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《班里有棵愿望樹》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《班里有棵愿望樹》讀后感，歡迎大家分享。
《班里有棵愿望樹》讀后感 1
每個人心中都有自己美好的愿望。這個寒假，我的愿望是能多讀幾本書，增長知識。在我閱讀的書本中，《班里有棵愿望樹》一書深深地吸引了我。
書中講到，在一個班級里有一些孩子不快樂，感覺壓抑；有一些孩子調(diào)皮搗蛋，很難管理；有一些孩子很無理，讓人尷尬；還有一些孩子有拖延癥，不好矯正……班級接連換了三個班主任，還是如此。校長只好把有活力，有熱情的豆豆老師請來擔(dān)任這個班的班主任。這對于豆豆老師來說也有壓力，第一天上課就出現(xiàn)了青蛙叫、孩子吵……顯然這是一個一點也不好帶的班級�？啥苟估蠋煕]有退縮，他在教室里做了一棵愿望樹，讓同學(xué)們分別許下了美好的愿望，在豆豆老師的幫助下，同學(xué)們都許下了自己的心愿，制定了自己的目標(biāo)。與此同時，同學(xué)們在豆豆老師的魔法行動下變得和睦相處、教室里充滿了歡聲笑語，同學(xué)們開始朝著新的目標(biāo)奮斗前行。
這本書中豆豆老師的故事讓我懂得了遇到困難，不能輕言放棄，以積極的人生態(tài)度勇敢面對，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。生活中，我們無法決定命運，但可以用實際行動改變命運。我們不應(yīng)被挫折所嚇倒，而是不言放棄，才能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。我是班級值日班長，在幫助老師管理班級中，總會遇到部分調(diào)皮的同學(xué)搗蛋，甚至是打鬧，我還曾出現(xiàn)退縮，不愿當(dāng)值日班長的念頭。為此，老師經(jīng)常鼓勵我，作為班干部要起帶頭作用，受點委屈是正常的.，要鼓起勇氣勇敢面對。爸爸也常告訴我，作為班干部，和同學(xué)之間發(fā)生點小磕碰在所難免，不要和同學(xué)斤斤計較，要學(xué)會寬容和原諒，多為班級和同學(xué)服務(wù)，做好老師的助手，更不要畏首畏尾，應(yīng)該放心大膽去做，用實際行動去贏得同學(xué)們的信任與支持。后來我自己努力嘗試改變自己和與同學(xué)相處的方式，爭取和同學(xué)們共同進步。雖然效果不是很明顯，有時還事與愿違，但看了書中的豆豆老師，我想我應(yīng)該要多向豆豆老師學(xué)習(xí)，聽從老師和父母的教誨，迎難而上，不懈努力，讓自己心中的愿望樹早日落地生根發(fā)芽。
《班里有棵愿望樹》讀后感 2
打開一本好書，如與益友交談；看著一本好書，如受良師教誨。書就像那浩瀚無比的大海，帶領(lǐng)人們在前進的路上披荊斬棘。
我讀過許許多多的書，其中有一本深深地吸引了我，那就是《班里有棵愿望樹》這本書，書中主要講了加斯頓小學(xué)三年二班的同學(xué)特別頑皮，接連氣走了三個班主任。后來，王校長請來了擅長兒童文學(xué)創(chuàng)作，又樂于和小朋友打交道的豆豆老師擔(dān)任班主任。豆豆老師在經(jīng)歷第一次失敗后并不氣餒，她在班里做了一棵愿望樹，還發(fā)了很多蘋果紙給同學(xué)們，讓大家把自己的愿望寫在蘋果紙上，再貼到愿望樹上，當(dāng)同學(xué)們議論愿望能否實現(xiàn)時，豆豆老師告訴大家：“只要肯努力，愿望就會有實現(xiàn)的一天�！苯�(jīng)過一段時間的堅持和努力，大家的`愿望慢慢實現(xiàn)了，最終，豆豆老師也把三年二班教成了最優(yōu)秀的班級。
讀完這本書，豆豆老師那句“只要肯努力，愿望就會有實現(xiàn)的一天�！币采钌畹挠≡诹宋业哪X海中，我想到了自己曾許下的“能在舞臺上獨奏”的愿望，想到了自己為了實現(xiàn)這個愿望不斷練習(xí)的樣子，也想到了在練琴過程中因為辛苦而準(zhǔn)備放棄的念頭……我深深地體會到不管在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都會遇到許多的困難，如果我們放棄，那將一事無成；如果能堅持到底，就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕胱寣殑Ωh利，梅花更香，最重要的是面對問題時的那份努力與堅持。
《班里有棵愿望樹》讀后感 3
寒假里，我讀了《班里有棵愿望樹》這本書。在豆豆老師帶領(lǐng)下的三年二班里，我學(xué)到了許多美好的品質(zhì)：誠信、友善、和諧、敬業(yè)……他們之間發(fā)生了許多有趣又溫馨的故事，其中讓我印象最深刻的是《神秘的小紙條》這個故事。
這張神秘的小紙條是在張旺的書包里發(fā)現(xiàn)的，這是豆豆老師寫給張旺的。咦？小紙條不都是同學(xué)之間才傳的嗎？怎么豆豆老師要給張旺寫神秘的紙條呢？原來是因為張旺被同學(xué)們冤枉了，他憤憤不平，豆豆老師為了鼓勵張旺，給他寫了神秘的小紙條。
豆豆老師一共寫了3次紙條。第一次的神秘小紙條，讓張旺明白了男子漢要能屈能伸。第二次的神秘小紙條上面寫著：恭喜你平反昭雪。看到這張小紙條，張旺心里甜甜的。第三次的神秘小紙條，豆豆老師鼓勵張旺努力學(xué)習(xí)，爭取數(shù)學(xué)成績得個優(yōu)。
讀完這個故事，我的心里百感交集，我也和張旺一樣，是個男子漢，男子漢做事就得能屈能伸。在生活中，我們不可能一直順風(fēng)順?biāo)�，總會遇到大大小小�?問題，面對這些問題，我們都會有各種各樣的情緒，但我們要學(xué)會正確地處理負(fù)面的情緒，在逆境中保持隱忍和耐心，總有一天會迎來新的轉(zhuǎn)機。就像冬日里的雪松，對于大雪的重壓，可以正面抗?fàn)帲袝r也要像積雪做出適當(dāng)?shù)淖尣�，稍微彎曲一下，雪自然就會滑落。此時，我想起了著名的田徑運動員劉翔，在萬人矚目的08年北京奧運會上，他因為腿傷毅然決定退賽，雖然很多人不理解他的做法，但是如果劉翔不退出比賽，他失去的可能不是一場奧運會，而是整個體育生涯，他這又何嘗不是大丈夫能屈能伸的精神呢？
此外我們還要學(xué)習(xí)豆豆老師關(guān)心他人的良好品質(zhì)，如果不是豆豆老師用一張張神秘紙條默默地關(guān)心和鼓勵，張旺也許還在因為被冤枉而悶悶不樂，三年二班的同學(xué)們也有可能因此變得不團結(jié)了。
不管是豆豆老師，還是張旺，都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣，這也是我今年寒假里最大的收獲。
《班里有棵愿望樹》讀后感 4
在寒假里，我認(rèn)真閱讀了《班里有棵愿望樹》這本書。書中主要講述了加斯頓小學(xué)三年二班是一個令所有老師都聞風(fēng)喪膽的班級。豆豆老師來到加斯頓小學(xué)的第一天就遇到各種棘手的事情，令她左右為難。
在家長們的鼓勵下，豆豆老師非但沒有氣餒，反而更加堅定了要繼續(xù)留下來任教，讓孩子們有大變樣的想法。她在班里做了一棵愿望樹，讓孩子們把自己的愿望貼在上面，讓孩子們努力去實現(xiàn)自己許下的愿望。豆豆老師獨特的教學(xué)方法起到了很好的教學(xué)效果，這樣寓教于樂的教學(xué)方法既解放了孩子們的天性，又有利于提高孩子們的語文水平。
豆豆老師這種克服困難、堅持不懈的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。記得我剛學(xué)鋼琴的`時候，剛開始還很信心滿滿，覺得學(xué)鋼琴對我來說是件簡單不過的事情，只要勤學(xué)苦練，我就能成為鋼琴大師，可是事實和理想有著天壤之別呀！那么多音符在五線譜上，就像一只只小蝌蚪，晃來晃去，看得我頭都暈了。老師給我演示雙手彈奏的曲子，我一看，心想：“這可忙活不過來！”自己一練習(xí)起來，果然手忙腳亂。一首單調(diào)的曲子都要反復(fù)地練習(xí)好久才能掌握，既枯燥又痛苦。我差點就被這個叫“枯燥”的家伙給擊敗了。好在我?guī)状蜗敕艞墪r，在老師和媽媽不斷的鼓勵下，我堅持了下來。經(jīng)過一次又一次，一天又一天的努力，我考過了一級、二級、三級……把鋼琴學(xué)得很好。我明白了一個道理：我們做事情只要堅持努力，就一定能成功。俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！�
上帝是公平的，他給了每個人一把打開成功大門的鑰匙——堅持，能否獲得成功就看每個人怎么使用這把鑰匙。無論你是誰，只要你抓住了堅持這把通往成功的鑰匙，成功的曙光就會毫不吝嗇地照向你。
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