（薦）《愛的教育》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《愛的教育》讀后感1
我喜歡看課外書籍，所以媽媽經(jīng)常經(jīng)常給我買課外書。最近我在看《愛的教育》，我很喜歡看這本書，因為它是一本外國名著，而且是以小朋友的日記方式記錄下來的。它每一篇都不長，但故事卻很感人，更重要的是它的`主人公是一個和我年齡相仿的小學(xué)生。
這本書雖然我還沒有看完，但讓我記憶深刻的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學(xué)生不被馬車撞倒，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，成了殘疾人，永遠(yuǎn)只能靠拐杖行走，看完這個故事，我的眼睛都紅了。媽媽問我怎么了，我把這個故事講給媽媽聽，媽媽聽了摸著我的頭說“在我們的生活中幫助別人的人多的很，但像他這樣的小學(xué)生，但像他這樣為了保護別人而犧牲自己，并且還是一個二年級的小學(xué)生，這種事項境界真的是很少見”。媽媽還和我一起看這本書，教育我要多多幫助別人。
讀了《愛的教育》這本書，讓我明白了我們從小就要有一個感恩的心，學(xué)會疼愛父母，尊敬老師，關(guān)心他人，要做一個勇敢、真正、不圖回報、善良的人！
《愛的教育》讀后感2
讀完這本書后，我知道“愛是陪伴，陪伴我們看書游；愛是對孩子嚴(yán)格要求，愛是在我們每一個人的心中；愛是責(zé)任，是對他人的幫助與關(guān)心。”我們每個人都要有愛心，學(xué)會愛護家人，幫助別人，承擔(dān)責(zé)任。
在這本書里，我知道了爸爸媽媽對我們的嚴(yán)厲是為我們好，是希望我們能夠更加努力與堅強。知道了，幫助別人自己也能快樂。
這本書里有很多讓我印象深刻的事，在這本書里，我很羨慕安利柯有那么多好朋友，也敬佩卡羅納樂于助人的品質(zhì)、更同情納利的不幸。其中讓我印象最深刻的一部分就是卡羅納這個人，卡羅納是納利的“保鏢”，他是一個既勇敢又善良的人，經(jīng)常幫被欺負(fù)的小同學(xué)。讀后感·其中他幫助的納利是個殘疾人，右手骨折，還有點駝背。就因為納利的駝背，經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，甚至還有同學(xué)還用書包打他的背，而每次卡羅納看到都會勇敢的站出來說“你們誰敢再欺負(fù)納利，我就跟你們沒完！”他總是這樣勇敢的.站出來幫助納利不被其他同學(xué)欺負(fù)。
讀完后我被卡羅納的勇敢和善良感動，我覺得我們要向卡羅納學(xué)習(xí)，做一個善良勇敢的人，要幫弱小的同學(xué)，不嘲笑殘疾人，要做一個樂于助人的孩子。
《愛的教育》讀后感3
我最喜愛的書就是《愛的教育》，《愛的教育》就是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對樸素生活的描述，使我感受到人類就是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫忙！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西—愛！中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜耍紫葎�(wù)必有一顆完美的`愛心。
那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。對我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績好的，有成績極差的，但每一個人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。
這難道不就是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書嗎？
《愛的教育》讀后感4
《愛的教育》是一本由愛而寫的書，作者是亞米契斯。這本書充滿著愛的味道，愛是春天的花朵，使你心情變好；愛是夏日里酸甜的糖果，使你快樂；愛是秋天的一片金黃的樹葉，使你想到美好快樂的時光；愛是冬日的一根火柴，使你溫暖無比。其中我喜歡愛的告別這一個片段。
“午后1點左右教室里人山人海擠滿了家長，教壇前也是，有的進了教室，有的則在尋找孩子，先生宣讀了考試成績，他們都考及格了，宣告完后，家長做了最后的告別。小石匠做了最后的鬼臉。”讀到此處，讓我仿佛也經(jīng)歷了一次告別。隨著《愛的教育》我們告別了一個學(xué)期的校園生活，我被書中的人物和平凡的事而感動，潛移默化的培養(yǎng)著。
愛充滿校園，愛已經(jīng)進入你的'生活，愛已經(jīng)進入你的內(nèi)心，他的意義已經(jīng)融化生命，愛之所以偉大是因為他總讓我在感動中發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求，擁有愛的人，付出愛的人，人生必定是充實無憾的，所以，這本書值得我們反復(fù)去讀。
《愛的教育》讀后感5
一天下午，媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事。看了嫉妒這個故事以后讓我明白了一個大道理，不要讓嫉妒的毒*鉆進你的心胸，破壞你的'內(nèi)心，還要多欣賞別人的優(yōu)點，向別人學(xué)習(xí)共同進步。當(dāng)我讀到少年筆耕這個故事時，我被主人公敘利亞的行為深深地感動了。
因為敘利亞的父親是個鐵路的催工，家里還有好幾個弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡。第二天，敘利亞在學(xué)習(xí)的時候，因為精神不佳所以被父親斥責(zé)，他雖然很傷心、很委屈，但是，他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)他這種關(guān)愛父母的精神，為他們排憂解難。
《愛的教育》讀后感6
如果說用一本書來告訴我們做人的道理，那么我認(rèn)為，《愛的教育》是再合適不過了�！稅鄣慕逃芬粫砸粋�小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學(xué)第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的`“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。
在這本書中安利柯是小說里的主人公，他出生在一個幸福和睦的家庭，在學(xué)習(xí)上勤奮地努力，在生活中誠摯而友善，觀察生活細(xì)致又敏銳。他秉性純樸、仁厚、天真、善良、極富同情心和進取心。本書就是他在四年級是的日記。在他的日記中，穿插了他的父親以及他的母親對他的寄語。他所記錄下的每一個故事都富含哲理，而父母對他的寄語則值得人一番深思。像《賣炭者與紳士》中的故事告訴我們?nèi)巳艘降�，不能以貧富貴賤來區(qū)分人。而《俠義的行為》則體現(xiàn)出了卡隆人格的魅力，愿意為他人承擔(dān)一切。
整本書都是以一個四年級小學(xué)生的口吻，描繪著一幅又一幅“愛的畫面”。如果你認(rèn)真讀了這一本書，我相信，你一定會和我一樣愛上它的。
《愛的教育》讀后感7
《愛的教育》一書，是意大利作家亞米契斯所寫，通過主人公安利柯的日記形式向讀者展現(xiàn)一幅幅“愛”的畫卷。書中，讓我感觸很深的是在小石匠生病的時候，同學(xué)們?nèi)タ赐�，文章中寫道“下午四點放學(xué)以后，外面正下著瓢潑大雨，我們向小石匠家走去”。瓢潑大雨，說明了雨下得非常大，像在潑水一樣，但同學(xué)們?nèi)匀粓猿秩ニ�。惡劣的天氣更能反映出他們之間的深厚友情和濃濃的關(guān)愛。
《愛的教育》一書給了我很深的感觸。
愛有很多種，我們的生活中存在著許許多多的愛，稍微留意一點，就會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間的友愛，親人之間的.關(guān)愛……正如一句歌詞那樣“只要人人獻出一點愛，世界間將變成美好的人間�！�
就讓我們向社會奉獻出自己力所能及的愛，讓世界更美好吧！
《愛的教育》讀后感8
這本書的主人公安利柯，是一個四年級的學(xué)生。他以日記的形式記錄了一學(xué)年家庭和學(xué)校里的一件件感人的小事。
書中所構(gòu)建了一個完美世界。父母對主人公的和藹可親，教導(dǎo)他聽話，懂事。文中有一件關(guān)于，父親阻止她將小木匠衣服上的石灰擦掉。他告訴兒子所有的因為工作而弄臟身上，那是光榮的。
這本書所有的內(nèi)容告訴我們，要做一個懂禮貌，懂禮儀，懂得感恩的人，書中全是愛，沒有乏味的說教，沒有豪言壯語，只有日常生活，但這才是對國家社會，民族父母及老師的愛的真正體驗。
愛是一個多么熟悉的'字眼，每個人的心中都有一個純潔干凈的愛，愛是無私的，愛是偉大的，只要生活在愛的世界里，才會真正的感受到愛書中真摯的感情，讓我感動不已。我希望全世界都充滿愛。
《愛的教育》讀后感9
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書等于和一位高尚的人說話�！彼晕铱戳恕稅鄣慕逃愤@本書，我看完后深有感觸，那就是——愛。
愛究竟是什么？愛到底有多大，竟能讓一個巴倫第的`小朋友為了他的國家而犧牲了；竟能讓一個小朋友跑30英里去看望生病的爸爸；竟能為了不讓父親累著自己幫父親干活，4個月卻沒有睡過一次好覺；一個11歲的少年為了祖國，寧愿餓死，也要保衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)；一個鼓手為了自己國家的命運，而被敵人用子彈打斷掉了右腿；羅伯特為了救一個三四歲的小朋友，而他自己因此躲閃不及而被車子軋傷了腳；安利柯給了克洛西的家庭布匹和錢，他們很感謝安利柯。愛真的很溫暖，愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓屓藗兾⑿Φ孛鎸ι�。愛，像空�?，時時刻刻和我們在一起，但是他卻被我們遺忘，因為他無影無形，但是我們卻離不開愛。
《愛的教育》這本書真得很讓我感動，我一定要做一個善良、誠實的人。
《愛的教育》讀后感10
《愛的教育》這本書后，我感慨萬千。其中，最使我感動的是《毀人心靈的毒蛇》這篇文章，它讓我改變了以前待人的態(tài)度。
文章主要寫了“我”原來非常喜歡瓦梯尼，可是“我”看見瓦梯尼總是妒嫉別人，“我”又開始討厭他了。瓦梯尼無論怎樣拼命用功，可還是比不過代洛西。代洛西人品端正，學(xué)習(xí)又好，才使瓦梯尼妒嫉代洛西。這次代洛西作文得了100分，瓦梯尼就寫了一張紙條，可幾個同學(xué)給了瓦梯尼一張紙獎?wù)�，上面畫了一條毒蛇。瓦梯尼臉色鐵青，把那張紙獎?wù)滤旱姆鬯椤?/p>
妒嫉是一種不健康的心理，它破壞團結(jié)，阻礙進步。妒嫉阻止你達到高尚完美的自我。它使你怨天尤人，貶低別人的進步與成功，而你在這種危險的情緒中受到極大的傷害。
是啊，我們正處在身心發(fā)育的黃金時期，不能妒嫉同學(xué)，要真誠贊揚同學(xué)的優(yōu)點，不然，妒嫉像一條毒蛇，它會毀壞你的頭腦，腐蝕你的.心靈的。以前，我有點妒嫉班里新來的同學(xué)徐鵬飛，他的學(xué)習(xí)是那樣好，每次考試的成績都比我高出4-5分，但自從我看了這篇文章后，我就改變了以前的那種態(tài)度，虛心向他請教起來。
讓我們從現(xiàn)在開始，改掉妒嫉心理，真誠看待別人的優(yōu)點吧！
《愛的教育》讀后感11
愛就像空氣，愛是我們身邊無處不在的，愛是無私的�！稅鄣慕逃愤@本書介紹了許多感人的有關(guān)愛的故事。這本書以小學(xué)生安利柯的日記的形式來寫的，主人公安利柯心很善良，愿意幫助別人。
這本書里面的小故事是講述了同學(xué)、朋友、父母、祖國、執(zhí)著和高貴心靈的故事。
孩子對父母的愛：在《小抄寫員》中，敘利亞小男孩看見父親每天做抄寫工作一直到深夜，越來越疲倦，甚至對自己的健康感到絕望的時候，敘利亞在父親入睡后起來幫父親抄寫單子，后來父親每天都笑容滿面，很自信。但是，敘利亞每天都是愁眉苦臉，上課在打瞌睡，老師講的時候注意力不集中，作文寫得草草了事。最后被父親發(fā)現(xiàn)了說：“你真是個好孩子！”這父子倆得愛深深打動了我們的心。
同學(xué)之間的愛：《耐利的保護著》中，卡隆保護著耐利，并把害耐利的.人全都嚇跑了�？∫膊辉试S其他同學(xué)去欺負(fù)有缺陷的同學(xué)。有一次卡隆還幫駝背的人背黑鍋。這種友情真的是非常讓人感動。
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的.強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功！
《愛的教育》讀后感13
最近幾天，我讀了《愛的教育》這本書，文中講了在開學(xué)的日子里，安利柯來到了學(xué)校，老師對孩子們就像自己的孩子一樣，所以安利柯和同學(xué)們都非常愛他們的老師。安利柯的同學(xué)波列科西最令我佩服，他雖然家境貧窮，但還是勤奮學(xué)習(xí)，他爸爸原以為他是一個沒有希望的孩子，自從波列科西得到了獎牌后，改變了對兒子的看法。讀完了這本書，我的心情久久不能平靜，掩書望著窗口，眼前好像出現(xiàn)了一個畫畫：我爸爸那個年代也很窮，一個家庭只能供一個孩子上學(xué)，所以姑姑就輟學(xué)了，最后我爸爸憑著自己的.努力考上大學(xué)……
想完爸爸小時候的事,我又想到了我們現(xiàn)在的事。有一次，我們老師在上課時發(fā)現(xiàn)一個男生在玩溜溜球，我們女生嚇得捂著眼睛，男生們也盯著那個同學(xué)，眼睜睜地看著老師走到他面前，我以為老師要懲罰他，便把眼睛捂得更緊了，但是老師只是輕輕地摸了一下他的頭。下課了，那個男同學(xué)來到了老師的面前向老師道歉。在學(xué)到《老師，您好！》這課時，這位男同學(xué)不禁流下了感動的眼淚�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”深深感動了我們每一個同學(xué)。
《愛的教育》真是一本好書��！我深深地把他記在腦海中……
《愛的教育》讀后感14
我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對樸素生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫忙！
我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西—愛！
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人。可見有仁者之心的人，首先務(wù)必有一顆完美的愛心。
那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。對我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的`，有成績好的，有成績極差的，但每一個人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。
這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書嗎？
《愛的教育》讀后感15
�。迹紣鄣慕逃荆具@本書是意大利作家：亞米契斯寫得一本書。
這本書是通過一個三年級小學(xué)生以記日記的形式，記述了一個小學(xué)生在三年級的所見所聞，反映了社會上各個階層的不同狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的'享受。
這個故事講的是費魯喬和別人打架，又和壞孩子，回家后，被單獨在家的奶奶批評了一頓。費魯喬請求奶奶原諒他，正在這個時候，兩個強盜闖入了他家，并逼迫費魯喬說錢在哪，貴重財物在哪。費魯喬說了；兩個強盜要離開的時候，奶奶認(rèn)出了其中一個強盜是莫左尼，正當(dāng)莫左尼要殺害奶奶，費魯喬沖了上來，替奶奶頂下了這一刀。費魯喬就這么死了。
這本書很感人，我把它推介給大家。