- 家風(fēng)家訓(xùn)初中優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選優(yōu)秀初中作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文8篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
中國歷來特別重視家族傳承與家庭教育，自古就有許多家訓(xùn)，甚至是今天個別有名望的大家族依舊延續(xù)著祖上的諄諄教導(dǎo)，一經(jīng)提起這些家風(fēng)、家訓(xùn)來聊聊時，自然會別有一番滋味和特別自豪的情感。
記得小時候每每外出時，我的父母會百般叮嚀：緊睜眼、慢張口、謙虛謹(jǐn)慎、待人接物要有禮貌如此云云。我的父母的這些教育使我領(lǐng)悟到的無怪乎是：謹(jǐn)言慎行、為人低調(diào)。這些教導(dǎo)的話語雖不大氣，但也相當(dāng)?shù)倪m用中肯，在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。
每當(dāng)穿梭在文化名城的小巷深處時，不經(jīng)意間就會看到“忠厚傳家久，詩書繼世長”的匾額。盡管房屋已是老舊簡陋，但有了這些穿越歷史的家訓(xùn)，才更能顯示出房屋主人曾經(jīng)滄桑的經(jīng)歷以及世代延續(xù)家風(fēng)所帶來的家業(yè)平安的傳承。細(xì)細(xì)品味這十個字，不免讓人陷入沉思，回味深遠(yuǎn)。從某種程度上來說，“家風(fēng)”傳承的重要性，不亞于血緣的傳承�！爸液瘛迸c“詩書”，就是中國古人所強烈追求的理想精神與文化特質(zhì)。古人渴望這種精神與生活方式能夠世代相傳，也就把它作為家族興旺與驕傲一種圖騰符號。
中國古代重農(nóng)桑，“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡，又豐五谷，既養(yǎng)家糊口，又安身立命。讀書則是既知詩書，又達(dá)禮義，既能自強不息又能厚德載物。然而中國歷史上大多數(shù)老百姓雖與名門望族無緣，但他們都有自己的家風(fēng)傳承。透過歷史來看，每個家族好的“家風(fēng)”都稱得上是中國人千百年來薪火相傳的信仰，所以“耕讀傳家”就是在以農(nóng)耕文明著稱的中華民族中所有中國人共同的家風(fēng)了�！案x傳家”不但讓國人學(xué)會做人，而且還讓國人學(xué)會謀生，從古至今已經(jīng)深深印在每一個中國人的心中了。
歷史上能夠傳承數(shù)十代、輝煌不滅的家族是不多見的。大多是顯赫一時，后因家風(fēng)不繼，子孫不能夠維系家風(fēng)，或是世事變遷大難臨頭，使得家族分崩離析，瞬間灰飛煙滅，給后人留下“俱往矣”的無限慨嘆。正如《紅樓夢》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼，“陋室空堂，當(dāng)年笏滿床;衰草枯楊，曾為歌舞場”一曲殘香，就會又給我的漂浮出了歷史上曾經(jīng)的`那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬萬個家庭中，還能有多少“蛙鳴稻浪，詩書吟唱”可言呢?漸行漸遠(yuǎn)的“耕讀傳家”也許就只能成為當(dāng)今世人的無限鄉(xiāng)愁吧。
有幸讀到《曾國藩家書》，全書以“重德修身”為宗旨，真實細(xì)密，平常而又深入地教化著子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高，不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模，也讓崇尚禮儀的儒士大家稱譽為“道德文章冠冕一代”。 曾國藩認(rèn)為持家教子要注意以下十事，勤理家事，嚴(yán)明家規(guī);盡孝悌，除驕逸;習(xí)勞苦為要義;不可有余財;聯(lián)姻不必定富室名門;家事忌奢尚儉;治家注重：考、寶、早、掃、書、疏、魚、豬八字;親戚交往宜重情輕物;不可厭倦家�，嵤�;擇良師以求教�！对鴩視房芍^概括了中國古代持家立業(yè)的基本生活理念和世代相傳的傳統(tǒng)。無論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學(xué)等都十分的詳實細(xì)致，對于我的現(xiàn)世也不愧為一部生動的生活寶鑒。這些教導(dǎo)對現(xiàn)代人仍有教育指導(dǎo)意義，也令現(xiàn)代的“紈绔子弟”以及那些被“官二代”“富二代”坑過的“爹”們感想頗深吧!
生活中我的要懂敬畏，做人要有底線，這是我的在中國傳統(tǒng)教育中所總結(jié)出的教誨，即使在不懂敬畏、缺乏底線的今天仍有無數(shù)中國人在堅持。我的必須堅持好的家風(fēng)，好的家風(fēng)能夠培育出家之驕子、國之棟梁;樹立好的家規(guī)就能夠培養(yǎng)出更多的品行良好的國之公民。
優(yōu)秀初中作文 篇2
“蕭蕭落葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。”葉紹翁的《夜書所見》大概是家喻戶曉，他把落葉描繪得有聲有色、優(yōu)美動人，落葉是很美麗。
秋風(fēng)蕭瑟，葉兒們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，為了春天的來臨，它們離開自己的家，伴隨著秋風(fēng)，為人們獻(xiàn)上一曲最后的華爾滋。它們利用自己輕盈的身體，踩著秋風(fēng)的節(jié)奏，在天空中旋轉(zhuǎn)，它們像一只只金黃色的美麗蝴蝶，舞出一首關(guān)于它們的歌。落葉在生命的終結(jié)時，卻依舊不失它們的美麗。
也許落葉是美之女神的化身，它是多么善解人心。當(dāng)人們失戀時，它們也跟著愁悵；當(dāng)人們失望時，它們也垂著頭、喪著氣；但當(dāng)人們高興時，它們也顯得精神十足。這也是一種動情的美麗。
田野的小路邊，繁華的大街上，學(xué)校的操場上，也不失它們的身影，它們是城市和鄉(xiāng)村中一道亮麗的風(fēng)景線。秋晨，人們無精打采地上街買早點，葉兒們不聲不響地飄下來，它們時而扭動著細(xì)腰，時而翻著跟斗，似乎想幫人們提神。人們看見那些調(diào)皮的落葉，不由得被感染了�；盍o了小朋友們專心，給了青少年們斗志，給了老年人們愉悅。所有的人都朝氣蓬勃，開始了全新的一天。這是一種活力的美。
落葉的默默也很美麗。只要秋風(fēng)吹過的地方，便會有一層金子般的地毯，它不會告訴人們“我很美麗；我很偉大”，它只是默默地為秋天增添美麗。不像那些艷麗的花朵，驕傲地抬起艷麗的臉蛋，毫不含蓄地向人們炫耀她們的'華麗。落葉的美也是一種含蓄的美。
校園中，落葉遍地都是，它們靜靜地躺在那兒，一聲不吭。幾個中學(xué)生拿著掃把，哼著歌兒從教室里走了出來。頓時，安靜的校園里響起了掃把的歌聲，原來死氣沉沉的校園也變得生機勃勃。落葉們在干什么？原來，它們在笑著告訴我們：“勞動是美麗的�！�
落葉，你們的美麗多姿多彩。我贊美你們，美麗的落葉。
優(yōu)秀初中作文 篇3
語文課上，在一個窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個問題：“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時候?qū)懙脑�，那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達(dá)變法的躊躇滿志的心情”
老師接著又問出了第二個問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這個時候同學(xué)們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符�！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒�！�
當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因為我經(jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò)資料，對王安石也很感興趣�！崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣鳎俊蔽易孕艥M滿地說：“我非常愿意！”
第二天語文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來�！薄疤鞀Z不待老，還能使人悲�！薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰曪w向校園的.天空。
不久，在實驗中學(xué)的校刊上，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。
優(yōu)秀初中作文 篇4
1.有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到自己的心聲。
1. 流年似水，褪了顏色，斑駁了記憶。
2. 執(zhí)著最初會是一種誤解，一種痛苦，執(zhí)著會使你失去很多本可得到的東西，但這種失去會在你理解后變得無足輕重，相反你會在更高的層次中擁有很多。于是，執(zhí)著便是一種美德，是一種境界。
3. 幽微的寂寞，煢獨的空間，那是一個美麗的等待。
4. 世界上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，也許你絲毫察覺不到這種擁有的存在，感覺不到它的價值，但隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有
5. 失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在得到，失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了綠色，的到了金秋的豐碩成果；失去了青春歲月，我們將走進成熟的人生生活，需要享受收獲的喜悅，也應(yīng)該享受失去的樂趣。
6. 今生上蒼給了我一個凄零的名字，叫做落紅，來世你看不見我的美麗，我只愿更名為春泥，默默地奉獻(xiàn)我自己。
7. 眼角的余淚告訴我，這是因為思念。
8. 每個少年都可以是一個詩人。
9. 一見傾心，山盟海誓，不知不覺，卻換成一個漸行漸遠(yuǎn)的模糊的背影。
10. 等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
11. 沒有憂傷的.人生是殘缺的，沒有思念的人生是暗淡的。
12. 生活中，我們時時被愛包圍，只是很多時候，我們由于某種原因忽略了愛的存在。
13. 心的隔閡可以使咫尺變天涯，心的相通可以使天涯變咫尺。
14. 有時看似只有咫尺的距離，卻讓人感覺有天涯之遙；有時雖然相隔萬水千山，心的距離卻只有支持之短。
15. 一葉落而知秋。秋葉雖小，但秋葉的背后卻是整個秋天�！堵淙~知秋》
16. 蘋果看上去熟了，可那只是表象我咬了一口蘋果，一直酸到心里
17. 當(dāng)你快樂時，深察你的內(nèi)心吧，你將發(fā)現(xiàn)，只有那曾經(jīng)使你悲傷的，正給你快樂。當(dāng)你悲傷時，再深察你的內(nèi)心吧，你將明白，事實上你正為曾使你快樂的事哭泣�！o(jì)伯倫
18. 在寂寞的中，你可以品味到不尋常的感受，如同落雨的無人的黃昏，黎明的清涼的海邊；在雨夜中悄悄吐蕾的一枝藍(lán)色玫瑰，于某個想象的地方飄灑下一場醉人的花瓣雨。
19. 那風(fēng)里雨里，透明的陽光里，透明的流水里，有我濕濕的思念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)�！稘駶竦乃寄睢�
20. 朗月照花、深潭微瀾是清晰透明之美，但我們不能否認(rèn)杏花煙雨、霧中水月也是一種美；江北高山、奇峰突兀是堅定透徹的美，但我們不能否認(rèn)江南小橋、無所樓臺也是一種美。生活也是如此，精確的數(shù)字、經(jīng)典的公式是嚴(yán)謹(jǐn)之美，而深刻的散文、瑰麗的詩篇更是體現(xiàn)著生命的朦朧之美。——《朦朧之美》
21. 微笑是兩個人之間最短的距離。
22. 心是花園，思想為種；既可繁花似錦，也可雜草叢生。
23. 曾幾何時，我們在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾幾何時，我們在門口被困難阻擋，找不到飛翔的翅膀，曾幾何時
24. 愛在左，情在右，在人生的路途上一路播種，一路收獲�！�
25. 如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。
26. 無欲之愛，是大愛，是這個世界上最具有魅力的愛。
27. 愛有時只需靜靜地走在左側(cè)。
28. 愛是給予，是奉獻(xiàn)；愛是寬容，寬容則是一種氣度，一種胸襟，一種修養(yǎng)。
29. 因為愛所以離開，這不屬于生活的邏輯，卻是愛情邏輯中的常態(tài)。
30. 共同走過了風(fēng)風(fēng)雨雨后，才明白讓愛人快樂和幸福是最大的愛，當(dāng)自己成為愛人的拖累，放棄才是愛的選擇。在放棄的那一剎那，眼中流淚，心里淌血。放棄是世界上最純潔的愛。
31. 愛是人類最美的語言。
32. 能使你所愛的人快樂，是世界上最大的幸福。
33. 保護愛你的人，把必要的東西供給向星辰一樣為你放射光芒的人，再也沒有比這更甜蜜的事了�！旯�
34. 真正的幸福，其實不是讓我們冒著背負(fù)終生遺憾的危險，刻意去剔除對方身上那一點點微不足道的瑕疵，而是要我們把握好自己手里的那一顆實實在在的珍珠，學(xué)會包容與珍惜�！栋盐找活w珍珠的幸�！�
35. 悲傷在你心中割得越深，你便能容納更多的快樂。——紀(jì)伯倫
36. 那每一個夢境，每一個細(xì)節(jié)，其實都是這個世界的縮影。
37. 生命在一種離別的悸動中傷逝著。
38. 除非沒有愛，不然只要活著就會有失望存在。
39. 只要你是真誠的，哪怕你拋下的是一片樹葉，你也終將聽到回音。
40. 痛苦是生命的鹽
歡樂是生命的蜜
優(yōu)秀初中作文 篇5
中秋節(jié)，我玩得可開心了。一邊吃月餅一邊賞月，充滿詩意；與爸爸“針鋒相對”玩游戲，其樂無窮，笑聲回蕩。
全家吃過豐盛的晚餐，我就早早地坐在大門口等待著可愛的月亮快快出現(xiàn)。不一會兒，在黑漆漆的天空中出現(xiàn)了一道銀光。我大聲對媽媽說：“媽媽，月亮快出來了！月餅?zāi)�？快端上來呀！”媽媽笑著說道：“急什么呀，還沒到時候呢，就你饞，小饞貓！”“大家吃月餅心切嗎！”我不滿地說。
話音剛落，我就自己去拿月餅。就在這時，我的手指尖連月餅粒都沒挨著，爸爸伸手?jǐn)r住了，學(xué)著戲句說：“慢著，今晚咱們來個“針鋒相對”，咋樣？”“OK，沒問題！”我胸有成竹的`說�！八欤瑏韨�“成語連龍”！嫦娥奔月。”爸爸笑著說�！啊律鼥V’怎么樣？”我不甘落后地接道。“龍騰虎躍。”“老爸，你賴皮這兩個根本都不一樣�！蔽沂植环䴕��！巴糇忠部梢��！卑职窒蛭易隽藗�癟臉。就在這時，我含含糊糊地說：“海闊化魚躍。”“什么？”老爸問道�！拔也恢�！好你個小鬼頭！”“老爸，還是您‘教導(dǎo)有方’喔！”
第二個游戲是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，哈哈！這可是我的強項呀！所以我成竹在胸，我清了清嗓子說：“№1：有一只豬在奔跑，到最后為什么撞去世了？”媽媽、爸爸正在左思右想，終于以失敗告終。我笑著說：“因為那頭豬不會腦筋急轉(zhuǎn)彎�！贝蠹衣犃诵Φ们案┖笱觯昂�，№2：一加一在什么情況下等于一？”媽媽說：“在一群羊加一群羊還是一群羊，對嗎？”“祝賀你答對了，的反義詞�！蔽覍W(xué)怪腔說道。接著，“慢著，我知道一加一在算錯的情境下等于一！”老爸喊著說�！巴狙�，你終于答對了！”我說。爸爸傲慢地對我們說：“沒什么，小兒科！”小屋里又回蕩著笑聲。
我們?nèi)页灾鹛鸬脑嘛灒牥职种v我還沒出生的故事。
優(yōu)秀初中作文 篇6
天庭上，上帝坐在自己的座位上，他嚴(yán)肅地盯著跪在他前面的一位純天使。這位純天使眼中含著淚水，痛苦的望著地上。上帝突然站了起來，走到天使面前，說;“你真是太大膽了，竟觸犯天法，但看在你是純天使的份上，我要懲罰你到人間!”天使望著上帝，問：“要干什么?”上帝笑了笑說：“去尋找幸福，再告訴我幸福的顏色，要不然，你只有死路一條。下去吧，時間是兩天!”說罷，天使望著自己下墜的身體，無奈的搖了搖頭。
當(dāng)天使醒過來時，他發(fā)現(xiàn)自己在人間所謂的馬路旁。來來往往的汽車聲讓天使不由地?zé)┰昶饋�。他望了望周圍，發(fā)現(xiàn)一個小學(xué)生背著比他頭還大的書包，帶著厚厚的眼鏡正朝她走來，天使趕緊跑上前，攔住這個小男孩，迫不及待的問道，“你知道幸福是什么嗎?是什么顏色?”“幸福就是考上好的高中，再上好的大學(xué)，嗯，幸福是像博士服一樣的黑色!”說罷，小男孩急匆匆地跑開了。
天使疑惑地?fù)u了搖頭，繼續(xù)向前走著。突然，一個男子撞倒了天使，他把天使扶了起來。望著天使純白的衣服被弄臟了。他便急忙掏出錢包，準(zhǔn)備給錢，天使望著他奇怪的動作，連忙問道：“你要干什么啊?”男子不耐煩地說：“給你錢，賠件衣服，我趕時間!”天使說道：“我才不要錢，你只要告訴我幸福是什么，是什么顏色就行了�！蹦凶佑闷婀值哪抗饪戳丝刺焓梗f：“幸福就是賺很多很多的錢，幸福是金子般的金黃色�！�
在接下來的時間里，天使問了各式各樣的人，有人說幸福是愛情，是浪漫的紅色;也有人說幸福是自由，是不拘一格的.天藍(lán)色;還有人說幸福是親情，是呵護稚嫩的粉紅色。所有人的答案都不一樣，天使看著越來越暗的天空，難過地說：“幸福你到底是什么顏色的?”
天庭上，上帝望著天使，問道：“找到了嗎?幸福是什么?上什么顏色的?”天使擦干臉上的淚水，說到：“每個人的幸福都不一樣，定在每個人自己的心中，所以每個人都有屬于自己獨特的幸福顏色，而真正的幸福顏色是每個人用自己的心跳出來的�！�
上帝聽了后，笑了笑，便走開了……
幸福在心中，幸福的顏色是用心調(diào)出來的啊!
優(yōu)秀初中作文 篇7
我的童年像一塊糖果，只要吃了那塊糖，心里的不開心全都煙消云散，童年就像一陣風(fēng)，當(dāng)你流下汗時，它就會給你吹一吹，給你帶來涼爽，童年讓我開心，讓我快樂!
我的童年里有許多趣事，比如我和我哥去爬樹，那時我才6歲，我哥把我?guī)У洁従蛹遗赃叺男÷飞希怯幸豢么髽浔任覀儗W(xué)校升旗臺還高，只不過那些樹上有許多岔口，可以跳上去，我哥指給我看，最中間的那有一個鳥窩，我哥說:“你要不要那個鳥窩?”我說:“要�！蔽乙詾槲腋鐣䦷臀胰ツ�，沒想到他說:“想要自己去拿，你要鳥窩我要鳥蛋�！蔽疑鷼獾恼f:“要拿你自己去，我才不會幫你呢!”我哥說:“怎么啦?妹妹是不是不敢了啦怕了�！弊詈笪腋邕�小聲的`說了一句，女漢子認(rèn)定是我妹了，我聽見后說:“去就去，我爬上去時你不許拍照，明白了嗎!”我哥點點頭。
于是，我走上前去，手抓樹枝，腳用力往上一蹦，我心想好簡單呢，加油，沒過多久我就爬到了樹中間，還差一點，不過，我已經(jīng)可以拿到鳥窩了，但這個時候，我突然發(fā)現(xiàn)我哥正在用手機偷拍我，我生氣地折斷了一根樹枝，朝著我哥扔去，他被我嚇得撒腿就跑，可把我樂壞了!
童年時光里的這一件事，一直都讓我印象深刻，每當(dāng)回憶起來，嘴角總會不經(jīng)意上揚!
優(yōu)秀初中作文 篇8
當(dāng)進入初中校門的第一步，我就開始感到很難熬。我聽我那些大哥大姐說，初中是每個人的花季時代，要好好的珍惜。也許我哪天會明白吧......
我爸媽也是有事沒事的在我耳邊嘮叨著花季只有一次，錯過了再也沒有了。也總是說學(xué)習(xí)第一，其它的都不用我來管了。我也總是認(rèn)為人的人生是上天安排好的.，不用自己去爭取什么，也沒什么要去爭取的。
開學(xué)了，還要軍訓(xùn)，苦呀!在這7天的軍訓(xùn)里，我才發(fā)現(xiàn)我的毅力很差，吃不了苦，這幾天里我也感覺我長大了許多。這完了還有分班考試，英語.數(shù)學(xué).語文都要考，難呀!考完了被分到了(3)班，聽說這是個好班。也許是哪個老師把我和某個好學(xué)生的名字看錯了吧，被分到了好班，也許是我考上去的，如果考大學(xué)這么簡單就好了。