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    初中作文

    時間:2022-07-03 17:17:14 初中作文 我要投稿

    關于初中作文錦集五篇

      在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的初中作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于初中作文錦集五篇

    初中作文 篇1

      六月,悄然將至,初夏的氣息日漸濃郁。望著窗外發(fā)呆,忽然間記起,荷花應該已經(jīng)開放,何不一睹芳容?想到這里時,起身便驅車前往荷花塘。

      可能是臨時起意的原因吧,荷花竟然一朵都沒開。池中一個個蓮蓬,猶如一個個傷口,痛擊我的心靈。

      走到池邊的一塊大石上,抱膝坐下,抬起頭,向荷塘望去。滿塘的荷葉連成一片,是婷婷的舞女的舞裙,正如楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧”,卻沒有“映日荷花別樣紅”。一絲落寞油然而生,如此吸引人的荷塘,少了亭亭玉立的荷花,又怎么恢復往日的光彩?

      突然,我的目光被湖邊隨風飄揚的綠色植物吸引。風吹過荷塘邊那些長葉植物,將它們吹得不住地搖擺。記得老師曾經(jīng)講過這種植物,他們名叫蒲草,沒有主莖干,幾片葉子便是一株,從水里一直長出來,一株株密密地生長著。它們的葉子并不寬,可是顏色碧綠,充滿生機。

      咦,我何不帶幾株蒲草回去,裝進花瓶,這么做既不枉費我乘車疲勞,也可以撫慰我失落的心靈。

      我小心翼翼地移步到池塘旁,伸出手拂過那一片隨風飄動的蒲草,隨手抓住一根,想要將它拔起?沙龊跻饬系氖牵此拼嗳醯钠巡輩s難以從水中拔起,仿佛它們的根已經(jīng)與這一方水土融為一體了。我的心猛然一顫,小小的`蒲草竟然有如此大的力量,雖不被人欣賞,但他依然努力生長,展示著自己頑強的意志,這不是我們所缺少的嗎?輕易言棄,知難而退。站在蒲草旁我才發(fā)現(xiàn)我們是如此的渺小。

      風拂過我的面頰,蒲草的鮮香沁人心脾小小的蒲草讓我明白了一個道理,唯有堅守自己的信念,努力拼搏,才能書寫完美的青春華章。

      走過青春,走過荊棘,面對蒲草,我愿把這份堅強珍藏于心。

    初中作文 篇2

      該書作者給我們展現(xiàn)了一條通往未來的信息高速公路。未來如何?作者在書中的最后一句寫到“我們?nèi)绾嗡茉煳磥?”不得而知!讀完此書,我懾服于作者那長遠的目光,對未來有著預見的能力及樂觀的精神,而且是相當?shù)臉酚^。作者比爾蓋茨的成功或許正是源于他對未來樂觀的預測,但是這并不盲目,或許正是他可以看見事物的兩面性并對此加以對待吧!看到事物的發(fā)展,并且能夠客觀地認識,了解事物,所有事情都不可以在一夜之間完成,需要時間。但在未來里會發(fā)生什么事情,作者有些作了客觀的評價,很合理,不盲目夸大,而有些確實連作者自己都不知道,未來的信息高速公路將會如何的去發(fā)展!但作者對此并不感到擔憂,哈哈,我認為他確實很樂觀,并且也不忌諱,坦誠地告訴讀者信息時代,個人計算機的發(fā)展將會帶來的許些問題。但是,我贊同,任何事物的發(fā)展都有其利和弊,這些事不能避免的。而且作者也樂觀地相信,這些利會大于弊的。設想了未來光與計算機的普及會給個人及社會帶來的變化和問題。同時,作者也提及了關于這些未來發(fā)展的背景,這是免不了的,微軟公司的發(fā)展或許正是得益于這種自由競爭的資本主義。

      作者強調了一個競爭機制及一個教育機制。前者,作者認為是競爭促使了社會的發(fā)展,同時競爭以技術,知識,人才為核心取勝的概率遠遠比那些依靠傳統(tǒng)模式的`公司要大得多。微軟以技術取勝,卻不單單是賣技術,而是在量上取勝。呵呵,作者也說“只要我們打定在量上取勝,那么我們就能獲益。”而且也是靠技術上的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。后者,作者認為教育是最佳投資:1在教育上投資技術,將技術引進學校,學習機構;2引導人們多受教育,窮此一生,終生學習。對于第1點(當然了,這兩點是我自己概括的)我認為具有商業(yè)性,不過,這或許對未來教育的良好發(fā)展,這個不談,我也說不了,誰知道呢?但是第2點我強烈贊同。“教育的最終目標會改變,不是為了一紙文憑,而是為了終身教育”“一個不斷變化著的世界,接受教育是人們?yōu)榱四苓m應社會所能做的最好準備”。

    初中作文 篇3

      嘿!朋友,別說我自戀,今天我要為自己點個贊!

      沒有女孩的嬌,沒有女孩的柔,舉手投足像極了男孩子。我就是崇拜我的這種個性!但在家里,手拿一把掃帚,腳踏一雙涼拖,本姑娘搖身一變,幫媽媽掃地分擔家務,乖乖女當?shù)檬!考場上,左手一只筆,右手一本草稿紙,認真思考,爭分奪秒,十足學霸范!

      當然,本姑娘最值得點贊的地方在這兒。

      “快點,快點!”“怎么還沒上菜呢?”“哎呀,紙怎么沒啦?”“請稍等,馬上就來!”餐館里一時炸開了鍋,媽媽忙得一塌糊涂。到我出馬的時候了,我手拿一卷紙巾,極速奔向缺紙的那桌顧客。但就在快要接近他們時,心里卻打起了鼓,“天啊,一個個五大三粗兇神惡煞的樣,他們剛才就已經(jīng)不耐煩了,會不會臭罵我一頓啊!”雖然小心臟狂跳不止,但我仍硬著頭皮往前走。近了,近了,我的手心不由自主地冒出了許多汗。我走到桌邊,把紙放到紙筒里,抽出一截來,雖然動作不算麻利,但看老媽弄過許多次,也學到了一點點精髓。把紙放好后,我轉身就走。正想著:解放了!突然,一個聲音叫住了我:“小姑娘,讓你媽媽來結賬!”我怔了一下,隨口答道:“好!”聲音雖不小,卻好像有些顫抖,我能感覺到鼻尖也在冒汗。不敢多作停留,我以光速溜到外面,對媽媽說了一聲那桌買單,就一頭鉆回了自己的`小屋。

      雖然把我這個平日里的“小子”嚇得不輕,但我還是要很自豪地說:“我為自己點個贊!”因為我從此以后成了媽媽的“得力干將”。

    初中作文 篇4

      為什么有些人就是比其他的人更成功,賺更多的錢,擁有不錯的工作。而許多人忙忙碌碌地勞作卻還很難維持生計。其實,人與人之間并沒有多大的區(qū)別,只是對事情心態(tài)的問題——心態(tài)決定一切。

      不少心理學專家發(fā)現(xiàn),這個秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人!币晃粋ト苏f:“要么你去駕馭生命,要么就是生命駕馭你。你的.心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師!

      小小的差別體現(xiàn)在思維方式上,極大的不同之處在于所采取的思維方式究竟是積極的還是消極的。在失敗者中,十之八九其實是自己放棄了成功的希望,并不是被打敗的。他們的人生被過去的種種失敗和疑慮所引導和支配,得到的卻是比預期更糟糕的東西?沙晒φ咔∏∠喾,他們樂觀、向上,并積極思考。生活處處有磨難,關鍵在于自己的心理是否承受得起。失敗是暫時走了彎路,而并非走進了死胡同。正因為這樣看待失敗,才能夠戰(zhàn)勝自我,超越自我,走向人生的輝煌。

      一個人快樂與否,成功與否都取決于他的心態(tài),心態(tài)就決定了他的一切。當你遇到困難悲傷時,你要想這是暫時的,要相信陽光總在風雨后,做某件事情時,一般人往往沒有耐心不能堅持到底,有時候自己在想,怎么會這樣呢?哎,想來想去,覺得都是人的心在做怪,意識決定行動,當自己在做一件事,沒有耐心堅持下去時,我總是告訴自己,不要放棄,一定要堅持到底,堅持就是勝利!

      在人生的路上積極的心態(tài)會給你的人生添上更多的色彩,良好的心態(tài)是成功的關鍵,保持始終如一的心態(tài),形成一個好的基礎,也好讓積極的心態(tài)為成功的你帶來幸福和快樂吧!

      心態(tài)決定一切,如果你選擇快樂,你就要從今天開始改變你的習慣和性格。你要讓自己每天都隨和、寬容、友好、熱情、有愛心、愿意幫助人。微笑和快樂是健康人際關系的潤滑劑。微笑和快樂可以給你帶來更多的友誼,給你帶來更甜蜜的愛;微笑,更是健康的源泉。

    初中作文 篇5

      我站在喧鬧又安靜的跑道上,身體向前傾去,身前是即將開始的一千米測試,看似胸有成竹的我,胸膛內(nèi)卻有一顆亂跳的心……

      “開始!”一聲令下,所有人都開始向前沖去,我把呼吸調整平穩(wěn),半圈后向內(nèi)道傾去,雖然跑在前面,但是急促的心跳和呼吸使我回想起以前的經(jīng)歷:

      那時的我還是在跑道上,一個又一個人從我身旁跑過,呼吸和心跳的急促使我越來越慌張,想加速沖刺卻因體能更加緩慢。跑完了面對沉默無言的老師,我扶著膝蓋喘著粗氣,抬頭輕聲喚道:“老師——”“四分五十五!”老師干脆果斷而失望地用數(shù)字打擊了我,嘆了口氣默默走開了。周圍傳來陣陣哄笑聲,眾人在我身上指指點點,我不敢去看后面跑得更慢的人,生怕不但沒得到安慰反而又受到了打擊。

      回到現(xiàn)實,一千米的距離逐漸縮短,強烈卻均勻的喘息聲使我想起了同學的嘲笑與譏諷,然而就是它們,給予了我前進的動力。

      冬日,寒風撕裂著天空,我在凍硬的跑道上獨自練習跑步,肢體被凍得發(fā)麻,體內(nèi)卻因運動而又散發(fā)不出來的熱,說不出的難受,思緒的混亂,這一切像是要我停下來的樣子。

      “堅持堅持!”我咬緊牙齒囁嚅著,閉上眼睛跑一段又撐著腰跑一段。這時,卻有一個同學指著我對身旁的同學說:“看那誰跑步的慫樣就知道他跑多少也是徒勞!薄昂俸伲 彼砼缘耐瑢W都笑了,這一幕幕卻定格在我的心上。

      我緊握拳頭,咬緊牙齒,心中有了一份類似報復一樣的`信念!芭?還在跑,真是太‘厲害’了!”“每天都浪費時間在‘走路上’太可惜了!”面對同學們的嘲笑,我只是咬緊牙,閉上眼繼續(xù)跑……

      一千米臨近終點,難受與思緒混亂我已司空見慣,我從容面對他們,到了終點,老師又是一會兒的沉默,然后說出的卻是一個截然不同的數(shù)字,帶著微笑轉過頭去,同學拍著我的肩說:“今天你創(chuàng)造了一個奇跡!”

      奇跡并不是輕而易舉就能創(chuàng)造的,二是需要經(jīng)過自己不懈的努力,不斷的堅持。奇跡的創(chuàng)造關鍵在于自己。

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