我嘗到了成功的滋味初中作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我嘗到了成功的滋味初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我嘗到了成功的滋味初中作文1

　　人生百味，有人品嘗到了失敗的滋味，有人品嘗到了開心的滋味，而我卻品嘗到了成功的滋味。

　　記得那是暑假時(shí)發(fā)生的一件事了。一天，爸爸拎著一桶“戰(zhàn)利品”回來了，“爸爸釣的魚可真多啊！”我不屑一顧，“不就是釣魚嘛，我也會(huì)釣魚！”爸爸聽了對(duì)我搖了搖頭，不以為然：“釣魚可不是你說的這么簡單，要不明天我們一起去釣魚怎么樣？”我聽了之后連聲贊同。

　　第二天一早，我們做足了準(zhǔn)備，拿上漁具，向河邊奔去。來到河邊，我便和爸爸開始“工作”了。我拿出昨天挖的蚯蚓，把它套在魚鉤上，右手將魚竿用力一甩，魚線以最優(yōu)美的.拋物線姿態(tài)連帶著魚餌劃破水面沉入水中，河面上頓時(shí)泛起一圈圈銀色的漣漪。

　　河面漸漸恢復(fù)了平靜，我坐在凳子上等著魚兒上鉤。一陣涼爽的風(fēng)吹過河面兩岸的柳樹，隨風(fēng)飄拂，小鳥在樹上快樂的歌唱，魚兒在水中自由地嬉戲……

　　大約過了半個(gè)多小時(shí)，魚兒還沒有上鉤，我開始有些不耐煩了。爸爸似乎看穿了我的心思，語重心長地對(duì)我說：“釣魚，要有耐心，集中精力，如果發(fā)現(xiàn)魚竿或魚標(biāo)有異常應(yīng)該及時(shí)起竿，要毫不猶豫，不要錯(cuò)失良機(jī)！”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，于是我按照爸爸說的去做了。

　　果然，又過了二十幾分鐘，魚兒就上鉤了，我小心翼翼地將魚竿拖出水面，“哇，這是一條十厘米左右長的鯉魚！”我高興地一蹦三尺高。

　　回到家，媽媽把我釣到的魚紅燒了。我津津有味地品嘗著自己釣到的魚，成功的滋味難以言表。

我嘗到了成功的滋味初中作文2

　　成功只有一種滋味，那就是甜，但成功過程的滋味卻千變?nèi)f化。有人說這個(gè)過程是甜的，也有說這個(gè)過程是苦的……可我覺得這個(gè)過程是一種非常復(fù)雜的味道，它時(shí)而苦；時(shí)而甜；時(shí)而酸；時(shí)而咸……所以我也說不出它具體的味道。

　　我也有過成功，我也體驗(yàn)過成功過程的滋味。就說上一次吧，我們上體育課，老師教我們挑雙搖繩，我畢竟是第一次跳這種繩，不免會(huì)有些害怕，更何況這種繩那么難，每當(dāng)我剛跳進(jìn)去，便立刻被繩子給纏住了，不一會(huì)兒，我便累得氣喘吁吁了�？蔀榱顺晒�，我便又開始不停地練，最后，經(jīng)過我的不懈努力，我終于成功了，我會(huì)跳雙搖繩了。我這次的成功有苦也有甜，苦的是我練雙搖繩練得汗流浹背，而甜的是我最后成功的興奮、喜悅。

　　成功過程的滋味不但有苦有甜，還有辣有咸。比如前不久，媽媽教我縫衣服，那針與我一點(diǎn)兒也不和諧，總是和我唱反調(diào)，別說衣服沒縫好，連我這手都給這針扎破好幾回了，手指火辣辣的疼，仿佛有無數(shù)鋼針扎在我的'傷口上一般，豆大的淚珠像斷了線的珠子一樣滴在我的傷口上。不過為了成功，后來我還是把衣服給縫好了，盡管縫的不好看。我這次成功有手被針刺破的疼，也有咸咸的淚水。

　　成功過程的滋味讓我悟出了一個(gè)道理：成功是你努力的成果，而如果你不努力的話，將永遠(yuǎn)也得不到成功。

我嘗到了成功的滋味初中作文3

　　成功，是人生中必定經(jīng)歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過成功的滋味，那種感覺，令人回味無窮，想到那種感覺，到現(xiàn)在還感到高興！

　　記得那是初一的時(shí)候，我做數(shù)學(xué)題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯(cuò)，偏偏最容易的題目就出錯(cuò)，老師也為此好幾次找我談話。每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來漸漸的，慢慢克服這種習(xí)慣，壞習(xí)慣也改掉了。學(xué)習(xí)成績也上升了。

　　期末考試終于來臨了，我滿懷希望來得考場(chǎng)……

　　數(shù)學(xué)考試即將開始了，我有激動(dòng)，又害怕，心里拼命說：“加油，不要粗心，這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，如果考的不好，那么我的'成績?cè)诎嗌系呐琶�就�?huì)下降。”我趕緊把老師所教的知識(shí)在腦海里回想一遍。

　　老師把試卷發(fā)下來了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然后寫上班名，姓名，座號(hào)。寫好后，我從第一題開始做……暈！最后一題怎么這么眼熟，但又想不起來該怎么做。我再次把老師所教的知識(shí)再想一遍，然后找到解題的思路，我高興的把答案寫下去，然后認(rèn)真檢查3遍都沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤……

　　到那學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候，老是說我的數(shù)學(xué)全級(jí)第一。我非常高興，興奮。我嘗到了成功的滋味。

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