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將相和讀后感作文推薦
內(nèi)容簡介：這篇課文，記敘了關(guān)于藺相如的三個(gè)小故事。讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是互助。團(tuán)結(jié)是為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：將相和讀后感（讀后感/600字）
這篇課文，記敘了關(guān)于藺相如的三個(gè)小故事。讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是互助。團(tuán)結(jié)是為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合�；ブ腔ハ鄮椭翘幚砣穗H關(guān)系的一種美德和行為，是戰(zhàn)勝困難具體可行的方式，對認(rèn)識與素不相識的人，都一視同仁地伸出友善之手。北朝樂府《紫騮馬哥》有一句寫到“獨(dú)柯不成樹,獨(dú)樹不成林”。意思是一根樹枝成不了樹木，一棵樹成不了森林。比喻不依靠眾人的力量，不能成大事。
就說我吧，上次，媽媽因?yàn)闆]有時(shí)間去開弟弟的家長會，身為長女的我只好去替弟弟開一次家長會，我剛到正鑫幼兒園門口，一切靜悄悄的，除了路上不停穿梭的汽車，我心里打了個(gè)問號。是不是來得太早了？一走進(jìn)教室，就證明了我的猜想是對的。我趕緊找了一個(gè)位置坐下。過了一會兒，來的人越來越多，遲到的家長只好守在窗外，看著孩子的表演，心里高興極了，孩子們眨眨眼，揮揮手，向父母們打招呼。
時(shí)間一分一秒的過去，不一會兒就到了親子活動(dòng)，兩人三足，先到終點(diǎn)站的前十名可以領(lǐng)取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左腳和我弟的右腳牢牢捆在了一起，笛一聲口哨聲響徹教師。我連忙拉著弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，沒有跌倒，排在了前幾名，我轉(zhuǎn)頭一看，有的家長是拖著孩子跑的，有的家長嫌孩子動(dòng)作太慢，干脆把孩子抬著跑，而有的家長跑到半路，孩子卻摔倒了，最后，我與弟弟輕盈的步伐，獲得了冠軍的寶座，當(dāng)能也獲得了獎(jiǎng)品。
團(tuán)結(jié)互助是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷來受到人們的是贊揚(yáng)。相反，損人利己是以種破壞團(tuán)結(jié)的行為，歷來被人們引以為恥。如果我們能做到以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥出現(xiàn)不愉快的事情就少了。
第二篇：將相和讀后感（讀后感/400字）
我讀了《將相和》以后，讓我對藺相如多了一些敬佩。
這篇文章講藺相如用和氏璧與秦王換十五座城，他機(jī)智冷靜，于是就有了“完璧歸趙”的故事。然后，藺相如在澠池會上用一張能言善辯的嘴立了大功，趙王就封藺相如為上卿。廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺而藺相如一句話就讓廉頗負(fù)荊請罪，真厲害啊！
這篇文章讓我感受到了語言的藝術(shù)，我知道了在小學(xué)，我們要為語言這一方面打好基礎(chǔ)，只要你語言過了關(guān)，將來你就可以用語言與別人交流，雖然一張嘴沒有殺傷力，但是你可以用語言擊敗別人，讓別人無言以對，如果你語言這一方面不好，將來你連說一句話都有可能說不清楚，所以，語言要學(xué)好。
我遇到過這樣的列子：有一次我們正在上《草原》這一課時(shí)，鄧?yán)蠋熣f：“草原真美麗呀！美麗的像”就在這時(shí)鄧?yán)蠋熆匆娏耸鎼奂以谕媸种�，于是就說：“美麗的就像舒愛家的手指一樣�！倍旱奈覀児笮�，而舒愛家慚愧極了，沒想到語言可以逗得我們哈哈大笑。
語言是不可缺少的，現(xiàn)在為語言打好基礎(chǔ)，將來就可以做大事。
第三篇：將相和讀后感（讀后感/600字）
將相和讀后感
這篇課文，記敘了關(guān)于藺相如的三個(gè)小故事。讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是互助。團(tuán)結(jié)是為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合�；ブ腔ハ鄮椭翘幚砣穗H關(guān)系的一種美德和行為，是戰(zhàn)勝困難具體可行的方式，對認(rèn)識與素不相識的人，都一視同仁地伸出友善之手。北朝樂府《紫騮馬哥》有一句寫到“獨(dú)柯不成樹,獨(dú)樹不成林”。意思是一根樹枝成不了樹木，一棵樹成不了森林。比喻不依靠眾人的力量，不能成大事。
就說我吧，上次，媽媽因?yàn)闆]有時(shí)間去開弟弟的家長會，身為長女的我只好去替弟弟開一次家長會，我剛到正鑫幼兒園門口，一切靜悄悄的，除了路上不停穿梭的汽車，我心里打了個(gè)問號。是不是來得太早了？一走進(jìn)教室，就證明了我的猜想是對的。我趕緊找了一個(gè)位置坐下。過了一會兒，來的人越來越多，遲到的家長只好守在窗外，看著孩子的表演，心里高興極了，孩子們眨眨眼，揮揮手，向父母們打招呼。
時(shí)間一分一秒的過去，不一會兒就到了親子活動(dòng)，兩人三足，先到終點(diǎn)站的前十名可以領(lǐng)取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左腳和我弟的右腳牢牢捆在了一起，笛一聲口哨聲響徹教師。我連忙拉著弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，沒有跌倒，排在了前幾名，我轉(zhuǎn)頭一看，有的家長是拖著孩子跑的，有的家長嫌孩子動(dòng)作太慢，干脆把孩子抬著跑，而有的家長跑到半路，孩子卻摔倒了，最后，我與弟弟輕盈的步伐，獲得了冠軍的寶座，當(dāng)能也獲得了獎(jiǎng)品。
團(tuán)結(jié)互助是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷來受到人們的是贊揚(yáng)。相反，損人利己是以種破壞團(tuán)結(jié)的行為，歷來被人們引以為恥。如果我們能做到以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥出現(xiàn)不愉快的事情就少了。
第四篇：將相和讀后感（讀后感/800字）
我喜歡讀名著，特別是《史記》這一著作，而《史記》中我最喜歡的一個(gè)故事是《將相和》。
其中《將相和》這個(gè)故事讓我感觸良多，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計(jì)前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗的故事深深的打動(dòng)了我。他們團(tuán)結(jié)一致共同保護(hù)國家，更讓我欽佩。
這篇文章分三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會和負(fù)荊請罪。其中“負(fù)荊請罪”更能體現(xiàn)出他們之間的團(tuán)結(jié)。事件主要描述的是藺相如在澠池會上立了大功，趙王將藺相如封為上卿，比廉頗的職位高，廉頗對此不服，因此對藺相如步步緊逼，然而藺相如并不斤斤計(jì)較，反而處處退讓，使廉頗羞愧不已，于是便背上荊條去向藺相如請罪，之后他們兩人，團(tuán)結(jié)和睦、齊心保衛(wèi)國家。
我記得有一次我們舉行了拔河比賽。上了場，場上熱鬧非凡，都在議論和猜測誰輸誰贏。比賽時(shí)間到了，全場鴉雀無聲，我們各自進(jìn)入“戰(zhàn)斗崗位”，雙手緊握繩子，腳頂著腳，屏氣凝神。裁判一聲哨響，我們都傾盡全力地向后拉，拉拉隊(duì)也扯開嗓子的吼“1班，加油!1班，必勝!……”操場上頓時(shí)又激-情澎湃。我們聽到拉拉隊(duì)喊“加油，必勝!”，更加信心百倍，力氣更足了。在大家齊心協(xié)力的配合下，經(jīng)過幾分鐘的決戰(zhàn)后，系在繩子上的紅線慢慢地向我們這邊移動(dòng)，最后，紅線終于越過了底線。全班同學(xué)歡呼雀躍，耶!我們贏了。當(dāng)時(shí)那個(gè)高興，什么都比不過我當(dāng)時(shí)的心情，趙老師微笑地沖我們數(shù)起了大拇指，興奮地說：“從這次拔河比賽中，我們懂得了堅(jiān)持就是勝利和團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)一心是可戰(zhàn)勝一切困難的!”
在這篇故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，顧全大局，因?yàn)樗酪坏┧麄z鬧不和，別國就會趁機(jī)入侵，攻打趙國，使國家受到侵害。
讀完這篇文章讓我懂得一個(gè)深刻的道理：不論什么時(shí)候我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處。就拿我們排球比賽來說：平時(shí)我們訓(xùn)練的時(shí)候，老師讓我們訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)配合，但是我們總不夠重視，認(rèn)為只要個(gè)人的技術(shù)水平高了，就可以在比賽中獲得勝利。于是在一次對外的友誼賽中，我們就遭到了慘敗。老師給我們分析了失敗的原因，就是沒有團(tuán)結(jié)合作的精神。于是我們在訓(xùn)練中加強(qiáng)了合作，最終在全市中學(xué)生的排球比賽中我們獲得了第二名的好成績。
不管是故事中的藺相如和廉頗，還是現(xiàn)實(shí)中的你、我。都需要有團(tuán)結(jié)互助的精神。
古往今來，眾多的故事都充分證明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。所以說，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是立于不敗之地的重要保證。
第五篇：將相和讀后感（讀后感/800字）
歷史上的故事總能告訴我們一些道理，但我最喜歡的故事要數(shù)《將相和》了，這個(gè)故事讓我明白了做人要謙虛不要驕傲。待人要真誠，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事就鬧矛盾，凡事要顧大局，不能因小失大。
這個(gè)故事主要講廉頗認(rèn)為自己是一個(gè)功臣，功勞比誰都大�？僧�(dāng)他看到藺相如只是說服了那些大王，就讓趙王十分佩服，把他提拔為上卿，職位比他還要高時(shí)，便很不服氣一直在背后說藺相如壞話。他聲稱如果他遇見藺相如，一定讓藺相如下不了臺。這話被藺相如知道了，他便一直躲著廉頗。他的手下實(shí)在看不過去了，便對藺相如說：“你怎么像老鼠見了貓似的。這么怕廉頗？”藺相如回答，秦國之所以不敢進(jìn)攻趙國，是因?yàn)橛兴土H，若是他們倆起內(nèi)訌，就會削弱趙國的力量。他的手下這才恍然大悟。這話不知道什么時(shí)候傳到了廉頗耳朵里，他十分愧疚，于是脫下戰(zhàn)袍，光著上身，背上背了一根荊條，到藺相如府前，跪在門前請罪。這便有了“負(fù)荊請罪”這個(gè)成語。從此，廉頗在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，都會顧全大局，不會光為爭一口氣去和別人鬧意見，都會知錯(cuò)就改。
讀完以后，我心中熱血澎湃，腦中思緒萬千，突然，我的腦子里浮現(xiàn)了這樣一件事：那是一個(gè)午自習(xí)，我手中拿到一份報(bào)紙，剛到手里還沒看，午自習(xí)的鈴聲就響起了。同學(xué)小山看到我手中的報(bào)紙，便要收回，我說我暫時(shí)不看，下課看。他不肯非要從我手中把報(bào)紙拿走，我很氣憤便跟他吵起了來，要強(qiáng)的我不服輸，走到小山面前，在他后背捶了幾下解氣。正好班主任進(jìn)來，看到眼前發(fā)生的一幕，于是把我們喊出教室，便問個(gè)究竟？最后小山被“無罪釋放”，進(jìn)教室上午自習(xí)，而我被罰站在教室門外站了一個(gè)午自習(xí)。我心里那個(gè)氣的呀，恨不得把小山凌遲了才解氣，委屈的淚水不停往下淌。下課鈴響了，我終于“解放了”。這時(shí)，班主任把我喊到辦公室，心平氣和地跟我說了“將相和”的故事讓我自己慢慢領(lǐng)悟。出了辦公室，我心里想著想著，就很內(nèi)疚，于是，我去向小山道歉去了…
古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”還有人說：“不貴與無過，而貴于能改過�！边@些句子以及《將相和》的故事，大家也都明白它們的含義，也都知曉其中所蘊(yùn)的道理。既然如此，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏鲆粋�(gè)知錯(cuò)能改的人呢？其實(shí)，每個(gè)人只要知錯(cuò)就改，就還是個(gè)好人。如果你性格頑烈，知錯(cuò)不改，那么你就成不了大器！
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《將相和讀后感作文推薦》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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