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有趣的生日初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有趣的生日初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的生日初中作文1
上周二，我們班去梯形教室上作文課。我心想，該不是是按照單元作文的老題材來寫吧！天天都這樣做，寫都寫膩了！
走進(jìn)教室，只見蔡老師樂呵呵地站在講臺(tái)上。我不禁倒吸一口涼氣：蔡老師怎么一改往日板著臉、皺著眉頭的作風(fēng)？不會(huì)是我們又犯了什么錯(cuò)，蔡老師用“笑里藏刀”的方式來懲罰我們吧？
大家相繼坐下，只見蔡老師打開大屏幕，音樂聲伴著一行字同時(shí)跳進(jìn)我的耳中和視線里，“動(dòng)作謎”！蔡老師說：今天我們來猜猜班級(jí)同學(xué)名字的謎語！
此時(shí)教室里一片寂靜，每人心里都在琢磨著蔡老師打的什么算盤。
蔡老師從紙袋中抓出一把亮晶晶的碎鉑紙片，手一松，紙片徐徐落下。接著蔡老師讓同學(xué)們舉手回答。大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，苦思冥想，希望自己能最先想出來。
此時(shí)，平常學(xué)習(xí)一向一般的劉鈺同學(xué)愁眉一展，面露喜色，正要舉手，另一位同學(xué)捷足先登。老師就請他起來說，這位同學(xué)答道：“是黃詩敏！”話音剛落，就有人點(diǎn)頭稱是。蔡老師要他解釋為什么，他再一次回答道：“因?yàn)榧埰墙鹕腵，也可以說成是黃色的，詩與撕同音，紙片是撕碎的。”蔡老緊追不放：“那‘敏’呢？”這位同學(xué)這下答不上來了，這個(gè)答案就遭到了否定。
大伙兒大都不敢輕易舉手了，此時(shí)只見劉鈺舉起他的手，蔡老師請他起來回答，他信心十足地說：“是徐晶晶！”不等他解釋，蔡老師馬上公布他說對了，這里不用說你也知道原因了吧。
接下去又猜了幾個(gè)謎后就進(jìn)入了文字謎，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：十八十八，四口子樂哈哈，我在這里絞盡腦汁，那邊的林易一下子就舉起了手，蔡老師讓他起來回答，林易一語中的：“是林熹！”“因?yàn)槭耸撕掀饋硎橇�，樂與喜是同意詞，四口子指四點(diǎn)底，合起來就是要熹”。大伙兒個(gè)個(gè)心服口服。
由于時(shí)間問題，猜謎語游戲結(jié)束了。不一會(huì)兒下課鈴也響了，大家都興高采烈的，我心中的石頭也落地了。
有趣的生日初中作文2
在一個(gè)晴空萬里、一碧如洗的下午，我們這群天真無邪的小屁孩在興趣班開展了一個(gè)有趣的生日派對。
盼星星，盼月亮我們期待已久的生日派對終于在三點(diǎn)整開始了！我們今天的壽星先分了碟子給我們。然后就開始點(diǎn)蠟燭了，小陽說：“只要?jiǎng)e人生日，你只要拿到一根完整的蠟燭、點(diǎn)燃許一個(gè)小愿望，就能實(shí)現(xiàn)呢！”聽了小陽的話，同學(xué)們都爭先恐后的向壽星手里的蠟燭進(jìn)攻，再點(diǎn)完去燃蠟燭，然后插在生日蛋糕上許一個(gè)小愿望，可是有一些同學(xué)的蠟燭倒了，小張看到了說：“誰的.蠟燭倒了，愿望就實(shí)現(xiàn)不了了�！蹦切┫灎T倒了的同學(xué)聽了都快哭了，他們多想在拿一根蠟燭可是蠟燭都已經(jīng)沒有了，哎！
點(diǎn)到了分蛋糕的時(shí)候了，還不到壽星分蛋糕，我們這群小屁孩已經(jīng)開始爭先恐后的開始搶蛋糕了。快看，有些同學(xué)用叉子叉起一塊蛋糕直接放進(jìn)嘴里；有些同學(xué)用手抓起一坨蛋糕放在自己的碗里；還有的同學(xué)狠不得把脖子深得和長頸鹿一樣長把蛋糕全部吃……真是太夸張了！
雖然這次蛋糕我沒吃多少，但這是我參加過最有趣的一次生日派對！
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