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精選我的理想初中作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的理想初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想初中作文 篇1
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想，每個人都要走一段路，它的名字叫人生，人如果沒有理想，就像是一只無頭的蒼蠅到處亂飛。而我從小就有一個偉大的理想。
我的夢想是當(dāng)一名作家，這主要還是受作家楊紅櫻阿姨的影響。她寫過許許多多的書，這些書都很受小朋友和中學(xué)生的歡迎，成了我們的精神糧食，她的書在一個個學(xué)生手中傳閱。書中那精彩的片斷，讓我們陶醉；那豐富的想像力，讓我們佩服；那優(yōu)美的情境，讓我們癡迷。因此，當(dāng)我品讀她的書籍時，心中就燃起了當(dāng)作家的愿望。
我想當(dāng)一名作家不是口頭說說而已，我會認(rèn)真的收集整理，多積累素材，平時的我一定要多練，只要有什么新鮮，自己又親身經(jīng)歷過的事情，都可以用筆記錄下來。時間久了，腦海里就有很多詞匯不斷地閃現(xiàn)，靈感就會源源不斷地來。我還要多多看好書，把從書中學(xué)到的寫作方法運(yùn)用到自己的`作文中。我還要多多訓(xùn)練自己的思維能力，這樣才能把語言組織得更有條理。
假如我當(dāng)上一名作家，我會寫多寫兒童喜愛的書籍，我想寫兩部小說：一本是科幻小說《魔法食品王國》；另一本是校園小說《友情》，專為初中生寫的，要讓孩子們在書中學(xué)會很多的道理，我還要為自己的書籍配插圖，讓書更加豐富。當(dāng)然我還要用心寫更多的書，就一定會受到人們的喜愛。
理想的力量是巨大的，但要實現(xiàn)自己理想，必須要從現(xiàn)在就學(xué)好知識，只有這樣作家的夢才會離我很近，這一成功的大門才會迎接著我的到來！
我的理想初中作文 篇2
高聳入云的東京鐵塔，氣勢宏偉的布達(dá)拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個個別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當(dāng)從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建筑物時，我對那些建筑設(shè)計師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計師��！
夢想成為建筑設(shè)計師的種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅定了我的決心。當(dāng)我從電視機(jī)上看到一棟棟樓房迅速倒下，無情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時，當(dāng)我看見人們驚慌失措的臉上那一絲無助時，我的心被深深的震撼了。如果建筑物的設(shè)計更加合理、完美，將建筑物倒下的時間推遲一會兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會有更多的人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)的`將來，我親手設(shè)計的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會奉獻(xiàn)我的一點力量。
我要想建筑設(shè)計師的決心一天比一天堅定，我也將自己的這份決心付諸在了行動之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只由于在每一期的雜志末頁都會向讀者介紹一個世界名建筑。拿到雜志之后，我都會認(rèn)真閱讀末頁，從那精美的插圖，簡短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書本中，我在生活中也絕不放過任何一個鍛煉自己，為將來實現(xiàn)理想作準(zhǔn)備機(jī)會。在五年級下期時，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著自己的堅持以及對建筑的喜愛，獲得了代表學(xué)校出賽的資格。這時的我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見了，語重心長地對我說：“無論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑。彩虹橋之所以會垮塌，也正是由于它的設(shè)計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設(shè)計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會釀成大禍�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪颍乙苍谟眯袆痈恼约哼@個不好的習(xí)慣，為將來成為建筑設(shè)計師打下堅實的基礎(chǔ)。
一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以奮斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！
我的理想初中作文 篇3
理想是一縷陽光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿的果實，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個念頭已經(jīng)很久了。小時候，我很崇拜那些老師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的'花朵，它們是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我看見老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，我就會被老師那無私的奉獻(xiàn)精神所感動。于是，我當(dāng)老師的信念就更堅定了。
從此，我一直為這個理想努力著。要知道，當(dāng)老師，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，否則會誤人子弟。因此，我利用課余時間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語接龍，寫作比賽，我也踴躍參與。時間長了，我說話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個出口成章的女孩。
如果我是老師，在課堂上，我會深情地朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)遇到困難半途而廢時，我會面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)。如果同學(xué)們在比賽中失敗，或遇到挫折時，我會給他們一針興，讓他們振作起來，在失意或失敗中吸取教訓(xùn)，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會放射出溫柔的目光，讓他們感到無比溫暖。我一定要成為一個教師，一個默默無聞，無私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標(biāo)，沒有理想就沒有生活。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。
我的理想初中作文 篇4
生命如歌，會有悲歡。際遇如曲，會有快慢。當(dāng)拼湊我們生命中的際遇時，那它將會是一首動人心弦的歌曲。因為歌謠里有我們困難時的堅持，挫折時的堅持，聆聽者也會感同身受，淚如雨下。
在我們?nèi)松�，會有過不少理想，因為有了理想才不會輕意被困難打倒，才會在挫折中看到光明。那樣，我會用理想去唱生命的歌謠。
從小就熱愛跳舞的我當(dāng)穿上舞衣的一剎那就感覺擁有了全世界。因為成為舞者是我一生中的理想。卻不知，前方正有一個坎，在等我慢慢靠近。
當(dāng)我練習(xí)時每次出現(xiàn)錯誤的總是我，老師的批評同伴的嘲笑，讓我感到無比的羞愧。但我并沒有因此放棄。每天都在練習(xí)，但每次我都會憤怒的離開，留下空蕩的練習(xí)室。因為他們都說我是一個沒有天份的孩子，永遠(yuǎn)都學(xué)不會跳舞的。老師那失望的眼神刺痛了我的心靈。
抬頭仰望天空，卻不曾發(fā)現(xiàn)那昔日瓦藍(lán)的天空竟如此灰沉。沒有光明，有的只是那嘶吼的'雷電。
就如同現(xiàn)在的我，在那漫長的道路中我孤身一人，沒有援助，有的只是嘲笑，沒有光明，有的只是無盡的黑暗。
于是，一到練習(xí)我就逃避，我受夠了他們的冷嘲熱諷。這天我無意中看到了一位舞者正在練習(xí)，她的動作如此優(yōu)美，神情如此到位。不知不覺地，我仿佛進(jìn)入了她的世界。我突然頓悟了，一個成功者是用百分之九十九的汗水換回來的。像她這樣，該是付出了多少的努力呢？所以，我不再逃避練習(xí)，偌大的練習(xí)室就算在夜晚也會有音樂飄出。就算身痛了心累了也不放棄 ，因為我看到前方的光明。最后，我成功了。面對老師贊賞的目光我也不驕傲，只是默默告訴自己，這樣還不夠好。
抬頭仰望天空，天空又恢復(fù)了昔日的瓦藍(lán)。在那不遠(yuǎn)處，有一道絢麗的彩虹。我知道，那是屬于天空的春天，而我的春天就在那希望來臨的一剎那便已譜成一首歌謠寄存于我心。
我用理想去唱生命的歌謠，有了理想才看見詩和遠(yuǎn)方，有了理想的樂符才會富有節(jié)奏，有了理想，歌謠才會更動人心弦...
我的理想初中作文 篇5
蒙田曾經(jīng)說過：“一個人若是沒有確定航行的方向，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)�！贝蠛５睦嘶ǹ縿棚L(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。每個人都擁有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。
很小的時候，我就有了自己的第一個理想——當(dāng)一名女警察，想當(dāng)?shù)睦碛涩F(xiàn)在想起來既幼稚又可笑，當(dāng)時的我其實是喜歡上了她們漂亮的警服和她們在馬路上指揮交通時的颯爽英姿。每當(dāng)我看到一位警察在馬路上指揮著交通，每一位司機(jī)都會向他們揮手致意，我不由得羨慕他們了。于是警察成了我的理想，可是不久，我逐漸了解了當(dāng)警察的艱險和困難后，我理想發(fā)生了改變。
于是，當(dāng)相聲和小品演員成我第二個理想，因為這是人們歡樂源泉，我深深的迷上春節(jié)聯(lián)歡晚會上的“50元錢”、“火炬手”每當(dāng)電視播出許多經(jīng)典的相聲和小品時，我會情不自禁地模仿起來。
還沒等我放棄第二個理想，我的第三個理想又產(chǎn)生了。我從小喜歡科學(xué)，喜歡發(fā)明一些希奇古怪的東西，特別是科學(xué)陳老師給我們觀看了“登陸火星”以后，我就對探索火星產(chǎn)生了興趣，據(jù)說從火星到地球要八個月時間，我就想當(dāng)一名科學(xué)家。
如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂的我不再是一個什么都不懂的小孩子了，對一些事已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見解和看法�，F(xiàn)在我的理想是想成為一個對社會有用的`人，或許你會說這并不是什么理想。我不能肯定在今后漫長的學(xué)習(xí)生涯中不改變我的職業(yè)理想，但是肯定的是，始終不變的是做一個對社會對人類有用的人。
布滿夜空的繁星，只是我理想的數(shù)量。繁星閃爍的光芒，才是我的最終的理想，不變的追求——做一個對社會、對人類有用的人。
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