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    開學初中作文

    時間:2022-07-02 10:43:38 初中作文 我要投稿

    關于開學初中作文合集八篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的開學初中作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于開學初中作文合集八篇

    開學初中作文 篇1

      “隨著歲月的流逝,上學第一天的陰影變得越來越濃厚!边@句話就是來自《上學的第一天》這篇文章主要寫了作者上學的.第一天對這個陌生的令他恐懼的地方,使他上學時又害怕又畏縮,這種心情一直繞著他走過了這段路。不過,放學后,作者卻認為新學期自己的生活空間沒被奪走,自己的自由與生活樂趣依然如舊……

      而我呢,在我上學的第一天是這樣的。斗轉星移,日月如梭,日子把我送進了初中的大門。那一天,我懷著一種興奮又害怕的心情踏進了初中的大門。見到了許多新老師,我感到十分興奮,也許你會感到十分矛盾,而我卻不這么認為,多一個新老師,就能多學會一種學習的本領,何樂而不為?我還以為上了初中,同學之間,不認識會十分難相處,可沒想到第一天上學,我就交了許多朋友,這可是大喜事呀;這樣我就容易與這個班融在一起,也會多了許多“老師”正如:三人同行,必有我?guī)熝陕铮?/p>

      在開學的第一天,我們必須以平常心去認識大家,在學習中,也不會失去自己的自由與歡樂。

    開學初中作文 篇2

      一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。 我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。 在開學的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧,開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后就是初二了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返…… 朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。 ……就這樣度過了幾天,開學的日子終于到了。 有一個新的開始,自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的'黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊…… 當然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式,原來的所有習慣都會改變。 同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那么愛玩了?墒菒壅f話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。 新學期開始了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始。

    開學初中作文 篇3

      揮揮手,告別小學的同學.迎來新的初中生活,不一樣的環(huán)境,不一樣的同學,不一樣的教育方式,使我非常感興趣而且又增添許多科目,大大地開了我的眼界,使我收獲很多新知識,從而增長了見識.

      來到了新的學校,開始了新的學習生活.我和其他同學又站在了同一個起跑線.拋開以前失敗帶來的沉重壓力,也翻開以前輝煌的篇章.人人平等,不要因別人以前的成績而退縮.只要勇往直前,相信自己并不比別人差.

      在小學共同生活了6年的同學是無法從記憶抹去的.在初中的校園里我也同樣見到了小學同學的身影,他們也笑逐顏開,可能也是高興自己進入了初中了吧!因為我們已經不再是小學生了,以前的.回憶固然是美好的,但我們不能總停留在小學的時光.我們要帶著小學是美好回憶進入初中,進入一個新的升華!

      開學第一天給我?guī)淼牟⒉皇潜纫郧案蟮膲毫?反而是快樂,因為,我可以拋開以前沉重的包袱重新起跑,只要我肯努力,就一定不比別人差.初中開學日記200字五

      這個周是開學以來最快樂的一周,因為我又交了新朋友,開學以來在這個新的大家庭里我一開始還不太適應,但現在我已經完完全全的適應這個新家庭新環(huán)境,只不過是我的同位的脾氣有一點爆罷了,不過他學習比較好,只不過是喜歡常常在背后議論別人,我還交了幾位好朋友,她們都特別活潑· 可愛· 特別是我們班的一位女生,她天生活潑可愛 一股子純爺們的氣概,可我們相處得很融洽就連上個wc也一起共不用講吃飯啦,我們在一起吃飯的時候總有一種沒名其妙的感覺

      開學以來我覺得比在家好多了, 比在家開心多了。 開學萬歲!開學萬歲! 朋友萬歲!學校萬歲!

    開學初中作文 篇4

      俗話說得好:“一年之計在于春”。這個學期我也制定了新計劃。

      這個學期呢,我打算改掉一些壞習慣。我是語文課代表,可是我的一個壞習慣總是改不過來:我上課聽得非常牢,可老師發(fā)問的時候,其實我一般都能答上來,可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說:“答錯沒關系。”我還是不敢舉手。所以在這個學期里,我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來,一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣,老師就可以喜歡我了。

      還有,這學期我們的數學課本,別的同學都已經學過三分之一了,所以,我已經比別的同學落后了一點,正因為這樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學習成績才不會落后。現在,我要開始做更多的'課外練習,我決心不會被一個個難題給打敗,我一定會用我的努力證明,我會趕上去的,讓老師對我刮目相看。

      另外我要改掉一個壞脾氣,就是別的同學來問我題目的時候,我總是管自己做自己的事,不聽他的話,我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮,假如是我來問問題,被人拒絕是多么難過的事呀!我還有一個缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績都是及格。因為我平時少鍛煉,才導致體育成績不夠好,所以在這個充滿陽光的春天,我要多鍛煉,做好各項保健工作。只要我天天這樣,我想我應該可以再升一級。

      好了,不說了,我的新學期計劃可以說上個三天三夜呢!我現在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等,這樣才可以做一個全優(yōu)生。

    開學初中作文 篇5

      記得有人說過這么一句話:“上帝對于每個人是公平的,它給予每個人相同的時間,關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘!痹谶@里,三鄉(xiāng)初級中學給予每個學生的關注與機遇也是相同的,關鍵是我們如何去對待它們。

      收獲的季節(jié)就預示著一種美麗的開始,當葉子枯黃隨風漫步,當花心破碎綻放顏色,這么藍的天,這么白的'云,在我眼前展開,這是我的熱情開始奔放的季節(jié)!我的目光開始隨著青春的色彩想象,我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋、熱情、夢想來到三鄉(xiāng)初級中學。我知道每個人心中都有一個不同的夢,正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中,也許我曾迷惘,但我已沉思。

      我要給我的熱情一個出口,就在這三鄉(xiāng)初級中學,我知道它會是個很好地展示自我的舞臺。

    開學初中作文 篇6

      光陰似箭,日月如梭。小學六年的生活眨眼間閃過,新的征程——初中生活開始了。

      從小學升到初中,我總感覺有一點不習慣。比如,上初中后,每天都是早出晚歸,食堂的三餐并沒有家里那么好,和父母在一起的時間少了。但這些對我來說,都不是大的問題,我覺得,兩三天應該可以適應了。重要的是我所在的七(二)班,老師個個都非常的棒。

      語文老師普通話講的.非常好,聽起來感覺像是節(jié)目主持人說話一樣,再就是講課時有一種說不出的威嚴,并有一種無形的吸引力。語文老師講課非常仔細,各個知識點都講的非常清楚。我們學完一課后,那課將會沒有任何疑問。短短的幾天,我們全班同學都喜歡上了語文課。

      再說說我們的數學老師。我聽思想品德課老師說,上數學課的溫老師是全校的什么什么(我記不全了),能在溫老師班上是非常幸運的。溫老師一上課還真是那么回事。溫老師有著超強的親和力,雖然是剛接觸,但同學們和他完全沒有距離感,上課時我們一點兒也不拘束。溫老師也非常幽默,時常給我們開一些小玩笑,活躍課常氣氛,不知不覺中一堂課就上完了。

      英語老師在上第一節(jié)課時,我有點適應不了。但是幾節(jié)課后,我發(fā)現老師講課非常生動,和學生的互動很多,同時她和數學老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語老師的人逐漸多了起來。

      當然,還有好幾門科目,這些可不能再用小學時的眼光和心理對待它們了。它們可都成了中考科目了。

      這所初中,和小學相比,條件好很多,最顯眼的是教室里擺放的教學用具——電子白板。這東西我以前沒有見過。老師介紹說,電子白板要和投影儀一起用才行,電子白板的功能十分強大,它可以像平板電腦一樣使用,是交互式教學的利器。電子白板的好處,我以后深入了解后再和大家說。

      在新的學校,在新的班級,在新的團體中,我會好好學習,多交一些朋友,拿到好成績。

    開學初中作文 篇7

      又是一年9月1日,我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望,所以,我應該打足精神,拋開上學期取得的或好或壞的成績,在初二上學期的學習中充滿信心。

      首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,好像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但是卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。

      其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是非常重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標,并且在短時間內達到這個小目標,然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。所以,我暫時的目標就是先進入全班前8名,而對于我較弱的數學以及其他的副科,我也會努力,讓它們也有所進步。

      最后,也是最關鍵的一點,就是要科學、合理地安排作息時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認為:只要把所有的心思都撲在學習上,學習成績就會提高。但是我個人不贊同這一觀點,因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的'話,大腦就會持續(xù)的工作,不停的運轉,很容易疲勞,容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高,但人就會覺得有壓力,不停地想發(fā)泄。因此我覺得,在一天的學習中,只要做到上課認真聽講,認真做筆記,課后有不懂得就去問老師,直到弄懂為止,很好地掌握當天的學習內容;丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題,認真復習及預習,其他時間完全可以自由支配。最后再說一句:學習計劃要根據個人具體的情況而定,而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

    開學初中作文 篇8

      開學了,開學了!開學的時間最理解學校,學校最理解這個盛典。是的,學校舉著旗幟,校門開著和諧,禮堂穿著盛裝,迎接微笑的師生員工和師生員工合拍的步伐。

      校園最先沉浸在歡樂里。來來往往的目光抬升著新學年的高度。

      “老師,你好!”這是最直接、最真誠、最崇高的問候!師生的珍貴情誼從校園的每個角落外溢。開學典禮就是一次莊嚴的凝聚。每一個座位都是人生的一個位置,每一個理想的位置都是對未來的承諾,每一個將要兌現的承諾都是學校的光榮……

      “你好,老師!”這是以春天的名義,向知識、向老師、向播種者致以最崇高的敬禮!

      國歌奏響了。氣吞山河的氣勢在回蕩,排山倒海的力量在鼓舞。

      就從學校和校園開始,就從禮堂和典禮起步,有一種熱血叫活力,有一種活力叫希望,有一種希望叫發(fā)展,有一種發(fā)展叫學習,有一種學習叫基礎,有一種基礎叫理想!

      校長的講話,使大家明白了知識后面有海洋,奮斗就是一葉小舟;能力前面有高山,攀登就是一把梯子。學生代表的發(fā)言,代表了大家堅定著奮斗和攀登的'決心。

      開學了,開學了!從此,在學習和成長的道路上,所有的老師分擔兼程的風雨,所有的學生分享燦爛的陽光!開學典禮,就這樣傳承著學習的意志、力量、不朽和美……

      手捧新課本

      以一顆天真的心打量新課本,以打量新課本的心情打量年輕的學習。

      手捧新課本,手捧沉甸甸的閱讀,一份沉重的責任,站在我們年輕的手掌上。掌心朝里,把握精彩的內容,讓這些內容與自己的心窩近些,再近些,聽取文字活躍的聲音!

      掌心朝里,緊握自己的注意力,用目光接納老師講授的姿勢,用心聆聽每一句話的力量!

      各種知識在這里匯聚,匯聚成一頁一頁洶涌的浪花。課本,就是一片大海;新課本,就是一片大海的日出,閃耀著民族的智慧,折射出民族的希望,傳承著民族的精髓……

      從封面看起,看到一種層次和高度;從扉頁看起,看到一種品位和襯托;從目錄看起,看到一個概貌和誘惑;從內容看起,看到一種信心和體驗。就這么、就這么看穿文字。

      以一顆進取的心研讀新課本,以研讀新課本的心情進行年輕的學習。

      打開新課本,打開一片新天地。即使瀏覽的是片言只語,也是點點滴滴的思想火花,字里行間散發(fā)的是真誠、徹底的交融;即使研讀的是一頁半張,也是杯杯盞盞的滄海桑田,前言后語流出的都是明媚的陽光!在陽光下,有形無形的壓力,就是學習的動力!

      手捧新課本,手捧沉甸甸的智慧,我們情不自禁地緊緊攥著一份興趣、責任和自豪!

      手捧新課本,我們在智慧后面傾聽和閱讀,在傾聽和閱讀后面接近智慧……

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