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【推薦】優(yōu)秀初中作文600字七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
我記憶中最開心的一件事,就是在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)上二年級(jí)時(shí),參加英語童話劇“小紅帽”的表演。那是在20xx年五月,青浦區(qū)教育局通知各個(gè)學(xué)校組織小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生,參加上海市教育局安排的“六、一”英語節(jié)目匯演,我們學(xué)校就決定由二年級(jí)排練英語童話劇“l(fā)ittleredridinghood”(小紅帽)。從全年級(jí)5個(gè)班平時(shí)英語成績比較好的同學(xué)中,挑選7個(gè)同學(xué)參加表演。其中:女主角“小紅帽”和男主角“大灰狼”分a、b角,由4個(gè)同學(xué)擔(dān)任;媽媽、獵人由2個(gè)同學(xué)擔(dān)任,旁白和奶奶由1個(gè)同學(xué)擔(dān)任。
我有幸被選中擔(dān)任男主角“大灰狼”的a角。剛被選中時(shí),我的心里十分緊張。一是因?yàn)槲覐臎]有表演過節(jié)目,害怕人物把握不好給學(xué)校抹黑;二是因?yàn)閯”局杏行﹩卧~沒有學(xué)過,害怕發(fā)音不準(zhǔn)出錯(cuò)。因此心里十分忐忑不安,直想打退堂鼓。還是負(fù)責(zé)排練的英語老師陳薇芬一直鼓勵(lì)我,認(rèn)為我只要努力,就一定行。
經(jīng)過一段時(shí)間的課余排練,我們首先在學(xué)校進(jìn)行了預(yù)演,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊賞,這使得我們每個(gè)參加表演的同學(xué)都信心倍增,我也同樣認(rèn)識(shí)到,只要努力,就沒有做不好的事。“六、一”前夕,在老師的帶領(lǐng)下,我們乘車到青浦參加表演。我們每個(gè)人都進(jìn)行了簡單的化裝,沒有道具,沒有演出服,我們用的.是自己用硬紙板做的簡單道具,穿著自家的衣服。但我們每個(gè)演員都很認(rèn)真、很投入,受到了評(píng)委和前來觀看的教育局領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的好評(píng),并榮獲了“三等獎(jiǎng)”。
雖然我們最終沒能被選上參加上海市的節(jié)目匯演,但我的心里卻非常開心,因?yàn),我參加了。?jīng)過我和同學(xué)們的努力,我們?nèi)〉昧顺晒?
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
去年暑假時(shí),我和爸爸一起去武漢玩。我們來到黃鶴樓,這大門前佇立著兩只銅仙鶴。銅仙鶴后面是。古黃鶴樓有三層,計(jì)高9丈2尺,加銅頂7尺,共成九九之?dāng)?shù)。新樓由國家重建黃鶴樓工程于1981年破土動(dòng)工,1985年6月11日建成開放。想到這些,我想起了詩人崔顥寫的“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓!秉S鶴樓里有《孫權(quán)筑城》和《周瑜設(shè)宴》兩幅壁畫。登上五樓時(shí),爸爸把我抱上欄桿上坐著,我看到了龜山電視塔和蛇山,看到了祖國的大好山河。那些在走動(dòng)的人們,在我眼中,只是一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng),F(xiàn)在,我終于能感受到了詩人杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡母杏X了。
這時(shí),我也想到了祖國經(jīng)過的滄桑,經(jīng)過的.屈辱。1840年yapian戰(zhàn)爭以后,外國人都辱罵我們中國人為“東亞病夫”。現(xiàn)在,20xx年在中國舉辦的奧運(yùn)會(huì),這圓了我們好幾代人的夢(mèng)想,足以能夠證明我們不是“東亞病夫”。
每當(dāng)我翻開中國歷史,當(dāng)我知到了半個(gè)多世紀(jì)以前的中國人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,從勝利走向勝利的時(shí)后,我不緊心潮澎湃。從神州七號(hào)飛天到嫦娥攬?jiān)鲁晒Γ也唤麩釡I盈眶。作為一名中國人,一名小學(xué)學(xué)生,我認(rèn)為我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),為“中華之崛起而讀書”。將來長大了一定要為祖國效力,讓我們的祖國變的更美好。
現(xiàn)在,我們中國是一只已睡醒的雄獅。她從風(fēng)雨中走來,向彩虹走去,我們可愛的祖國,從來沒有過想今天這樣,光彩照人,朝氣蓬勃。我想信,祖國的明天一定會(huì)更美好
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
短短的一生當(dāng)中,總會(huì)有些記憶淺淺的、淡淡的,存在于腦海,抹不掉,也不想去忘記,每當(dāng)一想起來,就會(huì)倍感溫馨和幸福。童年的記憶就是這樣,每當(dāng)看到一群小朋友活蹦亂跳的從身邊經(jīng)過時(shí),我的思緒便不可控制的飛到了那童年時(shí)代,童年那些美好的記憶便會(huì)像播放電影似的在腦海里呈現(xiàn)了。
那時(shí)我是村子里被大人稱為長得最不像女孩的女孩子,整天就只知道和男孩子一塊瘋耍。是的,我很喜歡跟在男孩們后面快跑嬉戲,喜歡和他們一塊捉迷藏、捅馬蜂窩、野炊、抓魚蝦。每天都是玩得忘了時(shí)間,一定要等到媽媽拿著竹鞭怒氣沖沖的找上門來。
至今記憶猶新的是那次和小伙伴們野炊的情景。那時(shí),我們一群小家伙們偷偷溜進(jìn)了我家一個(gè)被廢棄的廚房里,我負(fù)責(zé)把奶奶的`鍋鏟和油鹽偷出來。當(dāng)我們把那些必備的工具準(zhǔn)備好了后,大家又都犯愁了,原來沒準(zhǔn)備菜。突然一個(gè)男孩靈光一閃,迅速跑回家把他妹妹的玩具公雞拿過來了。我們立即笑呵呵的學(xué)著大人的樣子,把油放在鍋?zhàn)永铮偌尤肷僭S鹽,然后把公雞扔到鍋中央,不停的把它翻來覆去?墒牵蟀胩於紱]有見油滾開過。
過了許多年再來回憶,才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我們有多么的幼稚。我們的野炊炒的菜是玩具,而且還是在沒有一點(diǎn)火星的炕上。童年就是這樣的天真無邪,童年的記憶就是這樣忍俊不禁,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而褪色,這些記憶依舊散發(fā)著迷人的芳香,誘惑著人,渴望去重溫一次又一次。如果時(shí)光可以倒流,我想重來一次,重新去體驗(yàn)?zāi)切o邪的生活。
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
大家好,今天我要講得主題是“勤奮”,把“勤奮”這個(gè)詞語拆開后,我們得到的是“勤”與“奮”,“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”,而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績。唐代著名詩人韓愈說過“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。意思是指:用書堆積起來的大山中,要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂;無邊無際的知識(shí)海洋里,苦難將是一艘前行的船,能夠載你走向成功。這句話告訴人們:在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的.“旅途”才能換來成功的喜悅之情,若你沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,你只能換來失敗的悲傷之情。
我們當(dāng)今的社會(huì)競爭是多么激烈啊!要想在莘莘學(xué)子脫穎而出,我們只能認(rèn)認(rèn)真真,努力的干好每一件事情。偉大的文學(xué)家思想家魯迅說過“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上了”。在這茫茫人海中,想要斬頭露角,我們只有花更多的時(shí)間來挖掘書海中的奧秘,用更多精力投入于知識(shí)的海洋。
在古時(shí)候,也有許多人勤奮讀書,他們都獲得了巨大的成就,像匡衡鑿壁偷光,像蘇秦懸梁刺骨,像王歡安貧樂道,這一樁樁,一件件事都說明了偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的。有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場(chǎng)中,若沒有考生們勤奮的復(fù)習(xí),怎能考出優(yōu)異的成績?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,若沒有運(yùn)動(dòng)員們艱辛的練習(xí),怎能出來優(yōu)秀的成績?我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為。這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中,人的天資是有差別的,但勤奮比天資更重要的多,讓我們從現(xiàn)在開始,不懈地努力吧!在人生的考驗(yàn)中獲得你滿意的成績吧!
謝謝大家!
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
書中的時(shí)光像是靜止的,無論你是被繁蕪的世事阻攔,亦是被酸膩的情感糾纏,屬于書的歲月,未曾改變。它像是一位飽經(jīng)滄桑的老者,放下物欲與繁瑣,不被世俗驚擾。而我亦被它的深姿卓越、談吐不凡所傾倒,愿將這剪曼妙韶光托付于它,心也不由自主陶醉其中。
月色如水般妖嬈,豆花燈影下,讀著語文,啜飲一口苦茗,細(xì)細(xì)品味,卻發(fā)現(xiàn)苦中帶甘。我不禁想到,這坎坷多折的人生不也有苦有甜嗎?人生的味,就似”散入春風(fēng)滿洛城”;人生的意,彷如“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!比松木,更是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。閱讀,讓我感受到人生醺然困意的美麗,那溫柔的春風(fēng)潛入我們的靈魂,告訴我們,此刻人生的清新與真實(shí)。閱讀,讓我癡迷,讓我陶醉。
一枝一葉總關(guān)情,春的溫馨、夏的艷陽、秋的碩果、冬的靜謐,在詩人妙筆生花的描寫下,我領(lǐng)略到四季的無限風(fēng)采,感受到牡丹的嬌艷、梅的傲骨、蓮的潔白、菊的隱逸。在詩人獨(dú)具匠心的詮釋中,我感悟到了世間萬物的真諦。閱讀,讓清新含蓄的`景致層層走進(jìn),由遠(yuǎn)而近的靈氣如一縷微風(fēng)撲面而來,從古至今的歷史也似一卷古書徐徐展開。閱讀,讓我癡迷,讓我陶醉。
覓一處安然而悠然的午后,在陽光與樹葉的縫隙中靜靜品完一本書,原本浮躁不安的心情也被書中所流淌的墨香過濾,那千年存于的文字為你洗眼凈心,只留下一片明凈的天空。做一個(gè)愛閱讀的人,你便可以在歷史寫意的空間里云游,在水鄉(xiāng)秀逸的圖景里做夢(mèng)。閱讀,讓我放縱思想,讓我陶醉。
我在沈從文的《邊城》中體會(huì)茶峒小城人的勇敢,誠實(shí),行俠仗義。我在霍金的《果殼中的宇宙》里體會(huì)宇宙的無形,博大,包容萬物。我在余華的《許三觀xx記》中體會(huì)父愛的深沉,無私,含辛茹苦。閱讀,讓我放縱思想,讓我陶醉。
閱讀,如一泓清泉,流經(jīng)我曾經(jīng)迷茫的心田,陶冶著我的性情,滋潤著我的靈魂,豐富著我的人生。我愿細(xì)細(xì)傾聽著這位老者的智語,漫漫人生都沉醉于它。
優(yōu)秀初中作文600字 篇6
童心是一種向往,因?yàn)樵谀巧钐幱幸黄笆劳庀删场;童心,是一種想象,因?yàn)樵谝惶幍匮b載著你所稀奇的東西;童心是一種創(chuàng)造;因?yàn)槟抢镌杏魃瞬拧?/p>
童心世界,并不是你所看到的花花世界,那是一個(gè)你渴望而不可及的地方。
聽,童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過小朋友?是否曾羨慕過他們可以不為世事煩惱的生活?是否渴望過去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲?……
現(xiàn)在的我,是一名中學(xué)生,叛徒時(shí)期的我多渴望回到過去“在回首,恍然如夢(mèng)”是啊,童年,對(duì)于我來說就是一場(chǎng)夢(mèng),仿佛不斷聽到童年的聲音在向我訴說:“哈,哈,哈”不斷聽到這些小朋友發(fā)出的笑聲,我就想,這聲音,我永遠(yuǎn)不會(huì)在擁有,并且在少年中我不會(huì)再聽到,那些聲音里包含的只會(huì)是虛偽、鄙夷……
聽,仿佛童心又在向我訴說童年的美好了。
看,童心在嬉戲
在邁似大人的世界里,我很難想象我繼續(xù)在地上爬,在土里滾,這些對(duì)于我來說,好像是特別丟臉而且特?zé)o知的事,但在夢(mèng)中,我卻不斷夢(mèng)到一個(gè)畫面“一個(gè)近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的世界蒙滅了嗎?
這一夜,仿佛夢(mèng)見了“你”和我在嬉戲。
我的心里住著童心
其實(shí),童心一直陪伴著我,在不經(jīng)意間,我會(huì)發(fā)現(xiàn)水里的'魚兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥在為我演奏優(yōu)美而又歡樂的音樂。
童心,我并不想離你太遙遠(yuǎn),我也在努力的追尋那一道光。盡管無形,但我卻知道,那是你為我指引路――明亮、陽光明媚的路。
童心,你就像一個(gè)天使,我的內(nèi)心被你所占據(jù),永遠(yuǎn)別離開我,好嗎?
優(yōu)秀初中作文600字 篇7
回想起老師課上所言,我心中滿是不甘與悵然。
我想起那一幕,仿佛又置身于那個(gè)灰暗的世界。老實(shí)說從那天開始,每個(gè)周都要上交作業(yè),并且有些同學(xué)要多寫一道選擇題。只聽老師話音剛落,便開始念出要寫選擇題的人的名單。自然寫選擇題的同學(xué)學(xué)習(xí)都是比較好的,可一個(gè)又一個(gè)的名字從老師口中蹦出,仍不見我的名字,我心中的滿是不解,直到最后一個(gè)名字,我的還是沒有出現(xiàn)。下課時(shí),我還裝作十分得意的樣子對(duì)身邊要寫選擇題的同學(xué)說:“老師沒點(diǎn)到我的名字哦,我可以少寫一些了,”但此時(shí)我的`內(nèi)心十分不甘。
走在路上,春風(fēng)夾雜著泥土的氣息,還有花香,與我撞了個(gè)滿懷。樹上的花吞吐著香氣,向路人分享著春的喜悅。
聞著彌漫進(jìn)鼻子中的花香,不禁詫異道:“這花好香啊,但我怎么不知道它的名字呢?”
它沒有玫瑰般的嬌艷,也沒有水仙般的清甜,只有簇?fù)硪黄黄?xì)小的花瓣,我心想:它有如此般的香氣,外表卻不起眼,也像陸游詩中的梅那般孤芳自賞?粗⑿〉幕ǎ窒斫o我自傲自重的精神。它,只是靜靜地綻放它應(yīng)該綻放的……
在那靜靜地綻放里,我分享著那醉人的馨香,在這初三努力拼搏努力綻放的日子里,哪需那么多計(jì)較那么多理由?那一刻,我豁然開朗。
我把學(xué)習(xí)真正當(dāng)成了自己的事,在完成老師布置的任務(wù)之外,更努力的完成著其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。
一周過后,老師把我叫到辦公室,獎(jiǎng)勵(lì)了我,起初我還在詫異,但隨后老師說:“我沒點(diǎn)到你的名,是我忘記了,但你還能做到這種行為,值得獎(jiǎng)勵(lì)!”我笑了,老師也笑了。
放學(xué)后我立刻奔到那棵樹下,此時(shí)花瓣已落了一地,我喃喃說道:“謝謝你啊!蹦菢浞路鹇牭轿业脑挘俅味秳(dòng)起被風(fēng)刮過的樹枝,落下片片花,像飛舞的蝶,婀娜多姿……空氣里彌漫著縷縷馨香……
清風(fēng)徐來,散落一地星辰,但同樣,散落一肩清香。
它,分享給了我,醉人的馨香。