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《青銅葵花》讀后感[合集]
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《青銅葵花》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
![《青銅葵花》讀后感[合集]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d044_5fbf7eb98cf80.jpg)
《青銅葵花》讀后感1
《青銅葵花》講述了沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹親情故事。
青銅因?yàn)橐淮未蠡鸲チ寺曇��？ǖ纳硎栏鞘挚蓱z。母親早年因病去世后，她和父親便漂流到大麥地。父親又為了撿一張照片而失足落河，被河水水淹死。從此，她便成了孤兒。他們偶然認(rèn)識(shí)了。青銅見(jiàn)葵花這么可憐，便帶她回去。家人也同意收留她。他們就成為了沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹。
青銅的家人都很疼愛(ài)葵花，特別是青銅。青銅為了讓葵花上學(xué)，犧牲了自己讀書(shū)的機(jī)會(huì)。為了讓葵花看一場(chǎng)馬戲，他背了葵花一晚上。為了讓她拍一張照，他冒著大雪賣出了一百雙蘆花鞋。為了不讓葵花到同學(xué)家寫作業(yè)受委屈，他不小心掉下了水——只是為了抓螢火蟲(chóng)做燈給葵花……葵花十二歲那一年，城里人又來(lái)接她�？墒撬麄冋f(shuō)什么青銅也不肯，硬是要留在葵花身邊，還帶著她躲起來(lái)。不過(guò)，最后葵花還是被接走了。兩兄妹都哭得稀里嘩啦的。
有一次，青銅夢(mèng)見(jiàn)葵花回來(lái)了。于是他用盡平生之力，大喊：“葵——花！”這被他的好朋友毛鴨聽(tīng)見(jiàn)了，于是他大聲地對(duì)青銅的家人說(shuō)：“青銅會(huì)說(shuō)話了！”
我想，親人之間的愛(ài)真?zhèn)ゴ�！這種超脫血緣的力量，才創(chuàng)造了啞巴說(shuō)話的'奇跡。我有一個(gè)比我小四歲的可愛(ài)的弟弟。他像黏黏蟲(chóng)一樣，常粘著我玩。三年前的一個(gè)夏日的中午，我和弟弟在小河邊玩，弟弟不小心掉進(jìn)水里。當(dāng)時(shí)四周無(wú)人，我就立即跳進(jìn)河里。七歲的我硬是用頭把三歲的弟弟頂上了岸，也不知自己喝了多少水，我爬上岸時(shí)不住地吐水。我當(dāng)時(shí)爆發(fā)的勇氣，也是因?yàn)閾?dān)心弟弟。但爸爸批評(píng)了我。河水雖然才剛剛沒(méi)過(guò)了我的胸口，但對(duì)弟弟和我來(lái)說(shuō)，都太危險(xiǎn)了。后來(lái)，如果沒(méi)有大人陪伴，我就再也不敢去玩水了。
面對(duì)人生中的種種苦難，青銅和葵花從來(lái)不害怕，反而是笑著面對(duì)。他們相互依靠，相互幫助，一起想辦法解決問(wèn)題。這讓我懂得了：只有在少年時(shí)就有一種笑對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才能成為最強(qiáng)大的人。
只有能體會(huì)《青銅葵花》精神的人，才能懂得人生的價(jià)值。這也許就是這本書(shū)要告訴我們的吧！
我希望能多一些書(shū)屋，書(shū)屋里多一些這樣有趣的有意義的書(shū)。
《青銅葵花》讀后感2
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’其時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，不計(jì)其數(shù)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中翻滾著的那輪金色的天體�！蔽液鴾I讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名相同，這是敘述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)間的。他們要在這兒蓋房子、拓荒種田、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，不幸的她悲傷極了�？吹竭@兒，我不由為葵花悲傷，葵花那么小就失掉爸爸媽媽親，和她比較，我是多么的走運(yùn)，每天偎依在爸爸媽媽身邊，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子�？ūM管面臨出人意料的沖擊，可是微小的`她漸漸地剛強(qiáng)起來(lái)，假如換成我，我會(huì)怎樣？在精力必定遭到嚴(yán)峻沖擊吧！我真是自慚形穢呀！
但老天也并不是無(wú)情的，磨難往后葵花被一家好心人收養(yǎng)，其間一個(gè)男孩與她成為兄妹相等的朋友，那個(gè)人這是青銅�？磥�(lái)人世間到處充溢愛(ài)呀，盡管悲傷和苦楚是不免的，但人們的關(guān)懷卻無(wú)處不在。
就這樣葵花高興的日子在青銅的家里，隨然中心產(chǎn)生的一些事，但他們卻也安定度過(guò)了。這兒驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)。”的諺語(yǔ)，不是嗎？但老天好像在玩弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她本來(lái)所日子的城市。從此，青銅常常眺望蘆蕩的止境，眺望著葵花地點(diǎn)的當(dāng)?shù)亍?duì)葵花的懷念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的姓名。我想那是身在遠(yuǎn)處的葵花必定會(huì)感遭到青銅對(duì)她的懷念。“這便是對(duì)人的懷念的力氣吧，作者真的是將這磨難寫到深入之處，將愛(ài)也寫的充溢生機(jī)與心意呢！”我忍不住感嘆道。
讀完這本書(shū)，讓我懂得咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難。在困難中，做為一個(gè)現(xiàn)代人，我覺(jué)得咱們面臨困難是應(yīng)該去學(xué)會(huì)面臨它，去應(yīng)戰(zhàn)它，去戰(zhàn)勝它，讓困難轉(zhuǎn)有話無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫過(guò)一段話：
咱們應(yīng)當(dāng)勇于正視苦楚，敬重苦楚！歡喜當(dāng)然值得稱頌，苦楚又何曾不值得稱頌！這兩位是姐妹，并且都是圣者。她們訓(xùn)練人類展開(kāi)巨大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡喜與苦楚的人，便是既不愛(ài)歡喜，亦不愛(ài)苦楚。凡能領(lǐng)會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和脫離人生的甜美。
本書(shū)的作者也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的苦楚，苦楚絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)苦楚的風(fēng)姿，長(zhǎng)大時(shí)才或許是一個(gè)強(qiáng)者�！笔茄剑≈恍枘ルy才干改動(dòng)人類。
《青銅葵花》讀后感3
我用了一天的時(shí)間讀完了青銅葵花這本書(shū)，讀完這本書(shū)我眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了。因?yàn)檫@本書(shū)十分感動(dòng)，里面的許多片段有時(shí)會(huì)讓我哭出聲來(lái)。就讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧！
小說(shuō)的主人公是：城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)葵花和爸爸來(lái)到了大麥地，葵花的爸爸在大麥地工作所以葵花很孤獨(dú)。大麥地里有一個(gè)啞巴男孩他叫青銅，青銅天天在山上放牛。有一次，葵花一個(gè)人坐到了船上，船繩脫落，小船漂到了河中，青銅見(jiàn)了連忙把葵花救起來(lái)送回去，就這樣青銅和葵花認(rèn)識(shí)了。不久一個(gè)不好的事情發(fā)生了，葵花的爸爸被水淹死了，后來(lái)青銅家收養(yǎng)了葵花，葵花和青銅成了兄妹�？煲_(kāi)學(xué)了，青銅家的經(jīng)濟(jì)不是太好所以上學(xué)只能一個(gè)人上，青銅他十分想上學(xué)可他還是讓給了葵花，他跟葵花說(shuō)自己已經(jīng)過(guò)了上學(xué)的年齡，所以他讓葵花上學(xué)，就這樣葵花去上學(xué)了。
······
最后城里人想要把葵花接回城里，雖然大麥地的人不同意,可葵花最后還是被帶回去了。在青銅和葵花第一次遇見(jiàn)的地方也是他們最后離別的地方，青銅竟然喊出了葵——花兩個(gè)字，雖然不清晰,但是這一聲葵——花表達(dá)了青銅對(duì)葵花深深的兄妹之情。讀到這里我不經(jīng)心想：這不就是我們世界人民所呼喚的世界要充滿愛(ài)嗎？青銅跟葵花沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系，但青銅還是對(duì)葵花視如己出，用自己的愛(ài)慢慢融化葵花那失去父親后悲傷、孤獨(dú)的心。雖然故事的結(jié)局并不像我們想的那么美好，但是這樣寫卻留給我們無(wú)限的遐想。
其中青銅為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，自己去城市里賣蘆花鞋，那時(shí)候剛好是冬天，剛下了一場(chǎng)大雪。一整天青銅就呆在大雪地里，為了多賺一點(diǎn)錢，最后青銅把自己穿在腳上的蘆花鞋也賣掉了，自己赤腳在雪地里走。一個(gè)13歲的孩子有這種大無(wú)私的精神，真的`很讓人敬佩.反觀我們自己,從小在溫室里長(zhǎng)大,一副天不怕地不怕的樣子,可當(dāng)我們真正遇到問(wèn)題時(shí),想到的唯獨(dú)只有自己.
這本書(shū)的主人公青銅在一場(chǎng)火災(zāi)中變成了啞巴，是的，生活中就是困難重重的。像故事中葵花的爸爸被水淹死了、農(nóng)莊的莊家被蝗蟲(chóng)吃光了······，但是只要我們有一顆溫暖的心，有一顆堅(jiān)定的心，我相信一切困難都會(huì)被融化掉的。青銅因?yàn)榭ǖ膼?ài)終于會(huì)說(shuō)話了,莊稼在大家的努力下又長(zhǎng)出來(lái)了。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我看到了許多關(guān)于愛(ài)的故事，對(duì)我頗有感觸。
《青銅葵花》讀后感4
在這個(gè)假期中，《青銅葵花》一直陪著我我。
《青銅葵花》講的是一個(gè)干校女孩兒葵花和一個(gè)農(nóng)村男孩青銅中間產(chǎn)生的好多個(gè)感人至深心弦的小故事。干校女孩兒葵花在兩歲時(shí)失去母親，又在七歲時(shí)悲劇失去父親，最終寄養(yǎng)寵物趕到了青銅家，變成農(nóng)村男孩青銅非血緣關(guān)系的姐弟。青銅在一次火災(zāi)事故時(shí)變成了啞吧，隨處被別人取笑，家世清苦，可他卻不不自信，把女孩兒葵花當(dāng)是自身的親妹，十分關(guān)懷，一家人快樂(lè)地生活。為了更好地給葵花好的生活，青銅和他的家人耗盡自身的勤奮，讓葵花體會(huì)來(lái)到家的溫暖。最終，當(dāng)葵花又要被干校接回去時(shí)，臨別時(shí)男孩青銅居然傳出了聲……
我合奏疏，察覺(jué)自己早已淚眼婆娑，青銅和葵花的遭受要我深受感動(dòng)，我好想更改下結(jié)果：青銅和葵花始終都不必分離，始終是姐弟，產(chǎn)生大量大量趣味又幸福的事兒。但是結(jié)果并并不是那般，只是在我的心里泛起了一絲絲的哀痛。這種感覺(jué)仿佛和生活中水流一樣漸漸地滲入我心中。奇特的是，我又會(huì)覺(jué)得了一絲的幸福快樂(lè)。我覺(jué)得，在青銅和葵花臨別時(shí)也是那樣，剛開(kāi)始十分不舒服，但之后會(huì)發(fā)覺(jué)，別離是為了更好地之后更強(qiáng)的`相遇。葵花在青銅家體會(huì)來(lái)到家人的關(guān)懷，但為了更好地使葵花有更強(qiáng)的發(fā)展趨勢(shì)，青銅家才決策讓葵花回城內(nèi)。
我的生活中也有那樣的體會(huì)。四年級(jí)的情況下，班級(jí)的一個(gè)同學(xué)們轉(zhuǎn)校了，他是我最好的朋友，是個(gè)很幽默的人。聽(tīng)見(jiàn)他要轉(zhuǎn)校的信息，我很難受，盡管我倆不象書(shū)里所作的那類姐弟之情，但也是有四年的同學(xué)們情義，之后不可以碰面了，很不高興。但我又想起：他轉(zhuǎn)校也是為了更好地能夠更好地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無(wú)需趕這么多的路來(lái)念書(shū)，院校的自然環(huán)境或許更合適他呢！或許，直到某一天大家再見(jiàn)面時(shí)，大家又可以敘述自身分別的歷經(jīng)，分別的歡樂(lè)。如同青銅和葵花，再見(jiàn)面時(shí)那時(shí)候的愉悅也會(huì)翻倍，想起這兒，我也覺(jué)得不那麼不舒服了。
我還在《青銅葵花》這本書(shū)中覺(jué)得了痛楚當(dāng)中的幸�？鞓�(lè)，就和創(chuàng)作者曹文軒說(shuō)的：“每一個(gè)時(shí)期的人，都是有每一個(gè)時(shí)期人的痛楚，痛楚決不是今日的青少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛楚的風(fēng)范，長(zhǎng)大了時(shí)才可能是一個(gè)最強(qiáng)者�！�
《青銅葵花》讀后感5
《青銅葵花》的故事從葵花和她的爸爸跟隨干校來(lái)到大麥地村開(kāi)始，后來(lái)葵花的爸爸發(fā)生了不幸，葵花從此變成了孤兒，善良的青銅一家收養(yǎng)了葵花，把葵花當(dāng)作一家人看待。青銅一家對(duì)葵花的關(guān)心、愛(ài)護(hù)是無(wú)微不至的，蝗蟲(chóng)來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有食物吃，奶奶就把自己的首飾賣了，去換了一小袋米給葵花和家人吃；青銅為了讓葵花看上馬戲表演，頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想……葵花也深深愛(ài)著青銅一家，她盡量讓自己很聽(tīng)話，她用認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答親人；但是為了給奶奶看病，她想放棄上學(xué)，出去掙錢。
他們相互之間的關(guān)心愛(ài)護(hù)讓我?guī)状瘟飨铝烁袆?dòng)的淚水。他們的`生活那么清苦，經(jīng)常吃不飽，甚至在寒冷的冬天里也沒(méi)有一件像樣的棉襖，但是他們一家人之間的溫情卻讓這個(gè)家充滿了溫暖。比起青銅和葵花的貧困生活，我就像是生活在天堂里一樣，我有成堆的零食、一大柜子的衣服、滿房間的玩具和文具，但是我卻挑食，嫌這個(gè)衣服不好看、那個(gè)衣服不舒服，玩具和文具用了幾次就扔到一邊，不懂得珍惜。不過(guò)，我卻很羨慕他們是兄妹倆，寂寞的時(shí)候有人聊天，開(kāi)心的時(shí)候有人分享，遇到困難可以一起承擔(dān)，我也好想有個(gè)兄弟或姐妹。
青銅一家人同心協(xié)力，面對(duì)著各種苦難的考驗(yàn)，艱辛卻又是快樂(lè)的生活著，他們以為他們這樣平靜、快樂(lè)的生活會(huì)一直繼續(xù)下去。但是，市長(zhǎng)決定要把葵花接回城里，給她“最好的”生活。于是，葵花和青銅一家人分開(kāi)了。我想，葵花可能并不高興回到城里生活，到城市以后，她雖然能上最好的學(xué)校，得到最舒適的環(huán)境，但是葵花也許并不會(huì)喜歡。如果我被爸爸媽媽送到外地生活，即使衣食無(wú)缺，還有很好的學(xué)�？梢陨�，但我還是一定會(huì)非常想回家的，我敢肯定，我所有的零花錢都會(huì)被用來(lái)充話費(fèi)，用來(lái)和爸爸媽媽通話�？ㄉ畹哪莻�(gè)時(shí)代，根本沒(méi)有電話，她想家里人了怎么辦？她很有可能會(huì)自己偷偷跑回大麥地村，就像她去撿銀杏一樣，跟著其他人溜走。而且，葵花走了，青銅肯定會(huì)很傷心，青銅的爸爸媽媽也肯定會(huì)很傷心，所以我覺(jué)得，市長(zhǎng)這種做法實(shí)在不太好。他去接葵花時(shí)，應(yīng)該征求葵花的意見(jiàn)，葵花已經(jīng)是五年級(jí)的孩子了，她有能力為自己做出正確的選擇，市長(zhǎng)應(yīng)該讓葵花自己來(lái)選擇留下還是去城里。
不管怎么樣，我希望葵花和青銅一家都能夠幸福的生活下去。
《青銅葵花》讀后感6
這是一篇很樸實(shí)的文章，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿面……“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！钡谝淮巫x到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種從純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份從痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺(jué)中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。
爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了赤腳踏著積雪走回了家，而今天的`我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。
在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了從痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來(lái)，真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑。與青銅葵花比比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？自從看了這本書(shū)之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)不離開(kāi)你，一直陪伴著你，守護(hù)著你！
《青銅葵花》讀后感7
最近我看了一本書(shū)，是曹文軒寫的的《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》這本書(shū)講述了農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花兄妹之間相互幫助，相互鼓勵(lì)的感人故事，書(shū)中情節(jié)有喜有悲。我細(xì)細(xì)讀了這本書(shū)，深受感動(dòng)。書(shū)里的小男孩青銅是個(gè)啞巴，葵花是他家收養(yǎng)的一個(gè)小女孩。因?yàn)榭ǜ赣H的意外死亡，葵花成了一個(gè)孤兒，善良的青銅一家收養(yǎng)了她，青銅和葵花就成了兄妹，于是就發(fā)生了很多感人的故事。
青銅和葵花生活在一個(gè)叫大麥地的鄉(xiāng)下，那里很窮，經(jīng)常吃不飽穿不暖。但青銅全家都對(duì)葵花傾注了無(wú)私的愛(ài)。為了能讓葵花讀書(shū)，青銅放棄了自己讀書(shū)的夢(mèng)想。為了葵花能照相，全家做了101雙蘆花鞋，青銅冒雪上街去賣，最后盡然連自己腳上穿的那雙蘆花鞋也賣掉了，赤腳走回了家。為了能讓青銅葵花住上茅草屋，奶奶將自己的的耳環(huán)也賣掉了。過(guò)年的時(shí)候，媽媽將自己的嫁衣改了，給葵花做了一件漂亮的`花衣裳，青銅還特意為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈。
這本書(shū)里，我最喜歡青銅，因?yàn)樗麨榱俗尶ㄕ找粡埾啵嚆~在寒冷的雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋，自己赤腳回了家。為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉了十幾只螢火蟲(chóng)做了十個(gè)南瓜燈。為了讓葵花看戲，青銅默 默地站了好幾個(gè)時(shí)辰。為了讓葵花從碼頭回來(lái)有燈，青銅每天都會(huì)提著燈去接葵花。因?yàn)樗麨榱俗尶ㄗ屩鞒值臅r(shí)候更美麗，做了世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈。在葵花十二歲的時(shí)候回了城，一直不會(huì)說(shuō)話的青銅竟然喊出了葵花 的名字。
青銅與葵花，他們生活雖然很艱辛，但是他們相互鼓勵(lì)，相互支持，非常有愛(ài)，非常快樂(lè)，他們讓我明白，不管自己生活在什么條件下，都要有一顆善良的心。青銅一家用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了財(cái)富不由的讓人心生敬佩，我想我也應(yīng)該用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取自己的零花錢，這樣不是更有意義嗎?以后如果在路上碰到有人賣自己做的小東西，我們也買一、兩件吧，獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心也 是很不錯(cuò)的。
《青銅葵花》還告訴我很多道理，我真心的推薦給大家。
讀了這本書(shū)，我的心靈仿佛受到了一次洗禮。青銅一家對(duì)葵花的關(guān)懷和無(wú)私的愛(ài)讓人感動(dòng)。在那樣艱苦的歲月里，他們?nèi)覍?duì)待不是親生的葵花，比對(duì)親生的青銅還要好。這份愛(ài)是樸素的，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。如果我們每個(gè)人都能像青銅一家人那樣關(guān)心愛(ài)護(hù)別人，不求回報(bào)，世界將會(huì)變得非常美好。
《青銅葵花》讀后感8
美麗的痛苦，詩(shī)意的苦難：《青銅葵花》
因?yàn)椴芪能幚蠋煹奈膶W(xué)作品一如既往地被廣大讀者所喜愛(ài)，又因?yàn)槲乙蝗缂韧叵矚g曹老師的純美作品，所以在推薦了曹老師的純美小說(shuō)《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》、《根鳥(niǎo)》之后，我再一次推薦曹文軒老師的這部擁有最美麗的痛苦、最詩(shī)意的苦難的兒童文學(xué)作品——《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒老師經(jīng)歷了艱辛而漫長(zhǎng)的日子才創(chuàng)作出來(lái)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)一如既往地秉承了曹老師的寫作風(fēng)格，純凈、唯美，即使是寫苦難，也是那么地富有詩(shī)意。《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的感人故事。一次命運(yùn)的安排，一次特別的機(jī)緣，城市女孩葵花來(lái)到了不會(huì)說(shuō)哈的鄉(xiāng)下男孩青銅的身邊，并且成為以兄妹相稱的好朋友。他們?cè)诖篼湹乩镆黄鹕�，一起長(zhǎng)大，青梅竹馬。不管是是遭遇洪水還是蝗蟲(chóng)來(lái)襲，他們?cè)诳嚯y中彼此鼓勵(lì)支持，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。然而，12歲那年，命運(yùn)將葵花召回了她原本所在的城市，青銅葵花不得不分開(kāi)。那一次，男孩青銅失去了葵花，不會(huì)說(shuō)話的他竟然開(kāi)口高喊了一聲“葵花”，震撼了所有人的心靈。從此以后，男孩青銅常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方，期盼著她能夠歸來(lái)……
在《青銅葵花》一書(shū)中，曹文軒老師將苦難、大美、至愛(ài)三位一體，完美地融合在一起。深刻的大苦難，極致的大美，充滿生機(jī)與情意的至愛(ài)，都在曹老師純凈優(yōu)雅的筆調(diào)下娓娓道來(lái)，感人肺腑，震撼人心。作品中的人物形象鮮明獨(dú)特，意境高雅清遠(yuǎn)，情感真摯深沉，那唯美的文字，把痛苦寫得如此美麗，把苦難寫得如此詩(shī)意，卻更能體現(xiàn)出人間的真情和人道主義的光輝。濃濃的愛(ài)意洋溢在整部作品中，直抵人們?nèi)彳浀男南�，讓人忍不住淚流滿面……
《青銅葵花》是曹文軒老師頗為自得的一部心愛(ài)之作。書(shū)中青銅和葵花經(jīng)受的苦難和各自顯示的風(fēng)度，時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著讀者的心。而曹老師在作品對(duì)苦難、對(duì)真情、對(duì)美好人性的`細(xì)膩描寫和詠嘆，像春水般滋潤(rùn)著、溫暖著人們的心田，牽引著我們?nèi)プ穼ど心怯篮愕恼�、善、美�?/p>
曹老師說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！� 《青銅葵花》一書(shū)呼喚了個(gè)人和民族對(duì)待苦難時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出強(qiáng)勁的風(fēng)度，讓痛苦變美麗，讓苦難變?cè)娨狻?/p>
《青銅葵花》是一部充滿力量感的作品，非常值得我們一讀再讀。
《青銅葵花》讀后感9
暑假里，學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書(shū)。我是流著淚一鼓作氣看完這本書(shū)的。然后在暑假里我又把這本書(shū)讀了一遍又一遍。從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣愛(ài)不釋手。
書(shū)中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。
雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來(lái)越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著！
可是我們呢？稍有不如意，不是想辦法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至?xí)г箓�(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的'幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反駁：“我們哪里幸福？整天累死了！”現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么？慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚(yú)一家，后來(lái)也讓人喜歡，因?yàn)樗麄冃闹械摹吧啤庇只貋?lái)了……也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛(ài)，我們就沒(méi)有什么不可以！正如作者曹文軒在書(shū)的封底所寫：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。
少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能成為強(qiáng)者！
所以，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對(duì)我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強(qiáng)者的磨煉！
《青銅葵花》讀后感10
剛剛過(guò)去的假期里，我讀了一些課外書(shū)，最震撼我心靈的是作家曹文軒所著——《青銅葵花》。
讀完這本小說(shuō)，讓我有許多的感觸——有美麗的喜悅，也有痛苦的傷感;那種令人感動(dòng)的兄妹情、父子情、母女情……都讓我印象深刻，深深打動(dòng)著我。看完后，不知不覺(jué)中，我已淚濕滿面，心里像打碎了五味瓶。
這本小說(shuō)講述了七歲孤兒葵花被青銅一家收養(yǎng)的故事。原來(lái)的青銅和葵花都是孤獨(dú)的，像一只鳥(niǎo)，獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚(yú)，獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。在一次機(jī)緣巧合下，兩個(gè)孤獨(dú)的孩子成為了兄妹，讓這個(gè)貧窮的家增添了許多快樂(lè)。青銅一家，在艱苦的困境中沒(méi)有退縮，不屈不撓地面對(duì)困難，始終向著更好的明天努力奮斗。
青銅與葵花雖然一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們不是親兄妹，但卻比親兄妹還要親，兩人的兄妹情最令我感動(dòng)。青銅為了讓葵花上學(xué)而放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了能讓葵花照一次相片，青銅冒著大雪去賣掉腳上的蘆花鞋;為了讓葵花看馬戲他就讓葵花騎在自己的脖子上，自己卻被人群擠得喘不過(guò)氣來(lái)，默默地站了一個(gè)晚上;為了讓葵花報(bào)幕時(shí)能夠帶上美麗的項(xiàng)鏈，青銅用他的聰明才智，為葵花做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……葵花12歲那年，為了更好的發(fā)展，她不得不回到她原來(lái)所在的城市。從此以后，青銅常常遙望蘆花蕩的盡頭，盼望著葵花能夠早日回來(lái)。
如親兄妹的青銅和葵花成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)都滲透著他們的純樸、善良、充滿愛(ài)心。面對(duì)所有的苦難，他們都沒(méi)有愁眉苦臉，怨天尤人。青銅一家樂(lè)觀、積極的心態(tài)真的值得我們學(xué)習(xí)，他們?cè)诳嚯y中創(chuàng)造的美麗更是令人折服。
讀完這本書(shū)，我似乎明白了——生命中沒(méi)有挫折，人就會(huì)變得懦弱;只有經(jīng)過(guò)挫折;勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不逃避，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)挫折，只要信念不被壓垮，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
也許有人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)那么發(fā)達(dá)，生活美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所描述的`那些事了�！�
我想：不管生活在哪個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦。正如本書(shū)作者曹文軒說(shuō)的那樣：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”所以，當(dāng)我們以后再遇到痛苦的時(shí)候，我們應(yīng)該把它當(dāng)做一種磨練，像青銅與葵花那樣，以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待，把痛苦變成美麗。只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。
《青銅葵花》讀后感11
當(dāng)你置身于一個(gè)舉目無(wú)親的陌生地方，擁有選擇的權(quán)利，你是會(huì)選擇一個(gè)窮困但全心全意給你幸福的家庭，還是一個(gè)給你財(cái)富給你所有用金錢能買到的物品的富裕家庭？
答案會(huì)有分歧，但《青銅葵花》一書(shū)中，葵花選擇了前者。也許有人會(huì)說(shuō)，一個(gè)困苦家庭，什么也沒(méi)有，幸福有什么用？那么，《青銅葵花》，也許會(huì)改變你的看法。
青銅家很窮，但他們?cè)敢庥谜嫘膶?duì)待葵花，把她當(dāng)做自己的閨女，孫女，妹妹。青銅雖啞，但是一個(gè)好哥哥，家里沒(méi)有燈，他去捉螢火蟲(chóng)，為妹妹坐了一盞大麥地最大最亮的燈；老師說(shuō)，報(bào)幕的葵花，配上一條銀項(xiàng)鏈，該多好看，青銅便用冰凌，做了一條獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈；兄妹倆去看馬戲，人多，青銅讓葵花坐在自己的.肩上，葵花欣賞到了整場(chǎng)馬戲，可青銅卻什么都沒(méi)看到……這是一個(gè)哥哥對(duì)妹妹的寵愛(ài)。
追溯到葵花選擇家庭前，嘎魚(yú)欺負(fù)葵花，善良的青銅幫助了她，這讓她明白世間的冷暖，所以她毫不猶豫地選擇了青銅一家，她不怕苦，她只需要一家人的幸福。只能說(shuō)她選對(duì)了，選擇了這個(gè)接納她，愛(ài)她的家庭。
葵花讀書(shū)用功，這不僅僅在于她聰明，更是她對(duì)青銅一家的報(bào)答，她自認(rèn)為，在這個(gè)家里，她是最無(wú)用的，她想過(guò)輟學(xué)，去撿銀杏，小小的年紀(jì)，已讓青銅一家感慨萬(wàn)分。在青銅家，她備受寵愛(ài)，最疼她的，自是奶奶，奶奶是大麥地最受人敬重的老人，我想一定因?yàn)樗屏�，誠(chéng)實(shí)，得到了所有人的愛(ài)戴，她為了青銅一家，毅然去了南方，在那兒摘棉花，很快，她就病倒了，可依舊，拖著病重的身體，想再看葵花一眼�？ㄒ嗍菒�(ài)著奶奶，不怕苦，不怕累，去江南撿銀杏，為的是攢錢給奶奶治病。
在這個(gè)家庭里，葵花雖苦，但獲得快樂(lè)，活得充實(shí)，她懂事，孝順，青銅家里窮，她在這窮家庭里名報(bào)了錢的來(lái)之不易，而如果是在嘎魚(yú)家呢？她也許只能成為一個(gè)享清福，愛(ài)炫耀的女孩。
這是苦難與富裕的區(qū)別，苦難會(huì)給人們磨礪，讓他們變得善良，熱情，誠(chéng)實(shí)，寬容。同時(shí)也讓他們懂得珍惜，失去了，就真的逝去了，無(wú)法再挽回。富裕會(huì)給人們帶來(lái)物質(zhì)上的享受，往往就會(huì)變得高傲，蠻狠，仗著自己有錢對(duì)別人冷眼相待，這樣的人往往不懂適可而止，直到真的一無(wú)所有才會(huì)后悔當(dāng)初的揮霍。
回到這本書(shū)，每每讀到結(jié)尾總會(huì)熱淚盈眶，兄妹情誼，改變了青銅的命運(yùn)，葵花走了，回城了，于是青銅，站在大草垛上，遙望著輪船駛?cè)サ姆较�，就這么定定地站著，定定地望著，期盼著那個(gè)日思夜想的妹妹出現(xiàn)在他的眼前……
《青銅葵花》讀后感12
我曾經(jīng)讀過(guò)一本好朋友推薦的圖書(shū)——《青銅葵花》。開(kāi)始我拿到這本書(shū)讀目錄和第一篇的時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)很一般，似乎沒(méi)什么特色、特別和特殊的地方（特點(diǎn)），無(wú)非就是景寫得美一些，語(yǔ)句優(yōu)美一點(diǎn)而以，這書(shū)到底有什么東西值得我那位號(hào)稱是“小書(shū)蟲(chóng)”的好朋友推薦給我，她讀過(guò)的書(shū)好多好多，好書(shū)也是一大堆，為什么會(huì)單單推薦這一本書(shū)呢？但是，我還是一篇一篇的讀了下去，我慢慢發(fā)現(xiàn)，它的情節(jié)變得越來(lái)越精彩了，越來(lái)越感人了！在讀到葵花失去父親，大麥地又很窮，誰(shuí)都喜歡葵花，但又正因?yàn)檫@樣到?jīng)]有人敢鄰她，都怕日后委屈了她，最后被大麥地最窮的青銅一家收養(yǎng)，過(guò)著“人窮志不窮”、貧窮但又十分快樂(lè)的日子與生活時(shí)，我不禁潸然淚下。
因?yàn)榍嚆~一家收養(yǎng)了葵花，所以小葵花感激不盡，天天安安靜靜，的跟在哥哥后面，他們一起摘野菜、捕魚(yú)、摘蘆花、看慈姑。
總之，她把每天的事都做得很好，甚至接近完美，好不給大家添麻煩。你看她那么小就知道感恩他人，你呢？父母辛辛苦苦的養(yǎng)育了我們多少年？給了我們多少快樂(lè)與幸福？親朋好友給過(guò)你多少關(guān)愛(ài)、問(wèn)候與呵護(hù)？同學(xué)們給了你多少快樂(lè)與安慰？老師們給了你多少做人的方法、人生的道路、無(wú)盡的知識(shí)與非凡的本領(lǐng)？你有想過(guò)這些種。種種。種嗎？你感恩這些給予過(guò)你幫助的人嗎？沒(méi)有吧！
大到父母親朋，小到一草一木，都可以成為感恩的對(duì)象！有人就會(huì)疑惑不解的問(wèn)：“草和樹(shù)對(duì)我們有什么恩情�。恐徊贿^(guò)是一個(gè)綠色的裝飾，一個(gè)漂亮的擺設(shè)罷了！”，如果你是這么想的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！他們?cè)趺粗皇茄b飾，只是擺設(shè)呢？世間萬(wàn)物都有不同的用處，草和樹(shù)都是可以吸收人類呼出的二氧化碳，并把其轉(zhuǎn)化成人類呼吸的、每日必不可少的.氧氣，沒(méi)了它們就沒(méi)了氧氣的制造與產(chǎn)生，沒(méi)了氧氣看你還怎么活！至于動(dòng)物嘛，也一樣！青蛙可以捕食許多害蟲(chóng)，貓頭鷹可以吃掉愛(ài)吃莊稼的田鼠，還有一大部分動(dòng)物可供人類食用、充饑！所以，世間萬(wàn)物均可成為我們感恩的對(duì)象�。ň退悴皇鞘篱g萬(wàn)物“都”能，那最基本的，你感恩過(guò)生你養(yǎng)你的親生父母嗎？）。
現(xiàn)在開(kāi)始還不晚，好好感恩這些賜予了你種。種的人和物吧！最后，讓我們切記，我們是在感恩中成長(zhǎng)的，我們要學(xué)會(huì)感恩，好去感恩身邊的每個(gè)人吧！加油。
《青銅葵花》讀后感13
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了�？吹剑也唤麨榭▊�，葵花小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運(yùn)，每天依偎在父母身邊，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活�？m然面對(duì)突如其來(lái)的打擊，但是弱小的她漸漸地堅(jiān)強(qiáng)，換成我，我會(huì)怎樣？在精神一定受到嚴(yán)重打擊吧！我自愧不如呀！
但老天也并無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被一家人收養(yǎng)，男孩與她成為兄妹相稱的，那個(gè)人這是青銅。看來(lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的關(guān)心卻無(wú)處不在。
就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。驗(yàn)證了人們�！昂萌擞泻脠�(bào)�！钡闹V語(yǔ)，嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。對(duì)葵花的思念，使不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念�！斑@對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛(ài)也寫的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。
讀完這本書(shū)，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克服困難。在困難中，做為現(xiàn)代人，我覺(jué)得我們面對(duì)困難是應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它，讓困難轉(zhuǎn)有話無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫過(guò)一段話：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的'心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
本書(shū)的作者也說(shuō)過(guò)：“每時(shí)代的人，都有每時(shí)代的痛苦，痛苦絕的少年才有的。少年時(shí)，就有對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才是強(qiáng)者。”是呀！苦難才能改變?nèi)祟悺?/p>
《青銅葵花》讀后感14
放暑假的時(shí)候徐老師推薦了很多書(shū)給我們，在這些書(shū)中我最喜歡《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)給我的感觸也是最深的。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：城市里的女孩葵花跟著爸爸來(lái)到了大麥地生活，這是一個(gè)美麗的村莊，葵花在這里除了爸爸以外不認(rèn)識(shí)任何人，在一個(gè)偶然的機(jī)遇下，葵花認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的男孩……好景不長(zhǎng)葵花的爸爸去世了，葵花成了一個(gè)孤兒，好心的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，故事就開(kāi)始了……
青銅一家對(duì)葵花的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至的，青銅對(duì)葵花更是付出了自己的全部心血，他把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，還每天來(lái)接送葵花，防止她被嘎魚(yú)欺負(fù);為了能讓葵花照上照片他在寒冷的冬季去賣蘆花鞋，還把自己腳上的鞋也賣掉了;為了讓葵花寫作業(yè)，他去抓螢火蟲(chóng);為了讓葵花看馬戲，他讓葵花做在自己的身上;為了避免葵花挨罵，他自己悄悄的替葵花受過(guò);為了葵花在報(bào)幕時(shí)能有一條項(xiàng)鏈，他不惜凍壞雙手;為了葵花……青銅為了葵花做了太多太多，這種付出是普通人很難承受的，但青銅他還是個(gè)孩子，而且還是個(gè)啞巴，他卻能承受這一切，他的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)：葵花是我的妹妹，我要好好的照顧她，這是個(gè)多么普通的想法，卻讓青銅做出了這么偉大的事情來(lái)。在葵花12歲的時(shí)候她被“無(wú)情”的城市“叫”了回去，哥哥青銅痛苦不已，青銅看見(jiàn)葵花還在水簾下跑動(dòng)，并向他招手的時(shí)候，青銅用盡全身力氣大喊到：“葵——花!”在此同時(shí)他的眼淚泉涌而出，“葵——花!”青銅又叫了一聲 �？吹竭@里我的心情可真是不知怎樣形容，第一直覺(jué)是，青銅會(huì)說(shuō)話了，他居然會(huì)說(shuō)話了，這真是一個(gè)奇跡，而接下來(lái)在細(xì)細(xì)的想了想，如果不是葵花在他心目中的.地位至高無(wú)上，青銅怎么會(huì)化悲傷為力量，說(shuō)出話來(lái)了呢。
當(dāng)然了，這本書(shū)除了有分別還有值得我們羨慕的地方呢!在大麥地生活是快樂(lè)的自由的這在城市里是找不到的。在那里青銅、葵花可以盡情的玩耍，盡情的歡笑，這是我們沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)生活。在大麥地有蘆花，有清澈見(jiàn)底的小溪，還有青銅家的老牛，這一切都顯得那么美好，那么和諧。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我明白了，在生活有歡樂(lè)，但缺少不了痛苦，如果你正視這些痛苦就會(huì)從中找到一點(diǎn)甜。
這時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著那輪出生的太陽(yáng)……
《青銅葵花》讀后感15
這周我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公是兩個(gè)小孩，男孩叫青銅，女孩叫葵花。青銅是一個(gè)鄉(xiāng)村里長(zhǎng)大的男孩，可惜他在小的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大火失去了聲音�？ㄊ且粋�(gè)城市里長(zhǎng)大的女孩，可惜她在幾歲時(shí)因?yàn)橐淮我馔馐チ税职帧?/p>
青銅所住的那個(gè)農(nóng)村叫大麥地，葵花所住的城市被大麥地人稱作“五七干�！��？ㄔ谑グ职种髞�(lái)到了大麥地，被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。他們經(jīng)歷了很多的'痛苦。比如在《蘆花鞋》一章中，青銅和家人一起編制了一百零一雙蘆花鞋，讓青銅去賣。之前生意還不錯(cuò)，不過(guò)賣到最后十一雙時(shí)，下起了大雪。在青銅賣蘆花鞋的地方的對(duì)面有一戶人家。不管他們?cè)趺磩瘢嚆~就是不走。后來(lái)雪下完了，幾個(gè)城市人買走了青銅的鞋，他才肯回家。這篇故事告訴我們堅(jiān)持就會(huì)有好的回報(bào)。還比如說(shuō)《金茅草》中的青銅，為了給葵花一盞燈去做作業(yè)，自己抓了很多只螢火蟲(chóng)。還有《冰項(xiàng)鏈》里，青銅為了讓葵花安心地看馬戲，自己去和那些野蠻的男孩搏斗，想搶回石磙。為此還傷了自己。后來(lái)，青銅背著葵花，葵花才能好好看表演。
這本書(shū)的結(jié)局是這樣的：“他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵—花！’淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚(yú)，正巧路過(guò)這里，忽然聽(tīng)到了青銅的叫聲，一下怔住了。青銅又叫了一聲：‘葵—花！’雖然吐詞不清，但聲音的確是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。嘎魚(yú)丟下他的鴨群，撒腿就往青銅家跑，一邊跑，一邊大聲向大麥地人宣布：‘青銅會(huì)說(shuō)話啦！青銅會(huì)說(shuō)話啦！’青銅正從大草垛下，往田野上狂跑。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”經(jīng)歷了苦難，能讓一個(gè)啞巴說(shuō)話。
正如曹文軒先生說(shuō)的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這本書(shū)告訴了我們，痛苦在生活中是不可缺少的一部分，面對(duì)痛苦、對(duì)痛苦有風(fēng)度的人才是一個(gè)強(qiáng)者。
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