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【推薦】難忘初中作文合集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘初中作文 篇1
隨著金秋的丹桂飄香，同學(xué)們盼望的日子終于到來(lái)！早上，我五點(diǎn)多鐘就起床了，忙著為今天的“生命踐旅”做準(zhǔn)備。我坐在媽媽的車上去學(xué)校，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)！
這一天，是同學(xué)們盼星星盼月亮盼來(lái)的日子。秋高氣爽，我們帶著工具來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)校長(zhǎng)一段集訓(xùn)后排著整齊的隊(duì)伍上了車。我們坐在車上，似乎聞到了一股農(nóng)村的氣息，因?yàn)槲覀兛吹搅宿r(nóng)民伯伯在收割，田野仿佛是一片金色的海洋，此起彼伏。無(wú)邊的田野與天融為一體，太美了！我們?cè)谛β曋校恢挥X(jué)來(lái)到了沿河。
首先，我們參觀弘宇生態(tài)園，里面有潔白如雪的鴿子，五彩繽紛的孔雀，各式的亭子，造型別樣的假山，供游人漫步的長(zhǎng)廊。最讓我難忘的是陽(yáng)光餐廳，里面全是高檔的陳設(shè)，供游客享受的豪華設(shè)備，游客可以一邊用餐一邊欣賞自然風(fēng)光：小橋流水，鳥(niǎo)兒歡唱，橋下流水清澈見(jiàn)底，各色的魚(yú)兒在水中嬉戲，真可謂“人間天堂”呀！
接著我們又參觀了振華橡膠集團(tuán)，廠房多而大，里面都是先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，工人正忙著生產(chǎn)呢！看著這正在壯大起來(lái)的企業(yè)，我真為沿河人深感驕傲，因?yàn)檠睾邮俏业墓枢l(xiāng)！
下面一個(gè)節(jié)目便是讓我們體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣的栽菜活動(dòng)。在老師的安排下每人栽種一棵菜秧，我可是費(fèi)了九牛二虎之力才完成，栽好后澆水，邊澆邊祈禱著菜苗快快長(zhǎng)大。是呀，農(nóng)民們的勞動(dòng)可真不容易呀！
到東夏小學(xué)吃過(guò)午飯后，浩浩蕩蕩的車隊(duì)又往大溪河開(kāi)去。哇，那邊的水產(chǎn)養(yǎng)殖范圍可大了！水天一色，無(wú)邊無(wú)際！下了車，排好隊(duì)，來(lái)到專供釣魚(yú)者釣魚(yú)的長(zhǎng)廊，看到湖面上跳動(dòng)的游魚(yú)，個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)著激動(dòng)和歡心。有魚(yú)竿的趕緊垂釣，沒(méi)魚(yú)竿的干著急，似乎在為快要到手的`“肥肉”呼喊！可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們班還沒(méi)掉到一條，唉，當(dāng)時(shí)那個(gè)心情！可就在我們快心灰意冷的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師釣到一條大魚(yú)。“哇，有魚(yú)了！是數(shù)學(xué)老師釣的！”同學(xué)們激動(dòng)地喊著。有了好的開(kāi)頭，后面好戲連連，我們班一共釣到近二十條大魚(yú)。雖然我沒(méi)釣魚(yú)，但是看到我們班的這些“戰(zhàn)利品”，我還是很快樂(lè)的！
最后一個(gè)活動(dòng)便是野炊，那可是我最喜歡的項(xiàng)目了。我們小組的同學(xué)先找好位置搭好鍋，又去找柴火，鋪好布。燒菜開(kāi)始了，第一道菜是韭菜炒蘑菇，同學(xué)們手里拿著著料，在老師的吩咐下，紛紛往鍋里放，用鏟子翻炒，沒(méi)來(lái)得及品嘗就出鍋了！第二道菜是萵苣炒雞蛋，鍋里時(shí)而飄來(lái)陣陣香味，真是“口水流下三千尺”呀！最后一道菜是大雜燴，里面有魚(yú)丸，肉丸，鵪鶉蛋等，聞著鍋里的香氣，我肚子是咕咕叫著，因?yàn)槟呛贸缘拇箅s燴太誘人了！“開(kāi)飯嘍”！同學(xué)們拿起碗筷，爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。邊吃邊不停地贊嘆，大家吃著自己親手做的菜，其樂(lè)無(wú)窮呀！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太快。不知不覺(jué)，一天的生命踐旅就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次難忘的生命踐旅我真是受益匪淺：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造！
難忘初中作文 篇2
那企盼的眼神，在漆黑的夜空中，照亮了我前行的路，伴我走向……
——題記
這是我第一次，我相信，也是最后一次。我用自己平時(shí)攢的零花錢，買了一個(gè)八十幾元的MP3,從那天晚上起，我每天晚上睡覺(jué)都聽(tīng)半小時(shí)歌，白天上課不專心聽(tīng)講，心里還想著昨天晚上聽(tīng)的歌，課堂效率很低。紙總歸是包不住火的。有一天爸爸終于發(fā)現(xiàn)了我的MP3，他沒(méi)打我，也沒(méi)罵我，只是把我叫到客廳耐心地問(wèn)我：“女兒，這個(gè)MP3是誰(shuí)的？”看著爸爸那企盼的眼神，我知道，我不能對(duì)爸爸撒謊。但同時(shí)又想著，如果我說(shuō)出去了，要是挨一頓打怎么辦。我的心情如十五只吊桶打水——七上八下。在虛榮心的慫恿下，我對(duì)爸爸說(shuō)：“是架子鼓班同學(xué)的，怎么啦，有問(wèn)題嗎？”“同學(xué)的你怎么給拿來(lái)了？”爸爸問(wèn)�！拔蚁蛩瑁徒杞o了唄�！蔽胰耘f面不改色地說(shuō)�！澳愀蓚�(gè)什么事，怎么不給家長(zhǎng)說(shuō)啊，你說(shuō)你這孩子，怎么成這樣了？”爸爸失望地說(shuō)……我一面和爸爸狡辯著，一面觀察著他的眼神，我發(fā)現(xiàn)那企盼的目光黯淡了。那目光如同一個(gè)無(wú)形的耳光，打在了我的頰上。我心中又想：怎么可以對(duì)爸爸說(shuō)謊呢？我徹夜難眠。
第二天清晨，我起床后，鼓足了勇氣去向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，但最終還是小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那個(gè)MP3是我買的'，我昨天向您撒了謊，對(duì)不起�！卑职中α�，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好樣的，只是爸爸希望你以后不要再撒謊了，好嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又一次從爸爸的眼中尋到了那期盼的眼神，我知道，那眼神，是對(duì)我將來(lái)的企盼，對(duì)我以后不再說(shuō)謊的企盼。的確，我再也不會(huì)了。
那企盼的眼神，在我犯錯(cuò)時(shí)，指引我走向正確的道路，我永生難忘……
——尾記
難忘初中作文 篇3
語(yǔ)文老師在講完了課之后，在講臺(tái)上停留了一會(huì)兒，她說(shuō)最近會(huì)有一個(gè)ppt演講的比賽，讓我們班級(jí)以小組的形式來(lái)參加這項(xiàng)比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，心里真的很忐忑，雖然之前接觸過(guò)ppt的學(xué)習(xí)，但是讓我們做出一個(gè)有水準(zhǔn)的ppt和說(shuō)出有水準(zhǔn)的演講，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)不可能但必須迎難而上的挑戰(zhàn)。
接到任務(wù)的我們，立馬就投身到了前期尋找資料的過(guò)程當(dāng)中，小組成員分工明確，沒(méi)錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。在網(wǎng)上找到資料之后，制作ppt的小組成員就投身到了工作當(dāng)中，為了讓ppt的內(nèi)容更加豐富，我們?cè)趐pt的畫(huà)面的展示上盡量做到全新的'感覺(jué)。
當(dāng)ppt已經(jīng)準(zhǔn)備好之后，我的工作就到了，我的工作主要是負(fù)責(zé)通過(guò)自己的語(yǔ)言將ppt里面的內(nèi)容講解出來(lái)，讓看眾能夠更加的理解。在比賽的那天，我心情是非常緊張的，因?yàn)槲冶池?fù)著全組的希望，他們背后的付出，需要我講解出來(lái)。我調(diào)整好情緒了之后，我講解著ppt，我看著臺(tái)下的老師和同學(xué)，同學(xué)們和老師的反應(yīng)明顯是肯定的態(tài)度，這給了我十足的信心，講解起來(lái)也更加的底氣十足。
這次的ppt演講對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)，但這次的經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)。
難忘初中作文 篇4
天壓的很重，雨落得很快……
不懂事的我又傷了父親的心。
因?yàn)榭荚囉挚荚伊�，我的心情很失落。雖說(shuō)下定決心發(fā)奮圖強(qiáng)，但心中的不滿和憂傷還是難以遮掩�；丶液�，身上淋濕了，淚兒止不住的流，只記得是滑落。雷雨與交融這，不知是雨還是淚……
帶著沉重的心情，我推開(kāi)了門。不知為什么，今天的門特別的重。我緊了緊眉頭。打開(kāi)門，讓我意外的是，出門看我的不是愛(ài)我讓我習(xí)以為常的媽媽，而是很少與我交流的爸爸。
父親是一個(gè)馬虎的人，他在我的印象中似乎就沒(méi)什莫好的形象。雖說(shuō)與外人有說(shuō)有笑，但在家中幾乎就不說(shuō)話，總是三分鐘熱度，而且脾氣不好。平時(shí)死氣沉沉，這是我很少與他交談。
今天他的舉動(dòng)是我做夢(mèng)也曾未想過(guò)的——出門迎接他的女兒。
帶著好奇的心情，我隨口問(wèn)了一句：“爸爸，今天你的`表現(xiàn)怎麼這麼反�！痹挍](méi)問(wèn)完，“砰！”的一聲，父親走了。此時(shí)，我不知他是傷心，惆悵，氣憤，憂慮……只知道一路上么有轉(zhuǎn)過(guò)頭。這使我的內(nèi)心更感到不安。所有的爭(zhēng)吵瞬間被凝固，只聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲，鐘聲——雨聲。
后來(lái)母親的勸導(dǎo)使我悔悟——父親知到我沒(méi)考好，怕我傷心，所以才反常的做了這一切，而我卻……
不知為什莫，我的眼睛模糊了，鼻子酸了——這是后悔嗎？不，這不僅是后悔，更是對(duì)自己不懂事，不理解父親，對(duì)于一個(gè)不懂是女兒的憎恨。
雨，下呀下呀，越下越大……
天，黑了黑了，壓得人喘不過(guò)氣……
也許，只有此時(shí)的懊悔，才能讓我想起父親對(duì)我的關(guān)心，才能明白父親有多愛(ài)我。也許，不是父親不愛(ài)我，而是我不夠關(guān)心父親。
會(huì)想起父親走的那一幕，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了兩種個(gè)聲音。一種是父親走時(shí)散漫一路的心碎的聲音，另一種便是我的心的聲音——那邊叫痛徹心扉。
雨，越來(lái)越小，也許會(huì)停，但父女情卻是永不止息的……
難忘初中作文 篇5
在我們的生活中，有許許多多的第一次，第一次炒蛋炒飯，第一次獨(dú)立入睡，第一次得獎(jiǎng)……在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次，但最令我難忘的是這次軍訓(xùn)，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽，第一次獨(dú)立面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第一天，我懷著興奮的心情入住軍營(yíng)寢室。晚上，我們特別開(kāi)心，和同學(xué)一起鋪床單，套被套，一起聊著有趣的'事兒，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。
第二天，嚴(yán)格的訓(xùn)練開(kāi)始了，先是站軍姿。“立正，站立五分鐘！”教官扯著嗓子向我們吼道。于是，我們雙腳并攏，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的筆挺地站在地上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。短短的幾分鐘就如同過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。我的腳漸漸酸軟無(wú)力，我真想放棄，可是我用余光瞟了瞟四周的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)堅(jiān)定地站著。于是，我心里念著：“堅(jiān)持就是勝利……”只聽(tīng)教官一聲“解散”，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，終于堅(jiān)持下來(lái)了。
綠色學(xué)校的軍訓(xùn)生活雖然短暫，但卻給我們每一個(gè)參訓(xùn)的學(xué)生留下了深刻的印象。通過(guò)軍訓(xùn)，我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志，什么是團(tuán)結(jié)的力量。在這里，我們鍛煉了體魄，磨煉了意志。解放軍叔叔的精神將激勵(lì)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上克服一個(gè)又一個(gè)困難。
難忘初中作文 篇6
一年一度的教師節(jié)又到了，我們懷著崇敬的心情，打算給老師一份驚喜，為老師慶祝節(jié)日。
這一天，天空格外的晴朗。早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。作為一班之長(zhǎng)的我出謀劃策，開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。我選兩個(gè)繪畫(huà)能手——許俊杰、徐鑫竹來(lái)布置黑板，我在一旁指揮，他們?cè)诤诎迳袭?huà)道彩虹橋，橋下是兩顆心連著，心里寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”周圍用小花、蝴蝶點(diǎn)綴。最惹人注目的是兩個(gè)角的荷花。瞧!這一朵像嬌羞的小女孩在翩翩起舞;那一朵含苞待放，還是花骨朵，小蜻蜒飛過(guò)來(lái)，落在上面，給荷花增添了生機(jī)。整個(gè)黑板布滿了濃濃的情意。與此同時(shí)，我又派了“哨兵”去站崗放哨。又組織了撒花少年，假裝被罰站立在門口。大家坐在教室里焦急地等待老師的到來(lái)，只見(jiàn)門口的哨兵一個(gè)手勢(shì)，大家立刻安靜下來(lái)坐好。門一開(kāi)，我一聲令下：“開(kāi)火!”幾個(gè)同學(xué)把噴花撒一起噴向老師，我一聲：“起立!”大家齊聲說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”老師被這一幕驚呆了，連聲說(shuō)：“謝謝!”大家都為老師送上小禮物，有自制的賀卡、有香水、有紅筆……大家用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福。桌上堆滿了各種各樣的禮物。老師望著同學(xué)們，深情地說(shuō)：“因?yàn)橛心銈�，我才快�?lè)!”然后在荷花的旁邊提筆寫(xiě)下：“藕為蓮放默無(wú)聞，蓮報(bào)藕心示真純”兩行字。此時(shí)此刻，老師眼里涌出激動(dòng)的淚花。我雖然不太理解老師寫(xiě)下這兩句話的深刻含義，但我知道老師勤勤懇懇地工作，不就像埋在地下的藕?jiǎn)?平日里老師工作的身影一幕幕的'浮現(xiàn)在我的眼前。老師，您嘔心瀝血不就是為了我們能像蓮花一樣怒放嗎?老師，雖然我沒(méi)有準(zhǔn)備禮物送給您，但是，今后我一定好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的教誨!
之后，老師又組織我們開(kāi)展了文藝活動(dòng)，還派同學(xué)給我們買了很多好吃的，大家在一起盡情地唱啊!跳啊!同學(xué)們都沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的幸福之中，老師還偷偷抓拍了我們精彩的瞬間，最后全班合影留念。
這個(gè)教師節(jié)我們師生同樂(lè)!過(guò)得開(kāi)心。我們也真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，老師——我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
難忘初中作文 篇7
國(guó)慶期間，我和小伙伴在父母?jìng)兊膸ьI(lǐng)下來(lái)到“蓓茗山莊”，參加了一次令人興奮的篝火晚會(huì)。想起那燦爛而又溫暖的火焰，它早已化作一條小魚(yú)游進(jìn)了我的記憶河水里，令我終生難忘。
一名工作人員把裝有支架的大鐵鍋放在空地中心，并往里頭放進(jìn)了干木柴和可燃油，然后點(diǎn)起了熊熊大火，頓時(shí)昏暗的空地如同白晝一般。我們一幫子小伙伴充滿了新鮮感，圍著舞動(dòng)的篝火又蹦又跳。大人們也搬來(lái)椅子，大家歡聚一堂，圍坐在迷人的篝火旁。主持人一聲高喊“篝火晚會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著音箱放出的“江南stly”，我們大家都不由自主地站了起來(lái)，手拉手圍成一個(gè)大圈，跟著主持人的節(jié)拍，放松地跳起舞來(lái)。此時(shí)篝火也忽上忽下，似乎在和我們一起歡樂(lè)。
主持人一看時(shí)機(jī)成熟，故作神秘地說(shuō)：“下面請(qǐng)我們的小朋友全部上來(lái)！”我們一聽(tīng)，知道又有什么好玩兒的游戲了，就一窩蜂地涌了上去，共12人。主持人宣布：“下面要玩的游戲叫‘幾朵花開(kāi)’，規(guī)則很簡(jiǎn)單——我說(shuō)幾朵花開(kāi)，你們就幾個(gè)人抱在一起，少了或多了都得淘汰�！笔沁@個(gè)！我在行！“五朵花開(kāi)”主持人眼疾“口”快。我反應(yīng)及時(shí)，一把拉住洪成懌，和虞越抱在了一起，史以恒也趕忙奔了過(guò)來(lái)。1——2——3——4——咦？還差一個(gè)！再看那邊的.女生幫，一共有8個(gè)人！怎么辦，再這樣下去，全部的人都要淘汰。不行！我拼命大喊：“過(guò)來(lái)一個(gè)人！誰(shuí)過(guò)來(lái)誰(shuí)就贏了——”虞越、洪成懌、史以恒也見(jiàn)勢(shì)不妙，學(xué)著我大聲叫了起來(lái)……可那些女生像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一個(gè)也沒(méi)有想離開(kāi)的意思。我們大聲“求助”，而女生卻在“尖叫”，像是想表達(dá)一種要“死”一起“死”的意思。終于，有一位大姐姐“豁然開(kāi)朗”，“背判”了“女生幫”，“投奔”到了男生的“大本營(yíng)”。“耶——贏了！”我們這五人的吶喊聲響亮而又帶著得意。主持人一看：“恭喜這五們小朋友，你們順利過(guò)關(guān)！那邊的小姑娘們么——”“全部淘汰！全部淘汰！全部淘汰……”我們四個(gè)小男生在一旁興奮地大喊大叫。而篝火也燃燒的更旺了，似乎在為我們吶喊助威�！昂茫邆�(gè)可愛(ài)的小姑娘——全部淘汰！”主持買了半天的“關(guān)子”終于“塵埃落定”了�！芭丁蔽覀兯膫�(gè)死黨放聲歡呼……
歡樂(lè)還在繼續(xù)！我們?cè)隗艋鹎斑�展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“音樂(lè)會(huì)”，那些歌聲或憂傷或激動(dòng)，或時(shí)尚或低沉，或感嘆或抒情……王子翼演唱了《最炫民族風(fēng)》；陳季昀演唱了《逆戰(zhàn)》；虞越演唱了《父親》……篝火也迎著風(fēng)搖擺著，似乎在為我們美妙的歌聲而舞蹈，此時(shí)此刻，大家從剛才的興奮又沉浸到了音樂(lè)的旋律之中……
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，我們告別篝火踏上了歸途。路上我閉上眼睛，回想起那浪漫的篝火：它繼續(xù)舞動(dòng)著激情的火焰，蹦出一顆顆燦爛的火花，而那火花，是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的“結(jié)晶”。它將永存心間，為我們保留著童年最美好的回憶。
難忘初中作文 篇8
“修-鞋-補(bǔ)-鞋嘍！”“一大早在那里吆喝，覺(jué)都睡不成，煩死了！”一陣難聽(tīng)的吆喝聲趕走了我的清夢(mèng)。不知何時(shí)，我們小區(qū)里來(lái)了一位非常令人討厭的補(bǔ)鞋匠，他天天不到五點(diǎn)半就不停地在那里吆喝，成了一個(gè)“無(wú)形”的鬧鐘。吵得我困得受不了，我生氣極了。
那是一位大約三四十歲的“小老頭兒”，頭發(fā)好似一簇簇的針尖，站立在他頭上。雖然身上的衣服補(bǔ)了再補(bǔ)，但是看起來(lái)倒也挺利索的。然而每次看見(jiàn)他我都會(huì)投去厭惡的目光，不僅是因?yàn)殡y聽(tīng)的吆喝聲，更是因?yàn)樗亲喴紊�，少了條腿。每次看到他那條空空的褲管，心里都會(huì)泛起怪怪的感覺(jué)，想要趕緊溜走。
那是一個(gè)星期日傍晚，升旗時(shí)要穿白鞋。今天卻小心破了個(gè)洞，需要補(bǔ)好，否則要被狠狠批評(píng)一頓。我想起了那個(gè)補(bǔ)鞋匠，我本不想去的，但迫不得已，只好去了�？吹侥莻�(gè)補(bǔ)鞋匠，我心不在焉地跟他說(shuō)：“補(bǔ)鞋多少錢”？他微笑地說(shuō)：“三元錢，你若只是簡(jiǎn)單補(bǔ)個(gè)小洞，可以便宜一點(diǎn)兒，兩元錢”。
“還真是便宜！”我心里這樣想著，便將破損的鞋子給了他。他連忙給我了一雙拖鞋，招呼我坐在小凳上稍等一會(huì)兒。我看著他，心里想：“這個(gè)洞可是不太好補(bǔ)，怎么他也得琢磨一會(huì)兒吧�！眳s沒(méi)想到，他只稍稍瞄了一眼那個(gè)破損的地方，就拿起了針線開(kāi)始補(bǔ)我的鞋，不一會(huì)兒就補(bǔ)好了，補(bǔ)得天衣無(wú)縫，令人看不出這是補(bǔ)過(guò)的鞋，象是一雙剛買了的新鞋。
我付了錢，本想說(shuō)聲謝謝，卻下意識(shí)地把憋在心里許久的那個(gè)問(wèn)題問(wèn)了出來(lái)：“你為什么會(huì)少一條腿”？話剛出口我就后悔了，想到了自己不該問(wèn)這樣子的問(wèn)題，因?yàn)檫@會(huì)給他的心中添上一道陰影。沒(méi)料到他的`反應(yīng)竟然平靜如往常，微笑著說(shuō)“我本是上著大學(xué)的，一次周末外出，一場(chǎng)突如期來(lái)的車禍奪走了我的一條腿，使我回到了農(nóng)村，坐上輪椅。我不想給家人添負(fù)擔(dān)，于是就靠父親傳下的補(bǔ)鞋手藝來(lái)掙錢�！�
他一邊平靜地講著，一邊弄著手里的活兒。他的眼神也是那樣的平靜，沒(méi)有一絲一毫的哀戚或者傷感，一直盯著機(jī)器，并沒(méi)有停下來(lái)，哪怕用余光與我對(duì)視一下。
落日的余暉像一張透明的金紗，均勻地灑在大地上。此時(shí)，我心潮騰涌，就像平如鏡的湖泊泛起層層的微波，半晌，心里都是欽佩和感動(dòng)。他催促我說(shuō)：“不早了，你快穿上回家吧！”此時(shí)，我才頗有些慌張地對(duì)他說(shuō)：“師傅，謝謝您！”說(shuō)著，我站起身，回家了。
從此以后，雖然他天天依然是“鬧鐘”，可我的心里卻踏實(shí)了許多。每當(dāng)想起他那張平靜從容的臉，望著已經(jīng)修好的鞋子，我感到他是那么的高大，那吆喝聲已然觸動(dòng)了我的心靈。
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