魯濱遜漂流記讀后感(實用)
當認真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱遜漂流記讀后感1
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，難免會發(fā)生諸多不如意之事。但如果你換個角度去觀察，也許就會發(fā)現(xiàn)不一樣的驚喜。
笛福的《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜所乘坐的船在行駛途中不幸遇難。船員中除魯濱遜外其他人無一生還。盡管大難不死，可他卻流落荒島，一住就是28年。在這28年里，他不僅在島上種植大麥和稻谷，還學(xué)會了自制生活用具和烘焙面包。在這28年里，他每天都在等待，等待有人帶他離開這個島。終于，功夫不負有心人，一位船長幫助魯濱遜回到了他的祖國——英國。
讀完之后，我不禁被魯濱遜永不放棄的精神所折服。但更多的是感嘆于他那為人處事的心態(tài)。他流落到荒島后，不是每天消極地悲嘆，怨天尤人，而是積極向上地面對生活中的挑戰(zhàn)。正如成功學(xué)家拿破侖·希爾曾說：“播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；手一種性格，收獲一種命運�！�
想到這，我忍不住問自己，如果我流落荒島，我也能像他那樣自力更生嗎？答案盡然是否定的。由此可見魯濱遜是多么的樂觀��！他敢于同惡劣的自解環(huán)境作斗爭，憑著堅忍不拔的意志實現(xiàn)了夢想，也時刻激勵著我奮勇向前！
在戰(zhàn)亂國時期，有兩個戰(zhàn)敗的士兵被敵人追得落荒而逃，好不容易他們擺脫了敵人的'搜捕，躲到了一座深山，猛然，饑腸轆轆的他們在不遠的地上看到了一只蘋果，兩人興奮極了，真心沖上前去，卻發(fā)現(xiàn)那蘋果已被山猴給咬去了一半！
甲士兵說：“唉！真是的，好端端的蘋果怎么就被猴子給咬去了一半叫勁？真是禍不單行�。 �
乙士兵卻說：“太好了，我們還有半只蘋果，可以讓我們充饑，不至于餓死啊！”
幾天后，他們終于回到了軍營，被分配到不同的隊伍。幾年后，乙士兵已經(jīng)升到了參將，可甲士兵卻依然只是個默默無聞的士兵。
相信嗎？一個樂觀的人絕對比一個悲觀的人更有機會成功！因為樂觀的人在每一個困境中都可以看到一個希望；而悲觀的人卻易在每一個順境中都看到一個煩惱！
事物都有兩面性。因引，我們在生活中永遠都要想到積極的一面，切莫為那些煩惱郁郁寡歡。如此，你定能成為一個快樂的人！你迎來的也心將是美好的人生！正如有這樣一名誓言：“要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師�！�
魯濱遜漂流記讀后感2
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后。一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家，航海家魯濱遜。
他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣一個人，他放棄了富裕又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次又一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。
種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更堅強。上蒼給予魯賓遜的困難，對于他也具體有挑戰(zhàn)性！風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始。
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯賓遜再小山下搭了一個帳篷而且盡量大些，里面再搭上幾根木柱來掛吊床。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。一次；魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。
從此以后，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，已得到更多的糧食。糟糕的一次試驗，大麥與麥穗的收成僅貨了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗使魯濱遜成為了種田高手�，F(xiàn)在他知道一年播種兩次，收獲兩次，永不放棄！
魯濱遜有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng)，又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月，但由于是先沒考慮周全，船離海太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五一個人的出現(xiàn)，這個希望才重燃油然而生！
讀了這篇精彩的小說，魯濱遜是偉大的`人堅毅的人，孤身一人在這荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡略的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動、他在逆境中鍛煉自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
放下書后，我的內(nèi)心久久不能平靜。我想魯濱遜在那樣的環(huán)境里都能自力更生，依靠自己的勇氣和勤勞的雙手創(chuàng)造出一個美麗的新生活。而我現(xiàn)在生活在一個幸福的社會，衣來伸手、飯來張口。但是我卻不知道珍惜，整天學(xué)習(xí)不求上進，讓家長著急。而且遇到一點點小困難就會放棄。是《魯濱遜漂流記》這本書讓我認識到，在以后的生活中，我需要有頑強的精神來戰(zhàn)勝困難，還需要一雙勤勞的雙手。為我以后的生活，譜寫完美樂章。
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄。在逆境中保持堅定的信念，做一回魯濱遜吧！
魯濱遜漂流記讀后感3
天空中堆擠著一大片烏云，豆大的雨滴向大地砸來。我坐在書桌前，手中捧著英國作家丹尼爾。笛福寫的《魯濱遜漂流記》，漸漸向“孤島”飄去。
這本書以日記的形式向我們講述了出身中產(chǎn)階級的魯濱遜不滿于現(xiàn)狀，三番五次出海闖蕩，一次在去非洲航海的途中遇上了風(fēng)暴，他只身一人來到孤島，開始了一段與世隔絕的生活。28年的孤島生活并沒有磨滅他的冒險精神，他經(jīng)過一番努力，將孤島變成了美麗生機。最終終于脫險，返回故鄉(xiāng)。
是什么力量，竟使魯濱遜在孤島上生活了28年？我在震撼中再次感嘆魯濱遜的堅強，剛開始荒無人煙的孤島，在他的努力拼搏下，竟可以變成世外桃源。他在孤島上造房子、修田地、種糧食、養(yǎng)牲畜，還從一群兇狠的也人手中救了一個野人——“星期五”，并收他為仆，還與星期五一起解救了不少野人的俘虜，這需要多大的勇氣和智慧。遇到過困難，但他堅強面對，毫不退縮。在這個野人出沒的荒島上，28年啊！這是多么偉大的成績，如果是我來到那個荒島上，我又能活幾天？我會像魯濱遜那樣勇于探索嗎？我是否敢于野人搏斗呢？
不，我想我做不到。上個學(xué)期，學(xué)校舉行了運動會，老師讓我們天天堅持運動，開頭，我興致高漲，主動去運動。可到了后來，我懶散起來，反正老師也看不見，那么努力有什么用。要不是媽媽叫我、提醒我、強迫我的話，我根本連動也不想動。放寒假了，冬奧會將要舉行了，這在我國掀起了一陣運動熱潮，我的心又活躍起來：這個寒假我一定要堅持運動，提高自己的體育成績。誰知，寒流竟然來了，我剛想走出家門去運動，刺骨的寒風(fēng)便撲面而來，臉上頓時冷冰冰的'，我立馬退了回來，外面那么冷還是不出去了吧。第二天，外面下著大雨，我心中暗喜，理所當然的坐在家中，媽媽急切地催道：“既然外面下雨，那就趕緊去跳繩吧�！蔽夷闷鹛K，應(yīng)付地甩了幾下，在這胡亂地甩繩中，日子一天一天被我消磨光了。我連每天運動這件小事都堅持不下來，能挑戰(zhàn)得了那么多困難嗎？我既羞愧又自責(zé)，跟魯濱遜比起來，我做的根本微不足道。我真佩服他呀，他所代表的堅強、勇敢、信仰和智慧，這是我們現(xiàn)在很多孩子所需要的。我從魯濱遜身上汲取了力量，他使我在面對困難時，終于能勇敢，他使我知道，意志力可以征服一切。
窗外的雨明顯小了，幾株小草搖搖晃晃，比剛才更綠了，只有堅強，才能如此吧！世間萬物也是因為堅強，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨才能生存吧！我希望，以后我在面對生命的孤島時，能夠駕著勇敢之舟，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
魯濱遜漂流記讀后感4
《魯濱遜漂流記》是六年級下冊“快樂讀書吧”里面的必讀書目，原來我是沒有讀過的，由于任教六年級的語文，所以也和學(xué)生們一起讀了起來。
大家都知道，這本書是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到荒島，為了生存他在島上建筑房屋、畜牧種植，并解救了野人“星期五”，最后回到英國的故事。這是一段傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質(zhì)也并非一開始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的奧秘里汲取營養(yǎng)，自我修復(fù)、自我調(diào)適的過程中，以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了一切的艱難險阻，獲取了勝利。
就拿魯濱遜的“自我調(diào)適”來說，剛到孤島，他冷靜地分析自己到了島上的情況，他按照商業(yè)薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來，之后用積極的態(tài)度去對待一切神奇的命運，偶爾的失落也會雨過天晴，積極樂觀的心態(tài)就是他最終贏得生命豐碑的心靈支柱。如果不尋求自我安慰，在不幸中找萬幸，那么他的心態(tài)將徹底崩塌，結(jié)果也可想而知。
反觀之，我們現(xiàn)代社會上有多少人面對困難、面對挫折時，心里承受不住，放棄了自己的生命。每每看到一些小學(xué)生、中學(xué)生因承受不了來自各方面的壓力而輕生的新聞，我都心痛不已。我們常說，成年人的世界沒有容易二字，對于孩子來說，又何嘗不是呢？但他們應(yīng)學(xué)會自我調(diào)節(jié)，自我寬慰，在困難面前勇敢地站起來。我想，在我班級的管理中，增強學(xué)生自我保護的.意識，教會他們自我調(diào)適的方法，提高他們的抗擊打能力，是目前心理健康教育的首要任務(wù)。一道數(shù)學(xué)題不會做，恭喜你，你發(fā)現(xiàn)了自己知識上的漏洞，那就盡快找老師給你講一講吧；閱讀題讀不懂、寫不出，別放棄，再讀一讀原文，你就會發(fā)現(xiàn)答案；家長批評你了，別擔(dān)心，那是爸爸愛你的方式……有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?不管是在平時的教學(xué)中，還是生活中，我們老師都應(yīng)該給予孩子們更多地關(guān)心，指引他們更好的發(fā)展。
希望我的學(xué)生們能夠在讀完這本書后，和我有著同樣的體會，甚至更多的收獲。希望他們在遇到困難時，想想魯濱遜的勇敢、樂觀、頑強，使自己迎難而上，越挫越勇。
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