富蘭克林自傳讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的富蘭克林自傳讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

富蘭克林自傳讀后感1

　　富蘭克林生于1706年1月2日由于他出生在貧寒的小商人家庭。他幾次被迫輟學(xué)在小商店里打雜。后來(lái)又在哥哥的印刷廠當(dāng)學(xué)徒最后自己在費(fèi)城開了一家印刷所。他在這期間過(guò)著艱苦的生活住得簡(jiǎn)陋吃得簡(jiǎn)單。但是卻一直有一種非常強(qiáng)大的`精神支撐著他。除了辛勤工作之外他還始終懷著強(qiáng)烈的求知的渴望和熱情想盡一切辦法擠出一切時(shí)間和一切金錢來(lái)讀書和買書。

　　在他看來(lái)讀書是他打開幸福成功之門的鑰匙。書是無(wú)價(jià)之寶是他最大的快樂(lè)。正是因?yàn)槿绱怂�同小了法語(yǔ)意大利語(yǔ)西班牙語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。

　　成功背后卻是無(wú)比的艱辛最后當(dāng)上了美國(guó)的總統(tǒng)而且也是一個(gè)偉大的發(fā)明家。他發(fā)明了新式火爐避雷針高架取書器自動(dòng)烤肉機(jī)三輪鐘等。

　　我對(duì)富蘭克林的感嘆就是：一分耕耘一分才。他付出了艱苦的努力就品嘗到了成功的果實(shí)。他為全美國(guó)人們創(chuàng)造了幸福。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)富蘭克林的這種精神。

富蘭克林自傳讀后感2

　　在學(xué)習(xí)靜電的課上，我和同學(xué)們分享了富蘭克林的十三中美德。

　　富蘭克林自傳是一部影響了幾代美國(guó)人歷經(jīng)百余年經(jīng)久不衰的勵(lì)志奇書，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，以及諸種善于美的道德真諦，被公認(rèn)為是改變了無(wú)數(shù)人命運(yùn)的美國(guó)精讀本。毋庸置疑他是歷史上最杰出最成功的人士之一。這本書告戒了人們遠(yuǎn)離陋習(xí)，遠(yuǎn)離平庸。提高生活品位，健全人格，達(dá)到自我完善的目的。

　　學(xué)習(xí)富蘭克林不一定是多么崇高偉大的理想，實(shí)際上，從富蘭克林的自傳中，我們可以感受到，擁有高尚的品格，不斷學(xué)習(xí)及思考，為他人及社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，本身就是一件非常幸福的.事情。每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的力量去追求幸福，我相信這就是富蘭克林及美國(guó)精神的核心吧。

　　歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！倍嘧x書，讀好書，不僅能從中增長(zhǎng)豐富的知識(shí)，而且又能提高寫作的能力，更重要的是能獲得努力的方向、生活的目標(biāo)和成功的信心。

富蘭克林自傳讀后感3

　　富蘭克林是百元美鈔的正面肖像，是獨(dú)立宣言的起草者，又是偉大的科學(xué)家和大作家。富蘭克林是美國(guó)精神的奠基人，為當(dāng)時(shí)的美國(guó)人帶來(lái)了物質(zhì)上、制度上和精神上的巨大福祉，也是查理芒格的偶像。

　　這本自傳里，富蘭克林記錄了自己的一生的成長(zhǎng)過(guò)程，小時(shí)候是哥哥印刷廠的學(xué)徒，在那里學(xué)到了很好的印刷技術(shù)，他幾乎一生都在從事印刷工作，并獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)收入。也有冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，并非一生順風(fēng)順?biāo)�，后�?lái)參與公眾活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，獲得了巨大的`聲譽(yù)。

　　他一生的成就，一般偉人不能望其項(xiàng)背，究其原因，除了上帝令人艷羨的豐富恩賜之外，有一件事情特別重要，就是他在22歲的青年時(shí)期，提出了13種品德：節(jié)制，緘默，有序，決心，節(jié)儉，勤奮，真誠(chéng)，正義，中庸，整潔，冷靜，節(jié)欲，謙遜，并通過(guò)不斷練習(xí)和自省來(lái)培養(yǎng)自己的這些美德。

　　相信這些美德的練習(xí)，會(huì)讓富蘭克林終身受益，在不同領(lǐng)域都有巨大的斬獲。

富蘭克林自傳讀后感4

　　Q：從文章中，富蘭克林提到他的父親雖然從未擔(dān)任過(guò)任何公職，但鎮(zhèn)上有頭面的人物會(huì)經(jīng)常拜訪父親，征求他對(duì)一些事物的意見，并且對(duì)父親的判斷和建議都高度重視；私人問(wèn)題也會(huì)請(qǐng)教父親；爭(zhēng)執(zhí)的雙方也會(huì)選父親做一個(gè)公斷。我們可以看出來(lái)富蘭克林的父親是怎樣的一個(gè)人？

　　A：富蘭克林的父親，無(wú)論是公共事務(wù)還是家庭私事，都有著深刻的見解和正確的.判斷。這通過(guò)鹽沼這件事情，就可以看出來(lái)。

　　富蘭克林自述“好幾個(gè)小伙伴都收到了父親的懲罰”、“父親最終使我深信”，從這些細(xì)節(jié)，可以看出，鹽沼事件，一是富蘭克林沒(méi)有受到父親的懲罰；二是他的父親是一個(gè)深明大義且以理服人的人，因此才會(huì)獲得富蘭克林對(duì)他的認(rèn)可。從這里，我的反思是，孩子出現(xiàn)問(wèn)題不可怕，關(guān)鍵是父母在這件事上的態(tài)度和處理方法。

　　首先要允許孩子為自己辯解，然后再一同來(lái)分析問(wèn)題的所在。要比一味的懲罰和說(shuō)教來(lái)得好。

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