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讀魔法師的帽子有感作文五篇
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《讀魔法師的帽子有感作文五篇》，歡迎大家閱讀交流！
作文一：讀魔法師的帽子有感（讀后感/700字）
大家知道嗎？在離我們十分遙遠的一個山谷里，曾經(jīng)有一群可愛的姆咪。這里充滿歡聲笑語，這里沒有煩惱，卻有一大堆神奇的故事。這就是我們都向往的童話世界，這就是傳奇的姆咪谷。
讓我來做一下現(xiàn)場報道：在一個嚴冬的早晨，姆咪谷下起了雪，神秘籠罩著這個冬眠的山谷，當姆咪們醒來時將會有什么新奇的事降臨呢……當?shù)谝恢欢霹N鳥停在姆咪家的屋頂時，特羅爾醒來了。他和他的伙伴—小吸吸、小嗅嗅在山頂上發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子，它有個特異的功能：凡是放在這帽子里的東西，時間長一點，它（它們）就會變成另一樣?xùn)|西，所以奇跡發(fā)生了。魔帽里的蛋殼變成了五朵白云；在魔帽下躲貓貓的姆咪特羅爾變成了另一種奇怪的動物；魔帽將幾只小動物變成金絲雀……這一切發(fā)生的不可思議，不過最后格羅克帶走了魔帽，魔法師帶走了某甲某乙的獨一無二的紅寶石。這一切發(fā)生的是那么平常，也那么讓我們向往。在托芙揚松的筆下，所有自由自在的可愛小動物，都神奇地變成了人，不過，唯一不同的是：他們樣子像直立的微型小河馬，胖胖的、很羞澀，熱愛陽光，不爭吵，只歡笑，和睦相處，無比和諧。他們很善良，不爭利益和名分，他們自己種田自己收獲；當別人需要幫助時，他們爽快地答應(yīng)，不需要回報。大家互相幫助，從不做壞事，用自己的一份力量建一片綠色森林，魔法師的帽子為他們的生活多添加了一份生機與盎然。
《魔法師的帽子》里一個個“姆咪”的故事，一個個像人但不是人的“童話人”，極大豐富了珍異的童話世界。那嶄新的、芬蘭的世界，光線溫溫的，像芬蘭的心情淡淡的，像芬蘭的氣息潔凈的！童話是美好的，任何童話都有自己的道理，《魔法師的帽子》告訴我們：要熱愛生活，首先要心平氣和地對待生活，好好對待身邊的每一個人，不要爭吵，否則生活將變得無趣和黑暗。
作文二：讀魔法師的帽子有感（讀后感/800字）
今年暑假，老師發(fā)了一張閱讀課外書的目錄，我仔細看了書名，其中，《魔法師的帽子》一下子就吸引了我。平時，在電視上經(jīng)常能看到魔術(shù)師變魔術(shù)的節(jié)目，特別是每年的春晚，魔術(shù)節(jié)目都是少不了的。比如：把戒指變到雞蛋里去，空杯子里突然跳出個硬幣出來，能變出錢來……。難道這相書就有講變魔術(shù)的奧秘，可是，現(xiàn)在的魔法師都不戴帽子了，那魔法師的帽子又有什么作用呢？
書在我焦急的等待中，終于寄來了，我迫不及待地翻開書本閱讀起來，這本書是世界著名兒童文學(xué)大師托芙·揚松寫的。書中描寫了姆咪谷中發(fā)生的事情，姆咪谷中有很多可愛的小動物，如：姆咪爸爸、姆咪媽媽、姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸……，講述了姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸在一個春天的早晨，在山頂上找到一頂帽子——魔法師的帽子，并把它帶回了家，然后發(fā)生了很多奇怪的事：蛋殼扔進魔帽里變成了小云彩；姆咪特羅爾玩捉迷藏游戲時，躲進了魔帽里變成了一只怪物；蟻獅放進去變成了小刺猬；沙子變成了水，水放進去變成了果汁……。我最喜歡的還是第七章里講的魔法師看見了紅寶石，來到姆咪谷，要某甲和某乙給紅寶石他，但他們都不肯，魔法師沒辦法，心情很不好，但最后他說：“你們開著晚會，我給你們都實現(xiàn)一個愿望吧�！绷种械男游镌谀Х◣煹拿媲皣梢蝗Γ鼈兏饔懈鞯囊�，魔法師都一一滿足了大家。姆咪谷里響起快樂的聲音，魔法師也高興起來了。
我讀了這本書后，感到魔術(shù)的神奇力量，心里想：如果我是魔法師的話多好呀，不然擁有一頂像書中描寫的魔帽也好，那我也可以實現(xiàn)很多愿望，比如：可以把水變成美味的果汁，給同學(xué)喝了，個個變得聰明又好學(xué)，給老師喝了，聲音不再沙啞，給所有的人喝了，個個身體健康，不用上醫(yī)院去看醫(yī)生了；我們的玩具玩舊了、壞了，經(jīng)過魔法一變，就能變出自己想要的新玩具，就不用廠家再生產(chǎn)，這樣又省錢又能保護環(huán)境；祖國有幾處沙漠，我讓魔帽把沙子都變成了水，沙漠就不見了，變成了湖泊，可以在那里養(yǎng)魚，建成風(fēng)景區(qū)……。如果我的愿望都能實現(xiàn)，祖國會變得更加美好！
作文三：讀魔法師的帽子有感（讀后感/450字）
帽子有遮陽、裝飾、防護等很多作用。不僅如此，顏色也五彩斑斕，式樣更是形態(tài)各異。我特別喜歡帽子。有一天，我來到圖書館，發(fā)現(xiàn)了一頂神秘的“帽子”——《魔術(shù)師的帽子》。
這本書是芬蘭世界著名兒童文學(xué)大師托芙楊松寫的。她出生于1914年，榮獲了國際安徒生兒童文學(xué)作家獎。這個故事描述了一群天真可愛的小姆咪和魔術(shù)師的帽子之間發(fā)生的有趣的事情。它告訴我們：要禮貌地待人待事；要克服自私自利、改掉壞思想；抵制生活中的誘惑、別被誘惑左右；從自已開始，讓生活變得真誠、善良，這樣就能讓世界統(tǒng)一、和諧。
其中，我印象最深的道理是—從自已開始，讓生活變得真誠、善良。書中是這樣描寫的：在一次宴會上，大家發(fā)現(xiàn)某甲和某乙的手提箱里藏著一塊耀眼的紅寶石。魔術(shù)師為了得到這塊紅寶石，無怨無悔地實現(xiàn)了大家的愿望。這說明，魔術(shù)師是一個善良的人。接著大家都為別人真誠地許了愿。最后，某甲和某乙為魔術(shù)師許了一個愿，魔術(shù)師如愿以償?shù)玫搅艘粔K和某甲和某乙一模一樣的耀眼的紅寶石。這真是一個真誠、善良的和諧世界啊！
世界上的帽子千奇百怪，各人有各人的喜愛。唯有圖書館里的那頂《魔術(shù)師的帽子》深受世界人民的喜愛。
作文四：讀魔法師的帽子有感（讀后感/1000字）
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學(xué)大師托芙·揚松創(chuàng)作，他以詼諧的語調(diào)和精美的圖畫來表現(xiàn)姆咪們在姆咪谷悠閑自在，幸福的生活。
這本書是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國兒童的歡迎，同時也像一個美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會那每一個文字的道理，慢慢地嚼你會發(fā)現(xiàn)一個和我們生活中不一樣的世界，那個世界反襯著現(xiàn)實世界，現(xiàn)實世界丑惡，復(fù)雜。這個世界善良，簡單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨的小嗅嗅，哲學(xué)家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學(xué)家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個不一樣的世界觀，寫到這里我仿佛又回到了書中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險報復(fù)以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個大味鮮的馬梅盧克魚。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石之王的風(fēng)采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個愿望……
多么美好的生活，多么精彩的語調(diào)。我太喜歡托芙·揚松老師的書了，因為它能喚醒人內(nèi)心的真諦。
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學(xué)大師托芙·揚松創(chuàng)作，他以詼諧的語調(diào)和精美的圖畫來表現(xiàn)姆咪們在姆咪谷悠閑自在，幸福的生活。
這本書是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國兒童的歡迎，同時也像一個美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會那每一個文字的道理，慢慢地嚼你會發(fā)現(xiàn)一個和我們生活中不一樣的世界，那個世界反襯著現(xiàn)實世界，現(xiàn)實世界丑惡，復(fù)雜。這個世界善良，簡單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨的小嗅嗅，哲學(xué)家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學(xué)家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個不一樣的世界觀，寫到這里我仿佛又回到了書中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險報復(fù)以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個大味鮮的馬梅盧克魚。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石之王的風(fēng)采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個愿望……
多么美好的生活，多么精彩的語調(diào)。我太喜歡托芙·揚松老師的書了，因為它能喚醒人內(nèi)心的真諦。
作文五：讀魔法師的帽子有感（讀后感/1000字）
今天，我讀了《魔法師的帽子》這本書，讀完后，我心情變得十分開朗和輕松，那種感覺就像在天空翱翔，這也許就是這本書的魅力所在吧。
這本書主要內(nèi)容是：一個春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山頂上找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云，可以把河水變成木莓汁，可以把姆咪家變成森林……令人驚訝的事接踵而至。到了盛夏八月的夜，姆咪一家為慶祝某甲和某乙找到了姆咪媽媽的手提包，在森林里與小動物們舉行盛大的慶祝晚會，神秘的魔法師騎著黑豹從月亮上飛到姆咪谷。原來他的目的是要某甲和某乙的手提箱里的寶石之王。可某甲和某乙不答應(yīng)，魔法師無奈，只好給每個人實現(xiàn)了一個愿望。最終，某甲和某乙被魔術(shù)師的行為所感動了，許了一個愿——希望與一個寶石之王一模一樣的寶石。就在這時，寶石之后出現(xiàn)了，魔法師可樂極了。
這篇文章以樸實、純真、輕松的筆調(diào)，展現(xiàn)了一個令人向往，無憂無慮的姆咪世界。它嶄新、奇特，處處充滿童真的內(nèi)容，稱得上是世界童話界里一顆璀璨的明珠。還有它那富有想象的探險之旅，是我們打小就有的幻想，是我所夢寐以求的�？蛇@些大概只有在夢中才能實現(xiàn)的，在童話中才能邂逅吧。為什么這樣說呢？我們可不像姆咪那樣可以天天玩，無憂無慮，我們還要天天上學(xué)、寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班。在這學(xué)校、輔導(dǎo)班、家三點一線的生活，讓我們覺得乏味和枯燥。老師和家長殷切期望我們能夠早日成才，做一個國家的棟梁之才。這樣的苦心，我能明白，可玩才是孩子的天性，沒有了玩，童年也會失去色彩而變得像白紙一樣單調(diào)。有的家長望子成龍、望女成鳳，用堆積如山的作業(yè)來剝奪孩子玩耍的時間。我媽媽也是如此，記得有一次，是個星期六的下午，一群小伙伴們來找我玩�！巴跻邑�，快快快，快來玩��！”我正想出去，只聽媽媽一聲喊：“別出去，回來寫作業(yè)！”“作業(yè)？我的作業(yè)全寫完了�！蔽乙苫蟛唤獾卣f：“是我給你買的作業(yè)，不寫完怎么行啊?這樣既浪費錢，成績又得不到提高，這是一舉兩不得呀！快回去寫……媽媽的話就像唐僧的緊箍咒般，使的我頭暈?zāi)X脹�？吹侥嵌逊e如山的習(xí)題，我呆若木雞。哎，可是媽媽的命令怎敢違抗，只好折回去寫作業(yè)�？墒俏疫�是身在家中心在外，向往著跟小伙伴們一起玩啊……
我就像困在籠中的鳥，無法在空中翱翔。我是多么渴望能夠掙脫牢籠，展翅高飛��！媽媽，我想說，我不想成為萬眾矚目的“神童”。我畢竟還是孩子，還在童年，不想讓自己的童年布上陰霾，我只想趁童年的歲月還沒流逝多快樂一點，多輕松一點，多玩一點。行嗎，媽媽？
《魔法師的帽子》是一本不厭回讀的好書，值得一讀。
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