【必備】童年初中作文400字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童年初中作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童年初中作文400字 篇1

　　六年前，我們帶著純真、無(wú)知來(lái)到了這個(gè)神秘的地方。

　　六年時(shí)間，我們從一個(gè)咿咿呀呀的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)多愁善感的少年。這是無(wú)邪到傷感的蛻變，心中不再像六年前那樣純真了，童年就這么過(guò)去，那片純潔的天空，不再像從前那樣湛藍(lán)，它漸漸的.變得渾濁�；夭蝗チ�。

　　六年時(shí)間，我們經(jīng)歷了太多，有喜有悲。還是忘不了，盡管自己逼迫自己努力忘卻，也許，經(jīng)歷了，才會(huì)永遠(yuǎn)記住，才會(huì)記住這種感覺(jué)。恨自己為什么要說(shuō)出來(lái)，這種感覺(jué)帶來(lái)的傷痕已經(jīng)無(wú)法愈合了。呵，一笑而過(guò)，我辦不到。

　　雖然現(xiàn)在不能忘記，但時(shí)間是最好的療傷藥，時(shí)間的河流會(huì)沖刷掉曾經(jīng)的沙土，我會(huì)忘記！

　　天空由晴轉(zhuǎn)陰，一滴滴雨點(diǎn)從天而降，一絲絲，一縷縷，錯(cuò)雜著我的心緒，曾經(jīng)，我多么愛(ài)雨，滴答聲，線絲縷。淋著雨，感受它，美妙！

　　雨停了，天空晴朗起來(lái)了，可我心中卻無(wú)法變晴，也許若干年后，雨會(huì)停歇，可現(xiàn)在永遠(yuǎn)無(wú)法！

　　青春美好，但它帶給我的是傷感，依然忘不掉，小學(xué)6年的一點(diǎn)一滴。在外，我可以裝出開(kāi)開(kāi)心心，瘋瘋癲癲的樣子，可誰(shuí)又知道我一個(gè)人偷偷想念小學(xué)的時(shí)候呢！沒(méi)有，沒(méi)有人知道，悔恨，為什么當(dāng)初不去珍惜！

　　初一:李藝

童年初中作文400字 篇2

　　我的童年是在姑姑家（鄉(xiāng)村）度過(guò)的，從姑姑那里，我感到了許多快樂(lè)。

　　我小的'時(shí)候，姐姐在城里上中學(xué)，媽媽跟著照顧她，爸爸在魏縣工作，我就暫住在了姑姑家。從此，我便和鄉(xiāng)村的人融到了一起，一年四季，都很快樂(lè)。

　　春天，我陪著姑姑去下地埋菜種，我拿著小鐵锨“松松土”（實(shí)際上是在挖一個(gè)大坑），再“埋下一枚菜種”（實(shí)際上把一枚菜種拼命的按到土坑里，很有可能把菜種按壞），時(shí)不時(shí)在挖大坑時(shí)挖出一條蟲(chóng)子來(lái)，嚇的我大叫一聲。

　　夏天，我有時(shí)跟著姐姐玩沙包，看看誰(shuí)沒(méi)有接住，就被挨罰。哼，玩的時(shí)候總是我輸，就繞著大村子或是田野跑一圈。我有時(shí)跟著哥哥去游泳，但是我不敢下水，哥哥就想詐一詐我，故意大喊：“救命啊，救…...”故意做出掙扎之勢(shì)，還假裝沉了下去。他的一只胳膊在岸邊不遠(yuǎn)。我大叫：“姐姐，來(lái)玩拔河�！闭f(shuō)完就拔了起來(lái)。只聽(tīng)哥哥露出水面說(shuō)：“饒了我吧。”我和姐姐一陣大笑。

　　秋天，是我小饞貓最快樂(lè)的時(shí)刻，我爬上小梯子在果樹(shù)上摘一些好吃的水果，但是你要小心一點(diǎn)哦，你一不留神，就摔個(gè)“狗啃泥”的。

　　冬天，我和哥哥、姐姐在小院里滑冰。你看，我們穿上了最滑的鞋，在雪地里滑來(lái)滑去。我最喜歡坐“人力車”了!我們開(kāi)始猜拳，哥哥輸了，我們蹲在雪地里，哥哥在前面拉，我們?cè)诤竺嫘�。有時(shí)哥哥偷懶，前面離終點(diǎn)還有一米多，他使足了力氣把我和姐姐扔了出去，真是好玩。

　　怎么樣？我在姑姑家快樂(lè)嗎？

童年初中作文400字 篇3

　　大概是小學(xué)二年級(jí)，有一次學(xué)校組織廣播操比賽，同學(xué)們都很認(rèn)真地參加了（那時(shí)候?qū)�這種事很熱心，能參加也非常高興）。當(dāng)時(shí)都穿著白襯衣，很認(rèn)真地排著對(duì)把操做完。比賽完后，老師（記不清是姓楊還是姓朱了）讓寫(xiě)篇作文，自己就把比賽描述了一下（很簡(jiǎn)單的那種），因?yàn)樵诒荣惤Y(jié)束后我看到別的班的同學(xué)非常高興，我當(dāng)時(shí)想可能我班輸了。當(dāng)時(shí)自己不知道作文如何結(jié)尾，就想著把整個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，于是就這樣寫(xiě)道：“比賽結(jié)束了，我們班輸了”。老師后來(lái)念作文，念到這一句，停下來(lái)問(wèn)我：“我們班贏了呀？怎么是輸了？！”當(dāng)時(shí)自己臉窘的紅紅的，不知道說(shuō)什么好。（比賽成績(jī)是作文交上去后才公布的。）同學(xué)的作文沒(méi)有一個(gè)是像我這樣的。他們的`結(jié)尾都沒(méi)寫(xiě)到比賽結(jié)果，很多是“比賽結(jié)束了，我們高興地回家了�！薄ⅰ拔覀兘裉旆浅８吲d”這樣的。

　　事隔多年我就想：同學(xué)們?cè)趺淳湍敲绰斆髂兀克麄冏魑牡慕Y(jié)尾怎么就能寫(xiě)得這么好呢？由次可見(jiàn)，其實(shí)我打小就不是聰明的，怎么大了后被人認(rèn)為是聰明的呢？

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