實(shí)用的童年初中作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童年初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

童年初中作文 篇1

　　在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。

　　我家鄉(xiāng)是在某平原的一個(gè)小農(nóng)村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會(huì)從土里探出頭來，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到，不久后將會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難，春天到來后，我們就會(huì)三五成群的拿起風(fēng)箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風(fēng)箏。這時(shí)的田野里，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　站在道路上向高空望去，就會(huì)看到許多五彩的，風(fēng)箏飄蕩在空中，一個(gè)接一個(gè)的風(fēng)箏，都在爭(zhēng)先恐后的往高處飛翔。

　　在這和煦的春風(fēng)吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個(gè)風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高，頭開始我們風(fēng)箏的高度都差不多，可是經(jīng)過時(shí)間的推移，我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個(gè)彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時(shí)所有的人都收回了自己的風(fēng)箏，圍了過來爭(zhēng)先恐后的說著自己認(rèn)為很高的風(fēng)箏，忽然那個(gè)風(fēng)箏的線斷了，頓然飄向了遠(yuǎn)方，那個(gè)孩子立即跑去追風(fēng)箏，我這邊也趕忙收回風(fēng)箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。

　　說起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個(gè)大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的'土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續(xù)成長(zhǎng)著。

　　夏天到來了我們坐在教室了，聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學(xué)。等待著考試，等待著暑假收集整理,到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！

　　難道只有秋天，我才會(huì)憶起春天的美好嗎？難道只有在一切都失去時(shí)，我們才想起去珍惜嗎？

　　我一次次地問自己，然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫！

　　我知道時(shí)間不會(huì)倒流，我也不會(huì)重享童年，所以，我不會(huì)只是嘆息，也不會(huì)傻傻地向上帝祈禱。我會(huì)努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾！

童年初中作文 篇2

　　歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。

　　坐在窗前，一抹陽(yáng)光穿過窗戶，照在床頭上，顯得格外耀眼，眺望遠(yuǎn)方，看到幾只宛如蝴蝶小鳥的風(fēng)箏，向下望去，一張張笑顏都癡癡地望著風(fēng)箏，孩子們的目光都停留在風(fēng)箏上�？粗�這幅充滿童真和快樂的畫面，我不禁想起了我的童年。

　　小時(shí)候，在外婆家的門前有兩顆高大樟樹，無論寒冬還是酷暑，這兩棵樹都宛如一個(gè)戰(zhàn)士，挺拔地站著。兩樹之間有一個(gè)載著金色童年的木秋千，在粗壯的樹枝上有一道道繩痕，證實(shí)著它曾經(jīng)的存在。兒時(shí)的我坐在童年的秋千上，總能沐浴到陽(yáng)光的溫暖和春風(fēng)的涼爽。

　　看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，就像是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不做作地?fù)]灑著兒時(shí)伙伴們特有的爛漫與純潔，月有陰晴圓缺，天氣也變幻莫測(cè)，唯有孩子的'本性永遠(yuǎn)那么永恒。

　　兒時(shí)仲夏的陽(yáng)光灑在地上，我在樹林的蔭庇下來到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風(fēng)中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚兒無憂地嬉戲，我一樣撿起小石子扔下，看魚兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開了我會(huì)心的微笑。

　　傍晚時(shí)分，漫步在田野上縱橫的充滿泥土香味的小路上，看著滾滾麥浪傳遞豐收的氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著這美好的一切，讓記憶中的景物與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合：記憶中的水泡被現(xiàn)實(shí)的抽水機(jī)灌滿，記憶中的樹枝被現(xiàn)實(shí)的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍(lán)的天空上，飛過幾只美麗的青鳥，傳播著希望的訊號(hào)

　　時(shí)間一分一秒的流逝，兒時(shí)的夜晚很快就來臨了，天上灑滿了星星，夜晚路邊稀稀疏疏的路燈發(fā)出微微的光，照著我前行的路，樹葉的影子隨著風(fēng)的舞動(dòng)也在燈光中搖擺，知了停止了夏的曲調(diào)，青蛙又開始了夏的吟唱。月亮也從宛如屏障的云中靦腆的走出。童年時(shí)的我充滿了快樂，與無數(shù)的兒時(shí)伙伴在這美景中度過了一個(gè)個(gè)快樂而充實(shí)的夜晚。

童年初中作文 篇3

　　歲月的車輪帶我離開童年時(shí)代，我以跨進(jìn)中學(xué)的校門，當(dāng)我回首往事，總戀戀不舍那天真爛漫的生活，總忘不了屋后那一灣河水，更忘不了岸邊那棵歪脖子老桑樹，還有那時(shí)常響徹耳畔的歡聲笑語(yǔ)……

　　我剛懂事那年，哥哥就拉我來到屋后，那棵老桑樹便和我結(jié)下了不解之緣。在我的印象中，它高高的，樹皮枯裂，樹干頸部扭著彎，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，哥哥親熱地稱呼它“歪脖子”。

　　我們之所以與老桑樹有種特殊感情，是因?yàn)槊糠晔⑾募竟?jié)，老桑樹綠葉茂密，郁郁蔥蔥，像一把巨大的綠傘，為小伙伴遮擋炎熱的太陽(yáng)。紫色的桑椹掩映在樹葉中，似一個(gè)個(gè)紫色的燈籠，在風(fēng)中搖擺著。那時(shí)，我曾踮著腳，仰著頭，好奇地看著。聽著哥哥說桑椹的甜蜜，我的內(nèi)心油然而生一種渴望感，嘴里不知不覺得流出口水來。這時(shí)，哥哥看出我的心思，隨口說：“小弟，等著，我爬樹給你摘一些嘗嘗�！敝灰娝�踢踢褲衩，“哧溜溜——”眨眼爬上樹，騎在樹杈上。用力搖著那綴滿桑椹的枝條，桑果雨點(diǎn)般灑在綠茵草地上，我急忙撿起來，扔在嘴里，一種甜蜜的感覺回蕩心底，這是我第一次品嘗紫瑩瑩、甜絲絲的桑果。

　　此后的幾年，我便盼著夏季的到來，盼著老桑樹趕快發(fā)芽、抽葉，趕快掛上“紫燈籠”。這時(shí)，我便纏著哥哥帶我到屋后的.河邊，到河邊的老桑樹底下。哥哥怕落下功課，干脆帶著書和筆，讓我搬起小凳子，我便跟在他屁股后面，活蹦亂跳的，那種高興勁就甭提了。哥哥怕耽擱時(shí)間，頭件事便爬樹為我摘桑果，又是雨點(diǎn)一般，直到我把桑椹從綠草地上揀成一堆，口里喊著：“夠了，夠了”時(shí)，哥哥便罷休，他才認(rèn)真地寫作業(yè)，我也開始品嘗屬于我的那一份快樂。直到撐得肚子發(fā)脹，便在草地上玩耍。哥哥抬眼看我，捧腹大笑：“弟，看你的臉和嘴，像戲臺(tái)上的包公。”逗得我也笑起來。也是在綠蔭桑樹下，哥哥為我朗誦他的那篇《我的弟弟》，把我說成“饞貓”，弄得我臉通紅，誰(shuí)曾想這作文還受到老師的贊賞。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，哥哥上了初中，我也上了小學(xué)，那貪玩的性格也被父親約束著，哥哥也沒有更多的時(shí)間陪我玩，老桑樹和我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。直到現(xiàn)在我還思念它，思念它給我兒時(shí)的生活帶來一份溫馨，給我的人生留下一段美好的回憶。

童年初中作文 篇4

　　我的老爺會(huì)各種毛筆字，小時(shí)候每當(dāng)姥爺拿起毛筆，沾沾墨汁，我就會(huì)飛速跑到老爺身邊，看他寫字。關(guān)于寫字我還鬧過笑話呢!

　　有一年，我才三四歲吧。一天姥姥姥爺都不在家，我趁機(jī)拿起了老爺?shù)拿�筆，想試試好不好玩。我拿的是最粗的那根，因?yàn)槲矣X得越粗的毛筆，寫的字才會(huì)越好看。挑完了毛筆，我又把墨汁倒在墨盤里。用筆去占黑水后，我就準(zhǔn)備開始畫。

　　可就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)重的`問題出現(xiàn)了：沒有紙。我左翻沒有，我右翻還是沒有，把家里翻了個(gè)底朝天，依然沒有，怎么辦呢?冥思苦想了半天后，“耶”!我終于想到了個(gè)好辦法——往衣服上畫�！拔姨�聰明了�！蔽覛g呼起來。

　　說，還不如動(dòng)!于是我就開始了。我翻出了家里的一條淺色床單，大筆一揮，就下了筆。我左一下，右一下，上一下，下一下。一會(huì)趴在地上，一會(huì)跪在床單上，一會(huì)用手接著床單，一會(huì)拿起筆蘸蘸墨汁……可是，看著多么容易呀!怎么畫時(shí)，卻是那么難呢?沒有一筆寫得像樣。我不僅自言自語(yǔ)。有了!床單上沒地了。往身上畫吧!到時(shí)候洗下去不就行了嗎!我想。于是我往手上衣服上繼續(xù)畫。就在這時(shí)，姥姥姥爺回來了，看到我這樣，它們哭笑不得。因?yàn)槲乙呀?jīng)成為小墨人了。

　　姥爺說：“萱萱，你干什么呢?”“我畫畫呢�！薄澳菫槭裁赐�衣服和身體上畫呢?”姥姥笑著問�！耙�?yàn)闆]有紙�！�

　　哈哈哈……聽完我的話，他們又是一陣大笑。顧不得責(zé)怪我糟蹋的床單。姥姥拽著我一陣搓洗……

　　哎，好好的大字沒練成。不過，可真有趣。

童年初中作文 篇5

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”無意中翻到一個(gè)頻道，屏幕上的小男孩正抱著吉他，歡快而滿臉笑意地唱著《童年》。這樣的旋律，這樣的歌聲，這樣的人，這樣的事……童年，我的童年……思緒將我?guī)У胶苓h(yuǎn)的地方，我乘著時(shí)光機(jī)，回到了那個(gè)單純美好的夏天……

　　“賀欣怡，出來玩啦！”“乖乖——快點(diǎn)下來！”“周津金，我把她們都喊出來了，你來玩不？”那時(shí)候我是個(gè)貪玩的孩子，一有時(shí)間便呼朋喚友，瘋一下午，再帶著一頭濕發(fā)和一身汗津津的衣服回家。這不，老媽前腳剛走出家門，我后腳已經(jīng)換好鞋子準(zhǔn)備一路狂奔了。“3、2、1，沖啊！”我飛快地跑到25棟那一帶的后花園，挨個(gè)兒把伙伴們叫出來，一如既往地到花園上坡那塊空地玩�！昂伲�我說大頭，”“二麻子”一臉不耐煩，“咱們天天都玩這種低智商的游戲，不膩嗎？”夏日驕陽(yáng)像是一根導(dǎo)火線，把這句話點(diǎn)燃了�！芭�？那你有什么好點(diǎn)子？”“哈哈，當(dāng)然！”他用手指指與空地等高的那個(gè)房頂，“我們不如去踩踩那些瓦片？”說完，他又不懷好意地露出了他那專屬的“二”式奸詐笑容�！澳銢]瘋吧，你知道——”“聽起來是挺刺激的�！币�不是現(xiàn)在乖乖就好端端地站在我面前，我真懷疑她是不是被“二麻子”給收買了。無奈，我只好妥協(xié)�！澳銈兌纪�意？”“嗯�！薄昂冒�，不過我還是提醒你們一句，這挺危險(xiǎn)的�！�

　　長(zhǎng)時(shí)間的寂靜，每個(gè)人都神情嚴(yán)峻，看得出就連“二麻子”也沒有把握。哈哈，你們要刺激吧？還不是一個(gè)人都不敢上！我不由沾沾自喜�！耙蝗耗懶」�，我來！”我的天！“二麻子”還真玩？我在一旁緊張地扣著手指，目不轉(zhuǎn)睛地注視著“二麻子”的一舉一動(dòng)。哎，這可是你自己選擇的，一分鐘之后世界上又將成功地誕生一個(gè)悲劇了……只見“二麻子”小心翼翼地邁著步子，后腳卻縮著不敢上去，隨時(shí)準(zhǔn)備往下跳。猶豫了一會(huì)兒，他像是做了一個(gè)極為重大的決定似的，向前走了一大步，在瓦片上試著輕輕地踱了一個(gè)來回，臉上的表情由不安轉(zhuǎn)變成了得意。我也驚呆了，這樣都沒事嗎？！我本以為只要上去了就會(huì)塌的！沒等我訝異完，乖乖也試探性地上去走了走，賀欣怡更是吃了雄心豹子膽，居然在上面跺腳！不過她倆都相安無事地下來了，驕傲和自豪溢于言表。我心里那只原本浸提的小兔子也漸漸放松了下來。周津金也準(zhǔn)備上了，我大叫一聲：“等等，大頭我來也！”

　　話畢，我躡手躡腳地前進(jìn)了一小步，“呼——”我長(zhǎng)吐一口氣，拍拍自己的胸脯，給自己加油打氣。“大頭，當(dāng)心別摔了！”回頭一看，“二麻子”正一臉壞笑地沖我大喊。哼！叫你小看我，我非得證明給你看！我心一狠，輕輕松松就站到了頂端。我也學(xué)著“二麻子”的樣子在瓦片上踱了一個(gè)來回，比賀欣怡更用力地跺了跺腳，用高人一等的神情看著他們。或許是為了炫耀，我又在上面蹦了起來�！芭尽�—”只覺得天旋地轉(zhuǎn)，黑白顛倒，事物變幻，我仿佛進(jìn)入了異世界�！吧衲模�我不會(huì)英年早逝了吧！這是哪里，天堂嗎？我不想就這么死了啊……要死也得把‘二麻子’拉下水，都是他出的餿主意……嗚嗚嗚……”我嘗試著睜開眼睛，哇，還能看得見！剛剛是從上面掉下來的，那應(yīng)該……來不及思索，我趕緊抬頭仰視上方，黑漆漆的'一片！我真的死了……呃，不對(duì)！我再仔細(xì)一看，堵住的那一塊不是幾個(gè)人頭嗎？好熟悉……“哇塞，大頭你還沒死？超人��！”“呃？賀欣怡、周津金、乖乖、‘二麻子’……

　　等一下，我沒死？！”我仔仔細(xì)細(xì)地把全身上下都檢查了一邊，真的沒有一絲一毫的傷痕！“不對(duì)呀……從那么高掉下來……”我再打量大量了四周，“‘二麻子’你的死期到了！！從房頂?shù)竭@就那么一兩米，你居然還可以演得那么逼真……！你給我等著！”上面一陣躁動(dòng)，沒來得及“二麻子”拔腿而逃，幾個(gè)人已經(jīng)亂成一鍋粥。只聽見一聲仰天長(zhǎng)嘯“饒命啊……我錯(cuò)了……”

　　“一天又一天，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年……”一曲完畢，男孩兒笑著走下舞臺(tái)。思緒又將我拉回現(xiàn)實(shí)中�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的自己真是傻得可以，中計(jì)就算了，還弄得那么狼狽。若是我現(xiàn)在知道“二麻子”在哪兒，我一定會(huì)去找他，然后學(xué)著他當(dāng)年那副一臉壞笑的樣子對(duì)他說——

　　“嘿！我們一起去踩那些瓦片吧！你，敢嗎？”

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