《小王子》讀后感（精華）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《小王子》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《小王子》讀后感 篇1

　　品一本好書(shū)，如那茶，香醇可口，清洌而韻味常在。我一直認(rèn)為，《小王子》是我一直想要的那本書(shū)。我讀它，品它，喚醒著內(nèi)心最初的感動(dòng)。

　　靜聽(tīng)心聲

　　“水是對(duì)心靈有好處的，我渴望的就是那水呢……”當(dāng)我品讀小王子說(shuō)的這些話(huà)時(shí)，漸漸明白了小王子需要的是什么。

　　水，在我看來(lái)，是最純凈、透明的，能沖刷掉東西上的污垢。在小王子看來(lái)，水能沖刷去心靈的污垢，潔凈人的心靈。這心靈的污垢是什么呢？它就是惡念、社會(huì)中的雜質(zhì)……一旦被它們蒙蔽了心靈，這個(gè)人就無(wú)藥可救了�？墒侨缃瘢絹�(lái)越多的人慢慢地陷入了這個(gè)泥潭。先不說(shuō)小偷、搶劫犯，就連一些高官、有錢(qián)人都變成了這樣：貪污、犯罪、傳播謠言……小孩子們受到影響，也學(xué)會(huì)了給長(zhǎng)輩送禮、拍馬屁……多么可悲！

　　多飲用那精神之水，沖刷掉心靈的污垢吧！靜聽(tīng)心聲，堅(jiān)持信念，才不會(huì)被污垢腐蝕，才能在生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光！要不，慢慢來(lái)讀讀《小王子》吧！

　　保持童心

　　“玫瑰與羊的斗爭(zhēng)，竟沒(méi)有一個(gè)大人知道它的重要！”看到小王子生氣，我的淚也差點(diǎn)兒落下。噢！我的小王子，在大人們眼中，童心是幼稚的代名詞，可你卻帶著那顆天然純凈的童心，執(zhí)著地保護(hù)著自己的玫瑰，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。童心是什么？你對(duì)她已作了很好的詮釋?zhuān)菏羌儩�，是美好，是不受世俗影響的信念，是不需要理由的幫助…�?/p>

　　想到這里，我的臉有些發(fā)燙。我做到了保持童心嗎？沒(méi)有。記得以前，因?yàn)槲业某煽?jī)優(yōu)秀，老師安排一位學(xué)困生與我同桌。本應(yīng)自豪的我卻很不情愿，感覺(jué)同桌像個(gè)沉重的包袱，拖得我無(wú)法向前。因此，每當(dāng)同桌問(wèn)我他不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)不耐煩地沖著他大吼：“沒(méi)看見(jiàn)人家正在做事嗎！別打擾我！別打斷我的思路！”結(jié)果，一次大考中，同桌的成績(jī)與我的竟相差了20分！老師從那時(shí)起，再也不敢給我安排學(xué)困生同桌了……

　　我摸著發(fā)燙的臉心想：一定要做到助人為樂(lè)，為班級(jí)、為同學(xué)默默奉獻(xiàn)自己的才華！

　　豐富內(nèi)在

　　“沙漠是很美的，因?yàn)槟抢镉幸豢诳床灰?jiàn)的水井。”這是小王子在尋找水井時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。是的，使沙漠、星星與房子美麗的東西，都是看不見(jiàn)的，卻讓人想去尋找。就像文中的狐貍所說(shuō)的：“真正的`東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！睂�(duì)于人來(lái)說(shuō)，這種東西，就是——內(nèi)在。

　　當(dāng)我真正讀懂這句話(huà)后，我就開(kāi)始努力豐富自己的內(nèi)在，培養(yǎng)更多的美德。學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)虛心……我下定決心，每天都要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)一滴。經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，我發(fā)現(xiàn)自己變了：課間不再是打鬧，而是讀書(shū)；被同學(xué)超越后不再是妒忌，而是努力；被批評(píng)后不再是哭泣，而是化為動(dòng)力，向前進(jìn)……我終于明白了內(nèi)在的重要、美德的重要！

　　讓我們一起豐富自己的內(nèi)在吧！容顏會(huì)因時(shí)間而退色，而內(nèi)在卻永遠(yuǎn)不會(huì)！

　　似乎與小王子一起在宇宙走了一遭，我似乎可以感受到小王子送給我的禮物，就是那群含笑的星星。風(fēng)輕輕吹過(guò)，我閉上眼睛，感受它的存在。

　　《小王子》讀后感 篇2

　　《小王子》在兒童文學(xué)界享譽(yù)盛名。這篇只有短短2萬(wàn)多字的“童話(huà)式”故事，卻登頂“人類(lèi)有史以來(lái)經(jīng)典讀物”書(shū)單，被譽(yù)為“每個(gè)人不可不讀的心靈之書(shū)”。對(duì)于這樣的圣典，心馳已久。讀罷掩卷，心潮澎湃。說(shuō)他是兒童文學(xué)，我其實(shí)更傾向于這是一部寫(xiě)給大人看的教育著作，一碗提升幸福感的心靈雞湯。

　　故事開(kāi)篇就出示一幅兒童畫(huà)，無(wú)數(shù)大人不知所云，來(lái)自外星的小王子卻一語(yǔ)道破。在日復(fù)一日繁雜的生活中，大人的心有了雜塵，眼睛早已不再純潔，而孩子，心里沒(méi)有瑣碎，沒(méi)有謊言，沒(méi)有顧慮，只有最原始的本真。

　　小王子講述的每一個(gè)故事幾乎都可以讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找到原型，很多精彩的語(yǔ)言沖擊著我深藏內(nèi)心的刺。

　　一個(gè)小行星上的國(guó)王常常說(shuō)：“倘若我對(duì)一個(gè)將軍下令變成一只海鳥(niǎo)，倘若將軍不服從，這不是將軍的錯(cuò)。這會(huì)是我的錯(cuò)。”是的，應(yīng)該要求每個(gè)人做他能夠做的事情，權(quán)威首先建立在理性之上，倘若你命令你的人民去投海，就會(huì)發(fā)生革命。我有權(quán)要求服從，因?yàn)槲业拿钍呛侠淼�。也只有合理的命令，才有可能被服從�?/p>

　　早幾天在媽媽網(wǎng)看到一個(gè)媽媽訴苦，為了女兒的學(xué)習(xí)，兩口子辛苦工作，自己省吃?xún)€用，吃穿一切給女兒最好的，只要求女兒有個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母�？墒呛⒆悠粻�(zhēng)氣，成績(jī)差得一塌糊涂。媽媽為此崩潰，還曬出了孩子的試卷。我把試卷放大，小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)，計(jì)算題幾乎全軍覆沒(méi)。這說(shuō)明什么？在孩子沒(méi)有弱智的前提下，爸爸媽媽一定沒(méi)有理性幫孩子去分析錯(cuò)題原因，幫助孩子找到前行的方向。一味想到對(duì)孩子也許并無(wú)幫助的付出，責(zé)罵崩潰，卻不反省自己的要求是否合理，我看媽媽的.悲劇只會(huì)愈演愈烈。學(xué)學(xué)這個(gè)國(guó)王吧，從教會(huì)孩子計(jì)算步驟，要求孩子計(jì)算做對(duì)開(kāi)始，也許媽媽的幸福指數(shù)就會(huì)高很多。

　　故事中的一只小狐貍讓我記憶深刻。狐貍說(shuō)小王子的到來(lái)應(yīng)該有儀式。儀式就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。譬如，獵人中有一種儀式，每周四和村子里的姑娘跳舞。于是星期四成了一個(gè)歡樂(lè)的日子。

　　有儀式感日子，這一日便與眾不同，這一時(shí)便歡樂(lè)無(wú)限，這一刻便成了幸福的源泉。有了儀式感，生活便有了期待，回憶時(shí)嘴角便會(huì)不自覺(jué)揚(yáng)起笑容。

　　生活中，生日、各種紀(jì)念日都是有儀式感的日子，一個(gè)美美的蛋糕，一句甜蜜的語(yǔ)言，一束嬌艷的鮮花足以讓人幸福。教學(xué)中呢？每次新學(xué)一篇課文時(shí)，一段獨(dú)特的導(dǎo)入又何嘗不是一種儀式感？尤其是閱讀一本新書(shū)前，各種猜測(cè)想象式讀封面，拆書(shū)前洗凈雙手聞聞書(shū)香，這樣的儀式感是不是會(huì)讓我們對(duì)閱讀多一份虔誠(chéng)與敬意？每周一次的班隊(duì)課，大張旗鼓的表?yè)P(yáng)肯定，再來(lái)一段精心準(zhǔn)備的節(jié)目，會(huì)不會(huì)讓孩子們對(duì)班隊(duì)課有絲絲期待？在這樣的集體中，孩子們是不是會(huì)更幸福呢？

　　“本質(zhì)的東西，肉眼是看不見(jiàn)的�！�

　　“所有的大人，都曾是孩子，但只有少數(shù)人記得�！�

　　類(lèi)似這樣的能引起共鳴和深思的句子，《小王子》中還有很多很多。它暢銷(xiāo)全世界，經(jīng)久不衰，是經(jīng)典中的經(jīng)典，這樣的好書(shū)，是值得你我一讀再讀的。

　　《小王子》讀后感 篇3

　　這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著花。 ——《小王子》

　　第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。七年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣—�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻(xiàn)給雷昂·維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”。

　　這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂(yōu)傷和愛(ài)的沉重的。他們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些，他們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。

　　小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒澹⊥踝与x開(kāi)了一直平靜地生活著的B—612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的'感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪�！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。

　　最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴服的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)�！� “如果你使我馴服了，我的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲。……。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴服了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂(yōu)傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿(mǎn)情趣和意義。正象小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花�！庇谑亲髡呙靼�，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”

　　最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象賣(mài)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁�。而我們就象渴望被馴服的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝�，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

　　《小王子》讀后感 篇4

　　一個(gè)善良、憂(yōu)郁的小王子，一個(gè)單純而又復(fù)雜的小王子，一個(gè)來(lái)自外星球的小王子。這個(gè)小王子給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)，也使我受益匪淺。

　　小王子在游歷各個(gè)星球時(shí)，遇到過(guò)各色各樣的人：令別人一定要遵守命令的國(guó)王；使別人崇拜自己的人；為了忘記羞愧而酗酒的人：為要擁有星星而不停算計(jì)的商人，以及不能休息的點(diǎn)燈人。小王子遇到的人雖古怪，但其他人都是為了自己而工作生活，只有點(diǎn)兒燈人是在心里想別人的事情，而不是自己。

　　也許我們不能不為自己一一為自己學(xué)習(xí)，為自己工作賺錢(qián)，這也是情理之中的。一心只為了自己的人畢竟也是少數(shù)，在我們身邊還是有很多人是為了別人而奉獻(xiàn)的。我們的革命烈士如果個(gè)個(gè)都為了自己，那還有誰(shuí)愿去身先士卒，愿去奮勇殺敵啊！他們不都是一心想著國(guó)家，想著人民嗎？書(shū)中的點(diǎn)燈人雖然不能休息，可“當(dāng)他點(diǎn)亮自己的街燈時(shí)就像給生活新添了一顆星星或一朵花兒。當(dāng)他熄滅街燈時(shí)，就是讓花兒或星星睡著了。這是一種美麗的工作。正因?yàn)樗敲利惖�，電就是真正有用的�！痹谖覀兩磉呉膊环σ恍┟利惖墓ぷ鞯娜�。售票員、郵遞員、送奶工……這些人、這些職業(yè)，往往是生活中最默默無(wú)聞的。當(dāng)我們手拿一張票、一瓶牛奶或一張報(bào)紙時(shí)，不會(huì)聯(lián)想到什么�？伤麄儏s是整日接錢(qián)送票，天不亮就騎上車(chē)挨家挨戶(hù)地跑。是他們用辛苦換來(lái)了我們的便利，是他們用汗水換來(lái)了我們的舒適，是他們用美麗的工作換來(lái)了我們愉悅的生活。他們是多么偉大啊！

　　因此，我們要尊重任何職業(yè)，同時(shí)也要多為別人考慮。

　　小說(shuō)就是以他命名的，是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子。他住在被稱(chēng)作B—612小星球，是那個(gè)小星球唯一居民。小王子離別自己的星球和所愛(ài)的玫瑰花開(kāi)始了宇宙旅行，最后來(lái)到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到小說(shuō)的敘述者飛行員，并和他成了好朋友。在小說(shuō)中小王子象征著希望、愛(ài)、天真無(wú)邪和埋沒(méi)在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認(rèn)識(shí)了不少人，但他從沒(méi)停止對(duì)玫瑰的思念。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開(kāi)自己的星球；在抵達(dá)地球之前，他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)，他遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。

　　飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的'友誼。當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí)，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。

　　玫瑰園小王子看到一座盛開(kāi)的玫瑰園時(shí)，他非常傷心。因?yàn)樗拿倒鍖?duì)他說(shuō)謊說(shuō)她是宇宙中一朵獨(dú)一無(wú)二的花。不過(guò)，在狐貍的引導(dǎo)下，小王子認(rèn)識(shí)她們和他的玫瑰雖然類(lèi)似，但因?yàn)樗o他的玫瑰蓋過(guò)罩子，因?yàn)樗o她豎過(guò)屏風(fēng)，因?yàn)樗o她除過(guò)毛蟲(chóng)，因?yàn)樗?tīng)過(guò)她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是惟一的！

　　用心靈去洞察事物的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示，其實(shí)這也是《小王子》留給我們的啟示——————愛(ài)的責(zé)任。

　　《小王子》讀后感 篇5

　　動(dòng)筆之時(shí)，已是深夜，作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班，以及思想上的沉重都讓我喘不過(guò)氣來(lái)，第五次翻開(kāi)這本書(shū)，同樣的紙張，同樣的墨香，毫不曾改變的精裝本，而開(kāi)卷之人，卻是顯得蒼白，更與這個(gè)世界格格不入。

　　我不得不承認(rèn)它是一部童話(huà)，我卻總是找不到以前讀書(shū)的心情，也寫(xiě)不出那些贊美的詩(shī)句，以及許多飽含哲理的虛假，每次掩卷總帶有或多或少的憂(yōu)傷。

　　我初讀此書(shū)的感覺(jué)是：生命的沉重！朋友，不要懷疑，請(qǐng)不要懷疑一個(gè)應(yīng)該滿(mǎn)懷壯志的少年從一本應(yīng)該輕松、自然的童話(huà)中讀到了，他讀到了生命的沉重，甚至于我，都無(wú)法去理解在優(yōu)美富有詩(shī)意的語(yǔ)句中，竟有如此多的能觸人痛處的`意味。也許，只是因?yàn)殚_(kāi)卷之人，還是一個(gè)少年，還是一個(gè)自認(rèn)為洞穿世界卻又把世界看得太美麗、太主觀的少年，這開(kāi)卷之人，這掩卷的少年也許永遠(yuǎn)也不會(huì)去了解這世界的黑暗，人性的墮落以及世間種種的不好。因?yàn)槲野岩磺卸伎闯闪送?huà)，因?yàn)槲蚁胄胚@世界只有晴天，只有美景，所以我適合做窮苦的詩(shī)人，適合做人遺忘的童話(huà)作家，適合做的被無(wú)數(shù)人所不恥的思想家，因?yàn)槲沂且粋€(gè)活在童話(huà)世界的人。

　　小王子說(shuō)：“沙漠之所以美麗，是因?yàn)樵谏衬钐幱幸豢谌�，并不是所有沙漠都很美麗，并不是所有沙漠都有泉水，并不是所有的人都還有童真、善良的心。并不是所有的人愿意有這么一顆礙于他追名逐利的心，所以小王子不容于這個(gè)世界，所以小王子只是一個(gè)童話(huà)，也只能是一個(gè)童話(huà)，被人們所熟知，卻不被人作普遍認(rèn)同的童話(huà)。

　　《小王子》這部童話(huà)是失敗的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不屬于這個(gè)世界。

　　有時(shí)，我寧愿和圣�？颂K佩里一起墜落在沙漠；我寧愿永遠(yuǎn)孤獨(dú)去等候一個(gè)人，一個(gè)小王子，我自有想哭之淚，也許我永遠(yuǎn)也無(wú)法理解這個(gè)世界的原則，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)留在童話(huà)里，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)做一個(gè)少年。

　　也許有一天，你我也會(huì)變成大人，變成為了權(quán)勢(shì)、虛榮、職務(wù)、學(xué)問(wèn)之類(lèi)，表面的東西而忙忙碌碌的大人，變成共有一個(gè)特點(diǎn)的大人，這個(gè)特點(diǎn)就是把真正美好的東西忽略掉了。

　　這是《小王子》所給我的感受，這也是他所能給我們所有，也是圣�？颂K佩里所希望給我們的所有。

　　終有一天，也許終有一天，你我同會(huì)變成無(wú)心的大人，這是這世界的原則，這是這所謂文明世界的原則，終有一天，也許終有一天，你我都會(huì)服從于這個(gè)原則，這是能在這所謂的光輝時(shí)代生活的前提。

　　你我永遠(yuǎn)不會(huì)成為童話(huà)作家、詩(shī)人、思想家，你不是，我亦不是，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代所給我們的特性是：無(wú)法接受窮苦，無(wú)法去理解一輩子的無(wú)名，所以《小王子》只能是一部童話(huà)，只能永遠(yuǎn)是一部的童話(huà)。

　　淚自悄然下垂，容許我大聲哭一回。以祭奠所有大人所失去的童真、善良，以祭奠我們正在失去的青春，以祭奠對(duì)�？颂K佩里的時(shí)代不容，以祭奠《小王子》的帶給孩子們的永恒！

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