三字經(jīng)讀后感集錦15篇
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的三字經(jīng)讀后感，歡迎大家分享。
三字經(jīng)讀后感1
《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物�！度纸�(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。今天我讀了這本書，心里久久不能平靜。
我認(rèn)為第一個(gè)部分是主要的——人之初，性本善。它講訴的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性，后天教育及時(shí)，方法正確，可以使兒童成為有用之材。
人之初，性本善的意思是：我們每個(gè)人出生的時(shí)候，本性都是善良的。人的本性本來(lái)差距不大，但是因?yàn)楹筇焓艿礁鞣N外部的.影響，所以差距越來(lái)越大。如果不去教育或不接受教育，人的本性中壞的一面就會(huì)露出來(lái)。
我現(xiàn)在經(jīng)常和一些已經(jīng)被影響的人一起玩弄的我都學(xué)壞了，我有些不接受教育了。我以后不能和那些人一起“鬼混”了，不然我的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)降低了，品德弄得不良了。當(dāng)我想到會(huì)變差的時(shí)候，我決定不和那些背影響的人一起和接受這種良好的教育。
我們要不和不良的人一起正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”
這本書令我受益匪淺，它是一本好書，光是第一個(gè)部分都能令我得到啟發(fā)。它令我懂得了不和‘墨’者一起，要和‘朱’者一起，否則受到各種外部的不良影響會(huì)讓我們將壞的一面露出來(lái)。
三字經(jīng)讀后感2
前幾天，我在教室里的圖書角找到了一本書——《三字經(jīng)》，里面有許多感人的小故事。當(dāng)我讀到“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”的時(shí)候，想到九歲的小黃香竟然能用自己的身體去溫暖爸爸媽媽冰冷的被窩，這是何等的愛(ài)��！我深深的佩服著小黃香，她是多么孝順，多么懂事�。�
而我自己呢？已經(jīng)十歲了，卻沒(méi)有做過(guò)幾件對(duì)爸爸媽媽孝順的事情，還總是頂撞他們，他們辛辛苦苦在外面掙的錢，而我卻大手大腳，看見(jiàn)什么買什么，還不聽(tīng)話。
爸爸在工地上工作是多么危險(xiǎn)�。∮忠淮�，我聽(tīng)爸爸說(shuō)工地上有一個(gè)人差一點(diǎn)就從很高的地方落了下來(lái)。有時(shí)，他們的手會(huì)出血，那是因?yàn)楣さ厣嫌幸恍╋L(fēng)里的.東西，很容易把手劃傷。媽媽在廠里工作是多么的累��！每天都要上12個(gè)小時(shí)的班，有時(shí)還要上夜班。每次放學(xué)回家，我都看到媽媽吐出來(lái)的痰有一些臟東西，那些臟東西在喉嚨里是多么難受啊！爸爸媽媽的工作是多么辛苦�。�
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮的：當(dāng)我生病時(shí)，他們會(huì)來(lái)照顧我、。關(guān)心我，當(dāng)我的手凍僵時(shí)，他們會(huì)親自給我熬藥，當(dāng)我學(xué)習(xí)下降時(shí)，他們會(huì)親自輔導(dǎo)我……爸爸媽媽為了我，一直在外面打工掙錢，受苦受累。
讀完《三字經(jīng)》，它讓我知道：一定要認(rèn)真對(duì)待這份深深的愛(ài)。從現(xiàn)在起，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、不貪便宜的人。長(zhǎng)大了要成為祖國(guó)的棟梁之才！還要更孝順爸爸媽媽和親人……
三字經(jīng)讀后感3
在我五歲的時(shí)候，我和爸爸就開(kāi)始學(xué)三字經(jīng)了，每天晚上，上床睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸就跟我講一段，再讓我背一段。日積月累，差不多一年，我和爸爸把一整本三字經(jīng)看完了，也背熟了。
三字經(jīng)的特點(diǎn)是每三個(gè)字一句，合轍押韻，朗朗上口。特別容易記。這本書講了很多內(nèi)容，有歷史，有讀書的.方法，著名的人物，還有自然……令我印象最深的是下面這些內(nèi)容：三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮。曰南北，曰西東。此四方，應(yīng)乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。稻梁菽，麥?zhǔn)蝠�。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。曰喜怒，曰哀懼。愛(ài)惡欲，七情俱。匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長(zhǎng)幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同。當(dāng)順敘，勿違背。上面用三到十的數(shù)，表示了天文、人文、地理、術(shù)數(shù)、植物、動(dòng)物、感情、音樂(lè)……等各方面的內(nèi)容。讓我學(xué)到了很多東西。三字經(jīng)真是一本包羅萬(wàn)象的書呀!
三字經(jīng)讀后感4
我學(xué)《三字經(jīng)》所感陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,正是讀書的好時(shí)節(jié)。沐浴著縷縷晨曦,我捧起了《三字經(jīng)》。剛開(kāi)始我并不理解《三字經(jīng)》的真正內(nèi)涵,只是覺(jué)得三字一句的話讀起來(lái)比較順口也比較好記,后來(lái)媽媽過(guò)來(lái)陪我一起讀，媽媽讀完一小段后再給我講解其中的故事和所蘊(yùn)含的道理，讓我能真正的了解《三字經(jīng)》。
當(dāng)我讀到“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟”時(shí)，媽媽耐心地給我解釋其中的含義：晉朝的車胤在夏天抓螢火蟲(chóng)并放入沙袋中，作為一盞燈，用來(lái)夜讀照明；孫康在冬天夜里借大雪的反光來(lái)照明讀書。他們雖然家里貧寒，但是仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從不間斷。雖然我們的生活水平提高了，教育的環(huán)境也改善了，沒(méi)有必要像車胤一樣要借助螢火蟲(chóng)的光才能學(xué)習(xí)，也不必像孫康一樣要借大雪的反光來(lái)照明讀書。但我所學(xué)會(huì)的是他們的'那種苦學(xué)精神。它的真正含義是告訴我們學(xué)習(xí)要刻苦，要堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后才能成為飽學(xué)之士。
只要我們每個(gè)人都認(rèn)真堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能有所成就。正如老師所說(shuō)的：“世界再大也不怕，學(xué)好文化走天下。”這就是我讀三字經(jīng)后的一點(diǎn)感想。其中的道理將永遠(yuǎn)留在我腦海里，伴隨我一生的成長(zhǎng)。
三字經(jīng)讀后感5
這一天，我讀了《三字經(jīng)》的最后一部分——瑩八歲，能詠詩(shī)到戒之哉，應(yīng)該勉強(qiáng)，講述了古圣賢的故事精神和人生哲理。有幾句話很影響我揚(yáng)名，展現(xiàn)父母，光于前后勤有功，戲無(wú)益。這些話主要說(shuō)我們小時(shí)候要努力學(xué)習(xí)，不能耽誤學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。這樣，長(zhǎng)大為國(guó)。、對(duì)人民和自我都有好處。也能讓父母和長(zhǎng)輩感到驕傲，造福后代。
過(guò)去，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間還很長(zhǎng)。我不必那么累，那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我可以保留一些知識(shí)，然后慢慢學(xué)習(xí)。但此刻我才明白，時(shí)間如箭，日月如梭。我們只些機(jī)會(huì)我們學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了就再也見(jiàn)不到了。而且知識(shí)也像黑洞，越來(lái)越大。這一天你會(huì)知道，明天會(huì)有新的知識(shí)等著你，但誰(shuí)能保證你前一天學(xué)到的知識(shí)不會(huì)忘記呢？知識(shí)像被吹的氣球一樣越來(lái)越大，即使你有三個(gè)腦子，每天都記不住。因此，我們要把握好手邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，一錯(cuò)過(guò)就再也記不住了。
玩耍的快樂(lè)只是暫時(shí)的快樂(lè)，這種快樂(lè)就像夏天的冰，想吃。我們學(xué)生可以享受這種快樂(lè)，但不能多享受。若多享受，意志差的同學(xué)就會(huì)控制不住自己，從而無(wú)意學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后悔莫及。學(xué)習(xí)的快樂(lè)是永久的快樂(lè)。它就像一杯咖啡，一開(kāi)始有苦，然后是淡淡的.苦，然后是微香，最后是醇厚。要學(xué)會(huì)長(zhǎng)久的快樂(lè)，雖然一開(kāi)始沒(méi)有香味，但會(huì)越來(lái)越甜蜜。讓你愛(ài)上這種長(zhǎng)久的幸福。
我要學(xué)會(huì)做一個(gè)珍惜時(shí)間，品嘗學(xué)習(xí)咖啡的小才女。
三字經(jīng)讀后感6
《三字經(jīng)》的樂(lè)趣
我們的語(yǔ)文課本學(xué)完了，開(kāi)始學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》了。
在我小的時(shí)候，都已經(jīng)會(huì)背了。但是時(shí)間長(zhǎng)了，有的已經(jīng)忘記了，有的不知道什么意思。
從學(xué)過(guò)的《三字經(jīng)》里面，我知道了好多故事。
“孟母三遷”，主要是講一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要要想學(xué)習(xí)好，必須有一個(gè)學(xué)習(xí)和安靜的環(huán)境。還要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，自己才能不斷的進(jìn)步。并且遇duhougan到困難要想辦法，堅(jiān)持到底，才能有大學(xué)問(wèn)。
“黃香溫席”，教育我們要孝敬父母，爸爸媽媽把我們培養(yǎng)大付出很多辛苦。我們要報(bào)答他們，懂得感恩。
學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》后，我還明白了一些道理。
孩子在小時(shí)候如果不好好學(xué)習(xí)，把時(shí)間浪費(fèi)了，到老的時(shí)候什么事情都干不成。學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真，不能邊學(xué)邊玩，那樣浪費(fèi)了時(shí)間而且掌握不會(huì)知識(shí)。我們從小要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得謙讓，學(xué)習(xí)好學(xué)校的'知識(shí)，并且好要讀好多好看的書。
每天晚上我都把學(xué)過(guò)的背誦熟練，然后再預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》后，我認(rèn)識(shí)了好多以前不認(rèn)識(shí)的字，還像趙老師一樣給媽媽講她不明白的意思。
我很喜歡學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。
三字經(jīng)讀后感7
如今已經(jīng)刮起了全民的國(guó)學(xué)熱，現(xiàn)在幼兒園的小朋友已經(jīng)對(duì)《三字經(jīng)》等著作倒背如流。《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，用簡(jiǎn)單朗朗上口的語(yǔ)音，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
《三字經(jīng)》中有一句話：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別
《三字經(jīng)》中還有這樣的詩(shī)句：玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。意思是說(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
《三字經(jīng)》里邊的詩(shī)句都是一個(gè)個(gè)的.小故事，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。
三字經(jīng)讀后感8
相信大家都看過(guò)《三字經(jīng)》這一代歷史書�！度纸�(jīng)》是一本古老的書！它的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著深刻的道理�？赐耆纸�(jīng)，要徹底理解它們的意思，這樣才能完美！
每一個(gè)三字經(jīng)，每一行字，都在講述人生哲理。就像玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。而一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)的意思，就是一步一步做事。三字歷史悠久，由民間傳說(shuō)融入一個(gè)字。別看這個(gè)小字，里面有個(gè)故事！就像說(shuō)春夏，說(shuō)秋冬，這四個(gè)時(shí)候，運(yùn)不窮，講的'是一個(gè)美麗的故事！
以前，有個(gè)女神。有一天，她的兒子被冥王星帶走了，冥王星告訴她，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就會(huì)把它還給她，但他的兒子只吃了一個(gè)水果。從那以后，冥王只能讓他一年回去兩次。當(dāng)他回去的時(shí)候，一切都會(huì)恢復(fù)，當(dāng)他沒(méi)有回去的時(shí)候，他會(huì)很冷。因此，春、夏、秋、冬是四季的結(jié)果�？矗@個(gè)故事有多搞笑�。 度纸�(jīng)》還有很多故事！如果蓋房子，孟子?jì)寢屓伟峒摇@些故事多搞笑�。《夜适碌木瓒及谶@些小字里。這些小字，卻蘊(yùn)含著如此深刻的道理，真好啊！
《三字經(jīng)》不僅要背誦，還要背誦故事和意義，徹底理解，了解新知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�！度纸�(jīng)》真的是一本好書，曾經(jīng)是古代四大好書之一！為了為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為了我們的未來(lái)，為了弘揚(yáng)漢學(xué)，倡導(dǎo)禮貌，讓我們一起理解這本獨(dú)特的古代暢銷書——《三字經(jīng)》！
三字經(jīng)讀后感9
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以�！碑�(dāng)我和同學(xué)們站在舞臺(tái)上飽含深情地朗誦三字經(jīng)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)�。�
三字經(jīng)是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)發(fā)人深省的道理。深受我國(guó)人民的喜愛(ài)。它不但讀起來(lái)朗朗上口，而且告訴我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，給人以無(wú)窮無(wú)盡的啟迪。在整篇當(dāng)中，我最喜歡開(kāi)頭兩句“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！彼囊馑际牵喝藙偝錾鷷r(shí)，本性都是善良的。雖然人與人的本性相近，但生活習(xí)慣、行為卻相差很遠(yuǎn)。既然人的本性都是都是善良的，后天為什么會(huì)有那么大差別呢？我覺(jué)得是因?yàn)樗麄兯幍沫h(huán)境不同，才有了善惡之分、美丑之分、高低之分……才有了“昔孟母，擇鄰處”的`故事。如果我們處在一個(gè)貧苦的環(huán)境中，我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；如果我們處在一個(gè)處處受人關(guān)懷的環(huán)境中，我們就會(huì)變得脆弱。
這是多么值得人們深思的道理��！同學(xué)們，三字經(jīng)具有珍貴的歷史價(jià)值和深刻的現(xiàn)實(shí)意義，其間蘊(yùn)含的道理值得我們學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)讀一讀這永恒的經(jīng)典吧！
三字經(jīng)讀后感10
作為一部啟蒙讀物，對(duì)我們今天的啟蒙教育仍有著十分重要的意義。“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝悌，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文”。這是對(duì)兒童最基本的啟蒙教育，也對(duì)我們當(dāng)今社會(huì)教育兒童有著最重要的意義。
一個(gè)人從小要學(xué)習(xí)做人講道理，首先要孝敬父母，恭敬師長(zhǎng)，友愛(ài)姐妹，這也是人和動(dòng)物最大的區(qū)別之一，其次，要學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，要通過(guò)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增加自己的閱歷，才能更好地掌握技能，更好地服務(wù)社會(huì)。
《三字經(jīng)》歷經(jīng)一千多年的風(fēng)雨，仍然保留著它最初的活力，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)，給我們當(dāng)今的社會(huì)提供了更為原始、更為傳統(tǒng)的教育理念。
當(dāng)代社會(huì)的啟蒙教育很大程度上已經(jīng)喪失了對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承，更多的兒童奔走于各種藝術(shù)特長(zhǎng)班，家長(zhǎng)們不愿意自己的孩子輸在起跑線上，于是拼命的督促兒童學(xué)習(xí)各種藝術(shù)特長(zhǎng)，以求自己的孩子更加優(yōu)秀。但是，回過(guò)頭來(lái)想想，在兒童最開(kāi)始接觸人類社會(huì)的時(shí)候，學(xué)習(xí)一些更為接地氣的`傳統(tǒng)知識(shí)不是更好嗎？我們不批判那些從小帶孩子去特長(zhǎng)班的家長(zhǎng)，我們只是呼吁家長(zhǎng)們更多的把孩子們的時(shí)間留出一點(diǎn)來(lái)，讓孩子們多學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)知識(shí)和文化，這樣對(duì)孩子的內(nèi)在氣質(zhì)不是具有更好的補(bǔ)充嗎？俗話說(shuō)，腹中有書氣自華，這不正是我們樂(lè)意看到的嗎？
三字經(jīng)讀后感11
《三字經(jīng)》，讀來(lái)朗朗上口，讀后感覺(jué)很有收獲。
讀“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我被這簡(jiǎn)潔精湛的哲言雋語(yǔ)所吸引;“孟母擇鄰”“黃香溫席”“孔融讓梨”……我被一個(gè)個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事所感動(dòng)。
我對(duì)“孟母擇鄰”的故事印象比較深刻，“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子幼年因?yàn)樽≡谀沟馗浇�，他就常常學(xué)那么辦喪事的人哭泣;母親就帶他把家搬到了鬧市，他又模仿商人吆喝著做買賣;最后孟母又把家搬到了學(xué)堂附近，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。所謂“近朱者赤，近墨者黑”嘛!
還有“周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久�！敝v的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統(tǒng)治，取得老百姓的信任，周朝是我國(guó)歷代朝代中最長(zhǎng)久的朝代，讀了《三字經(jīng)》后，我對(duì)周朝這段歷史有了更深刻的`了解。通過(guò)《三字經(jīng)》中對(duì)歷史朝代變化的詳述，了解了朝代變化的過(guò)程和原因。
有了良好的環(huán)境，自身努力也很重要�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知義�！蔽覀兠恳粋�(gè)學(xué)生，猶如一塊璞玉，不經(jīng)雕琢，怎能成大器?我們從小就應(yīng)該立下鴻鵠大志，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰，長(zhǎng)大成為棟梁之材。
《三字經(jīng)》教育我們孝順父母，友愛(ài)兄弟，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)……這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。小小一本《三字經(jīng)》，它使我學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理，讓我在讀中享受著，成長(zhǎng)著。
三字經(jīng)讀后感12
人們常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友�！苯�(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的。好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说靡簧�，而�?zhí)著于看書和愛(ài)書的我，到今天讀過(guò)的經(jīng)典已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，使我受益無(wú)窮。
盛夏我坐在院子里，微風(fēng)輕輕地吹著，朦朧的月色，手中捧著《唐詩(shī)三百首》愜意的漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。小時(shí)候我懷著激動(dòng)地心情，從媽媽手中接過(guò)我的第一本書《三字經(jīng)》，他打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，于是我每天吟唱著：“人之初，性本善”，敲開(kāi)了知識(shí)的大門，走進(jìn)了經(jīng)典的世界。從此，嬉戲的地方少了一個(gè)頑皮的身影，懷著一份不舍我邁出了年幼。如今，《三字經(jīng)》已不能滿足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”使我心曠神怡，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我對(duì)大自然充滿向往，對(duì)瀑布溢滿的憧憬。
我?guī)е鴮?duì)李白的崇拜，對(duì)杜少陵的向往……去更深的.了解經(jīng)典，也對(duì)它更多了一份期望 。我深深的沉入了經(jīng)典里，暢游在這知識(shí)里，其樂(lè)無(wú)窮。隨著時(shí)間的流逝，我會(huì)更深的挖掘你，去享受更多的樂(lè)趣，貯藏更多的智慧……與經(jīng)典作伴，與圣賢為友，做龍的傳人。
讀經(jīng)典就是讀人生哲理，經(jīng)典與我有約。經(jīng)典是我成長(zhǎng)的好朋友，它不斷的孕育著我的心靈。
三字經(jīng)讀后感13
記得讀幼兒園暑托班得時(shí)候，那里得老師教會(huì)了我背三字經(jīng)，小時(shí)候只要我一背，總是能得到親戚朋友得表?yè)P(yáng)，那時(shí)只是覺(jué)得三個(gè)字三個(gè)字得背著好玩好聽(tīng)，卻不知道什么意思，有什么用。
這個(gè)寒假，媽媽給我買了本《三字經(jīng)》得書，書上對(duì)與每一段三字經(jīng)都有釋文和相應(yīng)得故事，我讀了一下子明白了，《三字經(jīng)》是集合了古代人民得智慧，教我們做人得道理得一本書。
我覺(jué)得作為一名一年級(jí)得學(xué)生，學(xué)習(xí)上，書中“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”，“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀�！苯逃覐男【蛻�(yīng)該好好讀書，學(xué)習(xí)禮儀道德和做人得道理，記得一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書中有“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”得話，讀了《三字經(jīng)》，我知道人“一生之計(jì)在于少年”。書中“香九齡，能溫席。教于親，所當(dāng)執(zhí)�！保枋龅命S香為父暖床得故事，很令我感動(dòng)，以前覺(jué)得爸爸媽媽還年輕，我們還小，只有他們照顧我們得道理，現(xiàn)在看來(lái)，孝敬父母也可以從小做起，從小事做起。書中“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知�！�，教人弟弟尊重兄長(zhǎng)，兄弟互相謙讓。我覺(jué)得在和小伙伴一起玩耍時(shí)，就應(yīng)該這樣。書中還有講述《四書五經(jīng)》及古時(shí)候君王得許多故事，都很有趣，衍生出很多做人得道理，有得歷史我不清楚，還不能理解得很深透，我相信隨著我看得書變多，認(rèn)識(shí)得增加，我對(duì)《三字經(jīng)》這本書還會(huì)有更深刻得理解，《三字經(jīng)》值得我去再讀第二遍，第三遍……
三字經(jīng)讀后感14
這學(xué)期老師要求我們背誦《三字經(jīng)》。透過(guò)閱讀和默記，我深深地體會(huì)到《三字經(jīng)》中所講的仁、義、智、信在我們小學(xué)生成長(zhǎng)中的作用，中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華令我折服。
在《三字經(jīng)》這些淺顯易懂的文字中，講述了做人的準(zhǔn)則，古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事，中國(guó)悠久的歷史，許許多多我們小學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中需要學(xué)習(xí)和接觸的知識(shí)，比如，我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分，清楚得明白了中國(guó)這個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國(guó)，是怎樣在歷史的長(zhǎng)河中不斷發(fā)展、不斷生存下來(lái)的;讓我對(duì)歷史有了一個(gè)概括的了解;再比如，我讀了介紹古時(shí)候的成功人士的部分后，就明白了我們中國(guó)以前有許許多多的.能工巧匠和才華橫溢的文人墨客，我務(wù)必要像他們那樣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)光;又比如，我讀了書里講孝敬那一部分，明白了如何去做一個(gè)孝敬父母與長(zhǎng)輩的人;《三字經(jīng)》中說(shuō)到“有孟母，擇鄰處”，講的是孟子的母親為讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先后三次搬家，讀到那里，我不由得想起我的父母，他們?yōu)榱四茏屛易x書，不辭辛苦的工作，我從心里感謝我的爸爸媽媽!
在這薄薄的《三字經(jīng)》中，蘊(yùn)涵著許多人生哲理，等待我們小學(xué)生在漫漫的人生道路上去實(shí)踐，去學(xué)習(xí)!
三字經(jīng)讀后感15
今天，我們學(xué)習(xí)了第18課—— 《三字經(jīng)》(節(jié)選)。當(dāng)我讀到“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”的時(shí)候，我便不由自主的想起了以前的一件事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我還沒(méi)有開(kāi)始上學(xué)，媽媽買回來(lái)一個(gè)大西瓜。切開(kāi)它時(shí)，里面紅壤黑籽，水靈靈的，顏色鮮艷，看著就食欲大增。我不管三七二十一，也沒(méi)等爸爸媽媽，也沒(méi)給他們留，就直接的拿起勺子挖著吃。當(dāng)我吃得所剩無(wú)幾時(shí)，有人從背后輕輕拍了我一下，嚇了我一跳，我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是爸爸下班回來(lái)了。爸爸指著西瓜對(duì)我說(shuō)：“兒子，你就這樣一個(gè)人吃了?怎么不想想媽媽和我呢?媽媽工作了一天，很辛苦了，還在為咱們做飯，你不心疼嗎?你這樣做對(duì)嗎?” 我聽(tīng)了之后，面紅耳赤，愧疚得一句話都說(shuō)不出來(lái)。
后來(lái)，爸爸又給我講了孔融讓梨的'故事�？兹趶男√貏e懂事，尊老愛(ài)幼，利益面前先人后己，四歲時(shí)就知道把大梨讓給哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是從那時(shí)起，爸爸決定讓我背《三字經(jīng)》，而且給我講述其中的很多典故。今天回憶起來(lái)，9歲的我竟然還沒(méi)有四歲的孔融懂事呢，真是不應(yīng)該啊!
“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”!我永遠(yuǎn)記住這些名言佳句，讓它們隨時(shí)隨地鞭策我，讓那些不光彩的事情不再發(fā)生。
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