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有關(guān)難忘初中作文600字匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的難忘初中作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
難忘初中作文600字 篇1
生活中，有許許多多的“第一次”，有些已經(jīng)模糊不清了，但有些卻像珊瑚叢一樣永遠(yuǎn)鮮亮，其中最亮還是那一叢，那就是第一次釣魚(yú)。
那個(gè)暑假，我讓爸爸和媽媽帶我去釣魚(yú)，他們倆答應(yīng)了。
一下車(chē)，我興高采烈地跳到池塘邊，拉開(kāi)背包，把備用的東西都取出來(lái)，只見(jiàn)爸爸把一條泥鰍鉤在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿遞給我，我好奇地問(wèn)爸爸：“這是什么？”
爸爸耐心地說(shuō)：“這是魚(yú)餌，用來(lái)引誘魚(yú)兒的”。
然后，爸爸把魚(yú)竿上的一條線(xiàn)甩了出去，誰(shuí)知道，還鉤住了衣角。
好不容易把線(xiàn)給甩了出去，我握著魚(yú)竿，等了許久，還不見(jiàn)有魚(yú)上鉤，我有點(diǎn)氣餒。再看到爸爸的.桶裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)兒，太不甘心了，不知不覺(jué)想放棄了。這時(shí)一只蝴蝶從我旁邊悄悄飛過(guò)，我一下被它吸引住了，就想著去抓蝴蝶，我瞥了瞥爸爸，看到他正專(zhuān)心釣著魚(yú)，于是我不耐煩的哼起歌來(lái)。
爸爸皺著眉頭說(shuō)：“小點(diǎn)聲，會(huì)把魚(yú)兒嚇跑的”。
我小聲地說(shuō)：“爸爸，我不想釣了，好無(wú)聊”。
爸爸立刻繃著臉，說(shuō)：“做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，你這樣子，永遠(yuǎn)也釣不上魚(yú)”。
我好像領(lǐng)悟到什么，點(diǎn)點(diǎn)頭，安分地坐回小凳子上，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤，大約十幾分鐘過(guò)去了，忽然魚(yú)漂動(dòng)了一下，慢慢沉下去，我一驚，竭盡全力一提，“哇，爸爸，是條大魚(yú)”我高興得又蹦又跳。
爸爸媽媽欣然一笑。接著，我又掛好魚(yú)兒，放線(xiàn)，越來(lái)越來(lái)勁。大大小小的魚(yú)兒都送上門(mén)來(lái)了……太陽(yáng)公公要下山了，我這才依依不舍地收拾好東西，吊著一桶魚(yú)回家了。
從第一次釣魚(yú)這件事中，我明白了做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，相信自己有這能力去戰(zhàn)勝它的！
難忘初中作文600字 篇2
有這樣一件事令我至今記憶猶新，讓我們一齊踏過(guò)漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河，時(shí)光開(kāi)始倒流。
“媽媽”，一聲稚嫩的童聲打破了傍晚的寧?kù)o，我伴著美麗的黃昏回到了家�？吹綃寢寚豢诿η懊�，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我的頭上盤(pán)旋，這是在干什么呢，我追著媽媽問(wèn)個(gè)不停，媽媽和藹的說(shuō)，我在蒸饅頭，蒸饅頭必須很好玩吧，我風(fēng)趣的說(shuō)，媽媽說(shuō)，有好多道程序呢。我說(shuō)，讓我來(lái)幫你吧，媽媽說(shuō)，你幫也只能幫倒忙。我不知天高地厚的說(shuō)，你回去吧，我一個(gè)人就夠了。媽媽說(shuō)，我倒要看看你有多大的.本事。說(shuō)完，便回屋去了，首先，生火，我拿來(lái)一些柴，一點(diǎn)，燃燒起了熊熊火焰。我回到屋里，得意揚(yáng)揚(yáng)的訴說(shuō)著我的成就，回到廚房后，不一會(huì)，火就滅了，于是，我又抱來(lái)一些柴，點(diǎn)了滅，滅了生，我越來(lái)越著急，越來(lái)越浮躁。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，做事不能急躁，要用平和，真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待他，許多事情不是一蹴而就的，做人也是這個(gè)道理。那時(shí)我還小，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)，來(lái)，我們一齊做。我說(shuō)，好。在我和媽媽共同的努力下，最后把饅頭蒸熟了，望著這一鍋白白胖胖的饅頭，我感到一絲欣慰，媽媽似乎看穿了我的心，臉上露出了會(huì)心的微笑。我和媽媽端著饅頭回到了屋，大家看到我，不約而同的說(shuō)，京劇大臉譜，在這個(gè)溫馨的小屋里，又充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我在品嘗著勝利的果實(shí)時(shí)，我似乎明白
了媽媽的用意。
做事不能急躁，要用平和，真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待他，許多事情不是一蹴而就的，做人也是這個(gè)道理。媽媽?zhuān)囊幌?huà)令我終生受益無(wú)窮，媽媽?zhuān)颐靼琢四挠靡狻?/p>
難忘初中作文600字 篇3
新春佳節(jié)，清潔工大部分回家過(guò)年了，再加上走親訪(fǎng)友的一多，樓道上就沒(méi)有平常的干凈了。做完作業(yè)，我拉著表妹一起去打掃樓道，就當(dāng)一次寒假實(shí)踐吧。
我們拎著水桶，抬著掃帚，提著抹布，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地從六樓開(kāi)始細(xì)心地“開(kāi)工”了。表妹搶了掃帚，我則拿了抹布，從扶手擦起。我先用浸一濕地抹布把扶手打濕，讓那些“頑固”的污垢松一軟一下來(lái)，再用擰干的抹布細(xì)細(xì)的把星星點(diǎn)點(diǎn)的污垢一一擦除，扶手上的漆面光亮如鏡，我心里有了點(diǎn)小得意。突然，樓道里揚(yáng)起了一陣“沙塵暴”，把我剛擦好的扶手又弄臟了。
原來(lái)是表妹在一旁?shī)^力地舞動(dòng)掃帚，樓梯上揚(yáng)起了漫天灰塵。這可難壞了我們，只好向大人們“求援”，六樓的阿姨告訴我們：“灰塵太輕，掃帚帶起的風(fēng)會(huì)把它們吹得到處都是，要先在地面上灑一點(diǎn)水，把浮塵凝結(jié)起來(lái)，再掃就不會(huì)到處亂飛了。而且，擦扶手的`水里最好加一點(diǎn)兒洗潔一精一，這樣可以消除漆面上的靜電，讓扶手能夠更長(zhǎng)久地保持清潔�！痹瓉�(lái)，掃樓梯都有那么多“奧妙”呢。生活中處處蘊(yùn)含一著科學(xué)知識(shí)，等著我們?cè)趯?shí)踐中挖掘、汲取。
想到這一點(diǎn)，我們干得更賣(mài)力了。經(jīng)過(guò)了一小時(shí)的努力，樓道變得纖塵不染，走親訪(fǎng)友的鄰居們都對(duì)我們豎一起了大拇指，零食、糖果一個(gè)勁兒地往我們口袋里塞。大伙兒貼起了春聯(lián)，聊起了去年的好光景，描繪著新年的期盼，整棟樓都洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
我們從勞動(dòng)中得到了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí)，也通過(guò)這次勞動(dòng)，為鄰里、社區(qū)做出了自己力所能及的貢獻(xiàn)。事情雖小，卻讓我們真真切切從細(xì)微處融入了全國(guó)上下“慶祝新春、展望未來(lái)”的祥和氣氛中，這也是在不經(jīng)意間為我們上了一堂“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的公開(kāi)課吧。
難忘初中作文600字 篇4
從前上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，總是看見(jiàn)那張充滿(mǎn)笑意的臉——
牙雖然緊咬著，卻劃出一道微笑的弧度；額上雖然有汗珠沁著，腳步卻依然未停；臉雖然蒼白著，卻有著與之不相稱(chēng)的意志……細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛，迸出兩束光芒，何曾熄滅？
小兒麻痹癥無(wú)情的給予了你一雙沒(méi)有行走能力的雙腿。原本應(yīng)在輪椅上度過(guò)的余生，卻被你拒絕。你涂掉了命運(yùn)的安排，堅(jiān)持要爭(zhēng)取微乎其微的康復(fù)機(jī)會(huì)，多么的不易呵！
你走路的模樣滑稽，如柴的雙手?jǐn)[向右邊，邁出的卻是左腳；擺向左邊，卻是吃力地邁出右腳。寬大，不合腳的運(yùn)動(dòng)鞋松松垮垮的掛在腳上，顯得你更像一只步履蹣跚，趔趔趄趄的笨重的鴨子。一路上，與你年齡相仿的孩子很多，要么是毫不顧慮地在你面前跑著、跳著、說(shuō)笑著；要么是偷偷摸摸地在你背后指著、點(diǎn)著、譏諷著。而你呢？你卻總是笑盈盈地，做毫不知情狀地化解這這一切，與整張蒼白的臉比起來(lái)略有色澤的.雙唇緊緊抿著，不要以為那是他在仇恨地忍耐著，那是他在笑。一笑的時(shí)候，唇便十分羞澀的抿著，不露齒的；細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛也沒(méi)有什么變化；淡淡的眉梢向上揚(yáng)，卻不張揚(yáng)。若不是因?yàn)檫@趑趄的步子，定然很惹人愛(ài)�？赡銋s沒(méi)有怨天尤人用自己的雙腳改寫(xiě)自己的命運(yùn)，這又是哪個(gè)看上去惹人愛(ài)的孩子能做的？
低年級(jí)的教學(xué)樓就在前頭，而高年級(jí)的還得往里走，我們就此分道揚(yáng)鑣了。你還要如偉人一般的在外抵抗著命運(yùn)，而我卻要到里面避風(fēng)雨，走那條平坦而平凡的路了。
但是那堅(jiān)毅的，從容的，安詳?shù)哪愕男θ�，含著你微笑的臉，確實(shí)是在我失意時(shí)，讓我充滿(mǎn)勇氣！
難忘初中作文600字 篇5
去年“六一”兒童節(jié)那天，天氣特別晴朗，太陽(yáng)公公露出了笑臉，少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整齊的衣服，早就來(lái)到了學(xué)校。校園里紅旗招展，喜氣洋洋，披上了節(jié)日的盛裝。同學(xué)們興致勃勃地準(zhǔn)備參加了盼望已久的節(jié)日。
八點(diǎn)鐘，拔河比賽開(kāi)始了，各中隊(duì)代表來(lái)到操場(chǎng)。文體委員抽簽，抽到我班的對(duì)手是四(1)班。我看見(jiàn)一班的同學(xué)們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得健壯，心想：“咱們能賺嗎？”正在這時(shí)，預(yù)備比賽的哨聲響了，大家拿起繩子。我也緊握著，心里像揣了一只兔子、擔(dān)心……“預(yù)備——開(kāi)始！”體育老師一聲令下，大家都來(lái)勁兒，人人使勁地拉，個(gè)個(gè)側(cè)著身子，站穩(wěn)腳跟，滿(mǎn)臉通紅。纜繩上的紅布一會(huì)兒移向我們，一會(huì)兒又被他們拉了回去，我覺(jué)得累了，便暗暗提醒自己，場(chǎng)上師生的.“加油”聲使我增強(qiáng)了自信心，再累也要堅(jiān)持，決不能讓一班勝�！袄怖碴�(duì)”在為我們“加油”，使我們?cè)鎏砹艘还捎貌煌甑膭�。大家齊心協(xié)力，終于把繩子拉了過(guò)來(lái)�！霸蹅儼嗌�！”大家歡呼起來(lái)，喊著、跳著……
剛放下繩子，那邊釣魚(yú)活動(dòng)又開(kāi)始了。校長(zhǎng)說(shuō)：“看誰(shuí)能釣到大魚(yú)。”同學(xué)們一下子就把“魚(yú)塘”圍滿(mǎn)了，幾個(gè)同學(xué)都舉著釣魚(yú)桿耐心地在“魚(yú)塘”里釣魚(yú)。眨眼工夫，楊明、小剛、小紅等幾個(gè)同學(xué)不約而同地釣到了一條條大魚(yú)，魚(yú)在他們的釣鞭上一閃一閃，尾巴還一擺一擺的，象真的大魚(yú)似的。他們多高興��！在場(chǎng)觀看的老師也為他們喝彩。我邊看邊想：要是我能釣到一條大魚(yú)，該多好��！
我還參加了“猜謎”、“丟圈”、“敲鑼”等好多項(xiàng)精彩的節(jié)目，每一項(xiàng)都有趣極了。
啊！“六一”兒童節(jié)，那天我玩得很開(kāi)心，至今想起，歷歷在目，難以忘懷。
難忘初中作文600字 篇6
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)句號(hào)了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
忘不了曾為一道兒何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè)，真勝過(guò)吃巧克力糖和打游戲機(jī)：也忘不了兒個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”：更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程，反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果因擾亂課堂秩序被罰寫(xiě)檢討，嘗到自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè)滋滋的。無(wú)怨無(wú)悔。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，我的'夢(mèng)想就是能寫(xiě)出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時(shí)間都交給了文學(xué)，讀六朝驕文、唐詩(shī)宋詞、元曲明清話(huà)本，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞：讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書(shū)”，以了解那個(gè)沒(méi)落時(shí)代；讀《三國(guó)》以增加智謀：讀《西游記》以自?shī)省瓌e以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、從維熙，自己解釋說(shuō)是“增加營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛田里不能自拔，與主人公同喜同憂(yōu)同苦同樂(lè)，結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”。在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了今后有條出路，我的愛(ài)好不得不被暫時(shí)“割舍”，而把時(shí)間粘力投諸各門(mén)功課的學(xué)習(xí)上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂(lè)樂(lè)章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個(gè)樂(lè)章，閑暇時(shí)，我會(huì)把它完整地記錄下來(lái)，讓三年的苦與樂(lè)不僅成為自己生活的一部分，也能成為周?chē)说囊徊糠�，讓朋友也�?lái)分擔(dān)我的苦惱，分享我的快樂(lè)。
朋友，等著這一天吧!
難忘初中作文600字 篇7
這件事我不記得發(fā)生在什么時(shí)候，我只記得這件事深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……
記得老太走路時(shí)總需要拐杖來(lái)扶持。有一次，不懂事的我把拐杖藏了起來(lái)，害得老太那天東找找西找找，把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。就在老太想出去找找時(shí)，悲劇發(fā)生了－－老太被門(mén)檻絆了一跤，摔倒在地。此時(shí)的我還躲在門(mén)背后為自己的惡作劇得逞而偷笑，渾然不知自己已經(jīng)闖禍了。
鄰居正巧從我家路過(guò)，看到了倒在門(mén)口的老太。趕緊吧我的爸爸媽媽從廠里喊了過(guò)來(lái)。爸爸見(jiàn)到老太已經(jīng)不省人事，叫了輛三輪車(chē)吧老太抱到車(chē)上�；鹚仝s往了醫(yī)院。媽媽則在家照顧我，等爸爸帶回來(lái)老太的'消息�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道大禍臨頭，想躲也躲不了了，便吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)氣極了，馬上給我吃了一頓“麻婆豆腐”。
不一會(huì)兒，爸爸來(lái)電話(huà)了，說(shuō)老太要住院，叫媽媽帶上我和錢(qián)，趕緊去醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，把住院手續(xù)辦好了，把老太安頓好了，媽媽爸爸才松了口氣。此時(shí)的老太正在掛著鹽水，左腳綁了紗布，看著我的眼神依舊那樣慈祥。我逃避著老太的眼神，我不敢面對(duì)，我的心里充滿(mǎn)了內(nèi)疚和歉意。
媽媽把我做的“好事”告訴了爸爸和老太，我等待著爸爸和老太的斥責(zé)。意外的是，他們并沒(méi)有斥責(zé)我，而是選擇了沉默。沉默中，我仿佛看到了老太把好吃的都給了我，仿佛看到了老太冒著雨在學(xué)校門(mén)口等我放學(xué)……這平常的一幕又一幕在我眼前浮起，讓我的心靈為之一動(dòng)。想著想著，我的眼眶濕潤(rùn)了，哭著撲到老太的懷里，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著：“老太……我……我錯(cuò)了！”老太什么也沒(méi)說(shuō)，但我從她的眼神里知道老太笑了，笑得很欣慰，很高興。
這件事我不記得發(fā)生在什么時(shí)候，我只記得這件事深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……
難忘初中作文600字 篇8
“啊!老鼠,走開(kāi)!”我大叫著 。我簡(jiǎn)直天生是個(gè)膽小鬼，老媽卻不這么認(rèn)為，她決定把我訓(xùn)練成一個(gè)膽大鬼，第一件是就是——讓我一個(gè)人睡覺(jué)。 “哦，不要！”我抱著枕頭又哭又鬧。爸媽不理睬我，隨我“大鬧天宮”，我這個(gè)“孫悟空”見(jiàn)沒(méi)有“天兵天將”幫忙，只好停止哭鬧。我委屈著，嘟著嘴，上了床。在關(guān)上燈那一瞬間，我感到了氣氛的壓抑與恐怖�！斑恕遍T(mén)似乎被誰(shuí)敲打著，“嘩——”風(fēng)吹打著玻璃，我打了個(gè)寒顫�！昂每植琅叮 蔽依鸨蛔�，將頭捂住。會(huì)不會(huì)有鬼或小偷啊？
我害怕極了，屏住呼吸，不敢出聲�！斑诉诉恕痹跓o(wú)限的寂靜中，忽然發(fā)出了幾聲響。什么？鬼怪？小偷？我不敢多想，趕緊閉上眼睛，裝作睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，周?chē)只謴?fù)了原本的寂靜。到底是什么？我忍不住好奇，我鼓起勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬了起來(lái)。雖然床離窗戶(hù)只有幾十厘米，但我還是謹(jǐn)慎地慢慢地向那個(gè)方向挪移著，怕驚動(dòng)了那個(gè)“人”。我接近了窗戶(hù)，伸出手，碰了一下窗戶(hù)，趕緊縮了回來(lái)。我清楚地看見(jiàn)，一個(gè)人影印在窗簾上�！澳阍诟陕铮俊蹦莻�(gè)人發(fā)話(huà)了。
我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我清楚的'看見(jiàn)了一個(gè)人，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭——原來(lái)世界上真的有鬼。“��！”我驚叫著。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)跑進(jìn)了被窩。忽然，燈開(kāi)了，原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)看我，我松了口氣。在媽媽的解釋下，我安心了許多，但在關(guān)上燈那一剎那，我又感到無(wú)比得恐怖。我借著光看了看熒光手表，離我睡下還不到半個(gè)小時(shí)！
還要熬多久��？我想著，又躲進(jìn)了被窩。慢慢地，在恐怖與寂靜的交織下，我合上了眼睡著了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人睡覺(jué)不是那么恐怖了。原來(lái)做任何事都會(huì)有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，你可以不斷成長(zhǎng)。
難忘初中作文600字 篇9
學(xué)校剛剛在體育中心舉辦了一場(chǎng)隆重的第三十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，那清脆的發(fā)令槍聲，運(yùn)動(dòng)員緊張比賽的場(chǎng)景和志愿者們辛苦地勞動(dòng)的畫(huà)面，至今回蕩在我的腦海里。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽快要開(kāi)始了！賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備迎接“無(wú)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)”；主席臺(tái)上，教師們緊皺眉頭，慌亂地準(zhǔn)備宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕”；看臺(tái)上，家長(zhǎng)、同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員捏了一把汗，為他們加油、喝彩……
“下面進(jìn)行的是女子一千五百米長(zhǎng)跑，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在開(kāi)始檢錄！”
“各就位，預(yù)備”，“砰——”，在一聲槍聲的.令下，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫恢ещx弦的箭，飛速地沖出了起跑線(xiàn)，在400米跑道上邁出了成功，邁出了灑脫，便是一種勇氣！她們的每一步，都充滿(mǎn)了同學(xué)們給予的希望——在隆重中添加無(wú)數(shù)色彩與美好！
一圈，兩圈，三圈……近了，更近了！運(yùn)動(dòng)員們，沖刺吧！跨進(jìn)成功的大門(mén)，瞧，家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兇驓猓÷?tīng)！同學(xué)們?yōu)槟銈兒炔�！不要給他們失望，邁開(kāi)大步伐，為自己一個(gè)滿(mǎn)意的成果！
“��！哈哈哈！”，勝利了，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們勝利了！她獲得了第一名！
通過(guò)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和努力，我們班獲得的了全年級(jí)段團(tuán)體總分第二名！雖然不是最優(yōu)秀的，但是，同學(xué)們的努力在我的心中早就是第一名了！大家捧著獎(jiǎng)杯，在合影的時(shí)候發(fā)出了內(nèi)心最甜美的微笑，在耀眼的陽(yáng)光中，自由奔跑，在滿(mǎn)是白云的天空下盡情歡笑！
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我領(lǐng)略了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。我們的班級(jí)，如帆船，在智慧、美好的海面上，緩緩地向前駛?cè)ァ?/p>
難忘初中作文600字 篇10
難忘《背影》，同樣，也難忘背影。
《背影》是一篇敘事散文，雖然文章只寫(xiě)了生活中一件極其平常的事，但作者在樸素的字里行間透露出一種對(duì)父親的懷念，那種真切的、發(fā)自?xún)?nèi)心的情感使人感動(dòng)，使人潸然淚下，同樣也使人難忘。父親的一個(gè)個(gè)微乎其微的細(xì)小動(dòng)作，在作者的眼里卻是父愛(ài)的最好詮釋。
難忘《背影》。從前到后那一次次的流淚，一次次的情感起伏，一次次的心理改變，寫(xiě)出了一個(gè)從對(duì)父親不耐煩的孩子，到看到父親那奮力為自己買(mǎi)橘子的背影后而感動(dòng)的流淚的蛻變，從那一刻，那個(gè)孩子才真正理解到父愛(ài)的偉大，才真正感到父親的不易。
難忘背影，父親肥胖的背影使人難忘，那攀、縮、傾的努力的樣子，那為兒子的執(zhí)著、那無(wú)私的愛(ài)，全部在一個(gè)背影中體現(xiàn)。用背影使讀者產(chǎn)生想象——父親此刻臉上的表情是怎樣的？或布滿(mǎn)汗水，或依舊是那幅不冷不淡的表情，只在心里說(shuō)出對(duì)兒子的愛(ài)，只用肢體表現(xiàn)對(duì)兒子的愛(ài)，而不多言語(yǔ)。但無(wú)論怎樣，他對(duì)兒子只有愛(ài)。
難忘背影。父親離別時(shí)的背影令人難忘。踏出車(chē)門(mén)沒(méi)幾步，便不放心地回頭去看兒子，不忘囑咐，帶著不舍與對(duì)兒子深深的'依戀在人群中消失不見(jiàn)，同樣隨他而去的，還有他兒子對(duì)他的牽掛和后知后覺(jué)的愛(ài)。父親的背影終究還是消失了，無(wú)論兒子多么想讓他留在眼眶里，他又流淚了，這是后悔的淚，也是離別的淚。
難忘背影，淚光里的背影令人難忘。這是飽含著兒子在看到有著父親筆跡的信后，懷念、思念的淚，也是對(duì)父親感嘆“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”的心疼。兒子在淚光里回想起了兩年前父親的背影，我們?cè)谖淖种锌吹礁赣H爬上爬下的背影。
難忘《背影》，同樣也難忘父親的背影。
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