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窗邊的小豆豆讀后感400字（精選25篇）
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感400字（精選25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇1
今天我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我感受到了書中主人公小豆豆是一個(gè)既天真又活潑的小女孩，但就是因?yàn)樗@么活潑，所以在她以前的學(xué)校她經(jīng)常被開除。
但是當(dāng)她到了巴學(xué)園，她就懂得了許多的知識(shí)，因?yàn)榘蛯W(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作老師像孩子一樣非常開明，比如：巴學(xué)園的教室是一列廢棄的列車，巴學(xué)園的學(xué)生在吃飯的時(shí)候營養(yǎng)都會(huì)十分豐富，還會(huì)唱飯前歌，他還為了幫助身體不好的同學(xué)展開了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)；而且小豆豆還有許多活潑的伙伴，這就是巴學(xué)園。但是很不幸，小豆豆的鄰居玩伴們的哥哥姐姐都被拉去充軍，很多東西都買不到，要吃東西必須靠補(bǔ)給，而且大家都很恐懼，沒有人給小豆豆講故事了。而且她最珍愛的狗洛基死了，小豆豆很傷心。在最后，巴學(xué)園起火被燒毀了，但是校長(zhǎng)小林宗作對(duì)孩子們的愛比火焰還要巨大。他打算重辦一所學(xué)園，這就是書的`結(jié)尾。
從這本書中，我覺得我們無論遇到怎樣的困境，都要向小豆豆一樣堅(jiān)強(qiáng)。我媽媽認(rèn)為：所有的孩子都是可塑之材，只是發(fā)揮的時(shí)間、地點(diǎn)和具體情況不同，只要我們家長(zhǎng)和老師正確引導(dǎo)，所有的孩子都會(huì)成長(zhǎng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇2
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎(chǔ)。
小豆豆能從一個(gè)大家都討厭的小豆豆，變成一個(gè)大家都喜歡的小豆豆，可見小豆豆的變化非同凡響。那到底是怎樣使小豆豆變化這么大呢？
因?yàn)樗幸粋�(gè)慈祥的母親，一個(gè)偉大的校長(zhǎng)，一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事，不讓小豆豆留下陰影；偉大的`校長(zhǎng)小林宗作有著非凡的教育力，當(dāng)小豆豆做一些危險(xiǎn)或不該做的事情的時(shí)候，校長(zhǎng)并沒有罵她，而是親切說：“弄完之后，要把這些都放回去，啊�！�；與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學(xué)園，好學(xué)校，進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園，喜歡小林宗作校長(zhǎng)。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生�。∥沂嵌嗝聪矚g小林宗作校長(zhǎng)��！可是，令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭(zhēng)所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
真本書讓我受益匪淺！
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇3
在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎么留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。
故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事：小學(xué)一年級(jí)被迫退學(xué)，無奈之下，媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里，教室是改裝后的.電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完，下午散步……，小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學(xué)園，小豆豆就不會(huì)有這么大的成就，沒有巴學(xué)園，小豆豆可能會(huì)一無所有……
在這本書里，我最喜歡校長(zhǎng)小林宗作，他是一個(gè)慈祥的老爺爺，因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情，他不會(huì)罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵(lì)他們……，這真是一位很好的校長(zhǎng)！最后，大戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……
雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了，小林宗作校長(zhǎng)也去世了，但是，我相信，巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過這本書的人心里。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇4
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學(xué)了。后來來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學(xué)園里的趣事和同學(xué)之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的.同學(xué)呀！高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學(xué)園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。希望大家都能看一看這本書。
小豆豆的媽媽，是多么極有耐心。比如《我喜歡》小豆豆覺得校長(zhǎng)先生是車站的人，媽媽卻說那你可以自己?jiǎn)枂栃ｉL(zhǎng)先生
小林先生在第一次見小豆豆時(shí)竟聽了她四個(gè)小時(shí)的話。沒有一點(diǎn)不耐凡，而且教育方法也與別的學(xué)校不一樣，如：小豆豆她們?nèi)厝眯袝r(shí)只囑咐：準(zhǔn)備好了嗎？而別的學(xué)校會(huì)說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等不過巴學(xué)園的孩子不知不覺的就知到該干什么。
就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎(chǔ)。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇5
一本書能把我?guī)雺?mèng)幻世界；一本書能把我?guī)У接螒驑穲@；一本書嫩把我?guī)氡瘋�；而窗邊的小豆豆卻把我?guī)У搅藲g笑和純真的世界里。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的.小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我讀完后，非常喜歡‘健康樹皮’樹皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的，這是一種多么天真的想法�。∵@種想法充分的體現(xiàn)出了小豆豆的天真和幼稚。寫的也很有趣，給我?guī)Я诵β�。這本書把小豆豆塑造的傻的可愛，我想：我小時(shí)候是不是也像他一樣呢？她總因?yàn)檎{(diào)皮而惹禍或吃虧，心里總有一些奇怪的想法，我也是嗎？我還覺得小林校長(zhǎng)很偉大，他能用心去教育小豆豆，聽小豆豆講一上午的話。小林校長(zhǎng)讓我敬佩！
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，這本書，完全以我們的心里寫的，寫得太好了！
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇6
《窗邊的小豆豆》講了一個(gè)叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校的故事。
巴學(xué)園是個(gè)有趣的學(xué)校：它的校門是由兩棵樹組成的；巴學(xué)園的教室是廢棄不用的電車車廂；小林校長(zhǎng)不想讓學(xué)生們偏食，所以午飯要有“海的味道”和“山的味道”；孩子們游泳時(shí)，校長(zhǎng)從不讓他們穿衣服；小豆豆掏完便池，小林校長(zhǎng)并沒有批評(píng)她，而是告訴她掏完了要把東西放回去……
這本書里的.小林宗作校長(zhǎng)讓我想起了我們二中心小學(xué)的陳潔校長(zhǎng)。陳校長(zhǎng)是一位和藹可親，人見人愛的校長(zhǎng)。她雖然不常與我們見面，但實(shí)際上，她卻在我們背后默默地付出了很多心血，不辭辛勞地努力給我們更好的校園環(huán)境。最近，我們的飲食升級(jí)了，花木更綠了，校門刷新油漆了，教學(xué)課程更有趣了……這些全都是因?yàn)橛嘘愋ｉL(zhǎng)在背后不停地幫助我們，想讓我們?cè)趯W(xué)校的生活更美好。小林校長(zhǎng)也是這樣，他一定也花了不少功夫，才把這個(gè)學(xué)校設(shè)置得既有規(guī)矩，又和其他學(xué)校不同。
在一所學(xué)校里，校長(zhǎng)是最重要的。有了校長(zhǎng)的帶領(lǐng)，校園才會(huì)變得生動(dòng)、有趣。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇7
《窗邊的小豆豆》一文描繪的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。而小豆豆就是那樣的學(xué)生。他在一般人的眼里，就是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮搗蛋的“壞學(xué)生”：她上課擺弄課桌，一開一關(guān)，弄得教室吱吱響；上課時(shí)不坐在自己的位置上，反而在窗戶邊觀察著宣傳藝人，讓教師里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)……一大堆的事例，讓老師忍無可忍。幸好媽媽善解人意，沒把退學(xué)的事告訴她，不然，小豆豆的自信心可就會(huì)大大折扣，也不會(huì)向小林先生連續(xù)講4個(gè)小時(shí)的故事，更不會(huì)有后面發(fā)生的'一系列的有趣的故事。
說起小林先生，他真是一個(gè)和藹可親、平易近人、幽默風(fēng)趣的老師，他熱愛孩子，信賴孩子，充滿了熱情。竟然能耐心地聽完小豆豆連續(xù)4個(gè)小時(shí)講述的故事還不打哈欠。要是換成一般的老師，估計(jì)聽得頭都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了這位“特別老師”，不然小豆豆得失去多少快樂啊！
每當(dāng)一位“特別學(xué)生”遇到了一位“特別老師”，這位學(xué)生的可愛之處就會(huì)被完好的發(fā)掘出來。并且在“發(fā)掘”的過程中，會(huì)產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
在“發(fā)掘”的過程中，會(huì)產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇8
今天我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中我最愛看的一段叫"只是鬧著玩"。
講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時(shí)間。這個(gè)時(shí)侯小豆豆總會(huì)和牧羊犬洛基一起玩，她們總會(huì)從房間的一角滾過去，小豆豆總會(huì)和洛基撞在一起，可是這回小豆豆說；"我們看誰最想狼，誰就贏了！”這對(duì)于洛基來說并不算什么，它只要把耳朵一立，嘴再張大就行了。可是小豆豆卻還要把手放在頭上當(dāng)耳朵，嘴再張大，眼睛也要拼命睜大�？墒钦谶@是意外發(fā)生了！洛基畢竟還是一條小狗，可是它玩著玩著漸漸分不開玩笑和真格，居然真的咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下來，鮮血汩汩的流下來，小豆豆"啊—"的一聲，小豆豆的爸爸媽媽跑了過來，發(fā)現(xiàn)小豆豆的`耳朵留了很多血，小豆豆說“不要怪洛基”他們只好答應(yīng)了小豆豆，并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來時(shí)在屋里四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱著洛基的脖子，因?yàn)閮扇硕己芷＞胨远妓�。從此以后，她們成了最好的好朋友�?/p>
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責(zé)怪洛基還保護(hù)洛基，為了自己的朋友而不顧一切的去保護(hù)朋友，我也要向小豆豆學(xué)習(xí)做一個(gè)善良的人！
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇9
這個(gè)暑假里，我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個(gè)小豆豆的女孩因淘氣被原來的小學(xué)退學(xué)，后來到了巴學(xué)園。這使她變化很大，從一個(gè)讓一般人覺得“怪怪”的小豆豆，變成了一個(gè)讓人能夠接受的孩子。在那里，小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛書本，關(guān)心別人；不在上課時(shí)叫宣傳藝人了；在那里小豆豆還知道了做人要有愛心。
小林校長(zhǎng)他很了解孩子，所以就讓各年級(jí)的老師在黑板上寫出今天學(xué)習(xí)課程，同學(xué)們想學(xué)什么就學(xué)什么，這樣能大大提高學(xué)習(xí)興趣。不止這些，讓我最最驚訝的`就是小林校長(zhǎng)很耐心地聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠；他也很有創(chuàng)意，會(huì)用廢棄的電車改裝成上課的教室。
其實(shí)我也很佩服小豆豆的母親，她母親為了不想讓小豆豆知道自己退學(xué)的事，寧愿放在心里，也不說出來。不僅這樣，她還毫不氣餒，天天幫小豆豆找學(xué)校，不怕苦、不怕累，我認(rèn)為她是一個(gè)偉大的母親�？赐曛螅乙蚕氲搅宋业膵寢�，她總是無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我。
這本書讓我知道人與人之間相互理解和尊重的重要性，也知道母愛很偉大。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇10
在姐姐的推薦下，我與《窗邊的小豆豆》這本最令我回味無窮的書相識(shí)了。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子（小豆豆）的著作，這本書是在日本的首都東京完成的，是有關(guān)作者小時(shí)候的故事，那時(shí)候小豆豆好動(dòng)，打擾了全班同學(xué)∶如她在聽寫時(shí)總把蓋子開開關(guān)關(guān)，發(fā)出噪音；再如和窗邊的藝人們對(duì)話，讓他們演奏一小會(huì)兒，使大家分心……之后她就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽四處奔波，終于，功夫不負(fù)有心人，她找到了可以讓小豆豆在那里安心的學(xué)校，一個(gè)，截然不同的校園——巴校園。
然后的幾天小豆豆像變了一個(gè)人似的，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在課堂上，小豆豆認(rèn)識(shí)了許多朋友：有小兒麻痹癥的.山本秦明，小豆豆的同桌松山朔子，長(zhǎng)不高的高橋彰（高橋君），校長(zhǎng)的的第三個(gè)女兒金子美代，愛做實(shí)驗(yàn)的山內(nèi)泰二，喜愛動(dòng)物的天寺和男……
小豆豆是一個(gè)有很強(qiáng)的好奇心的女孩，而且她的行為總是不容易讓別人理解，她有她自己的世界，一個(gè)美好天真的世界。她有如今的成就，離不開巴校園的校長(zhǎng)的幫助。她要是在做了什么事情，即便是掏糞找錢包，校長(zhǎng)不會(huì)阻止她，只會(huì)叫她自己收拾好。
她多了點(diǎn)天真，少了份庸俗；多了點(diǎn)勇氣，少了份懦弱；多了點(diǎn)歡樂，少了份難過。
謝謝有她的陪伴。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇11
今天陽光明媚，我正在翻著充滿快樂、天真的書。這本書就是日本黑柳徹子寫得《窗邊的小豆豆》。
在黑柳徹子的筆下，她寫出了淘氣、調(diào)皮、可愛的小豆豆在巴學(xué)園和校長(zhǎng)、同學(xué)們之間發(fā)生的有趣事情。
巴學(xué)園是一個(gè)很普通的學(xué)校，但是有幾點(diǎn)是和其它學(xué)校不一樣：
一、巴學(xué)園的教室并不是一間普普通通的.教室，教室是小豆豆上學(xué)放學(xué)經(jīng)常座的電車。巴學(xué)園只有五十幾個(gè)學(xué)生，也只有三輛電車，還有一輛電車就是——圖書館電車。
二、巴學(xué)園的學(xué)生每天在學(xué)校吃飯前都要唱首歌，歌唱完了才可以吃上可口的飯菜。其實(shí)，小豆豆他們每天中午吃得都是山的味道和海的味道。真是讓人羨慕不已呀！
三、巴學(xué)園還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是從游戲中知道相應(yīng)的道理。這些游戲并不是利用上課時(shí)間和下課時(shí)間來做游戲，而是用星期五晚上在家看電視的時(shí)間來到學(xué)校來做游戲。給我映像最深的故事就是在晚上來測(cè)誰的膽量最大······比賽結(jié)束了，最后我們大家知道了鬼也是怕鬼的。
在這里，我不由自主的想起了我在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所聽到的，看到的。
在我的學(xué)校里并沒有電車教室，電車圖書館。但是我們有著舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，和其他六十幾位同學(xué)一起分享這美好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我在學(xué)校里并不是住宿生，但是我知道學(xué)校里的飯菜也有山的味道和海的味道，還可以和同學(xué)一起談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我恍如身臨其境。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇12
今天，在河邊，我又一次翻開《窗邊的小豆豆》，又一次沉浸在喜悅之中。
我翻開書的第一頁時(shí)，看到了，《第一次來車站》這篇文章，就饒有興趣的讀了起來。
讀了這篇文章，我不由的大笑起來小豆豆太可愛了，他的理想本來是當(dāng)一名間諜，可就是因?yàn)樯岵坏冒傻罔F表給那位大叔，暗下決心，說自己長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)賣電車票的了。
后來，我又讀了《放回原處》里面說：小豆豆有一個(gè)毛病，那就是在每次上完廁所之后都要往下面看一下，因此，她以經(jīng)掉了好幾頂帽子了，可還是死不悔改。今天，他的錢包可能是因?yàn)闆]有放好吧，就那么的給掉了下去，經(jīng)海關(guān)里面連一封牽動(dòng)沒有，可那是他最喜歡的一只錢包呀他就拿了澆花工人的.長(zhǎng)勺子，劬勞他的錢包去了。
他還果真在禮堂后面的交警扣瓦羅玩起來，把里面的什么大便小便斗挖了出來。可是還是沒有挖到她那只錢包。
這是，校長(zhǎng)走了過來，他忘了我往，就走了。沒多久，校長(zhǎng)又走過來了，他對(duì)小豆豆說：“你等會(huì)兒要把你撈出來的東西全部放回去的偶！”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我們的話來說，就是有多動(dòng)真，小豆豆沒寫一個(gè)字母，就要把所有的文具從桌子里拿回去再放回去，可也不能上了。
可就是那么一個(gè)頑皮好動(dòng)的小豆豆，來到了巴學(xué)園，再把學(xué)原理他會(huì)有真樣的故事呢，那就要你去讀，《窗邊的小豆豆》這本書了
……
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇13
大家好！我是長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)812班的劉佳璐，今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。
世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫到的，并且這句話也成為我最喜歡這本書的一個(gè)理由。
小豆豆是一個(gè)既天真又直率的小學(xué)生，她會(huì)在上課時(shí)與小燕子聊天，也會(huì)在寫字時(shí)把桌子蓋開開關(guān)關(guān)，曾經(jīng)因?yàn)樘{(diào)皮被學(xué)校退學(xué)了，但是她遇到了一個(gè)與眾不同的小林校長(zhǎng)。在那個(gè)神奇的巴學(xué)園小豆豆不再是那個(gè)惹人討厭的孩子，她成為校長(zhǎng)眼中的好學(xué)生。那也是作者一生中最快樂的時(shí)光，除了和作者一起品味她的.兒時(shí)生活，巴學(xué)園帶給我的更多是感動(dòng)。小林校長(zhǎng)說：無論是什么的身體那都是美麗的，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學(xué)和其他孩子一樣自信，小林校長(zhǎng)會(huì)有耐心的和每一位孩子交流，教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關(guān)愛，在這里沒有歧視，沒有嘲笑，但是在巴學(xué)園中同樣有著悲傷和無奈。在一個(gè)暑假中，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快樂是巴學(xué)園給小豆豆一個(gè)不變的主題，在這里善良和寬容的種子伴隨著知識(shí)在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
再一次品讀這本書，深呼一口氣，忽然發(fā)現(xiàn)眼角泛著的星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。巴學(xué)園的陽光、純潔和溫暖如同那句：你真是一個(gè)好孩子，深深得印在了心里。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇14
第一次翻開《窗邊的小豆豆》，我就被這個(gè)活潑、淘氣、可愛的女孩吸引了。這本書讓我愛不釋手。
書里的主人公叫小豆豆，就是本書的作者——著名作家黑柳徹子，這本書講的就是她的童年回憶。小豆豆是一個(gè)頑皮的小女孩，她曾經(jīng)被學(xué)校退過學(xué)，媽媽要帶她來到了巴學(xué)園。小豆豆一來到那里就遇到了校長(zhǎng)先生，校長(zhǎng)先生小林宗作十分和藹可親，也十分有耐心，竟聽了小豆豆講了一個(gè)小時(shí)的話！這點(diǎn)讓我為小豆豆能遇到這么好的'一個(gè)校長(zhǎng)而感到幸運(yùn)。
小林先生是一個(gè)非常偉大的教育家，為了讓孩子們改掉挑食的毛病，他別出心裁，讓孩子們帶“山的味道，海的味道”；他鼓勵(lì)孩子們，舉行了稀奇古怪又有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶著孩子們?nèi)ァ昂Ｋ疁厝蓖�，甚至和孩子們一起住在校園里，睡在帳篷里，給孩子們講故事。
巴學(xué)園的課程也非常有趣，老師會(huì)把要上的課寫在黑板上，然后學(xué)生們根據(jù)自己的喜好上課，老師也會(huì)輔導(dǎo)同學(xué)們�？吹竭@一段，我很驚訝：這也太好了吧！在這個(gè)學(xué)校里，沒有因?yàn)樾《苟故桥筒焕聿徊牵矝]有因?yàn)榈昧诵郝楸园Y就區(qū)別待遇，大家一樣，都是平等的。
巴學(xué)園的教育方式讓我驚訝，小林先生的教育方式讓我敬佩，小豆豆的純真無邪讓我喜愛，巴學(xué)園的生活讓我羨慕，即使戰(zhàn)爭(zhēng)來臨，小豆豆也沒有改變她對(duì)生活的樂觀態(tài)度。我希望我也能像小豆豆一樣，快樂自由的成長(zhǎng)！
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇15
小豆豆原來是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋的小女孩，她在原先的學(xué)校里，她上課經(jīng)常把桌子的蓋子打開又合上、打開又合上，反復(fù)的打開又合上；有一天，她上課的時(shí)候站在窗戶底下，把表演的節(jié)目的叔叔叫到教室里表演一個(gè)節(jié)目；另有一天，她在窗戶底下蹲著跟燕子說話；還有一次，老師讓同學(xué)們畫國旗，她卻畫到了桌子上，怎么擦也擦不掉……。后來因?yàn)樗龂?yán)重影響其他同學(xué)上課，所以被學(xué)校開除了。
轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園后，她經(jīng)常做出一些冒險(xiǎn)的事，她的錢包掉到廁所里，她把里面東西都挖了出來，錢包也沒有找到，校長(zhǎng)看見后，讓她弄完后把所有東西放回去；有一天她單手掛在樹上，校長(zhǎng)看見了問她在干什么，她說她看見牛肉每天被掛在樹上，今天我也想當(dāng)一次牛肉……。校長(zhǎng)每天中午都問同學(xué)們都把“山的味道”和“海的'味道”帶來了嗎，原來校長(zhǎng)不想讓同學(xué)們偏食。
這篇故事告訴了我們小豆豆原先很調(diào)皮搗蛋，但她來到巴學(xué)園后通過同學(xué)們及老師的幫助和自己的努力，成為一位有禮貌懂事，幫助大人干活的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讓我深深明白：只有樂觀、自信地面對(duì)生活、迎接挑戰(zhàn)我們才能一步步地向成功邁進(jìn)。做任何事情我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，否則將一事無成。我們應(yīng)該向小豆豆學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴的改掉自己的壞毛病。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇16
最近，我讀了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。故事講的是作者小時(shí)候發(fā)生“巴學(xué)園”里的事。書中講了：小豆豆因?yàn)樘詺�，小學(xué)一年級(jí)就被原來的學(xué)校退學(xué)了，因此來到了“巴學(xué)園”。在這個(gè)學(xué)校里，小豆豆發(fā)現(xiàn)很多有趣的地方——他們的.教室是用廢舊的汽車做的，他們每天上課可以在教室隨便坐、沒有固定的座位……這一切讓小豆豆感到那么新鮮、有趣，她從第一天進(jìn)入“巴學(xué)園”就開始喜歡這個(gè)學(xué)校了。
在“巴學(xué)園”里，小豆豆在同學(xué)和小林校長(zhǎng)的幫助下，小豆豆變得不再淘氣了。她還交了許多朋友，其中她最喜歡的人是小林校長(zhǎng)。讀完這本書，我也喜歡上了小豆豆和小林校長(zhǎng)。小豆豆有時(shí)因?yàn)樘闷�、太淘氣，而一不小心掉進(jìn)“廁所的掏口”，讀到這里，我忍不住哈哈大笑。小豆豆也有善良的一面：有時(shí)小豆豆因?yàn)檎也坏交锇椤」仿寤鴤穆錅I；有時(shí)小豆豆會(huì)因?yàn)槭ズ门笥衙骰y過。我覺得在小豆豆的身上找到了自己的影子。小林校長(zhǎng)呢？我希望我也能有一位這樣的校長(zhǎng)，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)對(duì)待學(xué)生非常和氣，學(xué)生不管犯多大的錯(cuò)誤，小林校長(zhǎng)都不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面指出來，而會(huì)下課時(shí)，把他請(qǐng)到一邊對(duì)他說，而且還那么和氣，同學(xué)們都不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。小林校長(zhǎng)可真有辦法！
我喜歡這本書，我在這本書中交了兩個(gè)好朋友———小豆豆和小林校長(zhǎng)。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇17
暑假里，我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)正因淘氣而在一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的故事�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂；它的校長(zhǎng)在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的戶外會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家群眾出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長(zhǎng)講旅行故事……
因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)資料是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，也是正因校長(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的'關(guān)愛，使小豆豆最終決定選取做一個(gè)好學(xué)生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很期望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的資料是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是簡(jiǎn)單的，學(xué)校里的老師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇18
我家的書架上，靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》，那是我上小學(xué)時(shí)候最喜愛讀的一本書之一。
小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入，最后被迫退學(xué)。讀到那里，我為小豆豆鳴不平。其實(shí)，只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不明白小豆豆而已。之后，小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校。從此，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
新學(xué)校巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，那里的教學(xué)方式方式先進(jìn)，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在哪里，一切都是自由的，每個(gè)學(xué)生都是平等的。每個(gè)學(xué)生都能夠按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí)，能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環(huán)境下，小豆豆迅速成長(zhǎng)成一名發(fā)揮自己特長(zhǎng)的三好學(xué)生。
讀到那里，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運(yùn)，羨慕她有明白她、支持她的父母，有一個(gè)好的'學(xué)校、一個(gè)寬松的，能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)愛好的學(xué)校。然后再想想自己的父母和學(xué)校，有點(diǎn)失落。
我的父母都是白領(lǐng)，賺得錢不少，我們家的生活條件也很好，但是他們對(duì)我的要求太嚴(yán)格了。整天都叫我學(xué)習(xí)，學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，我都沒有自己的時(shí)刻來做自己喜愛做的事情。
我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹�，不注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里，我的愛好特長(zhǎng)不能自由發(fā)揮，整天淹沒在學(xué)習(xí)中。
我好像像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進(jìn)入巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇19
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)了，來到了一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長(zhǎng)著綠油油的嫩葉。；“巴學(xué)園”有著與眾不同的`教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。；“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。；“巴學(xué)園”還有著與眾不同的校長(zhǎng)，第一次見到小豆豆，校長(zhǎng)就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，也沒有一絲厭倦。在“巴學(xué)園”里，沒有固定的課程表，每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課；孩子們可以在大廳的地上畫畫；可以光著身子在泳池里游泳；可以帶毛毯來大廳露營；還可以爬上自己的小樹�！鞍蛯W(xué)園”的課程上完了，老師會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ド⒉�、看星星、玩游戲……一切是多么令人向往�?/p>
而我們的學(xué)校卻不想“巴學(xué)園”一樣。我們的學(xué)校有固定的課程表，有固定的教室，每天還有著繁多的作業(yè)，我們不能爬上一棵屬于自己的小樹，不能帶毛毯來大廳露營，也不能與老師散步，看星星。
好渴望去“巴學(xué)園”上學(xué)，可惜“巴學(xué)園”只在故事中存在。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇20
《窗邊的小豆豆》這本書主要是講作者小豆豆上學(xué)的時(shí)候因?yàn)榉磸?fù)掀開桌子的蓋子，還上課跑到外面去而被學(xué)校給開除了。小豆豆的媽媽并沒有因?yàn)樾《苟贡粚W(xué)校開除了而罵她，而是讓小豆豆重新開學(xué)，來到了巴學(xué)園。小豆豆第一天來到學(xué)校，就跟校長(zhǎng)小林宗作聊了4個(gè)多小時(shí)，隨后，小豆豆便入學(xué)了。在校長(zhǎng)小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下，淘氣古怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能讓人接受的好孩子。小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生了許多有趣的事情，比如小豆豆的錢包掉到了廁所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出來，堆成了一座小山……
在閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的過程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛又勇敢的舉動(dòng)而逗得哈哈大笑;小豆豆與自己最喜歡的小狗玩互相扮演狼的游戲時(shí)而損傷自己的'耳朵;單臂吊在樹上，校長(zhǎng)走過來問她在干什么，小豆豆從樹上下來，說：“牛肉也是這樣整天被掛在樹上，我今天想做牛肉……”這些有趣的事情正是層出不窮。
在我小時(shí)候，也經(jīng)常做一些淘氣的事情。記得小時(shí)候我想給小兔子洗澡，便把小兔子扔進(jìn)了馬桶里，然后按一下沖馬桶的按鈕，小兔子就不見了……這樣的故事我也有很多。
每個(gè)人都有一個(gè)有趣的童年，現(xiàn)在回想起來就有點(diǎn)滑稽好笑了。但是每個(gè)人同樣也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，向小豆豆學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用之才。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇21
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書，這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地，我們的語文書上都推薦讓讀這本書。
這本書主要講了小豆豆因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)被原學(xué)校退學(xué)后，她來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的巴學(xué)園特殊教育方式和引導(dǎo)下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受并且很好相處的好孩子。
在巴學(xué)園，小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如：把電車當(dāng)作教室，光著身子在游泳池里玩游戲，飯盒里每天都有山的味道、海的味道，還有韻律操，這些多么有趣呀!而且在巴學(xué)園中經(jīng)常泡溫泉、野炊，在黑暗中試膽量等等，一些在別的學(xué)校了里所沒有的有趣的活動(dòng)，所以小豆豆就因?yàn)檫@些特別事改變了她特別的性格成為了一個(gè)好孩子。
看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的'事都讓我感覺到十分有趣。巴學(xué)園那里的教室電車讓我感到很好玩，多想自己也能在廢舊的電車上上課，每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪�？催^這本書后，我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園是一個(gè)可以讓一個(gè)人全面發(fā)展的好學(xué)校，那樣特殊的教學(xué)方式使巴學(xué)園變的十分吸引人，讀了這本書我覺得中國也應(yīng)該建一個(gè)像巴學(xué)園的學(xué)校(這本書是作者的親身經(jīng)歷)。讀過后一個(gè)可愛調(diào)皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前，從被學(xué)校開除到成為一個(gè)好學(xué)生，這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。
《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書，大人小孩都能看，大人可以從中找回自己快樂的童年，小孩看了很有趣。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇22
五級(jí)了，呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網(wǎng)》。
《窗邊的小豆豆》這本書很好看，是黑柳徹子寫的。(也就是長(zhǎng)大后的小豆豆)。講述了他在小學(xué)時(shí)的一點(diǎn)段真實(shí)時(shí)光。小豆豆因?yàn)橐粋�(gè)淘氣被原學(xué)校退學(xué)了。之后，小豆豆來到巴學(xué)園。在小林先生的愛護(hù)下成為了一個(gè)大家都能接受的孩子。
小豆豆一開始把書桌開開關(guān)關(guān)，站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼，又和燕子說話，把黃色的穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來，之后，小豆豆被原學(xué)校退學(xué)了。他們就來到了車站向新學(xué)校出發(fā)。到了巴學(xué)園，小豆豆看到了電車，一下子歡呼起來。小豆豆非常喜歡這個(gè)學(xué)校呢!他們一起來到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)先生讓小豆豆說話說升么都行，校長(zhǎng)先生足足聽了小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話呢!小豆豆看見了盒飯但不知道升么是山的味道、海的'味道是升么?小豆豆從家里出發(fā)來到了新學(xué)�！蛯W(xué)園。洛基卻不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴學(xué)園的電車教室，非常喜歡巴學(xué)園。之后，小豆豆認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)!從大阪來的高橋君，校長(zhǎng)先生的三女兒美代，不娶小豆豆的阿泰，拉著小豆豆的辮子的大榮君，喜歡小動(dòng)物的天壽君，從青山學(xué)院轉(zhuǎn)來的抒所愛子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!
總之，《窗邊的小豆豆》出現(xiàn)了!我們還真希望親眼看到巴學(xué)園呢!
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇23
這學(xué)期里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這一本書中，主要講了小豆豆的小學(xué)故事。
在所有的的故事當(dāng)中，我最喜歡的那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們?cè)谕鎯骸袄怯螒颉�，小豆豆�?duì)洛基說：“洛基，我們來看看誰更像狼�！笨墒�，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，趕緊跑過來，看見了小豆豆捂著自己的`耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說：“不怪洛基，不怪洛基。”爸爸媽媽答應(yīng)了小豆豆不怪洛基后，才把手松開，爸爸把小豆豆抱著，媽媽在前面帶路，醫(yī)生說，小豆豆的耳朵可以恢復(fù)，因?yàn)榭吹眉皶r(shí)，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來，爸爸覺得如果不訓(xùn)一訓(xùn)洛基，也有一點(diǎn)不像話了，但是，看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過小豆豆不怪洛基了，也就算了吧。回到家后，小豆豆剛醒的對(duì)洛基說：“洛基，我的耳朵沒有事了�！笨墒�，小豆豆會(huì)到房間一看，洛基不見了，就一邊哭，一邊說：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基�！闭f著，洛基從沙發(fā)底下爬了出來，小豆豆看見了，高興的不得了了，她抱著洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇24
這段時(shí)間，我讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
小豆豆因?yàn)樘詺獗煌肆藢W(xué)，一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了他�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校�！鞍蛯W(xué)園”校門：由兩株矮樹組成的，樹上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來的`校門呀”，多么有生機(jī)和活力�！鞍蛯W(xué)園”的教室：一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)：第一次見小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”的午餐：“山的味道”“海的味道”�！鞍蛯W(xué)園”的課程：自己從喜歡的課程開始學(xué)起……“巴學(xué)園”的一切一切都是和我生活完全不同的，多么新奇，多么令我羨慕!我恨不得也到“巴學(xué)園”去讀書。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束，真的是很幸福�！鞍蛯W(xué)園”里無論老師、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，這太令我羨慕了。我上課很容易走神，話特別多。每當(dāng)我想跟媽媽說說話的時(shí)候，媽媽要么“哦”一聲，要么不耐煩地打斷我的話，或者說媽媽現(xiàn)在很忙，以后再說。我真羨慕小豆豆有一個(gè)能聽她說話的校長(zhǎng)。有時(shí)候我也要走神，特別是上課的時(shí)候，如果我在“巴學(xué)園”，我就不會(huì)挨批了。
真希望我們的學(xué)校也像“巴學(xué)園”一樣，而我的媽媽也像“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)一樣，那該多好呀!
窗邊的小豆豆讀后感400字 篇25
首先，我要造一個(gè)地球；怎么樣，聽完了我的介紹后，你們是不是也覺得這種游戲十分有趣啊。那些沒有家的人找到了一個(gè)新的家，又得到了像太陽般的溫暖。就能再多和爸爸說幾句話了！當(dāng)我第一次看到“祖國”這個(gè)詞語時(shí)，我不知道它是什么意思，就跑去問媽媽，媽媽輕輕撫摸著我的頭說：“祖國，就是我們的國家，她叫‘中華人民共和國’。
童年意味著快樂，學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育，應(yīng)把快樂還給孩子，把孩子從單純的知識(shí)學(xué)習(xí)中解放出來。毫無疑問，學(xué)校是培養(yǎng)和教化人的場(chǎng)所。惟其如此，學(xué)校應(yīng)該對(duì)所有學(xué)生都肩負(fù)起責(zé)任，一切為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。這是素質(zhì)教育的宗旨。這樣，對(duì)個(gè)性極強(qiáng)，或有生理缺陷的孩子，就應(yīng)采取獨(dú)特的教育方法，這里書中的學(xué)校——“巴學(xué)園”已經(jīng)給我們樹立了很好的榜樣。對(duì)于勒令退學(xué)的小豆豆，巴學(xué)園敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。在巴學(xué)園里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么；孩子們可以在大廳的'地上畫畫，可以光著身子在泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹。這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑，使小豆豆不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣待人，怎樣做人。
巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于，當(dāng)別的孩子說，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：這是一所好學(xué)校。