關(guān)于讀后感的作文集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者們，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不多。
19世紀(jì)英國(guó)文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特女士的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，以19世紀(jì)早期英國(guó)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的視角以自敘方式講述了一個(gè)受盡摧毀的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長(zhǎng)故事。
簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立現(xiàn)實(shí)生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛(ài)情。這段愛(ài)情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿(mǎn)了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠(chéng)相愛(ài)而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡(jiǎn)·愛(ài)鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來(lái)，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡(jiǎn)·愛(ài)的獨(dú)特個(gè)性和思想，愛(ài)是一個(gè)不美的，矮小的女人，但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí)，也緊緊抓住了我們讀者們的心。
簡(jiǎn)·愛(ài)作為愛(ài)情小說(shuō)的女主人公是以前所未有的女性形象出現(xiàn)在這部十九世紀(jì)的文學(xué)作品中的。以往愛(ài)情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡(jiǎn)·愛(ài)，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。更為可貴的是簡(jiǎn)·愛(ài)并不因?yàn)樽约旱呢毟F和外貌而自卑，相反，她勇敢堅(jiān)定：“我和你的靈魂是平等的�！薄拔腋阋粯佑徐`魂，——也完全一樣有一顆心！”“我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話(huà)——這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話(huà)，就仿佛我們都已離開(kāi)了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來(lái)就是的那樣！”
也正因?yàn)榇�，�?jiǎn)·愛(ài)敢于去愛(ài)一個(gè)社會(huì)階層遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的男人，更敢于主動(dòng)向?qū)Ψ奖戆鬃约旱膼?ài)情——這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是極其大膽的。幸福不再是某個(gè)人、某個(gè)階層的專(zhuān)利，她屬于蕓蕓眾生的每一個(gè)人。只有兩個(gè)相互對(duì)等的靈魂才能組成一份完整的愛(ài)情，所以簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)持，自身的獨(dú)立與追求愛(ài)情的完整是不能分離的。后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)含著悲痛離開(kāi)了羅切斯特，也是基于同樣的理由，她決不能允許自己和一個(gè)有婦之夫結(jié)合在一起。那會(huì)是一份不完整的愛(ài)。如果她繼續(xù)留在羅切斯特的身邊，那她也就不會(huì)還是原來(lái)那個(gè)獨(dú)立、平等的簡(jiǎn)·愛(ài)了。如果說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)的這次離去是由于無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)而不得不做出的一次理性選擇的話(huà)，那么她最后的歸來(lái)則是她出于堅(jiān)持感情的追求的又一次理性選擇。
在這里，我們看到的不僅僅是一個(gè)如何贏(yíng)得了男貴族愛(ài)情的平民女子的蒼白的灰姑娘的故事。而是簡(jiǎn)·愛(ài)勇敢果決的走出了灰姑娘的童話(huà)，邁向一個(gè)有著新女性、真女性的文學(xué)道路的起步。簡(jiǎn)·愛(ài)藐視財(cái)富、社會(huì)地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，“真正的幸福，在于美好的.精神世界和高尚純潔的心靈。”她的信念和行動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)的力量，深打動(dòng)了一代又一代讀者們的心，使現(xiàn)實(shí)生活在金錢(qián)萬(wàn)能的社會(huì)中的人們的靈魂得到凈化。簡(jiǎn)·愛(ài)是，一個(gè)對(duì)自己的思想和人格有著理性認(rèn)識(shí)的女性，一個(gè)對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定追求的女性，一個(gè)不再只是盲從于男人和世俗要求的女性，一個(gè)對(duì)自己的價(jià)值和情感做出了獨(dú)立判斷的女性，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性。夏洛蒂·勃朗特女士創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的女性形象；簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)出了一個(gè)屬于女性自己的聲音——對(duì)于平等、獨(dú)立、完整、自由的堅(jiān)持和追求。
夏洛蒂·勃朗特女士的《簡(jiǎn)愛(ài)》這部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)自1847年出版以來(lái)，以不同語(yǔ)言在全世界不同種族的人們中廣為流傳，經(jīng)久不衰。簡(jiǎn)·愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性現(xiàn)實(shí)生活。
讀后感的作文 篇2
看完了這篇文章，不能說(shuō)沒(méi)有什么感悟。整篇文章都以爸爸為中心。文章一開(kāi)始說(shuō)道到了襟上的一朵粉紅色的夾竹桃，作者用它想象仿佛爸爸在身邊，給自己力量。更說(shuō)明了爸爸在我心中的分量。不過(guò)心還是不太穩(wěn)，因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。后來(lái)作者用了插敘的手法寫(xiě)到六年前的事情。當(dāng)時(shí)爸爸告訴我，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。并囑咐作者上學(xué)不要遲到。這更加體現(xiàn)除了爸爸對(duì)作者的關(guān)心。
作者接下來(lái)寫(xiě)到那一個(gè)雨天，充分地體現(xiàn)除了爸爸的'嚴(yán)厲。但是后來(lái)在老師所說(shuō)的話(huà)中，作者也有所感悟，知道了爸爸也是為自己好。一下子又寫(xiě)回來(lái)了，老師說(shuō)他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，然而作者是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，又是多么怕。接著爸爸讓我去寄錢(qián)，表現(xiàn)出爸爸想鍛煉我，當(dāng)時(shí)我心中有點(diǎn)不甘，也有點(diǎn)害怕。但心中又想起了爸爸的話(huà)，又有個(gè)動(dòng)力。從中，又可以看出爸爸是我精神的支柱�；丶液�，看到石榴在地上，從妹妹說(shuō)，石榴是自己掉下來(lái)的，可以看出爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有打理，側(cè)面也出了爸爸病得很重。后來(lái)廚子跑出來(lái)告訴作者情況，話(huà)沒(méi)說(shuō)完。但是作者明白了，作者很鎮(zhèn)定，可以看出作者已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。
文中的爸爸雖然很?chē)?yán)厲，但是卻深深地愛(ài)著自己的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長(zhǎng)大，董事。文章最后說(shuō)道“爸爸的花兒落了”，借爸爸喜歡的東西：花，比喻了爸爸的離開(kāi)。并且說(shuō)道自己已經(jīng)長(zhǎng)大。這更加體現(xiàn)除了作者的成長(zhǎng)。全文有很多插敘的地方，從而又顯得爸爸對(duì)我的幫助無(wú)處不在。文中也有很多心里描寫(xiě)，且在作者不同的年齡段，體現(xiàn)出了作者對(duì)爸爸的感覺(jué)由時(shí)間，自身的增長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)改變，小時(shí)候的作者不懂事，不明白爸爸的用心。長(zhǎng)大后則更加體諒了爸爸。總而言之，全文寫(xiě)得很好，流露出了爸爸對(duì)子女的愛(ài)，以及作者對(duì)爸爸的愛(ài)與四年。
讀后感的作文 篇3
油麻地小學(xué)是一色的草房子，在這一色的草房子中總是安排著一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或開(kāi)得五顏六色的美人蕉，湛藍(lán)的天空上飛翔著一只只白鴿。就是在這美麗的地方，生活著一群聰慧而又天真的孩子：桑桑、紙?jiān)�、杜小康……其中，我最喜歡的是陸鶴。
陸鶴與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始到六年級(jí)一直是同班同學(xué)。但因?yàn)樗且粋�(gè)十足的小禿子，所以人們都叫他禿鶴，并且時(shí)常摸他的頭來(lái)戲弄他，直到三年級(jí)時(shí)，禿鶴為了不讓任何人摸他頭，甚至戴上了鴨舌帽，可卻受到別人變本加厲的捉弄，直到會(huì)操中奪回了自己的尊嚴(yán)。陸鶴面對(duì)別人的譏諷，他雖也想過(guò)放棄，想要輟學(xué)，可他依然堅(jiān)持了下去，并以會(huì)操表演維護(hù)了自己的`尊嚴(yán)，哪怕受到學(xué)校的責(zé)罰他也依舊去做了。因?yàn)樗靼桩?dāng)一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，那他更會(huì)一文不值。這令我更加喜歡他。
人的尊嚴(yán)是可貴的，如果一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，他活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？在這個(gè)五彩的世界里，金錢(qián)沒(méi)了，可以用雙手去掙；榮譽(yù)沒(méi)了，能夠重新?tīng)?zhēng)�。豢勺饑�(yán)沒(méi)了，就永遠(yuǎn)丟了。我們要像禿鶴一樣自己去維護(hù)尊嚴(yán)！
正如屠格涅夫所說(shuō)：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的來(lái)源。”尊嚴(yán)是對(duì)存在的一切證明，尊嚴(yán)是對(duì)平等的一次回應(yīng)，我們要自尊自愛(ài)，因?yàn)樽饑?yán)是成就一切偉大事業(yè)的來(lái)源！
讀后感的作文 篇4
今天，我向大家推薦一本書(shū)，它叫《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》，這本書(shū)可以讓愛(ài)哭的人變得堅(jiān)強(qiáng)。
提起男生女生誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)，大家都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)男生更堅(jiān)強(qiáng)。女生很愛(ài)哭，其實(shí)女生也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易掉眼淚。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：四年三班的.班花思悅很愛(ài)哭，大家都叫她“玻璃女生”，在好朋友小櫻桃和黃蓉的幫助下，思悅堅(jiān)強(qiáng)了一些，可是她卻突然患上了白血病。思悅并沒(méi)像大家想像的那樣大哭大鬧，而是很平靜地去面對(duì)，居然還想在化療前剃光頭！不久，思悅的病好了，大家都在心里默認(rèn)：思悅是堅(jiān)強(qiáng)的！”
我非常喜歡小櫻桃，黃蓉，思悅這三個(gè)好朋友。小櫻桃不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，愛(ài)思考，是班長(zhǎng)；黃蓉雖然大大咧咧，卻很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)也很好，是學(xué)習(xí)委員；思悅漂亮，善良，是班里的班花和文藝委員，她們?nèi)齻�(gè)都很愛(ài)幫助朋友。
當(dāng)我讀完這本書(shū)是，心里有一種說(shuō)不出的感受。它也讓我明白了：不管是男生還是女生，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)問(wèn)題，盡量不要讓自己哭，哭只會(huì)給人留下軟弱的印象，不能解決任何問(wèn)題！
讀后感的作文 篇5
思考是一種藝術(shù)，它有自己的目的、標(biāo)準(zhǔn)、原理、法則、策略和防范措施。思考也是一種值得學(xué)習(xí)的藝術(shù)，因?yàn)槲覀兯龅拿恳患匾氖露际茏约核季S習(xí)慣的影響。
思考一直是伴隨著人類(lèi)這個(gè)生物體而產(chǎn)生的附帶品，也是人區(qū)別于其他動(dòng)物的一個(gè)特征，人是可以思考的，而其他動(dòng)物卻不能。雖然思考時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，但是由于每個(gè)人的個(gè)體差異，帶來(lái)的思考也存在著千差萬(wàn)別。
本書(shū)通過(guò)4大部分（15章）內(nèi)容，讓我們了解思考的的一些基本理論和思想，告訴我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)造性、批判性以及如何溝通。本書(shū)還在每章的末尾設(shè)有“熱身練習(xí)”、“應(yīng)用練習(xí)”和綜合練習(xí)，我們還看到了對(duì)比閱讀，讓我們更好地理解和掌握書(shū)中的內(nèi)容。
第一部分的內(nèi)容是你真了解思考嗎？通過(guò)發(fā)展你的思考、建立基礎(chǔ)、拓寬視野、做一個(gè)批判者4個(gè)章節(jié)，主要講關(guān)于思考的一些基本理論和思想，闡述了思考的`內(nèi)涵、重要性及其運(yùn)行機(jī)制，并強(qiáng)調(diào)好的思考方式是一種習(xí)慣。
第二部分的內(nèi)容是充滿(mǎn)創(chuàng)造力。通過(guò)創(chuàng)新的過(guò)程、尋找挑戰(zhàn)、表達(dá)問(wèn)題或者爭(zhēng)議、調(diào)查問(wèn)題、產(chǎn)生新想法5個(gè)章節(jié)，主要講如何培養(yǎng)創(chuàng)造力。
第三部分的內(nèi)容是保持批判性。通過(guò)批判性思維的作用、改進(jìn)問(wèn)題的解決方法、評(píng)價(jià)你的問(wèn)題論證、完善你的爭(zhēng)議解決方案4個(gè)章節(jié)，主要講如何培養(yǎng)批判性。
第四部分的內(nèi)容是溝通想法。通過(guò)說(shuō)服他人、讓寫(xiě)作和演講變得更有效率2個(gè)章節(jié)，主要講如何溝通。
文中例舉了大量的案例說(shuō)明了具體的做法，很值得借鑒，對(duì)我們的工作、生活、學(xué)習(xí)等有一定的幫助。
精彩片段：應(yīng)對(duì)困境（1）記住，你不需要把選擇簡(jiǎn)單地分成好或不好。（2）當(dāng)所有的選擇都很好時(shí)，你要決定的是哪一個(gè)更好；當(dāng)所有的選擇都不好時(shí)，你要決定的是哪一個(gè)不差。
如何進(jìn)行批判性閱讀？略讀、反思、閱讀、評(píng)價(jià)、表達(dá)判斷
創(chuàng)新過(guò)程的步驟：尋找挑戰(zhàn)、描述問(wèn)題或爭(zhēng)議、研究問(wèn)題或爭(zhēng)議、產(chǎn)生想法
名句警句：艾略特。多爾。哈欽森的觀(guān)點(diǎn)：狹窄的街道，破舊的工作室，混亂的生活，對(duì)地方藝術(shù)的大肆宣傳都是偽藝術(shù)的表現(xiàn)，這都不是真正的藝術(shù)，與必需的創(chuàng)作自由業(yè)毫無(wú)關(guān)系。波西米亞注意的推崇者揮霍自由、浪費(fèi)時(shí)間，但是收效甚微。而富有創(chuàng)造性、有序地利用閑暇時(shí)光，則使人們煥然一新、精力充沛并且充滿(mǎn)了渴望。
亨利。哈茲利特提出：“恰當(dāng)?shù)乇硎鲭y題。已經(jīng)是部分地解決問(wèn)題了”
小說(shuō)家H·G·威爾斯用一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻總結(jié)了這種挑戰(zhàn)和困難：“我們思想的鉗子很笨拙，在鉗住真理的同時(shí)，也粉碎了一些真理�！�
哲學(xué)家叔本華碩說(shuō)：“每個(gè)人都把自己視野的極限當(dāng)作世界的極限�！�
讀后感的作文 篇6
暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書(shū)活動(dòng)，多讀書(shū)、讀好書(shū)。我知道，讀書(shū)能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書(shū)、讀好書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要，而“新華書(shū)店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的免費(fèi)圖書(shū)館�！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》是我最喜歡的一本，她講述了發(fā)生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛(ài)不釋手。
《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛(ài)調(diào)皮、搗蛋，是一個(gè)典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說(shuō)著他可愛(ài)的一面。他的同桌——班長(zhǎng)蔡一心，則是一名成績(jī)很好卻驕傲自大的女生，號(hào)稱(chēng)“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級(jí)的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話(huà)讓大家哈哈大笑。如：“廢話(huà)是人際交往的第一步”，“女生穿裙叫乖，穿褲叫帥，男生穿裙叫變態(tài)�！薄媸亲屓瞬恍Σ恍邪�！故事栩栩如生，充滿(mǎn)了童真、童趣，真實(shí)再現(xiàn)了我們孩子的趣味生活。最有意思的是，故事中的人物都用了外號(hào)，如“大屁股”“獅子王”“蟋蟀”既讓人覺(jué)得搞笑，又讓人覺(jué)得親切，幾乎和我們的現(xiàn)實(shí)生活一模一樣。
在《上課開(kāi)小差》一節(jié)中，對(duì)楊自熱心理描寫(xiě)一段讓我深受感動(dòng)，他為什么會(huì)開(kāi)小差呢？引入了對(duì)楊自熱心理活動(dòng)的描寫(xiě)：“因?yàn)槲覄偛盘芯裣胫鵀榘嚅L(zhǎng)蔡一心慶賀生日，導(dǎo)致撞到水泥柱子。想到這里我恨不得抬起腿狠狠的踢班長(zhǎng)一腳。但我又想到事后班長(zhǎng)又幫我喝退那些嘲笑我的人，還溫柔的給我紙巾擦眼淚，又想陪我去醫(yī)務(wù)室的事情，我心頭的怒火熄滅了。我又想了想，覺(jué)得自己撞到柱子，完全是自己想東西太認(rèn)真了，與班長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系。頓時(shí)，我覺(jué)得班長(zhǎng)是個(gè)好人！”雖然我知道上課開(kāi)小差是不對(duì)的，但是，通過(guò)這一思想掙扎的過(guò)程，呈現(xiàn)了楊自熱從惱怒到平靜再到感動(dòng)的心理歷程，這也教會(huì)了我在與同學(xué)交往中如何正確的處理問(wèn)題。如果沒(méi)有這一次的思想掙扎，結(jié)果又會(huì)怎樣？難以想象。真的是“沖動(dòng)是魔鬼”啊。讀著這個(gè)故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調(diào)整好自己的情緒，從而正確的處理問(wèn)題，這也許就是“退一步海闊天高”的.境界吧。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x完這本書(shū)，使我進(jìn)一步明白：要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，要懷有一顆感恩圖報(bào)的心，還要用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)每一件事，這樣，這個(gè)世界會(huì)更美好。
最后，讓我用陽(yáng)光姐姐（伍美珍）的話(huà)作為結(jié)束語(yǔ)吧�！鞍涯愕臒⿶栏嬖V我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄！”
讀后感的作文 篇7
今天下午的作文課上，我讀了一篇叫《藏羚羊的跪拜》的文章。我被文中藏羚羊深深的感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到“奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)”這段話(huà)時(shí)，我想動(dòng)物原來(lái)也是通人性的啊!：
接著往讀，當(dāng)我讀到第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了藏羚羊的腹腔。突然他吃驚的`叫出了聲，手中的刀子“咣當(dāng)”一聲掉在了地上——藏羚羊的腹腔里，靜靜地臥著一只已經(jīng)發(fā)育成形的小羚羊!原來(lái)藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀，這時(shí)，我為老獵人做出的事痛惜不已，他怎么可以殺掉這樣一只有人性的動(dòng)物和它的孩子?
仔細(xì)想想，在生活中我也有做得不對(duì)的地方，大家知道，貓是非�？蓯�(ài)的動(dòng)物，我卻做出了傷害它的事，一次奶奶家的貓生了四只小貓崽，我看見(jiàn)了便拿出一只小花貓，捏著它的脖子，使足了勁甩，直到它奄奄一息，我才開(kāi)懷大笑。我又拿水灌它，幸虧爺爺及時(shí)將它救下，不然必死無(wú)疑。我反思了一下，我只顧自己取樂(lè)，卻不知道被我折磨的痛苦和貓媽媽的焦急!
讀了這篇文章后，我真正懂得了珍惜生命。因?yàn)橛猩臇|西也有情有義的，當(dāng)它們看到自己的親人被殺時(shí)，該是多么的難受呀!
讓我們珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命，克制自私行為，和自然界的動(dòng)物們和平相處吧!
讀后感的作文 篇8
今天，在江老師的推薦下，我們讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。故事主要講：在安徽廣德太極洞內(nèi)，里面的`一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅(jiān)固無(wú)比的石頭穿個(gè)大洞，真是奇跡�。∥蚁�，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？
我聯(lián)想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間，自己的語(yǔ)文成績(jī)差，都是拉了后腿，我暗下決心：不管發(fā)生什么，我每天晚上一定要讀一篇文章�？墒堑诙焱砩�，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒(méi)用！沒(méi)用！真沒(méi)用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”
俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！闭f(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要學(xué)會(huì)控制自己，做事要堅(jiān)持不懈，這樣才能做成大事。
讀后感的作文 篇9
讀了《會(huì)貿(mào)易的狐》這篇童話(huà)后，讓我明白了一個(gè)道理：和動(dòng)物做交易，也要規(guī)規(guī)矩矩。
這篇故事的大意是：一天，“我”撿到了一只十分可愛(ài)的小狐貍，出生才十幾天，把它帶回家，關(guān)在一只鐵絲編織的雞籠里，當(dāng)天夜里，母狐就來(lái)解救小狐貍，它拼命的.咬鐵絲，可是怎么也咬不開(kāi)，最后母狐透過(guò)網(wǎng)眼給小狐貍喂奶。第二天早晨，“我”發(fā)現(xiàn)雞籠旁放著一只五彩翎羽的紅腹角雉，足足有五六斤重，我意識(shí)到它是和我做筆交易，換回它的小寶貝。“我”想這兩只東西若一起拿到集市上去出售，小狐貍的價(jià)格要高出三分之一，虧本的生意我不干。翌晨，囚禁小狐貍的雞籠旁又出現(xiàn)了一只紅腹角雉，比昨天還要大，母狐貍?cè)宰谖蓓斏�，急切的朝我“呦呦”叫。兩只加起�?lái)，價(jià)值自然超過(guò)了小狐貍，“我”正準(zhǔn)備把小狐貍放了，可轉(zhuǎn)念一想，“我”就好比撿了一個(gè)聚寶盆，永遠(yuǎn)取之不盡。不但沒(méi)放，又加了一把鎖。第三天早晨醒來(lái)，第一件事就是興沖沖地去撿紅腹角雉，卻發(fā)現(xiàn)一只死老鼠。第四天門(mén)口屙了一堆狐貍屎。第五天，發(fā)現(xiàn)屋頂?shù)拿┎荼话橇艘粋�(gè)洞，一泡腥臊的狐貍尿淋在“我”的床上。第六天，“我”的四只母雞全被咬死。沒(méi)有辦法，只好把小狐貍放了。
動(dòng)物尚且如此，我想人也應(yīng)該這樣，從小就要講信用，不要貪心，不屬于自己的東西不要刻意去追求。
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