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擺渡人讀后感【推薦】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的擺渡人讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擺渡人讀后感1
我看完《擺渡人》已經(jīng)大半年了，甚至連第二部也看完了，讀后感卻是一直沒動(dòng)筆，或許是因?yàn)榍∏捎|碰了心靈深處，所以我不敢動(dòng)筆吧。
這本書和梁朝偉主演的同名電影倒是完全兩碼事，雖然都是“擺渡人”的故事，但說的意蘊(yùn)卻深遠(yuǎn)很多。當(dāng)我看完第二部的時(shí)候，才恍然發(fā)現(xiàn)，這已然成為了愛情小說。今天我重點(diǎn)談的自然是第一部，那個(gè)生命終結(jié)后的異域的故事。
書中女主迪倫是一個(gè)十幾歲的中學(xué)生，父母離異后隨母親生活，對父親幾乎沒有印象。想著自己已經(jīng)長大了，就策劃了一次去往父親城市的旅行，一心與父親團(tuán)聚。在旅行途中，搭乘的火車在隧道中爆炸，她不幸身亡。隨即進(jìn)入了時(shí)空隧道的模型，一位擺渡人進(jìn)入了她的世界，帶著她徒步荒原。
作者筆下的荒原是逝者腦中的人生與迷茫，天空是心境，惡魔是心魔，途中行經(jīng)的泥沼、山川、城市、湖泊大多是逝者所熟悉的，擺渡人主要是陪同前行，安排安全屋以及對抗惡魔。女主和擺渡人男主就是在逃命荒原的過程中產(chǎn)生了感情，讓成功穿越荒原的女主勢要把荊棘滿布的荒原在次穿越，并帶著男主返回人間。
閱讀的時(shí)候，我隨著作者的描述沉浸在荒原的世界中，若然真的存在這么一個(gè)荒原，讓人離世后都有一段旅行，并最后在荒原的終點(diǎn)遇上曾經(jīng)的家人、朋友，那何嘗不是一種美好的生活？
按從前的`說法，老人只要熬過了農(nóng)歷新年的正月十五就又長一歲了，扛過了，就走過了，就可以好好地開始新的一年。但最近這幾天，離開的人一個(gè)接著一個(gè)。上周我最敬愛的爺爺走了。前幾天，當(dāng)代最偉大的科學(xué)家霍金走了。今天，知名的華人作家李敖也走了。高壽如他們幾位，估計(jì)在荒原上可以舒展開手腳，如年輕人一樣健步如飛，也未嘗不是一件快樂的事。
記得《擺渡人2》講述了一個(gè)病重的老奶奶在擺渡人的陪伴下，平安順利穿越荒原的故事，擺渡人化身為老奶奶的孫女，雖然識破了她，但老奶奶還是享受“孫女”的孝順，一件輕松游玩的快樂。成功穿越荒原后，她還非常滿意地開始了新的生活。
倘若幾位老者在荒原中行走，還望擺渡人多多關(guān)照。
擺渡人讀后感2
《擺渡人》一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事。關(guān)于生存、死亡和愛情的故事。
15歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇一場火車事故，當(dāng)她爬出火車殘骸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。
遇見
走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里，迪倫見到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她，保護(hù)著她，穿越茫�；脑�，護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。
不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂，在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定的接受了死亡的事實(shí)，她在崔斯坦的引領(lǐng)下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)帲瑥淖铋_始的依靠，信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
愛上
被擺渡的靈魂愛上了靈魂擺渡人!可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命，當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線時(shí)，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的'崔斯坦，痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險(xiǎn)的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，可她依然步履堅(jiān)定。
上天還是眷顧了這對有情人，在茫�；脑�，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她極力勸說崔斯坦跟隨自己回到另一個(gè)世界，一個(gè)屬于她的世界，盡管這是一件從未有過的事情，盡管一切都充滿未知和風(fēng)險(xiǎn)，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試，只因他曾答應(yīng)過迪倫絕不會失去她，一定要保護(hù)她!
最后
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進(jìn)入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯(cuò)亂不堪，漆黑一片的車廂時(shí)，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手，再次醒來的迪倫如愿地回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛苦，她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對著她說:原來你在這里。I exist because you need me.因?yàn)榈蟼惖男枰�，所以崔斯坦一直存在和陪伴，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護(hù)她一生。
感悟
迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗写匏固�，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
擺渡人讀后感3
書的封面有這樣的介紹：暢銷歐美33個(gè)國家的心靈治愈小說。第一次看到類似的標(biāo)題應(yīng)該是在《解憂雜貨鋪》封面上。出于它的名氣以及我的好奇，某個(gè)下午我在言幾又全文翻閱了這本書。意料之外，我并沒有被故事吸引，更談不上被治愈。再一次印證了阿塞爾普魯斯特的那句話：每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。這份治愈不在我心，因此沒有共鳴。
鑒于這次前期經(jīng)驗(yàn)，我對有諸如療愈、救贖之類介紹的書籍，有了一種傲慢與偏見。傲慢于我自以為無需這些救贖，偏見于由此引發(fā)對此類書籍的天然排斥。但《擺渡人》給了我意外的驚喜。好像只是講了一個(gè)精彩的故事，然后莫名的讓人溫暖，或者說治愈？
最初吸引我并讓我下決心買下這本書的是封面上的這句話：如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？我一直很認(rèn)同生命是一趟孤獨(dú)的旅行這一論點(diǎn)。人的天性就是尋求認(rèn)同，孤獨(dú)的人更會下意識的.尋求依靠，看起來這個(gè)擺渡人一定讓人感覺溫暖幸福。
書的開篇鋪墊部分有一些單調(diào)：主要講述了主人公迪倫的家庭背景、生活狀態(tài)：父母離異并分居兩地。迪倫死于開往父親所在地的火車事故上。隨著迪倫的靈魂前往荒原與崔斯坦相遇，故事逐漸精彩起來。他們一路披荊斬棘，倉皇逃亡，躲避惡魔的吞噬。在崔斯坦履行護(hù)送迪倫職責(zé)的過程中兩人漸生情愫，難舍難分。所以，當(dāng)崔斯坦順利將迪倫送達(dá)彼岸后，兩人傷心欲絕。迪倫心有不甘，于是在一位前輩的幫助下了解到可以返回荒原的可能性。最終，對崔斯坦的濃濃愛意和思念戰(zhàn)勝了恐懼和猶豫，迪倫重新回到荒原。她只身一人四處闖蕩，抵抗惡魔，并發(fā)現(xiàn)了躲避他們的方法：專注，不對視。最終，以犧牲崔斯坦引領(lǐng)的新一個(gè)靈魂為代價(jià)，迪倫成功找到崔斯坦，開啟了兩人我命由我不由天之旅。
在迪倫的鼓勵(lì)下，兩人逆流而上穿越荒原，回到了迪倫火車事故發(fā)生地，并重新回到了人類世界。
全文最讓人驚訝的是：盡管八成的篇幅都在寫相似的逃亡情節(jié)，卻絲毫沒有讓人感覺單調(diào)重復(fù)，次次都是驚心動(dòng)魄，扣人心弦。作者的功力可見一斑。故事中兩人互訴衷腸的情感讓人感覺甜蜜又美好，最終，都順利重返人間更是先讓人松了一口氣，然后心滿意足。
擺渡人讀后感4
我們都是自己的擺渡人。
靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽光從云中射下，湖水被映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強(qiáng)信念。
初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車時(shí)，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱、恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她的內(nèi)心是一片荒原，唯有愛，可以澆灌它茂密生長。
然而在遇到火車的意外后，她與擺渡人崔斯坦相遇了，在他的幫助下，她安全的通過了荒原，而她也從一開始的依賴變成對崔斯坦的暗生情愫，迪倫那內(nèi)心的荒漠開始萌發(fā)出綠芽。
然而迪倫在穿過荒原后，仍忘不了崔斯坦。在知道可以返回那里后，是去是留，她有點(diǎn)猶豫不決，如果再度折返，她很有可能再次死亡，徹底魂飛魄散。但一想起那雙鉆藍(lán)色的眼睛及帶給她的濃濃溫暖，她選擇了出發(fā)。
故事發(fā)展到這里，崔斯坦和迪倫的身份已經(jīng)發(fā)生奇妙的轉(zhuǎn)換，崔斯坦曾帶領(lǐng)迪倫穿越荒原，抵達(dá)人們心中所向往的美麗天堂。而這個(gè)女孩卻執(zhí)意放棄輕松的生活，重回險(xiǎn)象環(huán)生的荒原，只是為了找到他，和他廝守終生。
他們之中到底誰才是真正的擺渡人？究竟是循規(guī)蹈矩，一成不變的崔斯坦？還是古靈精怪，永遠(yuǎn)充滿奇思妙想的迪倫？也許，每個(gè)人需要的那個(gè)人，都會是自己的擺渡人吧。
電影《肖申克的救贖》中說，“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣人渡人�！�
而迪倫用生命與靈魂的不懈追求告訴我們，禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖或隔門，而是來自我們心底的怯懦，對未知世界的.恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定自己的人生，只有無所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖，來自心靈的自我成長與非凡勇氣。
初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)小女孩心靈的成長史。因?yàn)閻鄣膮T乏，她的心是一片荒原；因?yàn)閻鄣呢S盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。有愛的陽光，即使是荒原，也會生長出綠色。
擺渡人讀后感5
《擺渡人》這本書是同學(xué)介紹給我的，將它買回家后，小心翼翼地拆開透明封袋，用手撣了撣書面，將書捧在手中，輕輕翻開，一股濃重的書墨味沁入鼻腔，襯著午后的暖陽，我逐字逐句細(xì)細(xì)地品味了起來。
一個(gè)名叫“迪倫”的女孩，在尋找生父的途中遇難，她的肉體與靈魂分家，不得不在那個(gè)擺渡人“崔斯坦”的指引與幫助下，跨過荒原，去到一個(gè)安靜祥和的地方，但她并不樂意在那個(gè)毫無波瀾的地方度過自己的余生，也不愿離開崔斯坦，獨(dú)自生活。所以，在她到達(dá)彼岸后，她又獨(dú)自跨過那荒郊野嶺，尋找崔斯坦。在這途中，她變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，也發(fā)現(xiàn)了所謂“荒原”不過是人心的邪惡。終于，她找到崔斯坦，在二人的努力下，一起回到人間。
慢慢的，我沉浸在了故事里，我好奇迪倫最后是否找到生父；為她在臨死之前沒有將短信發(fā)給父親而感到惋惜；祈禱她與崔斯坦能夠越過重重險(xiǎn)阻，平安的'活下來……
我開始被迪倫的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，在得知自己死亡的真相后，她并未似其他死者一般，大驚失色、不知所措，她冷靜地控制自己，讓自己接受現(xiàn)實(shí)，并且跟著崔斯坦一步步地走，一次次地逃離危險(xiǎn)，不拖后腿，沉默，安靜。
我開始心疼崔斯坦，在十幾歲的年紀(jì)，便閱過人生百態(tài)，他清楚每個(gè)人的黑暗，他明了自己不是個(gè)人，也不是個(gè)神。他是個(gè)不知道自己是誰、一次又一次地以命相護(hù)著那些貪婪邪惡的人類、默默堅(jiān)守職責(zé)、沉靜而內(nèi)斂的男孩。
在這本書的版面上印著這樣一句話，“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�。“I exist because you need me�！睂τ谶@句話，我有兩種理解：一是這句話源自于崔斯坦的內(nèi)心，因?yàn)榈蟼愋枰�，所以他才存在于陰陽兩界的結(jié)界處，所以他才指引迪倫前進(jìn)的方向，所以他才能夠陪伴迪倫回到人間。二是這句話是迪倫內(nèi)心魔鬼聲音，因?yàn)榈蟼惖男闹行枰粋�(gè)惡魔，需要它使自己鼓足勇氣去尋找生父，需要它使自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢、毅然決然地踏上尋找崔斯坦的道路，需要它……它才存在于迪倫的內(nèi)心。
這本小說直擊人心，它展現(xiàn)了人類的陰暗的一面——所有人幻想中的荒野、貪婪的惡魔，卻也告訴人們，只有打敗自己心中的魔鬼——跨越想象中的荒原，才能成功地存活下來。
迪倫與崔斯坦與黑暗的斗爭，不是為了改變世界，而是為了讓世界不改變他們的初心。他們始終相信，即使勢力微小，正義也是那個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
擺渡人讀后感6
想看《擺渡人》很久了，暑假里完成了大部分作業(yè)后，終于拿到這兩本書。每天晚上入睡前看一看，從一開始的“初嘗”到被故事主人公鍥而不舍的精神所打動(dòng)。
15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加上和母親關(guān)系太過一般，她才想去尋找自己的父親，其實(shí)是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。她踏上火車的那一刻，她還心情激動(dòng)地想象著和父親見面時(shí)的場景，但是很不幸，途中發(fā)生了意外。當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖嚺莱�，想找著列車上其他幸存者時(shí)，她看到了她的擺渡人——崔斯坦。
崔斯坦是這本書中我最喜歡的人物，他有著一頭淡茶色的卷發(fā)，鉆石般藍(lán)色的眼睛，鼻子上還有一排可愛的小雀斑。當(dāng)?shù)蟼愐詾樽约哼�活著的時(shí)候，是崔斯坦帶著她走過山峰，也闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過無數(shù)惡魔。崔斯坦具有非凡的智慧，也有過人的膽識。
于是，善良的姑娘和英勇的擺渡人相愛了。
但畢竟崔斯坦是一個(gè)屬于千萬靈魂的擺渡人，而因?yàn)槭鹿室呀?jīng)去世的迪倫要去天堂等待她的家人。原本就要因此分開的兩個(gè)年輕人，卻用彼此純潔的愛情向?qū)Ψ阶呷ァ?/p>
雖然小說只是虛構(gòu)的情節(jié)和故事，但是主人公面對困難不退縮，遇到事情不急躁，敢于嘗試的積極樂觀心態(tài)感染了我。正是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持，崔斯坦最終才能和她來到同一個(gè)世界，完成自己的夢想。
就像我，就是通過了整整三個(gè)暑假讓自己從一個(gè)怕水的“旱鴨子”變成了“小魚兒”。其實(shí)最初決定學(xué)游泳時(shí)，我的.內(nèi)心是抗拒的，因?yàn)槲铱吹剿蜁謶�，甚至�?dān)心自己會溺水。從最初80厘米小池到120厘米的淺水區(qū)，再到160厘米的深水區(qū)，我一次次克服內(nèi)心的恐懼。有時(shí)候真的不想下水，爸爸、妹妹和教練就在邊上不停地鼓勵(lì)我，讓我拿著浮板，然后慢慢地拿掉了浮板。
我發(fā)現(xiàn)，我居然真的可以游起來了，再也不怕水了。盡管現(xiàn)在我還是會有一點(diǎn)點(diǎn)懼怕，但我還是不停地告訴自己，學(xué)習(xí)游泳是為了學(xué)會一項(xiàng)技能，假如某一天遇到困難，至少我可以自救，甚至可以救助別人。
又比如在平時(shí)在學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常遇到題目不會解答，但是我從不抱怨，而是想一想：這種方法不行，那換一種呢？結(jié)果就出來了，這真是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人，在往后的人生里，我不會像崔斯坦那樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地生活著。我要堅(jiān)持我的夢想，就算遇到再多的困難和挫折，我也會告訴自己，我要做一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的漫畫家。
擺渡人讀后感7
今天我合上這本書的最后一頁，心潮澎湃，感慨萬千，特寫下此書評。
整本書以“生死”“靈魂”“命運(yùn)”“愛情”“改變”為情感基調(diào)，成功地渲染了一種幽寂蒼涼的荒原景象，卻講述著扣人心懸又溫暖勵(lì)志的純真愛情。兩者形成一種鮮明對比，這是為何?這其中又蘊(yùn)含著怎樣的深刻的道理?
迪倫本是一個(gè)生活一團(tuán)糟、自卑、處處與人為敵的缺乏安全感的單親女孩，在生活不如意的情況下尋找親生父親，卻在坐火車的過程中遇到了意外，機(jī)緣巧合之下來到一個(gè)陌生的荒原，遇到一個(gè)年齡相仿的陌生男孩。迪倫這樣的女孩，在這樣一個(gè)無依無靠前路渺茫的地方是何等的絕望和崩潰!可那個(gè)男孩兒——擺渡人的出現(xiàn)卻改變了她的一切。
崔斯坦是這個(gè)荒原的靈魂擺渡人。他唯一的使命便是護(hù)送靈魂走出荒原，她沒有親朋好友，沒有感情，甚至連自己的樣子都要由其他人決定�？梢哉f崔斯坦和迪倫的境遇同樣悲慘，那么什么樣的力量可以改變彼此?是愛。
或許崔斯坦和迪倫都是彼此靈魂的擺渡人。在這片充滿陰森和恐怖的荒原上，是崔斯坦的出現(xiàn)，讓迪倫得到安全感，變得自信自強(qiáng)、積極向上;是迪倫的出現(xiàn)讓崔斯坦感受到人情冷暖，關(guān)懷與愛，也學(xué)會了如何去愛別人。他們共同與惡魔做斗爭;共同度過無數(shù)個(gè)孤獨(dú)寂寞的在安全屋的夜晚;共同爬過每一座山，穿過荊棘，渡過沼澤、死水。兩人都是彼此前進(jìn)的力量，所以說兩人的相愛是必然的。
整部書并沒有用太多華麗的詞藻來堆砌，卻把每個(gè)人的'性格和心理活動(dòng)刻畫得十分到位，我們讀著讀著總能情不自禁地代入人物。不論是謝迪倫潑辣卻善良天真，還是寫崔斯坦能獲得表面下那顆情竇初開的內(nèi)心，都極為傳神。這本書的語言簡潔而又靈動(dòng)，生動(dòng)又不庸俗，這足以吸引更多讀者去看這本書。
這本書的主旨或是：如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰是你靈魂的擺渡人?在生離死別，在命運(yùn)抉擇下，在重重考驗(yàn)下，你何去何從?或許這本書沒有一些英國報(bào)社吹噓的那么驚世駭俗，但足足是一本救贖人性，治愈心靈的唯美愛情。
看《擺渡人》這本書，值。它振奮人心，教會我們?nèi)绾稳蹌e人，愛生活，并積極過好每一天，走好自己的路，做到自己的最好，成為自己靈魂的擺渡人。
擺渡人讀后感8
記得佛教里也有一位接引佛祖撐著一艘無底船專渡有緣人，只是不知道在渡化的過程中會經(jīng)歷些什么？遇到哪些人？能否順利渡化？
《擺渡人》里寫著：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�。如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？
當(dāng)你以為是有客觀存在的一個(gè)擺渡者，但那擺渡者其實(shí)就是你自己的心像所形成的，你接下來要走的每一步，風(fēng)雨雷電，都會因?yàn)槟愕南才范兓�。所以，你靈魂的`擺渡人其實(shí)就是你自己。
正如迪倫，火車脫軌只有自己遇難，當(dāng)靈魂脫離軀體爬出車廂后，荒原和崔斯坦，以及接下來要遇到的惡魔、山谷、湖水和每一座安全屋，就已經(jīng)等在那里了。一個(gè)怯懦的16歲的女孩，經(jīng)歷了前所未有的種種，收獲了愛和勇敢，最后和崔斯坦沖破層層阻礙，得以重返人間。
如果在人間通往天堂的途中，迪倫不是一個(gè)純潔的靈魂，或者人間還有值得她眷戀的人和物，或者她沒有在重重考驗(yàn)下，和崔斯坦逐漸建立信任，直至產(chǎn)生情感，如果她沒有在記錄室要求見喬納斯，喬納斯帶她去見伊萊扎，如果她沒有足夠的勇氣，哪怕是灰飛煙滅的代價(jià)重返荒原，如果崔斯坦和她沒有重逢并返回那列火車，那么她的生命將該如何自渡？
在每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，我都曾推測過不同的境況，每一個(gè)境況都有可能帶來不同的結(jié)局。然而迪倫的心足夠勇敢，或者說，經(jīng)歷了這么多之后，她已經(jīng)不是那個(gè)怯懦的小女孩了，她敢于表達(dá)，勇于挑戰(zhàn)，且永葆善良。所以當(dāng)她看到崔斯坦后說原來你在這里，他回答我在這里，便足以打動(dòng)讀者。
當(dāng)然這些都只是作者藝術(shù)性的構(gòu)思，然而故事卻像極了我們的人生。
我們總會遇到各種溝溝坎坎，遇到時(shí)有幾人能不哭不鬧，坦然接受突如其來的變故�；蛘�，我們也會期待出現(xiàn)一個(gè)救世主來拯救我們一地雞毛的生活�？啥刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了最后才發(fā)現(xiàn)，除了你自己，沒有人能替你走完余下的路。于是，你在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn)，自己也可以練得一副金鐘罩百毒不侵，一顆堅(jiān)毅的心勇往直前。而后，你會覺得自己活得更加通透澄明，就像鳳凰涅槃重生，抑或羽化成仙一般無二。
原來你靈魂的擺渡人，就是你自己。重生之后，你也可以笑著對這個(gè)世界說一聲：我還是我，我還在這里。
擺渡人讀后感9
最近剛剛讀完這本書，頗有感慨。全書先是記敘了主人公——一個(gè)16歲的小女孩迪倫在去尋找他的父親時(shí)所發(fā)生的車禍，她也因此車禍而死去，引出了她的靈魂擺渡人——男主人公崔斯坦，然后他們的命運(yùn)發(fā)生了許多無法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。
書的名字是“擺渡人”，指的是崔斯坦這一類為靈魂擺渡的人，他們不斷重復(fù)著自己的工作，把一個(gè)個(gè)靈魂從荒原護(hù)送到另外一個(gè)世界。但是迪倫因?yàn)閻�，離開被稱為“家”的地方重返荒原去尋找崔斯坦，這時(shí)其實(shí)迪倫就變成了崔斯坦的擺渡人，她成功將他從荒原擺渡到了人間，改變了他的命運(yùn)，這也是小說的高潮部分。
這本小說給人的第一感覺可能會感嘆“愛情力量的偉大”，的確，如果沒有兩人至死不渝的愛，迪倫不可能會重返荒原，與惡魔對抗，用生命去尋找崔斯坦，崔斯坦也不會敢于打破游戲規(guī)則，與迪倫回到她死去的地方試一試。但小說中不止有愛情，它還折射出了許多別的東西。當(dāng)靈魂從肉體中蛻出來時(shí)，他們回頭看著正在為自己哭泣的親人，自己無能為力，只能接受事實(shí)隨擺渡人而去；在荒原中有各種各樣的靈魂，有老人，甚至是小孩，命運(yùn)對他們就是如此不公，他們很難逃脫惡魔的追捕，最后大部分都留在了荒原變成了惡魔，而我們可以看到，因?yàn)閻酆蛻z憫，有些人愿意走出安全屋，用魂飛魄散、靈魂消逝的危險(xiǎn)去吸引惡魔，只為那些可憐的靈魂可以逃走。
這就像一個(gè)社會，總有那些舍己為人的生靈。而當(dāng)我們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會是最終選擇呢？如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的.代價(jià)呢？
我們生命中的每一次相遇，可能在相遇開始命運(yùn)就發(fā)生了改變。如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？我想我們遇到的每一個(gè)人都是我們的擺渡人，他們都是獨(dú)一無二的個(gè)體，每個(gè)人都會給我們不同的影響，父母給了我們看世界的眼睛，朋友讓你體會到了友誼的溫暖，老師[]為你的人生照亮了方向……最后這些擺渡人中，有一位會與你孕育出愛情，與你走到最后；而在我們通往命運(yùn)終點(diǎn)的路上，也會成為別人的擺渡人，我們未必會給予他們一些物質(zhì)上的幫助，但我們可以像天使一樣，讓他們看見了這個(gè)世界的美好。生命的意義也就在于擺渡與被擺渡之間得出了。
就像很多讀者一樣，我剛拿到這本書時(shí)，也被封面上引人注目的一句話“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇彼�。這句話也是全書的縮影，其實(shí)它也為每一個(gè)讀這本書的靈魂注入了一種無形的力量。
擺渡人讀后感10
黑暗，無盡的黑暗。她摸索著，走著。她不想，也不敢去想腳下粘稠的液體是什么。下了火車，終于走出了漫長的隧道，她看到了一個(gè)男孩兒。
十五歲的迪倫生活在單親家庭。尖酸刻薄的母親，嘲諷她的老師和同學(xué)。她受夠了這一切，決定去找她的父親。
一場火車車禍后，迪倫在爬出火車后遇到了一個(gè)男孩兒。這場相遇，讓迪倫平靜而枯燥的生活掀起了驚濤駭浪。
擺渡人為穿越荒原的靈魂提供保護(hù)。崔斯坦是迪倫的擺渡人，他心地善良，卻疏于表達(dá)。他不知道，這個(gè)叫迪倫的女孩兒將會使他的命運(yùn)發(fā)生巨大的改變。
人死后會是什么樣子？意識喪失，無法思考，無法行動(dòng)？迪倫的'靈魂逸出軀體，被崔斯坦引導(dǎo)著，去尋找荒原盡頭的“家”。這次的路途中，有信任，有猜疑，有恐懼，有離別。崔斯坦不知已經(jīng)引導(dǎo)了多少個(gè)靈魂。但他從來沒有像對待迪倫這樣，真正全心全意地去引導(dǎo)過一個(gè)靈魂。他們在不知不覺中影響著對方。
天下沒有不散的宴席，迪倫終要到達(dá)目的地，那個(gè)被稱為“家”的地方。那是崔斯坦不能逾越的禁地。崔斯坦為了讓迪倫有勇氣獨(dú)自越過那道屏障，告訴迪倫，他會陪著她。這是為迪倫編織出的“善意的謊言”嗎？還是因?yàn)樾闹胁话捕f出的話？或許都不是……
這是一本關(guān)于抉擇的書。面對死亡、生存和信任，你會做出怎樣的抉擇？
在生死抉擇面前，相信心中的直覺，不被恐懼蒙蔽內(nèi)心；在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，也要保留最初的信任，不在黑暗中迷失方向。
擺渡人像一座燈塔，靈魂像迷失的內(nèi)心。燈塔引導(dǎo)迷失的內(nèi)心，去尋找那個(gè)最初的內(nèi)心。有時(shí)找到方向的內(nèi)心，也能夠讓燈塔的光去照亮更多的地方。
《擺渡人》像一束光，能夠照亮人的心中那灰暗的空間。它教會人們愛，怎樣去接受愛，怎樣去回報(bào)愛。它讓我學(xué)會如何抉擇，如何接納他人的內(nèi)心世界。
《擺渡人》震撼心靈，感人至深。他敢于去挖掘人內(nèi)心的黑暗，也能夠用獨(dú)特的文字去照亮人們的思想，讓我們學(xué)會抉擇，學(xué)會信任，學(xué)會去愛。
擺渡人就是那片海中的燈塔……
擺渡人讀后感11
假如我們的內(nèi)心有一片荒原，那心靈的擺渡人，是親人，是朋友，沒有他們的陪伴，或許我們很難完成這趟旅程，但是，也正因?yàn)橛兴麄儯瑑?nèi)心的荒原，才會開花�！}記
迪倫的荒原，是她的心像投射，天氣隨她的心情而變，地形隨她的性情而成。崔斯坦溫馨的話語，點(diǎn)燃她心中的希望，即使有惡魔的進(jìn)攻，但是有他在，迪倫也能綻開笑臉……就像我們內(nèi)心的荒原，有惡魔，有坎坷，有磨難，但也是擁有朋友的陪伴，我們才能擊免受惡魔的傷害，才能完成一趟又一趟的旅程，如果擺渡人真的存在，也是因?yàn)槲覀冃枰?/p>
也許人只有在顛倒流離之后，才能重新印證時(shí)間在內(nèi)心留下的痕跡，當(dāng)?shù)蟼悂淼教焯�，卻要冒險(xiǎn)回去尋找她的擺渡人，即使完成了這趟旅程。他們已經(jīng)走進(jìn)彼此的心靈，崔斯坦引領(lǐng)著另一個(gè)靈魂，相貌卻依然保持著，沒有一絲改變。在時(shí)間的推移下，他們在對方內(nèi)心留下的痕跡，是對生活的希望和未來的向往。
心靈中的擺渡人，種下為對方留下的花，蔓延到整個(gè)荒原的每個(gè)地方。從荒原到花海，只需要擺渡人的陪伴，我們心靈的擺渡人，會是誰呢?
迪倫的內(nèi)心荒原，那座山丘上，坐著的那個(gè)男孩，叫崔斯坦，他是她的靈魂擺渡人——迪倫死了，她于一場火車事故中遇難。他對她說：“我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。再遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持著這樣的相貌�！贝匏固箖�(nèi)心的痛，他本來的樣子，沒人知道;他的存在，或許只是因?yàn)橛徐`魂的需要吧!但是，這個(gè)女孩的出現(xiàn)，徹底改變了他們的命運(yùn)……
遇見了迪倫，崔斯坦第一次為他的'命運(yùn)而黯然神傷，他的生活簡直像一個(gè)監(jiān)獄，永無止盡的輪回，看著那些自私的靈魂說謊，欺騙，浪費(fèi)上天給它們的生命，而這是他夢寐以求有求之不得的，他一直以為引領(lǐng)靈魂去到另一個(gè)世界是他的工作，他只需要執(zhí)行。迪倫曾對他說：我所感到的，并不是真的你，但是，不論你的外表是怎樣，你心里的那個(gè)才是真的你，是你的靈魂……作為被保護(hù)人的同時(shí)，或許我們正在引領(lǐng)著生活中的朋友，親人。在愛與被愛的同時(shí)，我們內(nèi)心的的荒原，在冒起點(diǎn)點(diǎn)小花，或許它們微不足道，但是，也能點(diǎn)綴這片荒原，也許迪倫也是一個(gè)擺渡人，在悄無聲息中，她已經(jīng)進(jìn)入崔斯坦的內(nèi)心，為他種下了一株花。
如果生命是一條河流，那誰是你生命的擺渡人?
擺渡人讀后感12
擺渡人，兩部全看完了。擺渡人：引領(lǐng)各自負(fù)責(zé)的靈魂穿越荒原走向靈魂最終的歸屬地。
第一部中，擺渡人崔斯坦與其負(fù)責(zé)指引的靈魂迪倫在穿越荒原的途中歷經(jīng)種種磨難，并互生好感。最終崔斯坦選擇放棄了擺渡人的職責(zé)，跟隨自己負(fù)責(zé)的靈魂迪倫穿越回了人世，做了回凡人。并因此兩人之間產(chǎn)生了一條隱形的紐帶，彼此無法分離。
第二部中，擺渡人蘇珊娜見認(rèn)識已久的擺渡人崔斯坦與其靈魂迪倫成功的離開荒原，穿越回人世后，也有了要跟隨崔斯坦一起做回凡人的念頭。因此決定利用其負(fù)責(zé)指引的靈魂杰克，并跟隨杰克一起成功穿越回了人世。兩人之間同樣產(chǎn)生了一條隱形的紐帶。
擺渡人崔斯坦與擺渡人蘇珊娜跟隨各自的靈魂穿越回了人世后，荒原與人世之間留下了一個(gè)破洞，給荒原中的惡魔穿越到人世大開殺戮留下了機(jī)會。
審判官降臨，先數(shù)落擺渡人崔斯坦的種種罪行，崔斯坦與審判官約定，給三天的期限消滅來到人世的惡魔，并修補(bǔ)好荒原與人世之間的破洞。在與迪倫一起踏上消滅來到人世的惡魔與修補(bǔ)荒原與人世之間的破洞途中，遇上了另一擺渡人（相識已久）的蘇珊娜與杰克。
起初蘇珊娜對崔斯坦謊稱是跟著崔斯坦與迪倫的那個(gè)留下的破洞一起穿越過來，之后不得不坦白，自己利用靈魂杰克穿越回來并留下了另一個(gè)破洞。最終在四人的努力下，把所有穿越來到人世的惡魔消滅并修補(bǔ)好了兩個(gè)荒原與人世之間的破洞。在此過程中，蘇珊娜意識到自己只是崔斯坦相識已久的.朋友，而迪倫才是崔斯坦真正的靈魂伴侶。
三天期限到，審判官再度降臨，同樣的數(shù)落擺渡人蘇珊娜的種種罪行，蘇珊娜無可辯駁，而杰克選擇離開蘇珊娜（離開的結(jié)果意味著選擇死亡）。
審判官最終判決，讓蘇珊娜回到荒原，重返自己的崗位（相當(dāng)于死刑判決）。并說：蘇珊娜與杰克之間的紐帶是黑色邪惡的，全由貪婪和自私結(jié)成。而崔斯坦與迪倫之間的紐帶明亮、凈朗，閃著光芒，不愿將這光熄滅。假如今后還有任何惡鬼出現(xiàn)在此地，并要崔斯坦與迪倫來善后。
讀到最后，筆者想起了兩只狼的故事——一天晚上，老爺爺與孫子們圍爐夜話，老爺爺說：“孩子們，在人們的內(nèi)心深處，一直住著兩只狼。這兩只狼一直在進(jìn)行著一場激烈的戰(zhàn)斗。一只是惡狼，它代表著畏懼、虛偽和謊言；另一只是善良的狼，它代表著勇敢、誠實(shí)和愛�！痹谶@部小說里也訴說著相同的觀點(diǎn)。最終擺渡人蘇珊娜因自己的私欲，把自己引領(lǐng)的靈魂一并帶入了歧途。在慶幸著崔斯坦與迪倫美好的結(jié)局時(shí)，對蘇珊娜與杰克的結(jié)局感到惋惜…
擺渡人讀后感13
20xx年2月8日的中午，終于讀完了《擺渡人》。大學(xué)畢業(yè)后很少再讀書了，這本書我從開始看到今天已經(jīng)有半年之久。剛看擺渡人的時(shí)候沒感覺這本書有何意義，還記得看到不到一半得時(shí)候還跟我的同事李博才說，這書沒意思，看到現(xiàn)在都不知道作者想要表達(dá)什么，難道就是為了講一個(gè)故事給我們聽，隨后這本書被我擱置。年底了公司要放假，無聊中。拿出來在看看，然后一氣呵成就在沒有忍心放下。
讀完以后看到很多的評論都在寫，是一部關(guān)于愛情的故事，兩個(gè)相愛的人要如何如何。我想從另外一個(gè)角度去解讀。
這本書從最開始就寫了主人公的生活不如意，自己想要擺脫自己生活的境遇。在這里我可以理解為，主人公是一個(gè)有思想有斗志的人，去努力找尋自己想要的生活。
一場意外讓他到達(dá)了另外一個(gè)世界，也見到了自己心中理想的白馬王子。故事從此展開，我們從整個(gè)故事中可以看到主人公的心路歷程，無知無畏、了解后的害怕、得到幫助后慢慢堅(jiān)強(qiáng)、失去伙伴后的落魄和堅(jiān)持，作者寫到這里個(gè)人認(rèn)為故事中的主人公在新的環(huán)境里達(dá)到了第一次內(nèi)心的成長。讀后感.隨后兩人到荒原邊緣前，魔鬼和自然環(huán)境的惡劣沒有給他們更大的磨難，反而是自己內(nèi)心的波動(dòng)和復(fù)雜的變化讓他們自己一路上困難重重。最終他們順利的到達(dá)了大家認(rèn)為的成功的屬地。
主人公想要的'生活不是這樣的，她堅(jiān)定自己的信念，要去追尋自己想要的幸福。她沒有什么太多的準(zhǔn)備，自行上路去面對那些讓她膽戰(zhàn)心驚的惡魔。在此，我想重點(diǎn)的說一下，主人公的信念和目標(biāo)是她克服一切困難的動(dòng)力。只有為了達(dá)到自己心中的目標(biāo)才能夠有那樣的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。途中她遇到了自己幸福的另一半，這里的困難是幸福的另一半是否會陪你去冒險(xiǎn)，是否能孤注一擲的陪你去尋找那虛無縹緲的未知幸福。當(dāng)然了結(jié)局是美好的，我們的擔(dān)心都放下了。為了他們能幸福的生活在一起而興奮。
感悟點(diǎn)：
1、我們是否在努力克服所有困難去追尋美好的生活。
2、我們是否在努力的打拼中，發(fā)現(xiàn)自己真正想要的生活。
3、我們是否有勇氣為了自己不確定的幸福去放棄目前安穩(wěn)的生活。
4、你的另一半是否會支持和陪伴你去追尋那遙不可及的幸福。作者：趙先森
擺渡人讀后感14
我的存在是因?yàn)橛心�，愛讓我勇敢，讓我不再膽怯——題記
愛，是一個(gè)永恒的話題，以前是，以后也是。但是，如何去愛？這個(gè)問題，每個(gè)人都有自己的見解，讀完《擺渡人》這本書，我頗有一絲感觸。
一個(gè)單親女孩，迪倫，在去看望自己多年不見的父親時(shí)，卻不幸在事故中失去生命，遇見了自己的擺渡人——崔斯坦，命運(yùn)，從此，發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫，帶她走向所謂的歸宿，他早已冰封沉寂的心，被這個(gè)單純的`女孩融化了。但是，他不能陪她到最后，他騙了她，他看著她痛苦，他再一次封閉自己的內(nèi)心——因?yàn)�，他知道他和她不可能。她不信，她從所謂的歸宿中逃出來，獨(dú)自跋涉穿梭過危機(jī)重重的荒野，只為了在千萬相同的光球中，找到那個(gè)他，再和他回到那個(gè)世界。這一次，他比她更害怕，因?yàn)樗粚儆谀莻�(gè)世界，但是，為了她，他逼自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己相信那虛無縹緲的希望。幸運(yùn)的是，他們成功了。
一本書，想要讓人產(chǎn)生感觸，便需要愛，《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛的故事——他，關(guān)心她；她，同情他；他，小心翼翼地告訴她死亡的真相；她，地理解他過去的經(jīng)歷；他，讓她勇敢；她，讓他溫暖。這，一切都是愛，也都是因?yàn)閻�。一個(gè)是，不經(jīng)人事的15歲女孩，一個(gè)是，連自己是誰都不知道，活了無數(shù)年，卻，只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線，只有一個(gè)交點(diǎn)，但是，迪倫，因?yàn)閻鄞匏固�，也相信崔斯坦愛她，勇敢的重回荒野，讓兩條直線從此重合。這一切，都是因?yàn)閻邸?/p>
或許，現(xiàn)在說這個(gè)話題，有點(diǎn)早，但是意義深刻。常說，愛，使人勇敢，但我說，唯有勇敢，才能愛。迪倫愛崔斯坦，但是，如果，她膽怯了，在那個(gè)所謂的歸宿，默默等待她的親人，兩人將從此再無機(jī)會見面。崔斯坦愛迪倫，但是如果在最后，他沒有鼓起勇氣，堅(jiān)持和迪倫走下去，他將一直輪回在擺渡他人的使命中，從此再無機(jī)會見面。
所以，勇敢是愛一個(gè)人的方式，也是愛一個(gè)人的基礎(chǔ)，如果你連愛的勇氣都沒有，只能說你不愛，或者，你不配愛。崔斯坦和迪倫，是很好的榜樣，盡管他們直接是男女之愛，但，殊出同歸，愛家人，愛朋友，愛社會，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去愛，你會發(fā)現(xiàn)，世界變得不一樣。
擺渡人讀后感15
寒假里，我讀了《擺渡人》這本書，最感動(dòng)我的是主人公迪倫那堅(jiān)定的信念。
當(dāng)?shù)蟼悰Q定重回過去，穿越荒原，尋找真相時(shí)，我的心一下子揪起來了。要知道，如果她的內(nèi)心不夠堅(jiān)定，稍有動(dòng)搖猶豫，那穿越的門就無法再次開啟�？墒堑蟼惤�(jīng)受住了環(huán)境、他人和自己意志的考驗(yàn)，成功重新打開了回歸之門。她打開的何止是出口，而是能重新恢復(fù)日常生活的愛的大門。
只有懷著堅(jiān)定的愛和努力的信念，才能完成這神奇的驚人之舉。我在日常生活中也有類似的體會。
也是這個(gè)假期，外婆收拾家中舊物，好幾幅繡品吸引了我的注意。那大幅的.牡丹盛開在布面上，張揚(yáng)奔放，如在風(fēng)中爛漫盛放；那金魚們眼神靈動(dòng)，輕擺著華麗的尾巴，自得其樂；還有繡了毛主席的詩詞書法的，筆力遒勁，力透紙背一樣的。我追問外婆怎么繡的這么好呢？她笑道，年輕時(shí)喜歡，感興趣唄。
好，我也來試試。找了個(gè)簡單的花樣，描到一塊布上，穿針引線，我興致勃勃開始了。初期還好，但沒過了多久，我就有些乏了，針腳也馬虎了，歪歪斜斜起來。媽伸過頭來：“我們說你沒耐性，你倒繡起花來了？嗯，這花怎么像貓抓過的？”“不許你看！”我趕緊躲到房間里了�？吹阶琅缘摹稊[渡人》，想起迪倫的堅(jiān)定的心，我想著繡花這點(diǎn)小事算什么。我定定神，平心靜氣的重畫了圖樣，重新一針一線耐心繡起來。幾天以后，一朵小小的樸素的花朵終于完工了，雖然簡單，可是很工整哦。
這日常的小事我居然也從書籍中得到了力量，讓我知道自我鼓勵(lì)和自我控制的重要。
書籍真是寶庫啊。知識、傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、情懷、信念都蘊(yùn)含其中。每個(gè)人去讀同樣的書會得到不同的體會。古人有為功名利祿、光宗耀祖、封妻蔭子而讀書的，但是中國文人的傳統(tǒng)是為經(jīng)天緯地、效忠國家而讀書。周恩來總理在年輕時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”。我們這些數(shù)碼時(shí)代的孩子可以從紙質(zhì)的以及電子的出版物上得到海量的信息，前所未有的大的容量，我們應(yīng)從中學(xué)到正確的信仰，堅(jiān)定的信念。書是前人總結(jié)的精華，讓信念打開我們心中的門，做自在的自己，翱翔在時(shí)代的天空。
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