的笑容，我心頭一震，剎那間，我明白了什么是樸實(shí)。

　　生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人，我們?cè)诮煌�中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，相信他人，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，我們的人生亦會(huì)絢麗多彩。

有感而發(fā)的作文3

　　記得我小時(shí)候，一個(gè)人夏天的夜晚，有一只小飛蟲(chóng)飛進(jìn)了我的耳朵眼里。我慌張地使勁扒拉耳朵，可那只頑皮的小飛蟲(chóng)卻死活也不肯出來(lái)。我急得哭了出來(lái)。

　　奶奶取出清油，對(duì)我說(shuō)：“王耳朵眼里滴幾滴清油，就可以把飛蟲(chóng)的翅膀黏住，然后憋死它�！眿寢寘s讓我站起來(lái)，把耳朵對(duì)著明亮的燈泡，像變魔術(shù)一樣附在我的耳邊喃喃低語(yǔ)：蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒快出來(lái)，給你亮光讓你玩……果然，不一會(huì)兒，小蟲(chóng)兒就慢慢地爬了出來(lái)，圍著燈泡快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。母親告訴我說(shuō)，蟲(chóng)兒最喜歡的就是亮光，哪里有亮光，它就會(huì)朝哪里飛去。

　　兩代人，兩種不同的解決方法，雖然目的.都是相同的，但卻有著不同的想法，不同的解決方法。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事，故事中說(shuō)道，有一個(gè)上小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生，在作文中說(shuō)道將來(lái)想要當(dāng)一位小丑的愿望。一個(gè)老師評(píng)價(jià)道：胸?zé)o大志，孺子不可教也！而另外一個(gè)來(lái)世卻祝愿到：愿你把歡笑帶到世界的每一個(gè)角落！

　　也許人生就是這樣，當(dāng)你被一件事情困擾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)換一種方法來(lái)解決呢？我們每個(gè)人都無(wú)法主導(dǎo)生活，但卻可以試著去“改編”它。那個(gè)人時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得生活就是一種享受，一種快樂(lè)！

　　生活中沒(méi)有導(dǎo)演，更無(wú)法對(duì)我們的人生進(jìn)行彩排，但我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的“編劇”。每個(gè)人的人生就像一個(gè)劇本，我們可以把歲月改寫(xiě)為詩(shī)歌；點(diǎn)滴改寫(xiě)為散文；坎坷和磨難，改寫(xiě)為長(zhǎng)篇小說(shuō)……讓我們的人生像小溪一樣，悠長(zhǎng)而充滿詩(shī)意；像高山一樣坎坷卻充滿磅礴！

　　生活，其實(shí)就像一座雜亂無(wú)章的材料庫(kù)，我們要完成的，就是努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編��！

有感而發(fā)的作文4

　　一束和煦的陽(yáng)光照耀在我的臉上，暖烘烘的。輕輕地，我閉上了眼睛……

　　啥那間，我被那絢麗的景色震懾住了，仿佛來(lái)到了世外桃源。

　　腳下，是一望無(wú)際的綠，就像是一條偌大的地毯，莊重而誠(chéng)懇地迎接你的到來(lái)。又像是碧波蕩漾的大海，嫩綠、深綠、墨綠、一浪接著一浪，一浪推著一浪，席卷而來(lái)。正如地毯有紋理，大海有浪花一樣，這綠又怎能少了點(diǎn)綴？抬眼望去，五顏六色的話交織在一塊兒，東一堆，西一簇，錯(cuò)落地生長(zhǎng)著：白色的花高潔，紅色的花熱烈，黃色的花淡雅，紫色的花深沉……寧?kù)o夾雜著熱鬧，別有一番情趣。

　　耳畔，有清風(fēng)拂發(fā)的愜意，有溪流丁冬的閑適，更有千回百轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。那一聲聲婉轉(zhuǎn)、圓潤(rùn)，令你飄飄欲仙；那一聲聲高昂、嘹亮，催你奮發(fā)上進(jìn)；那一聲聲低沉、沙啞，使你冷靜，深思。這鳥(niǎo)鳴不僅僅是鳥(niǎo)鳴，它更像是一首生命的協(xié)奏曲，在天地間久久回蕩。

　　頭頂，是濃濃的`綠蔭，陽(yáng)光從縫隙中傾而下，投下斑絞的樹(shù)影。在那把綠絨大傘之下，沒(méi)有陽(yáng)光直射的灼熱，亦沒(méi)有陰影中的寒冷，就那么恰倒好處地生長(zhǎng)著，護(hù)衛(wèi)著樹(shù)下的生靈。

　　草地，仍然廣闊；花兒，仍然盛開(kāi)；鳥(niǎo)兒，依舊啼鳴；綠蔭，依舊繁密。而我呢？睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己仍舊在鋼筋、混凝土的世界中。

　　我從不奢望能在如此美的環(huán)境中。但我會(huì)盡全力，給心靈在這五花八門(mén)，魚(yú)龍混雜的世界中留下一片凈土，讓心中的美景永不褪色，美麗如初……

有感而發(fā)的作文5

　　昨天看完煙花，晚上回到家在床上我就在想煙花和鮮花都有很多相似之處，例如：生命都很短暫;而價(jià)錢(qián)卻如此昂貴。

　　朋友們，你們喜歡鮮花或煙花嗎?是不是因?yàn)樗鼈兌加幸粫r(shí)的絢爛而得到人們的青睞。就好像人一樣：有些人因?yàn)槿〉靡恍┏煽?jī)后便會(huì)名噪一時(shí)，備受人們關(guān)注。可當(dāng)他驕傲?xí)r，他自己也并不清楚，而成就出的偉大形象也正被自己一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅，最后又成為當(dāng)初的一株無(wú)名小草。就如同花兒一樣，因?yàn)榻k爛一時(shí)而受到人們的喜愛(ài)，凋落后又被扔到一邊不再理睬。

　　煙花呢?在它噴放出煙花的那一剎那，煙花的絢麗多姿給人留下了美好的印象。就好比人一樣，當(dāng)你的第一印象給人感覺(jué)良好的時(shí)候，你再做一些與你第一印象不符合的事情的時(shí)候，他人根本無(wú)法想象和相信的。而且看完煙花后我總會(huì)有一點(diǎn)失落，因?yàn)榻k爛過(guò)后就是一片空白。就像《武林外傳》里佟湘玉所說(shuō)的：“小時(shí)候愛(ài)看彩虹，可長(zhǎng)大了就不愛(ài)看了，因?yàn)椴屎绲慕k麗過(guò)后就是一片空白，會(huì)讓人有無(wú)限的失落感。

　　相比起來(lái)，我更喜歡常青樹(shù)和榕樹(shù)。我喜歡常青樹(shù)是因?yàn)樗�可以不斷的鞭策我，它讓我知道一個(gè)人就算有再多的`成就也不能驕傲，要想永垂不朽就要發(fā)奮努力不斷地學(xué)習(xí)。我之所以喜歡榕樹(shù)是因?yàn)椤�—榕�?shù)歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦才能成為一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)，在百十年的“成長(zhǎng)”生涯中又何嘗不是經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摧毀，卻依然頑強(qiáng)的生存下來(lái)。這不正是我們所缺乏的學(xué)習(xí)精神嗎?

　　通過(guò)這個(gè)想法我明白了：學(xué)習(xí)要有孜孜不倦的精神，要有不怕艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)定毅力。你們說(shuō)對(duì)嗎?

有感而發(fā)的作文6

　　對(duì)一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，最重要的是什么？

　　對(duì)一個(gè)女強(qiáng)人來(lái)說(shuō)，歸宿是什么？

　　對(duì)一個(gè)家庭主婦來(lái)說(shuō)，她真正操心的又是什么？

　　還有步履蹣跚的老太太，步伐輕盈的小姑娘，她們真正在意的是什么？

　　并不是丈夫、事業(yè)或是青春，而是她們的欲望，她們想要的東西！這應(yīng)該用驚嘆的語(yǔ)氣說(shuō)吧，人的內(nèi)心被揭示出來(lái)的樣子是很恐怖的，因?yàn)槿丝偛粫?huì)忘記自己的利益，不管是多么無(wú)私的人，都有自己的欲望。就像是我們定義無(wú)私這個(gè)詞一樣，難道舍身救人就是無(wú)私了嗎？這或許是人能夠做到的最無(wú)私的事情了吧。可是殊不知舍身救人也是自己內(nèi)心發(fā)出的一種欲望，一種想要滿足內(nèi)心的正義感的欲望！所謂雖死無(wú)憾，他們?cè)诰热酥�后�?huì)發(fā)出這樣的感慨，可是這正向我們清楚地說(shuō)明了他們的目的，不是為了救人兒而救人，而是為了滿足自己的內(nèi)心，這難道不叫自私嗎。

　　或許這算是間接地幫了別人，但是他們的`初衷絕對(duì)不是要救人，而是滿足自己！我無(wú)法想象，人到底有多自私。我們?cè)诙�義無(wú)私這個(gè)詞的時(shí)候就是按照我們的理解來(lái)定義的，可是我們的理解就是正確的嗎，難道世界上就沒(méi)有一種要比我們現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)更加高尚的所謂“無(wú)私”嗎？當(dāng)然，作為一個(gè)人我只能寫(xiě)到這里，因?yàn)槲覜](méi)有辦法去想象，我想不出，只因我是人。

　　或許我現(xiàn)在寫(xiě)這些也是毫無(wú)意義的，因?yàn)槲腋淖儾涣耸裁�，只能讓自己的心靈離我們能夠認(rèn)知的無(wú)私更近一些，因?yàn)槟鞘俏覀兡軌蜻_(dá)到的最高的極限了。但我仍然相信，世界上從未被發(fā)現(xiàn)的思想，絕對(duì)還有很多。（這種虛無(wú)縹緲的東西我也無(wú)法用文字形容，只能囫圇用個(gè)“思想”來(lái)代替了。

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