【精品】讀后感的作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
在我生活的校園里，到處是書(shū)聲瑯瑯，笑聲朗朗，同學(xué)們都生活在笑聲中，《出賣笑的孩子》讀后感500字。
說(shuō)到笑，不禁讓我想起了暑假中看過(guò)的一本書(shū)叫做《出賣笑的孩子》書(shū)中的主人公蒂姆是一個(gè)從小就喜歡笑的孩子，而且笑得讓人感到“另類”。他很早就失去了母親，父親又給他娶了個(gè)繼母。繼母帶來(lái)一個(gè)比蒂姆大的男孩，經(jīng)常欺負(fù)蒂姆。所以蒂姆的父親就每到星期天都帶他到賽馬場(chǎng)去看賽馬，這讓蒂姆很開(kāi)心�？墒遣恍矣纸蹬R到了蒂姆的頭上，蒂姆的父親在一次意外事故中喪生。由于蒂姆不甘心自己的貧窮生活，不甘心受別人的欺負(fù)。就和怪人勒菲特作了一個(gè)交易——把笑賣給了勒菲特。換回了一個(gè)好處就是“逢賭必贏”，并且約定互相保守秘密。這個(gè)交易一做就是五年，五年中蒂姆嘗到了脫離貧窮的生活，也嘗到了失去笑的痛苦。故事的'結(jié)局還是很完美的，盡管蒂姆歷盡了千辛萬(wàn)苦，但還是在勒菲特那里要回了笑。
讀完這本書(shū)，我被這個(gè)故事震撼了。笑作為人類最原始的、友好的、幸福的表達(dá)方式，是把人和動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的的標(biāo)志。竟然有人為了金錢而把他出賣。是的，人都有一種欲望，都想過(guò)上富裕的生活。但古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”只有通過(guò)自己的努力取得的收獲，才是真正的收獲。
讀后感的作文 篇2
《母親的純凈水》這個(gè)故事講了的是一位同學(xué)每天都帶著她母親給她準(zhǔn)備的'純凈水去學(xué)校上課。有一天她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了母親在純凈水瓶中灌的是涼白開(kāi)水，而不是純凈水，她就回家責(zé)問(wèn)她的母親為什么要省這點(diǎn)錢，母親說(shuō)她家的收入很少，能把這點(diǎn)錢省下來(lái)也很不容易，并且對(duì)她女兒說(shuō)：“窮不是錯(cuò)，富也不是對(duì)，窮富都是一種過(guò)法，人再窮也要看都起自己，要是看不起自己，心就窮了�！彼靼琢四赣H的心，并且以后再有錢，她還是最愛(ài)喝涼白開(kāi)。
讀了這篇文章我想了很多，也明白了一種道理，那就是窮真的沒(méi)有什么，它不是一種光榮，但也不是一種恥辱，它只是一種比較而言的生活方式，我們不能看不起窮人，因?yàn)楦F人并不可憐，那些笑話窮人的人才可憐。再窮的人與也要看得起自己，要是看不起，那他的心就窮了，心要是窮了，那
讀后感的作文 篇3
出于老師布置的“任務(wù)”，我捧起《愛(ài)的教育》，剛看了幾頁(yè)，就將我深深地吸引住了，接著幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書(shū)。這本書(shū)通過(guò)恩里科寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛(ài)，大多寫(xiě)在學(xué)校家庭社會(huì)的所見(jiàn)所聞字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)父母師長(zhǎng)朋友的真摯的愛(ài)有著感人肺腑的力量.文章中所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。
這本書(shū)將“愛(ài)”描寫(xiě)得淋漓盡致，從發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的極有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
《愛(ài)的教育》中人物的描寫(xiě)特別讓我敬佩，一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但他們都有一顆純潔，善良的心。
在看《愛(ài)的教育》時(shí)，每每被書(shū)中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，《意外的事件》，《高尚的行為》，《一只雪球》……當(dāng)我讀到《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，將驚慌失措的'小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀！我的眼眶濕潤(rùn)了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學(xué)習(xí)。精彩的每月故事也令我明白了許多道理：小抄寫(xiě)匠孝敬父母，每天半夜抄寫(xiě)條子，還那么認(rèn)真，為父親分擔(dān)工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命干。我們也應(yīng)該做些力所能及的家務(wù)活，為家人分擔(dān)。
同學(xué)們，請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
讀后感的作文 篇4
前幾天，我讀了《查理和大玻璃升降機(jī)》這本書(shū)，我讀完了這本書(shū)，我不僅體會(huì)到了旺卡先生樂(lè)于助人的精神，還體會(huì)到了旺卡先生的智慧。
這本書(shū)是《查理和巧克力工廠》的續(xù)寫(xiě)，查理準(zhǔn)備將爸爸媽媽，爸爸媽媽接到工廠來(lái)，在回到工廠的途中，升降機(jī)越飛越高，竟然進(jìn)入了太空軌道，在太空軌道上，他們遇到了英國(guó)總統(tǒng)，見(jiàn)到了太空旅館，最可怕的是，他們遇到了克尼德，他們成群的向太空運(yùn)輸機(jī)進(jìn)攻，最后，旺卡先生用鋼纜繩把太空運(yùn)輸機(jī)拉到了地地球上，克尼德也被燒死了，旺卡先生是多么樂(lè)于助人呀！回到巧克力工廠后，旺卡先生用他的智慧，把喬治姥姥變成了年輕人。
旺卡先生是多么勇敢，他打敗了克尼德，在最危險(xiǎn)的'關(guān)頭，他沒(méi)有為了自己，趕緊回到地球，而是想先救太空運(yùn)輸機(jī)里面的人，他想到了別人，拉著別人一起走，以后，我們也要向旺卡先生學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人！
讀后感的作文 篇5
國(guó)慶長(zhǎng)假，我讀了《愛(ài)笑的倒霉鴨》這本美德少年故事書(shū)，從書(shū)中，我被那二十位美德少年深深地感動(dòng)了。他們雖然平凡，卻做著不平凡的事，他們的一舉一動(dòng)深深震撼了我的心靈，真是敬佩�。�
在每個(gè)節(jié)假日，我們或許在家自由自在地看電視、打電腦，或許跟著爸爸媽媽在公園興高采烈地游玩，或許和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，而邵睿和小鳳兩位同學(xué)卻正乘公交車趕往醫(yī)院為菁菁同學(xué)補(bǔ)課，而且在公交車上還給老人讓座，在醫(yī)院門口為老人不厭其煩地找路。每天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的關(guān)愛(ài)，吃的、穿的、用的，無(wú)一不幫我們安排得妥妥帖帖，而李笑笑同學(xué)呢，不僅自己的事情自己做，還要服侍生病的媽媽，為了節(jié)約時(shí)間，甚至把自己心愛(ài)的頭發(fā)剪掉……楊婉瑩同學(xué)更是樂(lè)于助人，在路上，她看見(jiàn)老太太摔倒在地，不怕被別人訛，毅然決然用稚嫩的手把老奶奶扶起來(lái)。
合上書(shū)，這一個(gè)個(gè)幼小卻光輝的形象，那一個(gè)個(gè)平凡卻偉大的行動(dòng)，始終在我的頭腦中揮之不去。轉(zhuǎn)念回想自己，我實(shí)在太渺小了。在家里，我做任何事都依賴著媽媽爸爸：媽媽，鑲嵌兩個(gè)字怎么寫(xiě)呀？明天穿什么衣服呀？你快點(diǎn)幫我梳頭……在外面，我總是那么膽小，不敢去做樂(lè)于助人的事。
然而現(xiàn)在的我已經(jīng)截然不同。國(guó)慶假期里，我和父母出門游玩，在大街上，我親眼看見(jiàn)有兩個(gè)阿姨把一張用完的餐巾紙隨手扔在地上，我不再猶豫，走上前，告訴他們不能隨便亂扔垃圾，阿姨朝我笑笑，我也很高興，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)文明使者。鄰居李爺爺忘帶鑰匙進(jìn)不了門了，我主動(dòng)邀請(qǐng)他到我們家先坐著，等鄰居奶奶回來(lái)，還給他倒茶，陪他聊天。
是呀，這本書(shū)中的每一個(gè)字仿佛都是一面鏡子，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。書(shū)中的`二十位美德少年用愛(ài)心創(chuàng)造奇跡，用不屈不撓的精神去面對(duì)挑戰(zhàn)。他們像梨花，是那么圣潔；他們?nèi)缗D梅，在風(fēng)雪中怒放。他們用語(yǔ)言來(lái)溫暖別人，用雙手來(lái)幫助別人，他們永遠(yuǎn)是我們心中的美德少年。
生命的感動(dòng)，留在每個(gè)人心中，要自己發(fā)現(xiàn)，美德，抵達(dá)人心的力量。不用害怕苦難，苦難能擊倒人，更能磨礪人。《愛(ài)笑的倒霉鴨》教會(huì)了我如何做人，如何幫助人。它是我終生的良師，也是我永世的益友，是伴我一生的好書(shū)。
讀后感的作文 篇6
《愛(ài)的教育》是一部極富感染力的兒童小說(shuō)，它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情--愛(ài)。本書(shū)講述了無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛(ài)與尊重。書(shū)中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
一口氣讀了這本書(shū)，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀…令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無(wú)不訴說(shuō)著崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，教育使愛(ài)在升華。
它讓我感動(dòng)的`同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)"愛(ài)"的一些思索。愛(ài)，是什么?愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。
其中《牽手》講的是大姐姐從小就牽著她媽媽的手。有一次，同學(xué)看到了笑她，于是她就問(wèn)媽媽："媽媽，你為什老牽著我的手呢?"媽媽回答道："以前你外婆老是牽著我的手，可是，現(xiàn)在你的外婆永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，我又牽誰(shuí)的手呢?"看了這個(gè)故事，我很感動(dòng)，因?yàn)槲抑�，長(zhǎng)大是一步步放手的過(guò)程，但在放手之前，必須學(xué)會(huì)牽手。我想到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我每成長(zhǎng)一步都離不開(kāi)媽媽的辛勞。對(duì)呀！世上的一切都會(huì)變，只有親情、母愛(ài)是人類最偉大的情感，它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。
故事更讓我明白了愛(ài)的偉大。愛(ài)是和生活緊緊聯(lián)系在一起的。
我想，"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案。但"愛(ài)"是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑…大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程…雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被"污染"、"稀釋"，甚至"消失"。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。
我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。
讀后感的作文 篇7
“我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑我，體育課就是我的噩夢(mèng)�；氐郊�，爸爸媽媽總是吵架，沒(méi)人關(guān)心我的興趣和理想。只有爺爺是我唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是讓我感到最幸福的地方�，F(xiàn)在，我留級(jí)兩次了，沒(méi)有學(xué)校愿意收留我�？晌也幌肟蓿蚁胄腋Ｆ饋�(lái)，我想把命運(yùn)抓在自己的手里！我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)勝于世界上的任何東西，甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活�！�
這是《三十五公斤的希望》里的第一段話，多多因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差留級(jí)兩次，最后因?yàn)轶w育課搗亂被學(xué)習(xí)退學(xué)，他的爺爺在此之前一直關(guān)愛(ài)他，給他溫暖，給他鼓勵(lì)，但是這一次卻將他大罵一頓，多多失去了自己唯一的精神支柱，變得越來(lái)越遲鈍，越來(lái)越笨，正如他媽媽所說(shuō)的那樣，他馬上就可以在桌子上吃草了。
就在這時(shí)，他的爺爺建議他上寄宿學(xué)校，在考試的時(shí)候，他在他的記憶深處中聽(tīng)到了爺爺?shù)穆曇簦莻�(gè)他期盼已久的聲音，在這種恍惚中，在自己大腦的記憶深處，他奇跡般的做完了他原本不會(huì)的題，最后他被錄取了，他在那里開(kāi)始慢慢變得快樂(lè)，變得會(huì)將自己的命運(yùn)把握在自己手中，意志堅(jiān)定，說(shuō)一不二，但是，有一天他聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)自己的爺爺已經(jīng)沒(méi)救了，他又變回了原來(lái)的自己。有一次他在熟睡中被人叫起，說(shuō)有一個(gè)爺爺在樓下叫他，他一路跑過(guò)去，與自己分別很久的`爺爺擁抱在一起。
我們要幸福起來(lái)，努力做自己該做的事！就像多多，在沒(méi)有學(xué)校要他的時(shí)候，他仍舊用廢舊材料給媽媽做了舒適的熨燙衣服的座椅，幫爸爸修理割草機(jī)，幫鄰居整理花園和剝墻紙，尋找自己喜歡的學(xué)校，給那所學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)申請(qǐng)信，然后勇敢地面對(duì)入學(xué)考試，堅(jiān)定的戰(zhàn)勝懦弱和膽怯。如果是我們，要不是瘋了的在家里亂跑，就是自暴自棄。而多多在那封申請(qǐng)信中寫(xiě)道：我想生命里不僅有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)。是的，生命里不只有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)！
我們?cè)跓o(wú)限的挑戰(zhàn)中，克服種種困難戰(zhàn)勝自我的過(guò)程是最至高無(wú)上的，我們對(duì)生活也應(yīng)充滿希望，然后堅(jiān)定的走下去。
讀后感的作文 篇8
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
——題記
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！泵棵靠吹竭@句名言，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：洶涌澎湃的大海上，一艘小漁船，一艘由一位老漁民駕駛的漁船。老人正在用他古銅色的身軀和鐵一般的臂膀，揮動(dòng)著船槳，與鯊魚(yú)搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余暉。這就是圣提亞哥!
圣提亞哥獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說(shuō)：人要勇敢的面對(duì)失敗!
遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。但在注定的.失敗面前如何應(yīng)對(duì)并能否成功重新站起來(lái)就意味著能否成為一個(gè)真正的勝利者。
面對(duì)失敗，不能一味的投降，而放棄嘗試抓住一絲希望的機(jī)會(huì)。一旦屈服，即意味著所有的人生夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省Ｒ驗(yàn)槲覀冊(cè)?jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)，我們沒(méi)有被失敗打敗。
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