關(guān)于初中作文300字（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于初中作文300字（通用47篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
“十.一”長(zhǎng)假,我和爸爸媽媽去重慶萬(wàn)盛石林玩。
我們剛到萬(wàn)盛石林門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有許多的抬轎子的人，我問(wèn)他們多少錢(qián)一個(gè)人，都說(shuō)要20元，“可真貴呀！”媽媽說(shuō)，“我們還是自己走上去吧！既鍛煉了身體又能看到沿途的風(fēng)景。”
我們走著走著，看到許多的石頭，它們的樣子千奇百怪，可它們的花紋卻都是一樣的魚(yú)鱗狀，導(dǎo)游說(shuō)這里幾億年前是大海。走著走著，我們看見(jiàn)了一個(gè)小池塘，池塘里的水非常清涼干凈，它叫“情人泉”。我們繼續(xù)往上走，來(lái)到山頂?shù)臅r(shí)候，我往下一看，“哇！們已經(jīng)來(lái)到天上了”。
下山來(lái)，我們進(jìn)入“天門(mén)山溶洞”�！巴坂纾 比芏蠢镉泻枚嗥婀值氖^，快看！有的像瀑布，有的像花果山，還有一根柱子特別像孫悟空的.金箍棒，據(jù)說(shuō)金箍棒是大海里的定海神針，而這根柱子立在那里山洞就非常穩(wěn)固了。溶洞里還有五顏六色的燈，深紅的、寶藍(lán)的、翠綠的…我都高興地說(shuō)不過(guò)來(lái)了。是它們把溶洞打扮得如此漂亮。
這次旅行我感到非常的快樂(lè)。
初中作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，10年過(guò)去了，拿起這張老照片我又回憶起了那愉快的往事：
那時(shí)正是早春四月，我和爸爸一起去放風(fēng)箏。到了那里，我一下就被吸引住了，哇！小巧玲瓏的蝴蝶風(fēng)箏，絢麗多姿的彩環(huán)風(fēng)箏，各具神態(tài)的臉譜風(fēng)箏，還有漫天飛舞的箏狀風(fēng)箏......五顏六色！五彩繽紛！雖然那時(shí)，我只有三歲，但模糊的記憶里仍沒(méi)有忘記，風(fēng)箏在天上飛，我在地上追，追累了就坐在地上，抬頭看著風(fēng)箏，那種熱烈的`放風(fēng)箏比賽氣氛，我記憶猶新。
印象最深刻的是摔了個(gè)跟頭的那一幕：一開(kāi)始，我跑累了，看著風(fēng)箏出了神，突然，又連個(gè)風(fēng)箏纏在一起了~“啊”，我大叫！一下子跳起來(lái)，跑過(guò)去，“啪”！我摔了！很堅(jiān)強(qiáng)，我并沒(méi)有哭，自己站了起來(lái)，--也許是太開(kāi)心了，平時(shí)愛(ài)哭得我，撓撓頭，竟害羞笑了起來(lái)。這張照片就是那時(shí)候抓拍的。哎……一身的泥！這時(shí)，那兩個(gè)風(fēng)箏解開(kāi)了，我歡呼雀躍的亂跳~差點(diǎn)又摔一下！
爸爸拍完我，看我狼狽的樣子，嘲笑起我來(lái)，我賭氣坐在一旁，不理他，爸爸見(jiàn)狀，拿來(lái)了一個(gè)風(fēng)箏，“哇！”我又一次歡呼起來(lái)！（嘻嘻，小孩子嘛，總是喜歡玩具的）
這就是老照片的故事，我會(huì)一直珍藏著它，它有我童年的回憶。
初中作文 篇3
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒(méi)次聽(tīng)這首歌都帶有點(diǎn)傷感，由于我即將畢業(yè)，有的人對(duì)畢業(yè)非常開(kāi)心，由于他們自由了。對(duì)于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的.坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)非常高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來(lái)。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來(lái)每次開(kāi)心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎……有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，由于那將是像我們老師所說(shuō)的——人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。快畢業(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過(guò)多的想吧。想，暈，人總是不知不覺(jué)老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來(lái)吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。由于我可以多一點(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂(lè)時(shí)光；由于我可以多一點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；由于我可以多一點(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
初中作文 篇4
每年的春節(jié)都會(huì)有很多難忘的趣事，這些趣事讓我一整年回憶起來(lái)都津津樂(lè)道。說(shuō)起春節(jié)趣事，其中給我留最深印象的是除夕夜放煙花哪一幕。
除夕的那個(gè)晚上，我和表弟、姐姐一起興奮地跑到樓下，拿出早已準(zhǔn)備完畢的煙花爆竹，開(kāi)始放美麗的'煙花。表弟點(diǎn)燃引線后，像小兔子似的逃開(kāi)。“一、二、三！”我們一起大聲叫著，隨即，煙花在天空中劃出一道美麗的弧線，綻放出迷人的光芒，給新年的鐘聲又增添了一道美麗的風(fēng)景線�！鞍�！多么絢麗的煙花吶！”我們齊聲贊嘆著，欣賞著這美麗的煙花！
寒假里的趣事不止放煙花那么一件事，我們發(fā)新年禮物也發(fā)的別具一格呢。媽媽和姐功夫不負(fù)有心人，我終于在我房間的衣柜里找到了我的新年禮物——一整套的新年新衣服和壓歲錢(qián)！表弟也在姐姐的房間里找到了他的壓歲錢(qián)和新的書(shū)包！大家都十分開(kāi)心，都收到了自己心愛(ài)的、盼望已久的新年禮物了！姐先把禮物都藏起來(lái)，讓我們一個(gè)角落一個(gè)角落地去尋找。我和表弟挨個(gè)房間地找過(guò)去，找得滿頭大汗的，但卻樂(lè)在其中。
初中作文 篇5
太陽(yáng)入山后的余暉，把周?chē)脑撇识既救氤闪思t色，天漸漸沉了下來(lái)，此時(shí)此刻，天上嵌著一個(gè)“圓盤(pán)”。
每逢8月16，天上的.月亮已經(jīng)胖得像一大塊月餅，圓圓亮亮的;又似一個(gè)皮球，彈性十足。夜晚，月亮從空中慢慢的飄移著，潔白無(wú)瑕。漸漸的飄上了云霄，這時(shí)，我們一家人隨爺爺一起同坐在搖椅上，和和氣氣的觀察著圓月。手上邊拿照相機(jī)，邊那月餅，左手用來(lái)吃月餅，右手來(lái)拍照。不時(shí)，月亮跑到了天空的一半，“啊!——”天色越來(lái)越暗了，逐漸入了深夜。每時(shí)每刻，都有一陣微風(fēng)吹來(lái)，好似在說(shuō)：“歡迎來(lái)過(guò)中秋”;河邊，月光下晶瑩剔透，安靜中一聲聲蛙鳴仿佛喊著：“歡迎和我們一起過(guò)中秋”;天昏地暗，默默無(wú)聞的曇花張開(kāi)了久違的、燦爛的笑臉，如同在歌唱著中秋的來(lái)到……抬頭一望，天上的星星一直陪伴在月亮母親的身邊，與她舞蹈。
中秋這一天，我發(fā)現(xiàn)月亮格外燦爛!祝大家中秋節(jié)快樂(lè)，團(tuán)圓一堂，和和氣氣。
初中作文 篇6
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一艘孤寂的漁船在漆黑的夜里航行，一束燈光在前方為漁船照著路，而燈光所在的方向正是海岸。
我還記得，海倫·凱勒小姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)嗎？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼的緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ膬衡疋裰碧�，唯恐發(fā)生意外”。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我們就像在大霧中迷路的.小船，而老師就像為我們指路的燈塔。海岸如同目標(biāo)——我們?yōu)樽约憾ㄏ履繕?biāo)，而老師就幫我們尋找目標(biāo)，找到目標(biāo)，再建立一個(gè)新的目標(biāo)，使自己更加完美。
老師是我們?nèi)松臒羲敢覀兦斑M(jìn)，在我們?nèi)松膱D紙上勾勒出最絢麗多彩的一角，在我們?nèi)松牡缆飞箱伜昧艘粚印靶枪獯蟮馈薄?/p>
老師，您像燈塔一樣，使我們前進(jìn)的道路更加光明。
燈塔屹立在海岸邊，讓這過(guò)往的漁船有了方向，老師，您屹立在我們?nèi)松暮０哆�，為我們理想的“漁船”指引方向，讓我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
初中作文 篇7
古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。
一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。
蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書(shū)，一起玩耍，整天形影不離。長(zhǎng)大以后，他們就各奔東西，很少再有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。如今屈指算來(lái)，分別又有七個(gè)年頭了！
月亮漸漸西沉，透過(guò)窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來(lái)：無(wú)情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓、這么亮呢？
他轉(zhuǎn)念又想：世上本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！但愿美好的'感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！
想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來(lái)：
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
初中作文 篇8
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的`學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后再說(shuō)一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。
初中作文 篇9
是誰(shuí)一口水一口飯地把我們喂大；是誰(shuí)教給我們做人的道理；是誰(shuí)教給我們知識(shí)；是誰(shuí)擔(dān)任了我們的第一位老師——那就是我們的媽媽。
記得那是在一個(gè)下雨天，放了學(xué)，同學(xué)們的家長(zhǎng)都在教室門(mén)口等著，而我的家長(zhǎng)沒(méi)有在，那時(shí)我也沒(méi)有帶雨傘、雨衣。我焦急地在教室門(mén)口等著。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我匆匆地走過(guò)來(lái)，我一看是媽媽！
媽媽是騎電動(dòng)車(chē)來(lái)的'，她把自己的外套脫下來(lái)，披到我的身上，我感到非常溫暖。
媽媽讓我披上她的外衣，我暖和了，那媽媽呢？媽媽卻遭受了風(fēng)吹雨打，回到家媽媽感冒了，下午還得堅(jiān)持上班。
這一件事，給我留下的印象非常深刻。
我們要關(guān)心媽媽，不要讓媽媽生氣，要好好學(xué)習(xí)，這是給媽媽最好的禮物。
初中作文 篇10
親愛(ài)的爸爸媽媽：
我有時(shí)會(huì)犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，不說(shuō)我錯(cuò)了，而是把它寫(xiě)下來(lái)，我也不知道為什么就不能把它說(shuō)出來(lái)。不過(guò)，我知道你們不會(huì)怪我，只要我說(shuō)聲“對(duì)不起”就行了�？墒牵艺f(shuō)不出來(lái)，又知道自己錯(cuò)了，能寫(xiě)下來(lái)，而不能說(shuō)出來(lái)，我只好把它一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)槲液芟胗幸粋�(gè)快樂(lè)的家，很想有一個(gè)幸福的家，很想有一個(gè)美滿的家，不想搞的家里雞犬不寧。
我有時(shí)會(huì)不由自主地說(shuō)一些很難聽(tīng)、很讓人難過(guò)的話，你們別往心里去。我也有時(shí)會(huì)不由自主地有把頭低下去或用手拄著臉寫(xiě)字或把腳翹上來(lái)等一些不良習(xí)慣，我只請(qǐng)求爸爸別那么兇，我會(huì)害怕的。還有，媽媽別一說(shuō)就說(shuō)到老師，我晚上會(huì)睡不好覺(jué)的'。
我希望你們也能給我寫(xiě)一封信，咱們一起把對(duì)方提的建議改過(guò)來(lái)，畢竟每個(gè)人都不是十全十美的，有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，讓咱們互相學(xué)習(xí)對(duì)方?jīng)]有的東西。還有一點(diǎn)，我也不那么任性，也不對(duì)你們那么急，我只在飯桌上好好地跟你們說(shuō)些我不愛(ài)聽(tīng)的話。
好了，最后祝你們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
初中作文 篇11
海，古老而美麗的遠(yuǎn)方……
曾經(jīng)，有一片海洋，我以思念來(lái)做帆，我堅(jiān)信，會(huì)有一天，我能駛進(jìn)海。
曾經(jīng)，有一片海洋，他讓我向往，讓我迷途，我從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)海洋，那時(shí)美麗的'海洋。
但，有一天，我從夢(mèng)中驚醒，那片海洋不見(jiàn)了，他離開(kāi)了，曾經(jīng)不知幾時(shí)的夢(mèng)想已記不起來(lái)了，空白了…………哦！海已離開(kāi)…………夢(mèng)已…………空白，我忍不住流淚了，流下了滴，最后一滴為海而傷的淚。淚，隨風(fēng)飄走了，只留下我在岸邊呼喊……
我問(wèn)我，是該停止對(duì)海的思念，回過(guò)頭把海忘記，全忘記，但我深深知道，我做……
我知道，那片海洋不會(huì)再回來(lái)，但我忘不了，，我做……
有些事，想象，估計(jì)不了，理解不了……
有些事，逃避了太久，也該是時(shí)候勇敢去面對(duì)了…………也該到盡頭了……
從此，我失去了心目中那片美麗的海洋
初中作文 篇12
一只狼虎視眈眈地盯著他，眼睛中流露出可怕的光芒——是為那滿車(chē)的血淋淋的靈魂依附？還是為印證他那勝利的欣喜而伸出利爪？
上帝的神喻由先知傳達(dá)給了他，他毫無(wú)顧忌把那捕獲獵物的刀緊握在手中（如同他無(wú)數(shù)次舉刀一樣的自然而然）。
身后便是懸崖，狼已逼近，存亡只在眨眼之間，終于，他抽出長(zhǎng)刀，竟像削斷一棵小樹(shù)一樣輕而易舉的殺了這匹狼。而那手中的刀卻像被噴薄而出的.鮮血擊倒在地。
一陣毛骨悚然之后他長(zhǎng)吁一口氣。面色以有好轉(zhuǎn)，可心卻像被什么強(qiáng)大的力量震撼一般砰砰直跳。他獲救了，他用自己的刀拯救了自己。陽(yáng)光下的刀，輝煌燦爛下卻帶著鮮血的晦暗。他向這把刀稽首，微笑中帶著幾分勝利的驕傲。
可他哪里會(huì)知道？在他的背后，死神早已用那把他用這片森林中的鮮血和勝利鑄成的刀刺向他的心臟？
獵人不曾思索過(guò)，他不懂得敬畏生命，生命平等和尊嚴(yán)被他一次次蹂躪。終于他付出了同樣是生命的代價(jià)。
初中作文 篇13
無(wú)意中與父親議論起了“兔子為什么不能打敗老虎？”也許你會(huì)回答我：“那是自然生物鏈！無(wú)法改變！”可我卻還是很迷然，或是在迷惑，仍然在答案中徘徊。真的就是生物鏈決定了這一切嗎？真的就不能在改變了嗎？難道兔子永遠(yuǎn)就只能被老虎吃掉嗎？回答是——不！
兔子便是社會(huì)中那些被壓迫而又不知，一味地去逃避。這種人是最不值得去同情的。只知道叫苦，隨即落下墮落的'淚水。然后繼續(xù)消逝，消磨時(shí)間和生命！
“兔子”應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，找到方法，開(kāi)拓技術(shù)。鼓起勇氣，那些“老虎”也只能是你們強(qiáng)盛的踮腳石。人類(lèi)一開(kāi)始什么都不會(huì)，不會(huì)上樹(shù)，不會(huì)鉆洞，不會(huì)追捕，只有被欺負(fù)的份，然而隨著時(shí)間的推移，人們知道制造衣服御寒；懂得制造武器攻擊野獸；學(xué)會(huì)了群體捕殺�，F(xiàn)在人便可以笑傲于天地之間，再不是那個(gè)弱小的人類(lèi)了。
天使不想看到墮落的眼神，更不會(huì)幫助自甘墮落的生命。
初中作文 篇14
天空陰沉沉的，沒(méi)有一絲藍(lán)。
遠(yuǎn)看，像布滿云層、毫無(wú)縫隙�？筛緵](méi)有云。天是灰的，不是白的。從敞開(kāi)的窗戶向外望，天隨亮，卻不見(jiàn)太陽(yáng)。有一顆參天大樹(shù)在窗外。它又高又大，好像比我們的教學(xué)樓還要高。一眼望去，沒(méi)能望到頂。這糟糕的季節(jié)，還不給那棵樹(shù)帶來(lái)生機(jī)�？蔹S的樹(shù)葉滿樹(shù)都是，那些樹(shù)葉若全是綠色，就不一樣了。面對(duì)那矮矮的、灰溜溜的，也不知那是棟什么樓，與那大樹(shù)一樣——毫無(wú)生機(jī)。慢慢的，不知從何處飄來(lái)一縷薄煙。就連那縷煙的味道，坐在離窗戶遠(yuǎn)的我都聞不到。此時(shí)，窗外的景色主要有兩種顏色組成：暗灰與枯黃。這若是一幅畫(huà)，我倒是希望有個(gè)淘氣的`孩子把顏料誤灑在上面。
此時(shí)的我，終于感受到?jīng)]有作業(yè)的自習(xí)課的無(wú)聊了……
初中作文 篇15
今天，我到了香港區(qū)。在香港區(qū)，大家想到是現(xiàn)代化、高樓林立、空氣污染嗎？這些全是發(fā)展的地區(qū)擁有的東西；不過(guò)，香港區(qū)還有尚未發(fā)展的地方和古物。
我們首先到了上環(huán)的舊上環(huán)街市──西港城。這里的.外表保存著英式建筑，外墻用紅磚建成，里面賣(mài)的東西蠻有懷舊的氣息。我們離開(kāi)了西港城后，到了比西港城更有特色的地方──樓梯街。這條街道名符其實(shí)，整條街都是樓梯。樓梯街的中段，就是文武廟，這里香火鼎盛，很多善信來(lái)參拜。相傳，只要摸到文武廟的金筆成績(jī)便會(huì)好的。之后，我們一直走，經(jīng)過(guò)許多古舊的商店，到了國(guó)父孫中山的學(xué)校──舊皇仁書(shū)院，這間學(xué)校已有百年歷史了。之后，我們到中環(huán)的半山電梯的中段，這里滿是懷舊的大排檔，彷彿置身在七十年代。
離開(kāi)了大排檔街后，終于回到了發(fā)展后的地區(qū)，擁有現(xiàn)代化、高樓林立、空氣污染的香港了。
初中作文 篇16
沒(méi)有嘈雜、沒(méi)有藩籬，空凈的世界，孕育空凈的心間。多少年的靜坐，都不曾移動(dòng)半步。已是風(fēng)燭殘年，已是傷痕斑駁，卻仍靜坐如禪。似乎是大自然獨(dú)特的風(fēng)景。
就是一塊靜坐的.石頭。
任風(fēng)磨練，任雨穿琢，任日暴曬，任歲月刻薄，卻總是勇敢地漠視無(wú)可比擬的廣闊的世界。
就是這樣一塊石頭，靜坐，一切懦弱與渺小黯然失色；一切狹隘與自私無(wú)地自容。
就是這樣一塊石頭，執(zhí)著、醒悟、呼喊、規(guī)勸、昭示、鼓舞都與之并生，并以精神的手掌牢牢掌握。
就是這樣一塊秉性難移的石頭，卻又是倔強(qiáng)、粗俗，連同冷漠的感情，一切置之高閣，一切與世無(wú)爭(zhēng)。盡管千年風(fēng)魔纏繞，萬(wàn)年雨旱困鎖，依舊絕對(duì)不會(huì)輕而易舉倒下去，化為一坯捏不成胚的黃沙。
就是靜坐的石頭，一生只說(shuō)一句話：不屈不撓，靜坐成一座精神的路碑。
初中作文 篇17
陽(yáng)光如雨，一點(diǎn)點(diǎn)灑落人間；積雪融化，帶來(lái)了春天，帶來(lái)了生機(jī)與希望。
陽(yáng)光明媚，偶爾伴著絲絲小雨，春天更顯得生機(jī)勃勃。剛下過(guò)小雨的清晨，空氣格外清新。陽(yáng)光斜射進(jìn)屋子里感到暖洋洋的。打開(kāi)窗，風(fēng)兒帶著花的馨香閃入我的'房間；幾只小鳥(niǎo)還在電線桿上休悠閑地休憩著。
窗外的世界，一切都在津津有味地聊著天兒，你一句，我一句的，臉上堆滿了笑容，這一切都不禁讓我感嘆：“春天來(lái)了！”
剛下過(guò)小雨，街上是一個(gè)一個(gè)小水洼。水洼中映照著街旁的鮮花，五顏六色；從屋檐上灑落的水珠打在水洼上，泛起一片片漣漪。眼前的每一處，無(wú)不透露著春的生機(jī)盎然。
春是一個(gè)曇花一現(xiàn)的季節(jié)，人們可能還領(lǐng)略不到她的美好，可她卻悄然離去……
我愛(ài)四季的美景，但我更愛(ài)春的生機(jī)！
春天，春天來(lái)了！
初中作文 篇18
春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)……
她，不同于夏天的熱烈狂野，不同于秋天的安寧恬靜，更不同于冬天的肅殺凄冷；她是一年的開(kāi)始，是鮮嫩的，是青春的'。
春天的花，春天的草，春天的樹(shù)，春天的陽(yáng)光，都是那樣可愛(ài)迷人。你瞧！春天的花，爭(zhēng)奇斗艷，驚艷迷人；春天的草，生機(jī)勃勃，綠意蔥蘢；春天的樹(shù)，或深綠或淺綠，生機(jī)無(wú)限；春天的陽(yáng)光，煦暖溫和……春天里的一切，都是那么的溫馨可人。
遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，那般翠綠，那般高大挺拔，在這一片美好春光中并不顯得突兀，反而盡顯美麗動(dòng)人。
不錯(cuò)！這山，這水，這花，這草，構(gòu)成了一幅有聲有色的山水畫(huà)卷。
我愛(ài)春天，愛(ài)她生機(jī)勃勃，愛(ài)她萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)她鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
初中作文 篇19
我擁有一棵樹(shù)。
那一年是植樹(shù)節(jié)，我與爸爸媽媽共同栽下這一棵樹(shù)。爸爸告訴我：“這一棵樹(shù)，將會(huì)不怕困難的生長(zhǎng)，將來(lái)會(huì)變得更加強(qiáng)壯�！蔽耶�(dāng)時(shí)還小，不知道爸爸的言外之意，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后轉(zhuǎn)身又提著水壺澆樹(shù)。
一眨眼，我上小學(xué)了，在一次中考時(shí)失了利，垂頭喪氣地走回了家。我站在窗戶旁，開(kāi)始哭泣。偶然看見(jiàn)了那一棵在風(fēng)雨中還依舊挺直著腰板。我看著它，心里涌出一絲感慨：我只是因?yàn)橐淮沃锌汲煽?jī)不好，就覺(jué)得自己失敗了，難道不可以戰(zhàn)勝它嗎?這一棵樹(shù)，鼓勵(lì)我克服困難。
進(jìn)了5年級(jí)，我將要小升初了，壓力慢慢變大。放學(xué)后，我看見(jiàn)了那一棵樹(shù)，無(wú)人看管的它竟然悄然長(zhǎng)大了，我感嘆到：生命力真的.太頑強(qiáng)。我明白了：在這一個(gè)階段里，雖然爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我，但我自己只要有這個(gè)目標(biāo)，一直去堅(jiān)持，目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)，像那棵樹(shù)一樣茁壯生長(zhǎng)。
這一棵樹(shù)，與我一起成長(zhǎng)，所以我給它取了個(gè)名，叫“成長(zhǎng)樹(shù)”。
初中作文 篇20
人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。一切都想預(yù)期的那樣“美好”。繁華街道給人一種厭倦的氣息，難聞的汽車(chē)尾氣、嘈雜的人聲連夜晚都不安靜。社會(huì)好像在一個(gè)裝有24寸音響的牢籠中生活。不知道什么時(shí)候才能安靜。我不敢去奢望，只能在夢(mèng)中回憶美好時(shí)光。
推開(kāi)長(zhǎng)滿回憶的.大門(mén)，讓微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐，張開(kāi)手臂一切都是那么和諧。我好好聞聞泥土的氣息，呼吸一口沒(méi)有汽車(chē)尾氣的空氣。走在沾著露水的青草上，冰涼清爽，一切都是那么美好。
坐在柳蔭下，瞇著眼睛，風(fēng)一吹，柳條就掃過(guò)我的肩。湖面上偶爾蜻蜓在上嬉戲、大鬧，湖里的魚(yú)也跳出來(lái)好像對(duì)你說(shuō)：你好。蜜蜂也不忘工作，東奔西跑的不停。
我還是走出了回憶，生活在現(xiàn)實(shí)里，在這個(gè)“進(jìn)步”的社會(huì)—黑色的城市。
初中作文 篇21
從溪流旁走過(guò)，清澈的閃電撥響了人們明凈的心弦。滾滾的激流洶涌地環(huán)繞著溪埔的新生地：蘆葦在驚懼中重復(fù)著渴望，在單調(diào)中等候新生。
有游魚(yú)和溪床作證，在狂風(fēng)中屹立，在暴風(fēng)雨中接受挑戰(zhàn)，蘆葦緊緊地扎根在一起。蘆葦也曾在溪床上飄搖，也曾在強(qiáng)風(fēng)中戰(zhàn)栗，但不論浪有多高，也不論旋渦有多險(xiǎn)，他們依然是默默地屹立，白發(fā)蒼蒼地仰望灰色蒼穹的臉孔，傾聽(tīng)激流在交響中歌唱。
日復(fù)一日地挺立與冥想：生命是逐漸可親的苦茶，放棄因?yàn)樯械膴^斗，就如玫瑰棄毀它的荊刺。艱難的磨練將會(huì)成為這地球上最有力量的沖鋒號(hào)。白滔依舊飛濺，濁浪依舊激蕩，他們依舊是壓不彎的扎了根的.蘆葦，他們的執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力正在跨越旋渦的急流趕越前程。
于是，蘆葦們依舊面對(duì)著曠遠(yuǎn)的藍(lán)天，熱血澎湃，青春熾烈。
初中作文 篇22
有一天，毛澤東同志從同學(xué)肖子蟑那里借到一本書(shū)，叫做《世界英雄豪杰傳》。這本書(shū)，記述了近代西方一些為自己國(guó)家的獨(dú)立和強(qiáng)大作過(guò)貢獻(xiàn)的杰出人物。毛澤東同志讀著這本書(shū)，對(duì)這些人物的歷史功績(jī)十分欽佩，同時(shí)盼望中國(guó)能有類(lèi)似的'人物來(lái)拯救民族危亡。讀著，讀著，便情不自禁地在書(shū)上圈點(diǎn)起來(lái)了。圈得最密的，是華盛頓、林肯、拿破侖、彼得大帝等人的傳記。
毛澤民同志很快讀完了這本書(shū)。還書(shū)時(shí)，他抱歉地對(duì)肖子蟑說(shuō)：對(duì)不起，我把你的書(shū)弄臟了！肖子蟑一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著書(shū)上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不僅毫無(wú)責(zé)怪之意，反而稱贊不已。毛澤民同志對(duì)他說(shuō)：中國(guó)也要有這樣的一些人物，我們每個(gè)國(guó)民都應(yīng)當(dāng)努力。過(guò)了不久，他給自己起了“子任”的筆名，意思是決心以濟(jì)國(guó)濟(jì)民為自己的崇高責(zé)任。
初中作文 篇23
假如我變成一縷陽(yáng)光，為了好玩，照在媽媽所要去的地方，和清涼微風(fēng)交談，和蝴蝶飄花嬉戲，這樣笑盈盈的守著，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄能量，守護(hù)在你身邊。
當(dāng)你走在雨后上班的路上，你會(huì)感受到這太陽(yáng)的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)午飯，在廚房里清洗餐具時(shí)，我便要透過(guò)窗子，集中力量照射在那盆水里和你濕淋淋的手上。
但是你會(huì)猜的出這就是你孩子的`給你的溫度嗎？
當(dāng)你黃昏時(shí)，下班回家，我便要突然落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你和我玩游戲。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
初中作文 篇24
興許是寫(xiě)乏了，抬頭看著這沒(méi)有一朵云彩的天空，心中總有一絲惆悵，夾雜在空氣中，浸濕在我的記憶里，我，是不是忘了什么，為什么心中總是空落落的……在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的'時(shí)代，在這個(gè)勾心斗角的城市，只有故鄉(xiāng)才是真正可以讓自己靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離城市紛爭(zhēng)的地方
有多久沒(méi)有回到家鄉(xiāng)了？久到我自己都忘記了，兩年，三年，還是……更久。
山澗的小河是否還像往年一樣的清澈，山中的夜鶯是否還在那個(gè)最粗老槐樹(shù)的最頂端歌唱，那個(gè)總在家門(mén)口，盼望我回家的母親，是否已鬢生白發(fā)，是否還能像往常一樣動(dòng)作利落的為我做一頓并不是很豐盛但又有家鄉(xiāng)味道的飯菜。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，遠(yuǎn)在鄉(xiāng)外的游子呦，回家看看吧，不要等到母親隨著時(shí)光開(kāi)始變老了，目光變得渾濁，已經(jīng)記不清你的模樣的時(shí)候，才想起故鄉(xiāng)，想起母親那個(gè)期盼的目光。累了，乏了，就回家吧，那里永遠(yuǎn)都是你人生的船舶可以安心停靠的港灣。
初中作文 篇25
一片平靜的水面上，孤零零的漂浮著一片斷了莖的殘荷。一只蚱蜢蹦到了它的上面，似乎把其當(dāng)成了一個(gè)“候機(jī)場(chǎng)地”。隨著蚱蜢的落地，荷葉上濺起了一絲幾乎察覺(jué)不到的灰塵。蚱蜢似乎很高興，它開(kāi)始蹦跳著繞著荷葉打轉(zhuǎn)，似乎在向在它眼中小小的世界宣示：這是我的地盤(pán)。猛然間，蚱蜢一腳踩空，掉入了對(duì)他而言深不可測(cè)的池塘，水面開(kāi)始蕩漾出了一個(gè)個(gè)同心圓，這些園的圓心，決定著一個(gè)生命在這個(gè)世界上的去與留。蚱蜢拼命在水中撲騰，濺起許許多多細(xì)微的水珠。蚱蜢的動(dòng)作使池塘中的殘荷開(kāi)始向它飄去，愈來(lái)愈近�？刹坏群扇~觸碰到蚱蜢像灰塵一般的軀體，水面的`波動(dòng)猛然停止。
仿佛世界上沒(méi)有一絲聲響。蚱蜢，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。漂浮中的殘荷，奇跡般的停在了半途中，仿佛是在為那逝去的生命哀悼。岸邊草叢中傳來(lái)窸窸窣窣的聲音，又一只蚱蜢跳了出來(lái)，再次，以同樣的姿勢(shì)，跳到了那片殘荷上。
初中作文 篇26
在我們小朋友眼里超人是很厲害的。
——題記
電視里的超人都非常厲害，他們能飛且可以看透事物有很厲害的武功。而在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，但學(xué)習(xí)超人是確確實(shí)實(shí)存在的。所以超人有各種意義，只要我們想有，就會(huì)存在。我們這個(gè)多姿多彩的生活中，有很多實(shí)力非常強(qiáng)的人，如明星·主持人·大學(xué)生等等。古代的`時(shí)候也出現(xiàn)了大批的文化名人，其實(shí)他們都是平庸的，只是學(xué)得多觀察的仔細(xì)看得多問(wèn)得也當(dāng)然多。他們都具有堅(jiān)持不懈·不屈服·孜孜不倦等。我們也可以像他們一樣，只是需要付出很多很多。如果成不了學(xué)習(xí)超人氣，但總有些意想不到的收獲，而且又鍛煉了自己，這不是一舉兩得嗎，何樂(lè)不為了，所以不要害怕。勇敢的去做吧，不要有太多的顧慮，加油加油加油。
有些人成為超人后，還是要努力的，所以也要加油。成功的感受應(yīng)該很好啊。期待吧，那就快行的吧。學(xué)習(xí)超人同樣好，但沒(méi)有超人那種刺激，但它也有學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
初中作文 篇27
我的家鄉(xiāng)在岳陽(yáng)縣熊市鄉(xiāng)，那里漫山遍野都是橘子樹(shù)，是遠(yuǎn)近聞名的橘鄉(xiāng)。
秋天到了，橘子漸漸地成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金黃的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在枝頭上，饞得路人直流口水，恨不得馬上摘一個(gè)嘗嘗。
星期天，我滿心歡喜地來(lái)到自家的橘園。剛走進(jìn)橘園，我就被那陣陣橘香陶醉了。我迫不及待地摘了一個(gè)熟透了的大橘子，剝開(kāi)金黃的橘皮一看，里邊有八片月牙似的橘瓣，好像姐妹一樣親密地?cái)D在一起。多可愛(ài)��！我掰了一瓣放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，香甜可口的'汁水立刻溢滿嘴角。橘瓣已經(jīng)下肚，余香卻久久揮之不去，真是吃在嘴里，美在心里。
橘子不但樣子可愛(ài)，味道香甜，而且全身都是寶。橘皮可以做藥，用它薰的臘肉味道也特別香。這不，臘肉也成了我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。橘瓣還可以做成罐頭出售。
朋友，聽(tīng)了我的介紹，你一定也垂涎三尺了吧。
那就趕快到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客吧，我一定讓你吃個(gè)夠。
初中作文 篇28
昨天，媽媽給我買(mǎi)了許多橘子，我饞得直流口水。
媽媽告訴我，沒(méi)有成熟的橘子，顏色是青綠色的，味道又酸又澀；成熟的橘子可好吃啦。但我看到有的橘子外表光滑，有的.卻皺巴巴的，怪難看的。我挑了一個(gè)難看的橘子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)橘子多難看，熟了沒(méi)有，一定很難吃吧？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你別看它外表難看，你瞧，它的底部有個(gè)圓點(diǎn)，這個(gè)橘子肯定好吃，不信你就嘗一嘗吧！”我輕輕地把橘子皮剝下來(lái)，看見(jiàn)十幾個(gè)橘瓣像親兄弟一樣圍在一起。我掰下一個(gè)橘瓣細(xì)細(xì)一看，多么像小船、像月牙、像鐮刀。我輕輕咬開(kāi)它，��！味道真好，甜里帶酸，我越吃越想吃。
媽媽還告訴我，橘子的用途可大了，可以做罐頭，暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外。橘子皮還可以做藥呢！是的，記得有一次，我感冒咳嗽，媽媽就把橘子皮拿去熬湯給我喝。過(guò)了幾天，我的感冒咳嗽就好了。嗬，這藥可真靈！
我喜愛(ài)橘子！
初中作文 篇29
她一直都是默默地守著她自己的君子之道，如同北宋詩(shī)人周敦頤所作的《愛(ài)蓮說(shuō)》寫(xiě)到的“獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……”
母親因?yàn)楣碌脑�，需要外出一個(gè)星期。而母親種的蓮，卻依舊在院中的缸內(nèi)，隨著悶熱的風(fēng)輕輕擺動(dòng)著花瓣，在水面上泛起小小的漣漪，不過(guò)很快就停了。母親很愛(ài)花，除了那些小巧玲瓏的肉質(zhì)植物，最喜愛(ài)的`便是這缸蓮，所以便在這缸蓮下了很多功夫，不管是換水換泥還是摘除壞葉，都是她的那雙帶有老繭的手，輕輕地做每一樣事情，但絲毫不感覺(jué)累。每次修理完后都是那么的平靜的看著這一切，但母親的雙眼中還是帶著一絲喜悅和自豪的。
她就如同蓮一樣，有著自己的處世之道，自己的君子之道，雖然并不張揚(yáng)，但由內(nèi)而外的散發(fā)著能夠讓我安靜下來(lái)的氣息。蓮又動(dòng)了，就這樣在浮在水面上，安靜的看著一切，就像我一樣等著她回來(lái)一樣。
初中作文 篇30
放學(xué)回家時(shí)，在校門(mén)外的陌生人在到處發(fā)“動(dòng)物樂(lè)園”的廣告單。我一看，“每人15元，還能送一份精美禮品”。
家里有4口人，15×4=60。全家去才接近100元�！斑�挺劃算嘛�！蔽亦卣f(shuō)。說(shuō)完就飛快地去向爸爸“報(bào)喜”。爸爸同意帶我去。我又高興地去找媽媽?，看媽媽是否同意�？蓩寢尩脑拝s讓我潑了一身冷水。她說(shuō)：“這些都是假的�！蔽蚁耄菏菃�？不信，我要去找同學(xué)們問(wèn)問(wèn)。到了學(xué)校就看見(jiàn)張敏麗，沒(méi)等我開(kāi)口，張敏麗就趕緊說(shuō)：“唉，你發(fā)到“動(dòng)物樂(lè)園”的單了嗎？告訴你，那些都是假的。那些人都是先把動(dòng)物殺掉，放到科普展，再噴些“防腐劑”，雖然不會(huì)腐爛掉，但是味道也非常臭。”
我聽(tīng)了心里很掃興，又為那些被殺害的動(dòng)物而感到傷心。難道為了錢(qián)，就可以不顧法律，不顧那些被殺害的.動(dòng)物的感受嗎？世上的人，都那么心狠嗎？對(duì)那些可愛(ài)的動(dòng)物，他們也下得了手嗎？
初中作文 篇31
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，又是最美好的季節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)離去，春天又在不知不覺(jué)中，悄悄登場(chǎng)；她如同一個(gè)調(diào)皮的小女孩，把生機(jī)播灑到了人間。
隨著春雨的'到來(lái)，萬(wàn)物紛紛從沉睡中蘇醒。冬眠的動(dòng)物們也好奇地鉆出洞來(lái)。地上、樹(shù)上、河里，一切的嚴(yán)寒都已被驅(qū)趕，小溪彈著歡快的樂(lè)曲，從山谷里穿梭而下�？�！那樹(shù)林里，小鳥(niǎo)寫(xiě)意飛舞，而蝴蝶和蜜蜂早已沉醉在花海中。
而在那綠茵茵的草地上，忽然冒出幾個(gè)毛茸茸的小腦袋，紅色的大眼睛四處張望著，白色的身影一蹦一跳，時(shí)不時(shí)豎起兩只機(jī)敏的長(zhǎng)耳朵，甚是可愛(ài)；河邊的楊柳安靜地打理著自己的長(zhǎng)發(fā)，看著河里的魚(yú)兒快活地舒展著筋骨。
這時(shí)，風(fēng)姑娘來(lái)了，她快速地?fù)崦蟮�，與小鳥(niǎo)、綠樹(shù)愉快地交談著，頓時(shí)，清靜多時(shí)的森林又熱鬧了起來(lái)！
啊！春天，你真是個(gè)最美好的季節(jié)！
初中作文 篇32
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十一歲了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的'檔案，里面有許許多多值得我回憶的事情，其中有那么一件事讓我永遠(yuǎn)都忘不了。
記得那一次，科技老師讓我們回家后做一個(gè)小制作――蠟燭花�；氐郊液�，我用杯子盛了一杯冷水，拿了黃、白兩根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)準(zhǔn)備進(jìn)行制作。
制作開(kāi)始了，我用打火機(jī)將白色蠟燭點(diǎn)燃后，橫放在杯子上面，讓蠟燭油滴入水中，形成一片花瓣。我換了一個(gè)又一個(gè)方向讓蠟燭油滴入水中，做成了一圈花瓣。這時(shí)，我吹滅了白蠟燭，點(diǎn)燃了黃蠟燭，并把黃蠟燭豎起來(lái)，蠟芯向下，準(zhǔn)備往花瓣中間滴一滴花蕊，可是速度太慢了，黃蠟燭油剛要滴入花瓣中間時(shí)，花瓣已經(jīng)粘在一起，中晚一步��！“花蕊”滴在了花瓣上，成了一個(gè)面疙瘩，好難��！我制作蠟燭花失敗了。我的臉氣成了面疙瘩。
初中作文 篇33
暑假的一天晚上，爸爸出差到武漢去了，還沒(méi)有回家，媽媽單位突然有事，要急著去加夜班，真倒霉！只有我一個(gè)人獨(dú)自在家，我心里真是好害怕！
吃過(guò)晚飯，不到六點(diǎn)半，媽媽就要出門(mén)了。我目不睛地盯著媽媽，真想她不要走，媽媽好像知道我的心思，笑著安慰我說(shuō)：“乖女兒，不用害怕！這沒(méi)什么了不起的，鎖好門(mén)，自己在家做作業(yè)，爸爸晚點(diǎn)兒會(huì)回家的，拜拜！”說(shuō)完，媽媽就關(guān)上門(mén)走了。“對(duì)呀？我以前是小孩子，可現(xiàn)在的我都快十歲了，是大孩子了，不害怕！”我暗暗自己鼓勵(lì)自己。
接著，我拿出作業(yè)，在書(shū)房里認(rèn)真地做作業(yè)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然有一個(gè)奇怪的'聲音嚇了我一大跳！好像有人的腳步聲，就停留在我家門(mén)口，會(huì)是誰(shuí)呢？我連忙放下筆，走到門(mén)口，偷偷地從“貓眼”向外望去，原來(lái)是我家對(duì)門(mén)的伯伯回來(lái)了，我忐忑不安的心這才放了下來(lái)。
初中作文 篇34
這不是第一次看大長(zhǎng)今，可還是看到一些自己所沒(méi)有看到的東西。
是的，整個(gè)崔氏家族就在那一剎見(jiàn)毀掉了。本該高興，卻無(wú)法。有誰(shuí)能解開(kāi)架在她們身上的枷鎖。他們的一生都在為了自己的家族，這是他們的宿命，是她們所無(wú)法逃脫的。無(wú)論歡喜，還是憂愁，從沒(méi)有自己。冥冥中有一雙手在推著她們，拉著他們，拽著她們。毫無(wú)辦法，只能束手就擒。如果一生下來(lái)就不是崔家的人，他們的的命運(yùn)會(huì)不會(huì)來(lái)一個(gè)翻天覆地的變化�！偃缥铱梢�，我就不要的生在這個(gè)家；假如我可以，我甚至不要進(jìn)這個(gè)皇宮；假如我可以，我會(huì)保護(hù)我的`朋友；但，我不能，我不能，我不能。我只能接受，并且殺了我自己，我什么都不是，只是一具尸體，行尸走肉，只是我們家族中的一環(huán)，又有誰(shuí)知道在這一環(huán)又一環(huán)的銜接中，浸透了整個(gè)家族的血淚，所有人的幸福。有誰(shuí)來(lái)羨慕這樣的高官顯貴，徒增傷悲？’
又有誰(shuí)能為她們解開(kāi)這樣的枷鎖？
初中作文 篇35
現(xiàn)在，正直隆冬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你從凜冽的寒風(fēng)中走來(lái)，是為了給你的妻子尋覓食物吧？但是，你知道，這是別的同類(lèi)的地盤(pán)，哪怕吃下一只螞蟻，也會(huì)有受重傷的危險(xiǎn)。你卻不怕，為了能當(dāng)上一個(gè)合格的狐貍父親，付出性命你也樂(lè)意。
你捉到一只兔子，同類(lèi)都跑來(lái)與你爭(zhēng)槍，你的后腿被咬破，同類(lèi)要奪去你的獵物，你卻死死咬住不松口。終于，你費(fèi)了九牛二虎之力甩掉了同類(lèi)，而你早已傷痕累累，你懷孕的'妻子嗚咽著舔著你的傷口，而你，卻在沖妻子笑著。
終于，你與妻子好容易熬過(guò)了冬天。一個(gè)春天的清晨，東方泛出朝霞，剎那間，天宇變成了一個(gè)色彩繽紛的瑰麗世界，萬(wàn)物還未蘇醒，世界沉浸在一片靜謐之中，偶爾有一兩只早起的蟲(chóng)子或鳥(niǎo)兒的鳴叫在天空中回蕩，可是你卻被妻子的翻騰吵醒了。原來(lái)，你們的孩子要出世了，你不斷安慰妻子，當(dāng)小狐貍出世時(shí)，你按奈不住激動(dòng)的心情，跑到山上，向全世界宣布喜訊。
初中作文 篇36
生命是什么？我無(wú)法正確解釋它是什么，我只認(rèn)為生命像一朵花兒，它從土地里聚集了許多生力，終于有一天，它破殼而出，長(zhǎng)成了幼苗，陽(yáng)光哺育它，泥土養(yǎng)著它，露水滋潤(rùn)它，它過(guò)著驕奢的春天，長(zhǎng)出嬌嫩的骨朵兒。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛開(kāi)了，可就在這期間，它會(huì)收到怎樣的暴風(fēng)雨，狂打著它，讓它抬不起頭，可是當(dāng)它挺過(guò)來(lái)開(kāi)了花的時(shí)候，那會(huì)有一種成功的怡悅，人生不就是這樣！
在宇宙之中，我們?nèi)缤涣；覊m，可就在這渺小的.一�；覊m中，有著多么美麗的夢(mèng)想！可每一個(gè)生命里，都要看一看這個(gè)生命有沒(méi)有價(jià)值。并不是只要有生命就可以的，正如“不是每一道江流都可以入海，不流動(dòng)，便是一片死湖；不是每一顆種子都可以成樹(shù)，不發(fā)芽，便成了空殼！”人不僅要珍惜生命，也要努力前進(jìn)！
生命是多么豐富，多么多彩，竟無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的動(dòng)人美麗！
初中作文 篇37
人生就像杜牧寫(xiě)的山行的第一句話一樣遠(yuǎn)上寒山石徑斜，人生就像在彎彎曲曲的小路上行走卻怎也走不到盡頭，路途中也會(huì)應(yīng)為你的一不小心掉入萬(wàn)丈深淵，看似遠(yuǎn)方的`寒山異常美麗，但是真正接近它的人很少很少，雖然它異常的美麗，但是他只能是令人向往，對(duì)它一片憧憬，人生也是如此，你對(duì)未來(lái)的生活充滿了希望，但是事實(shí)是殘酷的，你想要實(shí)現(xiàn)它就必須付出代價(jià)，有的時(shí)候還會(huì)付出生命，有一個(gè)人說(shuō)過(guò)成功不是一次偶然它是一種持續(xù)，而他做到了這種持續(xù)隨之她也成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
人生人生，人的一生在這個(gè)不算長(zhǎng)也不算短的日子里你會(huì)感覺(jué)到做人的痛苦但也會(huì)感到做人的快樂(lè)，如果你不尊重它，他會(huì)給你帶來(lái)一種你經(jīng)受不住的精神崩潰，與生活上的壓力與痛苦，如果你把它當(dāng)做良師益友，對(duì)人生充滿了希望，那么他會(huì)回報(bào)給你，你想不到的快樂(lè)。快樂(lè)和痛苦每次都是相伴而來(lái)，也就這兩種感覺(jué)構(gòu)成了一個(gè)絢麗多彩的人生。
初中作文 篇38
太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)……
幼兒園時(shí)候的晨陽(yáng)光暖暖的灑進(jìn)屋子。天亮了。我舒服地伸了一個(gè)懶腰，起床迎接新的一天。雨后的泥土散發(fā)出沁人心脾的腥味。吃完早餐，我背著一個(gè)大書(shū)包，迎著燦爛的陽(yáng)光去上學(xué)，路上流連于樹(shù)梢，羽毛鮮亮的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱著歌，呼吸著早晨清新的空氣。幼兒園時(shí)候的晨，甜美而幸福。小學(xué)時(shí)候的晨
“大懶蟲(chóng)，起床啦!大懶蟲(chóng)，起床啦!”床頭的“唐老鴨”鬧鐘扯開(kāi)了他那公鴨嗓子把我從美夢(mèng)中叫醒。我很不情愿地睜開(kāi)眼睛，才7點(diǎn)，想到今天不用做值日，便又鉆進(jìn)暖暖的'被臥睡去。直到第二次聽(tīng)到那“動(dòng)聽(tīng)”的叫聲，我才被迫從床上懶洋洋地爬起來(lái)，半夢(mèng)半醒地洗臉、刷牙、吃早飯。小學(xué)時(shí)候的晨，緩慢而輕松。
初中作文 篇39
將時(shí)間撥回到六年級(jí)的一天。我們?nèi)昙?jí)掀起了一陣“魔方熱”，你隨時(shí)隨地都能看到各班的'人手上都在把玩著魔方。為什么我們突然對(duì)魔方感興趣了？那還不是因?yàn)楸荣惵�！學(xué)校組織魔方比賽，讓所有各門(mén)派高手為之一振――展現(xiàn)智商的機(jī)會(huì)來(lái)了！于是出現(xiàn)了本文前面的一幕。
教室里，我捧著魔方，非常神圣且虔誠(chéng)地捧著，頭腦里“思緒萬(wàn)千”――天啊，我怎么就是拼不好六面呢？要知道這兩天我已經(jīng)研究魔方圖紙無(wú)數(shù)遍了，可還是差那么兩步，還是沒(méi)天賦��！加緊練習(xí)！眼比賽就到了，老師一聲令下，所有魔方都開(kāi)始反，有些人動(dòng)作快得讓人眼花繚亂。哇，有人翻完了六面，連1分鐘都沒(méi)到！而我還在想著最后一步�！巴�！”比賽停止。我終究還是沒(méi)拼好。小小的魔方千變?nèi)f化，翻錯(cuò)一步就得重來(lái)。
初中作文 篇40
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你的人生道路；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈……
一次，我因一件小事與媽爭(zhēng)吵，一氣之下，我沖進(jìn)房間把門(mén)狠狠地關(guān)上。后來(lái)，我覺(jué)得這樣和媽媽說(shuō)話是不對(duì)的，于是我決定母親道個(gè)歉。隨后我把門(mén)打開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)把手按不下去，心中立刻感覺(jué)大事不妙――門(mén)鎖被我弄壞了！這下我可急了，大聲喊開(kāi)門(mén)��！媽媽聽(tīng)到后急忙跑來(lái)，發(fā)現(xiàn)門(mén)打不開(kāi)后也很焦急，使勁用身體撞門(mén)，可就是撞不開(kāi)。媽媽趕忙打電話給正在工作的爸爸，爸爸也聞?dòng)嵹s來(lái)，他找出備用鑰匙一插，可就是不動(dòng)。他們一邊打電話給物業(yè)公司，一邊安慰我不要害怕，媽媽還到陽(yáng)臺(tái)通過(guò)窗戶把零食遞給我。這時(shí)，我才感受到父母對(duì)我的'愛(ài)，感受到溫暖的親情……不一會(huì)兒，物業(yè)的工作人員帶著工具趕來(lái)了，幾分鐘后，門(mén)奇跡般的打開(kāi)了，我立刻投入父母的懷抱中，說(shuō)：
“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你吵架！”
初中作文 篇41
這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的公平，也沒(méi)有絕對(duì)的黑暗。但是我看到的卻全都是黑暗。
嫉妒，仇恨，騙人，接近是為了利用，利益。遠(yuǎn)離是為了尋找新的`對(duì)象。這個(gè)世界上只有利用，想要遠(yuǎn)離，否定自己是這樣的人，那些是在逃避嗎？或許你每時(shí)每刻都刻意避開(kāi)的這些想法，這些事情其實(shí)你正在做。父母養(yǎng)我們很辛苦，一大部分為了自己的孩子，其實(shí)還有一部分為了自己。為了自己以后過(guò)的更好，不是嗎？每天在學(xué)�！ず屯瑢W(xué)“掙”。一旦考試結(jié)果一出來(lái)，就開(kāi)始拿自己和別人比較。自然被罵的肯定有一個(gè)。這樣恨也出來(lái)了。此后就少了一個(gè)朋友，多了一個(gè)敵人，不是嗎？想過(guò)忍忍就算了，可是別人已經(jīng)踩到自己的底線了，唉！……所有這個(gè)世界上只歡迎強(qiáng)者，不歡迎弱智。
或許這就是我們讀書(shū)的另一個(gè)原因吧。不想被人看不起，所以大家加油，好好讀書(shū)吧！不過(guò)，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)放棄一切，只愿意心朝大海，春暖花開(kāi)！可是真正做到，可以嗎？唉！……
初中作文 篇42
我的家鄉(xiāng)在湘西——吉首市，我們這里盛產(chǎn)橘子。每年的三四月，橘子花開(kāi)的時(shí)候，小小的、白色的橘子花綴滿綠色的枝條，周?chē)纳缴蠞M眼全是白色的花的海洋。隨著一陣陣淡淡的花香襲來(lái)，人在花海中感覺(jué)就像醉了一樣。
橘子圓圓的，未成熟的'時(shí)候是深綠色的，這時(shí)候的橘子閃爍著綠色晶瑩的亮光，成熟的橘子是黃燦燦的，像許多的小燈籠掛在樹(shù)上。剝開(kāi)橘子皮，一股特別濃郁的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。橘子的果肉是月牙形的，像彎彎的小船，挨挨擠擠的，肩并著肩，圍成圓圓的一團(tuán)，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，真是親熱極了。咬一口橘子的果肉，汁水四溢，酸酸甜甜的味道，讓人回味無(wú)窮。
聽(tīng)大人們說(shuō)，橘子還可以作藥用呢！橘子皮可以防治暈車(chē)，還可以預(yù)防感冒。
我喜歡家鄉(xiāng)的橘子，歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)作客，來(lái)品嘗我們家鄉(xiāng)的橘子。
初中作文 篇43
水果世界中，有很多的水果，我也有很多愛(ài)吃的，但我最喜歡的就是那橘子了，尤其是那甜的橘子。
站在遠(yuǎn)處看，橘子就像一盞燈籠，中間有一根蠟燭，好像等著給大家照明呢！只要一停電，它就會(huì)馬上亮起來(lái)似的'�？拷豢�，橘子圓圓的，橙色的，身上布滿一個(gè)個(gè)小洞，好像剛生過(guò)青春痘似的；一聞，橘子有一種淡淡的清香飄向鼻子，讓人好像進(jìn)入仙境似的；一摸，橘子皮有點(diǎn)兒粗糙，像摸涼席似的。橘子們掛在枝頭，隨風(fēng)舞蹈，漂亮極了！
我輕輕地摘下一個(gè)，剝開(kāi)橘皮，這時(shí)橘紅色的橘肉擺在我的眼前，我心想：快，快，快。我馬上吞下一塊，還沒(méi)等我嘗到什么味，就被我吞到肚子去了。這真是囫圇吞棗呀！第二塊，我慢慢地品嘗，它很甜，甜得像吃了蜂蜜似的。
橘子可真的是太好吃了，而且橘子皮還可以用來(lái)做藥。橘子，我愛(ài)你！
初中作文 篇44
春天來(lái)了，小草將她那嫩綠的小腦袋伸出來(lái)迎接春天，細(xì)小的身體在春風(fēng)中做著操，向我訴說(shuō)著冬天的苦悶。但，那天我去釣魚(yú)時(shí)卻傷害了這個(gè)春天的精靈。
那天我本來(lái)心情就不好，再加上后來(lái)又釣上來(lái)一只爛皮靴，幸運(yùn)的是那只皮靴里有一條死魚(yú)，我心想：“死魚(yú)也是魚(yú)�！庇谑俏揖突丶伊�。
看到這里，你肯定會(huì)有疑問(wèn)，我根本就沒(méi)提到“小草”這兩個(gè)字。別急聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
在回家的'路上，我被小草絆了一跤，魚(yú)也摔沒(méi)了。我很火冒三丈，從附近找了一些稻草，身上帶了一個(gè)打火機(jī)。心想：我給你來(lái)個(gè)“火燒赤壁，看你怎么辦”于是我一把火燒了這個(gè)攔路虎。哼著小曲回家了。
但不料第二年春天，一路上依然是綠草茵茵，一點(diǎn)沒(méi)有被燒過(guò)的痕跡。我猛然想起了一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
初中作文 篇45
從呱呱墜地到嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ)再到蹣跚學(xué)步，母愛(ài)一直在我們身邊，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。隨著時(shí)光的流逝，這份愛(ài)愈發(fā)厚重，似馨香茶葉，隨著歲月的沉淀卻顯得更加珍貴。
失敗的時(shí)候，有媽媽的鼓勵(lì)讓你充滿勇氣；成功的時(shí)候，有媽媽的告誡警示你切忌驕傲自滿；臨行的時(shí)候，有媽媽殷殷切切的叮囑；回家的時(shí)候有媽媽做的美味飯菜。媽媽的愛(ài)已經(jīng)滲入生活的方方面面，無(wú)時(shí)不刻，隨時(shí)隨地都在你的身旁，為你遮風(fēng)擋雨。
母愛(ài)偉大，可誰(shuí)知這份愛(ài)的背后有著無(wú)與倫比的付出。我們只知道享受，只知道接受，卻不懂得付出，更不懂得感恩。風(fēng)雨之中，你可曾看到媽媽手中那偏向你的傘？碗筷之間，你可曾看到媽媽不在光潔的雙手？
不知不覺(jué)間，我們已然長(zhǎng)大，可我們的'成熟，代價(jià)是媽媽的衰老。鬢角已附上白霜，皺紋爬滿臉頰�？晌ㄒ徊辉淖兊模菋寢屢琅f想要為自己付出的那顆心！
媽媽，讓我拉著你的手，今后的路，我們一起走。
初中作文 篇46
我生活在一片茂密的原始森林之中，每天的日子過(guò)得安詳而精彩。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，照射到我時(shí)，棲息在我身上的鳥(niǎo)兒們就被喚醒了。它們高興地?fù)浯蛑岚颍谖覀冎g忙碌地奔走、覓食。早晨的空氣總是那么好，我貪婪地吮吸著陽(yáng)光的氣息，奮力地向太陽(yáng)伸展出我的.枝杈。仰起臉，讓陽(yáng)光灑在我的臉上，幸福地淋浴著那片金黃。夜晚，歸鳥(niǎo)安詳?shù)拇蝼暸c澄澈的月光共同哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
寧?kù)o的日子總是短暫的，就像鳥(niǎo)兒長(zhǎng)了翅膀就要飛去。當(dāng)電鋸的嗓音一次又一次地?cái)_亂我們平靜的生活，當(dāng)身旁的親人一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，我惶恐了，向四周望去，盡是一片無(wú)奈的悲涼與荒蕪。我不禁失聲痛哭，這兒還是我的家嗎？一滴淚水滾落在腳邊，竟是與天空一樣的渾濁。
這棵樹(shù)至少有上百年了，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！兩個(gè)人指著我，邊說(shuō)邊用手比劃著。我傷感：人類(lèi)因?yàn)樯侄腋�，而森林卻因人類(lèi)的貪婪而滅亡。
初中作文 篇47
清晨，我在家門(mén)外的小路上散步。
小路兩旁種滿了小樹(shù)，小樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠葉。
盡管已經(jīng)進(jìn)入了秋天，但葉子還沒(méi)有變黃，還沒(méi)有凋落。
我停下來(lái)，抬頭看著樹(shù)上的樹(shù)葉，并摘了幾葉下來(lái)。仔細(xì)的觀察著它們的外形、顏色與葉脈。
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有兩片樹(shù)葉是相同的。
我拿著那幾片樹(shù)葉，對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，這些樹(shù)葉的外形，顏色無(wú)一例外的相同——綠色，邊緣帶有鋸齒。
但是，如果你去揉搓它，正面的一面是光滑的，而反面，既有光滑，也有粗糙;如果你去觀察它，正面完全相似，而反面的葉脈，有的是病態(tài)的，雜亂無(wú)章的.，有的是健康的，就像那些旺盛的小樹(shù)一樣，充滿著生機(jī)。
但雜亂無(wú)章的葉子還是太多了些，也許是即將到來(lái)的秋天與冬天了罷，我不由得輕嘆了一口氣，慢慢地踱回屋里去了。
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