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    優(yōu)秀初中作文

    時(shí)間:2022-01-25 00:39:19 初中作文 我要投稿

    【精華】?jī)?yōu)秀初中作文匯總八篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】?jī)?yōu)秀初中作文匯總八篇

    優(yōu)秀初中作文 篇1

      夜空因?yàn)樵铝炼匀,可如果少了星星便不再迷人;花園因?yàn)榛ǘ涠利悾扇绻倭朔涿鄣那趧诒銢](méi)有那一番光景;大千世界因?yàn)橛辛松锒嗖剩扇绻倭四憔腿鄙倭艘环N顏色。因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的你,無(wú)可替代。

      致未來(lái)的你,你要擁有夢(mèng)想!叭耸且袎(mèng)想的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”作文一個(gè)初三的學(xué)生,你要懂得為自己樹立目標(biāo),做一個(gè)有理想的人遠(yuǎn)比一切重要。記得你小的時(shí)候,最大的夢(mèng)想就是做一個(gè)老師,教書育人,像你可愛可親的老師一樣好好教育自己的學(xué)生,但,親愛的你知道嗎?做一個(gè)老師需要淵博的學(xué)識(shí),需要學(xué)歷,需要親和力,需要很多很多的東西,你們你是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),并且鍛煉自己的能力了呢?

      致未來(lái)的你,你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。還有一年,你需要去高中住宿,這就以為著你將離開你們的父母,去別的地方求學(xué),不會(huì)再有人為你收拾東西,不會(huì)再有人告訴你天冷了要多穿點(diǎn)衣服,要多喝水,要照顧好自己,一切的一切,你都需要去靠自己;仡櫮阈〉臅r(shí)候,那還是個(gè)什么都不會(huì)的小嬰兒,吃飯要父母喂,就連睡覺都要爸媽哄著,但看看現(xiàn)在的你,已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西。總有一天,你要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)這個(gè)世界,那個(gè)時(shí)候的你,是否可以自己面對(duì),是否已經(jīng)獨(dú)立,告別依賴?

      致未來(lái)的你,你要學(xué)會(huì)交往。“在家靠父母,出門靠朋友”爸媽永遠(yuǎn)不可能陪伴你一輩子,他們總有一天會(huì)放手,放你去飛。這個(gè)時(shí)候,你就需要依靠你良好的人際關(guān)系,和朋友多合作交流。小時(shí)候那個(gè)一見到陌生人就害羞的.躲在爸媽身后的你如今也已經(jīng)長(zhǎng)大了,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了與人交往,但你仍然要學(xué)習(xí)更高的交往問(wèn)題,畢竟你不知道你的朋友里面哪一個(gè)可能會(huì)是你今后的貴人。

      你是獨(dú)一無(wú)二的你,不求熠熠發(fā)光,但求不白活一場(chǎng),我就是我,顏色不一樣的煙火。

    優(yōu)秀初中作文 篇2

      《魯賓遜漂流記》:孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者 在西方,有一部小說(shuō),18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀他。那么,這是一本怎樣的書哪? 這本書叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復(fù)雜:出身于商人之家的魯賓遜,不甘于像父輩那樣,平庸的過(guò)一輩子,一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活,于是毅然舍棄安逸舒適的生活,私自離家出海航行,去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想,但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻,魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上,在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。小說(shuō)的主要部分就是對(duì)他這段荒島生活的生動(dòng)記述。 除了精彩離奇的故事外,小說(shuō)最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn),敢于追求自由自在,無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島,也決不氣餒。在荒無(wú)人煙,缺乏最基本的生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子,他自己搭建。沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,訓(xùn)養(yǎng)山羊,曬野葡萄干,他還自己摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾曬面做面包。在島上的第24年,他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下,“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣,魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境,魯賓遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神,F(xiàn)在,在西方,“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。

      《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著,還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。在他之前,歐洲的長(zhǎng)篇小說(shuō)大都是以帝王將相的業(yè)績(jī)或騎士美女的浪漫傳奇為主要內(nèi)容的。笛福開始嘗試用日常語(yǔ)言來(lái)描寫普通人的生活。小說(shuō)雖是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但對(duì)魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然,表現(xiàn)了作者非凡的形象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。此外,小說(shuō)通篇采用第一人稱的敘述方式,語(yǔ)言明白曉暢,樸素生動(dòng),這一切給作品增添了不少魅力。 回答者: 米蘭的藍(lán)白色 - 榜眼 十三級(jí) 4-30 06:55 1 《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過(guò)。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國(guó)人由于一心想出海,導(dǎo)致不幸流落到一座沓無(wú)人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居,怎樣安排生活,怎樣捕獵,又如何從野人手中救出俘虜,最后怎樣獲救回歸祖國(guó)。 人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難,但是,我們面對(duì)這些困難又該怎樣解決?也許,你的爸爸媽媽會(huì)替你承擔(dān),可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子,假如你是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人,沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi),吃不飽、穿不暖,甚至在沒(méi)有父母、親人、朋友的情況下,該怎樣面對(duì)?一切的一切,有使你措手不及的,

      有使你悲痛欲絕的,有令你興奮的,有令你失望的,無(wú)所不有。或許你會(huì)痛苦、煩惱、彷徨,但我們不能絕望,要學(xué)會(huì)自力更生,從失望中燃起新的火苗,只要堅(jiān)強(qiáng)、努力,一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索,在荒島上,他一個(gè)人憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地生活著,與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭(zhēng),并通過(guò)辛勤的勞動(dòng)開辟新的生活。當(dāng)然,假如碰到和你一樣遭遇的人,我們也要幫助他。人不是一生都幸運(yùn)的,不是一生都完美的,不是不會(huì)犯錯(cuò)誤的,但上天對(duì)我們是一樣公平的,只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。 所以,我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上,克服困難,一路闖關(guān)斬將,才能走向人生事業(yè)的巔峰! 2 讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。 我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的.不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性! 風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫無(wú)一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始! 流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。

      魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。 一次,魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久,長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不 放棄,魯濱孫有了生活的口糧。 造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無(wú)數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無(wú)法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然升起! 魯濱孫是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。 這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要…… 我的人生也會(huì)隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

    優(yōu)秀初中作文 篇3

      今天風(fēng)和日麗,我和阿姨的一家人,一起去花泉游泳池。我們很快地穿好了衣服準(zhǔn)備好了需要帶的東西。

      一路上,我們都很開心,我看見了一顆顆的柳樹,柳樹向我們招手,地上的花兒向我們點(diǎn)頭,我很開心地笑了起來(lái)。哇!雄鷹拍打著有力的翅膀,像在向我們招手問(wèn)好!……原來(lái)大自然是多么美妙的。

      沒(méi)多久,我們終于來(lái)到了花泉游泳池,車上的人幾乎全部睡了覺,只聽:“大朋友,小朋友們,花泉游泳池已經(jīng)到了!甭犃诉@一句話。我們就趕緊下了車。“哇!真大的`游泳館呀!

      我們換了衣服,就下水了,我先去了泡溫泉,然后又去享受一下濕蒸,一進(jìn)去,就有一股白色的煙猛然之間沖了出來(lái),嚇得我不敢進(jìn)去。里面的顏色真濃呀!令人眼花繚亂。我又去了冰水池,那里的水可冷了,全部都是冰水來(lái)的,我也不敢下水,只是把腿放進(jìn)了水里,縮了一縮,就跳了出來(lái)。如果你去試一下,你肯定冷的不記得自己是誰(shuí)了!那里可大了!有干,濕蒸,冰水池,當(dāng)歸池,游泳池,娃娃池,健身房……可多了!

      我喜歡就是去游泳池,因?yàn)槟莻(gè)游泳池夠深,夠請(qǐng),夠干凈,但是我也喜歡去當(dāng)歸池,不過(guò)那里的水可濃了,又帶有些藥味,那些要能幫助你和血,聚血……你泡了就會(huì)身體好!那些水非常暖和,非常舒服。

      娃娃池呀!可厲害了!有滑滑梯,大蘑菇……這些東西都會(huì)噴出水來(lái)的!一到了干蒸我就懷著好奇心,總想進(jìn)去試試!我就試了一試,我一進(jìn)去,就有一陣濃濃的木板味,臭死了,可我沒(méi)有好好享受,就沖了出來(lái),因?yàn)槲覍?shí)在挺不住了,味濃,又臭!加上我又不習(xí)慣!

      聽了我這么多的介紹,是不是也很想去品嘗一下呢?不過(guò)你不要興奮得太早,因?yàn)槟憧隙〞?huì)很久才能去到!你知道嗎?今天是我在暑假里的最快樂(lè)的一天!

    優(yōu)秀初中作文 篇4

      我以前從來(lái)都不知道,一個(gè)微笑的力量足以改變一個(gè)人的一生。

      在轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)宜昌前,我在過(guò)去的小學(xué)里,一直是一個(gè)默默無(wú)聞的小角色。我沒(méi)有精致的五官,沒(méi)有華麗的衣裳,沒(méi)有大方的氣質(zhì),也沒(méi)有富裕的家里。也沒(méi)有……朋友。

      我習(xí)慣了一個(gè)人,一個(gè)人上學(xué),放學(xué),值日,玩鬧。我一直都覺得,自己闖不進(jìn)別人的世界,別人也不想闖進(jìn)我的世界。

      一天,媽媽給我買回一個(gè)發(fā)卡,邊上修飾著一個(gè)蝴蝶結(jié),我簡(jiǎn)直愛不釋手,心里卻又不停的打著鼓,這么可愛的發(fā)卡,萬(wàn)一在我戴上就黯然失色了呢?我戀戀不舍地放回媽媽手中。媽媽把我推到鏡子前,為我戴上了發(fā)卡,我這才發(fā)現(xiàn)鏡子中戴發(fā)卡的'自己也變得漂亮了,我高興地在鏡子面前轉(zhuǎn)了幾圈。

      第二天,我興沖沖地戴上發(fā)卡,一蹦一跳地去了學(xué)校。路上,我遇到了很同學(xué),我都一一微笑著與他們打招呼,我覺得一定是發(fā)卡的力量,我高興地咧開嘴笑了。

      下課好,我也始終沉浸在這種幸福里。一個(gè)同學(xué)笑著過(guò)來(lái),“怎么了?對(duì)誰(shuí)犯花癡呢?”我先是一驚,隨后又感動(dòng)的笑了,這是第一這么親密的談話啊!我也沒(méi)意識(shí)到,我就這么輕易地闖進(jìn)了別人的世界。

      哼著歌回家,把書包往旁邊一扔,到鏡子前晃了一圈,卻發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì),等等,我頭上的發(fā)卡呢!這時(shí),媽媽把頭探進(jìn)來(lái),說(shuō)“早上在家門口幫你撿到了,真是粗心大意!”我卻如一個(gè)晴天霹靂,身子不敢移動(dòng)半步,那一刻,我失去了發(fā)卡的庇護(hù),卻得到了更珍貴的東西。

      微笑可以帶給我們自信,而自信則改變我們的內(nèi)在。表相只是一種客觀存在的無(wú)用的東西,而心靈的魅力往往才是可以永恒下去的。

      到現(xiàn)在,我再也不需要那個(gè)發(fā)卡了,我卻一直珍藏,給它取名叫“smile”,它讓我明白,一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑就是對(duì)生命最好的妝容。

    優(yōu)秀初中作文 篇5

      大奔的全名叫周盈希,是我小時(shí)候最好的朋友,別看她雖然相貌平平,身材微胖了一點(diǎn),可卻有著顆寬宏大量的心。

      小時(shí)候,我們倆在同一個(gè)美術(shù)班上課,我們倆都是老師比較得意的學(xué)生,可有一次課上,我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)我們的'畫時(shí)老師說(shuō):“這次課,周盈希同學(xué)的畫是我們班上最好的!”我生氣老師只表?yè)P(yáng)了她,“就是因?yàn)樗盐业臉s譽(yù)全搶走了。“這樣的聲音在我的腦子里不停的縈繞。所以從那時(shí)起我沒(méi)有理過(guò)她。

    優(yōu)秀初中作文 篇6

      電視上的一個(gè)公益廣告不是說(shuō):父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師,也是伙伴、朋友和榜樣!爱(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。身教重于言教,家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的.。作為家長(zhǎng),我認(rèn)為我們應(yīng)該首先“學(xué)會(huì)關(guān)心”。關(guān)心家人、關(guān)心朋友、關(guān)愛社會(huì)、國(guó)家等等,這樣無(wú)形當(dāng)中讓孩子懂得尊老愛幼、相幫謙讓、寬宏大度。其次要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。經(jīng)常學(xué)習(xí),不要沉迷于打牌、搓麻將等,要在孩子心中樹立一個(gè)健康向上的形象。再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對(duì)孩子的影響不可忽視,孩子在表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道。

    優(yōu)秀初中作文 篇7

      小時(shí)候,父母給我訂了許多兒童書刊,而淘氣的我卻把書中美麗的公主涂成老太太,給英俊的王子添上兩把白胡須——這成了我當(dāng)時(shí)最大的“樂(lè)趣”。

      我聽故事上了癮,可苦了媽媽。她白天上班,晚上還得給我講故事。一段時(shí)間后,媽媽說(shuō):“孩子,你自己能在書中找到很多故事!”于是,我第一次囫圇吞棗、卻很用心地開始看書。我被書中那五彩的畫面和美妙的故事吸引了。

      名著讓我著了迷

      上小學(xué)了,也許因?yàn)樽R(shí)字多了,我開始試著翻看爸爸的那些“大部頭”了。什么《三國(guó)演義》、《西游記》呀,但只零零碎碎地知道一些精彩的情節(jié)。

      “迷”極生悲。在課堂上,我把語(yǔ)文書豎起來(lái),頭卻蒙在下面看《西游記》。正看到孫大圣一口氣把妖怪吹得無(wú)影無(wú)蹤時(shí),手中的書忽然不翼而飛。我正納悶,抬頭遇上了老師嚴(yán)厲的.目光,她手中拿著《西游記》,我紅著臉,趕緊低下了頭。

      由于老師的“恩威并施”,我再也不敢在她眼皮下玩花樣了;但一回到家,我和書又形影不離了。

      經(jīng)典文學(xué)改變了我

      跨入中學(xué)大門,我讀到了更多的小說(shuō)、散文和詩(shī)歌,經(jīng)典文學(xué)對(duì)我產(chǎn)生了無(wú)盡的感召力,厚重的歷史感爬上了我的心頭,不斷地改變著我。曾經(jīng)自卑而不愛說(shuō)話的我也學(xué)會(huì)給大家講書中的故事,變得“口若懸河”起來(lái)。初二的時(shí)候,由于不滿足僅僅閱讀別人的作品,我開始嘗試投稿。從我的作品被印成鉛字的那一天起,我認(rèn)識(shí)了更多的人——親切的雜志編輯、才華橫溢的作家、熱情可愛的讀者……我們?cè)诰W(wǎng)上討論交流,漸漸地,我了解了大人們的辛苦,了解了生活的不易,了解了成長(zhǎng)的真諦,了解了人間的真、善、美……我可以從內(nèi)心深處感受到自己在成長(zhǎng)!

      書,你與我結(jié)下了不解之緣,你是我終生的伴侶,永遠(yuǎn)忘不了你我一起走過(guò)的日子。你陪著我一起啟程,一站又一站,直到終點(diǎn)。

    優(yōu)秀初中作文 篇8

      那個(gè)天真幼稚的我們已經(jīng)不在;那段年少輕狂的往事也已不再重來(lái)。讓我們和無(wú)知說(shuō):再見!讓我們和懵懂說(shuō):拜拜!時(shí)間的年輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng),而我們也將跨進(jìn)中學(xué)的時(shí)代。

      走進(jìn)中學(xué)的大門,我再也不是一個(gè)年少無(wú)知的孩子,我將走向一個(gè)新的舞臺(tái),將表演精彩演繹;走進(jìn)中學(xué)的`大門,我再也不能隨心所欲地玩耍,我將步入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),將詮釋一段新的傳奇!走進(jìn)初中,我不再懵懂;走進(jìn)初中,我不再無(wú)知;走進(jìn)初中,我又迎來(lái)了一個(gè)新的開始!

      跨進(jìn)學(xué)校的大門,還不到兩個(gè)星期,這里的一切就像一塊磁石,將我深深吸引:干凈整潔、綠樹如茵的校園;德才兼?zhèn)、和藹可親的老師;朝氣蓬勃、富有活力的同學(xué)……這一切的一切,都似乎將我的心與他們拉近。

      進(jìn)入初中時(shí)期,或許學(xué)習(xí)比較緊張,但我依然會(huì)以端正的態(tài)度面對(duì)。盡管我會(huì)失敗,但我不會(huì)放棄,我會(huì)堅(jiān)信自己的信念,頂著“大風(fēng)大浪”,繼續(xù)“航行”!進(jìn)入初中時(shí)期,或許不再有太多空閑的游戲時(shí)間,但我不會(huì)傷心,我會(huì)努力完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù),為著理想繼續(xù)前行!走進(jìn)初中,我會(huì)用心去用心來(lái)體驗(yàn)這次的“奇妙旅程”,用心體驗(yàn)快樂(lè)、憂愁、成功、失敗,并從中得出感悟……

      老師常說(shuō):“進(jìn)入了初中時(shí)期,不管你是名列前茅還是名落孫山,到了初中,一切歸零。而擺在你面前的,是一張白紙,就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”!

      走進(jìn)初中,走進(jìn)了另一個(gè)天地,但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變,那就是:告別過(guò)去,展望未來(lái)!就讓我們揚(yáng)起希望之帆,勇敢面對(duì)前方的一切阻礙,駛向另一個(gè)夢(mèng)想怒放的彼岸!

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