- 《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感1
放暑假啦！放暑假啦！
我要睡懶覺(jué)，我要吃零食，我要出去玩，我要……
我還要讀一本書(shū)，書(shū)名叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，作者：古田足日。對(duì)于這本書(shū)，我是向往已久了，媽媽也答應(yīng)我，放暑假就買(mǎi)。
終于盼到了這一天，媽媽從合肥買(mǎi)回了這本書(shū)。在讀這本書(shū)之前，我的心情是非常激動(dòng)的，我覺(jué)得這本書(shū)一定很好看。想完之后，我就打開(kāi)書(shū)認(rèn)真地讀了起來(lái)。
本書(shū)的主人公小男孩正也，是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小，愛(ài)哭鼻子；小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了美麗的.紫斑風(fēng)鈴花，需要正也一個(gè)人到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的的一片樹(shù)林去尋找。一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，終于找到了那片樹(shù)林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著真理子、正也的媽媽?zhuān)奶帉ふ�，幾�?jīng)周折，他們找到了正也。正也和秋代感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了很多……
這個(gè)故事讓我感觸頗深：當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我就會(huì)想起正也，他好像在告訴我，去尋找朋友一起玩耍；當(dāng)我驚慌恐懼的時(shí)候，我就會(huì)想起秋代，她好像對(duì)我說(shuō)，勇敢一點(diǎn)吧，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
今天，我也想把這本書(shū)推薦給大家，給大家?guī)?lái)自信與激勵(lì)，相信友情終將戰(zhàn)勝懦弱、堅(jiān)強(qiáng)終將戰(zhàn)勝恐懼，而我們也終將長(zhǎng)大。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感2
這是一本日本兒童小說(shuō)，故事輕松，幽默生動(dòng)，8.5萬(wàn)字，我40分鐘就看完了。
在這本書(shū)中，三個(gè)主人公性格各異，但都天真可愛(ài)——第一個(gè)是上二年級(jí)的小女孩“秋代”，她個(gè)子非常矮小，性格活潑，愛(ài)打抱不平，有些沖動(dòng)，但很堅(jiān)強(qiáng)。第二個(gè)是上一年級(jí)的小男孩“正也”，他的個(gè)頭非常高大，但膽子非常小，愛(ài)哭鼻子。第三個(gè)是秋代的好朋友“真理子”，說(shuō)話不緊不慢，比較冷靜，非常細(xì)心。
書(shū)中講了這三個(gè)人的有趣又感人的故事。我從中讀到了成長(zhǎng)，正也在秋代的影響下，漸漸懂得了堅(jiān)強(qiáng)。為了給秋代采到美麗的.紫斑風(fēng)鈴花，正也戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，一個(gè)人走過(guò)了好幾片樹(shù)林，采到了一大把多得抱不住的紫斑風(fēng)鈴花。據(jù)說(shuō)紫斑風(fēng)鈴花非常美麗，有白有藍(lán)，總是一大片一大片開(kāi)的，我也多么想找到一片開(kāi)滿(mǎn)這樣的花的原野呀！
這本書(shū)的書(shū)名挺吸引人的——《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，讓我一看到題目就忍不住翻開(kāi)看了。這樣的手法還有《大頭兒子小頭爸爸》《不丑的丑八怪》等，題目就給人留下深刻印象。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感3
轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去一大半。這幾天我開(kāi)始讀暑假期間媽媽給我買(mǎi)的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)里主要講了兩個(gè)小學(xué)生之間發(fā)生的故事，其中一個(gè)是小男孩，他的名字叫正也，上一年級(jí)，他個(gè)子很高，經(jīng)常有學(xué)生誤認(rèn)為他是三年級(jí)的`學(xué)生，別看他個(gè)子很高，膽子卻很小，還經(jīng)�？薇亲�，上學(xué)從來(lái)不敢獨(dú)自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級(jí)，她的個(gè)子很矮，但膽子卻很大，非常堅(jiān)強(qiáng)。他們兩位是好朋友，他們之間發(fā)生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，讓我很意外的是膽子很小的正也也敢離家出走。他離家出走是因?yàn)楹门笥亚锎矚g的紫斑風(fēng)鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨(dú)自一人去尋找紫斑風(fēng)鈴花。其實(shí)在路上正也非常害怕，充滿(mǎn)了猶豫，好幾次都想半途而廢，特別是碰到兇惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠(yuǎn)的樹(shù)林時(shí)，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的樣子，正也還是戰(zhàn)勝了自己，最后終于摘到了紫斑風(fēng)鈴花。
讀了這本書(shū)，讓我想到有一點(diǎn)我和秋代很像，那就是即將上二年級(jí)的我個(gè)子也很矮小也急切地想要長(zhǎng)高，但我的性格又有點(diǎn)像正也，所以我要向正也學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，學(xué)習(xí)秋代的堅(jiān)強(qiáng)勇敢�？傊�，不管我們是一年級(jí)還是二年級(jí)，是大個(gè)子還是小個(gè)子，我們都要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感4
我喜歡的書(shū)是由日本作家古田足日所著的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一年級(jí)的小川正也和二年級(jí)的水村秋代之間發(fā)生的故事。
這本書(shū)中我最喜歡的.人物是秋代，雖然她是二年級(jí)里面是個(gè)子最矮的一個(gè)但她的性格卻完全相反，她不僅堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，而且還樂(lè)于助人，是她讓剛剛上學(xué)的正也從一個(gè)膽小怕事的小男孩變成了一個(gè)勇敢的小男子漢。
他們一起經(jīng)歷了許多有趣的故事，比如剛上學(xué)的正也要拉著秋代的手才敢穿過(guò)家和學(xué)校之間的那條“陰森恐怖”的林間小路；在同學(xué)受到高年級(jí)欺負(fù)時(shí)，秋代勇敢上前保護(hù)同學(xué)；正也歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦摘到紫斑風(fēng)鈴花送給秋代；他們與好朋友藤岡真理子一起看美麗的彩虹……其中給我留下深刻印象的是正也為秋代采花的故事。正也一直膽小，處處都受到秋代的保護(hù)。這次，為了讓秋代開(kāi)心，他克服恐懼，迎難而上，一個(gè)人離家遠(yuǎn)走，為秋代尋找紫斑鈴風(fēng)花。他一路上經(jīng)歷許多自己原來(lái)不敢想象的事情，最后才摘到了紫斑鈴風(fēng)花，送給了秋代。這個(gè)故事讓我知道了友誼是不能隨便被替代的、友誼的力量是無(wú)窮的。相互關(guān)心、相互幫助才是真正的好朋友之間應(yīng)該做的。
因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)膽子很小的人，我要向秋代學(xué)習(xí)，讓自己變成一個(gè)勇敢的小男子漢，因?yàn)橹挥凶约簭?qiáng)大，才能更好地保護(hù)我愛(ài)的人，讓友誼的種子閃閃發(fā)光！
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感5
書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，書(shū)是大樹(shù)上那又大又甜的紅蘋(píng)果。遨游在書(shū)的海洋里，我很快樂(lè)�，F(xiàn)在，我要向你推薦一本書(shū)——《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》。
這本書(shū)講的是：小男孩正也是個(gè)膽小愛(ài)哭的一年級(jí)大個(gè)子，小女孩秋代卻是個(gè)勇敢大膽的二年級(jí)小個(gè)子。他們是一對(duì)好朋友。后來(lái)，小男孩正也跟媽媽鬧別扭后，獨(dú)自經(jīng)歷了千萬(wàn)苦，來(lái)到一片草地上采了許多美麗的紫斑風(fēng)鈴花。秋代和正也的媽媽也找到了正也，秋代和正也都在無(wú)意中長(zhǎng)大了……
令我最感動(dòng)的是，正也在去找紫斑風(fēng)鈴花的路上，他曾有無(wú)數(shù)次想哭，想退縮。但，是秋代——那個(gè)小個(gè)子女孩對(duì)他說(shuō)的一句話使他堅(jiān)持了下來(lái)——“你一定行！你是最棒的！”正也想到了秋代，想到了井村朔子（秋代的.好朋友），想到了媽媽?zhuān)氲搅藸敔�，想到了……這些人使他的信念更加堅(jiān)定，從而使他采到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。
這本書(shū)讀完以后，我被正也的堅(jiān)定感動(dòng)，也被秋代的勇敢感動(dòng)。一股暖流在我心間流淌，一種力量在我身上蔓延！它可以讓懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓膽小的人變得勇敢。
讀讀這本書(shū)吧，它一定不會(huì)讓你失望的
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感6
一本好書(shū)就如同黑夜里閃爍的繁星，浩瀚大海中的燈塔，都是那么光芒萬(wàn)丈。今年暑假我讀了許多有趣的書(shū)籍，其中《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》給我留下深刻的印象。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》是古田足日寫(xiě)的一部經(jīng)典童書(shū)，述說(shuō)了這樣一個(gè)故事：小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小、愛(ài)哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的`小個(gè)子但是很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事，為了去找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)的樹(shù)林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)樹(shù)林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。
我也是一年級(jí)的小學(xué)生，記得剛剛踏入一年級(jí)校門(mén)時(shí)，我既欣喜激動(dòng)又擔(dān)心害怕。上體育課時(shí)體育老師教我們學(xué)習(xí)跳繩，我不太會(huì)跳，雙腿就像沒(méi)有力氣一樣，不是被跳繩絆著就是踩到跳繩上，怎么都跳不好。我很沮喪這也太難了，我不想學(xué)了。在老師細(xì)心的教導(dǎo)下我慢慢的進(jìn)步了，回家后在奶奶的幫助鼓勵(lì)下堅(jiān)持練習(xí)。從原來(lái)1分鐘跳20次到現(xiàn)在能跳75次。正如故事中的正也一樣，什么是“堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”我認(rèn)為我這樣也是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，戰(zhàn)勝自己。
春天的春暖花開(kāi)，夏天的蛙鳴雨水，秋天的絢麗多彩，冬天的銀裝素裹。我們的成長(zhǎng)是一段奇妙的旅行，這繽紛四季都有童話故事相伴，是多么幸福的事情啊！
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感7
我在寒假里認(rèn)真讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，通過(guò)這本書(shū)學(xué)到了很多知識(shí)，作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神，遇到困難能獨(dú)立解決。
正也是一年級(jí)學(xué)生，個(gè)子非常高，但正也膽小，所以他害怕走土崖的.小路，上幼兒園時(shí)候總纏著媽媽和他一起走；秋代是二年級(jí)學(xué)生，個(gè)子矮，但很堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年級(jí)學(xué)生欺負(fù)正也，秋代勇敢出面為正也理論，得打正也信任；秋代帶正也和真理子一起去離家較遠(yuǎn)的神社去摘紫斑鳳玲花，秋代不怕路途遙遠(yuǎn)和被樹(shù)木劃破臉，終于摘到一朵紫斑鳳玲花，但在回來(lái)路上被三年級(jí)學(xué)生軋壞了，秋代與其理論感動(dòng)了正也。正也改變了膽小的性格，獨(dú)自走了很遠(yuǎn)的路，為秋代摘到紫斑鳳玲花，改變了自己膽小的性格。
通過(guò)這個(gè)故事是我認(rèn)識(shí)到，個(gè)子高矮與性格是否堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有關(guān)系，通過(guò)同學(xué)間交流和互相學(xué)習(xí)，可以認(rèn)識(shí)很多字和懂得道理，從而使自己也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。通過(guò)這個(gè)故事，我以后會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和克服各種困難，做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感8
我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，一年級(jí)大個(gè)子是一個(gè)男孩兒他就是正也，他的膽子非常小但是他個(gè)子非常高，別人還以為他是三年級(jí)學(xué)生呢，二年級(jí)小個(gè)子就是秋代，她是一個(gè)女孩兒，她的個(gè)子很低，但是她是一個(gè)性格開(kāi)朗女孩兒。別看她個(gè)子但是她的膽子可不小。
我印象最深刻的是我肚子餓啦！這個(gè)故事是這樣開(kāi)始的'，正也看漫畫(huà)看的太晚了，所以早上睡過(guò)了頭，正也剛開(kāi)始喝牛奶就聽(tīng)見(jiàn)秋代在門(mén)外喊：“正也該上學(xué)了!”正也的媽媽說(shuō)：“你們先走吧，等他吃完早飯我在送他上學(xué)�！闭猜�(tīng)到媽媽的話趕忙說(shuō)：“我和你們一起去！”正也背上書(shū)包和秋代他們上學(xué)去了。
上第一節(jié)課的時(shí)候，正也肚子餓了。但是正也忍住了，第一節(jié)課正也感覺(jué)過(guò)的可真慢呀，正也懷疑第一節(jié)課的下課鈴肯定是出故障了，上第二節(jié)課的時(shí)候正也忍不住了，他哭了，老師問(wèn)他怎么了，正也說(shuō)：“我肚子餓啦！”下課了老師叫住了正也，給他了點(diǎn)點(diǎn)心吃。我們可不能像正也一樣做一件事情的時(shí)候不能沒(méi)有節(jié)制，要學(xué)會(huì)守時(shí)。
我今天就分享到這里了，希望你們能像這樣要按時(shí)做每一件事。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感9
暑假里，我看了日本古田足日寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū)《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。書(shū)中有兩個(gè)主要人物：小男孩正也是一年級(jí)的'大個(gè)子，但膽子小，愛(ài)哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹(shù)林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他還是堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)了樹(shù)林，摘倒了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。
通過(guò)看這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都要堅(jiān)持到底，不要放棄，否則就會(huì)半途而廢；做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不能膽小懦弱；遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法，不要向困難低頭，要敢于嘗試。我決心向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的精神，主動(dòng)幫助同學(xué)；積極勇敢地參加學(xué)校組織各項(xiàng)互動(dòng)，克服膽小害怕的心理，大膽展示自己；好好學(xué)習(xí)，克服上課好動(dòng)注意力不集中的毛病，認(rèn)真做好每一件事。戰(zhàn)勝自己，超越自己。
“世上無(wú)難事，只怕有心人” ，只要勇敢、樂(lè)觀、積極地去面對(duì)一切，克服困難，堅(jiān)持到底，那么成功就向我們招手。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感10
九月份，我讀了日本古田足日寫(xiě)的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了兩個(gè)主要人物：正也和秋代。正也是一個(gè)非常高大但很膽小的一年級(jí)男生，秋代卻是一個(gè)膽子很大非常矮小的二年級(jí)女生，她非常討厭自己個(gè)子矮小，正也和秋代卻在一個(gè)偶然的時(shí)刻成為了好朋友。
這本書(shū)中，我覺(jué)得最好玩的一件事是正也有一次睡過(guò)了頭，才吃了一半飯，秋代就來(lái)了，正也擔(dān)心如果再吃下去，就要一個(gè)人去上學(xué)了，所以他沒(méi)有吃飽就和秋代走了，上課的時(shí)候，正也的肚子餓了，他哭了，老師問(wèn)他為什么哭，他說(shuō)：肚子餓了，引來(lái)一陣哄堂大笑。正也的媽媽和秋代經(jīng)常對(duì)正也說(shuō)：正也，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀，正也總是想不通堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)是什么意思，正也忽然想起媽媽說(shuō)秋代很堅(jiān)強(qiáng)，照著她的樣子做就行，有一次正也躲在廁所里看秋代是怎么做到的，他發(fā)現(xiàn)秋代一次都沒(méi)哭過(guò)。
因?yàn)檎獊?lái)的紫斑風(fēng)玲花壞了，正也決定在去給秋代摘，他一路上，正也害怕過(guò)麥田，害怕過(guò)狗，害怕過(guò)河，可是他都克服了過(guò)去，在走過(guò)的地方都做了記號(hào)，終于找到了紫斑風(fēng)鈴花，正也在開(kāi)滿(mǎn)花的地方甜甜的睡了。正也的`媽媽很擔(dān)心他，于是叫上了秋代和真里子，順著正也做的標(biāo)記找到了正也。
通過(guò)這次經(jīng)歷，正也和秋代都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，秋代再也不會(huì)傻乎乎的去量身高了，正也再也不害怕上學(xué)的路了。
讀完這本書(shū)，我懂得了遇到困難不要退縮，要多動(dòng)腦筋想辦法解決，要勇往直前不退縮！成長(zhǎng)不光指外表上的成長(zhǎng)，還有心靈上的成長(zhǎng)。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感11
轉(zhuǎn)眼間快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去一大半，暑假期間爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，我非常喜歡這本書(shū)，一口氣讀了三遍。
這本書(shū)里主要講了兩個(gè)人物之間發(fā)生的故事，其中一個(gè)是小男孩，他的名字叫正也，上一年級(jí)，他個(gè)子很高，經(jīng)常有學(xué)生誤認(rèn)為他是三年級(jí)的學(xué)生，別看他個(gè)子很高，膽子卻很小，還經(jīng)�？薇亲樱蠈W(xué)從來(lái)不敢獨(dú)自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級(jí)，她的個(gè)子很矮，但膽子卻很大，非常堅(jiān)強(qiáng)。他們兩位是鄰居，也是好朋友。他們之間發(fā)生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的`故事，你們沒(méi)想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是因?yàn)楹门笥亚锎矚g的紫斑風(fēng)鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨(dú)自一人去尋找紫斑風(fēng)鈴花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充滿(mǎn)了猶豫，幾次都想半途而廢，特別是碰到兇惡的大、陌生的大叔以及遙遠(yuǎn)的樹(shù)林時(shí)，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的樣子，正也還是戰(zhàn)勝了自己，最后終于摘到了紫斑風(fēng)鈴花。
正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，我很佩服他，正也心中的友情戰(zhàn)勝了自己的懦弱，堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼，深深地激勵(lì)著我，我也要學(xué)習(xí)正也，讓自己變得和他一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，更有自信。這本書(shū)我建議大家去讀一讀，真的很好看。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感12
在假期里，我讀了《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是日本人—古田足日寫(xiě)的，他寫(xiě)過(guò)很多震撼日本兒童文學(xué)界的作品。這本書(shū)的每一位人物都有值得我們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
且先看一年級(jí)的小男孩大個(gè)子正也，他的個(gè)子趕上了三年級(jí)的`孩子，雖然個(gè)子大，但膽子很小，愛(ài)哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，和幼兒園的孩子一般大，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。還有和秋代一個(gè)班的小個(gè)子真理子，她子很慢，做起事來(lái)慢吞吞，但很細(xì)心。
正也長(zhǎng)了個(gè)大個(gè)子，但還是離不開(kāi)媽媽?zhuān)J(rèn)識(shí)秋代后，連上學(xué)都離不開(kāi)秋代……一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。而秋代堅(jiān)強(qiáng)得很，從來(lái)不哭。
正也認(rèn)識(shí)秋代后，為秋代做了一件事——摘紫斑風(fēng)鈴花。在路上，有很可怕的叫聲，周?chē)诤鹾醯�，�?duì)正也來(lái)說(shuō)很可怕，但為了秋代，他堅(jiān)持了下去，他不再哭鼻子了。
這個(gè)作品描述了友情戰(zhàn)勝懦弱、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝恐懼的心理歷程，帶給我無(wú)數(shù)的自信和激勵(lì)。我也不堅(jiān)強(qiáng)，很愛(ài)哭，睡覺(jué)也不敢自己睡，我讀完這本書(shū)后知道，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感13
正也是一個(gè)非常高大但很膽小的一年級(jí)男生。秋代卻是一個(gè)膽子很大但非常矮小的二年級(jí)女生，她非常討厭自己的個(gè)子矮小，然他們卻在一個(gè)偶然的`時(shí)刻成為了好朋友。
我覺(jué)得這本書(shū)最好玩的是正也有一次睡過(guò)了頭，才喝了一半牛奶，秋代就來(lái)了。正也擔(dān)心如果再吃下去，就要一個(gè)人去上學(xué)，所以正也匆匆忙忙的跟秋代走了。上課了，正也的肚子也餓了，他哭了。老師問(wèn)他為什么哭，他說(shuō)：“我肚子餓了！”引來(lái)一陣哄堂大笑。
正也的媽媽和秋代經(jīng)常對(duì)正也說(shuō)：“正也，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀！”正也總是想不通“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”是什么意思。正也忽然想到，媽媽經(jīng)常說(shuō)秋代很堅(jiān)強(qiáng)，照著她的樣子做不就行了。于是，正也躲在廁所里看秋代是怎么做的。哈哈！正也發(fā)現(xiàn)，秋代一次也沒(méi)哭過(guò)。
因?yàn)榈谝淮握獊?lái)的紫斑風(fēng)鈴花被碾碎了，正也決定再去給秋代摘紫斑風(fēng)鈴花。一路上，正也害怕過(guò)麥田，害怕過(guò)狗，害怕過(guò)河，可是他克服了這些恐懼，在經(jīng)過(guò)的地方做好記號(hào)，終于找到了紫斑風(fēng)鈴花。正也在開(kāi)滿(mǎn)花的地方甜甜的睡了，正也的媽媽很擔(dān)心他，于是叫上秋代和真理子，順著正也的標(biāo)記找到了正也。
正也通過(guò)這次經(jīng)歷，正也和秋代都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。秋代再也不會(huì)傻乎乎的去量身高，正也也不再害怕上學(xué)的小路了。
通過(guò)閱讀，我懂得了成長(zhǎng)不光指外表上的成長(zhǎng)，還指心靈上的成長(zhǎng)。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感14
自從讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》以后，我就迷上了這本書(shū)。這本書(shū)是日本兒童作家古田足日編寫(xiě)的，講的是一年級(jí)小男孩正也，他是個(gè)大個(gè)子，但膽子很小，非常愛(ài)哭鼻子。二年級(jí)小女孩水村秋代是小個(gè)子，但很剛強(qiáng)，勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的事。他們倆辛辛勞苦摘到的紫斑風(fēng)鈴花卻被三年級(jí)的'搗蛋鬼壓碎了，水村秋代傷心地哭了。正也為了不讓水村秋代傷心，他決定要離家出走去找紫斑風(fēng)鈴花。正也在路上碰到了好心的大嬸，給他指路。他走到了櫸樹(shù)林陰道，全部都是陰深深的黑溝，一路上他很害怕，想哭，可他還是堅(jiān)持走了下去，終于走到了杉樹(shù)的樹(shù)木，找到了紫斑風(fēng)鈴花的原野，摘下了紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找正也，幾經(jīng)周折，她們終于找到了正也。正也和秋代一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多……
僅一年級(jí)的正也面對(duì)著害怕和恐驚都能走下去，何況我們五年級(jí)的學(xué)生呢？我們每次碰到學(xué)習(xí)或生活中的“攔路虎”，都想要放棄它，假如真得放棄了，那我們就將一事無(wú)成。往往向正也一樣努力克服困難，面對(duì)挫折能堅(jiān)持下去，那等待我們的，就必定是成功之路。
面對(duì)困難我們不要放棄，不要?dú)怵H，要持之以恒的堅(jiān)持到底，那么任何事情都會(huì)迎刃而解。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感15
自從讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》以后，我就迷上了這本書(shū)。這本書(shū)是日本兒童作家古田足日編寫(xiě)的，講的是一年級(jí)小男孩正也，他是個(gè)大個(gè)子，但膽子很小，非常愛(ài)哭鼻子。二年級(jí)小女孩水村秋代是小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的事。他們倆辛辛苦苦摘到的紫斑風(fēng)鈴花卻被三年級(jí)的搗蛋鬼壓碎了，水村秋代傷心地哭了。正也為了不讓水村秋代傷心，他決定要離家出走去找紫斑風(fēng)鈴花。正也在路上遇到了好心的大嬸，給他指路。他走到了櫸樹(shù)林陰道，全部都是陰深深的黑溝，一路上他很害怕，想哭，可他還是堅(jiān)持走了下去，終于走到了杉樹(shù)的樹(shù)木，找到了紫斑風(fēng)鈴花的原野，摘下了紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找正也，幾經(jīng)周折，她們終于找到了正也。正也和秋代一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多……
僅一年級(jí)的.正也面對(duì)著害怕和恐懼都能走下去，何況我們五年級(jí)的學(xué)生呢？我們每次遇到學(xué)習(xí)或生活中的“攔路虎”，都想要放棄它，如果真得放棄了，那我們就將一事無(wú)成。往往向正也一樣努力克服困難，面對(duì)挫折能堅(jiān)持下去，那等待我們的，就必定是成功之路。
面對(duì)困難我們不要放棄，不要?dú)怵H，要持之以恒的堅(jiān)持到底，那么任何事情都會(huì)迎刃而解。
【《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感】相關(guān)文章：
大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼作文01-17
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感10-11
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感04-03
大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼童話作文15篇【精】06-20
大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼童話作文通用15篇06-20