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【精品】難忘初中作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的難忘初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘初中作文 篇1
那是一個(gè)難忘的寒假，那是一次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，那是一回生死攸關(guān)的考驗(yàn)，讓我至今想起，仍覺(jué)得驚心動(dòng)魄，思緒難平。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我?guī)е舯趹舻拿魸嵜妹煤湾值艿�，打算到門(mén)前的大山里好好玩一玩。一路上，太陽(yáng)溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，讓人感覺(jué)格外舒適，耳邊還回蕩著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛也在呼喚著我們的名字，我們有說(shuō)有笑地走著，不一會(huì)兒，大山已屹立在眼前。
上了山，我們盡情地打鬧著，嬉戲著，追逐著，從這片樹(shù)林跑到那片樹(shù)林，一切看起來(lái)都是那么美好。忽然，敏潔的叫聲打破了這片美好：“馨怡姐姐，我們到了哪里？”仿佛一語(yǔ)驚破夢(mèng)中人，我舉目四望，到處都是陌生的樹(shù)林。再抬頭一看，只見(jiàn)那輪紅日，正緩緩地向地平線降去。我的心中，一種叫恐懼的情緒也仿佛這紅日，一點(diǎn)一點(diǎn)灑滿了我的`內(nèi)心。“快，快！趁天黑前，一定要找到回家的路！”這個(gè)信念，仿佛是一�；鸱N，支持著我的前行，可是四面八方，哪又是家的影子？樹(shù)葉間，鳥(niǎo)兒們紛紛棲身枝頭，與自己的家人相依，可我們呢？我們的家又在哪里？
夜，伸手不見(jiàn)五指的夜，終究，是悄悄降臨了。我們躲在一處樹(shù)洞里，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)一聲聲野獸的叫聲劃破長(zhǎng)空，時(shí)而又被那上下?lián)滹w的鳥(niǎo)兒驚得魂不附體。
太陽(yáng)升了又落了，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，不知是醒著還是夢(mèng)魘，我們仨就這么苦熬著，眼看求生的希望越來(lái)越渺茫，從我們?nèi)肷狡�，已�?jīng)三天了……
我們形容枯槁地四處尋路，身體仿佛也已不是自己的了。忽然，只聽(tīng)瀚林大聲喊道：“河！有河！”我們瘋了一樣地涌上去，趴在卵石上，貪婪地飲著這來(lái)之不易的清泉，二月的雪水伴著這刺骨的寒風(fēng)，當(dāng)然遠(yuǎn)說(shuō)不上甜美，我咕嚕咕嚕地喝了幾口，就覺(jué)得仿佛整個(gè)胃都要被凍住了，難受極了。我們躺在河邊，家已成了一個(gè)最美好卻又最遙遠(yuǎn)的念想。是��！這滾滾大河流去，又終將流回，可我們卻再也沒(méi)有回去的一天了。“陳馨怡！”忽然，一聲喊叫刮入我耳中�！斑@里，這里！”我大喊道。迷迷糊糊間，我只覺(jué)得自己已被人背在身上，那肩膀，是我很久都沒(méi)有體會(huì)過(guò)的溫暖和踏實(shí)。
在這大山里的九死一生，更成了我人生中一次刻骨銘心的教訓(xùn)：雛鷹展翅，希望搏擊長(zhǎng)空，但卻因?yàn)榱α坎蛔愣鵁o(wú)情摔落。我以后一定再不能冒然行事，隨意遠(yuǎn)行。只有當(dāng)有一天，我真正長(zhǎng)硬了翅膀，學(xué)號(hào)了知識(shí)，那時(shí)再展翅高飛才是最亮麗，最帥氣的！
難忘初中作文 篇2
進(jìn)入初中，一切都是新的。新的起點(diǎn)，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。我的初一語(yǔ)文老師和您像極了，在她身上我看到了您的影子。一樣的氣質(zhì)優(yōu)雅，一樣的年輕美麗，一樣的幽默風(fēng)趣，一樣的博學(xué)多識(shí)、教導(dǎo)有方，讓我又一次情不自禁的拿出了那張小學(xué)畢業(yè)照片。
照片上有我尊敬的師長(zhǎng)、朝夕相處的同學(xué)�？墒窃诒姸嗳酥形乙谎壅J(rèn)出嫻靜的您，您衣著素樸而不失典雅，笑得燦爛而不失柔美，這就是最敬愛(ài)的小學(xué)語(yǔ)文老師——賈老師�？吹侥�，讓我不禁想起畢業(yè)前夕的那一幕。
照畢業(yè)照前，我們安安靜靜地坐在教室里，賈老師給我們每個(gè)同學(xué)分發(fā)畢業(yè)禮物，發(fā)完禮物給我們講禮物中所蘊(yùn)含的意義以及對(duì)我們每個(gè)孩子的殷切期望。隨后和我們每個(gè)同學(xué)擁抱，當(dāng)輪到我的時(shí)候，我只記得您敞開(kāi)懷抱，我一下子撲了進(jìn)去，趴在您的懷里肆意地哭，眼淚如斷線的珍珠從臉龐滑落，淚水弄濕了您的衣衫。此時(shí)，您把我抱得更緊了，拍拍我的肩膀說(shuō)：“咱不哭，好好的！你是一個(gè)好孩子，情感特別豐富，熱心幫助同學(xué)，好為別人著想。認(rèn)真拼博這一段時(shí)間，你一定會(huì)考上理想的中學(xué)。以后做什么事，特別是學(xué)習(xí)方面一定要認(rèn)真仔細(xì)，你會(huì)更出色的。”您沒(méi)有落淚聲音卻在顫抖，我心里默默地在說(shuō)，老師您的教導(dǎo)我一定銘記在心！
如果有人問(wèn)我，“你認(rèn)為，人生最重要的階段是什么？”盡管我的人生還還長(zhǎng)，我也會(huì)毫不猶豫地回答“我的小學(xué)階段”，因?yàn)槟抢镉形易罹磹?ài)的賈老師。
在您的`課堂上，我從不會(huì)感覺(jué)枯燥。因?yàn)槟哪L(fēng)趣，課堂上的插曲笑話總是接連不斷，卻又能很快回到正題上來(lái)，把我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂；在您的課堂上，我會(huì)聽(tīng)得格外認(rèn)真，因?yàn)槟v的課外知識(shí)完全吸引著我。印象最深的是那首杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅……安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！痹谀恼n堂上，我愛(ài)上了詩(shī)詞，每年學(xué)校舉行詩(shī)詞比賽您都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我積極的參與，這種經(jīng)歷不僅讓我會(huì)背很多詩(shī)詞，而且還讓我學(xué)會(huì)怎樣體悟作者表達(dá)的情懷、抒發(fā)的情感。像岳飛的《滿江紅》表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷；陸游的《卜算子·詠梅》表達(dá)了詞人高潔正直、堅(jiān)貞自守的高尚品格……這些好的詩(shī)詞深深地影響著我。
在您的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸成長(zhǎng)，熱愛(ài)國(guó)學(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的付出，忘不了那份濃濃的師生之情。我將帶著您對(duì)我殷切的期望和鼓勵(lì)為美好的明天不懈努力。
想到這里，我已經(jīng)淚如雨下，泣不成聲！
難忘初中作文 篇3
期待三年的春游終于來(lái)臨了，雖然是愚人節(jié)當(dāng)天出發(fā)，可是一點(diǎn)也沒(méi)有愚弄的意味，大伙兒開(kāi)開(kāi)心心的坐上游覽車(chē)出發(fā)。一路上大家有說(shuō)有笑好不愜意。
兩小時(shí)后，來(lái)到目的地，會(huì)騎單車(chē)的人挑適合自己身高的車(chē)款后，隨即整隊(duì)出發(fā);沿路風(fēng)景優(yōu)美，井然有序的交通，沒(méi)有擦撞追逐，只有幾位同學(xué)輪子失控而已。這是我第三次騎這條路線，已經(jīng)駕輕就熟，不再害怕;迎著風(fēng)，順著路，踩著輪，心里輕松許多;雖然和同學(xué)出門(mén)，有著安全的壓力，但是看到全班都乖巧聽(tīng)話，老師就放心多了。
下午來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，大家先去滑草、推草卷、射箭、打高爾夫球，然后晚上有營(yíng)火晚會(huì)。滑草場(chǎng)好像是大型的溜滑梯，坐在特制的滑草車(chē)上，急速往下沖，感覺(jué)好恐怖，可是同學(xué)都不怕，紛紛說(shuō)：“我還要、我還要�！敝劣谏浼�，很多人都是第一次，所以準(zhǔn)度拿捏不穩(wěn)，箭無(wú)不落地，雖然如此大家還是玩得很開(kāi)心。而在高爾夫練習(xí)場(chǎng)推桿時(shí)，有人是第一次打高爾夫球，打不遠(yuǎn)又即不中的比率偏高，感覺(jué)很滑稽，不過(guò)還是玩得意猶未盡。
吃過(guò)晚餐，進(jìn)行熱鬧非凡的營(yíng)火晚會(huì)，各班無(wú)不卯足勁的表演熱歌勁舞。當(dāng)然我班也不甘示弱，我派出舞林高手------光翔，調(diào)教六位徒弟，一起上場(chǎng)表演韓國(guó)流行曲“Nobody ”，看他們漫妙的舞姿，自然的臺(tái)風(fēng)，果然贏得如雷貫耳的`掌聲。
不過(guò)晚會(huì)后，是壓軸的節(jié)目-------寢室活動(dòng)，在這個(gè)自由時(shí)間里，大家頭一回跟同學(xué)睡在同一個(gè)房間，既新鮮又興奮，愉快的心情表露無(wú)遺：有的人打電動(dòng)，有的人看電視，有的人聊天玩牌、還有人玩枕頭戰(zhàn)跳彈簧床……每個(gè)人都緊緊把握這得來(lái)不易的聚會(huì)。因此很多人超過(guò)半夜還沒(méi)睡著，甚至于玩通霄，真是瘋狂。
第二天，車(chē)子來(lái)到游樂(lè)世界，這個(gè)刺激又驚險(xiǎn)的樂(lè)園是膽大同學(xué)的天堂，不管是G5、沖瘋飛車(chē)、戰(zhàn)斧、海盜船。，只要是追求速度感的設(shè)施，都是大排長(zhǎng)龍，人滿為患;我真佩服他們的厲害，膽小如鼠的我只敢玩摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等慢速的設(shè)施。所以我認(rèn)為游樂(lè)園只適合膽大的人玩，膽小的人去太不值得了。
下午，我們來(lái)到博物館，看到傾斜的屋頂、倒塌的墻壁、外露的鋼筋、隆起的操場(chǎng)。在在顫憾我們的心靈。這時(shí)我感覺(jué)到天地?zé)o情、人不一定勝天的道理，大自然的力量是龐大的，唯有順天意才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
傍晚，我們驅(qū)車(chē)回學(xué)校，到達(dá)學(xué)校時(shí)卻下起磅礡大雨，兩天一夜的歡樂(lè)春游就在風(fēng)雨中劃下凄美的句點(diǎn)。這個(gè)旅程的結(jié)束意味著大家離初中畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。雖然離情依依，但是天下沒(méi)有不散的筵席，我只能抱著祝福的心，希望全班有個(gè)美好的回憶。
難忘初中作文 篇4
記憶中，那雙手是潔白細(xì)嫩的，而如今，卻是青筋暴出，布滿老繭和皺紋。盡管它不美，但我卻知道，有一種美，無(wú)需刻意追求；有一片空間，永遠(yuǎn)為你保留——題記
入了冬，天氣變得更加寒冷，人們少不了多穿幾件衣服，而我，也少不了媽媽的嘮叨。“把這個(gè)穿上”“把保溫杯拿好”“書(shū)包都整理好了嗎？”
“哎呀！好了好了！我又不會(huì)忘記，你這么嘮叨干嘛！真是的！”我不耐煩的吼道。聽(tīng)到這話，媽媽沉默了半晌，看到我背著書(shū)包出去的背影，眼睛略微黯淡了些，無(wú)奈地嘆了一口氣。
走出樓道，看到爸爸已經(jīng)把電動(dòng)車(chē)取出來(lái)，我走上前去，正要上車(chē)。突然，媽媽跑了出來(lái)，拉住我，將我輕輕的扳過(guò)身來(lái)。我茫然的看著她，只見(jiàn)她把手伸向我的大衣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是大衣的扣子沒(méi)有扣好。我一時(shí)沉默，思緒萬(wàn)千。
媽媽將手伸過(guò)來(lái)，給我把扣子一粒一粒地扣好。我第一次這么近距離看著媽媽的手，這是一雙布滿青筋皺紋的手，我以前怎么沒(méi)有注意呢？這真的`是那雙每天早晨為我做早飯，給我洗衣服，替我整理房間的那雙手嗎？這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，真的是年僅三十五歲的媽媽的手嗎？她從八樓疾奔下來(lái)，就是為了給我扣好扣子，怕我路上冷嗎？
這樣的母親，我為什么對(duì)她吼？我又有什么資格嫌棄她的“嘮叨”呢？
想到這，鼻子里酸酸的，眼眶中的淚水打著轉(zhuǎn)，變著法子的想要流出來(lái)。這時(shí)，媽媽已經(jīng)扣好了扣子，說(shuō)：“走吧！”轉(zhuǎn)身就要上樓。我上了車(chē)，看著媽媽的背影，當(dāng)媽媽就要進(jìn)樓道時(shí)，我叫住了媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，詢問(wèn)地眼神遞過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“媽媽，我去上學(xué)了，拜拜。”
媽媽聽(tīng)到后怔了一下。我向著后面的媽媽揮了揮手。我仿佛看到，媽媽的臉?biāo)魄锞找话憔`放，眼眶中因寒冷而有的一層霜似在融化……
凜冽的風(fēng)依然呼呼地吹著，可我卻并不覺(jué)得冷，因?yàn)槲矣袐寢尩氖�，溫暖我的心。寒風(fēng)中，我似乎看到，媽媽的那雙布滿老繭的手是那么耀眼，美麗！
坐在車(chē)上，回頭望著媽媽的背影，想著她手掌的溫度。我忽然記起了小時(shí)候的一幕——
“媽媽，為什么你的手這么大？”
“為了給你足夠的空間玩耍啊寶貝！你永遠(yuǎn)住在媽媽的掌心！”
有一種美，刻骨銘心；有一片空間，永遠(yuǎn)屬于我！
難忘初中作文 篇5
那是一首用歷史鐫刻在故鄉(xiāng)的歌，又似一位飽經(jīng)滄桑的老者；那是一種海誓山盟般的執(zhí)著，呼吸著歷史的呼吸，感受著歷史的感受。那樣的忘我，沒(méi)有理由讓我忘記它。
是的，沒(méi)有多少理由讓我把它從靈魂中抹掉，那是一條踏滿故鄉(xiāng)人腳印的石板，它銘記著我的童年，鐫刻著父母?jìng)兊囊簧�，延伸著下一代年輕的生命。難以忘記兒時(shí)赤足跑過(guò)石板的清涼，就像在樹(shù)蔭下的小潭中洗腳，從足底一直涼到心里；更難以忘記在青石板路上捉蟋蟀、螞蟻的快樂(lè)。那條石板路承載著我多少兒時(shí)的美好記憶，它就是我兒時(shí)的樂(lè)園。
還記得那條青石板路被青翠的苔蘚籠罩著，那苔蘚也籠罩了所有流逝的歲月，以致它雖然飽經(jīng)了風(fēng)雨滄桑，卻依然很美，周身透出了迷人的氣息，那樣淡雅，那樣清香。
我深愛(ài)著故鄉(xiāng)那條幽幽的石板路，它留住了許多人想逃避的心。因?yàn)樨毟F，那里沒(méi)有歡笑，沒(méi)有幸福，只有黃土和荒草，故鄉(xiāng)的`人們渴望著、祈求著，那一雙雙失望無(wú)助的眼睛深深地刺痛了每個(gè)人的心。
終于有一天，一聲春雷震驚了石板路，震醒了故鄉(xiāng)的人，震動(dòng)了神州大地。人們意識(shí)到只有走出才有發(fā)展。于是，故鄉(xiāng)的人紛紛從青石板路上走出去，帶回資金、帶回技術(shù)、帶回精彩，也帶回了希望和夢(mèng)想。也不知從什么時(shí)候起青灰色、紅色的等各種造型的小樓在青石板路兩邊豎起來(lái)了，四周爬滿了搖曳的藤條，樓頂?shù)奶?yáng)能熱水器與電視天線給小樓增添了無(wú)限生機(jī)，不少閣樓陽(yáng)臺(tái)上的盆栽花草在微風(fēng)中好像在向路人招手呢，門(mén)前一串串風(fēng)鈴在清風(fēng)中邊歌邊舞。
故鄉(xiāng)一天天富起來(lái)了，那條青石板路也完成了它的歷史使命，是時(shí)候該隱退了——他被寬闊平坦的水泥路代替，從它身上走過(guò)的不再是赤腳嬉戲的兒童，有汽車(chē)從它身上壓過(guò)，有皮鞋從它身上走過(guò)。路的兩旁仍是清脆的藤蔓籠罩著它，我卻有一種說(shuō)不出的滋味，就像與一位相識(shí)的老友離別。現(xiàn)在，每次從這條寬闊平坦的水泥路上走過(guò)，我都會(huì)想起那條幽幽的青石板路和在它上面留下的歡樂(lè)。
故鄉(xiāng)的人們?cè)谀菞l青石板路上踩出了太陽(yáng)、踩出了收獲，踩出了故鄉(xiāng)的今天。
難忘，那條青石板路！
難忘初中作文 篇6
這天，我們上體育課，由于紀(jì)律不太好，所以被老師罰做幾十個(gè)體育活動(dòng)。
到了第四節(jié)，大家都累得筋疲力盡，就連平時(shí)活潑亂動(dòng)的“彈跳球”，到了這天，也垂頭喪氣地趴在課桌上，一動(dòng)不動(dòng)；平時(shí)愛(ài)逗人的“馬大哈”，這天卻累得說(shuō)不出半個(gè)笑話；平時(shí)愛(ài)說(shuō)話的“灌油桶”，這天嘴巴里卻吐不出半個(gè)字來(lái)。
這時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)了，她看到我們這天累得這樣，就說(shuō)：“來(lái)，同學(xué)們，這天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘藏藏樂(lè)’，好不好？”“好”！同學(xué)們異口同聲地回答�！坝螒蛞�(guī)則就是這樣的，我們選一個(gè)同學(xué)來(lái)遮住眼睛，我把一張英語(yǔ)卡片放在另一位同學(xué)的書(shū)里，然后那位遮住眼睛的同學(xué)來(lái)猜，當(dāng)她走到離那個(gè)同學(xué)比較近時(shí)，大家要大聲喊單詞，然后隨著那位同學(xué)的`距離，喊著不同的音調(diào)，直到那位同學(xué)找到為至。大家懂了嗎？”老師問(wèn)�！岸耍 贝蠹矣只謴�(fù)了往日的活潑。
第一位就是嘉敏來(lái)猜，老師把卡片放到潔桐的書(shū)里。嘉敏回過(guò)頭來(lái)，迷惑不解，裝出一副科學(xué)家探索的模樣。她走到一組，奇怪了，聲音不太對(duì)勁！于就是，她縮回了腳步，走到另一組，感到聲音比較大了，于就是，她走一步縮一步，像位老太婆。最后，嘗試了幾位同學(xué)后，找回了那張卡片。之后出場(chǎng)的就是熊嘉興，他的表情與神態(tài)和搜索犬沒(méi)兩樣，他沖進(jìn)一組，感覺(jué)聲音不太對(duì)勁，又跑出來(lái)，又嘗試了幾組，最后在最后一組的林燁思桌子上找到了，他“叼”著他的勝利品光榮而歸。有的同學(xué)說(shuō)：“這林燁思可真就是鐵了心，自己有重任在手，可卻裝出一副若無(wú)其事的樣貌，真就是一流的演員�！弊詈笠晃痪褪青嶃灹�，老師把卡片藏在曉俊的書(shū)包里。鄭銥琳裝出一副楚楚可憐的樣貌，期望哪位同學(xué)能幫她指點(diǎn)指點(diǎn)，但就是大家都不吃這招，都明白她就是“惡婆”出生。銥琳一看不管用，下狠了，她走到一個(gè)較大聲的組一個(gè)一個(gè)的找，到了莊曉俊的桌子上，她惡狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，莊曉俊沒(méi)辦法，只好把卡片拿出來(lái)。
��！這節(jié)課可真令我難忘�。�
難忘初中作文 篇7
9月10日這個(gè)特別的日子里我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：老師們你們講臺(tái)上書(shū)桌旁寒來(lái)暑往春夏秋冬撇下心血點(diǎn)點(diǎn)辛苦了我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂(lè)！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】怠⑿腋�、快�?lè)！老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。
人們常說(shuō)老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。的確對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言老師是文化知識(shí)的傳播者帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪拢焕蠋熓俏覀冃撵`的保健醫(yī)生體察我們的內(nèi)心為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們；老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。
老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。還記得從小我就并不是特別聰明小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的'班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同隨著年齡的增長(zhǎng)班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象好的出類拔萃差的不斷落后加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛(ài)理不理�？墒堑胶髞�(lái)升上了五年級(jí)班里來(lái)了一位年過(guò)五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住但她一句“沒(méi)問(wèn)題”就毅然接下了我們班。剛開(kāi)始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理�？墒堑胶髞�(lái)她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的知識(shí)每個(gè)中午都拖著累壞了的身影為成績(jī)追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。
看著同學(xué)們的成績(jī)一天一天的提高班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)同學(xué)們都被感動(dòng)了都對(duì)這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級(jí)的畢業(yè)考中我們班一全級(jí)第一的好成績(jī)報(bào)答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)�？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻�在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福并卻說(shuō)一句：感謝您!老師！將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
我不會(huì)忘記在這個(gè)世界上有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上有一種最大的責(zé)任——育人。而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：師恩如海——許。
師恩如海 我們就是航行在 大海中的小船 在您的懷抱中 快樂(lè)地前進(jìn) 師恩如海 我們就是嬉戲在 大海邊的少年 隨手撿幾只貝殼
已經(jīng)夠我們
用一生去珍藏 老師教師節(jié)到了寫(xiě)幾行文字一首小詩(shī)送給您我親愛(ài)的許老師！
難忘初中作文 篇8
生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，拉開(kāi)每一層幕布都會(huì)有故事在發(fā)生，街頭那一幕在我的心頭打上了深深的烙印。
那天是大集，爺爺?shù)綄W(xué)校接我回家，路過(guò)大集時(shí)，我猛然看到一對(duì)乞討夫妻在路邊乞討，女人有殘疾，一條胳膊和一條腿都沒(méi)了，可是智力一點(diǎn)沒(méi)事兒，他們乞討著：“好心人哪，給一點(diǎn)錢(qián)用，給一口飯吃吧!”我想：看著他們挺辛苦的啦，再看到他們面黃肌瘦的臉，蓬松的頭發(fā)，讓人不由的生起一種憐憫之心。
我推了推爺爺，并且用手指向乞討夫妻，爺爺看到他們立即下了電動(dòng)車(chē)，疾步走向乞討夫妻的跟前。爺爺蹲下來(lái)問(wèn)他們：“你們是從哪兒來(lái)的`啊?她為什么會(huì)殘疾啊?你們是怎么到這來(lái)的啊?”那個(gè)男人一一作答。爺爺聽(tīng)了他的回答后，毫不猶豫的把口袋里的錢(qián)都給了他們，還說(shuō)：“我只有這么一點(diǎn)小錢(qián)啦，全給你們吧，稍微幫助你們一點(diǎn)。”“謝謝，謝謝，您這位好心人一定會(huì)有好報(bào)的，祝您洪福齊天，紫氣東來(lái)!”那人連聲說(shuō)道。
我們要走時(shí)，發(fā)現(xiàn)周?chē)呀?jīng)圍滿了人群，我并不覺(jué)的奇怪，著人山人海的大集，有這么點(diǎn)人圍觀也是很有可能的。我們走了，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看乞討夫妻時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛剛圍觀的人紛紛掏錢(qián)贊助乞討夫妻。有的人甚至失聲痛苦了……
是呀，如果每一個(gè)人的內(nèi)心世界都充滿愛(ài)，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，還會(huì)有路邊的乞討夫妻嗎?
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