《愛的教育》讀后感范文6篇[經(jīng)典]

　　當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《愛的教育》讀后感范文，希望對大家有所幫助。

《愛的教育》讀后感范文1

　　讀了《愛的教育》這本書后，我感慨萬千。其中，使我感動的是《毀人心靈的毒蛇》這篇文章，它讓我改變了以前待人的態(tài)度。

　　文章主要寫了“我”原來非常喜歡瓦梯尼，可是“我”看見瓦梯尼總是妒嫉別人，“我”又開始討厭他了。瓦梯尼無論怎樣拼命用功，可還是比不過代洛西。代洛西人品端正，學(xué)習(xí)又好，才使瓦梯尼妒嫉代洛西。這次代洛西作文得了100分，瓦梯尼就寫了一張紙條，可幾個同學(xué)給了瓦梯尼一張紙獎?wù)�，上面畫了一條毒蛇。瓦梯尼臉色鐵青，把那張紙獎?wù)滤旱姆鬯椤?/p>

　　妒嫉是一種不健康的心理，它破壞團結(jié)，阻礙進步。妒嫉阻止你達到高尚完美的自我。它使你怨天尤人，貶低別人的進步與成功，而你在這種危險的情緒中受到極大的傷害。

　　是啊，我們正處在身心發(fā)育的黃金時期，不能妒嫉同學(xué)，要真誠贊揚同學(xué)的優(yōu)點，不然，妒嫉像一條毒蛇，它會毀壞你的頭腦，腐蝕你的`心靈的。以前，我有點妒嫉班里新來的同學(xué)徐鵬飛，他的學(xué)習(xí)是那樣好，每次考試的成績都比我高出4-5分，但自從我看了這篇文章后，我就改變了以前的那種態(tài)度，虛心向他請教起來。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，改掉妒嫉心理，真誠看待別人的優(yōu)點吧！

《愛的教育》讀后感范文2

　　近，愛書如命的我又品嘗了一本好書，它就是亞米契斯寫的《愛的教育》。讀了這本書以后，讓我真正認識到了什么是愛。

　　在這本書中，給我印象深刻的人是馬里奧。為什么呢，他是一個寧愿不要近的生命，也要幫助別人的人。這樣無私的精神值得我們學(xué)習(xí)，我為他的勇敢而感動，為他的精神而感嘆！反思自我，在生活中，許多時候我還是自私的，很少會主動幫助別人，我應(yīng)該向馬里奧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。

　　《愛的教育》中，“我的母親”這一篇也在我心里激起千層波浪。母親對孩子的愛無怨無悔，可孩子卻對母親無情無義。好想沖進書中，告訴孩子母親多么偉大，可此時我是旁觀者，只能袖手旁觀。此時，讓我想起了自己的父親，我的'父親也有偉大的父愛，他一人撫養(yǎng)我們兄弟姐妹三個，任勞任怨，從不說苦。我想，我不能做書中的孩子，我要好好學(xué)習(xí)，報答現(xiàn)在含辛茹苦的父親。父愛，也很偉大！

　　總之，這本書引發(fā)了我許許多多的思考，人性的根本是善良是愛，只有用心愛別人，用善良對待他人，我們的生命才會很美好�！稅鄣慕逃�》這本書的的確確給了我愛的教育！

《愛的教育》讀后感范文3

　　我近讀了一本名為《愛的教育》，這是一本關(guān)于外國的人間至情的書。也是教育部門全力推薦學(xué)生們讀的好書。

　　其中讓我歷歷在目的故事，就少年英雄，這個故事說的就是，在意大利發(fā)生的。那天是個晴朗的好天氣，一位意大利小隊長，在一間農(nóng)場前看是否有敵軍。就在這時，用一位小少年在在用小刀刮樹枝，小隊長問他：“你是誰，怎么還不走�！薄拔蚁肟纯创蛘痰那闆r�！毙￡犻L就接著問：“你眼力好嗎？”少年回答說：“就算是三公里外的小蟲子我都看得到�！薄澳悄憧梢耘赖綐渖峡匆幌率欠裼袛耻姷谋�馬嗎？”“沒問題。”就在少年上樹的幾分鐘，突然響起了槍聲。小隊長怕他掉下來，就叫他下來。那槍不斷地響起來，突然，小少年的手，忽然松開了。小少年就從樹上掉下來了。小隊長馬上跑過去，把少年扶起來。用手打開少年的`衣服，��！子彈穿透了他的左肺，那少年說起了他人生中后的一句話：“意大利萬歲�！毙￡犻L把那少年放平，在他身上撒上鮮花。向那位少年英雄舉手敬禮。就這樣，那位少年英雄就為了他的國家，獻出了寶貴的生命。

　　這本書里面寫了所有關(guān)于人間至情的故事，這是一本好書。

《愛的教育》讀后感范文4

　　愛是不可缺少的，愛是一片冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖，愛是一股出現(xiàn)在沙漠里的泉水使頻臨絕境的人重新看到生活的希望：愛是一首飄揚在夜空的歌謠，使孤苦伶仃的'人獲得心靈的慰籍。這就是愛，當然，愛也是需要教育的，所以，在暑假里，我讀了一本書—《愛的教育》。

　　愛的教育是意大利作家亞米契斯的，愛的教育主要寫了一個名叫安利柯的學(xué)生故事，他是小學(xué)三年級的學(xué)生，在學(xué)校里他有可愛，善良的同學(xué)和親切，寬容的老師，在家里，他有關(guān)心、愛護他的父母和姐姐。其中，我難忘的一篇，就是少年鼓手，少年鼓手的故事里講道：在戰(zhàn)爭時期，意大利軍快要戰(zhàn)敗了，一位少尉讓鼓手去請救兵，結(jié)果鼓手被敵人發(fā)現(xiàn)了，炮彈打中了他的一條腿，但他還是堅持請到了救兵。在戰(zhàn)地醫(yī)院里，上尉看了看鋸掉的腿，上尉大吃一驚，就這樣，少年鼓手成為了上尉及戰(zhàn)斗者心目中的英雄。

　　愛無處不在，愛在每個世界的角落里，讀了這本書，我覺得自己受益匪淺；愛，不僅應(yīng)該出現(xiàn)在對方人生順利、令人舒暢和自豪的時候，愛更應(yīng)該出現(xiàn)在他意識消沉、受盡折磨和痛苦的時候，讓我們的愛，感染身邊每一個人。

《愛的教育》讀后感范文5

　　今天，我讀了《愛的教育》這本書，它對我深有感觸。它主要由一個四年級男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及爸爸媽媽的話三部份組成。它向我們講述了一個個生動的故事傳授了愛的真諦，其中讓我感受深的是那篇《勇敢的羅伯特》。

　　《勇敢的羅伯特》講的是一個叫羅伯特的二年級小孩看到一個一年級小孩快被馬車扎到了，他毫不猶豫得沖上去抱住那個一年級小孩閃到一邊，一年級小孩平安無事，可他自己卻被馬車扎到了腳，大家都稱他為英雄。我看了，也激動不已。還有一篇《耐利和卡隆》讓我看了也激動不已。它講的是卡隆是個很善良的人，當看到駝背的`耐利被幾個人欺負著很生氣，總是幫耐利，有時還幫耐利穿衣服什么的。當這一切被老師知道后，老師被卡隆感動了，讓耐利和卡隆坐在了一起，他們倆也成了一對無話不談的好朋友。

　　看完了愛的教育著本書我的心情久久無法平靜：這就是愛，人們心中美好的東西。我想起了一句話；人人心中充滿愛，世界永遠是春天。

《愛的教育》讀后感范文6

　　《愛的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來記錄每一個感人的故事與愛！愛是那么的閃亮；人們?nèi)プ非笈c擁有愛；愛能使人與人之間的關(guān)系變得更加好！我們要擁有它并共創(chuàng)出人間美好的愛！我相信這本書表達的就是這一點。

　　讀了愛的教育，我認為里面有一個見義勇為的卡隆布蘭諦，克洛西把墨水瓶咂了，卡隆勇敢的站起來保護他，讓我懷念的是老師說的那句話：你的心靈是高尚的`！

　　讀了《愛的教育》我走進了安利柯的生活，目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí)，更重要的是怎樣去愛別人。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他活潑好動，天真可愛，我發(fā)現(xiàn)在他生活的周圍有許多好的朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長！

【《愛的教育》讀后感】相關(guān)文章：

《愛的教育》讀后感[經(jīng)典]08-29

《愛的教育》讀后感10-18

愛的教育讀后感（精選）08-01

(經(jīng)典)《愛的教育》讀后感08-24

(精選)愛的教育讀后感10-31

愛的教育讀后感10-29

愛的教育讀后感【經(jīng)典】08-17

愛的教育讀后感10-02

《愛的教育》讀后感10-05

愛的教育的讀后感02-09