三國演義讀后感【通用13篇】
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的三國演義讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀后感 篇1
什么是智慧？這個問題看似簡單卻很難回答。我先來給大家說一個人吧，他可是智慧的化身。猜出來了嗎？對，他就是三國時期的諸葛亮。提起諸葛亮，大家應該很熟悉吧？就是那個羽扇綸巾、手搖鵝毛扇的軍師。
話說《草船借箭》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭。十萬支！這可不是個小數(shù)目哦！可諸葛亮卻只用了三天時間按時交了差。你知道是為什么嗎？原來諸葛亮利用“天時地利人和”，這十萬支箭是從曹操那里“借”來的。哈哈，諸葛亮聰明吧？佩服！佩服！
再來說《空城計》吧！諸葛亮聽說司馬懿的浩浩大軍向西城殺來，而自己守城的將士不足三千。于是，他傳令把全城旌旗藏起來。司馬懿見城中空無一人，怕諸葛亮又有什么鬼把戲，慌忙下令撤軍，退回漢中。你看，一場“空城計”就嚇退了敵軍。這等膽識，這等智慧，何人能及？實在佩服啊！
我雖是一名女生，可我卻非常喜歡看《三國演義》，特別喜歡諸葛亮這個人。我多想有一把諸葛亮的鵝毛扇，鵝毛扇一搖——計上心來，我多想像諸葛亮一樣聰明能干！于是，在現(xiàn)實生活中，我也一次次地上演著現(xiàn)實版的“女諸葛亮”！哈哈！
有一次，我和姐姐一塊兒下棋。下著下著，眼看姐姐就要吃了我的“老帥”了，怎么辦？怎么辦？我靈機一動：“哎呦，姐，我的肚子痛！”“�。磕悴灰o吧？”姐姐俯下身子，關(guān)心地問我。我趁機撞了一下桌子，棋子散了。“喲，姐姐，我的肚子好像又不疼了。不過，這棋盤已經(jīng)亂掉了，我們重下吧！”姐姐看了看我狡黠的眼神，明白了：“你個小狡猾的'，不過這次不能賴皮哦！”我笑了，原來姐姐早就知道了我的“小陰謀”，哎！
這些“雕蟲小技”說出來真是難為情，太不光彩了！不過，我下定決心，要多看書，因為“書是全世界最好的營養(yǎng)品”嘛！我現(xiàn)在經(jīng)常把零用錢攢起來，一看到自己喜歡的書就會買下來，然后一頭扎進書本，看個昏天暗地。我家里的書已經(jīng)有很多很多了，可我百看不厭。因為我心中有個愿望：多讀書，成為像諸葛亮一樣充滿智慧的人！加油哦！
三國演義讀后感 篇2
書中自有黃金屋，每一本書都是一個世界。面對浩如煙海的書海，美文雜志數(shù)不勝數(shù)，外國名著琳瑯滿目，但當我遨游于書海中時，我更喜歡捧一本古書，一本散發(fā)著書香的《三國演義》。
作為四大名著之一，它可謂是老少皆可讀之，它生動的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)，無一不讓人稱贊。面對一章一回的故事，我更喜歡撇下這陳舊的想法，將它作為一本人物傳記來閱覽。
縱觀三國無數(shù)豪杰，在武將中，我最喜愛的便是關(guān)羽了。他武藝高超，技壓群雄；他為人忠義，有義氣，有膽識；但他歧視別人，為人驕傲，以致最后驕兵必敗……最令我敬佩的，是他刮骨療傷的鎮(zhèn)定自若，是他被呂蒙俘虜時的一腔熱血。面對魏軍的威逼利誘，他從容鎮(zhèn)定，不向敵人妥協(xié)半步，被風吹起的長須，掃盡了曹操的希望，也揚出了一篇千古贊歌。他教會了我為人正直、忠義。
而對于謀士，我喜愛的便是大名鼎鼎的諸葛孔明了。諸葛亮擁有曠世之才，有勇有謀，且善于用兵，能洞察一切。可以說劉備事業(yè)的成功有一半是他的功勞劉備死后，蜀軍完全由他主持，若沒有諸葛亮的幫助，蜀國早已滅亡。他三氣周瑜，諸葛亮巧妙地把周瑜氣得身亡，盡顯了他的智高一籌，勝券在握、成足在胸的`智謀。他草船借箭，則是體現(xiàn)出他巧用天時，知己知彼。諸葛亮的無數(shù)英雄事跡，不僅讓我拍手稱贊，更是教會了我要積極思考，知識全面。
除此之外，劉備的寬容，曹操的奸詐，典韋的勇猛，張飛的豪爽……這些令人記憶深刻的性格鑲嵌在一個個故事中，人們在閱讀時大飽眼福，亦受益匪淺。這無疑是一本成功的書，是不朽的書，無愧于其四大名著的稱號。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中！——后記
三國演義讀后感 篇3
三國演義中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，佩服不愧是名著！三國演義刻畫了近2OO個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備等人。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的'魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是—個忠臣，—個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹慎，可為是個奇才！他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學習的最好榜樣！優(yōu)習作文網(wǎng)
再說關(guān)羽，—個黑臉，大胡，丹鳳眼,臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但—得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算—種難得可貴的忠。
曹操在三國演義中被稱為奸雄，而且我對他的感覺也不好，雖說是—個人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權(quán)篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備，雖當時劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是—般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
三國演義中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，佩服不愧是名著！
三國演義讀后感 篇4
在閱讀《三國演義》時，我與作者羅貫中一樣，都是“親劉貶曹”。所以曾經(jīng)也為蜀國后主劉禪的昏庸深惡痛疾。他親近宦官，被俘虜后又樂不思蜀，實在讓人覺得痛心。但我在重溫此書時，卻發(fā)現(xiàn)，作為蜀漢頂梁柱的諸葛亮也有不可推卸的責任。他因受先帝“三顧之恩，托孤之重”，真的做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”。但在人才培養(yǎng)方面，諸葛亮還是有不足之處。
其實劉禪17歲登基時，便展現(xiàn)出了他的英明之處。劉備初亡，魏國趁機派兵攻打蜀國，此時劉禪并不是急急忙忙地去找相父，而是：引多官入宮，啟奏皇太后“，見到諸葛亮后，并不是心急火燎地詢問退敵之策，而是徐徐說道：“丞相安樂否?”言語中暗有責備之意。這樣的從容有分寸，與之后的軟弱無能形成鮮明對比，如果諸葛亮能從一開始就精心指導，他本來是可成為一代明君的。
諸葛亮事無巨細都要過問，從全局謀劃到具體指揮，從糧草的籌集和調(diào)運，功過賞罰甚至杖責二十都要親自查看。如此包攬一切事物導致了身邊的年輕人缺少鍛煉機會。如馬謖就因此痛失街亭，而劉禪則一手導致蜀漢滅亡。
我覺得諸葛亮大可給劉禪發(fā)揮才能的空間，應該把大權(quán)逐漸交還給他。而且諸葛亮曾經(jīng)在一封奏折上說劉禪“不識朱紫”，而且從《出師表》中也可看出諸葛亮對劉禪智商的貶低。像諸葛亮這般不給孩子實踐機會，而且還不停打擊其自信心，那孩子才會自暴自棄，沒有出息。此外，諸葛亮死后，劉禪還曾一度拒絕給他立祠堂，后又廢除丞相制，可見他對相父的不滿之情。
“接聽相父處置”的危害性很大，在育才的過程中往往阻礙了被教育對象的先天才智，埋沒了他們自身的能量。目前我國教育改革提倡素質(zhì)教育，說白了就是思想品質(zhì)的教育，應該讓孩子走向社會，而“皆聽”在當今家庭教育中仍占據(jù)著主導地位。家長們包辦孩子一切的.事物，不給孩子們自主發(fā)展的空間。而且當孩子取得一些成績時，家長往往會顯得不屑一顧，認為這是我們應該做的，而且我們和其他人還有很大很大的差距。如此打擊我們的自信心，也導致了如今內(nèi)向的孩子特別多。如何走出這些誤區(qū)，需要我們每個人去努力，去實踐。
三國演義讀后感 篇5
今天，我望完了三國演義的原著版本，里面全是文言文，讓人望了頭暈腦轉(zhuǎn)，不外，我望過N+1遍口語文版的《三國演義》，所以望起來還不算很難。
《三國演義》中，我最佩服曹操。
良多人大吃一驚地問臥冬為什么呢，他哪點值得您佩服呢？
我自己也很納悶兒，劉備是英雄，董卓是奸臣，為什么曹操是奸雄呢？
曹操是一個“有爭議的人物”，千百年來褒貶不一，蓋棺難以論定。褒者稱他為“英雄”，由于他于東漢末年，除穢定略冬同一國莢冬功可蓋世。而大部門人稱他為“奸雄”，他“寧鳴我負天下人，休鳴天下人負我” 無辜殺恩人呂伯奢全家。
可我的心里覺得，劉備才是真正的“奸雄”。曹操本來也夠奸雄的資格了, 但有劉備在, 他其實不應該“榮膺”奸雄這一稱號，望望劉備的.一生：吞劉璋, 迫劉表, 坑呂布, 騙曹操, 懵袁紹, 伐孫權(quán), 摔阿斗, 囑孔明, 迎張松, 欺袁術(shù)……無不體現(xiàn)其奸雄的性格。誰都知道劉備的山河是哭來的。劉備逢人不忘說一句：“我乃漢室宗親�！边@豈非不是用身份來包裝自己嗎？《三國演義》中說劉備是英雄，顯著是作者自己在擁護劉備，排斥曹操，完全是憑一己之見抑曹仰劉。至少我與我的百度朋友們是這么以為的�？偨Y(jié)來說，三個君王里面最有才干的是孫權(quán)，不但年青而且占位時間長，他最有象征意義的性格特點仍是頭腦寒靜、深謀遙慮而又雄心勃勃。孫權(quán)是拒操的決議計劃人物。周瑜稱他為“神武之才”，曹操也有過“生子當如孫仲謀”的驚嘆，更能證實孫權(quán)的實力是多么的強盛呀！孫權(quán)這種深謀遙慮而又雄心勃勃的性格，是在曲折起伏、發(fā)鋪變化中表現(xiàn)出來的，因而顯得非常細致、完備，人物形象十分光鮮。這里，仍是要好好表揚羅貫中一下滴~ 總之，仍是頂一下羅貫中的《三國演義》啦！
三國演義讀后感 篇6
三國有三奇，一奇為關(guān)羽，一奇為曹操，一奇則為諸葛亮。
孔明本來就年輕有為，再加上羅貫中小說里適當?shù)靥砑由系奈膶W色彩，自然就變得愈演愈神了。除了用錯馬謖外，幾乎每次都是神一般的預言�？梢哉f，劉備后半生的霸業(yè)和輝煌都是靠他拼出來的。但顯然，諸葛孔明的那份精神更值得我們學習和懷念！
諸葛亮在我的眼里，最可貴的便是對國家的熱愛和對君主的忠誠。面對南蠻的叛亂，他義無反顧地親自前往，采用"攻心為上"的大方向一路平叛，最終讓孟獲心服口服地歸順；為了征服魏國的遠大目標，他六出祁山，就算是昏君劉禪做出的無能決定，也沒有過多的怨言，只想著忠君報國的'他用行動證明了一切，最后卻在軍營死去，讓人嘆息不已。
諸葛亮不僅活著威震四方，死后同樣余威不減。"死諸葛嚇走活仲達"和"錦囊妙計"足以顯出它的神機妙算。對司馬懿的震懾更是巨大的。他甚至還造出了木牛流馬、諸葛連弩，最令人震驚的是他竟料到了鄧艾的死……他的一生的功勛和傳奇般的色彩，實在是他人無可比擬的。
《三國演義》雖不是真正的歷史文獻，但具有很高的文學價值。作者羅貫中，以正史為框架，在十分豐富的民間傳說的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了這部巨著。通過歷史真實和藝術(shù)虛構(gòu)的合理處理，讓小說深入人心。他將書中必要的細節(jié)全都事無巨細，把整個故事襯托得栩栩如生。巧妙地將一些神幻的事情結(jié)合在其中，更加表現(xiàn)了人物的傳神和英勇形象，其中看到許多故事都耳熟能詳，正是因為他們生動、形象，才在民間廣為流傳。
少年強則國家強。二十一世紀的今天，我們一定要多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升閱讀能力和知識水平，爭當新時代好隊員，這樣才配得上新時代好少年的稱號，只有多讀書，擴展自己的知識，長大了才能成為棟梁之才報效國家。
三國演義讀后感 篇7
在三國中，我最佩服的人是趙云，他不但武功好，而且人也好，也趙云是一名智將吧。在跟曹操打仗時，因弄丟了二嫂，義無反顧的就帶著僅有的20多名官兵，向曹操的大軍中沖了過去，路上遇到敵將，幾槍就刺于馬下，找到阿斗后，放下護心鏡，殺進曹操的大軍之中，勇猛過人，其中還奪得了一口尚方寶劍——青鋼劍。趙云在曹操的陣中所向披靡，一連砍到好幾名武將，好幾面旗幟，曹操在這場戰(zhàn)役對著云刮目相看，但由于體力不支，要不是張翼德在長坂坡上，趙云早就死于亂軍之中了吧，不過趙云到死也不放棄阿斗，這一點讓我非常敬佩。
曹操的.詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里武力、智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜、魯肅、陸遜吧，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！
三國演義讀后感 篇8
從小，總聽人們們提起《三國演義》，于是便纏著家人給我買《三國演義》。無奈當時年紀太小，歪著個腦袋傻傻地聽姐姐費力地跟我解釋每—句話的意思卻還是對此模糊不清。當?shù)搅诵W三年級時，終于把這本書勉勉強強讀完。可對三國還是一無所知，看了兩三遍，也只不過把里面的人物關(guān)系和故事情節(jié)搞清楚了。但那里面的深刻的含義又是我一個小孩能懂的？但我還是要發(fā)表一下我的觀點。小學生作文
三國時代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出，但——誰是英雄？
劉備是英雄嗎？很多人會說是。包括我也不例外。因為他以仁義當先，熱愛百姓。而且求賢如渴，為請孔明出山，三顧茅廬。足可看出劉備是個賢明之君�？蓪θ龂鵁o所不知的姑父卻說出了他的一番見解。他說劉備不僅沒有固定的城池，還沒有一只所向披靡的軍隊，連名揚四海的名氣都沒有，而且姑父還覺得，劉備有時候還忘恩負義，盧布的死就是一個很好的例子。想當初，呂布曾在劉備危難之時救過他，使他避免了—場注定的敗仗，挽回了劉備的一條命。可當曹操捉住呂布問劉備該不該殺呂布時，劉備不僅不婉言相勸，還雪上加霜的說了句："別忘了董卓是怎么死的！"于是，呂布就被自己恩惠過的人的`—句話給犧牲了。
再說我最喜歡的人，當然是諸葛亮了。他是—個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹慎，可為是個奇才！他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延這些都成了流芳千古的故事。
"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄"�！度龂萘x》里精彩的人物和故事，使我百讀不厭。我相信，總有一天我會明白這本書的深刻含義。
三國演義讀后感 篇9
《三國演義》通過描述東漢末年魏蜀吳的爭霸，體現(xiàn)了世界大勢久分必合的真理。讀完整本書，掩蓋長思，最吸引我的是書中的人物。
自古以來，贏得人心的人贏得了世界。正如《隆中對》所說，曹操勒索天子命令諸侯。孫權(quán)有江東三世。劉備為什么能和他們爭強？除了大漢皇叔的身份，他只是一個普通人。為什么能讓人歸心，為什么能讓臥龍，鳳雛為他所用，原因只在人心二字。因為他對百姓好，寧天下人負我，我也不負天下人，寧日行十里也不棄百姓，所以百姓愿意跟著他。因為他對手下好，思賢若渴禮賢下士，三顧茅廬就是最好的證明，所以諸葛亮和他的將領(lǐng)們可以為他獻身，然后死去。一切都是因為他的仁愛。
劉備是仁的代表。
與劉備相比，我更喜歡諸葛亮、羽扇綸巾和八英尺長的男人。我只有27歲的時候才有安邦和穩(wěn)定國家的天賦。三國中的孔明確實是一個不可或缺的人物。未出茅廬，知天下三分，博望用兵，舌戰(zhàn)群儒，巧利用東風，平定荊益，七擒孟獲...自從他出現(xiàn)在這本書里，他所取得的一切都可以永遠背誦。更難得的是他的忠誠。為了報答劉備的恩情，他全身心地投入到死亡之中，一切都是自己做的。即使他知道主人是無能的`，他也不會取而代之。相反，他更努力地復興漢朝。當他出山時，他曾經(jīng)說過等待成功后一定要退休，但最后卻在五丈原失去了生命，有一首詩曾感嘆：“身未升騰思退步，成功回憶。只是因為先主勸誡后，星落秋風五丈原。因為他的品質(zhì)，所以我特別尊重他。白居易稱贊他“托孤既受殷勤禮，又忠于報國”。
雖然他沒有成功地扭轉(zhuǎn)三國歸晉的結(jié)局，但他已經(jīng)成功地改變了三國，沒有他，我心中就沒有這個三國。
諸葛亮是智慧的化身。
事實上，我并不欣賞關(guān)羽。他的傲慢和高尚的自尊使我無法從心底尊重這個受到成千上萬人尊敬的關(guān)公。但我不能否認他的正義。他可以為了兄弟情誼放棄高級官員，通過五關(guān)斬六將，只是為了與兄弟并肩作戰(zhàn)。他也可以冒著砍頭的危險，解釋曹操。
關(guān)羽是義的詮釋。
三國人物各有千秋，正是他們構(gòu)建了這一傳奇，讓無數(shù)人陶醉其中。
三國演義讀后感 篇10
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺�！度龂萘x.》是我國古代文學史上的四大名著之一。它主要講述了東漢末年到三國歸晉時期，魏、蜀、吳三個軍事集團爭奪天下的一系列歷史故事。
書中對歷史人物的刻畫栩栩如生，仿佛一個個活靈活現(xiàn)地在我面前閃過。其中，有重情重義的關(guān)羽，有鞠躬盡瘁的諸葛亮，有氣量狹窄的周瑜，等等。
先說說關(guān)羽吧，他給我的印象尤其深刻，書中寫了很多關(guān)于他的事跡，水淹七軍、過五關(guān)斬六將、屯土山約三事等等。讀完這本書后，我就確定重情重義的關(guān)云長是我的人生偶像。貧賤時與皇叔不離不棄，降曹時不為富貴所打動，敗走麥城后慷慨赴死。這樣的好男兒，就和建立新中國的革命先烈一樣，在當今這個極度追求金錢和地位的社會，依然為人們欣賞和崇敬。擁有這樣高尚品質(zhì)的人都是我努力和進步的標尺。
俗話說：“君王如果想治理好國家，都要靠忠臣和良將來輔佐�！敝T葛亮就是一個杰出的忠臣典范。從三顧茅廬到三分天下，他一生對蜀漢忠心耿耿、嘔心瀝血、死而后已，一直為后世所景仰。想一想，戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的那些漢奸和叛徒，他們背叛祖國和人民，只會遺臭萬年，永遠被后人唾罵；想一想，現(xiàn)在那些對朋友不忠、對親人不孝的`人，到頭來只會使自己眾叛親離。所以，忠孝是中華民族長久以來的傳統(tǒng)美德，我們應更好地繼承和發(fā)揚它們。
周瑜此人風流倜儻，智謀超群，在赤壁之戰(zhàn)中“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”。然而卻又是一個心胸狹窄、嫉賢妒能的人，屢次加害諸葛亮不成，反而因此遭他人譏笑，最后吐血而亡�？蓢@這么個杰出人物，就因為不能包容他人，而英年早逝。由此，我聯(lián)想到自己，前些日子，因一點小事和人發(fā)生爭執(zhí)而不再與他交往，結(jié)果雖然不像周瑜那樣嚴重，但也一直郁悶不樂。所以說宰相能成宰相，是因為他的心胸足夠開闊，“宰相肚里能行船喲”我們要以寬宏之心去包容他人，廣交朋友，這樣才會讓自己在人生的道路中得到更多的幫助。
正所謂知易行難，閱讀《三國演義》讓我明白了，重情義、講忠孝、懂寬容、都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，想擁有這些高尚品質(zhì)就需要從現(xiàn)在開始，不斷磨練自己，朝著自己的目標努力奮斗。
三國演義讀后感 篇11
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產(chǎn)生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的'話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描寫關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國時，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領(lǐng)，也沒能識破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒。最后讓司馬家一統(tǒng)了亂世。
通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
三國演義讀后感 篇12
《三國演義》是一部優(yōu)秀的歷史小說。它起源于漢靈帝年間劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，描述了赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，彝陵之戰(zhàn)等東漢末年和三國時期近百年發(fā)生的重大歷史事件，和眾多叱咤風云的英雄人物。作者通過真實動人的故事，揭示了封建主統(tǒng)治階級內(nèi)部的黑暗和腐朽，控訴了統(tǒng)治者的暴虐和丑惡。羅貫中筆下的人物，被描寫的栩栩如生，個性鮮明。如：奸險狡詐的曹操，神機妙算的諸葛亮，心系百姓的劉備，武藝高強的關(guān)羽……
諸葛亮可謂是最受大家推崇的人了。在書中，他是智慧的化身。草船借箭，火燒赤壁，三氣周瑜……各種事例無一不體現(xiàn)出他的“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，的確，他有著淵博的.軍事，軍事政治才能和經(jīng)天緯地之才。他未出茅廬便知三分天下，也源于對天下大勢的調(diào)查分析�！冻鰩煴怼分械摹熬瞎M瘁，死而后已”更證明這位蜀國賢相不僅有安邦治國的軍政才能，而且有為國家興亡的獻身精神。
書中的歷史人物深深地打動了我。劉關(guān)張的團結(jié)一心，勇往直前，讓我領(lǐng)悟到團結(jié)的力量與頑強的精神品質(zhì)。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神，讓我懂得了默默無私的貢獻精神的偉大。每當我翻開《三國演義》，閱讀那一段段蕩氣回腸的文字，心里總會響起一種共鳴，感到一種震撼。我仿佛來到了歷史的星空，我的眼前又浮現(xiàn)出了昔日群雄逐鹿的情景。從中我明白了應以智處事，以勇克難，以信待人……就會成為一個充滿活力的人，一個成功的人。一個人的能力有限，但如果失去了勇往直前的精神，人們將會變得沒有生氣，心灰意冷。作為我們來說，在今后的人生中，會遇到許多困難，那么，我們就應該樂觀積極的面對，堅持不懈地努力，總結(jié)和吸取自己失敗的原因和根據(jù)，再采取措施改正糾偏。我們的人生就會走向一個正確的軌道。
三國演義讀后感 篇13
一千多年來，不知道有多少的豪情志士對三國風云津津樂道。不知道有多少的智者謀士把三國中的計策視為經(jīng)典。一本《三國演義》將三國時期爭雄的場面刻畫的淋漓盡致，令后來者愛不釋手。我想這應該歸功于歷史與文學相結(jié)合后所散發(fā)出的無限魅力。三國的歷史就好比是一塊璞玉，而羅貫中用文學的方式將它細細雕琢成一部經(jīng)典。
記得小時候讀三國總是喜歡里面戰(zhàn)斗的激烈場面。除此之外，再也無法對三國有一點更多的理解。時隔幾個春秋，當我再次從書柜中拿出這本曾給過我無限憧憬的書時，那一份欣喜感再次升騰了起來。就和我當初第一次翻開這本書時的感覺一模一樣。只不過歲月的流逝中，我的心不像兒時空蕩蕩，而是多了些對歷史的感慨和社會的`認知。
品三國就是要慢慢咀嚼每一個字，因為每一個字都是一個歷史片段的再現(xiàn)�！度龂萘x》給我最深感觸的是“忠，義”二字。關(guān)羽的忠肝義膽使他流芳千百。身在曹營心在漢就是對他一片忠心的完美寫照。而后戲曲中用紅色來表現(xiàn)關(guān)公也就自然了。但之后他在戰(zhàn)爭中放曹操一馬，或許就是他滿身的義氣使然。這個義或許就是羅貫中寫下的書名中的那個義。但這也只是我作為后來者的一種猜測罷了。當然，對忠義的表現(xiàn)還有許多人。趙子龍單騎救幼主。諸葛亮的一篇出師表浩氣長存，最后也將生命的終結(jié)點留在了蜀國。忠義二字說來只是嘴唇的開合，做來卻是用鮮血和生命去譜寫。
有紅就會有黑，有光明就會有黑暗，有忠義就會有奸惡。似乎萬物都是相對而生的一樣。在三國爭霸的狂沙漫卷中，以曹操為代表的奸惡之人大有人在。我認為曹操奸惡的來源是他那滿腹的疑心。從他單憑個人判斷就殺掉準備殺豬犒勞他的朋友到中反間計殺掉他的水戰(zhàn)大將，這無一不體現(xiàn)了他疑云重重的內(nèi)心。這或許也就是京劇中用白色襯托他的原因所在吧。奸惡之人還有不少，曹丕謀權(quán)奪位，司馬家族最后趁勢而起，使得三國的風雨終歸停息。奸惡之人或許是封建帝制王朝的衍生物，不僅僅在三國，上溯到秦朝的趙高，下尋到秦檜，吳三桂之人。這也許是歷史的一部分吧。
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