精選初中的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
學(xué)校西操場(chǎng)邊有一棵高大的桂花樹。時(shí)光靜默地從它身邊流過，不知不覺，它已經(jīng)度過了三十幾個(gè)春秋。
桂花樹的干是灰白色的，上面有好多小疙瘩，樹皮十分粗糙，仿佛向人們?cè)V說這經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨;樹枝向四處伸展，像無數(shù)手臂盡力地張開，仿佛想觸到藍(lán)藍(lán)的天空;樹葉呈橢圓形，邊緣有無數(shù)小鋸齒，仿佛一葉葉正待啟航的小舟。桂花樹生長旺盛，密密層層、郁郁蔥蔥地散發(fā)著勃勃生機(jī)，滿樹都是靜止而洶涌的綠，活躍而執(zhí)著的綠。
金秋十月，桂花悄悄地開放了。滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇小花。精巧的`花瓣，四片對(duì)稱張開。乳黃色的小花，金黃色的花蕊，相互映襯，那么玲瓏，惹人憐愛。一夜秋風(fēng)，吹開了朵朵花蕾，吹來了陣陣芬香。校園里彌漫著濃濃的甜甜的香味。從學(xué)校經(jīng)過的人，無不贊嘆桂花馥郁的香氣。難怪人們說：“桂子花開，十里飄香”啊!
桂花樹全身是寶。它的花可以泡茶，有醒腦、明目、美容等作用，還可以用來釀酒呢!葉可以入藥、做葉脈書簽，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”即使是落葉落花，也會(huì)回到大地哈哈哈懷抱，為根部輸送營養(yǎng)。
多美麗、多了不起的桂花樹呀!我愛校園里的這棵桂花樹!
初中的作文 篇2
為什么人人都說好？因?yàn)樵诖汗?jié)里快樂，可以聚親戚，可以吃好吃的東西……更重要的是，一切都從這里開始！
寒假開始了，轉(zhuǎn)眼間就到了大年三十，這個(gè)辭舊迎新的好日子。在這一天里，到處洋溢著熱鬧的氣氛。
由于親戚們都要聚到我家，爸爸奶奶上午早早的就忙開了。爸爸騎上自行車，急急忙忙地去采購年貨。既要考慮到一幫小孩聚到一起又瘋又鬧的，得準(zhǔn)備點(diǎn)他們愛吃愛玩的零食、玩具；又得想到大人們談笑風(fēng)聲必備的瓜子、花生……這樣一來，爸爸回來時(shí)，車簍里必定是大包小包，裝得滿滿的。奶奶則到菜場(chǎng)去精心挑選孩子們喜愛吃的菜和大人們喝的.酒，直到菜籃子裝不下為止。
在大家都在忙活的環(huán)境中，下午到了。從下午開始，我就期待著敲門聲。親戚來了，開門之后的第一句話必然是“祝你新年快樂，萬事如意”之類的。漸漸地，親戚都到齊了，他們一邊幫爸爸奶奶忙年夜飯，一邊圍著圓桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而無暇互相聯(lián)系，現(xiàn)在，他們都趁這個(gè)機(jī)會(huì)暢所欲言。談?wù)勔荒陙淼墓ぷ髑闆r，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒有半點(diǎn)隔膜，心與心之間貼得格外的近。
我和我的哥哥姐姐弟弟妹妹們又遇到了一起，而且現(xiàn)在正是如魚得水。大人們有他們自己的范圍，沒空管我們，我們也就有些“為所欲為”：躲進(jìn)一個(gè)房間，一起擠坐大床上。交流交流里的趣事，時(shí)不時(shí)有人會(huì)被逗得差點(diǎn)從床上翻下去。搞笑的哥哥拿手節(jié)目便是魔術(shù)，不時(shí)得到陣陣掌聲。
夜幕徐徐降臨，人間萬家燈火通明�！伴_飯了……”隨著爸爸奶奶的一聲招呼，小弟弟連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅得不得了。這時(shí)，大人們不約而同地說：“差點(diǎn)忘了這件重要的事�！蔽覀円膊欧磻�(yīng)過來壓歲錢還沒拿呢。雖說這傳統(tǒng)我們也經(jīng)歷了不少年，可要接過紅包，不知怎么的還是有些不好意思。
一大家人團(tuán)團(tuán)圓圓地圍在桌旁一同吃著香噴噴的年夜飯，看著電視里的春節(jié)晚會(huì)，有什么比這個(gè)還要幸福呢？
吃完004年的最后一頓飯，緊接著的就是一年中最后一個(gè)節(jié)目—————放煙花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門，室外似乎也被渲染上了春節(jié)喜慶的氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰著，沉醉在這美麗的天幕中�！�5、4、、、、0！噢！”隨著我們一起倒計(jì)時(shí)，新年終于在我們的歡呼聲中到來。喜悅、歡欣溢于言表，大家都互相微笑凝視著，別提多開心了
我喜歡過春節(jié)！
初中的作文 篇3
杏花流觴，依舊，清明香煙縷縷，梵音裊裊，凝在記憶深處，淺誦幽長，乘一葉扁舟，順文脈流淌
我們家極重清明祭祖，祖祖輩輩，世代相承，烙進(jìn)骨髓，誰都未想過減舍。每次問起緣由，祖父總微瞇著眼望著遠(yuǎn)方，沉沉道：“這是老祖宗留下的規(guī)矩�！庇洃浝铮迕鲿r(shí)，所有的家庭成員從城市趕回，準(zhǔn)備好豐足的供品、線香，懷一顆虔誠的心，踏上田埂，去祖墳祭拜。
追思的淡淡憂傷，水汽一樣氤氳。田間，香煙縷縷，如煙閣雨中，似前朝國畫。祖父將線香點(diǎn)燃，平握，深揖，虔誠插入爐鼎，祖母擺上供品，小輩們則去雜草，獻(xiàn)花籃。
而后，一家人又繞墳站成一圈，靜謐，如潮水漲落�！笆耪咭讶�，生者往矣，昊天罔極，此自思憶”祖父著青藍(lán)長衣，微低頭，眉目平緩，他的聲音如古寺鐘磬，滄桑而有力，略微沙啞，因歲月沉淀，吐字寬厚而平穩(wěn)，一字一句，皆是光陰的回聲。
我們陸續(xù)隨祖父淺吟。不同的聲音疊加在一起，或圓潤，或粗獷，或輕靈，或沉渾。虔誠的'，寧靜的，是時(shí)光的舊模樣。我們淺吟，聲音低柔，又帶著不可忽視的力量。我想，這正是梵音，溪水般澄澈空明，又以水滴石穿的態(tài)勢(shì)前進(jìn)。望祖父，他的吟誦似海，風(fēng)平浪靜下亦暗潮涌動(dòng)，似歲月。我亦吟誦，敬畏的悸動(dòng)，在此情此景中翕張。
那一刻，我覺得祖父已不僅僅是祖父，我也不僅僅是我，聲音中，包含的不只是我們?cè)哌^的歲月，還有更久遠(yuǎn)更久遠(yuǎn)的時(shí)光，在這吐故納新、春和景明的節(jié)氣里，與文字，與習(xí)俗，與文化，一并交傳給我們。
面對(duì)清明，我們虔誠且敬畏。它從往昔沿承而來，但它不僅存在于過去，也將在傳承中影響未來。這便是傳統(tǒng)，是歷史的沿承。
正因了像這樣千百年的傳承，我們有了文化，有了深根與固柢，繁華與蔥靈。沿承傳統(tǒng)，不管是形而下的器物，亦或形而上的習(xí)俗，它們都曾在漫長歲月里滋潤我們的先輩，仍然活躍在今天的現(xiàn)實(shí)生活之中，依舊在陪伴著我們看花開花落，經(jīng)冬去春來。
沿承清明，不應(yīng)止于形式，是對(duì)感恩先人，慎終追遠(yuǎn)之孝道文化的虔誠。
傳承傳統(tǒng)，不只延續(xù)歷史，更是對(duì)現(xiàn)在和未來之信念。
流年隨著回憶，漸至現(xiàn)今。家中長輩亦隨流年老去，或逝去，但不變的，是清明，生者依舊如昨，供果，焚香，淺唱低吟這聲音，逐漸凝成我的記憶，與文脈共流。
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