關于難忘初中作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的難忘初中作文8篇，希望對大家有所幫助。
難忘初中作文 篇1
你，是我成長路上的一把傘，為我遮風擋雨；你，是我攀登上高峰的一架云梯，因我走向高峰；你，是我迷路時的一個指南針，為我指點方向。你，是我成長路上永遠難忘的伙伴。
還記得那次考試嗎？還記得嗎？那是一個寒冷的冬天，天空中飄起了點點小雪。我們坐在教室里，皺著眉頭，看著那試卷上不知有多難的試題，你知道嗎？那時我心里在想：“老天爺啊，觀音菩薩也好啊！哪位大仙來幫幫我啊，我一定一輩子感謝他�。 庇浀�，我悄悄對你說：“把你試卷拿過來我抄抄�！蹦愫敛华q豫的反了我一句：“自己做，用自己的實力去做！我相信你！”我沒接受你的“勸告”，還跟你賭了幾天氣。試卷發(fā)下來了，錯號如泉水般涌出。我只知道，你，得了第一，而我卻掉進了萬丈深淵。你安慰我：“好了，沒事了，下次多努力一些，你看，我不是通過努力得到的第一嗎？我相信你，只要努力，你一定會成功！”你的一句話仿佛是深淵中的一根繩子，緊緊拉住我。
因為你的一句話，因為你的一根“繩子”，我成績不斷往上升。
懷著期待的心情等待著這次考試成績。天，好晴朗，太陽咧著嘴在對我笑�！八⒗奔t叉號，不，那是一個又一個的大對號，我得了第一，終于把你踩在腳下。而你卻耐心的對我講到：“不要驕傲，要永遠知道‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’，明白嗎？”我似懂非懂的點點頭，繼續(xù)我的'得意，繼續(xù)我的驕傲。終于，我的成績不斷下滑，順著那根繩子往下滑。
“嗨，我們出去爬山吧！”是你，那帶些稚氣的聲音�！昂冒�！太棒了！”那一次，我們?nèi)ヅ郎�，在山的最高處深深地刻下了我們的名字。我看著你：“山會破，地會裂，我們的友誼永遠不會破。”“嗯，我們的友誼如金子般堅硬，永遠不會破！”望著那迷人的景色，我靠在你身上：“你是我永遠的朋友！”
因為你的傘，我沒被雨淋；因為你的云梯，我更快的走向高峰；因為你的一個指南針，我走出了迷茫。你，我的好朋友——小云，你是我成長路上永遠難忘的伙伴！
難忘初中作文 篇2
很多事在我的腦海里揮之不去，很多事已經(jīng)過去很久但是那段記憶我們卻很慶喜，許多事就像一顆顆閃爍的星星在記憶的長河中流去，但有的星星抹不去，擦不掉，那星星上刻著很多難忘的事。
記得二年級的一次拔河比賽，老師選我們二年二班和二年一班拔。比賽正式開始，男生先對決，紅標快速向我們班移來，眼看就要贏了，我們中有一名同學滑到了，結果第一局我方失敗。
第二局是女生組對決，女選手們競爭激烈、不分上下。但紅標最終停在了我們班，女生圍成一圈，特別激動。我們女生雖少但我們還是贏了。
這下，決勝局馬上就開始了，最關鍵的.時候到了，我似乎感到，緊張馬上就要來臨了。雙方都不罷休，紅標一會兒向左，一會兒向右。較量是激烈的，老師在一旁加油，紅標還是不穩(wěn)定，許多同學急得滿頭大汗，身子傾斜著，后面的隊員身體幾乎要貼向地面，只見同學雙眼圓瞪、緊閉雙唇、兩腮鼓得像含著小球，臉憋得通紅。我們終于勝利了。我們松了一口氣。
回到教室后，許多同學都在慶賀，非常高興，各個喜笑顏開，最后老師在黑板上寫下了“友誼第一，比賽第二”八個大字，這下全班都安靜下來了，因為我們都明白了，友誼才是最重要的。雖然我們贏了，但是我們不能驕傲。輸了也不能棄累要積極向上。
這就是我難忘的一件事。
難忘初中作文 篇3
這是一直存在我記憶中的難忘的眼神，眼神的來源是我家的一條小狗。
小狗是在很小的時候被媽媽從別人家?guī)Щ貋淼模�記得第一次見到這條狗的時候，我就被這只狗的活波給吸引了。它就像是一個好玩的孩子，并且對什么東西都感到十分的稀奇。它來我家的第一天，一點都不認生，看見我們就搖頭晃腦的，非常招人喜歡。至少我就喜歡得不得了。
小狗在我家長得飛快，不多久因為吃得多，身子都變得圓滾滾的。胖胖的小狗走起路來，一晃一晃，我與我的家人都說，小狗得減肥了。
小狗與我們的感情越來越深，尤其與我。在家的我就喜歡將小狗抱在懷里，與小狗逗著玩。所以，每次小狗一見著我，都會歡快的朝著我飛奔過來。
直到有一天，我要出一趟遠門了。那天，我將我的行李箱全都放在爸爸的`小車里。這一次出遠門，得有好幾個月不能回來了。原本我是不想讓小狗看到的我走的，只是沒有想到，當我坐上車的時候，小狗突然從家里跑了出來。
“汪汪汪！”小狗叫得很大聲，直直的朝著我奔了過來。坐在車里的我并沒有下車，同樣也沒有打開車窗。我只是透著車窗戶看向外面的小狗，那一刻，我感受到了小狗眼神里的不舍以及不安。
這一眼，從此就進入到了我的記憶里，成為了我腦海中最難忘的一個眼神。也是這一眼，深切的讓我體會到了動物之間對主人的那種感情，原來可以是如此的濃厚。
后來，我還是坐著車走了。小狗一直在我的車后追了很久，只不過它跑得再快也跑不贏車的速度。當時候車里的我既有感動，也有不忍，心里想著回來后，我一定要好好的對待我的小狗。
難忘初中作文 篇4
人最難忘的滋味，往往能喚醒了許多記憶與回想�？Х鹊目嘞阄�，帶來了當時朋友之間的回憶；玫瑰花的花香味，帶來了愛情友永恒的滋味；舊書的書香味，充滿了泛黃的溫書滋味；四季的味道，有千奇百種，于是，往昔的味道又全兜上了心頭。
我最難忘的滋味，是在接近于冬天到春天的時刻。在寒冷的`時刻，加上了下雨的氣氛，躲著雨，到中央廣場，把手臂同歡的友伴們又依稀在眼前，笑著朗朗，語音呢喃。就將分離前大家所辦的旅行，有一種既溫柔又哀傷的滋味，便唱起歌，跳起舞來，也許，只是一首不好聽、不流行的音樂，我們依然地呤唱；也許，只是多少的基本步驟或者是超難看的步驟我們照樣地跳躍，緩慢的節(jié)奏，感人依舊，情感的真摯與濃烈仍讓我們低回不已，牽引起著你往日的情懷。
天空已灰暗了，同學們，老師們舉辦了畢業(yè)營火晚會的最后一刻，從高興而沮喪，因而各自班的導師，說出從一剛開始教我們的心情是如何如何，于是大家都沮喪了。
那滋味對今天的影響，是最難忘的回憶，到了現(xiàn)在想起，真的是又沮喪又高興呀！
難忘初中作文 篇5
隨著時間的流逝，我們遇到的是也越來越多，就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。下面就讓我來說說讓我最難忘的事吧！
1.游泳趣事
在五年級的暑假里，征得了老媽的同意后，便和表哥一起來到了徐家灶的河中游泳，因為我和哥哥都是“虛胖界”人士，一腰圍的“游泳圈”怕被人看見，于是我們便早早地來到了河邊�！鞍⊙健蔽覀儞Q好衣服，面朝河水飛奔起來，還一邊大喊。離河水還有半步之遙，“嘩——”我們起腳一跳，做著麥克爾·杰克遜的`“”經(jīng)典動作，應聲落入水中，（后來我們又跳了幾次，最后一次竟被人看到了，可以想象，那個人看到有人這樣落入水中是什么感覺）再浮出水面，望著對方傻笑。
2.改歌狂人
記得以前我們是亂改詩，比如說《春曉》這首詩：“春眠不洗澡，處處蚊子咬。拿來殺蟲劑，蚊子死光光。”這首詩是讓我最難忘的。四五年級我們卻來改歌詞了：“我是一只小小小小鳥，我想飛，也永遠飛不高～，我想飛到樹梢成為獵人的目標～這樣的要求，算不算太高～”每當想起這些，我便會對于我的無知而笑起來。
3.照片中的難忘回憶
每當翻開我的相冊，總會翻到我正在院子里玩的照片，瞧，這張是我和小伙伴們在“走三步”的照片，這張，還有這張……每一張的表情都在笑，帶著那無知、快樂的笑。唉，童年，就像握在手中的泥鰍，稍不留神，就從你的手中溜走了……我就從這么一個小毛孩長到了一個六年級的學生了。
生活和學習中，還有許許多多讓我們難忘的事，朋友們讓我們一起去尋找，一起去回憶吧！
難忘初中作文 篇6
如果，我能像某個童話中的主人公一樣，得到一位仙女賞賜的愿望，也許，我會許愿:讓我再過一次初中生活。
可是，那畢竟是一個遙不可及的夢。初中三年的生活，就像是一道風景，再悅目，也終究要流逝過去。因為前面還有新的目標。然而，又有誰能輕言：初中的生活毫不值得留戀？又有誰能無所謂地和相片三年的同學告別。初中生涯融入了多少割不斷的情，理還亂的誼呀！難忘初中情------
難忘初中的校園，看著校園花圃內(nèi)開得正艷的百花，心里總會油然而生一種親切感。最引以為豪的就是，我還在校門口迎接過區(qū)教委人員。校園，它忠實地烙下了我的'身影和足跡，讓我對它懷有了一份濃濃的依戀之情------
難忘初中的教師。他們中有不茍言笑的，也有幽默風趣的；他們有的信奉“嚴師出高徒”，老留下一沓的作業(yè)，有的信奉愉快教育，常讓笑聲響徹教室。然而，相同的是：他們都有一顆愛學生、愛工作的心。正因為這，他們會揣著病假單來上課；他們會爭分奪秒地為我們補課------這一切的一切，作為學生的我都看在眼里。我又怎能不對老師懷有一片深深的崇敬之情？
難忘初中的同學。從起初陌生的臉，陌生的名字，到現(xiàn)在能將每個人的綽號背熟。這其中又包含著多少故事��！而我最不能釋懷的，也就是這份真切的同窗之情。
時間老人還留給我們?nèi)齻�多月。三個多月，在歲月的長河中是多么微不足道啊！可我要說，一剎那也可成為永恒，更何況這沉甸甸的三年？這三年的初中情，會永久地珍藏在我心中-----
難忘初中作文 篇7
20xx，這承載了我太多期冀的一年，記下了我成長路上蹣跚的腳步，記載了我步入初中的酸甜苦辣。 ——題記
一生中，有多少人或事令你難忘？一年中，有多少對人或事的不舍？20xx即將離去，那些不舍的、難忘的人和事，總是縈繞在心頭，揮之不去……
教室門口，一個女孩怯生生地掃視著教室的每一個角落。我正詫異那是誰，才發(fā)現(xiàn)是第一天步入初中自己，“好懷念小學的同學��！”我自言自語著。直到那一天，我改變了這個看法……
運動場上，健兒們個個揮汗如雨，“為班級爭光，是我們義不容辭的責任！”他們的聲音鏗鏘有力，擲地有聲。而我卻坐在臺階上，心里納悶著“是他們的心理素質太好，還是我的心理素質太差？”看他們自信的神情，我覺得我的腳在發(fā)抖。
好容易到我跑的時刻，只聽“呯”的一聲，大家爭先恐后的`向前跑去，這場面激勵了好勝的我，我猛地向前跑去，可剛跑了一會兒我就后悔了，雖然我跑到了第一的位置，但照這樣的沖法，一圈未盡，體力就差不多沒了，漸漸的，手酸了、腳疼了，肚子難受起來了，喉嚨里像有針在扎……
“放棄吧！你累了！”一個聲音對我說，“不！不能放棄！你會成功的！”另一個聲音對我說，當我心里正激烈地掙扎時，我望了望那些陪我跑的同學，我的心里打定了主意：跑，就算是最后一名我也要跑完它。我握緊了手，朝著終點，使勁邁開步子。
……
“呯”，“最后一圈！”伴隨槍聲和裁判的口令，在我身邊陪跑的同學越來越多，說著鼓勵的話，最后了，沖刺了，我撒開兩條腿狂奔起來，終點近了，近了，到了！伴隨著裁判的紅旗，我倒了下去，同學們蜂擁而至，拿水的拿水，拿衣服的拿衣服，把我?guī)У綐潢幭�，遞過水，我喝了兩口，坐了一會兒，體力漸漸恢復了，我回到大本營，用沙啞的嗓子問曾文靜：“我第幾？不是最后一個吧？”“你第一！”同學們爭著告訴我，“真的？”我高興得跳了起來�！罢媸钦舻模ㄕ娴模�，不是煮的！”吳佳凝告訴我，一聽她的話，我就知道是真的，心里別提多美了。
我突然發(fā)現(xiàn)——我還沒有謝謝那些陪我度過難關的同學，“真的要謝謝你們，要不然我可能會放棄！”這可這句話，我始終沒有說出口。一想到開學時說的話，便笑自己愚蠢，現(xiàn)在同學跟以前的同學有什么不同？現(xiàn)在同學還更貼心呢。
看見這一幕，腦中的電影停止了，心里像打翻了五味瓶——既有成功的喜悅，也有對同學的愧疚……
20xx，多謝你把我安排在七（6）班，給了我許多好同學，運動會的一幕，會永遠刻在我的腦海中，永不抹去！
難忘初中作文 篇8
作業(yè)對于我們小學生來說是一件尋常的事，但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多。
最后一節(jié)課，馮老師神秘兮兮地說：“國慶節(jié)放假我只布置一個作業(yè)，那就是用白蘿卜種大蒜。”老師把方法寫在黑板上。我們看了，有的`同學大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽�！蔽蚁耄何乙欢ǹ梢园堰@作業(yè)做的很好。
回到家里，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜，只聽見咔嚓一聲，白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個洞，因為挖的太深把自己的手給弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞里。
澆水的時候我把水小心翼翼地澆到洞里，又端到陽臺上讓這些大蒜曬曬陽光。我想：如果能快一點長大就好了。
這些大蒜似乎聽到了我的話，第二天我的大蒜已經(jīng)長根了。我樂得手舞足蹈。可我再仔細一看，看到了白蘿卜發(fā)霉了，我只好換了一只白蘿卜。
一天，兩天，三天過去了我看見了一根長長的碧綠的苗，我看了又哭又笑。
我哭是因為以前太浪費食物，現(xiàn)在做了這件事才知道農(nóng)民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費食物。我笑是因為把老師的作業(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會。
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