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    豐碑讀后感

    時(shí)間:2024-09-15 16:16:27 讀后感作文 我要投稿

    豐碑讀后感

      當(dāng)賞讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的豐碑讀后感,歡迎大家分享。

    豐碑讀后感

    豐碑讀后感1

      那是一個(gè)冬天,一個(gè)寒風(fēng)凜冽,大雪紛飛的冬天,紅軍戰(zhàn)士正在過雪山的途中,每一名戰(zhàn)士都得到了一套新棉襖,而在那棵樹下,卻有一名戰(zhàn)士被凍死了,這是誰了?他為什么沒穿棉衣?隊(duì)長很憤怒,當(dāng)他得知這是軍需處長時(shí),眼眶濕潤了。

      多么好的軍需處長啊!為了讓戰(zhàn)士們多一件衣服,自己穿著薄如蟬翼的`衣衫,在這凜冽的寒風(fēng)中受涼卻一聲不吭,在這交加的風(fēng)雪中永遠(yuǎn)地離開了。

      小時(shí)候,冬天與父母同床睡覺時(shí),你有沒有注意到被子大都裹在自己身上,父母在一旁輕輕地咳嗽,父母寧愿自己受涼,也不會與我們搶被了,文中的軍需處長不也是這樣的嗎?文中的軍需處長不就是戰(zhàn)士們的父母嗎?

      當(dāng)自己在冬天生病時(shí),父母會把我們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不讓我們受涼,而自己只穿一件襯衫就帶著我們走在了趕往醫(yī)院的路上,第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)父母的眼里布滿了血絲。

      《豐碑》中的軍需處長不就是戰(zhàn)士們的父母嗎?

    豐碑讀后感2

      最近,我們學(xué)習(xí)了幾篇長征中的故事,其中《豐碑》讓我深受感動。

      《豐碑》講了紅軍長征時(shí),在云中山行軍,一位軍需處長因?yàn)橐路^于單薄,而被活活凍死的故事。

      讀了這篇文章,我深深地被軍需處長大公無私、舍己為人的精神所感動,當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹干坐著,一動也不動,好似一尊塑像,他渾身落滿了雪,可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳”。時(shí),我不明白為什么他神態(tài)那么安詳。現(xiàn)在我知道了,他完成了他的`使命,他看到戰(zhàn)士們沒有倒下,他感到了欣慰。一位軍需處長,拿到棉衣十分容易,可他卻把棉衣讓給了戰(zhàn)士,自已被凍死了。這種大公無私,舍己為人的精神多么讓人敬佩!

      比起我們現(xiàn)在,我們多么幸福,我應(yīng)該學(xué)習(xí)軍需處長的精神。

    豐碑讀后感3

      最近,我讀了一篇名叫《豐碑》的文章,我被軍需處長所深深的打動了,盡情不自禁的熱淚盈眶,對他的敬佩之情油然而生。這是長征途中又一個(gè)感人至深的故事,又一曲悲壯的歌。

      每當(dāng)讀到軍需處長被活活凍死時(shí),我便詫異了。我被軍需處長舍己為人的行為所震憾,為軍需處長的死感到深深的宛惜,他的死也讓我感到無比的悲痛。軍需處長把棉衣送給了戰(zhàn)士們,就等于把溫暖送給了戰(zhàn)士們,卻把寒冷留給了自己;他把棉衣送給了戰(zhàn)士們,就等于把前進(jìn)的.力量送給了戰(zhàn)士們,自己卻永遠(yuǎn)地停止了前進(jìn)的腳步;他把棉衣送給了戰(zhàn)士們,就等于把生的希望留給了戰(zhàn)士們,卻把死的危險(xiǎn)留給了自己……到最后凝結(jié)成一座晶瑩的豐碑。

      這豐碑是燈,照亮夜行的路;豐碑是炬,點(diǎn)燃熄滅的燈。對于軍需處長來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。讀完這篇文章,我的心久久不能平靜。雖然軍需處長英勇犧牲了,但他的精神會萬古長青。同時(shí)也教育了我們努力學(xué)習(xí),將來把祖國建設(shè)的更加美好,而獻(xiàn)出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

    豐碑讀后感4

      翻開語文練習(xí)冊,我的目光被一篇名叫《豐碑》的文章所吸引。

      文章寫的是關(guān)于一位軍需處長舍己為人,大公無私的感人故事。

      這個(gè)故事發(fā)生在長征途中,部隊(duì)在云中山里艱難地走著。當(dāng)時(shí)環(huán)境惡劣,軍需處長把棉衣都分給了其他的戰(zhàn)士,而自己卻飽受嚴(yán)寒。最終,依靠在一棵樹干旁犧牲了—他被飛雪覆蓋了,變成了一座晶瑩的豐碑。

      軍需處長掌管著軍隊(duì)襖服的分配,怎么可能活活被凍死呢?難道他不知道冷嗎?難道他不知道自己拿一件棉衣穿在身上嗎?身為軍需處長,他時(shí)刻想到的是讓戰(zhàn)士們穿暖和,讓戰(zhàn)士們安全地過雪山,取得長征的勝利。他一心為公,一心為他人著想。他把生的.機(jī)會帶給戰(zhàn)士,把死的危險(xiǎn)留在自己的身邊,這是多么令人欽佩的革命前輩呀!想著,想著,我的眼睛濕潤了。它是那么的感人,寄托了軍需處長的偉大精神。他的精神猶如豐碑一樣高大。我的心靈被深深的感動了。

    豐碑讀后感5

      語文課下課后,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),自主復(fù)習(xí)豐碑這一課;氐郊,我拿出語文課本,貪婪的讀著,絲毫不放過一字一句。

      課文講述的是在冰天雪地的云中山里,紅軍戰(zhàn)士穿著剛剛發(fā)下的舊棉衣,頂風(fēng)冒雪前進(jìn)。風(fēng)雪中,一位警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)一位老戰(zhàn)士凍死在冰崖旁。軍需處長這個(gè)管理棉衣的人沒有棉衣,被凍死的感人故事,歌頌了他舍己救人的偉大精神,表達(dá)了對這位紅軍戰(zhàn)士深深的崇敬之情。紅軍隊(duì)伍在風(fēng)雪中繼續(xù)前進(jìn),軍需處長被大雪覆蓋,變成了一座晶瑩的豐碑。

      在這篇作文里,我聯(lián)想到了社會上的人們。在社會上,有誰會樂于助人,例如小悅悅事件,在那種情況里,有18個(gè)路人經(jīng)過,卻只是好奇的望了一眼,并冷漠的路過。誰叫法律沒有規(guī)定不救人是犯法的行為。而第19個(gè)路人。卻是出手相助,她只是一個(gè)普通的'拾荒者,卻有一顆善良的心。

      這篇課文的主人公軍需處長,心里裝著別人,有一顆為別人著想的心。一心為公、毫不利己、專門利人的崇高精神。我們要向他學(xué)習(xí),雖然做不到舍己救人,但起碼我們能做到樂于助人!

    豐碑讀后感6

      《豐碑》這個(gè)故事講述的是一名軍需處長,為了他人寧愿犧牲自己的生命,自己卻被埋沒在無聲的雪花中,變成一座晶瑩的豐碑的感人故事。

      《豐碑》描述了一支長長的紅軍隊(duì)伍在云中山的冰天雪地里頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn),然而嚴(yán)寒好似要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。途中將軍發(fā)現(xiàn)行軍的.速度放慢了,便邊走邊喊:“不要停下來,快速前進(jìn)!”這時(shí)警衛(wèi)過來告訴他:“前面死了一個(gè)人……”將軍走到那個(gè)人面前,看到了一位凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠著樹干,那么鎮(zhèn)定,那么自然,好似一尊塑像,于是將軍便叫人去喊軍需處長,然而誰也沒想到的是這位被凍僵的老戰(zhàn)士就是軍需處長,將軍怔怔地佇立了足足有一分鐘,他深深呼了一口氣,緩緩地舉起了右手,舉至齊眉處,向那位犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮……

      讀完這個(gè)故事我想如果勝利不屬于這樣的英雄,這樣的隊(duì)伍,還會屬于誰呢?正是有了像軍需處長這樣舍己為人的優(yōu)秀戰(zhàn)士,我們才會戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,戰(zhàn)勝任何強(qiáng)大的敵人。一座晶瑩、偉大無私的豐碑……

    豐碑讀后感7

      今天,我讀了《豐碑》這篇文章,我很敬佩那位軍需處長。

      這篇文章主要講了:紅軍在過雪山的時(shí)候,有一個(gè)警衛(wèi)員突然跑過來,說有人凍死了,將軍快走過去,看到了老戰(zhàn)士,呆住了,老戰(zhàn)士只穿了一件薄薄的衣服。他叫人把軍需處長叫來,誰也沒有說話,將軍發(fā)怒了,這時(shí)有人輕聲地告訴將軍,他就是軍需處長。將軍眼睛濕潤了,對老戰(zhàn)士敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

      讀完這篇文章,我對軍需處長產(chǎn)生了深深的敬佩之情,他的犧牲是可歌可泣的,就是因?yàn)榧t軍有了這樣的舍己為人的戰(zhàn)士,長征才可以取得勝利。那位老戰(zhàn)士,他完全可以憑他的職位給自己加厚的衣服,可是老戰(zhàn)士沒有那么做,把棉衣都發(fā)給了自己的戰(zhàn)友,這是一位處處為人著想的好戰(zhàn)士呀!

      在我們的身邊中也有這樣處處為他人著想,舍己為人的好人。像我們每天都能見到的清潔工,誰會注意他們的存在,可是他們每天4、5點(diǎn)鐘就起來了,有是甚至起的更早,他們不畏嚴(yán)寒酷暑默默的為我們奉獻(xiàn)。是我們學(xué)習(xí)的`好榜樣。

      世界上總有些和老戰(zhàn)士一樣舍己為人,默默奉獻(xiàn)的好人,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那些處處為人著想的人,永遠(yuǎn)的鼓舞著我,我長大以后以后也要做一個(gè)處處為他人著想的人。

    豐碑讀后感8

      今天,我又細(xì)細(xì)品味了《豐碑》這片文章。軍需處長!是你救活了一條生命,是你的生命換來友情、是你的生命換來希望。的確!戰(zhàn)爭中的勝利有你的汗水。有你的功勞。俗話說的好“當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空,你也要堅(jiān)定要沉著!”沒錯(cuò),那人就是你。

      文中說了在長征時(shí)期,將軍帶領(lǐng)了士兵艱難的走著,前面有人凍死了,原來是這位軍需處長!他是怎么死的呢?這使我?guī)н@好奇心繼續(xù)往下看。天!原來是他為了那年輕的.生命而有所犧牲!真是太不可思議了!是你為了那年輕的生命而有所犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)是你想讓士兵穿上好衣裳,把自己的衣服給了戰(zhàn)友們。

      這是我想到了我自己是多么自私。那次,我媽媽買了一包福建餃子,我吃了吃,就仍掉了,沒想到爸爸沒吃。媽媽和藹的說:“棟,這是自私的行為,以后別亂扔?xùn)|西了!”

      我知道了再干什么事之前,要想想后果是怎樣的。這和軍需處長有的比嗎?軍需處長真是太有責(zé)任心了!

    豐碑讀后感9

      試問奉獻(xiàn)是什么?我要說它是一種高貴的品質(zhì);是一種利人不利己的精神;是催人淚下的.感動。今天我讀了豐碑,內(nèi)心久久不能平靜,使我進(jìn)一步明白了什么叫奉獻(xiàn),什么叫舍己為人。

      這篇文章主要向我們講述了在長途跋涉的行軍途中,一位軍需處長自己寧肯穿薄點(diǎn)也不能讓戰(zhàn)士們受凍,最終被凍死的感人事跡。

      他——一位軍需處長負(fù)責(zé)發(fā)放戰(zhàn)士們所需物品,可他卻不顧個(gè)人嚴(yán)寒,處處為他人著想,為了部隊(duì)全體戰(zhàn)士的生命,寧肯自己受凍,為了大部隊(duì)的勝利,寧愿犧牲在雪地之中。他把生命獻(xiàn)給軍隊(duì),他把溫暖帶給大家,他把嚴(yán)寒留給自己。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù):太陽把最后一縷陽光獻(xiàn)給人間后才離開地平線、貝殼也忍著劇痛為人們孕育珍珠、粉筆頭不惜一切代價(jià)供老師書寫……

      軍需處長化成了一座豐碑,這豐碑閃爍著光芒,這光芒是世界上最燦爛的;這豐碑上永遠(yuǎn)雕刻著“偉大”二字,這兩個(gè)字永不凋朽,永垂千古。

      他的事跡可歌可泣,他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!

    豐碑讀后感10

      讀了這個(gè)故事,我知道了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里難苦的前進(jìn)著,讀《豐碑》有感450字。軍需處長是紅軍中發(fā)棉衣的人,他的任務(wù)就是將衣服給士兵度過這風(fēng)雪中。軍需處長給士兵發(fā)完了,他自己想穿上時(shí)候?匆娺有一個(gè)士兵沒有棉衣,在搓搓手,軍需處長就把自己的棉衣給了那個(gè)士兵。我覺得軍需處長可能在想“不能讓那個(gè)士兵活活的`死了”,。因?yàn)椋瑺奚覜]有關(guān)系而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個(gè)才華!彼男袨樽屛蚁氲较热撕笠,舍小家,保大家,絕不以權(quán)某私,以權(quán)保貴。但是,卻少了一位舍已為人的人呀,真是可惜呀,太悲慘了。讓我聯(lián)想到了,老師們?yōu)榱宋覀兡芸己贸煽儭0炎约豪鄢墒裁礃幼友,在晚上熬夜背課文,而且,只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間照顧你們的小寶寶呀。老師們你們實(shí)在是太幸苦了,也非常非常累吧,也要幫我們改作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候,以要幫我們差生輔導(dǎo)作業(yè)。老師的這種精神像軍需處長那樣偉大各無私,老師和軍需處長的行為太能讓我感動,也讓我們心需向他學(xué)習(xí)。

      同學(xué)們,我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟梁,我們要把這種無私助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)下去,讓我們的祖國更加強(qiáng)大發(fā)達(dá)。

    豐碑讀后感11

      我讀了一篇文章,《豐碑》。

      故事很簡單,卻讓人很感動。講的是一個(gè)軍需處長為了大家而活活凍死的事情?坍嬃艘粋(gè)鮮明的舍己為人的老紅軍形象。我感觸很深,像軍需處長這樣的人,還存在嗎?

      想著,對自己說,也許還存在吧,但早已寥寥無幾。自己呢,是不是很自私?也不算自私,只是有些浪費(fèi)。軍處長為了別人,可以自己省吃儉用,不穿棉衣,把棉衣都給了戰(zhàn)士們。早就聽爸爸媽媽講過,紅軍長征的時(shí)候,都是吃草根,啃樹皮。但我們,生活的這么幸福,天天衣來伸手,飯來張口,簡直就是衣食無憂。但紅軍戰(zhàn)士們呢?軍需處長呢?他們吃不飽,穿不暖,但一心為國。

      現(xiàn)在想想,真不應(yīng)該。從現(xiàn)在開始,自己要給自己定下一個(gè)目標(biāo)。不要亂花錢,不要買零食,能省則!將剩余的.錢捐給災(zāi)區(qū),給有需要的人用。做軍需處長二代!

    豐碑讀后感12

      歷史是不會忘記英雄的。

      軍需處長!您的品德是多么高尚。∧鸀榱似渌膽(zhàn)士,把自己的棉衣讓了出去,而自己則是被活活的'凍死。

      軍需處長!您豪邁的英雄氣概足以驚天地,泣鬼神;您博大的愛國主義情懷足以壯軍魂,揚(yáng)國威。您這錚錚的鐵骨,這傲然的正氣,為我們樹立起一座人生的豐碑,為我們揭示出一曲生命地真諦。

      軍需處長。嵃椎拇笱┛梢陨w住您的身軀,卻蓋不住您那值得我們學(xué)習(xí)的精神;晶瑩的冰可以封住您的身軀,卻封不住您那高尚的品德。

      軍需處長!您那舍己為人的精神是火燒不毀,水沖不淡,風(fēng)吹不走,云遮不住的。因?yàn)槟绺叩钠返潞途耧L(fēng)范,是鼓舞我們奮發(fā)的力量源泉。

      軍需處長!時(shí)光流逝帶不走您的英名,時(shí)代巨變改變不了我們對您的敬佩。因?yàn),您永遠(yuǎn)活在我們心中,您那感人的事跡將會流傳百世!

    豐碑讀后感13

      在《榕園豐碑》一書中見賢思齊,比照自我,用楊老“淡泊名利、愛崗敬業(yè)、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵(lì)前行,爭做有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識,有仁愛之心的“四有”老師,永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

      用愛書寫青春,愛無疆、迎難而上的精神正是激勵(lì)職業(yè)工作教育者進(jìn)行的動力,雖然沒有鏗鏘的誓言、沒有豪邁的表白、沒有驚天動地的事跡、沒有可歌可泣的傳奇,但是,我們很多職業(yè)教育人正在用愛書寫平凡的青春,用對學(xué)生滿腔熱血的愛書寫無悔的'青春。

      愛生才會愛師,親其師才能信其道,作為一名人民教師要有奉獻(xiàn)付出的精神,有追求理想的目標(biāo),自己就能克服來自各方面的困難。他表示,教師職業(yè)是太陽底下光輝的事業(yè),光輝就是老師的付出奉獻(xiàn),教師的生命中的使命就是為了學(xué)生。

      加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),特別是課堂教學(xué)管理提出明確要求,各單位(部門)要高度重視師德師風(fēng)建設(shè),將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)納入到高校思想政治工作的重要內(nèi)容,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神;教務(wù)處和各二級學(xué)院要嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)章制度;廣大教師的課堂教學(xué)行為必須堅(jiān)持正確的政治方向。

    豐碑讀后感14

      我覺的豐碑這篇文章寫出了軍需處處長又、團(tuán)結(jié)又勇敢,而且寫的很好,下面,我就說一說我本人的感想吧!

      勇敢又團(tuán)結(jié)的軍需處處長,我為什么要這么說呢?因?yàn)椋矣X的軍需處處長很團(tuán)結(jié),為了別人,自己的事情一點(diǎn)也不管,哪怕是生命,也不管,為什么要這么深情的對待別人呢?就因?yàn)檫@兩個(gè)字:團(tuán)結(jié)。軍需處處長是怎么團(tuán)結(jié)法的呢?接下來,就看一看這件這真人真事吧!這天,狂風(fēng)呼嘯、白雪紛飛,堅(jiān)強(qiáng)的紅軍部隊(duì)艱難的走在雪地上,忽然,前方部隊(duì)亂了起來,將軍嚴(yán)格的大聲喊到:不要停下來,快速前進(jìn)。警衛(wèi)員快步的跑了過來,說:前方有人凍死了!。將軍聽了,嚇了一跳,迅速的拔腳往前飛奔過去了,看見一個(gè)不慌不忙的老士兵,將軍看見他穿著破爛的衣服,沒穿棉衣,他轉(zhuǎn)身喊到:為什么不給他發(fā)棉衣!軍需處處長!。這時(shí),一個(gè)人告訴他,這個(gè)老士兵就是軍需處處長。

      從這里看起來,軍需處處長又團(tuán)結(jié)又勇敢,團(tuán)結(jié)的`是,他可以把自己的棉衣給別人,自己不穿。勇敢的是,他不怕死,可以在雪地里穿著破舊的衣服,所以,我覺得軍需處處長很團(tuán)結(jié)。

      

    豐碑讀后感15

      五年級下學(xué)期的時(shí)候,在語文課本中我學(xué)了《豐碑》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。

      一天傍晚,我寫完作業(yè)預(yù)習(xí)課文。翻開《豐碑》默默的讀著。故事的情節(jié)是這樣的;一群紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。突然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面有人凍死了,將軍快步朝前走去,非常生氣。命警衛(wèi)員把軍需處長叫過來。

      這時(shí)有人對將軍說他就是軍需處長。將軍頓時(shí)呆住了,眼睛濕潤了,頓時(shí)好象滾燙的巖漿濺他身上,又像堅(jiān)硬的利劍刺進(jìn)他的身體里,還像一塊石頭壓在他身上,讓他難受極了。讀到這兒我的眼睛濕潤。鼻子一 陣陣發(fā)酸,心情變得沉重起來。

      軍需處長為了別人舍棄了自己的生命,那手勢好像表示不要管我,繼續(xù)前進(jìn)!軍需處長讓別人穿上了保暖的.棉衣,而自己穿著一身單薄破舊的衣服。他的舍己為人的精神永垂不朽,激勵(lì)著戰(zhàn)士們的前進(jìn)。好象溫和的春風(fēng)吹在戰(zhàn)士們的身上。

      又像冬天的暖爐溫暖著戰(zhàn)士,還像海浪輕拍在戰(zhàn)士們的身上。給了戰(zhàn)士們巨大的力量,雪不斷地落在他身上,身體已變得冰涼的了。相信戰(zhàn)士們一定被軍需處的精神所感動,不負(fù)眾望,勇往直前。

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