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【精】《霧都孤兒》讀后感15篇
讀完某一作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編整理的《霧都孤兒》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《霧都孤兒》讀后感1
總而言之,整本小說曲折驚險(xiǎn),讓人為奧利弗的身世嘆息,為卑鄙小人憤怒,為善良的布朗羅感動(dòng),為奧利弗得到新生而高興!鹅F都孤兒》問世一百多年來,早已成為各國讀者喜愛的經(jīng)典作品,我也不例外。就因?yàn)檫@部小說,我也開始認(rèn)識(shí)了狄更斯,他的.這部小說主要反映剛剛通過了濟(jì)貧法的英國社會(huì)的最底層生活,使我見長不少。
《霧都孤兒》讀后感2
讀了英國作家狄更斯《霧都孤兒》此篇小說,我感悟特深,又讓我再一次看到了許多社會(huì)問題,此篇小說講訴的是:一個(gè)孤兒悲慘的身世以及遭遇,而這個(gè)孤兒叫奧立費(fèi),就是這篇小說的主人公。我對(duì)他以及他當(dāng)時(shí)待的孤兒院的伙伴感到同情。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在孤兒院他們根本就吃不飽,還要飽受欺負(fù)。主人公奧立費(fèi)的'人生也讓我很同情,他從經(jīng)歷學(xué)徒生涯,艱苦逃難,到誤入賊窩,又被迫與狠毒的兇徒為伍,歷盡無數(shù)辛酸,最后在善良人的幫助下,查明身世并獲得了幸福。
由此我明白:命運(yùn)的掌握權(quán)在自己手里,不能輕易放棄。
《霧都孤兒》讀后感3
一個(gè)出生在英國濟(jì)貧院里的孤兒,他叫奧利弗。他被送到一個(gè)吃不飽,穿不暖的寄養(yǎng)院里勉強(qiáng)活到了9歲。因?yàn)橐筇硪稽c(diǎn)粥,遭到毒打被關(guān)了禁閉。隨后他被打發(fā)到一個(gè)棺材鋪去當(dāng)學(xué)徒。在那里,他成了老板的聚寶盆卻又受老板、老板娘、師兄的欺凌。他不堪侮辱,逃走了,來到了霧都城市——倫敦。
在倫敦,他不幸落入費(fèi)金的`盜竊打劫團(tuán)伙中,經(jīng)歷了倫敦最底層生活的苦難,費(fèi)金最后被處死,而奧立弗則被人收養(yǎng),過上了幸福生活。
《霧都孤兒》讀后感4
奧利弗的經(jīng)歷給了我很大的啟示。他身處逆境,遭受了種種磨難,但他并不自暴自棄,仍對(duì)生活充滿了向往。他勇敢的面對(duì)惡人給予的壓力。在他的人生字典里善和惡是分明的。每當(dāng)想起奧利弗的精神時(shí),我十分佩服,《霧都孤兒》中的`奧利弗讓我明白了人應(yīng)該善惡分明,心里放著一把衡量道德的尺子。不能因?yàn)槔娴恼T惑放棄做個(gè)好人的原則,向隱藏于人內(nèi)心深處的惡屈服。
同學(xué)們,讓我們都去做像奧利弗那樣的人吧!將善永遠(yuǎn)放在自己的心中。
《霧都孤兒》讀后感5
這是與苦兒流浪記相似的一本書,同樣的出身,同樣苦難的經(jīng)歷。但有一點(diǎn)不同的是,霧都孤兒過多的描寫了那些壞人的奸詐、丑陋,所以它也是批判社會(huì)的一本書。
這本書中,我比較喜歡的人是南希,她雖然出身下流、卑劣但他的天性里仍然保持著某種好的東西,那就是自尊。她雖然一生都在最骯臟的藏污納垢之地度過,但一切的罪惡、奸詐以及*都沒有消磨掉她天性中的自尊,這真是非常的.難能可貴。
《霧都孤兒》讀后感而這本書的主角奧利弗,雖然被他的異母兄弟所害,卻也保留這正直、勇敢這些美好品質(zhì)。奧利弗是個(gè)好孩子——盡管費(fèi)根他們想把奧利弗培養(yǎng)成一個(gè)無惡不作的人。
《霧都孤兒》讀后感6
再也不能做一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子
再也不能一味的怨憤
縱然前方的道路充滿荊棘,
即使身后會(huì)襲來狂風(fēng)暴雨,
只要我想想奧利弗
我就會(huì)披波斬浪
一步一個(gè)腳印
朝著自己選擇的前方,
一直跑下去
我的`目標(biāo)沒有盡頭
我的腳步永遠(yuǎn)就不會(huì)停止!
《霧都孤兒》讀后感7
看了這本書,受益匪淺,感受到了做孤兒的滋味。我們不能沒有父母和家。沒有親人的'照顧,沒有家的溫暖,我們?cè)趺崔k?沒有父母,我們就像無助的小草,F(xiàn)實(shí)生活中,我吃得好,穿得暖,睡得香。媽媽愛我,爸爸愛我。大家對(duì)我好,我是家里的明珠,我被捧上天。我和奧利弗的生活完全不同。然而好人有好報(bào),奧利弗終于過上了幸福的生活。可見當(dāng)時(shí)社會(huì)如此惡劣,到處都是搶劫團(tuán)伙。但是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了,壞人的數(shù)量在逐漸減少。如果你不想成為孤兒,你應(yīng)該更愛你的父母!
《霧都孤兒》讀后感8
這本書中最讓我敬佩的是奧利弗他并未向侮辱屈服,折磨也未能改變他善良的本性,在重重艱難之后他獲得了幸福,奧利弗十分堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,而那些撒謊、欺詐、偷盜的人,真的很可惡。我記得古代有句話:人之初,性本善。我想,犯罪的人本性是好的,他的.罪惡不是天生的,是因外界的不良影響而造成的,如果在現(xiàn)代社會(huì)中,人人學(xué)習(xí)奧利弗他那不彎腰,不低頭,堅(jiān)持不懈的精神,那么善良的本性不會(huì)消失。
《霧都孤兒》讀后感9
人間并不是我想像的那么簡(jiǎn)單,這個(gè)世界里不僅有幸福和富貴,還有許多無助的孤兒想主人公奧利弗 退斯特一樣,都有著悲慘的遭遇,真希望壞人在看到這本書后能重新做人,改過自新。
和我們的.生活一比,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是多么的幸福,在平時(shí),我們總拿自己和比自己家還要富裕的人比,卻從不看看,和這些小朋友們比起來,我們要比他們幸福一百倍,一千倍,甚至一萬倍,我們?cè)跍嘏拇蠹彝ダ餁g快地做著游戲,過著豐衣足食的生活,而那些家來窮得一貧如洗的孩子們,則是缺衣少食。
《霧都孤兒》讀后感10
國慶期間我讀了狄更斯的長篇小說《霧都孤兒》,作品以孤兒奧立弗?退斯特這位善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而乖巧的濟(jì)貧院孤兒為中心,以善良美麗的少女、親切和藹的.老紳士、心腸歹毒的小偷、粗暴狠毒的強(qiáng)盜,以及寄居陋巷的流浪兒童為陪襯,以霧色濃重的倫敦為背景,講述他艱難曲折的童年生活。
通過這篇小說的閱讀,我樹立了正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念,明白了要分清善惡,并且要懂得愛,懂得去愛別人!
《霧都孤兒》讀后感11
《霧都孤兒》是狄更斯的第一部偉大的社會(huì)批判小說,在世界文學(xué)史上占有重要位置。小說主要反映剛剛通過了濟(jì)貧法的英國社會(huì)最底層現(xiàn)實(shí)生活。不禁想到了自己,我沒有他那種頑強(qiáng)的.毅力,我無法在那種社會(huì)中生存,我無法用自己善良的內(nèi)心和頑強(qiáng)的毅力去打敗邪惡……我有太多太多的不如他,所以,我一定要多向他學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)點(diǎn)他的勇敢和美麗而又渴望自由的內(nèi)心……
《霧都孤兒》讀后感12
書中的'主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)貧院,出生不久他的媽媽就死了。后來,他被當(dāng)作一件物品被送來送去,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過上了好的生活。我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件,刻苦讀書學(xué)習(xí),讓自己成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《霧都孤兒》讀后感13
這個(gè)假期我閱讀了一本書叫《霧都孤兒》,作者是英國的狄更斯。
里面的主人公是奧利弗,他一生下來她的媽媽就去世了,他的哭叫表示他到世上來是吃苦頭的。他生下來就被送去一家育嬰堂,轉(zhuǎn)眼間,九年過去了,奧利弗九歲生日那天……奧利弗當(dāng)過棺材店的學(xué)徒,獨(dú)自一人徒步從棺材店走到倫敦,被迫當(dāng)過小偷打了官司,好心的`書店老板收留了他……
看著這本書,我聯(lián)想到了自己,我那么膽小,一定要學(xué)習(xí)奧利弗那膽大的精神,不要躲避一切,奧利弗獨(dú)自一人闖天涯,他還差點(diǎn)死掉,最后逼迫他當(dāng)小偷的賊窩被警察倒掉了,人們終于過上了幸福的生活,奧利弗成了書店老板的養(yǎng)子。
讀完這本書,我被鼓勵(lì)了:不要弱小,要堅(jiān)強(qiáng)。
《霧都孤兒》讀后感14
讀了這本書之后,我受益匪淺,感受到了做一個(gè)孤兒的滋味。我們離不開父母,離不開家。沒有親人的照顧,沒有家的溫暖,我們又將怎樣呢?沒有父母我們就像一根無助的'草。在現(xiàn)實(shí)生活中,我吃的飽,穿得暖,睡的香。媽媽愛我,爸爸疼我。誰都對(duì)我好,我就是家里的明珠,我被捧上了天。我和奧利弗的生活是完全不一樣的。但是,好人有好報(bào),奧立弗最終過上了幸福生活。可見,當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么不好,到處都有打劫團(tuán)伙。但現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了,壞人漸漸減少。如果不想做一個(gè)孤兒,就應(yīng)該更愛父母。。
《霧都孤兒》讀后感15
《霧都孤兒》這本書主要講述了一個(gè)男孩奧利弗為了生存而抗?fàn)幍牧钊诵乃榈墓适。他生活在倫敦的下層社?huì),生活很悲慘,但他心中永遠(yuǎn)有著光明,終于他在好心人的'幫助下逃脫了邪惡勢(shì)力,找到了幸福。
讀完了這本書后,我的心久久不能平靜,我想到了自己。我的生活跟奧利弗有著天壤之別,我有著良好的物質(zhì)條件,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但我卻不懂得珍惜,上課老是不認(rèn)真聽講,下課老是與同學(xué)吵吵鬧鬧,在家也不幫爸爸媽媽做家務(wù),給老師和家長添了不少麻煩,我以后一定要上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真學(xué)習(xí),在校爭(zhēng)做好學(xué)生,在家爭(zhēng)做好孩子。
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