關于讀后感的作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了《一個小村莊的故事》這篇文章，我受到很大的啟發(fā)。
故事講得是在很久很久以前，山坡上有一個美麗的小村莊，村里村外綠樹成蔭，鮮花盛開，小溪縱橫，花草叢生。家家戶戶都有一把斧頭，誰家需要做家具也去山坡上砍樹，誰家需要柴燒還是去山坡上砍樹……，就這樣日復一日，年復一年，村子里的房屋、家具越來越多，可是山坡上的樹木卻越來越少，一直到樹木幾乎被砍光了。有一天，天下大雨，山洪暴發(fā)，這個美麗的小村莊被洪水沖沒了，當然也包括每家每戶那把砍樹造成洪水的斧頭。
這個故事發(fā)人深省。聯(lián)想到現(xiàn)在人們不注意保護自然環(huán)境的現(xiàn)實，我的心就十分難過�，F(xiàn)在人們?nèi)匀辉趤y砍亂伐樹木，森林在不斷減少，人們建造的工廠排放出黑煙和污水污染了空氣、河流……，造紙廠也是濃煙滾滾，正因為如此，沙塵暴在不斷襲來，泥石流在不斷擴大范圍，野生動物的.種類也在不斷地減少，自然災害已經(jīng)向人類發(fā)起挑戰(zhàn)。
人們破壞了自然環(huán)境，破壞了生態(tài)平衡，就不能不受到大自然的懲罰，這就是大自然的規(guī)律。但愿人們從這個古老的故事中吸取教訓，注意很好地保護自然環(huán)境，保護生態(tài)平衡，讓這個小村莊的故事不再重演，讓世界變得美好。
讀后感的作文 篇2
今天我和媽媽一起去工人文化宮看了一部電影，名叫《寶葫蘆的秘密》。這部電影講述了一位名叫王葆的男生，和一個寶葫蘆之間發(fā)生的故事。
這個寶葫蘆是一個能幫人實現(xiàn)任何愿望、無所不能的寶葫蘆。只要是王葆想要，寶葫蘆就會想盡一切辦法讓他得到。更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。然而，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只知盲目服從，如：王葆和同學下棋，王葆說吃“馬”，結果“馬”真的跑進了王葆的肚子里；王葆想進電影院看電影，結果寶葫蘆把王葆變進了電影里；最糟糕的是王葆考試不認真、不努力，讓寶葫蘆幫忙，結果釀成大錯。
后來，王葆不再依靠寶葫蘆了，而是每天堅持鍛煉÷刻苦學習，最終，他靠自己的努力，在校際游泳比賽中獲得了第一名的勝利，并取得了老師和同學們的諒解。
看完這部電影，使我懂得了：天上沒有掉餡餅的好事，自己的事情一定要自己去努力。依靠別人的幫助取得的`成功是沒有意義的，靠自己取得的成功才是最快樂的！
以后，我要勤奮、要誠實、要有毅力，刻苦學習、鉆研，一步一個腳印，邁向成功！
讀后感的作文 篇3
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時代。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說，我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個國家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領和治國能手，在人才方面達到了平衡。
在智謀人才方面，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運籌帷幄，決勝千里，他們 間的能力都是勢均力敵，是當時杰出的人才。
武將方面，由于《三國演義》的描寫，我們熟知了蜀國的關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實際上，魏國的`武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領也都是智勇雙全，張遼在逍遙津 戰(zhàn)中顯示了超強的作戰(zhàn)能力，張合也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，才著重刻畫了關羽、張飛等蜀國人物。吳國方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時的豪杰，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻火攻 策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。
三國后期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國由于地域廣闊，政治上實行好的人才制度，出現(xiàn)了鄧艾、鐘會等人才，但蜀國和吳國的人才制度比較落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國，這也是蜀國和吳國走向衰落的原因 一。
讀后感的作文 篇4
《夏洛的網(wǎng)》是美國大作家E·B懷特寫的，他講的是一個蜘蛛和一只小豬的故事。
書的開頭寫了一個有愛心的小女孩弗恩救了一只落腳豬——威爾伯，她愛小豬，并用心的照顧小豬，成了小豬的朋友。后來，小豬到了朱克曼家的谷倉里生活，又認識了許多新朋友，還和蜘蛛夏洛成了最要好的朋友。當威爾伯得知自己要變成熏肉和火腿時，悲痛欲絕。夏洛一邊安慰他，一邊努力想辦法救威爾伯。她用自己的絲織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這些大字，從而逆轉了威爾伯的命運，而她自己的.生命卻走到了盡頭。作為回報，威爾伯把夏洛的卵囊?guī)Щ亓思�，當寶貝似的守著卵囊，直到夏洛的孩子們出生…�?/p>
讀完這本書，我覺得夏洛是一個勇敢、善良、樂于助人、富有愛心的蜘蛛。我特別感動的是夏洛和威爾伯之間的真摯友情，還有愛的力量，我也要向夏洛學習，真誠對待身邊的每一個朋友。
讀后感的作文 篇5
四天的時間讀完了《說話的魅力》這本書，收獲還是蠻大的。總結下來就是：“一句話能成事兒，一句話能壞事兒，不同的表達方式，真的可以產(chǎn)生截然不同的結果�！�
之前有看過蔡康永的《說話之道》里面深入淺出的講了很多通俗易懂的道理。而劉墉先生《說話的魅力》這本書則是通過大量的案例與故事，教了很多說話的技巧，使人受益匪淺。
舉個小例子：我們都知道，在商場的一層會有很多賣化妝品的柜臺。有的促銷員問顧客：“要不要給您介紹一下我們最新的.產(chǎn)品？”有的問：“您這皮膚最需要我們這款最新的產(chǎn)品了。”還有的問：“如果您用了我們的這款眼霜，一定更美了�！笨蛇@些柜臺生意都不好。而生意最好的一家，銷售員只跟顧客說了一句話，顧客就會乖乖的坐在她的店里：“小姐您好，我能耽誤您兩分鐘的時間，幫您補補妝嗎？”你看，這就是說話的魅力。
書里還教了很多關于如何把話說好的小技巧，比如如何間接放話；如何贊美他人；如何幽默表達；如何巧用借口等等，是一本很好的表達工具的書籍，感興趣的同學可以買回去看看。因為，把話說到對方心里，讓別人聽著舒服，真的是一種能力，也是一門藝術。
讀后感：
寫完讀書筆記，感覺《說話的魅力》是一本很實用的書。如果讀完書能夠分享自己實際運用的小故事，會讓人更有收獲。
讀后感的作文 篇6
開學一個月以來，我讀了我國四大名著之一《西游記》。《西游記》是明朝時期的作家——吳承恩寫的。它是一本神話巨作，主要寫了唐三藏（唐僧）、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經(jīng)九九八十一難從而成功到達西天取到真經(jīng)的故事。
而 我最喜歡的人物就是“孫悟空”，因為他機智勇敢、驍勇善戰(zhàn)，一路上為保護唐三藏起到了重要的作用，還因為在三打白骨精時第一次把白骨精所扮的妙齡“少女” 給打死了，唐三藏因為他是保護他時間最長的而放過了他，第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了，而這次唐僧還是忍了下去，第三次又把白骨精扮的老爺爺打死了 唐僧忍無可忍就把他逐出了師門，被逐出師門之后孫悟空就回到了花果山。可好景不長，師傅被白骨精抓走了，而在豬八戒的再三請求下他還是去解救了唐僧。從這 故事中我還看到了孫悟空的一個能屈能伸、對唐僧忠心不二的`大丈夫形象。
可 是孫悟空這個人物也不是完美無缺的，因為他有時在救師父時，也會自作聰明釀成大錯，如說在“大戰(zhàn)青牛精”時，他自作聰明以為青牛精不算什么，就一個人去 了，結果人沒救到，結果把自己護身的“家伙”給弄沒了。所以說我們不能像孫悟空這樣，因為人人像這樣的話那我們就像上戰(zhàn)場不帶槍——去當活靶子。只有對癥 下藥才對，也只有這樣我們才可以干什么事都可以走上正確的方向，干什么事都成功。
讀了在，《西游記》這本書讓我懂得了許多的道理，也讓我知道了不管在干什么試的時候都要堅持不懈，只有這樣才能成功。
讀后感的作文 篇7
康老師讓我讀《鷹的重生》的文章，讀過之后，感悟最深的是：人生的抉擇很重要，而更加重要的是堅持不懈去豐實自己的內(nèi)在，不斷的應用在日常生活中，時刻思考解決問題的辦法，并克服前進道路上的重重屏障。
容易的道路，也許在短暫的時間里是利益可嘉的，拿長遠的眼光來看已經(jīng)在被人生淘汰。
困難的道路很難行，這里有泥濘，有荊棘，有艱辛，還有……
如果你選擇了艱難的道路，并一味的閉門造車，那結局也是非常慘痛的。
那怎樣才能讓人生的'里程碑走的更加光輝多彩呢？那必將是堅持目標，迎接挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷實踐，不斷的合作。
這不就是我自己的重生嗎？
讀后感的作文 篇8
從這一個名字讀出來，就知道這本書里寫的肯定是一個少年不平凡的冬天。不過讀這本書，不了解它的作者，怎么行呢？就讓我說一下吧。
常新港是中國的短篇兒童小說之王，他用冷峻、深沉、極具質(zhì)感和力量的文字，去觸探少年兒童成長的核心問題，揭示生命和愛的真諦。在輕飄、膚淺、嬉鬧綿軟的兒童文學作品泛濫的當下，孩子們閱讀常新港的作品有一種特殊的意義——找到成長的力量。
著名兒童文學作家湯素蘭，對常新港的評價是：常新港是個善于創(chuàng)造藝術魅力的作家……至今為止，在兒童文學恐怕再沒有另一個作家比常新港更多地聆聽到了大自然的聲音，也沒有另一個作家找到過更多的同大自然交流的語匯。
翻開書的第一頁，就是對常新港的評價，后面幾頁就是對故事的介紹，我知道了一個普通少年的冬日一共收入了悲傷的`演唱、青春的眩暈和一只老鼠的生活記錄等短篇小說。
我看完第一個故事悲傷的演唱，我記下了一句經(jīng)典的話：青春是帶刺的嬌嫩的草，風吹草長，雨過草生，嚴冬過去，草綠遍了大地。這個故事，是講晴和喬兩人的關系非常不好，她們總是互相比來比去，最后喬轉學了，晴感到很失落。這個故事中，我看出了要珍惜朋友，不要為了學習，而失去了朋友，失去的有可能就再也回不來了，當然不是讓你不去學習，在你學習中，你也要處理好人際關系，生活變化很快，多一個朋友總比少一個朋友好。
青春的眩暈里面的主人公，都要在一天的日落或和日出干完一種事情或做一件事情。
這個青春的眩暈有三個故事，讓我明白只要堅持下去，就一定能夠成功，自己也會很滿足。
一只老鼠的生活記錄是我讀的最后一個故事，或許這是一個神奇的故事，又或許是為這本書補上一篇不同尋常的真實的前言。
這只老鼠叫玉米黃，因為它的眼睛跟玉米的顏色一樣。后來他得到一個乞丐的幫助，幫他變成了人，他去上學的時候，由于他是老鼠，他的各種運動技能非常好，上語文課，老師帶來一只貓，寫一只老鼠遇見貓的真實感受，所以玉米黃的作文直接被老師讀了一遍，還獎勵了他，玉米黃決定做一個好人。
感想：我認為我也要做一個好人，如果不是乞丐的幫助，他可能就會被十月的殺老鼠行動中死了，所以只要你有善良的心，別人同樣會報答你。
一個普通少年的冬日，都是在寫我們成長的故事，這些伴隨我們成長的故事可能會陪我們一直走下去。
讀后感的作文 篇9
19世紀，法國作家凡爾納寫了《神秘島》這本書，讀《神秘島》有感作文450字。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。
這本書大意是：有5個人乘熱氣球逃亡，結果因路上遇到大風暴，不幸被卷到了一個荒島上。他們5個人中有機智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的'水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長（一個好心的人）救了他們。
我認為這本書讓我明白4個道理。
一、 齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼，讀后感《讀《神秘島》有感作文450字》。
二、 不能自私：據(jù)我認為懶惰、自私、不善學是人生中的三大可怕之點。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧？六人無一自私，才使他們頑強生活下去！
三、 勤奮：沒有春天播種 ，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收獲。若無六人勤奮建設家園，就沒有他們生存的條件。
四、 六人中有一個叫史密斯的工程師，博覽群書，知識淵博。他不好好學習，就沒人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。
讀完這本書，對照我自己：我要好好學習、團結友愛、舍己為人，報效祖國！《神秘島》這本書真好呀！
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