讀小王子有感(15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀小王子有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀小王子有感1
這是一個(gè)容易歪曲理念的世界。
這里，許多名言原本的意思都被改變，成為商家爭(zhēng)相利用的工具。食全食美、添衣無(wú)縫、騎樂(lè)無(wú)窮等被商家任意篡改的成語(yǔ)，不但影響了我們的認(rèn)知，也讓這些扭曲原意的事情成為了一種習(xí)慣。
路過(guò)一家私人早教中心，看到早教中心上貼了一條橫幅：“一個(gè)人從他生下來(lái)的第三天開(kāi)始學(xué)習(xí)，就已經(jīng)晚了兩天�！蔽矣X(jué)得這句話很扯淡，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有到學(xué)習(xí)的年齡之前，沒(méi)有必要讓他去學(xué)習(xí)那么多�？吹皆缃讨行牡男∨笥褌儾拍敲葱【烷_(kāi)始背古詩(shī)，學(xué)寫字，學(xué)數(shù)學(xué)。別人還在學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，他們就開(kāi)始了幼兒園的學(xué)習(xí)。別人在上幼兒園時(shí)，他們已經(jīng)提前開(kāi)始預(yù)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容。然后就會(huì)走上他們好勝心十分強(qiáng)的父母給他們定的人生軌跡：頂級(jí)幼兒園、雙語(yǔ)小學(xué)、外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、然后有名的高中、接著就是211或是985等名牌大學(xué)。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，那就是不輸在起跑線上。殊不知，他們此舉就是讓孩子輸在了想象的起跑線上，輸在了童年的起跑線上。童年，是孩子想象力最豐富的時(shí)候。而這些自以為讓孩子受益無(wú)窮的父母卻剝奪了他們童年的時(shí)光！他們是孩子，可是如果用小王子評(píng)定孩子與大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，他們已經(jīng)可以被戴上“大人”的符號(hào)了。
值得慶幸的是，至少還有清醒的人，有留給孩子童年的人。
《小王子》不愧是一部給大人看的童話，其中的內(nèi)容總是蘊(yùn)含深意。當(dāng)飛行員與小王子分別時(shí)，小王子說(shuō)當(dāng)飛行員仰望星空時(shí)，每一顆星星都會(huì)向他笑，因?yàn)樗�，在這千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中，有一顆上面，住著一位愛(ài)笑的小王子。飛行員不知道是哪一顆，所以，每一顆星星在他的`眼中都像上面有小王子一樣。人最獨(dú)特的，最與眾不同的一點(diǎn)就是想象。文學(xué)作品中的略寫，藝術(shù)作品中的留白，無(wú)一不讓人產(chǎn)生美妙的聯(lián)想。我們的生活中不缺少能引發(fā)想象的未知，缺的是一個(gè)能產(chǎn)生想象的大腦�，F(xiàn)在的孩子有數(shù)不清的作業(yè)，然后有沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有時(shí)間去想象。曾經(jīng)身為孩子中的一員的我，深刻地認(rèn)識(shí)到孩子們對(duì)“小大人”這個(gè)稱號(hào)的向往。大家把想象稱為“白日夢(mèng)、幼稚”，并且鄙視那些敢于說(shuō)出自己幻想的人。腦子里裝的不是美妙的幻想，而是學(xué)習(xí)和電腦游戲。
比起那些從出生就開(kāi)始與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)打交道的，贏在起跑線上的孩子們要幸運(yùn)的多，至少我擁有過(guò)能盡情想象而不被打斷的童年。
我從小就不是一個(gè)能夠坐在凳子上專心致志聽(tīng)講的人。所以我的父母也就放棄了讓我上早教班的念頭。記得是四五歲的時(shí)候，我對(duì)《西游記》這個(gè)電視劇十分著迷。每天早晚都在想象水簾洞是什么樣子的，并且一直去完善我的想象。一次，我們?nèi)ヅ例埑枪珗@，走到一處被荒草覆蓋的流出水來(lái)的洞穴，我爸就跟我說(shuō)，這就是水簾洞，里面有什么東西，你自己去想象吧。我先學(xué)到的是中華文明中的美麗的一面，想象，而不是各種各樣的文言文、古詩(shī)。
但，盡管如此，我的童年，還是離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
讀小王子有感2
童心，每個(gè)人降臨到人間的最初的心靈，最純潔的心靈。那童心里的世界是怎樣的呢？
法國(guó)作家圣�？诵跖謇锏摹缎⊥踝印芬粫�(shū)主要敘述了“我”在沙漠里和小王子從相見(jiàn)，相識(shí)，相知，到分離的故事。書(shū)中的小王子是一個(gè)愛(ài)看日落的孩子，一個(gè)一旦提出問(wèn)題就從不會(huì)放棄的孩子，一個(gè)總是覺(jué)得“大人們很奇怪”的'孩子，一個(gè)用童心感受著世界的孩子。
暑假里，我也感受到過(guò)童心的美好。那天，窗外雨淅淅瀝瀝地下著，我心血來(lái)潮，想在雨天里吹泡泡。打開(kāi)窗戶，也打開(kāi)裝著泡泡水的瓶子。輕輕地吹一口，頓時(shí)就有一大片五彩斑斕的泡泡飄在空中，它們隨風(fēng)而舞，忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，如空中的可愛(ài)的精靈一般。又連續(xù)地吹了幾口，泡泡更多了。樓下的孩子們正在過(guò)道里做游戲。忽然其中的一個(gè)孩子在驚喜地喊道：“��！快看！好多泡泡哦！”于是三四個(gè)孩子一起站在過(guò)道口，睜大了眼睛看著空中精靈般的泡泡。我繼續(xù)地吹著，漸漸地，幾個(gè)孩子個(gè)個(gè)拿了把小傘，穿著拖鞋，一只手撐傘，另一只手接泡泡。泡泡往哪飄，他們就往哪里跑，眼睛直盯著泡泡，邊跑邊接，腳下的雨水濺了一身，臉上還滿是純真的笑容……我在樓上看著：空中的精靈，人間的天使，在這一刻，在雨中，構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。
孩子的心靈是美好的，是簡(jiǎn)單的，他們不會(huì)在意日曬雨淋，他們?cè)谝獾闹挥袃?nèi)心的快樂(lè)。同時(shí)，孩子的行為也告訴著我們一個(gè)看似深?yuàn)W卻又十分簡(jiǎn)單的道理：有些重要的東西，眼睛是看不見(jiàn)的，應(yīng)該用心靈去尋找。就像孩子眼里看到的只是泡泡，而他們?cè)诮优菖莸臅r(shí)候，內(nèi)心感受到的卻是無(wú)比的快樂(lè)。
童心，是這世間最簡(jiǎn)單、最純潔、最美好的心靈；童心看到的世界，也是一個(gè)簡(jiǎn)單、純潔、美好的世界�，F(xiàn)在的我們，還是個(gè)孩子，就讓我們保持一顆童心，伴著我們成長(zhǎng)！
讀小王子有感3
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分奇怪的小家伙。他手里拿著長(zhǎng)劍，一臉嚴(yán)肅地朝著遠(yuǎn)方凝眸望著。這是《小王子》這本書(shū)中小王子的畫(huà)像，可是我覺(jué)得畫(huà)里的小王子可比他本人遜色多了。
其實(shí)小王子滿頭金發(fā)，臉蛋光滑柔潤(rùn)，一雙柳葉眉下的`眼睛像黑珍珠一樣大，鼻子又高又挺，還有一張令人喜歡的小嘴。他的脖子上總圍著一條金黃色的圍巾，微風(fēng)吹過(guò)，劃出優(yōu)美的弧度。他的身子又瘦又小，喜歡穿著一身草綠色的衣服和褲子。小王子看似和布娃娃一樣，但其實(shí)小王子更厲害，他可有一個(gè)聰明的腦袋。
小王子帶上行李箱出發(fā)了，他想到其他星球上看一看。一路上發(fā)生了很多事情，聰明的小王子解決了其他星球上的重重難題，他非常開(kāi)心能幫上大家的忙。
我心中的小王子還是一個(gè)很幽默，天天散發(fā)著正能量的小男孩，會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)……
讀小王子有感4
成長(zhǎng)的滋味是什么？在我的眼里它就是一個(gè)五味瓶，它充滿了酸、甜、苦、辣、咸。在這個(gè)過(guò)程中我們已經(jīng)開(kāi)始逐漸成長(zhǎng)了，開(kāi)始完善那個(gè)不完美的自己。
“一旦你馴服了我，這就會(huì)十分美妙。”也許成長(zhǎng)就是放學(xué)心中的那樣?xùn)|西。就如同小王子深愛(ài)他的玫瑰花卻依然把它丟棄在那孤獨(dú)的星球上一樣，玫瑰花與小王子是相互愛(ài)著對(duì)方的，但小王子卻仍然離開(kāi)了玫瑰花，小王子在那一刻成長(zhǎng)了�？吹竭@時(shí)我不禁想起了我的.弟弟，他是一個(gè)五年級(jí)的小孩，經(jīng)常來(lái)惹我，我不斷的忍耐。心中的恨積攢的也越來(lái)越多，直到有一天他就要惹怒我了，仔細(xì)一想：他還是個(gè)孩子，又何必與他斤斤計(jì)較，當(dāng)時(shí)心中的恨也就全部消失了。那一刻我成長(zhǎng)了，因?yàn)槿萑膛c放下而成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)必定不易，它就是一段征程，從家出發(fā)卻不知道在哪結(jié)束，我們依依不舍的離開(kāi)便是成長(zhǎng)。這段行程中，我們孤獨(dú)過(guò)，但一路走來(lái)我們并不孤獨(dú)。
讀小王子有感5
相信每個(gè)人都看過(guò)一幅蛇吞大象的帽子，這幅畫(huà)出自法國(guó)作家安托萬(wàn)德圣�？颂K佩里的《小王子》。最近我?guī)е闷嫘目赐炅诉@本帶有古典戲劇敘事結(jié)構(gòu)的小說(shuō)，看完深感惋惜和慚愧，惋惜的是沒(méi)有在最天真浪漫富有想象力的年齡去看這本書(shū)，慚愧的是在讀這本書(shū)之前，只覺(jué)得這是一本兒童故事書(shū)，不適于一個(gè)二十幾歲的人讀，可翻開(kāi)幾頁(yè)就被小王子的奇妙旅行所吸引。
哲學(xué)流派的寫作方式（人的本質(zhì)是由她的存在決定的—存在主義核心命題）讓人撲朔迷離。小王子和飛行員的對(duì)白中總有這樣一句話“大人真是奇怪…大人真是非常奇怪呀…我有點(diǎn)像大人了，已經(jīng)變老了”
再結(jié)合小王子在星球上遇到國(guó)王，虛榮的.人，愛(ài)喝酒的人，商人，掌燈的人。人性的對(duì)比凸顯出來(lái)，諷刺成人世界現(xiàn)實(shí)功利虛偽，死板與教條，呼吁大家不要喪失一個(gè)人內(nèi)心的安寧和快樂(lè)。
“重要東西用眼睛是看不見(jiàn)的。很多東西是因?yàn)槟撤N看不見(jiàn)的東西而美麗。但眼睛看不見(jiàn)的，應(yīng)該用心去尋找�！�
小王子遇到狐貍，明白了"訓(xùn)化"的涵義—即創(chuàng)造關(guān)系。因?yàn)椤坝?xùn)化”，彼此成為需要成為朋友成為彼此的獨(dú)一無(wú)二。狐貍告訴小王子一個(gè)秘密，使小王子認(rèn)識(shí)到他的玫瑰花的價(jià)值，那句“我要為我的玫瑰負(fù)責(zé)...
對(duì)比的寫作手法將人性中的珍惜和責(zé)任顯現(xiàn)的淋漓盡致，富有詩(shī)意的語(yǔ)言卻帶給我們一種較為純凈的感受，褪去世間紛擾與雜質(zhì)，尋求生活的真諦，尋到了一種失去很久的治愈。
本書(shū)的作者—圣�？颂K佩里，先賢祠內(nèi)紀(jì)念碑上的碑文：“詩(shī)人、小說(shuō)家、飛行員，1944年7月31日?qǐng)?zhí)行偵察任務(wù)時(shí)失蹤�！焙芎玫馗爬税餐腥f(wàn)的一生。盡管偵查機(jī)的殘骸已經(jīng)在大海中找到，但我更愿意相信這個(gè)浪漫的結(jié)局：作者伴隨小王子的時(shí)空旅行，共同消失于天際。
讀小王子有感6
王子在旅行中都遇到了國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家、燈的人、地理學(xué)家、蛇、狐貍、扳道工、商人、他最終知道了他的花兒對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么重要的了，他還是回到了他的星球，給飛行員留下了思念。
這個(gè)故事說(shuō)明人不要斤斤計(jì)較，要心胸開(kāi)闊，多去嘗試新事物，最終才會(huì)有正確的先擇。
他在那個(gè)星球一天能看42次日落，過(guò)了幾天后小王子和他的花朵告別了，他去的第一個(gè)星球是一個(gè)國(guó)王的星球。接下來(lái)他去了好多星球，最后一個(gè)小王子很喜歡。最后一個(gè)星球的人建議他去地球接下來(lái)爸爸就沒(méi)講了，明天再寫。最后我和爸爸就吃飯了。
今天，早晨，吃飯時(shí)爸爸拿了本書(shū)名字叫小王子，內(nèi)容是說(shuō)有一個(gè)小朋友開(kāi)著飛機(jī)到了一個(gè)星球，哪個(gè)星球很小，那里住著一個(gè)小朋友，他叫小王子。
這本書(shū)講的是：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上住著一位可愛(ài)的小王子，一天他和他的玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾，于是他離開(kāi)了自己的星球，開(kāi)始在宇宙中旅行。
他去過(guò)六個(gè)星球，最后第七個(gè)星球來(lái)到了地球，他看見(jiàn)忙忙碌碌的大人卻不知道自己要追尋什么，小王子終于明白了那朵花對(duì)他的意義，他決定回到自己的`星球去照顧那朵花。
故事的作者是個(gè)飛行員，他的飛機(jī)降落在沙漠里，認(rèn)識(shí)了“小王子”。小王子讓他畫(huà)一直綿羊，可他畫(huà)了三次小王子都不喜歡，最后，飛行員畫(huà)了一個(gè)大盒子，告訴他綿羊就在里面，小王子很滿意很開(kāi)心。原來(lái)小王子來(lái)自b612號(hào)小行星。
他的星球很小很小，不能種很大的猴面包樹(shù)。一天，他發(fā)現(xiàn)星球上開(kāi)了一朵美麗的花，但是這朵花很嬌氣，總要他照顧，最后花兒認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，小王子決定去別的行星看一看。他來(lái)到一個(gè)只有國(guó)王一個(gè)人的星球。
最近，我讀了一本書(shū)，名字叫《小王子》。
這是一個(gè)飛行員講述的故事，他小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)大人不理解，于是，他當(dāng)了一名飛行員。有一次，他的飛機(jī)出現(xiàn)了故障，降落在撒哈拉大沙漠，他遇見(jiàn)了小王子。小王子來(lái)自b126星球，那是一個(gè)很小的、神秘的星球。
小王子到各個(gè)星球去訪問(wèn)，分別訪問(wèn)了一個(gè)目空一切的國(guó)王，一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，一個(gè)消磨光陰的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家，最后到了地球。
我喜歡《小王子》這本書(shū)。
讀小王子有感7
許多人，總是在茫茫人海中，一直等待著成功，當(dāng)成攻來(lái)時(shí)，卻又驚慌失措，于是，成功走了。在小王子的心中，那朵玫瑰花是他等待的成功。他承諾對(duì)玫瑰花不離不棄，他承諾會(huì)對(duì)玫瑰花照顧一生，因?yàn)�，他希望他開(kāi)。但是，故事是個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事，即使到了最后，也不知小王子是否回到了行星，是否到了他的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。
故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅(jiān)信小王子會(huì)回到她身邊，會(huì)想以前那樣去照顧她。但是，當(dāng)小王子走后，玫瑰花又怎樣了呢？我們無(wú)從知曉�；蛟S小王子走后，她受到了挫折，沒(méi)有人為她澆水，沒(méi)有人對(duì)她精心護(hù)理，亦沒(méi)有人與她說(shuō)話、談心，然后她死了；或許小王子走后，她努力汲取養(yǎng)分，卻越來(lái)越憔悴，孤獨(dú)而死；又或者是，他很努力地等小王子回家，一直等，一直等。我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢？是否有人曾對(duì)我們盡心呵護(hù)？是否有人曾對(duì)我們細(xì)心照料？又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只留下一些珍貴而美好的.回憶？
徐志摩的詩(shī)中曾寫到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”生活就是這樣，永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)來(lái)，亦永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)走。當(dāng)她來(lái)時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說(shuō)：“嗨，你好！”當(dāng)她走時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說(shuō)：“嗨，再見(jiàn)！”沒(méi)有什么快樂(lè)是永遠(yuǎn)的，亦沒(méi)有什么悲傷是永遠(yuǎn)的。人生的頂峰，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將他遺忘，懦弱者將他視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將他感慨，甚有者絆倒在地，永遠(yuǎn)沉迷。其實(shí)，無(wú)數(shù)次的羈絆，只為那一次仰天長(zhǎng)笑！我若為玫瑰花，我會(huì)不停地生長(zhǎng)，在小王子回家的那一刻，綻放！
讀小王子有感8
最近，我讀了《小王子》這本書(shū)，他講的是作者在一次飛行中，飛機(jī)落到了沙漠，遇見(jiàn)了小王子，他聽(tīng)小王子講述他從自己的星球到這里的故事。
小王子在旅途中，他經(jīng)過(guò)了許多小行星，第一顆星球上的國(guó)王，愛(ài)管理一切。第二顆星球上住著的人，愛(ài)慕虛榮。第三顆星球上的酒鬼，干自己難為情的事，然后還在難為情。第四顆星球住著的商人，明明做不出對(duì)那些東西好的事，卻還是占有它們。第五顆星球是群星中最小的一顆，面積僅供容納一盞路燈和一個(gè)點(diǎn)燈人,那個(gè)點(diǎn)燈人很懶，很迂腐。第六顆星球上的地理學(xué)家，他沒(méi)有一點(diǎn)用。
前幾個(gè)星球上的`人都很奇怪，小王子覺(jué)得他們都很不可理喻，覺(jué)得大人真是奇怪。
第七顆星球，就是地球，小王子遇到了狐貍，狐貍教會(huì)他什么是愛(ài)——你在下午四點(diǎn)來(lái)，一到三點(diǎn)我就開(kāi)始幸福了。他還遇到了作者，作者發(fā)現(xiàn)小王子與大人們不同，小王子看懂了他幼年時(shí)畫(huà)的那幅蟒蛇與大象的圖畫(huà)，發(fā)現(xiàn)小王子很有童心。
保持童心很重要，有童心的人，永遠(yuǎn)不會(huì)老。一位108歲的老壽星，人老心不老，跟孩子一樣，說(shuō)真話，做真事，永遠(yuǎn)不老;一位130多歲的女護(hù)士，跟孩子一樣善良，跟孩子一樣愛(ài)說(shuō)話，永遠(yuǎn)不老;畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，像孩子一樣天真，永遠(yuǎn)不老;作曲家作的曲，像孩子一樣天真，永遠(yuǎn)不老;童話作家寫的童話，像孩子一樣有想象力，永遠(yuǎn)不老……他們都像孩子一樣。
“我們每個(gè)人曾經(jīng)都是孩子，只是有些人忘了，有些人記得。每一個(gè)人最開(kāi)始都像孩子一樣，有單純的心，有童真的快樂(lè)，想要吃糖就選擇哭，哭了就有糖吃，多么純真的行為。一直變化的年齡和不斷的經(jīng)歷讓人們漸漸忘記了本真的心，只愿無(wú)論你經(jīng)歷了什么，都要永遠(yuǎn)保持一顆童心，它能讓你笑得開(kāi)心，笑得純真�！边@是書(shū)里說(shuō)的
小孩子討人喜歡，是因?yàn)椴荒敲慈饲槭拦�，�?duì)任何人都純真善良。不算計(jì)，不造謠，不害他人。希望人人都保持一顆童心，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。保持童心，永遠(yuǎn)不老。
讀小王子有感9
《小王子》之所以影響那么大，離不開(kāi)作品的本身�？梢哉f(shuō)這本書(shū)塑造得很成功，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有豪華的包裝，但它就像是一個(gè)歷經(jīng)世間滄桑的老人，在你耳邊訴說(shuō)著以前的故事，平淡的背后隱藏著深刻的道理。
故事以獻(xiàn)給一個(gè)大人來(lái)拉開(kāi)帷幕。敘述者是個(gè)飛行員，他講了六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子的故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。小王子告訴了他，自己和玫瑰的故事，向他講述了為什么離開(kāi)自己的星球，在抵達(dá)地球之前，又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。飛行員轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)及和小王子在沙漠中獲得的友誼。當(dāng)小王子無(wú)法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員為紀(jì)念小王子寫了這部小說(shuō)。
這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人。孩子們無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重。與其說(shuō)它是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
故事中提到了許多的角色，從他們的身上我看到了許多現(xiàn)實(shí)的影子。在愛(ài)情中，我們有的人像“玫瑰”，有的人是“小狐貍”，也有的人是“小王子”。在生活中，有的人像國(guó)王，一個(gè)只是徒有虛名的人。有的人像土耳其天文學(xué)家，一個(gè)只能靠一套雅致的西裝才能讓大家相信他的.論證的人。有的人像故事中愛(ài)虛榮的人，一個(gè)永遠(yuǎn)只能聽(tīng)到別人對(duì)他的贊揚(yáng)，卻聽(tīng)不到那些真心話的人。有的人像酒鬼，一個(gè)不敢面對(duì)自己，用喝酒來(lái)忘記自己整日喝酒的可笑的人。有的人像商人，一個(gè)自認(rèn)為擁有所有的星星，卻不曾做過(guò)對(duì)星星有益的人，這一切的一切都隱喻了人類本性中丑陋的一面。
而小王子更像是每個(gè)人心中理想主義的一面，為愛(ài)、自由、純潔選擇死亡，可以說(shuō)小王子是以死來(lái)完成了他那不朽的童真。這個(gè)故事是對(duì)每個(gè)成年人的安慰，也是對(duì)每個(gè)成年人的警示。愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
讀小王子有感10
隨意在書(shū)架中翻看我以前看過(guò)的書(shū)，眼睛被一本封面比較好看的書(shū)所吸引，雖然不怎么厚，我卻捧起書(shū)讀了起來(lái)。我沒(méi)想到，這本封面好看的《小王子》內(nèi)容也十分好看。
這本書(shū)講述小王子因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒�，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著的B—612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪�！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。最后他來(lái)到了地球。
在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)。”“如果你使我馴順了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲。……。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的`星星上都好象開(kāi)著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”
最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
是啊，童真是美好的，小孩有童真，大人也有自己的童真，大人的童真無(wú)疑是把童真埋藏在心里。就像我媽媽一樣，有一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“如果你還是剛剛 上幼兒園就好了�！睙o(wú)疑，我肯定覺(jué)得媽媽因?yàn)橐约耗贻p，可是，媽媽說(shuō)：“那是你經(jīng)常買玩偶，做你的公主夢(mèng)，有時(shí)，我湊個(gè)熱鬧，你會(huì)把我當(dāng)自己最要好的公主，送我玩偶，那時(shí)，我圓了我一直渴望的公主夢(mèng)。。。。。�！�
正如《小王子》書(shū)中所說(shuō)：“我會(huì)住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般�！蔽蚁Ｍ锌催@本書(shū)的人，都能夠體會(huì)到美好。
讀小王子有感11
其實(shí)，《小王子》這本書(shū)是存在主義哲學(xué)的一種表達(dá)方式。
小王子和玫瑰花之間是處于一個(gè)“我愛(ài)你但是你不知道怎么表達(dá)，所以我感受不到我的愛(ài)是你需要的，所以我感受不到我自己存在的意義”。
所以他要出去尋找，他在這一路的尋找之中，其實(shí)尋找的是我在的意義，就是我到底有什么意義呢?是什么能夠證明我是個(gè)偉大的'王子呢?是什么能夠證明玫瑰花你需要我的愛(ài)呢?
所以他才經(jīng)歷了那么多個(gè)星球，去看過(guò)了大人世界里面一個(gè)一個(gè)不同的形象，直至遇到了狐貍為止。
狐貍提出了一個(gè)詞叫“馴化”：你馴化了我，那我們會(huì)彼此需要。你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是獨(dú)一無(wú)二的，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也是獨(dú)一無(wú)二的。
圣埃克蘇佩里提出了馴化這個(gè)點(diǎn)，其實(shí)他用另外一個(gè)角度來(lái)詮釋，他說(shuō)出了一個(gè)意義叫：他人是天堂。什么意思呢?
也就是說(shuō)，如果我們無(wú)法我自己存在的意義的話，那么你和另一個(gè)人的關(guān)系就是你們存在的意義。
也許我們會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界首先是無(wú)意義的，然后我們?cè)谶@種無(wú)意義當(dāng)中，我們?nèi)ふ宜囊饬x。所以我們每個(gè)人在尋在自己的存在的價(jià)值的時(shí)候，我們要真正明白的是：你的價(jià)值和關(guān)系有關(guān)，你的價(jià)值和愛(ài)有關(guān)。
所以如果想得深一點(diǎn)，往自己的身邊來(lái)講，你真正的價(jià)值其實(shí)不會(huì)超過(guò)一座房子。
還記得小王子那個(gè)星球嗎?一座房子那么大。
你真正的價(jià)值就在這個(gè)房子里面，這個(gè)房子里面有你的親人有你的愛(ài)人有你的孩子，那些把情感依附于你身上的那些人。而所有那些把情感依附于你身上那些人，讓你負(fù)有職責(zé)，讓你有責(zé)任，同時(shí)讓你更有價(jià)值。
讀小王子有感12
每當(dāng)我徜徉在夏天夜晚的星空下，我便會(huì)發(fā)現(xiàn)天上的星星好像無(wú)數(shù)串銀鈴，在歡笑著，歡笑著……仿佛有一顆星星上住著天真無(wú)邪的小王子，盡管這顆星不那么大，也不那么亮……
《小王子》是一部世界經(jīng)典童話，這部作品雖短，但其藝術(shù)魅力是一般童話無(wú)可比擬的，它樸實(shí)無(wú)華，既沒(méi)有離奇的情節(jié)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，故事在平淡中展開(kāi)。飛行員因飛機(jī)發(fā)生故障降落在沙漠中，遇見(jiàn)了小王子，小王子生活在一個(gè)很小的星球上，后來(lái)他去了許多不同的星球旅行，最后來(lái)到了地球，并帶著飛行員找到了沙漠清泉，讓飛行員明白了許多道理。
小王子是智慧和真理的源泉，他讓我們明白了不能光看事物的'外表，還應(yīng)該用心靈去感受萬(wàn)事萬(wàn)物的美。
當(dāng)我們?cè)谏衬袣v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了沙漠清泉時(shí)，此時(shí)的水和普通的生命必需品有著天壤之別。它經(jīng)過(guò)了星光下的長(zhǎng)途跋涉，它伴隨著我們的喜悅，它滋養(yǎng)著我們的心靈，就像是一件珍貴的禮物;當(dāng)我們遇見(jiàn)身體有缺陷的人時(shí)，我們不能歧視他，而應(yīng)該默默地關(guān)心他，呵護(hù)他，用心去感受他美的一面;當(dāng)我們?cè)谄穱L其貌不揚(yáng)的花生時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)花生的可貴之處，它樸實(shí)無(wú)華，不計(jì)較名利……
說(shuō)到這兒，我想起了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩的臉頰上有一塊烏青的胎記，那樣的臉猛一看就像魔鬼，使人一見(jiàn)就害怕，但“人不可貌相，海水不可斗量”，和他相處久了的人都很喜歡他，因?yàn)樗哂性S多美好的品質(zhì)。他樂(lè)于助人、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)……
《小王子》就猶如一顆璀璨無(wú)比的星星鑲嵌在我記憶的天幕中，我將永遠(yuǎn)記住這顆不那么大，也不那么亮的星星，因?yàn)樵谒厦孀≈⊥踝�，一直在歡笑著，歡笑著……
讀小王子有感13
也許青春期里的我們都曾不理解大人們所謂的諄諄教誨，自己卻總是不得不順從；也許羨慕別人擁有真摯的友誼，而自己卻像個(gè)小烏龜，害怕主動(dòng)也害怕傷害；也許佩服所有能勇敢表達(dá)自己愛(ài)意的勇士，而自己卻永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾。在自己未曾見(jiàn)過(guò)多少的小世界里，這些生活的小煩惱就像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，消無(wú)聲息地攻擊內(nèi)心的小小城堡。慢慢地，我們似乎把初心放下，變成了熟悉的大人——能很好的完成所有工作，內(nèi)心卻極度空虛的機(jī)器人
我也有過(guò)并且困惑于這些煩惱，我一直在尋找一個(gè)答案，一個(gè)連我都不知道問(wèn)題是什么的答案。在這個(gè)快節(jié)奏的世界里面總是孤獨(dú)的，不知道自己為什么要做好這些，這些東西在我們有限的生命里又能帶來(lái)什么。直到我讀到了由法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·�？颂K佩里著作的《小王子》，這在我如迷霧般的內(nèi)心里帶來(lái)了一道曙光。這讓我明白，或許有些東西想的太過(guò)功利了，也就不快樂(lè)了。
本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式眼光，給我們展示了純粹的可愛(ài)世界，同時(shí)也反襯出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條。這本書(shū)所涵蓋的內(nèi)容很多，我大概總結(jié)了以下三種進(jìn)行介紹。
親情
《小王子》的開(kāi)頭大篇幅地講述了自己與大人們之間的交流沖突，比如大人們似乎不懂得孩子們的奇思妙想，對(duì)一些可愛(ài)且奇怪的發(fā)現(xiàn)總是嗤之以鼻，總在做些看似高效但其實(shí)很機(jī)械的事情，問(wèn)所做的價(jià)值有什么，卻總是說(shuō)不出所以然，一句＂你以后就會(huì)知道了＂就能回答了所有。但我們要是把有趣的小玩意兒與數(shù)字聯(lián)系起來(lái)，比如小玩具價(jià)值多少、這個(gè)小花瓶是幾年前的，他們卻會(huì)格外地感興趣，說(shuō)到底無(wú)非就是追逐那些發(fā)著金光的石頭，俗套但有效。反觀我們現(xiàn)實(shí)世界，正在長(zhǎng)大的我們也同樣與父母的矛盾尖銳。大人們都說(shuō)你要學(xué)好多好多知識(shí)、要怎么樣才能以后不辛苦、什么樣的朋友才值得深交，我們那些不以功利為目的的愛(ài)好似乎如螻蟻般渺小。其實(shí)每一個(gè)大人也都曾是小孩，他們也許懂我們的奇奇怪怪，但在物質(zhì)的世界里漸漸覺(jué)得住在心里的未必是真的，握在手里的才是可能才是最真實(shí)的。大人們經(jīng)歷的多了，看的事情也就復(fù)雜了，可小孩子哪里回想那么多啊～最大的煩惱也可能就是一個(gè)得不到的玩具，一次未兌現(xiàn)的肯德基。所以我們總會(huì)覺(jué)得大人無(wú)理取鬧，大人也總會(huì)嫌我們太過(guò)幼稚。按部就班的人生當(dāng)然舒服，但一點(diǎn)都不可愛(ài)，或許我們和父母都需要彼此包容。我們是還太小，但生活總還是我們?cè)谶^(guò)，所以要多學(xué)會(huì)與父母溝通，讓他們多去傾聽(tīng)我們的小想法，父母也總還是愛(ài)我們的。即使事有愿違，那也不能忘記最初的自己，有時(shí)候不隨波逐流的堅(jiān)持更美麗。
愛(ài)情
文中小王子養(yǎng)育了一朵玫瑰花，玫瑰生如驕陽(yáng)，奪目妖艷，小王子對(duì)于這朵稀奇的玫瑰感到前所未有的興趣，對(duì)它更是關(guān)愛(ài)有加，高傲如玫瑰當(dāng)然知道小王子對(duì)它的偏愛(ài)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)填補(bǔ)不了源源不斷的欲望，于是漸漸以愛(ài)之名想要獲得更多照顧，但愛(ài)是有保質(zhì)期的，單向付出且偏執(zhí)的愛(ài)會(huì)讓人感到窒息，所以最后小王子選擇了逃避。離開(kāi)了玫瑰，留下了遺憾，也留下了痛苦與眼淚。當(dāng)代的愛(ài)情和這有許多類似，快餐式的愛(ài)情讓很多人對(duì)待感情的時(shí)候少了些純粹、少了些耐心，似乎變成了一種交易的商品。真正的愛(ài)情每個(gè)人都是需要成長(zhǎng)的，不是盲目地去依賴一個(gè)人，也不是強(qiáng)硬地占有。愛(ài)是一起進(jìn)步，兩個(gè)人都能為了成為更好的人去努力和奮斗，了。大家可以成為彼此的依靠，但即使是分離片刻，也要能做自己世界里的英雄，獨(dú)當(dāng)一面。文中最后玫瑰和小王子都明白這段感情的不足，他們不是不愛(ài)，而是他們都太年輕了，還不懂得怎么去愛(ài)。所以玫瑰最后決定放手，讓小王子去尋找屬于自己的幸福。即使現(xiàn)在不適合，也能坦然面對(duì)，過(guò)好自己的生活，這才是真正的成長(zhǎng)啊！
友情
文中小狐貍和小王子講述的是馴服與被馴服的故事，但我從這只言片語(yǔ)中看到了有關(guān)友誼的答案。狐貍認(rèn)為只有被馴服了兩個(gè)人才能玩耍，小王子倒是對(duì)此感到新奇，這像是一種儀式感。但在我看來(lái)，這更像確定兩人關(guān)系的印章，兩人都要為此付出責(zé)任。當(dāng)代的年輕人，很多都是愛(ài)笑的孤獨(dú)患者，喜歡一個(gè)人獨(dú)處但總害怕不合群。身邊的人來(lái)來(lái)往往，真心的朋友卻屈指可數(shù)。一邊在失去一邊在尋找，卻一直都不知道真正想要的是什么。總在埋怨沒(méi)有真正的朋友，但真正害怕的不過(guò)是那名為孤獨(dú)的怪味豆。其實(shí)朋友是不難交到的，它是很純粹的，沒(méi)有生來(lái)的.勾心斗角，相處全靠感覺(jué)。就像狐貍與小王子一樣，巧合的相遇就是一次羈絆。朋友就是能在你需要的時(shí)候給你支持，在你難過(guò)的時(shí)候給你肩膀，在你要奔向未來(lái)時(shí)，給你投來(lái)鼓勵(lì)的目光。朋友是不會(huì)計(jì)較得失的，當(dāng)你擁有真正的朋友，就如同泡在蜜罐子里，哪里還分的清東南西北呢～擁有一段真摯的友情還是需要靠真心和平等來(lái)運(yùn)營(yíng)的，就像力是相互的，別人對(duì)你的感情也映射出你對(duì)別人的感情。狐貍最終沒(méi)有被馴服，但卻也是小王子的好朋友，因?yàn)樾⊥踝用靼祝嬲匾挠亚椴皇强坷壗壖艿�，單純的想和別人一起玩下去的沖動(dòng)就足夠了。
這本書(shū)還描寫了總愛(ài)審判別人的國(guó)王、忘卻羞愧的酒鬼、每天計(jì)算星星的會(huì)計(jì)等許多有趣生動(dòng)的人物，每一個(gè)人物都直指成人的社會(huì)性。能讓我們?cè)谟X(jué)得好玩兒的同時(shí)不難找出現(xiàn)實(shí)生活中的原型。這本書(shū)是會(huì)給人帶來(lái)希望的，會(huì)讓我們相信堅(jiān)持自己是多么的重要。因?yàn)槟阍谧约汉蛣e人身上都付出了時(shí)間，那么所有的感情和優(yōu)秀的自我都是獨(dú)一無(wú)二的。也許我們都在不知不覺(jué)中變成了我們討厭的大人。但沒(méi)關(guān)系，人的靈魂是純潔且溫和的，真正重要的東西用眼睛是看不到的，真心和堅(jiān)持會(huì)凈化一切，也會(huì)帶你到任何你想要去的地方。
無(wú)論多么黑暗，抬頭看，總會(huì)有星光。
讀小王子有感14
一直都習(xí)慣用眼睛去看世界，于是，漸漸地開(kāi)始覺(jué)得眼睛變得渾濁，有些東西即使很努力很努力也沒(méi)有辦法看清。直到有一天，我遇見(jiàn)《小王子》的那一天──這本如陽(yáng)光般溫暖、如水般澄澈的書(shū)，雖然沒(méi)有洗凈我的眼睛，卻讓我的心開(kāi)始透徹。故事的情節(jié)其實(shí)很簡(jiǎn)單。寫的是一位飛行員，因機(jī)械故障在沙漠里迫降，和來(lái)自外星球的小王子相遇、相知、分別的故事。敘述的方式也很平淡，沒(méi)有迂回起伏，沒(méi)有絢麗辭藻，就像是個(gè)童心未泯的成年人，坐在你身邊，緩緩地給你講他的經(jīng)歷一樣。我總是對(duì)簡(jiǎn)單而純潔的東西有著莫名的好感，《小王子》恰好是一部干凈到純潔、簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單的小說(shuō)。小說(shuō)中的小王子有著孩子特有的赤子之心，他用孩子的.視角觀世，他用真誠(chéng)的心面對(duì)他人。可是，為什么這個(gè)單純善良的孩子身上總是散發(fā)出令人心痛的憂傷呢？是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而又脆弱，還是因?yàn)槲以僖矝](méi)有辦法如他一般純潔？但是不管怎樣，我愛(ài)這部作品，很愛(ài)很愛(ài)……
愛(ài)它的精美質(zhì)樸，愛(ài)它的深刻幾近完美。我相信這樣的小說(shuō)是個(gè)偉大的奇跡，好似一塊渾然天成的美玉，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。每次讀完它，都免不了含著淚花微笑，在驚喜的同時(shí)又總感到心疼。我想很多讀者都會(huì)有和我相似的感受吧，我相信這樣的感受一定會(huì)在更多的讀者身上得到印證。曾經(jīng)有個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，童話就是童話，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話。其實(shí)不然，如果用心去生活，那么將會(huì)是另一番景象。狐貍說(shuō)過(guò)一句很深刻的話──只有用心，本質(zhì)的東西用眼是看不見(jiàn)的。是啊，學(xué)會(huì)用心去看世界，又怎怕發(fā)現(xiàn)不了埋藏在忙碌虛偽生活下的純真童話？如果真的不能，那么只能證明我們已經(jīng)遺忘了身邊最原本的東西，忘記了該如何想象，成了一個(gè)只看見(jiàn)帽子，卻看不到蟒蛇肚子里隱藏著大象的蘑菇。寫下這篇讀后感是在我第二次仔細(xì)閱讀完小王子之后，我知道以后我還會(huì)再讀它，我也相信不管再讀幾次，我還是能夠從中獲得我所需要的東西，譬如簡(jiǎn)單、純潔、安靜……那只是因?yàn)槲议_(kāi)始學(xué)會(huì)用心。那只是因?yàn)槲覉?jiān)信，每次用心，都會(huì)有不一般的收獲。
讀小王子有感15
《小王子》身為一部翻譯過(guò)來(lái)的的童話，卻被翻譯成二百五十多種語(yǔ)言暢銷全球數(shù)十年，不僅因?yàn)樗莾和�，它更是成人童話�?/p>
1939年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，安托萬(wàn)無(wú)奈離開(kāi)法國(guó)，1941年到1943年，安托萬(wàn)在美國(guó)和加拿大流離失所期間寫下了《小王子》。小說(shuō)以敘事者的角度展開(kāi)，書(shū)中敘事者的身份是一名飛行員，在單獨(dú)執(zhí)行一次飛行任務(wù)中，飛機(jī)迫降到撒哈拉沙漠，在剩下的水只夠喝一周的情況下，遇到了小王子。
而敘事者的背景其實(shí)是作者安托萬(wàn)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷撰寫的。在1935年12月，安托萬(wàn)和機(jī)械師安德烈駕駛飛機(jī)參加了巴黎到西貢航線的比賽，經(jīng)過(guò)接近二十個(gè)小時(shí)的飛行后，他們駕駛的飛機(jī)在撒哈拉沙漠墜毀，但兩人竟然奇跡般地幾乎毫發(fā)無(wú)損。但不幸的是，他們身邊沒(méi)有充足的水和食物，就在它們差點(diǎn)因脫水而死的時(shí)候，被路過(guò)的阿拉伯人所救幸運(yùn)的活了下來(lái)。而這段電影里才會(huì)有的死里逃生的情節(jié)轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的'法國(guó)，安托萬(wàn)一舉成為國(guó)民英雄。
我想這本書(shū)也許正是作者絕處逢生時(shí)的心路歷程與思考的重現(xiàn)。
翻完《小王子》的最后一頁(yè)，為小王子的逝去痛惜的同時(shí)更加慶幸，他始終沒(méi)有迷失自己，他遇到的每個(gè)人都在告訴他：如何過(guò)上有意義的生活?書(shū)中出現(xiàn)的六個(gè)人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，他們只關(guān)心外在的東西而忽略了本質(zhì)。就想小王子對(duì)地球上的五千株玫瑰說(shuō)：“你們很美麗，但也很空虛”
書(shū)中的智者狐貍告訴了小王子一個(gè)秘密："看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的。"只有用心感受生活才能知道生活是什么味道。盛世之下，眼睛也許看得見(jiàn)繁華，看得見(jiàn)喧囂，看得見(jiàn)落英繽紛，看得見(jiàn)山河壯麗，但看不透內(nèi)心。
生活的意義，不過(guò)是踏踏實(shí)實(shí)一步一步走下去。我們都是大人，但忘記了我們?cè)?jīng)都是孩子。
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