讀皇帝的新裝有感
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀皇帝的新裝有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀皇帝的新裝有感1
在我五歲的時候媽媽給我講了《皇帝的新裝》的故事，內(nèi)容是這樣的：從前有一個很愛臭美的皇帝。每天都要換一件新衣服，有時還要換二，三件呢。有一次，皇帝要參加一個盛大的活動，他就找了兩個裁縫給他做新衣服，可是日子到了，新衣服卻沒有做出來，兩個裁縫又很怕皇帝不高興，兩個人就假裝拿著衣服的樣子讓皇帝穿并且對皇帝說他們兩個人做的衣服愚蠢的人看不到，皇帝其實跟本什么也沒看到，可是他怕別人說他愚蠢，就也裝模做樣的穿衣服。而且周圍的.大臣們也說皇帝的新裝多么多么的漂亮，這時人群中的一個小孩忽然喊：“大家快看啊，我們的國王什么也沒有穿”這時大家都笑了，皇帝悟著臉回皇宮了。
每次再看到這個故事，我都會笑出聲來，感覺這個皇帝是那么的幼稚和可笑，這個故事告訴我們無論做什么事都要誠實，都要說實話。
讀皇帝的新裝有感2
前幾天，我讀了丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》這套書。其中我最喜歡的是《皇帝的新裝》這篇童話�？赐曛笪矣X得皇帝是多么的愚蠢和虛偽�。�
這個故事講的是兩個騙子為了騙取皇帝的錢財，要給皇帝做一件最美麗的.衣服。你看！這兩個騙子在織布機前辛勤的工作，其實織布機上一根絲線都沒有，他們只是做出織布的樣子�；实酆芟胫肋@件衣服有多么的漂亮，就先后派了兩個大臣去看。兩個大臣卻什么也沒看到，但怕別人覺得他們愚蠢，就自欺欺人，回去稟告皇帝衣服是多么的華麗，連皇帝也相信了。到了游行大典的那天，皇帝穿著所謂的漂亮新裝走在大街上，人們紛紛說好看。只有一個小孩子嚷著，他什么都沒穿�；实垡裁靼鬃约菏茯_了，但只能尷尬著走完了游行大典。
從這個故事中我感悟到，這表面上是一則童話，但我從中也看到了社會現(xiàn)象。就比如，有人喜歡聽好話，就會有人投其所好，不管事實如何，一味的阿諛奉承。我還讀出了這個皇帝太愚蠢，愛虛榮；騙子太狡詐，抓住皇帝的弱點來派去錢財；大臣們太虛偽，只為了討好皇帝開心。
這個故事告訴我們要做一個善良，誠實的人。
讀皇帝的新裝有感3
說起安徒生的《皇帝的新裝》可謂是家喻戶曉，大部分學齡前兒童的睡前讀物。 愚蠢而虛榮的皇帝為了有漂亮、獨特的新衣服，請來了兩個騙子給他做衣服，卻被騙子耍的團團轉(zhuǎn)。甚至為了不被當成傻子，沒穿衣服就出去游行。百姓們也害怕被當成傻子，而失去了判斷的能力去幫騙子圓謊。直到一個天真無邪的孩子揭露了這一切，讓皇帝無地自容。從而諷刺了大人們的虛偽和虛榮，贊揚了這個孩子的勇敢與天真。 然而，在現(xiàn)實的社會中，結(jié)果真會如此嗎?
皇帝的身份高高在上，孩子的的身份卑不足道�；蛟S孩子說出這話時，人們或許會覺得同病相憐，但是畢竟他只是個孩子，這種感覺只是暫時的。誰會愿意為一個孩子之后承認自己看不到這件衣服，是個傻子呢?就算承認了，也會得罪皇帝，后果可想而知。所以在這個孩子說出真相后，很有可能沒有第二個人站出來說自己也看不到。而這個孩子也會因為他們的虛榮被當作“傻子”。所以才會覺得他勇敢，同時也天真。
人也要長大，而長大后誰也無法保證這份天真不會被虛偽取代。有時虛偽也能保障人與人之間和諧的關(guān)系。就好比最后誰也沒指出皇帝的`錯誤，給皇帝留臺階下，也不會得罪誰。但是之所以“虛偽”是個貶義詞，是因為它的弊大于利。因為最后沒有人指出皇帝的錯誤，皇帝也不會改正，而這樣的皇帝能管理好一個國家嗎，所以受苦的最后還是百姓。所以天真才會比虛偽寶貴。
《皇帝的新裝》真的讓我受益匪淺，了解了社會上的不良現(xiàn)象，也明白了天真的寶貴。
讀皇帝的新裝有感4
要問我最愛看什么童話？我會毫不猶豫地告訴你——安徒生童話。那一個個動人、幽默的童話故事陪伴著我度過了漫長的暑假，豐富了我的學習生活。當一縷陽光冉冉升起，我便捧起我心愛的童話故事書，細細咀嚼著；當放下飯碗，我便信手翻閱我心愛的童話故事書，沉浸在幽默、快樂之中；當無聊清閑之際，我便想起了我心愛的童話故事書，一個個蘊涵深刻道理的故事便浮現(xiàn)在我眼前，最令我難以忘記的是《皇帝的新裝》。
這個故事講了皇帝愛穿新衣服。有一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職。為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了。皇帝給了騙子好處，穿上’衣服’出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.。 讀完這篇童話，我不禁滿腹疑問：堂堂一 國之 君怎么會被騙呢？我不由得對兩個騙子的貪婪、不勞而獲感到憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧而嘆息。我想，如果我是那個小孩，我會不會揭開真相？也許，我也會像別人一樣，也假裝看見了那件漂亮的新衣。因為我怕別人真的看見了，而我沒有，這樣，我就是那個唯一的笨蛋，我又怎能甘心做這唯一的.笨蛋呢？但是，我又想，如果現(xiàn)在每個人都和我這樣，豈不是我們都要被騙子欺騙？毫無疑問全都是因為虛榮心在作怪。全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙，騙子之所以得逞，是因為他們看清了人們心中的弱點——甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮心。讀了這個童話故事后,我想提醒人們：保持一顆真誠的心，不要為了虛榮，放棄那顆真誠的心。想想自己其實也這樣，看見別人拿出很貴的輪滑板玩，真羨慕。知道爸爸媽媽不同意買，只能看著人家玩，可真正買了又覺得別人的更好，總覺得永遠滿足不了自己的虛榮心。其實，我們要學會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時未晚，從今天起我要做一個知足的人，不要盲目追求虛無縹緲的華麗，人最美的是心靈，心靈美才是最美的。同時，這個故事使我在學習中也深受啟發(fā)，我一定不要做那種虛偽透頂?shù)膶W生，怕自己的不足暴露在太陽下面而想盡辦法掩蓋。因為在學習上，來不得半點虛假，我知道，只有大膽暴露自己的缺點，讓別人、讓自己盡快發(fā)現(xiàn)，才能使自己很快改正缺點，而越來越進步，離成功也越來越近！
讀皇帝的新裝有感5
讀了皇帝的新裝這一本書，我感到了，不要相信別人要通過自己的大腦來向一遍，要是別人說的不對你也這樣做嗎？那可不行。
我想對數(shù)中的那一個小孩說：“你真勇敢，你用子及的.膽量幫皇帝把那倆個壞蛋的事情他們給破了。我 真佩服你！”
我也想對書中的皇帝說：“你是一個皇帝應(yīng)該給你的大臣做一個好榜樣，給大家一個和平的世界，給大家一個光榮的世界�！�
讀皇帝的新裝有感6
我最喜歡讀《皇帝的新裝》這篇文章。
皇帝的新裝講述了：皇帝非常喜歡新衣服，皇帝聽說有兩個裁縫手藝高超，而且，他們說自己做的衣服能看出哪些人笨或不稱職的大臣，只要這些人看這件衣服都會看不見�；实垡宦�，心想：如果穿上這件衣服，別人一看說，沒有或者有，豈不就知道誰是笨的，誰是聰明的。想完，便讓他們速速進宮給自己做衣服�；实鄄幌е亟鹨麄冏龀瞿芸闯瞿男┤吮康囊路�。過了很長時間，皇帝想：怎么衣服還沒好，讓人去看看吧，得讓最聰明的大臣去，才能看見衣服的模樣。想完，皇帝便讓最聰明的大臣去看看衣服做好了沒有。大臣到了看到縫紉機上什么布都沒有，很生氣，可他又想起這兩個裁縫說：“只有笨的人才看不見�！彼聞e人說自己笨，就不生氣了，說：“真好看！皇帝問你們什么時候才能把衣服做好？”裁縫說：“明天就可以穿出去展覽了。”就這樣真的出去展覽了，到了外面，百姓怕別人說自己笨，也都說好看。但一個小孩說了真相，其實沒有穿衣服。最喜歡讀《皇帝的.新裝》這篇文章。
讀完全文，我想起前幾天的事情，我們班的許多同學都買了陀螺，我卻沒有。我雖然不會玩，但我也還是要玩，因為別人都有。這都是什么造成？都是虛榮心造成的。正是，因為虛榮心皇帝和大臣們才相信那兩個騙子。有個小品說得好：“擊敗你的是無鞋�！闭且驗檫@種無邪，才讓皇帝和大臣們清醒過來。
讀皇帝的新裝有感7
在這個長長的暑假里，我讀了皇帝的新裝這篇幾乎人人都耳熟能詳?shù)耐�，盡管我已經(jīng)不是第一次閱讀它了，但它給我的震撼卻是一點也沒有減退！故事的情節(jié)是這樣的：一個虛榮的皇帝愛穿漂亮的衣服。一天來了兩個騙子，聲稱他們制作的衣服不但非常漂亮，而且還可以測出哪些大臣稱職或不稱職。
所有的大臣為了表示自已聰明、稱職都統(tǒng)統(tǒng)點頭，說他們看見了（如果說看不見的話就說明你不稱職、不忠）�；实劢o了騙子錢，并穿著所謂的“衣服”出去游行，當時的百姓很多，卻全部都是夸贊皇帝的新衣怎么怎么漂亮的等等。直到幾個小孩子的幾句話，才徹底揭穿了所有人都欲罷不能，有口難說的謊言。讀到這里，我不禁感慨萬千，作者將故事里的每個人物都刻畫得活靈活現(xiàn)，大人的虛榮，孩童的純真，還有騙子的高明！但是在這，我想問一下到底是什么會讓百姓、大臣、甚至連皇帝明明看在眼里，卻始終不敢說出來呢？答案毫無疑問，就是所有人的那顆虛榮心在起的怪。
所有的'人就是因為虛榮心面心甘情愿的被騙！但是那些孩子，他們卻并沒有這個害人的虛榮心，因此他們才有膽量，有勇氣地說出自已所看到的，所想到的！想想這個社會上又有多少人為滿足自已的虛榮而明爭暗斗？可他們忘記了，他們?yōu)榱颂摌s，卻掉了自已的那顆真誠的心，虛榮永遠填不滿的，它是一個黑洞，是一個沼澤，只會讓你越陷越深，直到最后無法自拔。愛慕之，人皆之，虛榮是怎么來的？就是從羨慕轉(zhuǎn)為嫉妒，再從嫉妒轉(zhuǎn)化來的。所以說人人都有虛榮，就連孔子那樣的圣賢也不能例個，我們唯一能做的便是知足，畢竟知足才能常樂。
讀皇帝的新裝有感8
國慶節(jié)我讀了一本書，那就是《安徒生童話》。書中有一個故事很吸引我，名叫《皇帝的新裝》，找到這個故事我就迫不及待地讀了起來。
故事的主要內(nèi)容是：從前有一個皇帝，他非常喜歡穿好看的衣服。但有一天來了兩個騙子，他們對皇帝說：“我們是織工，能織出世界上最美麗的衣服，凡是那些不稱職的人或者愚蠢的`人，都看不見這最美麗的衣服�！庇谑�，皇帝就派了一位誠實的老部長去看看那兩個織工織得怎么樣了。老部長到織工工作地點，織工問他：“這衣服好不好看?”老部長看不見這衣服，以為自己不稱職，為了不讓人們覺得他不稱職，就說：“這衣服太好看了!”在皇帝參加大典前，織工做了一套給皇帝穿的服裝。當舉行大典的時候，一個小孩說：“皇帝根本沒穿衣服啊!”最后百姓們一起說：“皇帝確實沒穿衣服啊!”皇帝有點兒發(fā)抖，因為皇帝覺得百姓說的話是真的。
這個故事讓我明白了一個道理：不要光聽別人說的，要相信自己的眼睛。比如上課的時候老師出一個填空題，有兩個答案。假如你已經(jīng)選中了一個了，但別的同學選的是另一個答案。這時，你就要相信自己，因為你自己選的答案有可能是對的。(錢子琦)
讀皇帝的新裝有感9
《皇帝的新裝》出自丹麥的《安徒生童話》，講述了一個昏庸無能又愛慕虛榮的皇帝，被兩個自稱是織工的騙子欺騙的`童話。故事里皇帝的大臣和百姓同樣虛偽地守護著謊言，一個天真的孩子揭穿了真相后，皇帝仍然把
誠實拋在一邊，愚蠢地堅持丑陋的游行。
這個故事告訴我們要做一個誠實勇敢的人。童話中的故事雖然不曾在現(xiàn)實中出現(xiàn)，但類似的現(xiàn)象卻比比皆是。不說真話、弄虛作假、不守信用、不懂裝懂，這些在我們的身上或多或少都有發(fā)生，為得也只是滿足自己一點
可憐的虛榮心。
每個人都有虛榮心，關(guān)鍵是要學會控制�？戳诉@篇童話，我發(fā)現(xiàn)誠實而勇敢的孩子最可愛。
讀皇帝的新裝有感10
大家應(yīng)該讀過一篇童話故事——《皇帝的新裝》，不知道你們讀過之后有什么反映，反正我是覺得整個故事情節(jié)很滑稽可笑，但卻又使人深思。
可能是我年紀小，一開始讀這篇故事時我覺得很奇怪，心想：這些大人們的眼睛都有問題嗎？后來通過自已反復(fù)琢磨、揣測才恍然大悟，原來故事中的皇帝、大臣和百姓因為愛面子，要滿足自已的虛榮心而都不敢講真話。而故事中的騙子卻好像學過心理學，很巧妙的抓住了人們的弱點，使他們的騙術(shù)能一步一步的走下去。實際上虛榮心是與生俱來的，但是孩子的心是單純的，隨著年齡的'增長，虛榮心也會越來越膨脹，讀了童話后，我想提醒人們：保持一顆真誠的心，不要為了虛榮而放棄這顆真誠的心。
我覺得在我們的生活中也有像故事中的皇帝、大臣一樣的人，甚至于我自已也這樣，有時膽小怕丑不答問，因為怕被人笑話；有時看見別人穿了一件漂亮衣服，心里好羨慕，可當自已擁有時又覺得別人的更好，虛榮心永遠滿足不了�？吹交实�、大臣們滑稽可笑的結(jié)果，我想對大家和自已說：“我們要愛惜自已的榮譽，但不應(yīng)該有太強的虛榮心，要不然很可能就會被壞人利用而成為別人的笑柄。
《皇帝的新裝》讓我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的，要學會控制自已的虛榮心，亡羊補牢為時未晚，從今天起做一個知足常樂的人吧！
讀皇帝的新裝有感11
皇帝非常愛美，兩個騙子知道后，就去假裝做衣服，告訴皇帝要做一套神奇的衣服給皇帝。做了半天也沒看到一件衣服，兩個騙子告訴皇帝只有愚蠢的人才看不見這件神奇的衣服。皇帝其實根本看不見，可是他不想做愚蠢的人，所以就假裝看得見。所有的大臣都假裝說看見皇帝的.神奇衣服，然后皇帝就光著身子舉行游行了。一個小男孩告訴皇帝他沒有穿衣服，大家才知道皇帝真的沒有穿衣服，皇帝知道了，連忙趕著馬車回到皇宮穿衣服。
故事告訴我們不管別人告訴我們多愚蠢的事情，都要把實話說出來，不然騙人對自己沒有好處，等到真相大白的時候，就會讓人產(chǎn)生不好印象。
我覺得我們在學習中認認真真的，不能像皇帝那樣，沒有的說成有的。做什么事都要實事求是，不做虛偽的人。
讀皇帝的新裝有感12
小時候，我總是靠在窗臺，看著湛藍的天空，覺得世間的一切都是那么美好．有爸爸媽媽這么疼我，有爺爺奶奶這么愛我，有哥哥姐姐這么寵我，我感到我是這個世間最幸福的人了．我可以開心自在地笑，我可以無憂無慮地玩．我可以干自己最喜歡的事情．
我終于長大了．我學會了用乖巧的外表和甜美的嗓音來偽裝自己，我學會了用花言巧語來討大人老師的歡心．我變成了一個雙面人．可是我并沒有覺得有什么不好．我甚至還覺得自己有點聰明，用這個來討大人的歡心．一直到有一天……
我們學習了《皇帝的新裝》這篇課文，所有的大人們都為了維護自己那一點點可憐的自尊而撒謊，使一個很荒唐很容易能識破的謊言順利地通過了．最后還是有一個小孩子來識破的謊言．從中我看出了人生當中的復(fù)雜．小孩子是多么的天真啊，他們雖然都不懂事，可是有的時候有的大人連小孩子都不如．因為小孩子知道哪里錯了，怎么改，有的大人就算知道了，他也不知道什么去改．
當老師叫我起來回答這個問題的`時候，我的臉紅了．就在那么一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一件很嚴重的事情，純真離我漸行漸遠了．我突然感到很悲哀．我想重新找回我的純真，可是我們就好象兩條平行線，永遠都不可能相交了．我失魂落魄地走在大街上，腦子里閃過的都是我小時侯那一些零星的片段．我絕望了．
我靠在窗臺,感受著大自然的氣息,耳邊突然響起來那一首《快樂崇拜》.一下子,淚,涌上了眼眶.我看見純真離我越來越遠．我的世界里沒了陽光．頓時，心冰冷了．
讀皇帝的新裝有感13
《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的作品。安徒生用他犀利的筆調(diào)兼詼諧的文風，塑造了一個皇帝的虛偽形象。也剖析了當時社會上的一些可悲的現(xiàn)實。
故事中的皇帝完全就是當時統(tǒng)治階層的'寫照。他是那么的不近民情以至于有些古怪。他又固執(zhí)又虛偽，極其要面子。為了保住面子竭盡全力。尤其在文章最后，他被民眾揭穿后仍裝出一份趾高氣揚的摸樣，這正是安徒生對社會的批判!
還有文中的一些大臣。他們在面對那臺“良心機”時是那么的訝異，好像心中有鬼一般。雖然安徒生在為他們“開脫”說他們純粹只是為了保住自己的官職!
安徒生的筆好似一把尖銳的刻刀，挑破統(tǒng)治者的掩飾，把一些可憎的現(xiàn)象展現(xiàn)出來，然后大白于天下，讓世人了解他們的丑惡行徑!
古來有帝識見高，不問民情問衣袍。
橫眉冷對千夫指，安能自在夸“美貌”!
讀皇帝的新裝有感14
《皇帝的新裝》算是童話故事吧，它可以說是我們小時候在故事書里讀到的必不可少的一篇童話了。
提起它來，我們第一個回想到的定是童年了，因為它可是一段雖久遠卻讓人記憶猶新的一件事。當然，這個故事也是在我很小的時候就被儲藏在記憶里了，也就是說，這大概屬于兒童啟蒙類的書籍。
既是兒童讀物，我為什么又要回過頭來去專門為它寫一篇“有感”呢？因為就這樣一篇童話故事，竟然出現(xiàn)在了五四制語文七上課本里。這不由得讓我重新“審視審視”它的地位了。
這篇文章講了什么？簡單來說是兩個江湖騙子用并不存在的“只有聰明人才能看得見的新衣”誆騙了至高無上的皇帝和大臣們的事。這個故事希望傳遞給人們的啟示很明顯，無非是一些做人的'道理。但同樣的文章在不同的年齡去看自會有不同的感悟。
回想兒時的記憶，我讀完這篇文章后覺得最令人津津樂道的是皇帝得知真相的反應(yīng)，因為那樣更襯出他的愚蠢和虛榮心，對于一些道理，我是只聽聽卻不愿深思的，可能那時候也是實在不懂得這些道理吧。但現(xiàn)在再去讀，再去想，它帶給我的卻是更深一層的含義�，F(xiàn)在回味，我看到的是皇帝的昏庸無能和皇帝大臣自欺欺人的丑行，是他們的虛偽和愚蠢，同時，我也看到了那位勇敢無畏的孩子。
在如今社會，善惡美丑就像濃縮成的《皇帝的新裝》，有人是皇帝，有人是大臣，但同時也有不少孩子，而在這個人生觀和價值觀都不斷養(yǎng)成的我們這個年紀，要永遠像故事里的孩子，保持爛漫童心，無私無畏，不屈服于權(quán)威，敢于說真話。
讀皇帝的新裝有感15
穿行在人生的海面上，多少風帆隨風起航，任憑海浪的慫恿，跟隨海風的方向。然而，生活僅是這樣嗎?任憑子集跟隨別人的腳步，作為別人的復(fù)制品，你的心愿意嗎?你滿足于這行尸走肉的生活嗎?不，作為21世紀的青少年，沐浴在黨的陽光下的我們不更應(yīng)該做好自己嗎?難道我們還比不上文中的孩童?
回顧歷史的長河，有的人被時間埋沒，有的人卻被永遠的記住。愛因斯坦，伽利略，澤征爾。正是因為他們敢于質(zhì)疑，始終相信自己掌握的真理，并用實踐向世人證明“我是對的”才被后人永遠留在記憶里。
穿越時空的隧道你正與眾多曾獲得諾貝爾獎的科學家們爭辯，面對他們質(zhì)疑的眼光，你有勇氣大聲的說出：“兩個球是同時落地”的嗎?你亦能夠在眾人嘲諷的目光中，來到比薩斜塔，用實驗來檢驗嗎?
橫越國度的阻隔，你在指揮演奏音樂，卻發(fā)現(xiàn)有一處樂譜出錯了，于是你停下將疑問的部分又重新演奏了一遍，面對評委們不耐煩的目光，你有勇敢指出樂譜的錯誤之處，并改正它們嗎?
跨越空間的距離，你正在會議室里討論著有關(guān)第三代印刷技術(shù)的問題。面對眾人的冷嘲熱諷，你敢力排眾議，建議直接研究第四代激光照排技術(shù)嗎?面對眾人的冷眼旁觀，能堅持研究嗎?
看今朝，社會不斷發(fā)展，人民生活不斷改善，作為21世紀的青少年，你還在唯唯諾諾的跟隨著別人的腳步嗎?你還在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走在父母和老師為你鋪好的道路上，隨波逐流的學習嗎?這是在黨的陽光下成長的我們應(yīng)該做的嗎?不，作為新時代的高中生，自主學習才是最重要的。
數(shù)學課上，你還在奮筆疾書的摘錄老師的解題過程嗎?不理解，抄了又如何?結(jié)果還是一無所知，即使你將所有的題目都背下來，還是什么都不知道。寫作業(yè)時，遇到題目出現(xiàn)錯誤的情況，你會怎么辦?是勇敢的提出疑問，還是將錯就錯的寫上所謂的正確答案呢?
面對問題，敢于質(zhì)疑，即使你的答案是錯誤的，但你確是經(jīng)歷了一番深思熟慮，而不會像那些只執(zhí)著于答案表面的人，即使答案是正確的，然而思路卻是一問三不知。
第一個人說一番話，被第三個人聽見，和他一起說，此時第三個人反對，而第四個人一看，耳鼻一邊跟著那兩個人一起說，所謂的三人成虎指的便是這個吧!這亦可見，真理有時并不存在于多數(shù)人的手中。
《皇帝的新裝》中，眾人虛偽的`面容與孩子童真的笑顏形成了鮮明的對比。為什么眾人回將看不見的衣裳夸獎為最美麗的呢?只因為他們不想成為愚蠢的人，這就是人的虛榮心，兩個騙子也正是利用了人們的這種從眾，虛榮的心理。
風說：“船，你要跟隨我的腳步�！贝f：“我有屬于自己的方向�！庇谑怯辛四嫠兄鄣膲验�;
樹說：“草，你要跟隨著我的身影�！辈菡f：“我有屬于自己的性格�！庇谑怯辛搜b扮大地的博大;
眾人說：“孩子，你要走在我們?yōu)槟惆才诺牡缆飞�。”我說：“我只有屬于自己的路�！庇谑怯辛溯份穼W子，在黨的陽光下，茁壯成長。
希望通過這篇皇帝的新裝讀后感，同學們能夠?qū)实鄣男卵b一文有更加深刻的理解。
【讀皇帝的新裝有感】相關(guān)文章：
讀《皇帝的新裝》有感08-30
讀皇帝的新裝有感15篇10-27
《皇帝的新裝》讀書心得02-05
皇帝的新裝讀書心得02-10
《皇帝的新裝》的讀后感11-12
(經(jīng)典)《皇帝的新裝》讀后感12-12
《皇帝的新裝》讀后感02-02
《皇帝的新裝》讀書心得(11篇)08-12
《皇帝的新裝》讀書心得11篇03-05