- 相關(guān)推薦
蟬和狐貍讀后感（通用22篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的蟬和狐貍讀后感，歡迎大家分享。
蟬和狐貍讀后感 1
《蟬和狐貍》是一則寓言故事，主要講了狐貍想吃蟬，便假裝贊美蟬的歌聲十分美妙動聽，但是蟬看穿了狐貍的詭計，并沒有上當(dāng)受騙。
這個故事告訴了我一個道理：一個聰明的`人，總能夠從被人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我也要做一個聰明的人，這樣才能不上當(dāng)受騙，不因為別人的贊美而失去警覺心，要知道，有時花言巧語的人就是壞人。
大家聽到狐貍肯定會有很不好的印象吧？因為在故事當(dāng)中，狐貍總是虛榮，狡猾，但是，要知道，狐貍也是有生存之道的，它的狡猾就是它的生存“飯碗”！狐貍本身就是一種比較弱小的動物，你說，如果狐貍不狡猾，那它還怎樣生存下去呢？
蟬和狐貍讀后感 2
讀完《蟬和狐貍》這則寓言，我深刻領(lǐng)悟到智慧與警惕的重要性。故事中，狡猾的狐貍想吃蟬，便用花言巧語引誘它從樹上下來，可蟬識破了狐貍的詭計，憑借過往觀察到的狐貍腳印，看穿其偽裝，成功保全自己。
這讓我聯(lián)想到生活中，我們也常面臨各種誘惑。比如網(wǎng)絡(luò)上的虛假廣告，承諾輕松獲得財富；陌生人給予的小恩小惠，背后可能隱藏著陷阱。就像新聞里報道過的一些詐騙案例，騙子用甜言蜜語欺騙老人，讓他們將畢生積蓄拱手相讓。如果我們像故事里的蟬一樣，保持警惕，不被表面的誘惑所迷惑，多思考、多觀察，就能避免許多不必要的'損失。
蟬的智慧還體現(xiàn)在它善于總結(jié)經(jīng)驗。它沒有被狐貍的花言巧語沖昏頭腦，而是通過觀察狐貍的腳印，推斷出危險。這告訴我們，生活中要學(xué)會從過往經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。當(dāng)再次遇到類似情況時，就能迅速做出正確判斷。我們不能做容易受騙的 “糊涂蟲”，而要做像蟬一樣聰明、警惕的人，用智慧和警惕守護自己，在復(fù)雜的世界中明辨是非，避免落入陷阱。
蟬和狐貍讀后感 3
《蟬和狐貍》這則簡短的寓言，卻蘊含著深刻的人生哲理。狐貍為了吃到蟬，精心設(shè)計騙局，用動聽的話語夸贊蟬的歌聲美妙，試圖騙它下來。但蟬沒有被贊美沖昏頭腦，憑借冷靜和智慧，識破了狐貍的陰謀。
這讓我想到，在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到形形色色的 “狐貍”。比如在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)為了抄作業(yè)，會用各種借口和好聽的話來請求幫助，這看似是 “友好” 的請求，實則會讓我們失去獨立思考的機會，影響學(xué)習(xí)進步。還有一些不良商家，用夸大其詞的廣告吸引顧客，一旦我們輕信，就可能買到質(zhì)量不佳的.商品。
蟬的做法給了我們很好的啟示。面對誘惑和花言巧語，我們要保持清醒的頭腦，不被表面的美好所迷惑。同時，要善于觀察細節(jié)，就像蟬通過狐貍的腳印發(fā)現(xiàn)危險一樣，我們也要學(xué)會從細微之處洞察真相。只有這樣，我們才能在充滿誘惑的世界里，不被虛假表象蒙蔽雙眼，做出正確的選擇，避免陷入困境，讓自己的人生之路走得更加穩(wěn)健。
蟬和狐貍讀后感 4
《蟬和狐貍》的故事雖簡單，卻如同一面鏡子，照出了人性中容易被迷惑的弱點，也教會我們重要的生存智慧。狐貍用甜言蜜語對蟬進行吹捧，企圖讓蟬放松警惕，而蟬憑借敏銳的洞察力和豐富的經(jīng)驗，成功躲過了一劫。
這讓我不禁反思，在生活中，我們常常會被他人的贊美沖昏頭腦。比如在學(xué)校里，有的同學(xué)因為一次考試成績好，就被周圍的人夸贊，從而變得驕傲自滿，不再努力學(xué)習(xí)，最終成績下滑。又比如在人際交往中，有些人會用虛假的贊美來接近我們，目的是謀取私利。如果我們像故事中一開始可能被迷惑的蟬一樣，盲目相信這些贊美，就很容易陷入被動。
但蟬最終的做法值得我們學(xué)習(xí)。它沒有被一時的贊美迷惑，而是冷靜思考，結(jié)合以往的經(jīng)驗判斷出危險。這告訴我們，面對外界的聲音，無論是贊美還是批評，都要保持理性和冷靜。不能因為贊美就得意忘形，也不能因為批評就一蹶不振。要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不被表面的.言語所左右，只有這樣，我們才能在復(fù)雜的社會環(huán)境中保護好自己，做出正確的決策，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
蟬和狐貍讀后感 5
《蟬和狐貍》這則寓言，生動地展現(xiàn)了狡猾與智慧的較量，讓我深受啟發(fā)。狐貍的花言巧語就像隱藏著危險的陷阱，而蟬憑借著謹(jǐn)慎和智慧成功避開了危險，得以保全性命。
在現(xiàn)實生活中，這樣的 “狐貍” 和 “陷阱” 無處不在。比如網(wǎng)絡(luò)世界里，一些不良網(wǎng)站用誘人的標(biāo)題吸引我們點擊，一旦進入，可能就會泄露個人信息，甚至遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙。還有一些人在社交場合中，用虛假的熱情和承諾來獲取我們的信任，達到他們不可告人的目的。如果我們?nèi)狈�，就很容易像那些被狐貍欺騙的小動物一樣，陷入困境。
蟬的行為為我們樹立了榜樣。它不被狐貍的甜言蜜語所迷惑，始終保持警惕，通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)了狐貍的陰謀。這提醒我們，在面對各種誘惑和可疑的情況時，一定要保持清醒的.頭腦，不輕易相信他人的一面之詞。要多思考、多觀察，學(xué)會辨別真假，不被表面的現(xiàn)象所迷惑。只有這樣，我們才能在充滿誘惑和危險的世界中保護好自己，避免遭受不必要的損失，讓自己的生活更加安全、美好。
蟬和狐貍讀后感 6
讀罷《蟬和狐貍》，我被故事中蟬的智慧深深折服，也從中明白了許多做人的道理。狐貍為了滿足自己的食欲，用動聽的話語欺騙蟬，可蟬沒有被迷惑，而是憑借冷靜和對狐貍的了解，巧妙地識破了詭計。
這讓我聯(lián)想到，在我們的成長過程中，會遇到各種各樣的.誘惑和欺騙。比如有些同學(xué)為了讓我們違反紀(jì)律，會用好玩的玩具或零食來誘惑我們；社會上也有一些人，用高回報的承諾吸引人們投資，實際上卻是詐騙陷阱。如果我們不能保持清醒的頭腦，就很容易上當(dāng)受騙。
蟬的做法給了我們寶貴的經(jīng)驗。它沒有被狐貍的贊美沖昏頭腦，而是通過觀察狐貍的行為和留下的痕跡，判斷出其中的危險。這告訴我們，在面對他人的花言巧語和誘惑時，要學(xué)會理性分析，不盲目相信。同時，要善于從生活中積累經(jīng)驗，提高自己的辨別能力。只有這樣，我們才能在復(fù)雜的環(huán)境中保護好自己，不被虛假的表象所蒙騙，讓自己的人生之路走得更加平穩(wěn)、順利。
蟬和狐貍讀后感 7
《蟬和狐貍》這則寓言，以簡潔的文字講述了一個充滿智慧的故事，讓我明白了在面對誘惑時保持警惕的重要性。狐貍用花言巧語試圖誘騙蟬，而蟬憑借著敏銳的洞察力和豐富的經(jīng)驗，識破了狐貍的陰謀。
在生活中，我們也會遇到許多類似的 “狐貍” 和 “陷阱”。比如在學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)會用一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砣〉煤贸煽儯缱鞅�、抄襲，還會誘惑其他同學(xué)一起參與。如果我們經(jīng)不住這種 “輕松取得好成績” 的.誘惑，就會失去學(xué)習(xí)的真正意義，也違背了誠信的原則。又比如在消費時，商家的各種促銷活動可能會讓我們沖動消費，買到一些并不需要的東西。
蟬的做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。它沒有被狐貍的贊美所迷惑，而是冷靜地分析情況，通過觀察狐貍的腳印發(fā)現(xiàn)了危險。這告訴我們，面對誘惑，要保持清醒的頭腦，不被表面的利益所吸引。要學(xué)會獨立思考，分析事情的本質(zhì)，不盲目跟風(fēng)。只有這樣，我們才能在充滿誘惑的世界中堅守自我，做出正確的選擇，避免陷入不必要的麻煩，讓自己的生活更加美好、充實。
蟬和狐貍讀后感 8
《蟬和狐貍》的故事雖短，卻蘊含著深刻的哲理，讓我對生活中的陷阱和誘惑有了更深刻的認(rèn)識。狐貍為了吃到蟬，使出渾身解數(shù)，用動聽的話語迷惑它，而蟬憑借著智慧和警惕，成功躲過了一劫。
這讓我想到，在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會面臨各種誘惑。比如網(wǎng)絡(luò)游戲，它以精彩的'畫面和刺激的玩法吸引著我們，很多同學(xué)沉迷其中，荒廢了學(xué)業(yè)；還有一些不良的短視頻平臺，用低俗的內(nèi)容來博取眼球，如果我們不能抵制這些誘惑，就會受到不良影響。此外，還有一些人會用虛假的承諾和好處來欺騙我們，讓我們陷入困境。
蟬的行為給我們上了生動的一課。它沒有被狐貍的花言巧語所蒙蔽，而是通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)了狐貍的真實目的。這告訴我們，面對誘惑，要保持冷靜和理智，不被表面的美好所迷惑。要學(xué)會從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的辨別能力。同時，要堅守自己的原則和底線，不輕易被外界的誘惑所動搖。只有這樣，我們才能在復(fù)雜的社會環(huán)境中保護好自己，遠離危險和陷阱，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
蟬和狐貍讀后感 9
讀完《蟬和狐貍》這則寓言，我深深感受到智慧和警惕在生活中的重要性。故事中，狐貍用甜言蜜語誘惑蟬，企圖將其捕獲，而蟬憑借著謹(jǐn)慎和對危險的敏銳感知，巧妙地避開了狐貍的陷阱。
在我們的生活中，也存在著許多類似的` “狐貍”。比如一些詐騙分子，他們用各種手段騙取人們的信任，有的冒充公檢法人員，有的以中獎為誘餌，讓人防不勝防。如果我們?nèi)狈瑁秃苋菀咨袭?dāng)受騙，遭受財產(chǎn)損失。還有在學(xué)習(xí)和工作中，有些人會用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砀偁�，用虛假的信息來迷惑他人，如果我們不能明辨是非，就會在競爭中迷失方向�?/p>
蟬的做法給了我們很好的啟示。它不被狐貍的贊美所迷惑，而是通過觀察狐貍的行為和留下的痕跡，判斷出其中的危險。這告訴我們，在面對各種情況時，要保持清醒的頭腦，不輕易相信他人。要學(xué)會獨立思考，善于觀察細節(jié)，提高自己的辨別能力。只有這樣，我們才能在充滿挑戰(zhàn)和誘惑的生活中保護好自己，做出正確的選擇，讓自己的人生之路走得更加堅實、穩(wěn)健。
蟬和狐貍讀后感 10
《蟬和狐貍》這則寓言，如同一盞明燈，照亮了我們在面對誘惑時應(yīng)有的態(tài)度和智慧。狐貍用花言巧語試圖欺騙蟬，而蟬憑借著冷靜和對危險的警覺，成功識破了狐貍的陰謀。
在現(xiàn)實世界中，誘惑無處不在。比如在網(wǎng)絡(luò)上，各種網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻吸引著我們的`注意力，讓我們沉迷其中，浪費大量時間；在商場里，商家的促銷活動、打折信息常常讓我們沖動消費，購買一些不必要的商品。還有一些人會用虛假的友誼和利益來誘惑我們，達到他們不可告人的目的。如果我們不能保持警惕，就很容易陷入這些陷阱。
蟬的行為為我們樹立了榜樣。它沒有被狐貍的贊美沖昏頭腦，而是通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)了狐貍的真實意圖。這告訴我們，面對誘惑，要保持理性和冷靜，不被表面的利益所吸引。要學(xué)會分析問題，從多個角度思考，不輕易相信他人的一面之詞。同時，要不斷提高自己的辨別能力，積累生活經(jīng)驗。只有這樣，我們才能在充滿誘惑的世界中堅守自我，避免陷入困境，讓自己的生活更加美好、充實，實現(xiàn)自己的人生價值。
蟬和狐貍讀后感 11
《蟬和狐貍》這則寓言故事，以生動的情節(jié)向我們揭示了一個重要的道理：在面對誘惑時，要保持清醒的頭腦和警惕的意識。狐貍為了吃到蟬，精心編織謊言，用動聽的話語贊美蟬，可蟬沒有被迷惑，憑借智慧和經(jīng)驗識破了狐貍的詭計。
這讓我想到，在我們的`生活中，誘惑無處不在。比如在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)會因為貪玩游戲而放棄學(xué)習(xí)，游戲就像 “狐貍” 一樣，用短暫的快樂誘惑我們，讓我們偏離學(xué)習(xí)的正軌；在社會上，一些人會用高收益的承諾吸引我們投資，背后卻隱藏著巨大的風(fēng)險。如果我們不能抵制這些誘惑，就會陷入困境，給自己帶來損失。
蟬的做法值得我們學(xué)習(xí)。它不被狐貍的花言巧語所左右，而是通過觀察狐貍的行為，發(fā)現(xiàn)了潛在的危險。這告訴我們，在面對各種誘惑時，要保持冷靜，不盲目沖動。要學(xué)會思考，分析事情的利弊，不被表面的現(xiàn)象所迷惑。同時，要善于從生活中積累經(jīng)驗，提高自己的辨別能力。只有這樣，我們才能在復(fù)雜的環(huán)境中保護好自己，做出正確的選擇，讓自己的人生之路走得更加順暢，實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
蟬和狐貍讀后感 12
在這則寓言中講狐貍想吃蟬，便假裝贊美蟬的歌聲美妙，但蟬由于關(guān)于觀察看穿了狐貍的詭計，沒有上當(dāng)。
《蟬和狐貍》選自《伊索寓言》，作者是伊索，傳說伊索是一個古希臘的奴隸，但很聰明，有豐富的想象力，又很機智。像驢子、馬、蟬……等動物都帶有人的感情。
我發(fā)現(xiàn)在《蟬和狐貍》這篇文章當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)蟬對狐貍的“贊嘆”保持警惕，“故意站在蟬的對面”寫出了狐貍的狡猾，“察覺其中有詐”體現(xiàn)出了蟬機智�！皩δ銘延薪湫牧恕薄０l(fā)現(xiàn)蟬善于觀察。
在文章的最后還有一句：一個聰明的人，總能從別人的`災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)蟬不僅聰明還發(fā)現(xiàn)它善于觀察，能從同伴的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。這是一句訓(xùn)誡的話語，具有畫龍點晴之效。
在一本《伊索寓言》可以使你明白很多做人的道理。對于這些對我們有很大的教育的道理，我們一定要好好體會。
蟬和狐貍讀后感 13
上個星期，楊老師教了我們一篇小故事——《蟬和狐貍》。學(xué)習(xí)完后，讓我深有感觸。
《蟬和狐貍》選自于《伊索寓言》的已個故事�！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的一個奴隸——伊索寫的，他知識淵博、聰明善良，大家都很喜歡他。
這個故事的大意是這樣的：有一只狐貍很想吃樹上的一只蟬，就用花言巧語來迷惑蟬�？墒�，聰明的蟬早就對狐貍有了戒心，并沒有下樹。(上當(dāng))這個故事告訴我們：一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
我知道這個“寓意”后，不禁想起了一件事：有一次升旗，我們班的一位男同學(xué)在和另一位男同學(xué)講話。老師提醒那個同學(xué)了，另個同學(xué)不知道老師也在提醒他，所以他并沒有改正，而是繼續(xù)找人講話。
想到這，我不禁開始反思起來�！ぁぁぁぁぁの覍ψ约赫f：“雖然，我沒有像我班的.這兩個同學(xué)一樣犯過這種錯誤，但我還是要告訴自己：一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)�！�
蟬和狐貍讀后感 14
今天，我讀了一個故事，名叫《蟬和狐貍》，故事的主要內(nèi)容是：自從狐貍從烏鴉嘴里騙出肉之后，便千方百計從別的動物那里得到現(xiàn)成的'食物。
一天狐貍看見蟬在樹上叫個不停，便想了個鬼點子，狐貍對蟬說：“蟬呀！你的歌聲真動聽，下來唱吧！”蟬識破了狐貍的陰謀詭計，把一片樹葉扔了下去，狐貍以為是蟬，就撲了上去。蟬說：“你以為是我下去了，那就錯了，自從我看見狐貍的糞便里有蟬的翅膀，我就有所警惕了�！�
這個故事告訴我們：做什么事情都不能有僥幸心理，學(xué)習(xí)也一樣，要踏踏實實的才能學(xué)好每一門功課。
蟬和狐貍讀后感 15
今天我讀了一個名字叫做《蟬與狐貍》的寓言故事。
故事的內(nèi)容是：蟬在樹上鳴叫，狐貍想吃掉蟬，想盡了辦法，又是贊美又是哄勸。但是蟬早就識破了狐貍的詭計，因為蟬在狐貍的糞便里發(fā)現(xiàn)過同類的.翅膀。
還記得在一次單元考試中，有一道題目要求我們把不正確的字或拼音劃去�？墒怯行┩瑢W(xué)卻把不正確的劃上了橫線或圓圈，甚至還有同學(xué)把正確的給劃去了。楊老師把這些同學(xué)的分都扣了。其實，老師這樣做是為了讓我們學(xué)會認(rèn)真讀題，按題目要求去完成。這樣的教訓(xùn)我一定要牢記。
讀了這個故事，我知道了，要從別人的事故中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，做一個聰明的人。
蟬和狐貍讀后感 16
《伊索寓言》里每一個故事，都蘊含著一個大道理。有時候，一個小小的故事，就能震撼人的心靈�！断s和狐貍》就是其中的一篇。
故事的大意是狐貍想吃蟬，便引誘蟬從樹上下來，可是蟬曾經(jīng)看到狐貍的糞便里摻雜著蟬的翅膀，并沒有上當(dāng)，反而把狐貍給騙了。
是��！一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。就像故事中的蟬一樣，它善于觀察，善于總結(jié)，從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，從而避免了災(zāi)難的發(fā)生。
這讓我想起了發(fā)生在我們身邊的事。每年放暑假時，總有一些同學(xué)因為在河邊玩耍時，不小心溺水的悲劇。讓人痛心的.是，年復(fù)一年，這樣的悲劇卻時有發(fā)生。如果我們每個同學(xué)都能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，時刻提醒自己遠離危險，那么這樣的悲劇會減少許許多多。
同學(xué)們，讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，讓世界變得更美好！
蟬和狐貍讀后感 17
炎熱的夏天，蟬在樹上“知了知了”鳴唱著，我津津有味地讀著《伊索寓言》。我看的是《蟬與狐貍》，它講了一個故事。一只狐貍想吃掉蟬。它對樹上的.蟬說“你這么美的歌聲，請你飛下來，讓我聽聽你是怎么唱歌的？”蟬摘了一片樹葉拋下來，狐貍以為是蟬，猛撲過去，抓住樹葉。蟬說“喂！壞家伙，你若以為我會飛下去，那就大錯特錯了。自從我在狐貍的糞便里發(fā)現(xiàn)蟬的翅膀，下次我就再也不會上當(dāng)了！”狐貍灰溜溜地走了。這個故事說明聰明的人會從別人的不幸中吸取教訓(xùn)。
《伊索寓言》里有很多狐貍的故事。有的很聰明，有的很狡猾，有的很兇惡�！断s與狐貍》中的是笨狐貍。《伊索寓言》每一個故事有一個簡短的道理，我喜歡《伊索寓言》。
蟬和狐貍讀后感 18
今天，我們學(xué)了《蟬和狐貍》一課。故事的內(nèi)容是這樣的：
一只蟬在大樹上唱歌，有一只狐貍想吃蟬，于是，它就設(shè)下了一個圈套：它故意站在蟬的對面說道："您的歌聲多么美妙!您真是一個天才的歌唱家!您能下來給我看看您那動聽的歌喉嗎?"蟬覺得其中有詐，摘下一片樹葉扔了下去，狐貍猛地?fù)淞诉^去。蟬對它說：“朋友，你以為我回下來，那就大錯特錯了，自從我看到你的.糞便里摻者蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了�！�
在我們的生活中也有一些像狐貍和蟬一樣的人。比如我們班的個別同學(xué):張涵曦、華云軒等。
開學(xué)的幾天華云軒作業(yè)都沒有完成，他的借口都是：我的作業(yè)放家里了，組長都信了�？墒牵写卫罾蠋熡H自檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒有他的日記。老師問他，他還是說沒帶。于是老師讓他的同桌看看他的桌子里有沒有日記本，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了他的本子，這樣的行為我們要引以為戒呀。
一個聰明的人總能從別人的過失中吸取教訓(xùn)!大家都要學(xué)習(xí)蟬有慧眼、有慧心、有慧根!
蟬和狐貍讀后感 19
我閱讀了古希臘的伊索創(chuàng)作的《伊索寓言》。其中的《蟬和狐貍》使我受益匪淺。
《蟬和狐貍》這則寓言主要寫了：有一只想吃蟬的狐貍，可是它不能上樹去捉蟬，就故意站在蟬對面說：“您真是個天才音樂家，您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎？”蟬摘了一片樹葉扔了下去，狐貍以為是蟬，就猛地?fù)淞诉^去。蟬對狐貍說：“朋友，我自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我就對你懷有戒心了�！�
我們生活中也有與《蟬和狐貍》差不多的事，比如：我們這一片區(qū)域，在夜深人靜的時候，會有一個人偷偷地給汽車劃痕。沒過幾天，附近的汽車都傷痕累累了。爸爸的汽車當(dāng)然也沒有逃過這一劫，慘遭毒手了�？吹轿覀兗移嚹请y看的劃痕，我心中暗暗發(fā)誓，一定要把劃車的人給找出來�？稍趺凑夷�？我找鄰居們問了車子受損的大致時間，發(fā)現(xiàn)這個人劃車還是有規(guī)律的，大多是在周末的傍晚七八點的時間出動。我向爸爸匯報了我的.發(fā)現(xiàn)，爸爸決定在那個周末抓出這個劃車小賊。
爸爸在周五晚上躡手躡腳地出門了，躲在一個黑暗的角落。沒過多久，爸爸便聽見一陣劃車的聲音。爸爸走過去一看，一個小伙子在那里劃車，爸爸趕緊叫來警察，劃車事件就這樣水落石出了。
事后，爸爸夸我是一個聰明的人。是的，聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
蟬和狐貍讀后感 20
最近我們學(xué)了一篇課文——《蟬和狐貍》，它讓我深受啟發(fā)。
《蟬和狐貍》選自《伊索寓言》，主要講了有只狐貍想吃蟬，就設(shè)了一個圈套想把蟬從樹上騙下來，可是這個圈套卻被蟬那雙善于觀察的眼睛給識破了的故事。故事的最后，伊索先生還告訴我們：一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
學(xué)完這篇課文，我想起了一部動畫片中一個叫鳴人的男孩，他上的是忍者學(xué)校，學(xué)校的畢業(yè)考試，是完成搶上忍老師身上鈴鐺的任務(wù)。老師在任務(wù)中布下了很多陷阱，其中包括一個把鈴鐺放在明處，在鈴鐺外面套上繩子的陷阱。鳴人是個急性子的男孩，他看見了鈴鐺就不顧一切地奔過去，而結(jié)果卻被繩子吊在了樹上，在被老師放下來以后，他還是一而再再而三的中計。一開始看完這情節(jié)，我捧腹大笑，笑鳴人傻，可是學(xué)了《蟬和狐貍》這篇課文以后，它給了我更多的'思考：現(xiàn)在的我是不是也和鳴人一樣呢？以后我該怎么做？
記得有一次和同學(xué)一起在公園玩，那時候是夏天，天很熱，有同學(xué)建議去河里洗澡，我卻阻止了他們：那河水很深，以前還有人落水身亡呢，萬一出現(xiàn)意外，那可是不得了的事情，同學(xué)們聽了我的話立刻打消了這個念頭。
我們也應(yīng)該向那只蟬學(xué)習(xí)，讓自己善于觀察，勤于動腦，開啟自己智慧的雙眼來保護自己保護他人。
以后我們也要學(xué)著做一個“聰明的人”，從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
蟬和狐貍讀后感 21
我讀了蟬和狐貍這篇寓言，文中的狐貍實在是太狡猾，多虧了蟬聰明才沒有上當(dāng)受騙，比如狐貍和烏鴉，烏鴉聽了狐貍的花言巧語最終上當(dāng)，一個是狐貍想吃蟬，一個是想吃烏鴉嘴里的肉，同時設(shè)下一個圈套，一個是察覺到，一個是被蒙在鼓里，我不由得想起小狐貍和小烏鴉的一篇寓言，聰明的人們，又編了狐貍和烏鴉在次見面，這時不同的是小狐貍和小烏鴉，有一天，小烏鴉也銜了一塊肉，飛到一棵樹上休息，小狐貍正在尋找吃的，忽然看見了小烏鴉隨即嬉笑臉地走到樹跟前，甜言密語，又耍起老狐貍那套哄老烏鴉唱歌的把戲，但是小烏鴉牢記著前輩的教訓(xùn)，不去理會他。小狐貍有些懊喪，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，突然換一副嘴臉，破口大罵，該死的小烏鴉，你聽著世界上再也沒有比你們家族更壞的東西了，你們是災(zāi)禍的'傳播者，誰碰上你們，誰就要倒霉，誰聽到你們的叫聲，誰就要遭殃……。聽到小狐貍這樣放肆地咒罵烏鴉家族，小烏鴉頓時火冒三丈，“呱”地一開口正想呵斥小狐貍：“閉上你的臭嘴，你們狐貍才是世界上最可惡的家伙哩？可是就在這一剎那間，肉片一下子從口中滑落到地上了，小狐貍像老狐貍一樣，立刻把掉在地上的肉片一口吞了下去，接著，小狐貍轉(zhuǎn)身，對著樹上無限懊悔的小烏鴉抹了抹嘴巴洋洋得意地說：謝謝你朋友。小烏鴉還在那里罵，這時小狐貍連影子都沒有，灰溜溜地逃走了。
我讀了蟬和狐貍這篇寓言故事，讓我知道了一個聰明的人總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，狐貍陰險狡猾，做一件件傷天害理的事情，實在太可惡了。
蟬和狐貍讀后感 22
我讀了蟬和狐貍這篇寓言，文中的狐貍實在是太狡猾，多虧了蟬聰明才沒有上當(dāng)受騙，比如狐貍和烏鴉，烏鴉聽了狐貍的花言巧語最終上當(dāng)，一個是狐貍想吃蟬，一個是想吃烏鴉嘴里的肉，同時設(shè)下一個圈套，一個是察覺到，一個是被蒙在鼓里，我不由得想起小狐貍和小烏鴉的一篇寓言，聰明的人們，又編了狐貍和烏鴉在次見面，這時不同的是小狐貍和小烏鴉，有一天，小烏鴉也銜了一塊肉，飛到一棵樹上休息，小狐貍正在尋找吃的，忽然看見了小烏鴉隨即嬉笑臉地走到樹跟前，甜言密語，又耍起老狐貍那套哄老烏鴉唱歌的把戲，但是小烏鴉牢記著前輩的教訓(xùn)，不去理會他。小狐貍有些懊喪，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，突然換一副嘴臉，破口大罵，該死的小烏鴉，你聽著世界上再也沒有比你們家族更壞的東西了，你們是災(zāi)禍的傳播者，誰碰上你們，誰就要倒霉，誰聽到你們的`叫聲，誰就要遭殃……。聽到小狐貍這樣放肆地誹謗咒罵烏鴉家族，小烏鴉頓時火冒三丈，“呱”地一開口正想呵斥小狐貍：“閉上你的臭嘴，你們狐貍才是世界上最可惡的家伙哩？可是就在這一剎那間，肉片一下子從口中滑落到地上了，小狐貍像老狐貍一樣，立刻把掉在地上的肉片一口吞了下去，接著，小狐貍轉(zhuǎn)身，對著樹上無限懊悔的小烏鴉抹了抹嘴巴洋洋得意地說：謝謝你朋友。小烏鴉還在那里罵，這時小狐貍連影子都沒有，灰溜溜地逃走了。
我讀了蟬和狐貍這篇寓言故事，讓我知道了一個聰明的人總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，狐貍陰險狡猾，做一件件傷天害理的事情，實在太可惡了。
【蟬和狐貍讀后感】相關(guān)文章：
狐貍和兔子作文02-29
兔子和狐貍作文11-18
(精華)兔子和狐貍作文01-16
《蟬和螞蟻》讀后感12-19
《烏鴉和狐貍》讀后感09-16
【實用】烏鴉和狐貍作文300字四篇09-17
實用的烏鴉和狐貍作文300字三篇07-25
【推薦】烏鴉和狐貍作文300字八篇10-29
實用的烏鴉和狐貍作文300字四篇09-02