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（優(yōu)秀）讀《木偶奇遇記》有感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的讀《木偶奇遇記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《木偶奇遇記》有感1
《木偶奇遇記》寫的是一個(gè)木匠櫻桃?guī)煾�。（首先，第一段概括時(shí)，要對(duì)整本書做一個(gè)大概的介紹，示例修改：《木偶奇遇記》這本書，講述了老木匠把一塊木頭雕成木偶，小木偶匹諾曹為了成為一個(gè)真正的男孩，經(jīng)歷了一系列冒險(xiǎn)的故事……）
一天在砍柴，突然木頭說話了，他嚇了一跳，自言自語道：“一定是幻覺”。木頭又說話了，櫻桃?guī)煾钢苯訃樍藗�(gè)半死，發(fā)了瘋一樣地跑出了房子。過了一天，他又回來了，把木頭做成了一個(gè)人的樣子，哪一個(gè)木偶真的'會(huì)動(dòng)了，就給他起名匹諾曹，櫻桃?guī)煾赴涯九妓腿W(xué)校，給他買了書就走了，櫻桃?guī)煾溉タ衬静窳恕?/p>
放學(xué)了，匹諾曹發(fā)現(xiàn)父親沒能接他，就自己回家了，到家發(fā)現(xiàn)父親也不在，因?yàn)樘焯淞耍跔t子邊取暖，把腳燒沒了，父親又給它做了一個(gè)，他自己溜到仙女的房間，仙女讓他說謊就鼻子變長(zhǎng)，從此父子倆幸福地生活在一起。
我覺得這是一個(gè)幸福的故事，只要好好的干一件事。
讀《木偶奇遇記》有感2
最近，我讀了《木偶奇遇記》這本書，感覺好看極了！這本書主要講了一個(gè)名叫匹諾曹的小木偶與他驚險(xiǎn)而又離奇的冒險(xiǎn)歷程。書中有會(huì)說話的蟋蟀、好心的吃火人、天藍(lán)色頭發(fā)的仙女……經(jīng)歷了種種奇遇之后，在善良小仙女的幫助下，小木偶最終變成了一個(gè)善良、正義、勇敢、勤勞、智慧的真正的小男孩兒。
在整個(gè)故事中，我最喜歡的就是匹諾曹變成了真正的孩子這部分。匹諾曹這個(gè)小木偶每天去幫人家搖轆轤，換來牛奶給他爸爸喝；學(xué)會(huì)用草繩編籃子和筐子去換錢；又做了一輛漂亮的輪椅，每天推他的爸爸出去散步；晚上用削尖的樹枝，蘸著桑樹汁寫字，非常聽話和孝順爸爸。匹諾曹用自己的`勞動(dòng)攢了40塊錢，全部用來幫助有需要的人，這一切，感動(dòng)了仙女。于是，仙女讓匹諾曹變成了真正的男孩兒，并把他們家變得很美麗，爸爸杰佩托也健康起來，他們一起過上了幸福的生活。
讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：做一個(gè)誠實(shí)、勇敢的好孩子，會(huì)給我們的生活帶來幸福和快樂。杰佩托在故事中說過：“因?yàn)楹⒆訌膲淖兒茫瑫?huì)有一種力量讓他們的家煥然一新，變成一個(gè)快樂的家�！彼�，我們?cè)谏钪胁荒苷f謊，要做一個(gè)誠實(shí)正直的人。就像我，有一次因?yàn)檎f了謊話，怕被人揭穿，很長(zhǎng)時(shí)間都惴惴不安。這次不愉快的經(jīng)歷，現(xiàn)在想想還心有余悸。千萬不要為了一時(shí)的方便而說謊，這樣，我們就會(huì)生活得更快樂、更幸福！
讀《木偶奇遇記》有感3
這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的'愛。小木偶沒有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛啊。
小時(shí)候的我，最愛的就是媽媽，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護(hù)、愛護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛。即使爸爸的工作很辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)他一點(diǎn)也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，沒有夸獎(jiǎng)我，卻只有一句“下次再考好一些，爭(zhēng)取屬于自己最好的成績(jī)”;如果我退步了，就會(huì)下達(dá)一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”;“下次一定要做好點(diǎn)!”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話中，很多的都不是批評(píng)，而是關(guān)心、鼓勵(lì)…… 其實(shí)每個(gè)父親都是愛自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句話。
通過讀這本書，我知道了做人要誠實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩，我希望有象匹諾曹身上的類似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。
讀《木偶奇遇記》有感4
櫻桃?guī)煾翟谕忸^正好找了一個(gè)木頭，終于找到了一根木頭呀!他想,正好能回家做個(gè)桌子。
他回到家，就拿起斧頭干起活來。突然，他聽見了一些細(xì)小的哼哼聲。他在床地下看，沒有人。它又在桌子底下看，沒有人。然后，他正干活真呢，又聽見了這個(gè)細(xì)小的聲音。這次把她嚇壞了，她一下子坐在地上，站都站不起來了。
過了一會(huì)，有人敲門，進(jìn)來吧，櫻桃?guī)煾嫡f，他還沒有力氣站起來。從外邊進(jìn)來了一個(gè)老頭，這個(gè)老頭的名字叫杰佩托。但好多人都叫他黃布丁。
杰佩托問櫻桃?guī)煾�，你坐在地上干什么？櫻桃�(guī)煾嫡f：“我再叫螞蟻認(rèn)字母呢�！苯芘逋姓f：“安東尼奧師傅，我想讓你給我?guī)讐K木板，我要做個(gè)木偶。會(huì)跳舞，會(huì)跑步，會(huì)翻跟頭�！�
安東尼奧師傅一聽，他高興極了。正好把那嚇得他半死的木板借給他。他正要給杰佩托的'時(shí)候，這個(gè)木板卻從他的手上滑了下去。狠狠地打了一下。
杰佩托說：“這就是你送禮物的方式嗎？”安東尼奧師傅說：“我沒有打你。”杰佩托說：“我知道是木頭咋的我，可用木都砸我的事你�！睕]有。有。沒有。有。他們兩個(gè)打起來。安東尼奧師傅抓著杰佩托的加發(fā)。杰佩托咬著安東尼奧師傅的加發(fā)。把我的假發(fā)還給我，你先還給我。他們有打起來，安東尼奧師傅的臉上都了幾道抓傷。杰佩托衣服少了兩個(gè)扣子。他們兩個(gè)又握手言和，說要做一輩子的好朋友。
讀《木偶奇遇記》有感5
我讀過很多書，但是讓我感受最深的，就數(shù)《木偶奇遇記》這本數(shù)了。讀了《木偶奇遇記》這本書，我掩卷沉思：
書中的木偶皮諾曹不聽蟋蟀的勸告，結(jié)果被騙人的狐貍和貓騙走了四個(gè)金幣，讓自己的爸爸傷心。但是后來經(jīng)過爸爸和仙女苦口婆心的勸告，終于愿意好好學(xué)習(xí)了，最后變成了一個(gè)真正的孩子。
世上的孩子不就像木偶一樣嗎？如果不好好學(xué)習(xí)的.話，就會(huì)像一頭驢一樣被別人使喚，而且受苦受累。只有好好學(xué)習(xí)，才能變成一個(gè)真正的孩子，擁有很多東西，讓爸爸媽媽們都喜歡、都夸獎(jiǎng)。
我的堂姐也是這樣，原本她學(xué)習(xí)很差，考大學(xué)的時(shí)候只考了副榜，她爸爸想讓她上，可是她拒絕了。毫不猶豫地對(duì)她爸爸說：“我要再上一年高中！”他爸爸想了一會(huì)，說：“好吧，既然你你想再上一年，那你就上吧！”從這以后，堂姐每天都待在家里學(xué)習(xí)。早晨天還沒有大亮，堂姐就起床讀書；到了晚上，她總是學(xué)到十二點(diǎn)才肯
睡覺。堂姐就是這樣堅(jiān)持不懈，后來終于考上了一所很不錯(cuò)的大學(xué)。她爸爸感到非常欣慰。
在這里，我告訴大家：一定要好好學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有出息，才會(huì)出人頭地！
讀《木偶奇遇記》有感6
最近看了一本叫《木偶奇遇記》的書，深受感動(dòng)。這本書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，有益的教導(dǎo)和許多藝術(shù)感染。
書中主人公曹比諾是個(gè)傀儡，他有一個(gè)通過努力成為真人的夢(mèng)想。起初，他經(jīng)歷了一次又一次的挫折，因?yàn)槿狈σ懔�，沒有主見，無法抗拒誘惑，所以每次都放棄了理想。經(jīng)過反復(fù)的挫折，木偶漸漸長(zhǎng)大了。他不斷克服和糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。他不再說謊了。他變得喜歡學(xué)習(xí)。他知道如何自食其力，熱愛勞動(dòng)。他也樂于助人。他一步一步變得誠實(shí)、勇敢、勤勞、善良。他學(xué)會(huì)了愛恨情仇，從無賴、自私、不講道理，到謙虛、以人為本、講道理。最后，他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，從一個(gè)木偶變成了一個(gè)真人。
我從他身上學(xué)到了一個(gè)道理：一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到很多誘惑和挫折。成長(zhǎng)的過程就是在各種挫折和掙扎中永不放棄希望的過程，就像現(xiàn)在人們常說的“不要放棄，不要放棄”，這樣才能成長(zhǎng)為一個(gè)能抵制各種誘惑的堅(jiān)強(qiáng)的人。這篇文章寫得很好，奇怪的故事告訴我，只有勇敢、誠實(shí)、勤奮、善良，我才能成長(zhǎng)為一個(gè)真正的`好男孩。
我也有過這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷：兩年前，我參加了舞蹈培訓(xùn)。一開始我覺得跳舞很好玩，后來覺得舞蹈訓(xùn)練是一件很辛苦的事情。我不得不練習(xí)一個(gè)動(dòng)作十幾次甚至幾十次，不僅出汗，而且還動(dòng)腦子。我經(jīng)常被教練訓(xùn)。幾次偷懶，請(qǐng)了病假。但自從看了《木偶奇遇記》，一想到木偶，一股神奇的力量就涌上心頭。后來堅(jiān)持努力練習(xí)，不僅身體有所改善，乒乓球也有很大進(jìn)步。
這本書真的很好。它讓我明白，如果你努力工作，朝著夢(mèng)想堅(jiān)持下去，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀《木偶奇遇記》有感7
一年級(jí)時(shí)，我們認(rèn)識(shí)的字還不多，李老師每天中午會(huì)給我們“讀書”，第一本書就是《木偶奇遇記》。老師繪聲繪色地講讀中，我喜歡上了這個(gè)木偶——匹諾曹。今年寒假，我已經(jīng)有能力自己閱讀，于是捧起這本書，打算再重新認(rèn)識(shí)一下我的這位好朋友。
他，淘氣、任性、出爾反爾，他的腳放在火盆上被不小心燒沒的時(shí)候，他懇求爸爸再為他做一雙腿，并向爸爸要去上學(xué)讀書，要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，等爸爸老了，安慰爸爸，養(yǎng)爸爸。但轉(zhuǎn)身為了看木偶戲，他不惜賣掉爸爸杰佩托在冬天用自己上衣?lián)Q來的識(shí)字課本。我又何嘗不是這樣呢？每當(dāng)我想看電視或希望爸爸媽媽為我做點(diǎn)什么的時(shí)候，我都雄心壯志地向他們保證我會(huì)完成的事，比如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，做完作業(yè)主動(dòng)檢查。但往往兩天后我就會(huì)忘記我自己的保證。
他，仗義，有責(zé)任心，他在戲班子里差點(diǎn)被班主吃火人扔進(jìn)炭火里烤羊，僥幸逃脫后，他的朋友花衣小丑卻要代替他被扔進(jìn)火里。此時(shí)的他沒有逃離，沒有沉默，而是勇敢地出頭為好朋友求情，他的行為感動(dòng)了吃火人，解救了所有木偶。
他也遇到了很多挫折，受到狐貍和貓的'欺騙，差點(diǎn)被它們吊死；被關(guān)進(jìn)過監(jiān)獄；被變成驢子……最終在鯊魚的肚子中和父親意外重逢，并設(shè)法逃了出來。經(jīng)歷了這一系列事后，匹諾曹正視自己的缺點(diǎn)，積極改正，每天去做工，有空還主動(dòng)學(xué)習(xí)。
再次接觸這位朋友時(shí)，我對(duì)他有了更深的了解。在閱讀過程中，我仿佛和匹諾曹一起體驗(yàn)了一次冒險(xiǎn)之旅，有苦，有甜，也有愛。我高興自己能夠認(rèn)識(shí)匹諾曹，通過他的事例，時(shí)刻提醒自己需要發(fā)現(xiàn)自己的不足，并勇于改正，做一個(gè)勇敢、誠實(shí)、有責(zé)任心、尊重他人的好孩子。
讀《木偶奇遇記》有感8
讀了《木偶奇遇記》這本書，我覺得木偶是一個(gè)活潑的小木偶。故事剛開始的時(shí)候，木偶很調(diào)皮，過了一段時(shí)間，木偶慢慢變乖了，可是他們的家窮的很，沒錢買衣服，最后，他們餓的實(shí)在不行了，木偶出去找了一個(gè)養(yǎng)牛的人，向他要點(diǎn)吃的，養(yǎng)牛的人說：“我可以給你，但你必須把十三桶水全掉上來，”木偶只好把水全掉上來，養(yǎng)牛的'人見他弄完了，就給他了一點(diǎn)吃的，木偶拿著吃的，回到了家，把吃的分成兩份，木偶吃一份，他爸爸吃一份，當(dāng)木偶吃完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自已已經(jīng)變成了一個(gè)真正的好孩子，高興地大叫起來。
通過這個(gè)故事，我知道了：木偶原來很調(diào)皮，還沾染上了許多惡習(xí)，但他能知錯(cuò)就改，又變成了一個(gè)好孩子。
讀《木偶奇遇記》有感9
專業(yè)知識(shí)像深海，書本像高山。前幾日，爸爸給我買來一本新書，全名是《木偶奇遇記》�？催^這本書之后我感受十分深。
這本書敘述了一個(gè)全名是匹諾曹的木偶被授予了性命，他驕縱、頑皮、懶散、愛撒謊、不關(guān)注別人、不愛學(xué)習(xí)、一天到晚只想玩。之后經(jīng)歷了一連串的歷險(xiǎn)，他變成了誠信、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛他人的一個(gè)好孩子。最終，他與他爸爸一起過到了幸福快樂快樂的生活。
書里有一句話是那樣說的`當(dāng)壞孩子變?yōu)楹煤⒆拥那闆r下，她們就會(huì)有工作能力使她們的家中內(nèi)部煥然一新并填滿笑容。讓我明白，知錯(cuò)就改便是好孩子，好孩子能讓家中真幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，大伙兒在所難免犯錯(cuò)誤，但要知錯(cuò)就改，那樣就能讓家中多了一個(gè)幸福快樂的小孩。
姑姑接到信后寫了回信，說她寬容了小侄子。列寧這才安心。因此 ，要是知錯(cuò)就改，就一定會(huì)獲得他人的寬容。
有一次，我將媽媽的耳飾弄壞了。我害怕被媽媽罵，我也騙媽媽說并不是我弄的。
讀了這本書之后，我懂得了要做一個(gè)好孩子，就不可以自私自利、不可以說謊。我之后還要做一個(gè)聽話、聰明、有愛心、有聰慧的女生，碰到困難不可以膽怯，明白愛父親媽媽，尊敬老師同學(xué)們，做一個(gè)大伙兒鐘愛的好孩子！
讀《木偶奇遇記》有感10
幾天前，我和爸爸去新華書店買了一本《木偶奇遇記》。這本書對(duì)我的印象特別深刻。
這本書主要講了一個(gè)貧困的老頭兒杰佩托的家里，有一塊神奇的木頭，是一塊會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)說話的有生命的木頭。杰佩托把它雕成了一個(gè)可愛的木偶，給他買了衣服和鞋子穿上，并把它當(dāng)成兒子一樣看待，又將這給小木偶的名字取為匹諾曹。匹諾曹有一個(gè)特異功能，那就是——說謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。
匹諾曹非常貪玩、調(diào)皮、不誠實(shí)、不愛勞動(dòng)，所以把木偶戲班主給的金幣，白白被狐貍和貓給騙走了。還因?yàn)槠ブZ曹太貪玩了，他去了“玩兒國”，變成了一頭驢子……一路上，他的壞毛病，害得他遭遇了種種驚險(xiǎn)。會(huì)說話的蟋蟀和善良美麗的仙女一起給他忠告、給他幫助。最后，小木偶終于知道他以前貪玩、調(diào)皮、不誠實(shí)、不愛勞動(dòng)的毛病，于是，他決定痛改前非，做一個(gè)好孩子。還從巨大鯊魚的肚子里救出了為了找他，滿世界奔走的`杰佩托，并用自己的雙手努力干活，賺錢養(yǎng)活他的爸爸。之后，匹諾曹又經(jīng)過了許許多多的磨難之后，他更懂得了勤勞、勇敢、誠實(shí)、感恩，匹諾曹終于變成了一個(gè)有血有肉的人類男孩子，和他爸爸過上了美好的生活。
看完了這個(gè)有趣的故事，我深深的感動(dòng)了：匹諾曹，一個(gè)木頭人，他從一開始的貪玩、調(diào)皮、不誠實(shí)、不愛勞動(dòng)的自己變成了一個(gè)勤勞、勇敢、誠實(shí)、感恩的好孩子。我覺得，我們都比不上他的三點(diǎn)：1。他勤勞，他可以養(yǎng)活自己的爸爸，我們能嗎？2……他誠實(shí)，他做錯(cuò)事不包庇，而是承認(rèn)錯(cuò)誤�？晌覀兡�？3。他感恩，他知道感謝他的爸爸對(duì)他的付出，可是，我們對(duì)父母的只有一張苦瓜臉。
這個(gè)故事告訴我們：要向小木偶學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛勞動(dòng)、講誠信、知道感恩的人。
讀《木偶奇遇記》有感11
我很早就像看這本書了，因此，我一拿到手，就迫不及待地一口氣把它讀完了。
書中那個(gè)小木偶剛開始非常不懂事很不聽話。他的父親非常窮，為了給他買一本課本，竟在寒冷的冬天賣掉了自己唯一的一件滿是補(bǔ)丁的外套小木偶雖然很感動(dòng)，但是上學(xué)時(shí)卻用他換了一張馬戲團(tuán)的門票。從此，他遇到了很多奇怪的人和事。但是，有一位仙女一直幫助他，讓他回到了爸爸身邊，變成了一個(gè)真正的.小孩。
他讓我警醒，告訴我，千萬不能像他那樣調(diào)皮、不懂事，而且我也希望我的家出現(xiàn)新的面貌。
小木偶身上有每一個(gè)孩子都會(huì)有的毛病，在經(jīng)歷了重重困難后改正了壞習(xí)慣。我要學(xué)習(xí)他趁早改掉壞習(xí)慣。
讀《木偶奇遇記》有感12
《木偶奇遇記》這本書主要寫了木偶皮諾曹，它本是一根會(huì)唱會(huì)跳的木頭，落在了一個(gè)木匠的手里。木匠把它做成了一個(gè)木偶，并給它取了個(gè)名字叫皮諾曹，他為了讓皮諾曹讀書，賣了自己的.衣服，給它買了書讓他去上學(xué)，可皮諾曹卻賣了語文書買了木偶戲的票，在戲院里老板認(rèn)出了它是一個(gè)木偶，于是把他抓了起來。經(jīng)歷了一系列困難，皮諾曹逃了出來，但之后的他又遇到了很多困難，他經(jīng)歷重重考驗(yàn)，最后在仙女的勸告下開始認(rèn)真讀書，聽話，終于變成了一個(gè)真正的孩子。
從皮諾曹的故事中，我明白了做一個(gè)誠實(shí)的孩子是很重要的，在以后的生活中要聽大人的話，好好學(xué)習(xí)，這是我從這本書中明白的道理。
讀《木偶奇遇記》有感13
在寒假里，我讀了意大利著名兒童文學(xué)家科洛迪寫的這本《木偶奇遇記》。我覺得科洛迪很了不起。因?yàn)樗ㄟ^這本書告訴我們：要做一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。
我認(rèn)識(shí)了許多書中的人物：有勇敢的木偶匹諾曹，經(jīng)過仙女的指點(diǎn)變成了好孩子；有善良的仙女幫助匹諾曹改正錯(cuò)誤；有可惡的小矮人車夫，他把孩子們帶到“玩具城”里，把他們變成驢，最后把他們賣了賺錢；還有可憐的杰佩托。其中，我最喜歡的就是木偶匹諾曹了，他的事情最多：他很調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)；他很愛撒謊，每次撒謊后，他的鼻子就會(huì)伸長(zhǎng)，有一次一天他撒了好幾個(gè)謊，鼻子長(zhǎng)得讓他不能動(dòng)彈；他不愛關(guān)心別人。但最后他改掉了所有的壞毛病，成了一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的`好孩子。
由此，我想到“金無足赤，人無完人”。每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，都難免會(huì)犯各種錯(cuò)誤。不光是我們，就算是名人，他們也曾經(jīng)犯過錯(cuò)，華盛頓小時(shí)候就把他父親種的樹給砍掉了，但是他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。所以我們犯了錯(cuò)誤不要緊，只要能及時(shí)改正就行。
上學(xué)期由于我不遵守紀(jì)律，上課沒有認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)的東西不扎實(shí)，學(xué)習(xí)退步，考試成績(jī)不理想，從一個(gè)優(yōu)秀生成了一個(gè)中等生。我一定要學(xué)習(xí)木偶匹諾曹努力改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)聽話、誠實(shí)、愛學(xué)習(xí)、受老師喜歡的好孩子。
《木偶奇遇記》真是一本好書，使我受益匪淺，讓我懂得了很多道理，從中受到了啟發(fā)。
讀《木偶奇遇記》有感14
我三四歲的時(shí)候，媽媽每天晚上都要給我講故事。我最喜歡的是《木偶奇遇記》。可是，經(jīng)常在我聽得津津有味，或是就要甜甜入睡之時(shí)，媽媽突然蹦出來一句：“如果你撒謊，就會(huì)像壞孩子匹諾曹一樣長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子！”看著媽媽一貫溫柔的臉突然變得十分嚴(yán)肅，我覺得既奇怪又害怕，不明白她為什么要這樣嚇唬我。
前幾天我又重讀了《木偶奇遇記》。怎么看也不覺得匹諾曹是個(gè)壞孩子啊。他善良、勇敢、仗義、有孝心、勤勞。不是嗎？當(dāng)老鞋匠病倒時(shí)，他天天給農(nóng)夫干活，為爸爸掙回牛奶；仙女病了時(shí)，他又將自己辛辛苦苦攢下來準(zhǔn)備買新衣服的錢都送給了仙女。
就拿匹諾曹顯而易見的成為其壞孩子標(biāo)志的“撒謊”和“逃學(xué)貪玩”兩點(diǎn)來說，我也想談?wù)勛约翰煌目捶ā?/p>
仙女救了被狐貍和貓吊起來的匹諾曹，匹諾曹一五一十地講述了自己的故事，卻未告訴仙女自己賣書看戲的事。我首先要聲明的是，匹諾曹是在撒謊，他的確做得不對(duì)。但是再想想，匹諾曹一定是意識(shí)到了自己賣書行為的錯(cuò)誤，才不想說出來的。我相信他以后再也不會(huì)干類似的蠢事了。這只是孩子的一種簡(jiǎn)單心理，實(shí)在沒必要讓他長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子啊。
另外，因?yàn)樘訉W(xué)跑到玩具國盡情玩耍，一點(diǎn)兒功課都不做，匹諾曹變成了驢子，受盡磨難和驚嚇。對(duì)此，我更要大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)了。孩子的天性是“玩”，現(xiàn)代的素質(zhì)教育都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，那么，匹諾曹的愿望不過是無憂無慮地玩樂，本是正當(dāng)?shù)�、正常的，為何要受到那么厲害�?懲罰？況且匹諾曹最初是渴望上學(xué)的，他被刻成木偶后立刻說：“我要上學(xué)，學(xué)習(xí)會(huì)使我聰明�！倍髞碇詤拰W(xué)，我認(rèn)為實(shí)際上是跟學(xué)校里不符合兒童天性、不適應(yīng)兒童心理的失敗教育大有關(guān)系。
總之，我喜歡匹諾曹。他是一個(gè)真正意義上的孩子，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，和我們有太多太多的相同之處，但本質(zhì)善良純真。如果以傳統(tǒng)的眼光來看，你硬要認(rèn)為他有一些小毛�。ǘ沂强梢岳斫獾男∶。�，就把他劃分到壞孩子的范圍里，那么我也覺得他是一個(gè)可愛的“壞”孩子。而事實(shí)上，我最想說的一句話是：孩子就是孩子，不要拿所謂的“好”、“壞”之說為他們定性！
讀《木偶奇遇記》有感15
《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，他是意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛�？坡宓系拇碜鳌＿@本書風(fēng)摩全球，成為最受歡迎的兒童故事書。
這本書的主人公匹諾曹原先是個(gè)愛撒謊、不愛學(xué)習(xí)、懶惰的壞孩子，在經(jīng)歷種種磨難后，他慢慢意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，變得勤勞，誠實(shí)，愛學(xué)習(xí)，后來成為了一個(gè)真正的男孩。作者在講述這個(gè)故事時(shí)，語言生動(dòng)，情節(jié)一波三折，引人入勝。
在皮諾曹身上我似乎看到了自己的影子。以前我也是個(gè)貪玩的孩子，一玩起來就把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外，如果有人叫我去玩，我也會(huì)像匹諾曹一樣什么都不管就出去了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)到底比玩游戲要枯燥得多。但是現(xiàn)在我不會(huì)這樣做了，因?yàn)槲抑劳嬉惨袀�(gè)度，不能依自己喜歡想玩多久就玩多久。而且出去玩的時(shí)候還要跟家長(zhǎng)說一聲，不能讓他們操心。
記得媽媽對(duì)我說過，我們就像一棵正在成長(zhǎng)的小樹苗，想成為一棵參天大樹，就得經(jīng)常修剪它的.側(cè)枝，不讓它走上岐路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)，老師就像你的修剪工。你看，連匹諾曹都改掉了他的壞毛病，那我們就更要勇敢。
《木偶奇遇記》的故事，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣去做一個(gè)真正的男孩。
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