《格列佛游記》讀后感(合集15篇)
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《格列佛游記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《格列佛游記》讀后感1
《格列佛游記》這本書講了一個(gè)名叫格列佛的英國人，他的一次航海旅程。天有不測(cè)風(fēng)云，一開始就不怎么順利，格列佛先是經(jīng)歷了“沉船事件”，但是他卻漂著漂著，漂到了一塊木板上，然后就任由海浪把他推到岸上了……漂啊漂，一直漂了很久，好不容易才漂到岸邊，于是格列佛就靠岸躺下來休息了。醒來后竟發(fā)現(xiàn)自己來到了“小人國”，那里的人看上去驚恐萬分，把格列佛從頭到腳“五花大綁”了起來�？墒菚r(shí)間一久，人們變得和格列佛親近起來，有些孩子甚至把他當(dāng)做了他們的“游樂園”！
格列佛隨后又一次在海上遇難，結(jié)果被掛到了“巨人國”。那里的人通常高達(dá)2米，而格列佛卻是被一個(gè)一心想發(fā)財(cái)?shù)?窮農(nóng)民給捉住了，農(nóng)民每天要格列佛在全國各大城市展覽、表演十場(chǎng)，把他累得奄奄一息。不光是這樣，格列佛還經(jīng)常遭到老鼠、小鳥等動(dòng)物的侵襲。不過好處也當(dāng)然是有的，最后他由于思鄉(xiāng)心切，便假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的老鷹錯(cuò)把他住的箱子當(dāng)成烏龜殼叼了起來。幾只鷹在空中爭(zhēng)奪，箱子掉進(jìn)海里，被路過的一艘船給發(fā)現(xiàn)并且送回了英國。之后他還去了“無名島”、“巫人島”和慧骃國等等。
讀了這本書，我知道了這個(gè)社會(huì)還有很多陰暗面，并不像一直被爸爸媽媽保護(hù)著的我想象的那樣簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該向格列佛學(xué)習(xí)，勇敢地和社會(huì)陰暗面做斗爭(zhēng)。同時(shí)要時(shí)刻保持著警惕，保護(hù)好自己心里那方凈土！
《格列佛游記》讀后感2
讀完〈格列拂游記〉后，我深深地嘆了一口氣，不舍地合上書。思潮起伏，久久不能平靜，感到很奇特，跌宕的故事，起伏的情節(jié)，一連串的問題如走馬燈一般索繞在我的腦海：一會(huì)是小人國，一會(huì)是大人國......簡(jiǎn)直就是神奇。
我時(shí)不時(shí)的在腦海里描繪出當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膱?chǎng)景，其妙無窮的場(chǎng)景里，我好像也跟格列拂一起在旅游，跟他一起吃苦，一起再飲用甘露。格列拂堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，我多么希望自己能到小人國去看一看，如果我到了那里，我會(huì)幫助小人國的居民蓋房子，如果那里有犯罪者，我會(huì)立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國居民的共同努力下，他們的國家會(huì)越來越繁榮。
有時(shí)我也會(huì)暢想一下未來。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我希望自己能夠成為一位巨人，任何困難在我面前都是矮人，在巨大的'困難前，我也得服氣自己是個(gè)小矮人，因?yàn)槲矣凶约合矚g的老師、朋友、父母和親人幫我出謀劃策。人生處處是挑戰(zhàn)，面對(duì)一道道難題，一次次竟賽，一場(chǎng)場(chǎng)測(cè)試......
我一定會(huì)迎難而上，永不放棄，最終也會(huì)像格列拂一樣超越困難難，走出困竟，活出最燦爛的自己！
《格列拂游記》不但給了我知識(shí)，還讓我體驗(yàn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，也使我懂得一個(gè)深刻的道理：即使別人對(duì)你的待遇不好，只要不傷害他，誠心誠意地對(duì)待他，用友好的行動(dòng)改變他，最終一定會(huì)受到別人的尊重。
《格列佛游記》讀后感3
1699年，外科醫(yī)生格列佛隨"羚羊號(hào)"出航南太平洋，不幸中途遇上海難，漂到了小人國，被小人捆住。利立浦特人用專車把他運(yùn)到京城獻(xiàn)給國王，而他溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對(duì)他的好感，也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。后來王后寢宮失火，格列佛撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后惱火了。于是，小人國君臣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃到不來夫斯古帝國，后來平安回到英國。格列佛回家不久，就隨"冒險(xiǎn)號(hào)"再次出海，不幸又遇上風(fēng)暴，船被刮到人國。格列佛被一位高達(dá)20米的農(nóng)民捉住。把格列佛賣給了皇后。格列佛在該國待了三年，由于思鄉(xiāng)心切，他假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。被路過的一艘船發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救后，乘船回到英國。
在家呆了一段時(shí)間，格列佛又隨"好望號(hào)"出海。這一次，格列佛所乘的船遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，被一座叫"勒皮他"的飛島救起。先去了島上的."拉格多科學(xué)院"接著，格列佛來到巫人島。然后，格列佛又游覽了拉格耐格王國，見到一種長(zhǎng)生不老人。離開該國后，格列佛來到日本，然后乘船回到英國。
格列佛回家后五個(gè)月，受聘為"冒險(xiǎn)號(hào)"船長(zhǎng)，再次乘船出海。途中水手叛變，把他囚禁了幾個(gè)月，然后被放逐到"慧骃國"。在這里，格列佛遭到一種形狀像人的名為"野猢"的畜生的圍攻。幸虧一匹具有智慧的馬——"慧骃"來給他解了圍。于是他乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對(duì)"慧骃國"的向往，一輩子與馬為友。
《格列佛游記》讀后感4
我有一本書叫《格列佛游記》，書中寫了一個(gè)探險(xiǎn)家也就是格列佛來到四個(gè)有趣的國家。這四個(gè)國家分別是小人國、巨人國、飛島國和慧骃國，其中我最喜歡的就是小人國和巨人國了。我來介紹一下小人國和巨人國吧，格列佛首先來到了小人國，可是小人國的居民們對(duì)他一點(diǎn)也不友好。開始還想把格列佛給殺了呢，還好國王想得比較周到。他想如果把格列佛殺掉可能會(huì)發(fā)生瘟疫和流感，所以皇帝不想殺格列佛。并且給格列佛每天吃他們國家的500頭羊和200頭牛，還有10杯酒�？梢韵胂蟾窳蟹鹪谛∪藝鴮儆诙嗝创蟮娜宋锪�。
然后他又來到了巨人國。那里的'人們長(zhǎng)得非常高大，他們那里的狗等于我們這里的兩頭大象那么大。還有那里的老鼠等于正常一只狗那么大。反正那里東西都很大，有點(diǎn)神奇吧。
接著格列佛又來到了飛島國，那里的人們都長(zhǎng)得都很奇怪，飛島國的人要么頭長(zhǎng)地向右偏，要么就是向左偏。與我們正常的人都不一樣，那里的人長(zhǎng)得夠奇怪吧。
最后他又到了飛島國，飛島國的意思就是會(huì)飛的小島。飛島的飛行原理就是兩個(gè)巨大吸鐵石互相吸引，夠神奇吧。而且飛島國的學(xué)者們和教師們都在用他們的奇思妙想，研究什么無毛羊啊，還有把課本上的內(nèi)容寫在餅干上讓學(xué)生們吃下去，并且三天不許吃飯只許吃面包和水，據(jù)說這樣可以把知識(shí)全部吸收。辦法不錯(cuò)吧。
看了這本書讓我也有許多的奇思妙想了。
《格列佛游記》讀后感5
我最愛看的書就是冒險(xiǎn)小說了，這幾天，我終于如愿以償，讀了一本《格列佛游記》，它讓我受益匪淺。
這本書講的是外科醫(yī)生格列佛酷愛冒險(xiǎn)。有一次他出海時(shí)，誤入了“小人國”，被熱情款待，卻又險(xiǎn)遭陷害。好不容易逃出來了，卻又落入“巨人國”，被迫四處賣藝，幸好遇上了好心的國王，才得以安寧。不料平地再起波瀾，他被老鷹帶到了一座會(huì)飛的島上。終于回到家后，卻因再次出海又被同伴丟在“慧姻國”，在這里馬匹居然是最有理性的動(dòng)物。他歷經(jīng)了許多磨難與歡樂，最終還是回到了祖國，回到了人類所謂的“文明國度”。
《格列佛游記》用奇妙的想象把我?guī)肓艘粋�(gè)生動(dòng)、神奇的世界，我仿佛和格列佛一起親身體驗(yàn)了小人國里的黨派紛爭(zhēng)、荒謬ZZ；一起在巨人國里被當(dāng)做稀奇之物而遭遇的數(shù)不盡的可笑故事；一起在飛島感受令人費(fèi)解的怪人和科學(xué)；一起愛上和平、安詳?shù)幕垡鰢?.....讀完這本書，我好像做了一次環(huán)游世界的旅行，有驚險(xiǎn)刺激，有捧腹大笑，有筋疲力盡，有嚴(yán)肅端莊......真是引人入勝。
這本書最吸引我的'是，作者用幽默的方式將諷刺發(fā)揮到了極致。書中全是作者想象中的世界，卻淋漓盡致地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的弊端，小人國、巨人國里不正是這個(gè)樣子嗎？人們?yōu)榱私疱X、權(quán)力，不顧一切，所以才會(huì)產(chǎn)生憎恨、嫉妒、陷害、戰(zhàn)爭(zhēng)等不良現(xiàn)象。再看看慧姻國度里，不讓充滿欲望的人類做統(tǒng)治者，而是讓奔放、仁慈、善良、理性的馬作最高統(tǒng)治者，向我們宣揚(yáng)著種種美德。
《格列佛游記》讀后感6
最近，我閱讀了《格列佛游記》這部名著。它是由英國的諷刺小說家喬納森·斯威夫特寫成的。當(dāng)我翻開這本書時(shí)，立刻就被眼前的目錄所吸引：小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，促使我迅速往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國和大人國，國家又怎么會(huì)飛。我如饑似渴的閱讀著，沒到一星期就讀完了全書。書中描寫了外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，有些情節(jié)令人心驚膽寒：在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞下幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，并與蒼蠅、蜂子展開了斗爭(zhēng)。后來，他又來到了神秘的飛島國，這里的[源于]人們利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的`磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)。還有那個(gè)慧骃國，在那人馬顛倒的國度里，更有許多令人不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了童話世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
但全書給我印象最深的還是格列佛在北美洲的那段經(jīng)歷。他偶然來到荒島上的慧骃國，結(jié)識(shí)了具有誠實(shí)美德的慧骃國國王。在慧骃國，人們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”，一切都是真實(shí)的、透明的。在他們的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂它們的含義。我真希望我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)也能像慧骃國那樣，多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。
我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)精神，我希望自己將來能像格列佛那樣，成為一個(gè)與眾不同的男子漢！
《格列佛游記》讀后感7
寒假里，我讀了英國作家喬納磊斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與夸張，描述了酷愛航滑稽戲冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
給我印象最深的.是，1710年格列佛泛舟化美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更理解它的含義，他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在那里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生！有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親生父母，難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的，當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援手之時(shí)，我遲疑當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受，這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾和無所適從。既妨礙我去愛別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的愛，這難道不是一種悲哀嗎！
斯威夫特諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野蠻�！�
我希望我們的社會(huì)能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會(huì)。
《格列佛游記》讀后感8
因?yàn)槲壹业臅急晃乙慕雷侄啾榱�，而且書中的好詞好句都被我記在采蜜本上了，所以不需要了，書讀完了，可以再去買，我向媽媽要了20元錢買書。書名叫《格列佛游記》。
這本書的內(nèi)容講的是在諾丁漢郡一個(gè)貧窮家庭中的孩子，格列佛在家里5個(gè)兒子中排行老3。十歲的時(shí)候，爸爸送他到劍橋的伊曼紐爾學(xué)校求學(xué)。在那兒，他一待就是3年。由于家庭負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生時(shí)代的格列佛就不得不倫敦著名的外科醫(yī)生詹姆斯．貝茨先生做學(xué)徒。因?yàn)榉浅Ｏ矚g航海家們的'冒險(xiǎn)故事，他又用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)和航海知識(shí)，希望有一天可以實(shí)現(xiàn)天海上航行的夢(mèng)想。
經(jīng)過好心的貝茨先生的幫助，格列佛成功的當(dāng)上了“燕子號(hào)”商船上的一名外科醫(yī)生。
后來，他和伯頓家的小姐成了親。于是停止了海上生活，留在倫敦城里給人看病，可是日子對(duì)格列佛來說并不好過。自從好心的貝茨先生去世后，他的生意日漸蕭條。格列佛開始懷念大海了。
1699年5月4日，格列佛實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，登上了大海。日后他又經(jīng)歷了小人國被抓、島上遇巨人、誤闖大人國、密爾敦多之行……等等。
從這里，我體會(huì)到如果自己想做出一個(gè)偉大的事情，必須自己動(dòng)手，自己猜測(cè)。正應(yīng)中了牛頓說得那句話沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
《格列佛游記》讀后感9
早就聽聞《格列佛游記》的大名，前幾日有幸與一群朋友一起讀了這部名著，感覺受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特以自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多神奇地方，這些地方是比人不可到達(dá)的奇妙之地，他也以自己的'真誠善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛戴和擁護(hù)。
他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當(dāng)做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對(duì)發(fā)生的任何事情都是積極樂觀的態(tài)度，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志度過了一個(gè)又一個(gè)的困難。
學(xué)生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學(xué)到許多知識(shí)，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛埽腋嬖V學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能達(dá)到自己的目的，教育他們一定要好好學(xué)習(xí)。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們?nèi)ンw會(huì)，我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn)。
書中的話一直在我耳邊盤旋，讓我一遍遍地回想著那個(gè)理想中的美好社會(huì)�！叭巳硕寄軗碛姓嬲\，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德，再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心，人人就能為國家盡義務(wù)，只不過還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了。如果一個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補(bǔ)……”
《格列佛游記》讀后感10
在假期，學(xué)校留得作業(yè)中有讀《格列佛游記》這一項(xiàng)。在原來雖說沒有讀過，但是也多少聽說過一點(diǎn)!它屬于長(zhǎng)篇諷刺小說。作者是英國作家斯威夫特。全書分4部分：《小人國游記》《大人國游記》、《拉普他等地紀(jì)事》《智馬國》。本書寫主人公格列佛出海遇難，飄泊至大人國、小人國的種種奇遇。作者借此諷刺英國統(tǒng)治集團(tuán)爭(zhēng)權(quán)奪利、黨派傾軋等社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并抨擊侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民擴(kuò)張。
我覺得書中最有趣的就是作者大膽的夸張，巧妙地將讀者吸引!比如在小人國里，主人公成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜜蜂展開斗爭(zhēng);后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥身上的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的`故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
作者諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)："貪婪、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的荒謬現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭和被貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭�？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分�，我們不能不看看自己，我們身上有沒有這些玩物喪志的影子。
沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。
《格列佛游記》讀后感11
一個(gè)人內(nèi)心的品質(zhì)在某些時(shí)間段是十分地重要的，當(dāng)我讀完《格列佛游記》———飛島國這一章后，也真正感受到了一個(gè)人的品行是多么重要。
格列佛誤打誤撞來到了一個(gè)島上，仰頭看天，看到了一大塊陸地是漂浮在天空中的，他后來才知道這個(gè)叫飛島國。一些人把他接到了島上后，面見國王，國王熱情地招待了他，國王有很多管理百姓造反地方法，使格列佛想去他們的首都———陸地上看看。格列佛參觀了當(dāng)?shù)鼗奶频乜茖W(xué)研究，但那些“不懂裝懂”得科學(xué)家自己設(shè)置的實(shí)驗(yàn)都是不可靠的，有些甚至研究大便，使格列佛想吐。后來他又去了巫師島，召喚了許多歷史中的英雄人物。之后，格列佛很快離開了這個(gè)國家。
我們先來談?wù)勶w島國中的這個(gè)國王吧，他們這個(gè)國家曾經(jīng)跟陸地上的首都居民們打過架，國王只會(huì)用暴力解決問題，什么從空中弄扔石頭呀，或把島降下來壓住居民呀……他都一一試過。再說說發(fā)生這地起義的根本原因吧，國王每月都會(huì)收沉重賦稅，老百姓糧食供應(yīng)不足，只好起義，真是一個(gè)昏庸無能的君王。
再說說陸地上的“科學(xué)家“吧，他們以前從外地游學(xué)，回國后帶來了一身臭毛病，并讓百姓故意把家弄地破破爛爛，而自身搞的.科學(xué)實(shí)驗(yàn)也一踏糊涂，什么大理石變軟，怎樣生不長(zhǎng)毛的羊等，他們?yōu)榱俗屪约鹤兊糜忻谷蛔龀鲞@樣的事來，真是可恥，只會(huì)對(duì)老百姓們?cè)斐龈蟮奈：Γ?/p>
看來飛島國這個(gè)國家真是腐敗不堪，也更突出了一個(gè)人的品行是多么重要！
《格列佛游記》讀后感12
在寒假里，我還讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，這本書主要寫了格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強(qiáng)大的軍隊(duì)。
在大人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對(duì)他來說都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來回跑動(dòng)，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個(gè)大人國居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的`大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……
而飛島國的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。
在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感受到了格列佛堅(jiān)持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，記得小時(shí)候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著面對(duì)，我需要好好的向他學(xué)習(xí)。
《格列佛游記》讀后感13
《格列佛游記》是英國著名作家斯威夫特的作品。主要記述了格列佛憑借船醫(yī)的身份周游世界，在航行途中，他依次來到小人國、大人國、飛島國和慧骃國，最后迫于無奈，回到自己國家的故事。
閱讀這本小說，我首先被那一個(gè)個(gè)奇幻的世界吸引了：袖珍的小人國，龐大的巨人國，會(huì)飛的.島國，神奇的慧骃國……一個(gè)個(gè)歷險(xiǎn)故事都是那么奇幻無比，令人匪夷所思。有誰會(huì)想到：世界上有巴掌大的小人兒，有教堂一般大小的巨人；還有會(huì)飛的島嶼；鬼魂可以被召喚，還持有自己的語言……這些內(nèi)容都在游記中一一呈現(xiàn)了�？芍^“精彩紛呈”，令人“目不暇接”。閱讀它，就好像在和主人公格列佛一起歷險(xiǎn)一樣。
最讓我佩服的當(dāng)然還是主人公格列佛本人。他一生熱愛航海事業(yè)，為了夢(mèng)想，一次次出海遠(yuǎn)行，途中遭遇風(fēng)暴，面對(duì)兇殘的海盜……雖然一次次經(jīng)受死亡的考驗(yàn)，然而，他總能勇敢面對(duì)，從不退縮，最終克服種種困難，化險(xiǎn)為夷。
另外，在慧骃國里，有種像“人”的動(dòng)物——椰胡，他們非常懶，又十分好斗，雖然我不知道大自然是否真的有這種動(dòng)物，但我決心要做一個(gè)善良的人，不能像椰胡一樣，這就是我從這本書中學(xué)到的。
書是人類的精神食糧，打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
《格列佛游記》讀后感14
這幾天，讀了一篇小說名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我?guī)胍粋�(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當(dāng)然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
以前來往繁密，友好的兩個(gè)國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的.驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，主人公幫忙利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч恚灾僚c個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锬芩闶裁�，如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對(duì)君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢？但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
這從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘�。而游記反映出來的�?dāng)時(shí)英國的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。
《格列佛游記》讀后感15
在讀格列佛游記的過程中，你是否會(huì)被里面的人物情節(jié)所吸引呢，在讀完后又會(huì)有一些什么樣的心得？下面是由這本書去看，好多人都跑去買《格列佛游記》，連老師都覺得不可思議，后來老師明白了我和他們講的事情，也就沒說什么，只是笑了笑。
初中的時(shí)候，《格列佛游記》是必讀書目，也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過了，但后來我通過老師給我們的介紹明白了我當(dāng)初所沒有看到的東西——這是一篇諷刺小說。不過我也還是半懂半不懂，為什么一篇有趣的童話故事卻變成了一篇諷刺國家腐敗，諷刺人類社會(huì)的一本小說？盡管通過介紹還是明白了一些，但還是沒有辦法接受這種形式的.象征。
后來到了高中，也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義，也明白了許多以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時(shí)候，是帶著排斥的感情去看它的，因?yàn)槲颐靼桌锩嫠鶎懙膬?nèi)容，是對(duì)丑陋事物的形象，是對(duì)事物的諷刺，因此我不愿意去想它。但是我并沒有想到我曉得時(shí)候看這本書的時(shí)候，是用什么眼光去看待它的呢？為什么我現(xiàn)在不會(huì)用這種眼光去看待這本以前看夠的書呢？因?yàn)槌砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)或許給我們帶來成熟，帶來沉穩(wěn)，但它同時(shí)也奪走了天真與無慮。這或許就是人性的轉(zhuǎn)變，人人都逃不過。
一本《格列佛游記》在不同時(shí)期給我的看法，或許就是在見證我一天天的成長(zhǎng)和一天天的轉(zhuǎn)變。我們對(duì)待事物的看法都各有不同，但或許有時(shí)候我們得想一想，如果是再不同時(shí)期，我們還會(huì)用相同的眼光去看待嗎？
或許我們要從這本書里學(xué)會(huì)的不是諷刺，而是要明白世間的流逝。
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