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    童年讀后感

    時間:2023-08-21 15:08:10 讀后感作文 我要投稿

    童年讀后感15篇(熱門)

      當細細地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的童年讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    童年讀后感15篇(熱門)

    童年讀后感1

      最近這幾天讀了著名作家高爾基的作品—《童年》。它主要講了主人公阿廖沙在幼年喪父,追隨母親和外祖母來到外祖父家—一個染坊。

      外祖父對他很刻薄,讓幼小的阿廖沙受盡了人世間所有苦難和折磨。阿廖沙最喜歡的'伊萬也被大十字架塌下來壓斷脊背而死。

      聯(lián)系一下小主人公阿廖沙小時候的悲慘經(jīng)歷,再想想我們現(xiàn)在的幸福生活,我們不得不深深的感嘆:我們和阿廖沙比起來真是太幸福了。我們要感謝父母和國家給了我們幸福的生活.

      在這樣兩個極端的對比下,我們必須好好學習,充實自己。因為如果不這樣的話,我們對不起老師,對不起父母,更加對不起國家。

    童年讀后感2

      《 童年》是高爾基自傳體三部曲之一,它記述了高爾基三歲到十歲這一段時間的生活,這本書主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘。外公不準他這樣,又不準那樣,他好像生活在地獄中。

      作品不僅回憶了痛苦的過去,更反應了當時黑暗的社會現(xiàn)實,高爾基三歲喪父,和外祖母、母親一起到外祖父家,他外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主,兩個舅舅也同樣粗暴、自私,他經(jīng)常遭到繼父的毒打,在外祖父家也曾被外祖父大得昏迷了好幾次,另外,在當時的社會里,還有一些心地善良人,他們用善良的心靈保護著阿廖沙這個幼小的'孩子,讓他能在這么惡劣的環(huán)境下讀書,而且最后成為一代文學巨匠。

      讀完《童年》后,看到高爾基生活的那個社會,我不禁想到了我自己,想到自己天天可以高高興興地上學,再想想高爾基輟學為家里掙錢,為掙一盧布,整天提心吊膽,害怕被別人抓到,而自己不用掙錢,也不認真學習,令我非常慚愧。

    童年讀后感3

      在暑假里我讀了一本名著,是高爾基的《童年》。我知道閱讀名著是我們了解歷史了,解現(xiàn)在了解自然,了解社會的一次旅行,是我們與先哲們的一次探討,與大師們的.一次心靈溝通,更是我們塑造品格,凈化靈魂的一次精神洗禮。

      《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部。早在19世紀90年代,高爾基就有撰寫記體作品的念頭。在1920xx年至1920xx年間,列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客,高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。

      《童年》里的阿廖沙就成了童年的高爾基,體現(xiàn)了高爾基對童年的向往。

    童年讀后感4

      今天,是一個明明朗朗的好日子,可是我的心久久不能安寧。因為我一早就坐在陽臺上津津有味的讀著一本書,這本書叫《童年》,是著名作家高爾基寫的.,里面述說了高爾基童年時的事情。高爾基在小時候就失去了自己的親身父母,只有他的姥姥一直陪在他身邊,他常常被別人欺負或羞辱,可他沒放棄自己,他認真讀書,最后他成為了著名的作家——高爾基。

      讀完這本書,我十分的羞愧,一想到高爾基在小時候不但失去了自己的親身父母,還常常被別人欺負,在這么惡劣的環(huán)境下,還不放棄自己,認真讀書。真讓人佩服。一想到我自己,在這么好的環(huán)境下成長,有這么好的老師、有這么好的教育,我還不努力學習,還這樣的不聽話?烧鎽M愧。

      所以我現(xiàn)在要認真讀書,長大后也要成為對祖國、對社會的棟梁之才。

    童年讀后感5

      這個暑假,我讀了一本高爾基的《童年》,令我思緒萬千,有頗多感受逗留在心頭。

      書中的阿遼沙年幼喪父,不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個沒有親情的殘酷家庭里,阿遼沙受盡了外祖父的虐待,在他的周圍,只有自私自利,冷眼旁觀的“局外人”。但是,阿遼沙還是頑強的活著,慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。

      比起阿遼沙,我們都是泡在蜜糖里長大的。好吃的、好玩的要多少就有多少,既漂亮又帥氣的衣服都穿不完,玲瓏小巧的'玩意兒能擺一茶幾,什么要求都能得到滿足,多么幸福啊!可阿遼沙,他的家庭,沒有親情溫馨,他的童年,沒有歡聲笑語,不像我們的童年,多么的豐富多彩。

      我想:閱讀過了這本《童年》,我要學習阿遼沙,勤勞、獨立、愛學習、勇敢做斗爭的高貴品質(zhì)。請大家相信我,我一定會努力的!如果你還沒有閱讀過《童年》,趕快買來讀一讀,一定會令你感慨萬千的!

    童年讀后感6

      一個星期六的下午,我又翻開了《童年》這本書,它跌宕起伏的情節(jié),讓我的心情忽起忽落。

      童年是一段美好的時光。但是,這本書的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘而痛苦。阿廖沙三歲時就失去了父親,他便跟隨悲痛欲絕的母親來到了霸道蠻橫的小染坊主外祖父家里。這是個充滿利益紛爭和暴力的.家庭:阿廖沙剛到這里,就遭到了外祖父的毒打;同住在這里的兩個舅舅整天為了各自的利益吵得不可開交,有時還會大打出手。雖然這里的生活是那么黑暗,人們是那么愚昧無知,可阿廖沙還有個慈祥的外祖母,她深深地愛著阿廖沙。每當外祖父毆打阿廖沙時,外祖母總是護著阿廖沙;阿廖沙傷心時,她就安慰阿廖沙。外祖母就是阿廖沙黑暗生活中的一縷亮光。阿廖沙經(jīng)歷的重重磨難,也終會讓他的心靈更強大。

      讀完這本書,我深深地體會到阿廖沙童年生活的艱苦,跟他比較,我們可真是幸福。〖热挥羞@么好的條件,我們還有什么理由不努力呢?

    童年讀后感7

      這個寒假,我讀了一本書,是高爾基的《童年》。主要講的是主人公阿廖沙童年時候的事。他4歲喪父后寄居在外祖父家里。但外祖父脾氣極壞,經(jīng)常毒打親人和阿廖沙,而且兩個舅舅極其自私粗野。在他的周圍有很多的丑陋、污穢、殘忍,這些人都很愚昧落后、自私貪婪。但是阿廖沙還看到了許多善良、正直的人。這種環(huán)境使他變成了一個堅強、勇敢、正直、富有同情心的人。

      讀完這本書,讓我知道了高爾基的童年是怎樣的—我覺得很黑暗,令人發(fā)指、恐怖。但在這種黑暗勢力外還有許多善良的好人。再想一想我們的`童年,我們的童年是多么的美好、安順呀!我們在爸爸媽媽的關愛、呵護下快樂地長大,想要什么就能有什么?墒歉郀柣耐昃筒皇沁@樣的,沉重的生活下有無盡的苦難,和我們小時候的生活完全相反。

      所以,我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活,人與人之間要和諧相處。人人為我,我為人人。

      

    童年讀后感8

      最近我看了一部叫《童年》的小說,它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳達室體小說三部曲中的一部。

      《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時期的.童年。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心的剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死了過去。幼小的主人公也曾被用樹枝抽的失去了知覺。他還暗地里放,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的人,整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆,瘋狂糟蹋自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的主人公過早的體會到了人間的痛苦和丑惡。

      讀了這本書我懂得了只有在苦難中長大才能成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

    童年讀后感9

      在暑假里,我看了很多書。其中有一本是有名的作家高爾基寫的——《童年》。在這本書中,讓我體會到了主人公阿列克賽童年的艱苦。

      他從小就失去了父親,只好跟母親來到外婆家。在外婆家并沒有給他帶來任何快樂,很多人因為貧窮而早早地病死了,他的'好朋友茨岡也被他的倆個舅舅害死了,只有樂觀的外婆經(jīng)常會保護他,可后來他的媽媽也因病死了,最后他被外公趕了出來,只好過著流浪的童年生活……

      想到阿列克賽的童年是多么的艱苦,而我們的現(xiàn)在的童年是又多么的幸?鞓,以前我總是感到不滿足,現(xiàn)在想想真的很慚愧。以前我還怕這怕那,遇到一點點的困難都會哭哭啼啼,看了《童年》以后,使我懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活。做任何事都可能會遇到困難,我一定要勇敢地去面對,今后不管有多少困難等著我,我都不會退縮,要勇于嘗試。

      我一定要珍惜現(xiàn)在幸?鞓返耐辏慌吕щy,長大了做一名對社會有用的人才。

    童年讀后感10

      我讀了小說《童年》,感受到了高爾基小時候的悲慘遭遇,覺得我是幸運的,起碼我比他幸福。因為高爾基3歲時,父親病死,母親帶他回了娘家?上夤莻自私、貪婪的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放,但是俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此破產(chǎn)貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路…高爾基真實地描述了自已苦難的童年,從小爸爸媽媽陪我一起玩,外公外婆把我當寶貝一樣的寵著,。要珍惜這美好的童年,我們多幸福!

      在這本書中,我很敬佩善良慈祥的.外祖母,她胸懷寬闊,疼愛、呵護著阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙生存的希望和堅強的性格。

      讀了小說《童年》這本書以后,受到很大的啟發(fā),我要認認真真地學習,不斷追求知識、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活。

    童年讀后感11

      每個人都想回到的地方是童年,而有的人卻不想回到那個悲慘的世界,他就是高爾基。

      高爾基,全名為高爾基·馬克西姆,是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家,蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫羅德城。他十歲喪父以后,寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。外祖父家里只有外祖母對他好,后來外祖父破產(chǎn)了,于是高爾基開始了撿破爛的生活,當他十六歲時想考大學,可是沒考上,于是參加了秘密集會。他的自傳體小說有《童年》,《在人間》,《我的'大學》等。

      看看高爾基的童年,再看看我們現(xiàn)在的生活,是不是差距太大了,高爾基那個時候都能任勞任怨,而我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢?

    童年讀后感12

      讀了《童年》這本書,我非常為主人公那吃苦耐鬧的精神所打動。

      主人公就是偉大作家高爾基的經(jīng)歷。主人公的父親死了,她和她的母親暫住在外祖父家。期間,得外祖母疼愛,也親眼目睹了他的兩個舅舅為奪家產(chǎn)以及對生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私,貪婪。主人公十一歲失去了母親,外祖父也破產(chǎn)了。他當過鞋店里的伙計,輪船上的洗碗工人,當過親戚家的'學徒小用人,無論在哪里,他都背負著一個小男孩難以勝任的勞動。

      我看完這本書,正好學校要舉行討論會,我就找了一個大姐姐,可不管我怎么說,那個大姐姐就是覺得我說的是錯的,所以為此事吵了很久·······

      在這本書里我學到了很多東西,大家可以一起看。

    童年讀后感13

      在這個假期里,我讀了一本書,這本書的名字叫《童年》。

      它是高爾基寫的。四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認識了許多東西,看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”:吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。與他相比起來,我們的童年是燦爛的`,幸福的:沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活。

      就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風擋雨,從不用獨自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應該悔過曾經(jīng)的奢望,不再浪費任何東西,學會珍惜現(xiàn)在所有的一切便足夠了。

    童年讀后感14

      《童年》這本書是高爾基先生寫的,是他自傳三部曲的第一步,講的是他小時候的痛苦生活。

      阿力謝克幼年喪父,在小業(yè)主外公家度過童年。他的家里動不動就打起了架,而且經(jīng)常有人搞很可怕的惡作劇。他的外公脾氣很壞,哪怕犯一個不大的錯,都要被抽。阿力謝克的外婆對他最好,常常護著他。在這個痛苦的家庭里,失火都是樂趣,憤怒和痛苦都是用來解悶的,阿力謝克就是在這樣的環(huán)境下度過他的.童年。

      我的童年可不像阿力謝克一樣痛苦,我所有的親戚都很愛我,我的家人對我也都很好,家里根本沒打過架,我的生活環(huán)境非常不錯,如果我寫我的《童年》,里面一定會是美好的故事。

      童年是那么美好,但無情的時間把童年變得這么短暫,我一定要好好珍惜我的童年。

    童年讀后感15

      高爾基的童年世界聞名。在一個非常普通的星期天下午,我打開了它。隨著書中一行黑色的宋體人物的出現(xiàn),這種情緒也起起落落

      主人公阿萊沙痛苦的童年感動了我:四歲的'他失去了父親,跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到暴虐的祖父家,小染廠的老板,瀕臨破產(chǎn),卻經(jīng)常被暴虐的祖父打。但當他幫助他的二叔雅科夫扛起十字架時,強壯的那個卻被活活壓死了

      阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯家庭中度過的:貪婪、殘忍和無知;父親與兒子、兄弟與丈夫、妻子的明爭暗斗;但是在這個黑暗的家庭里,有一位勤勞、堅強、善良的奶奶。她經(jīng)常給阿麗莎講好故事,潛移默化地教他做一個不想變丑的人。

      阿萊沙的童年是黑暗的,就像他的家人一樣。他周圍有那么多殘酷的事情,他甚至不能相信它發(fā)生了。但是有一個祖母是件好事,她是整個家庭的精神支柱。阿廖沙還認識很多其他的人:幾個租客搬進新居后,隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的“奇怪”舉動中明白了一些道理。

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