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傘初中作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的傘初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傘初中作文1
鎮(zhèn)長走后，娟兒在盧平邊上耳語一句……“是真的嗎？我當?shù)�，我當�(shù)�？娟兒，我當�(shù)�！”盧平緊緊地擁住了娟兒，又趕忙松開，“懷著孩子的女人可不能受刺激，你看我毛手毛腳的……哎喲，我真的當?shù)�！”娟兒嗔笑著，卻想起鎮(zhèn)長剛剛的一番話，忍不住咽了咽，“平，你真去嗎？鬼子那么猖狂，你們能行嗎？”“娟，共產(chǎn)黨鐵贏！你就等著吧，我不會讓孩子沒爹的�！本陜捍瓜铝搜垌�，不再說話。是男人都會希望自己有一番成就的，攔著有啥用呢？狗狗走到她腳邊，舔了舔她的鞋尖。
一個月后。黎明來了，娟兒到了部隊所在處，“娟兒，你怎么來了？”“今兒個中秋呢，來送點吃的……看你，衣服咋那么臟呢？瞧，這還破了個洞。”她嗔怪著，眼里是藏不住的關心，一旁的弟兄靠著墻一副看戲的模樣，盧平臉上洋溢著幸福的笑。
娟兒沒坐多久，遠處突然接連不斷響起的炮彈聲“砰砰砰砰砰！”，娟兒差點站不住腳�！坝謥砹�。聽聲兒，這次鬼子多，盧平咱趕緊的！”盧平迅速地掏出一桿槍，又不忘在準備之余提醒娟兒，“娟，那出去有條小路，你快走�？�！”他緊緊地握了握她的手，“放心，我不會讓孩子沒爹的。”他轉身時給娟兒留下了一個眼神，娟兒看到他的眼睛里散發(fā)著一種光芒，那種光芒是以前在家種地他沒有過的，那么的堅定，還有一點留戀的感覺。
5個多月后的'冬天。
盧平在一線，敵人的炮火很猛，火力非常集中。
娟兒要生了，接生婆發(fā)現(xiàn)是難產(chǎn)，她問娟兒要大人還是要孩子。
盧平被鬼子打到胸口，昏迷前一刻他想到娟兒的身孕，快生了嗎？
娟兒疼的沒力氣叫喊，她昏迷前一刻想到了盧平，戰(zhàn)打完了嗎？
盧平擔架旁穿白色褂子的人搖搖頭，外面依然“轟轟”響個不停�！熬陜海覍Σ黄鹉�。”
娟兒房里一陣陣嬰兒啼哭聲響起，接生婆嘆口氣，外面的知了叫個不停�！澳阏f過，不會讓孩子沒爹的�！�
天下雨了，誰來給孩子撐傘呢？
傘初中作文2
傘有兩種用途，一為遮陽，一為避雨。那么未來的傘究竟會是什么樣呢？
以現(xiàn)代社會科技發(fā)展的速度，我認為，如今要預測未來，必須要打破常規(guī)。以我個人的觀點來說吧，未來的傘，絕不會像現(xiàn)在一樣握在手中，因為那樣是極不方便的。有人曾提出讓傘自動飄浮在出行者的頭頂，以我之見，這樣的傘有可能在三四十年后被研發(fā)出來。然而，還有一個非常重要的性價比問題，雖然的確很方便，但其昂貴的價格必定不會被大多數(shù)人所接受。那么什么樣的傘才是未來最理想的傘呢？
以現(xiàn)在經(jīng)濟與科學等的發(fā)展狀況來看，未來最理想的傘將會是沒有傘。的確，如果不打傘，也能保證不被淋濕，不被曬傷，豈不最好。這樣一來，可大大提高人們出行與工作的效率。但怎么才能做到這些呢？原理似乎很簡單，只需調節(jié)城市中的云層厚度，使其能有效控制紫外線的照射（可拋棄遮陽傘），且不形成雨滴，但實施起來在人們心中可謂是天方夜譚。別灰心，必然有解決的辦法。
不知道大家有沒有注意到，在北京奧運會期間，極少遇到雨天。那不是因為北京氣候干燥，而是中國已掌握人為控制降水的能力。云層剛剛逼近北京城，便會被炮彈打散，或是被使用人工降雨的方法提前降落。偶爾的下雨天氣，也只不過是為了調節(jié)空氣質量罷了。如此一來，在未來不使用傘是完全有可能的。通過這種方法還可以增加城市周邊農(nóng)村的降水量，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，一舉兩得，何樂而不為呢？目前需要解決的'便是技術普及問題。至于那些攔截云層的炮彈，我有一個設想，未來的人們能否停止戰(zhàn)爭，和平共處，讓那些邪惡的炮彈，伴著雷聲，伴著雨滴，從人類的文明中消失，為人類創(chuàng)造出更輝煌的文明做出最后的貢獻。
在不久的將來，這樣的“傘”或許會融入人們的生活，人們可以左右天氣，讓天氣更好的為自己服務。至于未來人們在選擇天氣時是否需要像選中統(tǒng)一樣民主投票，那就是政治家的事情了！如果真要投票，我一定選晴天，因為晴天不用頂著一把該死的雨傘！
傘初中作文3
天陰沉沉的，蓋著大地灰灰的，忽然刮來一陣風，裹挾著一絲涼意，就見地上冒出了幾朵小花瓣似的雨痕。
因為今天忘了帶傘，所以心情有些焦慮，我想要是下雨，我真不知道該如何是好。所謂怕什么來什么，第二節(jié)一下課，與非但沒停，反而越下越大。遠處的樹啊，房子啊都看不清了。同學們有的打著傘回家了，有的爸爸或媽媽來接他們回家，只有我，獨自一人，孤孤單單地等待媽媽來接，他是知道我沒帶傘的，不過現(xiàn)在沒處打電話給她，心里還是擔心他可能會忘了。
近處的風吹著樹枝到處亂擺，欄桿上的蜘蛛也從柱子上垂下來逃走了。只有我只能一動不動地望著校門口。天色是越來越暗了。雨天本來光線就不好，現(xiàn)在視野就更窄了。
突然，在校門口出現(xiàn)了橘黃色的`燈光，是電動車的燈光，心掠過一陣驚喜，那燈光正像我移來，現(xiàn)在雨勢并不大，但車卻移動的很慢。
拐到樓下，停了，走出一個熟悉的身影，啊，是媽媽。“媽——”我大聲喊道。眼睛里噙著淚水。
“嗯，你先等著，我就來�！彼痪o不慢地回答。果然是媽媽。
“你怎么到現(xiàn)在才來啊?”我生氣地埋怨道。
但是，她走路的姿勢有點不對，一瘸一拐，一只手撐著墻壁向我慢慢走來。
我快速地迎了上去，才發(fā)現(xiàn)她褲子的一邊全濕了，還沾滿泥巴。
“剛才在十字路口轉彎時不小心滑倒了，所以來耽誤了這么長時間。不過沒事還能走，我們這就回去�！彼娢矣皿@訝的眼神盯著，忙解釋道。
“那你不先去看醫(yī)生?”
“不是怕你著急嗎?”
回家的路上，她將外衣披在我身上，又把大部分的雨衣?lián)踔业纳碜樱痛掖颐γΦ仳T著車回去了。一到家，我全身上下絲毫沒有弄濕，而她，淋得像只落湯雞。
我的淚水，已經(jīng)情不自禁地從臉上滑落下來了。
傘初中作文4
一把普通的傘有多大？它最多能遮擋多少風雨？
對于這個問題，我曾經(jīng)反復思考，最終我得到一個可令所有人信服的答案全部！
記得九月剛開學時的那一個傍晚，我從宿舍出來，準備去上晚修課。出門時以有點點細雨在飄，由于疏懶，我沒再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書，幾乎都要濕了，當時也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。
正在這時，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒有了被雨水打擊的感覺，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識的姐姐為我打傘。我猛然反應過來，連聲說：“謝謝！”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的'心跳。我感覺到對方有一顆火熱的心。因為我從不曾想過，雨中為一個不相識的人打傘是一種真情，一種奉獻，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問她的姓名。臨走時，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個人顯得神秘。但我知道，她一定是個天使。更出乎意料的是，我永遠忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒有上次的雨中相助，我不會相信社會的關懷可以達到如此境界；我不會明白人情可以這樣溫暖；更不會懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂。
同時，我也相信被我?guī)椭^的同學也有同樣的體會。
在此，我可以更加堅定地說：
“一把普通的傘，可以遮擋全部的風雨！”
傘初中作文5
在短暫的小學生涯，有一件事，卻永遠都讓我感到記憶猶新。
“啦啦啦……”美妙的放學鈴聲一響起，同學們都爭先恐后地離開教室�！斑�，怎么下起雨來了？”同學們紛紛議論著。突然，我的好朋友李嘉慧跑過來，拍拍我的肩膀，焦急地問：“你有雨傘嗎？”我今天也沒帶雨傘！“沒！”我連忙回答道。我話音剛落，李嘉慧便失望地對我說：“那就慘了，外面下著傾盆大雨，我怎么走回家呀？”說完，她又急忙地跑到別人面前，逐一借傘。最后仍然沒有借到傘。
不一會兒，我便一個人背著書包到學校東門，等與我一起放學的弟弟和來接我們的爸爸。到了東門，我一下子把目光投向弟弟的書包———他的書包里有把雨傘！這時，我立即甩下了書包，迅速地拿出雨傘，然后飛奔著去正門，想把雨傘交給李嘉慧。
到了學校正門，我左轉轉右跑跑，就是瞄不見李嘉慧的蹤影。這時，我慌急了，心里想著：如果李嘉慧被雨水淋濕生病了怎么辦？越想越急，最后做出了一個大膽的決定———出校門去找。
我跨出了校門，慌慌張張地東跑西竄，希望能看到李嘉慧的影子。嗶哩啪啦，嗶哩啪啦……雨越來越大了，正在校門外尋找李嘉慧的我，衣服也被越下越大的雨水弄濕。此時此刻，無助的我，也只能回到學校里等爸爸來接了。
回到側門，透過傾盆大雨，我仍然沒有看見爸爸來接我和弟弟，于是便從書包里拿電話卡，到學校電話亭打電話給李嘉慧。也許是因為李嘉慧還沒有回家的緣故的吧，我撥打了兩次電話，她也沒有接聽。當我打第三次的時候，一陣急促而又熟悉的聲音穿過我的耳朵———李嘉慧回家了！聽到她的聲音，我便焦急的`問：“你有被雨水淋濕嗎？”“沒有，剛才我搭其他同學的雨傘回家了！”李嘉慧回答道。聽到了這個答案，我才松了一口氣。
這件事，對于我人生漫長的道路來說，也許是一件微不足道的事，但對于現(xiàn)在的我，它卻是值得我深深思考的“財富”。
你也有同樣的經(jīng)歷嗎？
傘初中作文6
“什么天氣啊，竟然下這么大的雨！放學后可怎么回家呀？”這可愁死我了，課堂上的我早已身在曹營心在漢，目光早已被窗外的傾盆大雨所吸引住了，心里發(fā)愁的要命！
“叮鈴鈴..叮鈴鈴...”放學了，時間過得可真快��！可是窗外的雨卻沒有一點的憐憫，竟然越下越大！“這可怎么辦呀?爸媽一定沒有來接我，我怎么回家呀？”心里想著想著，金豆豆竟不自然的'掉了下來，這時雨也小了許多，好象老天也在可憐我一樣，我獨自漫步在大街小巷，感受著雨水對我的侵蝕。
這是雨中朦朧的出現(xiàn)一個紅點，接著越來越明顯。原來是一個女孩，她和我一般大，我繼續(xù)無謂的走著。這時候她追了上來，把傘遞給了我，我呆住了，不知如何是好，是接還是不接呢?這是她好像弄懂了我，說了一句：“我家就在這里附近，我也快回去了，瞧你全身濕淋淋的，快打上傘吧，不然感冒了就不好了！”聽了這話我心里想抓住救命稻草似得，又有無限的感動。他又說了一句：“快打上吧，不早了，早點回去吧！”我接過傘，說了一聲謝謝。
回家的路上，我思緒萬千，心里有無數(shù)對那個女孩的感激涌上心頭...
而那把傘我一直保存到現(xiàn)在，為的是能在和女孩見一面，向她說聲謝謝
傘初中作文7
守候：
那年、那月、那日、那分、那秒、午后的一切都顯得慵懶。我松開了你的手，繼而背對背一起陌路前行，從此看也沒見到你長發(fā)的背影，了無音訊。每每經(jīng)過那相識的長椅，情不自禁地落淚，你可知老地方依舊有個女孩一直在守候你的友情？心已麻木，以為自己早就慣落了，可當“菊花”出現(xiàn)在眼前的時候我卑微、沒落、甚至激動地尖叫！是不是代表我把對你的掛念藏得不夠隱蔽？昨夜乘著末班車赴曾經(jīng)的那個約定，還在堅守你的出現(xiàn)，別無他求、只想知道明日你會呼吸著自由的大氣、馳騁著彩虹的七彩，望輕吟一聲：“我很好”。
痛徹心扉：
單薄的命運隨著枝葉的搖曳、被擺弄的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。離別是慣用的劇情，始以為自己只是個路人甲，是看演繹的戲幕是否足以讓我拍案而起。然逃不過命運的耍弄、糾結地被迫參加這百分百讓我生不如死的悲劇。而她成了劇終的犧牲品，找不到她的殘骸，抓不住她氣息的紋路，報著信仰等待著你的背影。
13歲的童真：
邂逅在童年，笑聲似還凝聚在空氣中，作陪著我們的血氣方剛。曾記否許下怎樣的諾言？是的：“一句話”“一輩子”“一生情”“一杯酒”。因為我們是知己、是寫在生死薄上、永遠抹不掉關系、的朋友。我懂你，你懂我。多少個夜晚我們促膝長談，肩并肩的依偎在一起。我們說過：只要不死就一直寫下去，或許你已經(jīng)不在人世，那我唯一能做的`是帶著你的那只黑色鋼筆、在潔白的紙張上烙上我們炙熱的夢，朋友你看見了嗎？今天我寫下了我們共同的13歲。
守護：
即便你此生長發(fā)飄飄的背影在碎瓦破磚中湮滅，依舊我會用盡我一生的思念守護你。如果有一天我老了、蹣跚了，望你原諒我的動作遲緩，但年少時我依然懷著熱忱有力的步伐，一路狂奔，追尋著你的背影。因為等待雨，是傘一生的宿命。
傘初中作文8
小鯉魚歡歡從很小時候，它的媽媽就不讓它出門，媽媽總是說：“你可千萬別出門，你要什么跟媽媽講，媽媽給你到小魚兒超市上去買。外面的地方可太危險了，你可要乖呀！以后等你長大了，我才能放心讓你出門。”
小鯉魚歡歡一天一天長大了，也出門的欲望也越來越大。一天，媽媽讓它出門去買一樣東西，想鍛煉它一下。但鯉魚媽媽還是放心不下，于是她從家找到了一把保護傘，給了小鯉魚歡歡，并叮囑它小心再小心。但歡歡的脾氣很倔，它心里還是想：出去就出去，我們生活在海里，打傘干什么嘛？又不會下雨。所以不管魚媽媽再說什么，歡歡也不肯拿傘，鯉魚媽媽看到小鯉魚歡歡的樣子，魚媽媽也沒辦法，就只好放它出去。
小鯉魚歡歡剛剛出門，就聽到“嘭”的`一聲，它抬頭一看，原來是一個破瓶子砸在家門上。小鯉魚連忙游回家里，把門閉上，跟媽媽說：“媽媽，你還是把傘給我吧！”鯉魚媽媽看了看小鯉魚，就把傘交給了它。
小鯉魚又一次出了家門，游著游著，突然一個骨頭從天而降，正好砸在旁邊一個伙伴的頭上，這個伙伴還沒來得及叫，就被砸死了，小歡歡感到害怕�？蛇^不了多久，天空又下來了一只破鞋子，砸在了另一條魚的身上，魚鱗當場被砸落。又過了一會兒，天上又飛來了一塊發(fā)霉的奶酪，有些魚兒還當這是上帝賜給它們的美味，紛紛上去搶，結果有些魚吃完就當場死亡，有些魚兒搶到了，吃了幾口，臉發(fā)紫……
小鯉魚歡歡見此情形，它知道，這些東西都是人類扔到水里來的�？伤幻靼兹祟悶槭裁匆廴疚覀兊纳瞽h(huán)境呢？
傘初中作文9
爸爸從來不會在嘴上哄人開心，他只是用最笨的方式，用行動表達著他真摯又深切的愛。
小時候，每當“淅瀝”聲從窗外響起，我便知道——回家的`路不再寂寞，一定有爸爸的陪伴，還有他親自為我打著的那把傘。我走出校門，蹦蹦跳跳地跑向爸爸，緊緊挽住他的胳膊，“嘿嘿”傻笑著。和爸爸一起走在回家的路上，
一個雨天，在回家的路上，我不經(jīng)意抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜詹恢螘r已變?yōu)橐黄钏{色。再看爸爸，頭頂上有一片“雙色”天空——一半是深藍色，一半是灰色。
“爸，傘歪了�！�
爸爸抬頭望望，笑而不答……
直到前年的一個雨天，爸爸接我回到家，又是在不經(jīng)意間，我看了一眼他——發(fā)現(xiàn)他上衣的一邊都濕透了，我猛然想起了那把傾斜的傘。
“你爸每次在雨天接你回來，身子都是一半干，一半濕的。只不過你沒有留意�！眿寢屧谝慌哉f。
爸爸憨笑著說：“這有什么。”
我鼻頭發(fā)酸，他的臉變得越來越模糊——淚水充溢了我的眼眶。這淚中，有自責，也有感動。
“爸爸，我長大了。下次雨天您接我時，我們各自打一把傘！”……
傘初中作文10
小主人有一把幽藍色的傘�？墒钦l也不知道傘里有一只小精靈。一天下雨，小主人還沒打開傘，傘就自動打開了。傘飛起來，小主人握著傘柄，順著傘飛了起來，來到了一個陌生的地方。
這里的人都有一對長耳朵和白皮膚。小主人拿著傘，在大街上閑逛。一個長著一對長耳朵和白皮膚大聲說：“快看啊，他沒有長耳朵，不是我們兔子國的人啊!”眾人聽了，紛紛跑過來，圍著這個“怪物”看。小主人拿起傘不停地揮動，想把這些人趕走�？墒侨藗�?yōu)榱丝催@個怪物，還是圍了過來。小主人大聲喊：“給我走開!”突然，傘打開了，帶著小主人飛到了另一個地方。
這里是一個魔術國家。房屋陰森，但帶有幾分奇異。當小主人看到人們把一些壞人變成小豬時，小主人很害怕，擔心他們也把自己變成小豬。他撒腿就跑，不料撞到一個人。那個人說：“你是誰?”小主人支支吾吾地說：“我，我不會魔術，別傷害我�！蹦莻�人皺起眉頭，但一會兒就放下，似乎放心了很多。小主人嚇得心驚肉跳：“快帶我走，我不要留在這里!”傘打開了，帶著小主人飛到了一個地方。
小主人來到了一個巨人國。一個巨人走過來，誤認小主人是一只螞蟻，把他抓住，放進一個玻璃瓶子里。小主人被巨人抓到喘不過氣來，就大聲呼喚：“放開我，我要出去，放開我!”巨人聽到“螞蟻”說話了，覺得“螞蟻”是個“奇珍異寶”，一定可以賺大錢。巨人拿著瓶子，走到大街上炫耀。突然，瓶子打碎了。小主人大喊：“帶我回家!”傘打開了，不知往哪飛。
“嗖”的`一聲，傘合上了。小主人看到自己的家，高興得跳起來。一想到這把傘，真是有趣!
傘初中作文11
又是一個雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒有平時的嬉鬧和喧嘩，只有雨滴打著傘面的滴答聲。一頂頂小花傘在風雨中動著，織成了一幅美麗的圖畫。當下雨的時候，我們總是這樣撐著傘，在風雨中行走。傘給我們擋住了風的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護下，我們能安適地行走。面對凄風苦雨，誰也抵擋不住傘的誘惑。幼小的時候，常常是母親打著傘陪伴我們行走在風雨之中。
當你撐著一把傘行走在風雨之中，也許你會覺得這是一種詩意。你盡不可理會身邊的斜風細雨，靜靜的走自己的路。臺起頭，你會發(fā)現(xiàn)，頭頂是一輪美麗的太陽，但那時傘的顏色，不是天空真正的色調。你是否想看一眼傘外的天空呢？那可不是只有單純的美麗那么簡單，你會看到陰晦的天空，那么，請你走出傘的遮蓋吧。也許你會飽嘗風雨的.折磨，霜雪的重壓。但這，才是真正的生活。我們已經(jīng)長大了，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒�？傆幸惶欤銜靼祝褐挥行腋�，還遠遠不是生活的全部。
讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受住風雨考驗的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。
傘初中作文12
“轟隆隆”，跟著一陣宏大的雷聲，豆子般的雨珠如用盆潑下來似的，霎時傾注下去。我和同學們忙亂地擠在校門口躲雨。時光越來越晚，看著同學們一個個地被家長接走，我的心里惡不是味道，我多么盼望能夠看到這把我熟悉的美麗花傘��！可是父母由于有事，皆去了本地。我抱著渺茫的愿望，蹲在校門口等候著。然而，最后的希望也匆匆幻滅了，我決議等雨小一點再沖歸家去。但老天似乎曉得了我的心事，博門要跟我息對似的，雨豈但沒小，反而越來越大了。地越來越烏，校門心只剩下我一集體在孤獨地看著遙方，看著周圍己家的燈一盞盞明訖來，溫順的燈光襯著他們的身影，感到著他們的歡聲啼語，我的心面更添好受了，一種難以言表的孤獨吞噬著爾的心，四周逝世個別的安靜。忽然，我望睹了那把傘，那把我熟習的雨傘。我愉快地沖了從前，口里一遍遍地吆喝著：“媽媽！媽媽！”我如許想立即撲上往抱著她��！
然而，上天卻再一次地打趣了我，我沖了上去，才發(fā)明她是我的`同窗張雪——那個平凡一個月跟我談話不超功三句的父生。我的心涼到了極點，強烈的孤單感再次涌上了我的心頭。我冰炭地說了一句：“哦，張雪，你怎么又來學校了？”她答復講：“我家中沒人，一個我在野沒意念就站在窗口瞅雨，看到你在這兒，我就來了。你呢？沒人交你嗎？這把傘給你用吧！”我叫苦不迭，臉上劃過晶瑩的淚珠，共雨水融在一起，羞怯地答：“那你呢？你怎么辦？”“我跑回去就言了，我家離這不遠。對了，我生成愛好淋雨哦！”說完，她即把雨傘塞到了我的手中飛鈍地向家跑去。我呆呆地愣在本地，半天也不反映過去。
“喂！弛雪！你等一等咱們一伏走！”
傘初中作文13
我家的對面是一座山，山腰上有一座學校。很小的時候，就在這里上學。一遇到下雨天，道路上都是泥，就更難走了。
記得我剛上小學的時候，有一天我們正在上課，忽然窗外狂風大作，電閃雷鳴，下起了大雨。當時，我的感覺和往常一樣，并沒有意識到回家的`路有多難走。放學了，雨還沒有停下來。大家有的往家跑去，有的被爸爸媽媽接走。我該怎么辦呢？
這時候，我聽見有人喊我的名字，我隨著聲音尋找，是媽媽撐著雨傘在人群中叫我。媽媽走過來，彎下腰說：“來，你幫我撐著傘，我背著你下山。”我說：“我自己走。”媽媽不聽我說，一把把我背在身上。
我很胖，媽媽背著我很吃力。一路上，她踩著泥濘的山路一步步往回走。我趴在媽媽的后背上，能夠感覺到她的后背已經(jīng)被汗水浸濕了，還能聽見她的喘息聲。
終于到家了，媽媽額頭山都是汗水，褲子都濕了半截，鞋子更是被泥水染得看不出原來的顏色了！而我的身上沒有一點兒雨水。
現(xiàn)在想想，我當時多么不懂事啊！為啥讓媽媽背著我，就不能堅持自己走呢？這就是我的媽媽，她是那么的慈愛、勇敢、辛苦、偉大，她在我的心里就是大英雄！
我一定會努力學習，不讓您失望的！
傘初中作文14
孩子來生我依然愛你們
------題記
老天爺又是那樣的無情，一點也不，遇到一丁點小小打雷轟電掣，眼淚就嘩嘩的往下掉，哭訴著自己所有的痛楚。讓人看了即心疼又憤懣心疼他遇到了挫折，沒有同學，老師，家長與他一起分憂，憤懣她多么不體恤民情，讓沒有帶傘的人寸步難行。
在片片烏云底下，出現(xiàn)了一群可愛的孩子，他們站在門口，呆呆的望著雨，明明到了吃飯的時間，他們又為何遲遲不出？只因為沒有雨傘對于老天爺突如其來的考驗她們愛莫能助，教室隔壁的辦公室門開了，里面走出一個個子高高的，一臉慈祥的人，她就是這群孩子的"母親”，看著這群孩子愛莫能助的眼神，她好想象劉謙一樣會變魔術，“唰”的.一下變出好多把傘，讓這群乖乖的聽話的孩子不被雨淋著。
也就在閃電劃過的一瞬間她低頭看著自己的手，原來她的右手上緊緊攥著一把黑傘她有了想法她把傘放入了大個子男生手中男生們一致認為要將這個唯一的傘留給其他人不知不覺中，傘流入了女生手中大個子女生推辭：我們個高，比起較弱的小個子女生，還是將傘給她們吧，就這樣這把傘在每個人手中傳遞兒每個接過傘的人沒有打開它，而是將他傳給另外一個人就這樣這把傘在每個人心中傳遞。
寫到這我已經(jīng)沒有辦法寫下去，思緒像生機勃勃的爬山虎幾秒鐘內占據(jù)我整個心頭。我覺得有必要聲明一下，此時卻又發(fā)生，就在我們東外，那位愿意自己擔負老天爺?shù)膽n愁也不愿學生淋雨的就是優(yōu)秀班主任楊麗莉老師，那群學生就是東外的學生，他們共同稱為初二（10）班。
南京東山外國語學校 初二(10)班
傘初中作文15
傘是陰雨天繽紛開放的花，傘是我們人生中一道獨特的風景。記得小時候，我最喜歡在大雨傾盆的時候鉆到媽媽的大傘下，和媽媽相依相偎地說著悄悄話兒，走在雨點紛飛的大街上。那時候的傘，就像一葉愛的小舟，在媽媽慈愛柔和的劃動中，帶著我駛向家這個愛的港灣。
當我還縮在媽媽的傘下撒嬌時，噩耗傳來，鄰居小姐姐的媽媽癱瘓了�？蓱z這位年僅16歲的女孩，在爸爸早逝和如今媽媽又癱瘓的巨大打擊下，自己咬著牙用柔弱的肩膀挑起了生活的重擔。一天，天下這雨，女孩的媽媽又犯病了，可她堅持要女兒帶她出去透透氣，于是女孩緩緩的把老人的輪椅推到了陽臺，外面大雨傾盆而至，女孩撐起了往日媽媽才撐起的大傘為媽媽遮住了撲打來的雨點。母女兩人就這樣，打著傘久久的站在陽臺，久久地默立著。
許多年過去了，我一連搬了好幾次家，可雨中那令我感動的一幕，雨中那一把撐起的'傘卻牢牢的印在了我的腦海，留在了我的記憶中。那是一把為人生遮風擋雨的傘��！那把傘凝聚著多少愛與責任。想著那把傘，我突然領悟到，多少年之后，我們的父母也會變的白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘，我們一定要為他們撐起一把傘�。�
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