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《橋下一家人》讀后感(集錦15篇)
細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《橋下一家人》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《橋下一家人》讀后感1
在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢，他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個紅頭發(fā)和一條本應該是白色的狗占領(lǐng)了。通過接觸，他知道那些孩子分別叫：蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時，他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了，并且非常生氣。當凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個孩子后，也解除了對阿曼德的偏見，阿曼德還在巴黎找到了一份工作，并且有了房子。
通過看《橋下一家人》這本書。我知道了阿曼德是一個善良而又慈祥的老人，凱爾西特夫人是個傲慢的人，不過她也是因為生活所迫才變的自以為是的，她一個人要帶三個孩子，還要支撐起一個家。
通過看這本書，我知道人的性格有時侯會隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化，我們都要做一個本性善良的孩子。
在巴黎的'一座橋下住著一位老流浪漢，他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個紅頭發(fā)的孩子和一條本應該是白色的狗占領(lǐng)了。通過接觸，他知道那些孩子分別叫：蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時，他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了，并且非常生氣。當凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個孩子后，也解除了對阿曼德的偏見，阿曼德還在巴黎找到了一份工作，并且有了房子。
通過看《橋下一家人》這本書。我知道了阿曼德是一個善良而又慈祥的老人，凱爾西特夫人是個傲慢的人，不過她也是因為生活所迫才變的自以為是的，她一個人要帶三個孩子，還要支撐起一個家。
通過看這本書，我知道人的性格有時侯會隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化，我們都要做一個本性善良的孩子。
《橋下一家人》讀后感2
今天晚上，我做完作業(yè)后，我翻出學校熱烈推介的好書——《橋下一家人》。這本書是榮獲紐伯瑞兒童文學銀獎的一部經(jīng)典之作，故事里的人物描寫的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
本書的主人公是一名上了年紀的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下，有一天傍晚，當他返回住所時，發(fā)現(xiàn)三個小孩和一只卷毛狗占了他的“家”。他十分的.吃驚和氣憤，要把他們趕走，可是在后來與孩子的接觸中，阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度，因為他重新找到了家與親人的感覺，他決定振作起來，不再以乞討為生。慢慢地，他終于支撐起一個屬于他的家！
讀完了這篇故事，我深有體會。我覺得，每個人都有一顆善良、充滿愛的心，關(guān)鍵是你有沒有去發(fā)現(xiàn)它、傾聽它，阿曼德一開始也是一個不友好的老流浪漢，可是他在與小孩的接觸中，漸漸的找回了自己原本純潔的心靈、善良的心態(tài)，之后他終于支撐起一個美好的家，他的精神可貴，值得我學習！
《橋下一家人》讀后感3
這個寒假我讀了《橋下一家人》這本書，這是一本好書。
這本書上講的是，在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既生氣又吃驚，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天干洗衣房的工作，工作中的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已把他當作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望，最需要的就是一個真正的家。為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來，不再乞討為生。他以嶄新的`精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們自己的家。
橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛，即使貧窮，苦難，相信詩意，幸福也會與你同在。請穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧。作文
《橋下一家人》讀后感4
《橋下一家人》這個故事是講在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢——阿曼德，以橫跨寒納河的大橋底為家。一天傍晚回到橋下時，發(fā)現(xiàn)自己的住所被三個陌生的孩子占據(jù)了，他很生氣，想趕走他們，可在接觸中，阿曼德善良的心被孩子們的真善美打動了，偷走了，這使阿曼德改變了自己的態(tài)度，開始關(guān)愛孩子們，便成了一家，開始新的生活。
讀了這個故事后，太令我感動了，他們不是一家人勝似一家，阿曼德真誠幫助別人，無私奉獻的高尚品德真是我們學習的.榜樣。這個故事還使我懂得了，如果你幫助了別人，給別人帶來幸福，這幸福也與你同在。故事中的孩子們有夢想，他們喜歡上學，喜歡讀書、寫字，長大想當老師，他們沒有筆只能用煤寫字，跟他們相比，我們有寬敞明亮的教室，有可親可愛的老師，鉛筆盒里有各種各樣的筆，真是太幸福了。下學期我是四年級的學生了，我要為自己樹立一個目標，嚴格要求自己，好好讀書，同學之間互相幫助，爭取更大的進步。
《橋下一家人》讀后感5
我很喜歡阿曼德這個人，雖然他是個流浪漢，卻有一顆善良的心，他給了蘇西三姐弟有一個住所的盼望，因為他們渴望有自己的住處。
我非常同情這三個孩子，因為他們失去了爸爸，又交不起房租，只好住在巴黎賽納河橋下的帳篷里，生活極其貧困，阿曼德收留了他們，因為孩子們偷走了他那顆柔軟善良的心，并幫助他們的媽媽照顧孩子。因為他媽媽說：我們是一家人，不能分開的。雖然他們很貧窮，常常挨餓受凍，但他們真誠相待、苦中有樂、共度難關(guān)，橋下寒冷的風吹不散一家人溫暖的愛。
阿曼德決定振作起來，為了孩子們他不再以乞討為生，而是努力為自己找了一份合適的工作，并有了居住的地方，孩子們將有個固定的住處，一家人可以享受“天倫之樂”了。
相比之下，我生活在物質(zhì)豐富的'時代，又有幸福溫暖的家一無所缺，怎能不珍惜呢！人與人之間的真誠，同學與同學之間的友愛，要更加珍惜了！
《橋下一家人》讀后感6
我這幾天認真地閱讀了《橋下一家人》一書。此書說有一位上了年紀的老流浪漢，他叫阿曼德。阿曼德在巴黎四處流浪，他在一座橋下當做自己的家。
有一天，當阿曼德返回他的地盤時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個小孩和一只小狗占了。阿曼德憤怒，要趕走他們，有一個小女孩說：“我叫蘇西，他叫保羅，她叫伊夫琳，我們是一家人，不可以分開，還有，那個小狗叫喬喬�！碧K西說：“您就是我們的爺爺，最親的爺爺�！卑⒙侣犕昃托能浟耍妥屗麄兞粝聛砹�。他們在一起住了一晚。
第二天，阿曼德帶他們?nèi)ヒ娝呐笥�，然后又去一間神秘的.屋子，又領(lǐng)他們?nèi)コ栀嶅X，阿曼德給孩子們買煎餅吃，他們一邊吃，一邊走回了橋下，這天孩子們很開心。
晚上，他們的媽媽聽說了這件事，很生氣，就把阿曼德趕了出來，阿曼德在一個條件不太好的地方住了下來。
早晨，阿曼德返回了橋下，看到小家伙們不像昨天那么活潑了，就問發(fā)生了什么事情，孩子們說有人要把他們帶走，還是把他們的媽媽送到監(jiān)獄去，他們邊說邊哭，伊夫琳還說：“這樣我們就會失去媽媽，我們一家人是不可以分開的！”阿曼德說：“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�神秘的地方，我也去接你們媽媽去的�！卑⒙聨麄�?nèi)ゼ召惾说淖√帲瑥拇艘患胰碎_心地生活在一起。
讀了這本書以后，我明白了，只有一家人生活在一起才是最快樂的事。
《橋下一家人》讀后感7
這個星期，我看了一本書叫《橋下一家人》，這本書的主人公使我十分感動。
《橋下一家人》是講述了生活在法國巴黎的一群社會底層的人們互相幫助的事：一位上了年紀的流浪漢叫阿曼德，他住在巴黎的一座橋底下。一天，他出去逛了一下，回來后發(fā)現(xiàn)有三個小孩和一只狗占了他的地盤，他本想把他們趕走，但是知道他們的媽媽欠了房租被迫住到這里后，他心軟了。蘇西給他畫了一個圈子，讓阿曼德住在里面。阿曼德被孩子們的天真打動了。可是孩子們的媽媽看不起流浪漢，不想和流浪漢住在一起，阿曼德就離開了他們，找到了一個新的.住處。但是他很想那些孩子，所以過了幾天他就到了孩子們住的地方，得知他們的房東來找他們了，而他們的媽媽已經(jīng)逃了，阿曼德就把他們帶到了他的好友吉卜賽人那里安頓。到了晚上，阿曼德去把孩子們的媽媽接回來，雖然他們的媽媽并不想跟吉卜賽人生活在一起，但是由于他們沒有住處只好住在這里了。因為一些原因，吉卜賽人們走了，只給他們留下了一個帳篷，阿曼德為了讓孩子們有一個完整的家，只好去找工作了，盡管他十分不原意工作。
我覺得這本書中的主人公們都很善良。阿曼德為了孩子們的選擇了工作，吉卜賽人在他們最需要幫助的時候伸出援手……
不過幫助貧苦人民現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了，就連我們小學生有時也會向貧困人民給予幫助——將自己的零花錢捐給他們。
我們要學習書中主人公的善良，因為這些社會最底層的人們反而有一顆純潔的心，并且好好學習，將來長大后才能真正地幫助需要幫助的人。
《橋下一家人》讀后感8
隨著“讀書是人類進步的階梯”這句封面語，我打開了《橋下一家人》這個充滿溫暖和愛的故事。
走進書里，我仿佛穿越了時間，來到了巴黎塞納河畔。我欣賞了的迷人風景，認識了一群可親可愛的人，感受了溫暖的人間真情。
在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個陌生的小孩和一只狗給占據(jù)了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。
后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已把他當作了自己心愛的爺爺。阿曼德重新找到了家的感覺。與此同時，他也深知孩子們最渴望最需要的就是一個真正的家。為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來，不再以乞討為生。他以嶄新面貌謀到了一份適合自己的工作，她將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們自己的.家……在橋下綻放出美麗的火花！
寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。這個殘破的、拼湊起來的特殊家庭，揭示著愛與責任！讀完了這本書，我心潮澎湃若有所悟。
是啊，這樣一個殘缺的拼湊起來的大家庭能如此幸�？鞓贰Ｎ覀兡�？我們更要珍惜美好幸福的生活。我們也應該把我們的愛去溫暖這個世界的角角落落。
《橋下一家人》讀后感9
《橋下一家人》講了一個流浪漢和一個家庭的情感故事， 主人公老流浪漢阿曼德結(jié)識了凱爾西特夫人一家，阿曼德被孩子們親切的稱為爺爺，老流浪漢阿曼德為了實現(xiàn)孩子們的愿望而從此振作起來，以新的精神面貌找到一份合適的工作，和孩子們的媽媽支撐起一個真正屬于他們自已的'家。
讀完這本書，使我深深的感受到每一個沒有家的人，最想擁有的就是一個溫馨而可愛的家，在家里你會得到在語言中得不到的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時滋生出來，還有很多智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的地方難以如此生動和有趣的看到的，所以人人都要有一個溫馨可愛而有情調(diào)的家。
每個人都應該為這個家出力，努力的建設(shè)這個家，讓生活的每一股寒風都吹不散一家人的溫曖。
《橋下一家人》讀后感10
今天，我想為大家推薦一本書，書名叫《橋下一家人》，這本書主要講的是：在巴黎住著一個流浪漢，他的名子叫阿曼德，一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤竟被三個孩子給占了。他很生氣，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了心態(tài)，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們。與此同時，他也深知孩子們最希望有一個家，為了實現(xiàn)孩子們的愿望，他找了一份工作，和他們的媽媽一起支撐著這個家。
這是一本傳統(tǒng)的`，優(yōu)美的、含著淚水與微笑的，蘊藏著愛的力量的書。用這個殘破的，拼湊起來的特殊家庭，揭示愛與責任，強烈的反差更能突顯親情的可貴。
希望同學們有機會能讀一讀，你一定會受益終身。
《橋下一家人》讀后感11
阿曼德是巴黎一個上了年紀的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當他的領(lǐng)地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個孩子占據(jù)時，從當初生氣的趕走他們，轉(zhuǎn)變到漸漸喜歡他們，再到?jīng)Q定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個溫暖的家。讓他和三個陌生的孩子有一個屬于自己的家，過上更美好的'生活。
當我看完這個故事時被阿曼德深深的感動了，他們本來不認識，在知道了孩子們沒有爸爸時，被他們打動了，有了后來的一個家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個美好的世界里，我們有老師的愛，同學的愛，爸爸媽媽的愛，我們的情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛心去幫助那些有困難的人。
《橋下一家人》讀后感12
在巴黎的一個地方，有一個流浪漢，他名字叫阿曼德。
阿曼德回家的時候被3個小孩和一只狗占了他的家——橋下。阿曼德很生氣，要把他們趕走。在與三個小孩的接觸中，阿曼德慢慢地喜歡上了他們。那三個孩子的眼中，阿曼德是他們最喜愛的爺爺。每到晚上，三個孩子的媽媽都會接他們回家，他們的媽媽不喜歡阿曼德，讓自己的孩子離他遠點。我覺得三個小孩的媽媽不講道理她的孩子占了阿曼德的位置，他們的媽媽是應該道歉的，而且那個位子誰先發(fā)現(xiàn)就是誰的。
阿曼德因為那三個小孩而感到家的.溫暖，他覺得自己不能再當乞丐了，就找到一份真正屬于他自己的工作，那三個小孩的媽媽也漸漸地喜歡孩子們眼中的“爺爺”了。
我覺得橋下的阿曼德和三個小孩就像一家人，橋下的溫暖特別讓人感動，我喜歡這本書。
《橋下一家人》讀后感13
橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。
——題記
在寒假里我讀了《橋下一家人》這本書，非常感動。
這本書主要講了有一個年老的流浪漢，他的名字叫做阿曼德。他住在大橋底下，一天晚上當他回到住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個小孩和一只小狗占了。他非常生氣，要把他們趕走。后來在和孩子們的接觸中他漸漸改變了自己的態(tài)度。甚至替他們的媽媽照顧他們，孩子們也把他當成自己的爺爺，阿曼德重新找回了家的感覺。為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來不再以乞討為生，他以嶄新的'精神面貌找到了一份適合自己的工作，他將和孩子們的媽媽撐起一個真正屬于自己的家。
本書榮獲1959年紐博瑞兒童文學獎。作者{美｝ 納塔利·薩維奇·卡爾森。
從這本書中我懂得了只要堅持不懈才會成功的道理，并且要有一定的決心和毅力!
《橋下一家人》讀后感14
讀完《橋下一家人》之后，我有很多感受。
這是一本圍繞著愛與家故事的書，主要講了阿曼德與三個孩子之間的事。主人公阿曼德其實是一個很有愛心，很自信的一個人。但他以前聽米勒里說過：如果你不把你的心藏好，這些八哥兒就會偷走你的心。但是后來，他感受到孩子們的想法和情感，也感受到一家人的愛與溫暖。最后，他不再以乞討為生了。他為這一家人，找了一份穩(wěn)定的工作。其實這三個孩子分別是蘇西、保羅和伊夫琳。別看他們小，其實他們非常堅強。他們的媽媽不在，就由蘇西來保護大家，領(lǐng)導大家，蘇西是一個非常愛學習的孩子，她夢想長大以后當老師，她利用一塊碳，來天天寫字。她既想當老師，還想當別人的學生，那次在吉卜賽營地里，蘇西教那些吉卜賽人字母，然后吉卜賽人又教蘇西吉卜賽的文字，保羅是他們之間唯一的男孩子。他非常愛說大話，以為自己再長大點就可以干很多的'活，但我也發(fā)現(xiàn)一點，他每次說大話的時候，都是“家”受到了威脅。他才想要賺錢養(yǎng)活家；長壯一點，保護家的成員，讓家變得更好！伊夫琳是家中最小的一個，也是很堅強的一個小女孩，因為他們受的苦難她一一忍過去了。
其實，阿曼德是受這三逐步形成小孩的愛心，才幫助了他們。讓愛手牽手，傳給世界每個人吧。
沒有房子并不等于沒有家，沒有愛才是沒有了家，讓愛裝滿整個屋子，成為真正的一家人吧。
《橋下一家人》讀后感15
在寒假里，我讀了《橋下一家人》這本書，讓我來給大家講一下主要內(nèi)容：在巴黎生活著一個老流浪漢，名叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下是他的住處。一天當阿曼德返回住處時發(fā)現(xiàn)自己的住處被三個陌生的孩子和一條狗占用了，一開始阿曼德想把他們趕走，但后來阿曼德的想法逐漸有了變化，它的心被孩子們“偷去了”，愿意當他們的爺爺還為他們?nèi)フ夜ぷ鳎詈笏麄冏兂闪艘患胰�，不再是流浪漢。
讀完這本書后我覺得很慚愧，現(xiàn)在的我在如此好的`環(huán)境下還挑三揀四，我要改掉壞毛病，尊老愛幼，與同學團結(jié)友愛、互相幫助。
我喜歡《橋下一家人》這本書，這個故事發(fā)生在冬天，但橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。只要我們敞開心扉伸出友愛的雙手，我們會發(fā)現(xiàn)原來這個世界充滿了愛。愛是如此神奇，愛讓這個世界充滿了奇跡。
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