聲音初中作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的聲音初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音初中作文1
我媽媽的聲音很獨(dú)特。
今天上課，我被老師批得可慘了！放學(xué)了，我一回到家，老媽就拿著她的專屬打狗棒，大聲說：“你這個(gè)家伙，今天被老師罵了，老師發(fā)信息告訴我，你今天差到真是無法形容，看今天我不收拾你！”媽媽的眼睛瞪得大大的，像燈泡一樣；鼻子里像著了火似的在冒著煙；嘴巴張得大大的，好像能吃下一個(gè)西瓜。看見媽媽這樣可怕，我趕緊把書包一扔，拔腿就跑進(jìn)房間，媽媽剛才的聲音是那么可怕，像狼在夜間嚎叫；又像破鑼在敲。
我表現(xiàn)不好時(shí)，媽媽的聲音會(huì)很可怕；但是我表現(xiàn)好的話，她的聲音還是很好聽的`。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考了95分，那是我考得最高分的一次，口算我考了97分，我心里樂呵呵地想：要是老媽知道我考得這么好，她一定會(huì)開心死的！回到家后，我驕傲地拿著高分試卷給媽媽看：“看到?jīng)]！這兩張?jiān)嚲砩厦娴臄?shù)字�！眿寢屢豢�，驚喜得兩只眼珠子都瞪出來了，大聲地喊：“哇！真棒！果然是我的女兒！”那聲音是那么動(dòng)聽，好像早晨樹上唱歌的喜鵲；又像雨水拍打窗戶時(shí)發(fā)出的“滴答”聲。
這是我媽媽的獨(dú)特聲音。
聲音初中作文2
人間有許多聲音，有哭聲，有笑聲，有的代表生命的輪回，有的則代表一個(gè)國家的富強(qiáng)，有的則代表……
在醫(yī)院的婦產(chǎn)科病房里，隨著“哇哇哇”的聲音，一個(gè)嶄新的`小天使來到了人間，護(hù)士小心翼翼地把他抱出病房，全家人一下子涌了上來�？茨悄赀^半百的老爺爺老奶奶不斷嘟囔著：“我的乖孫子”，眼里飽含著幸福的淚水。這一刻，世界因這個(gè)小生靈而美麗。
聲音初中作文3
遙遠(yuǎn)地傳來陣陣鋼琴聲。音律起伏不定，讓我的思想不禁進(jìn)入生命的萬千世界。
世間萬物，有因必有果。任何一個(gè)聲音，都是由振動(dòng)而產(chǎn)生的。倘若這世間沒有動(dòng)力，就不可能有聲音的存在！一個(gè)平平凡凡我們，應(yīng)該去追求自己的理想。
上帝賜給我一雙耳朵，是讓我們聞遍天下天下之聲。因?yàn)�，“聲”是美的`。音符是毫無虛偽的。
聲音初中作文4
我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。
或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。歲月的`荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。
泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得啪一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對(duì)我的情意，那是梔子花開的聲音——梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛
聲音初中作文5
聲音是鼓勵(lì)人類生活的勇氣，聲音是大自然的美麗。蟬在鳴叫，聽，多有生機(jī)。學(xué)生在讀書，聽，多有活力。商人在談生意，聽，多激烈。聲音，那是多崇高��！可是，她――卻享受不到。
想起來，我真想哭。不過過了這么久。我從來沒見過她哭過，傷心過。
�。礆q時(shí)。那是一個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚。這乖巧的'巧兒正呆在家里玩著，突然來了通電話：＂喂，是巧兒?jiǎn)�？我是媽媽，今天晚上要加班呢．你自己一個(gè)人呆家里啊．注意安全�。。⑦�沒等巧兒回話，媽媽的電話就掛了。巧兒：＂怎么掛呢！連續(xù)幾天都加班，還沒見過你呢，媽媽�。⑺难蹨I在眼眶里直打，但她忍住了。想到：媽媽又不是不會(huì)回來，別這麼容易就哭呢。
聲音初中作文6
有這樣一種聲音，它過去多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。
小時(shí)候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它做出來后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時(shí)特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動(dòng)我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵，還不時(shí)地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說：“近些~我要看他怎么做得！”，忽地一響！可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆�，與巨響截然不同，好聽極了。
同樣我對(duì)刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵著耳朵，很“不耐煩”的`樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時(shí)輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來……當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時(shí)，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因?yàn)槟鞘俏彝馄庞H手做得，兒時(shí)的我稱這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可……外婆現(xiàn)在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經(jīng)過外婆的獨(dú)特“加工”，升級(jí)成“優(yōu)美”的樂章，伴隨著我快樂成長(zhǎng)。
我永遠(yuǎn)忘不了兒時(shí)的那些聲音，它們又開始在耳畔回蕩，回蕩了……
聲音初中作文7
走過金沙灘，來到大海邊，聽海哭的聲音，記憶氤氳纏綿不散！
拾起一片記憶的枯葉，放在我的心中，一切思緒如潮水般涌來。而現(xiàn)在我就站在這一片海的面前，煙波縈繞，一片迷茫。
看著那株含羞草，茁壯成長(zhǎng)。那嫩綠的芽和那羞澀的葉片，如一位靦腆艷麗的姑娘，寂寞心扉悄然打開。
她真的走了，徹底的走了。留下一株孤寂的含羞草。
金色的沙灘面前是一片無邊無垠的大海，是一片記憶中瑣碎的枯葉。海風(fēng)肆無忌憚的吹來，吹散我那烏黑的頭發(fā)。一個(gè)身影漸漸的消失在眼簾中，留下了我一個(gè)人，說好要伴我一起聽海，卻換來了一臉淚水。到現(xiàn)在我才知道海是會(huì)哭泣的。
聽――�？薜穆曇�！我靜靜的`站在海邊，望著一只只船離開碼頭，然后靜靜的遠(yuǎn)去，最后消失在海的另一端，曾經(jīng)的一片喧囂嘎然而止，只剩下一片陰霾永不消散。而大海此時(shí)正等待著，等待著曾經(jīng)那一片喧囂重來，好淹沒自己那一片哭泣聲。
聽――海哭的聲音！我拾起一片絢麗多彩的貝克，放到耳邊。聽到了大海細(xì)細(xì)的呢喃，我懂了，我懂了，大海！
聲音初中作文8
聽夏夜的蟬鳴，我們知道一只埋藏在地底的動(dòng)物終于誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因?yàn)樯亩虝憾艞�。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那么愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時(shí)的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會(huì)聽到它開花時(shí)的那份喜悅。它頑強(qiáng)的精神與生命力值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮艷、美麗！
任何事情只有經(jīng)過努力才能取得收獲。收獲的多與少則取決于你付出的程度。只要我們盡自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮艷，耀眼的.一朵花！
蜜蜂翅膀扇動(dòng)的聲音，告訴我們?nèi)艘趧凇Ｐ▲B那悅耳的鳴叫聲，告訴我們?nèi)艘拿饔谜Z。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走�！毕掠曷晣W嘩地響時(shí)，我們知道雨正在滋潤(rùn)著大地，而大地上的一草一木將會(huì)漸次蘇醒……
用心真去聆聽大自然所發(fā)出的聲音吧！那時(shí)，你一定會(huì)領(lǐng)悟到大自然的奧妙。
聲音初中作文9
“叮咚——叮咚——”下課了，我這次數(shù)學(xué)考試考了一個(gè)前所未有的好成績(jī)——95分！我從未有如此高的分?jǐn)?shù)，我邁著輕盈的步子，哼著輕快的`歌曲，興奮地走在回家的路上。
一到家，我便扔下書包，脫下鞋子，蹦上沙發(fā)。媽媽見我如此淘氣，火冒三丈，她彎彎的眉毛往下掉，像一把利劍；大大的眼睛瞪得像一個(gè)乒乓球：“你不要一回來像一只豬一樣懶在沙發(fā)上！”媽媽的聲音很刺耳，就像一群大叫的狼，又像天打雷劈，還像一群孩子在亂彈鋼琴。
這聲音讓我內(nèi)心的興奮漸漸消失了。黑云聚在我頭上，正商量要下多大的雨，我耷拉著腦袋，不聲不吭地進(jìn)了房間。
事后，我并沒有告訴媽媽我考試的分?jǐn)?shù)，她在兩天后聽到家長(zhǎng)們?cè)谧h論考試成績(jī)，可是沒聽我談起，料想我考得不好，所以回家后，媽媽“無意”問道：“這次考了幾個(gè)分?jǐn)?shù)？”我看了媽媽一眼，風(fēng)輕云淡地回答：“95分。”聽到這分?jǐn)?shù)，媽媽嚇了一跳，她又驚又喜，半天才說道：“寶貝，考得真好，我請(qǐng)你吃大餐！”
媽媽當(dāng)時(shí)的聲音是那么動(dòng)聽，就像百靈鳥的歌聲那樣婉轉(zhuǎn)，又像海浪輕撫沙灘的聲音，還像優(yōu)美的小提琴聲。
媽媽的聲音真是奇妙，好聽時(shí)如沐春風(fēng)，難聽時(shí)如狼嚎叫。
聲音初中作文10
美妙的大自然令人難忘，它會(huì)勾起你無限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春季的旋律給大自然帶來了歡樂。
夏季的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽了，也唱起歌來“知了，知了……”
秋季樹葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來是成熟的'果子掉落的聲音。
冬季寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們?cè)诙蜒┣�，“砰——”，這是什么聲音？原來有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了，在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。
大自然真美妙。其實(shí)還有很多的聲音在等著你呢！只要你用心聽就可以聽到很多聲音。
聲音初中作文11
秋天，是一個(gè)金色的季節(jié)，秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天更是一個(gè)豐收的季節(jié)，炙熱的夏日已經(jīng)悄悄離去，一陣涼風(fēng)吹過，世間萬物都變得熱鬧了起來，讓我們沐浴在秋日的清風(fēng)中，用心聆聽，去感受這個(gè)美麗的秋天。
我悠閑的漫步在金色的田野里，一邊哼著小曲，一邊看著這美麗的田野，此時(shí)的麥田金黃金黃的，宛如一片金色的海洋，偶爾一陣清風(fēng)飄過，麥兒們隨風(fēng)起舞，還不時(shí)的發(fā)出“嘩嘩——嘩嘩——”的`聲響，時(shí)而低沉，時(shí)而歡悅，時(shí)而嘹亮，好似一曲美妙的樂曲，動(dòng)聽極了。再往前走就是一片果園，耳邊傳來一陣陣“砰砰——砰砰——”的聲音，走近一看，原來是水果們正在互相打鬧，石榴沉甸甸的掛在枝頭，不知是誰講了一個(gè)笑話，逗得它哈哈大笑，還露出了一排紅紅的大牙齒，讓人忍不住想要去嘗一口，再看旁邊的蘋果，只見它們搖著圓圓的大腦袋，好像在歡迎著人們到來呢，還有的三五成群的說笑著，果園里熱鬧極了。
秋天，宛如一個(gè)活潑的孩童，他在人世間盡情地玩耍，開心的大笑著，所到之處都是一派豐收的景象，他將歡樂帶給了田野，帶給了果園，更帶給了勤勞的人們，我愛秋天，更愛秋天里美妙的聲音。
聲音初中作文12
汽車經(jīng)過山谷，我往窗外望望，一條小溪從最底下流過，清脆的響聲振動(dòng)著耳膜，我好像聽到了最原始，又最動(dòng)聽的歌謠。對(duì)著一點(diǎn)一點(diǎn)變細(xì)的小溪和一點(diǎn)一點(diǎn)減弱的水聲長(zhǎng)長(zhǎng)地發(fā)呆。
媽媽推了推我“嘿，在干什么呢。”“啊……”我這才回過神來，應(yīng)了媽媽的話，“我在看小溪呢�！碑�(dāng)我接著往窗外看去時(shí)，小溪已經(jīng)被綠色的山遮住了，我嘆了口氣，多么漂亮啊，真希望回來的時(shí)候也能看到。
我想看到它，再一次看到它。因?yàn)樗羌兇獾母杪�，已�?jīng)牽動(dòng)了我的心靈。我是不是，已經(jīng)很久沒有聽到這么美好的聲音了呢？我想是的。我生活的城市里，并沒有存在過這樣的東西，即使有與它相似的，也是新小區(qū)里那做作的景觀瀑布——我討厭那樣的'東西，它固然精致，可是已經(jīng)失去了那種純真的氣息。整天回蕩在我耳畔的依然是繁華街區(qū)的喧囂，當(dāng)我們已經(jīng)走到了物質(zhì)至上的時(shí)代，是不是更加需要這樣的聲音帶給你撫慰和震撼呢？
也許你被流行音樂傷感的旋律牽動(dòng)；或許你被人與人之間噓寒問暖的聲音牽動(dòng)；又或者，你被某個(gè)地方經(jīng)濟(jì)崛起的聲響而牽動(dòng)。但那小溪，只區(qū)區(qū)一條小溪的聲音牽動(dòng)了我的心靈，指引我走向靈魂的歸隱處。
聲音初中作文13
遠(yuǎn)離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，仔細(xì)聆聽著大自然的歌聲，新的一天在自然的歌聲中開始了。
早晨，陽光透過樹梢，班班駁駁的影子織成了一張金色的網(wǎng)，蓋在了我的身上。聽！那宏偉的歌聲正在呼喚我起床，美妙的歌聲好似瀑布飛流直下，真應(yīng)了那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，又像一群馬兒似離弦的箭一般快速，還像石頭從山上滾落下的'聲音。雄渾又有氣勢(shì)，我在這歌聲中清醒了過來。
走出門，我躺在薰衣草花海里，打了一個(gè)滾兒，香氣彌漫著我，樂隊(duì)的成員們看我來了，又唱起了歡快的歌兒。布谷鳥清脆的叫聲好像一架鋼琴彈奏出美妙的音符；青蛙的叫聲仿佛徐徐吹起的薩克斯；潺潺溪流的水聲好像在吟誦一首小詩。水里的魚兒又不甘落后，輕輕一跳，扭起了纖瘦的身姿，連白云都來湊熱鬧，敲起了鼓點(diǎn)，多么美妙啊！
月光如水，大自然為我唱起了搖籃曲。蟬輕輕唱起了他們美妙的歌曲，聲音有高有低，有輕有重，有單支鳴奏，也有多支齊鳴。
“嘩啦啦”夏雨下了起來，像潑像倒，又像一個(gè)龐大的噴水湖往下灑水�！昂艉�?D?D”風(fēng)也獻(xiàn)出了她動(dòng)聽的歌喉，蜻蜓是一位指揮家，整個(gè)歌曲都因這個(gè)指揮家變得美妙無比……
我愿牽著你的手，到自然中去聽美妙的歌曲。
聲音初中作文14
記憶中，汗滴里有痛的聲音
——題記
心情因人而遇，而精神卻是上帝撫慰我們痛的手，狠毒的陽光在這個(gè)時(shí)候蔓延，蔓延。但我知道痛楚正是提醒我門正在生存的最好的證據(jù)。
一滴汗從臉頰劃落，在空中自由隕落，最終打在地上，支離破碎。靜靜的操場(chǎng)上我聽見汗里有通的聲音。
我知道，痛是唯一尚且清醒的.感覺，所以我從未賒求成為上帝的寵兒，沉浸在那能撫慰我痛楚的精神中。我們不斷的追逐著那偉大的愛國之情。為了那種偉大的精神，我改變了我、失去了我個(gè)性的自由來追逐。我遺失的、遺棄的、遺忘的都成為了這沉重的代價(jià)。
抬起頭，看見鏡中的自己。
走到鏡前，發(fā)現(xiàn)自己擁有一些近似軍人的魂魄。
我看著她，她嘴角上揚(yáng)，她在笑…
我緩緩地伸出手，輕輕地扶摸鏡中的自己，想得到一絲的撫慰：
記憶中，汗滴里有沒有痛的聲音？
有，但那已蛻變成美麗！
后記：
我不會(huì)忘記
我在追逐的
就是那痛的聲音帶給我的美麗！
聲音初中作文15
對(duì)于生活的本質(zhì)�！懊馈钡牧私�，有的人是從行動(dòng)開始的，比如旅游；有的人是從閱讀開始的，比如看書；我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽開始的！
風(fēng)，是大自然的呼喊。它呼吁人們不要破壞了自己的家園。聽：晚風(fēng)吹來，葦稈下正在安睡的水鳥受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上帶著月光。清涼的.晚風(fēng)吹過，月亮仍嵌在水中。
雨，是大自然的哭泣。它為鳥兒無處筑巢而哭泣，它為人類破壞了自己的家園而哭泣。聽：在午后黃昏時(shí)分，雨來了，來得這樣氣勢(shì)非凡。雨伴著風(fēng)來了，噼里啪啦，雨的腳步像炸了鍋的豆子，像擂響了激越的戰(zhàn)鼓。河中的流水拍打著堤岸，雨如斷線的珠子一樣往下落。
雷，是大自然的怒號(hào)。它為鳥兒們死于獵人的槍下而憤怒，它為人類只見眼前利益而憤怒。聽：雷聲隱隱傳來，越來越響，終于“轟”的一聲，大地也跟著顫抖。那聲音仿佛奏著一曲豪放的交響曲。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆。
大自然的警示，不能忽略。地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！在家園被完全毀滅之前，讓我們重新做起，保護(hù)我們的家園！
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