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《豬仔頭溫暖之旅》讀后感15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《豬仔頭溫暖之旅》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感1
你好，我是三中隊(duì)的么松雷。現(xiàn)在，讓我們拋開煩惱，走進(jìn)書香，探索書籍的魅力吧！
《豬仔頭溫暖之旅》是由陽(yáng)光妹妹伍美珍所著的一部小說(shuō)，該書是從讀者來(lái)信中選取素材寫成的，主角是一個(gè)名叫朱子同的男孩，他是一個(gè)喜歡玩耍，喜歡時(shí)尚的少年，他玩游戲，又喜歡表演和錄像，他為了一部iPhone4手機(jī)，參加了一些社交節(jié)目，來(lái)到農(nóng)村過(guò)了幾天難忘的生活。但是令他意想不到的是，原來(lái)鄉(xiāng)下還有城市里無(wú)法體會(huì)的`歡樂(lè)。
一到鎮(zhèn)上，他就主動(dòng)提出不要買iPhone4了，這是一款“愛(ài)瘋4”手機(jī)。因?yàn)樗卩l(xiāng)下過(guò)著幸福的生活，就是“愛(ài)瘋4”不能給(iPhone4)的!!這就是我們必須要理解的道理。
由于村支書的耳朵太背，把朱子同聽(tīng)成了豬仔頭，這就是豬仔頭的來(lái)歷。給大家講個(gè)秘密，書中主角的原型是一個(gè)11歲的男孩，他叫胡迪凡。
住在城市里的我們，個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝小公主，我們享受著高科技所帶來(lái)的所謂幸福，同時(shí)也在傷害著我們幼小的心靈，鄉(xiāng)下的孩子沒(méi)有高科技，卻享受著我們從未經(jīng)歷過(guò)的幸福我愛(ài)讀陽(yáng)光姐姐的作品！這使我有身臨其境的感覺(jué)！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感2
在這個(gè)寒假里我讀了一本伍美珍姐姐寫的書這本書的名字叫《豬仔頭的溫暖之旅》。
這本書記述了豬子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲后，又玩起了表演和視頻，而且他還在班級(jí)里組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，名字叫忐忑樂(lè)隊(duì)。一開始，他的樂(lè)隊(duì)在年級(jí)里很有名，逐漸在學(xué)校里有名，就連老師也會(huì)經(jīng)常說(shuō)：“豬子同，你表演一個(gè)給我看一看，這平時(shí)分就會(huì)給你加分�！焙髞�(lái)，就連電視上的星光夢(mèng)工廠的人也過(guò)來(lái)找豬子同，讓他上夢(mèng)光星工廠，去表演節(jié)目。這件事情過(guò)去以后，他的媽媽想讓他去鄉(xiāng)下生活幾天，可豬子同一聽(tīng)到把他送到鄉(xiāng)下他就躲進(jìn)房間里，但是這件事是不會(huì)這樣結(jié)束的，后來(lái)，星光夢(mèng)工廠的人也讓豬子同參加這個(gè)活動(dòng)，在星光夢(mèng)工廠的人和她媽媽的堅(jiān)持下他被逼無(wú)奈的.答應(yīng)了，可必須幫他買一個(gè)lphone4，就這樣他到了鄉(xiāng)下都過(guò)了幾天難忘的生活，出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)下有著城里所體會(huì)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了一些陳忠和酸楚的感受。回到家里以后豬子同體會(huì)到了鄉(xiāng)下生活的困難所以沒(méi)有要買lphone4，而是學(xué)會(huì)了節(jié)約。
讀完了這一本書我明白了鄉(xiāng)下生活很苦，錢來(lái)之不易，我們應(yīng)該節(jié)約，用自己的能力來(lái)幫助生活困難，經(jīng)濟(jì)貧窮的人。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感3
聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)光姐姐又出新書了，我迫不及待地來(lái)到新華書店，買下一本《豬仔頭溫暖之旅》，一口氣把它看完了。
故事主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭游戲之后，又開始玩表演和視頻。他為了得到一臺(tái)ipone4手機(jī)，參與了電視臺(tái)的一檔社會(huì)節(jié)目—《變形記》，到農(nóng)村度過(guò)了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)農(nóng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)里不乏明媚的'憂傷。
讀完整本書，令我記憶最深刻的是，朱子同來(lái)到農(nóng)村學(xué)校的這一幕。書中介紹了農(nóng)村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，如這一件屋子黑壓壓的，擺著十幾張床。讀到這里，我不由得感嘆道：我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境比農(nóng)村真的不可同日而語(yǔ)。農(nóng)村留守兒童需要我們的幫助，我們?cè)谶@么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學(xué)習(xí)。這一幕令我十分感動(dòng)。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
五年級(jí):張林翔
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感4
這天，我讀了一本極其搞笑、幽默的書，它就是出自于陽(yáng)光姐姐手里的《豬仔頭溫暖之旅》。這本書的內(nèi)容是講，一個(gè)叫朱子同的城市公子哥和農(nóng)村孩子黃志達(dá)互換體驗(yàn)生活的故事。
《豬仔頭溫暖之旅》主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又起了玩表演。為了得到一臺(tái)手機(jī)，他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的`感受。在充滿喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。這本書非常有趣、幽默，令人爆笑不止，十分有意思。你不要以為這本書除了看完笑笑就沒(méi)有其它好處了，其實(shí)它還有很多好處哦！里面的成語(yǔ)、好詞好句都很多，很值得我們學(xué)習(xí)，有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，加強(qiáng)寫作能力。
這本書告訴了我一個(gè)道理：要勇于實(shí)踐，長(zhǎng)期住在城市里的孩子可以去農(nóng)莊感受做農(nóng)民是什么滋味，在農(nóng)村做做事，比如說(shuō)去牽牛、去耕田。相反，長(zhǎng)期住在農(nóng)村里的孩子有機(jī)會(huì)一定得去大城市里看看，在大城市里做做事，比如說(shuō)賣東西、打掃街道�？偠灾�，實(shí)踐是很重要的。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感5
今天的天氣好晴朗！媽媽帶著我去了中堂的百味書店里買書。
來(lái)到里面，我馬 上拿了兩本書！其中一本叫《豬仔頭溫暖之旅》，這本書是陽(yáng)光姐姐（伍美珍)寫的，另一本叫《我不想不想長(zhǎng)大》，是辮子姐姐（郁雨君寫的）。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了外婆家。我馬上拿出我新買的兩本書，左挑右挑，決定看陽(yáng)光姐姐寫的《豬仔頭溫暖之旅》！這本書的'大概內(nèi)容是：朱子同是個(gè)愛(ài)玩的少年，他玩膩了他的游戲機(jī)之后就開始迷上了唱歌、視頻、舞蹈。他把自己唱的歌都放進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)。最后連星光夢(mèng)工廠的主持人都來(lái)找他了！朱子同為了得到一步IPhone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)的欄目，到鄉(xiāng)村里度過(guò)幾天生活。出乎意料的是他原來(lái)在鄉(xiāng)村里有著城市里沒(méi)有的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和痛楚的感受。在這一次旅行中，朱子同渡過(guò)了難忘的經(jīng)歷，還知道了錢不易賺！
這本書讓我知道了不要亂花錢，要把錢用在有用的地方，要知道錢不容易賺。我們所用的每一分錢都是用父母辛勤的汗水賺來(lái)的！寫到這兒，我被深深地感動(dòng)了！我要父母！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感6
暑假我央求媽媽給我買了一套陽(yáng)光姐姐的書，其中有一本叫《豬仔頭的溫暖之旅》。
我一看這書名，還以為是講一只小豬的故事呢，看了后才知道原來(lái)豬仔頭是一男孩子的名字，他叫朱子同，被一個(gè)普通話不標(biāo)準(zhǔn)的村長(zhǎng)叫成豬仔頭。朱子同是一個(gè)城市男孩，他開朗活潑，喜歡數(shù)學(xué)、喜歡唱歌，尤其喜歡唱《忐忑》并在班上成立了一個(gè)忐忑樂(lè)隊(duì)。朱子同把他唱的`《忐忑》傳到了網(wǎng)上，大家都很喜歡，后來(lái)‘星光夢(mèng)工場(chǎng)’的木楊哥哥和輪子姐姐還邀請(qǐng)他上節(jié)目，還有一個(gè)‘變身大體驗(yàn)’也邀請(qǐng)他，讓他和一個(gè)農(nóng)村小朋友互換，生活四天，朱子同很討厭農(nóng)村，不愿去，但是和媽媽開出了交換條件他如果去參加變身大體驗(yàn)，媽媽就給他買他想了很久的‘愛(ài)瘋4’。
朱子同很怕農(nóng)村的泥濘，去四天居然帶了六雙鞋，在這四天里朱子同吃了些苦頭，但是和他的新弟弟妹妹還有爺爺相處得很好，特別從阿杰身上學(xué)到了好多東西，看到了農(nóng)村的條件艱辛，上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路、一個(gè)月都吃不到肉、沒(méi)有鞋子衣服穿……都讓他有著從沒(méi)有過(guò)的感受，雖然有點(diǎn)苦卻感受到了溫暖。
回到城市后朱子同變得懂事了，不亂花錢了，從此也沒(méi)再向媽媽提買‘愛(ài)瘋4’的事兒了。還經(jīng)常同和他互換的阿達(dá)一家寫信呢。
我也好希望我能這樣一次溫暖之旅呀！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感7
嗨，你們一定認(rèn)識(shí)陽(yáng)光妹妹(伍美珍)。太陽(yáng)妹妹寫的書都是從讀者的來(lái)信中挑選素材寫的，專門為成長(zhǎng)的煩惱度身定制的。
比如，《豬仔頭溫暖之旅》中小作者朱子同(外號(hào)：豬仔頭)就是個(gè)玩電腦的小男孩，自從對(duì)電腦游戲厭倦后，一直對(duì)電腦著迷。自他的娛樂(lè)視頻發(fā)布到網(wǎng)上后，他成了一名小童星，讓帥哥曹木楊和美女蘇小輪找他拍《星光夢(mèng)工廠》，并帶著朱子同和他親戚組織的樂(lè)隊(duì)一起上了電視。朱子同的母親打算在月考后把他送到鄉(xiāng)下黃志達(dá)家和黃志達(dá)對(duì)換幾天，卻讓朱子同大聲叫喊道：把我這城府深的公子哥送到鄉(xiāng)下那樣的地方去，我可不去。可是朱子同的父親卻在夜里對(duì)朱子同悄悄的說(shuō)：你跟你媽說(shuō)要送你去鄉(xiāng)下買個(gè)愛(ài)瘋給你。
考完后，美女輪履行了自己的承諾，請(qǐng)大伙到KFC吃飯，帥哥木楊也過(guò)來(lái)蹭飯。她們說(shuō)有一個(gè)新的電視節(jié)目要邀請(qǐng)她們，一個(gè)孩子和一個(gè)鄉(xiāng)村孩子之間交換幾天時(shí)間。茱莉亞把他母親的想法告訴了他們，結(jié)果他去了農(nóng)村。鄉(xiāng)村里的'人們都特別關(guān)心他。茱莉亞坐了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)到農(nóng)村，在那里度過(guò)了幾天令人難忘的日子，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的條件并不太好，早晨起來(lái)得很早，去學(xué)校要花一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。所謂趕集，就是賣東西，因?yàn)楣脣尀榱藢?duì)待朱子同，把自己想賣的雞給了他們吃，自己的南瓜、冬瓜都賣不出去，還買了水和燒餅給朱子同，讓朱子同知道錢是很難掙的，不能浪費(fèi)�；丶液髬寢尣粫�(huì)再給他買愛(ài)瘋4，因?yàn)樗昧耸謾C(jī)(或者其他東西)有的用就是好，不偏要什么名牌。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感8
這個(gè)暑假我看完了《豬仔頭的溫暖之旅》這本書，這本書很有趣，也很感人。
這本是主要講的是：主角朱子同組織了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，唱了一首神曲：《忐忑》，結(jié)果沒(méi)想到朱子同一唱成名，被節(jié)目《星光夢(mèng)工廠》的主持人木楊哥哥和輪子姐姐請(qǐng)去參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目——到鄉(xiāng)村度過(guò)4天難忘的鄉(xiāng)村生活。他這位“公子哥”跟鄉(xiāng)村孩子黃志達(dá)調(diào)換身份去體驗(yàn)生活。到了鄉(xiāng)村，朱子同被當(dāng)?shù)卮迕窈俺闪素i仔頭，他要為全家老小燒飯；跟山里的孩子們每天早上五點(diǎn)多就一起翻山越嶺去上學(xué)……雖然在這兒生活十分的艱苦和困難，但豬仔頭也在這兒感受到了在大城市感受不到的樂(lè)趣。豬仔頭和黃志達(dá)的弟弟黃志杰坐車看望正在外地打工的媽媽，午飯時(shí)，媽媽與阿杰吃一碗面，豬仔頭見(jiàn)了，心里油然而生了許多想法……
我讀了這本書，心中不禁感慨萬(wàn)分：雖然鄉(xiāng)村孩子的生活很艱苦，但是在這兒的孩子學(xué)會(huì)了城里孩子不懂、不會(huì)的.事情。在城里，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子十分溺愛(ài)，舍不得讓孩子吃一點(diǎn)兒虧，受一點(diǎn)兒苦，甚至孩子喝水，家長(zhǎng)都要把水倒好讓孩子喝；孩子出門，家長(zhǎng)要幫孩子換鞋；孩子睡覺(jué)，家長(zhǎng)要幫孩子把被子蓋蓋好，生怕孩子凍著。而因?yàn)猷l(xiāng)村孩子的家長(zhǎng)要在外地打工，所以孩子們的生活都會(huì)自理。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感9
我和我媽媽在書店看書，一本書的書名引起了我的注意——《豬仔頭的溫暖之旅》。媽媽看了看故事簡(jiǎn)介，覺(jué)得還不錯(cuò)，就把它給我買了下來(lái)。
回到家，我迫不及待的翻開了書�！柏i仔頭”是誰(shuí)？“溫暖之旅”又是什么呢？看完這本書，我不但明白了“豬仔頭”“溫暖之旅”的意思，而且還徹底理解了一個(gè)詞語(yǔ)——獨(dú)立。
“豬仔頭”是本書的'主人公朱子同，他是個(gè)不折不扣的“電腦迷”，為了得到一部手機(jī)，他在媽媽的建議下經(jīng)歷了這場(chǎng)“溫暖之旅”，也就是與鄉(xiāng)下的孩子阿達(dá)互換生活，到鄉(xiāng)下體驗(yàn)四天。這四天，他長(zhǎng)大了許多，而我也同他一起懂得了很多。
阿達(dá)家有尚且年幼的弟弟和妹妹，還有年邁的爺爺，他的父母長(zhǎng)期在外地打工，只有過(guò)年才能回家探望他們、所以平常的家務(wù)事都擔(dān)在了阿達(dá)身上：做飯、洗衣、種地……
這才是真正的獨(dú)立��！“窮人的孩子早當(dāng)家”，我們?cè)诔鞘杏辛己玫纳瞽h(huán)境，也有父母的悉心照料，通常都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，是不是也應(yīng)該向阿達(dá)學(xué)習(xí)獨(dú)立呢？我們應(yīng)該珍惜這種來(lái)之不易的生活，在優(yōu)異的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，多幫父母分擔(dān)家務(wù)。這樣我們也會(huì)真正的長(zhǎng)大。
《豬仔頭溫暖之旅》這本書讓我明白了什么是真正的獨(dú)立。我們應(yīng)該向農(nóng)村的孩子們學(xué)習(xí)！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感10
暑假里的一天，我在書店里看見(jiàn)了一本名叫《豬仔頭溫暖之旅》的書，覺(jué)得好看，就讓媽媽買，她同意了。回家后，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得太好看了，我一口氣就看完了，看過(guò)后回味無(wú)窮。書中主要講的是：朱子同很愛(ài)玩電腦，他厭倦了游戲后，又玩起了表演與上傳視頻，為了得到“愛(ài)瘋4”手機(jī)，他參與了一檔社會(huì)節(jié)目，到山村度過(guò)了四天難忘的生活。他感到農(nóng)村也有城市里體驗(yàn)不到的快樂(lè)。
這本書的主題是樂(lè)于助人。其中，我印象比較深刻的是朱子同在山村的四天生活。山村人普通話說(shuō)不好，把朱子同叫成了“豬仔頭”，他還很愛(ài)聽(tīng)。山村人生活艱苦，連電視都沒(méi)有。朱子同不但沒(méi)有發(fā)牢騷，還熱心的幫助他們，給小朋友們講故事，尤其是電視節(jié)目，小朋友們特別愛(ài)聽(tīng)。朱子同和小朋友一起上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的條件很不好，中午別的小朋友只吃地瓜和蘿卜，老師卻給他炒了好吃的蘑菇。他見(jiàn)了，還給每位同學(xué)都吃了一點(diǎn)。和朱子同住一起的阿杰、小紅晚上餓了，他還把舍不得吃的“大白兔”和“喜之郎”給他們吃。這一切充分都反映了朱子同有一顆溫暖的'心。
我真想變成“豬仔頭”��！我也想去體驗(yàn)山村的生活，去幫助山村的人，伸出愛(ài)心之手。可是我一時(shí)去不了山村，但我想我可以在城里幫助有困難的人呀！我們小朋友從小就要學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神。讓我們做個(gè)城市的“豬仔頭”吧！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感11
當(dāng)我讀完《豬仔頭的溫暖之旅》這本書時(shí)，我的心里久久不能平靜。文中的那個(gè)小男孩朱子同讓我明白了許多道理。
當(dāng)我看到第十一章《全班同學(xué)就是全校學(xué)生》這一章，我的心被深深的觸動(dòng)了。因?yàn)�，我知道原�?lái)大山里的孩子是那么窮苦，連學(xué)校都很破舊，學(xué)生們都擠在一個(gè)課堂，專心地聽(tīng)老師講課。我想我們應(yīng)該多多關(guān)心他們，讓他們也能感受到幸福與快樂(lè)。鄉(xiāng)村并不是那么不好，雖然是窮苦了一些，但是鄉(xiāng)村里的人們是純樸的、勤勞的、快樂(lè)的'。我曾經(jīng)也討厭鄉(xiāng)村生活，因?yàn)槟抢餂](méi)城市的生活條件好，沒(méi)有城市熱鬧……但是，我讀完書中的故事后，我漸漸地覺(jué)得鄉(xiāng)村生活原來(lái)是那么恬靜、安逸，鄉(xiāng)村的孩子們雖然爸爸媽媽都不在他們的身邊，但是，他們的心里也是快樂(lè)和幸福的。因?yàn)樗麄兌枷硎苤匀幻�、農(nóng)民伯伯的善良美，兄弟姐妹、親朋好友的親情美……
我們應(yīng)該更加珍惜與父母生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每分每秒。
所以，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后用自己的智慧和才能讓鄉(xiāng)村的孩子和城市的孩子過(guò)上同樣的生活，享受平等的待遇，讓他們都幸�？鞓�(lè)的生活……
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感12
《豬仔頭溫暖之旅》這本書讓我懂了鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有城市好，但是鄉(xiāng)下也有比我們城市更美的地方。
這本書就是講了朱子同到鄉(xiāng)下的游記。開始朱子同一點(diǎn)也不喜歡鄉(xiāng)下，一會(huì)說(shuō)鄉(xiāng)下很臟，一會(huì)說(shuō)鄉(xiāng)下有許多咬人的小蟲子，總之這也不好那也不好。
第一天朱子同發(fā)現(xiàn)阿杰家里只有他和老爺爺。媽媽接著介紹到鄉(xiāng)下有很多跟他情況一樣的兒童都非常懂事。在家都是他們自己上學(xué)，回家還要幫爺爺奶奶做家務(wù)�？吹竭@里，我心想我們回家后就只需要專心寫作業(yè)就行了，比起他們，我們要幸福多了。
第二天朱子同跟著那個(gè)小男孩感受了一下上學(xué)的路程，早上天剛亮就步行出發(fā)，跋山涉水半個(gè)多小時(shí)后才到達(dá)學(xué)校。朱子同累的氣喘兮兮，滿頭大汗差點(diǎn)就趴下了。我看到這里，想到我們平時(shí)上學(xué)還可以坐車，有的同學(xué)還經(jīng)常遲到，真搞不懂他們?cè)诟陕铮?/p>
中午吃飯的`時(shí)候，同學(xué)們都是端著飯盒靠墻站著吃的，連個(gè)像樣點(diǎn)的菜都沒(méi)有。想到自己在學(xué)校打飯吃的時(shí)候還挑三揀四，同時(shí)朱子同也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。小的時(shí)候我不喜歡鄉(xiāng)下，因?yàn)橛X(jué)得鄉(xiāng)下有很多蟲子，也沒(méi)有好吃的好玩的，心想再也不到鄉(xiāng)下去了。媽媽早上還說(shuō)放假又要去鄉(xiāng)下，我還跟她頂嘴。想到這里我突然明白爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的一片苦心，他們想讓我自己明白現(xiàn)在的生活是多么幸福，大家都應(yīng)該好好地珍惜。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感13
《豬仔頭溫暖之旅》是陽(yáng)光姐姐新出的一本小說(shuō)。小說(shuō)中主要寫了城市公子哥“朱子同”與鄉(xiāng)下男孩“阿達(dá)”互換生活生活四天。也就是說(shuō)讓朱子同到鄉(xiāng)下去，讓阿達(dá)到城里來(lái)。就在這四天的生活中，朱子同發(fā)生了很多有趣的事情，比如他被村長(zhǎng)和校長(zhǎng)叫做“豬仔頭”；與姑姑到市場(chǎng)叫賣......在這四天的生活中，朱子同似乎長(zhǎng)大了許多。他，開始發(fā)生了變化......
看完了《豬仔頭溫暖之旅》，我深受感觸：鄉(xiāng)下男孩阿達(dá)的爸爸媽媽由于生活的所迫，不得不長(zhǎng)時(shí)間在外打工，供孩子上學(xué)。家里的'擔(dān)子就落在了阿達(dá)的身上。阿達(dá)不僅要給自己的弟弟妹妹煮飯，還要照顧已過(guò)八旬的爺爺。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,我們城市里的富裕孩子是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立呢？我真希望自己也到鄉(xiāng)下去與農(nóng)村的孩子們互換幾天的生活，這樣我可能就會(huì)明白農(nóng)村孩子生活的疾苦，就可能向他們一樣慢慢的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大、獨(dú)立。比起農(nóng)村的孩子，城里的孩子們應(yīng)該感到慶幸：我們每天都會(huì)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都會(huì)有爸爸媽媽的悉心照料......所以，我們應(yīng)該珍惜這種來(lái)之不易的生活！
《豬仔頭溫暖之旅》讓我明白了什么事真正的獨(dú)立。我們應(yīng)該向農(nóng)村的孩子們學(xué)習(xí)！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感14
我最喜歡讀書。這個(gè)暑假，自然也少不了書。我讀了很多書，但令我印象最深刻的還是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的《豬仔頭溫暖之旅》。
這本書講述了城市少年朱子同，參加了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目，在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村度過(guò)了難忘的四天。在這四天里，他了解到了鄉(xiāng)村人民的生活狀況，并熱心的幫助他們。我從這本書中看出了貧困鄉(xiāng)村人民的樸實(shí)善良，他們雖然不富裕，但感情是富裕的。人性的善良使他們并不渺小。特別是朱子同在鄉(xiāng)村的朋友、同學(xué)阿杰的媽媽，將幸辛苦苦掙來(lái)的十二元錢送給朱子同時(shí)，我已是熱淚盈眶。雖然只有十二元錢，但這可是阿杰媽媽靠搬磚一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的血汗錢！我想不管是誰(shuí)，看了之后，都會(huì)情不自禁的潸然淚下吧！
其中最令我感動(dòng)的故事是朱子同的鞋沾上了臟乎乎的'爛泥，阿杰慷慨地將自己唯一的破布鞋讓給他，自己則赤腳站在地上�；氐郊�，他還幫朱子同清洗鞋上的爛泥，臨走時(shí)，鞋已經(jīng)是干干凈凈的了，如新的一般了。
這本書的主人公朱子同，起初嬌生慣養(yǎng)，奢侈浪費(fèi)。但在貧困鄉(xiāng)村經(jīng)歷了幾件讓他刻骨銘心、心酸感動(dòng)的事后，他竟幫起了阿杰一家賣南瓜，教阿杰唱歌，還給阿杰一家零食吃，這可是他幾天的口糧��！
讀完了這本書，我百感交集，既有對(duì)鄉(xiāng)村人民的同情，也有對(duì)生活中一些人的奢侈浪費(fèi)感到憤慨。同時(shí)我的心也溫暖起來(lái)了，因?yàn)槲腋惺艿搅巳诵缘纳屏迹乙矊?duì)人性的善良充滿向往，因?yàn)槭澜缇腿缫粋�(gè)干涸的池塘，需要善良與愛(ài)來(lái)填充！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感15
今天我讀了伍美珍寫的《豬仔頭溫暖之旅》。
這本書主要寫了：朱子同非常愛(ài)時(shí)尚，他每天會(huì)買一些關(guān)于潮流的書。一看到新潮流，他都會(huì)用自己私房錢去買呀、做新發(fā)型呀。當(dāng)他討厭游戲的時(shí)候，卻又迷上了視頻和跳舞，他常將自己的舞蹈發(fā)到網(wǎng)上讓網(wǎng)友們?cè)u(píng)價(jià)。為了讓自己得到一個(gè)蘋果手機(jī)，他親自去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。朱子同到鄉(xiāng)下后一天只能吃兩頓飯，早上五點(diǎn)就要起床，吃過(guò)早飯后還得背上書包走一截小路，再爬兩座大山才能到學(xué)校。晚上那里鄉(xiāng)下不吃飯，直接睡覺(jué)，這讓他真覺(jué)得在鄉(xiāng)下很苦！但是在鄉(xiāng)下有許多伙伴可以一起玩，不像城市沒(méi)有那么多伙伴天天在一起耍，這讓他感到在鄉(xiāng)下還真好。體驗(yàn)結(jié)束了，他和那些伙伴們依依不舍的分開了。鄉(xiāng)下有苦有甜的日子，讓他體驗(yàn)到了城市里從沒(méi)有的.快樂(lè)！
我想：人與人本來(lái)沒(méi)有什么不一樣，但因?yàn)榄h(huán)境、條件不一樣，我們的感受也就不同。生活并不是都讓我們感覺(jué)是甜的，我們要從苦中品嘗到甜味，就象我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一樣！
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