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    初中生活作文

    時(shí)間:2024-10-21 04:24:34 初中作文 我要投稿

    【必備】初中生活作文錦集七篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的初中生活作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】初中生活作文錦集七篇

    初中生活作文 篇1

      我的課余生活真的很豐富多彩,有打羽毛球、游泳、打乒乓球,還有閱讀課外書(shū)。但我最難忘的還是跟媽媽學(xué)蒸餃子。

      蒸餃子的本領(lǐng)是媽媽教我的.。蒸餃子首先往鍋里加適量的水并把它燒開(kāi),然后把餃子和蒸籠拿出來(lái),把餃子放進(jìn)蒸籠,然后把蒸籠放進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋蒸十二分鐘,香噴噴的餃子就出鍋了。做好后媽媽評(píng)價(jià)我燒得特別好吃,我叫媽媽給我評(píng)星,她給我評(píng)了五星。我一邊吃著自己蒸的香噴噴的餃子,一邊想著媽媽給的五星,真是高興得不得了!

      讓我來(lái)告訴你吧,蒸餃子最關(guān)鍵的一定等水開(kāi)了才把蒸籠放進(jìn)去,而且一定要把蓋子蓋緊了,要不然就蒸不熟了。還有是時(shí)間要控制好,長(zhǎng)了、短了都不行,時(shí)間短了當(dāng)然會(huì)蒸不熟,而時(shí)間長(zhǎng)了餃子的水分會(huì)被蒸干掉,也就不好吃了。所以時(shí)間一定要?jiǎng)倓倽M十二分鐘才行。

      學(xué)習(xí)蒸餃子還讓我明白了一個(gè)道理:做任何事一定要認(rèn)真,一點(diǎn)也不能馬虎;而且從學(xué)習(xí)蒸餃子開(kāi)始我可以學(xué)著做更多的事了,我相信自己也一定能做好的,我可以更好

      地培養(yǎng)自己勤勞的生活習(xí)慣了。

      我的課余生活真豐富多彩呀!

    初中生活作文 篇2

      難忘的暑假生活 二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在這些天里,我們每天都是在快樂(lè)、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)的,F(xiàn)在大家就要分別了,我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天,但我們的友情卻架起了一座五彩的長(zhǎng)虹。 (整理)在這期間,我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué),本來(lái)我們并不熟識(shí),但很快就打成了一片,我們?cè)谝黄饡r(shí),那歡樂(lè)的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜,活潑的曹新宇,可愛(ài)的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤,還有忠厚的孟維康,都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí),是一種緣分,一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起,給了我許多快樂(lè)和收獲。但是,快樂(lè)的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。而今天,我們就要分別了,我心里很不是滋味。 徐老師是我最喜歡的一位老師,她講課與眾不同,風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道,在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí),如果老師硬逼著我們寫(xiě),那么我們只會(huì)絞盡腦汁,挖空心思,像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法,而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際,讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文,由課內(nèi)延伸到課外,從狹隘的書(shū)本拓展到廣闊的生活。

      她在講作文的`時(shí)候,還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷,這更引發(fā)了我們極大的興趣,覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)不但輕松,而且有趣,也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧,老師講怎樣寫(xiě)童年趣事,她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材,怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě),怎樣安排詳略等等,而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次,她上山采蘑菇,正當(dāng)采得起勁兒時(shí),不小心撞上了馬蜂窩,嚇得她大叫一聲,扔下籃子,掉頭奔逃,結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下,第二天半邊臉腫得老高,樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來(lái):因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子,出門(mén)時(shí)總是把她夾在腋窩下,日子長(zhǎng)了,頭就有些扁了,由于她排行老三,人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂,我們聽(tīng)得津津有味,聽(tīng)著這些有趣的故事,我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí),領(lǐng)悟到作文的某些真諦。 徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于,我們寫(xiě)作文時(shí),徐老師也跟我們一起寫(xiě),她寫(xiě)出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作,讓我們好佩服呢。徐老師非常愛(ài)寫(xiě)作,她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候,敲擊著鍵盤(pán),寫(xiě)下一篇篇文章。那次她為了給我們寫(xiě)一篇下水文,一直寫(xiě)到凌晨四點(diǎn)多呢,她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前,寫(xiě)了一篇兩千字左右的贈(zèng)文送給我們做紀(jì)念,文中句句都飽含著老師對(duì)我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來(lái),發(fā)給我們,讓我們閱讀,交流……我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,今后一定多讀多寫(xiě),將來(lái)也能寫(xiě)出像徐老師那樣的作文來(lái)。 (整理)對(duì)了,徐老師家養(yǎng)了一只小狗——可魯小姐,它可熱情啦。每次我們來(lái),它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦,我每天去都會(huì)和它玩上一陣,與它說(shuō)說(shuō)話。我與它說(shuō)話時(shí),它聽(tīng)得可認(rèn)真了,兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我,尾巴不時(shí)搖晃幾下,像是聽(tīng)懂了似的。有一天我因事沒(méi)來(lái),第二天去,可魯見(jiàn)了我就像見(jiàn)了久別重逢的老朋友一樣,使勁兒地?fù)u著尾巴,熱烈地歡迎我,我為有這樣一個(gè)動(dòng)物朋友而高興。 在這些日子里,我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西,又收獲了很多喜悅與快樂(lè)。 這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

    初中生活作文 篇3

      人的一生總會(huì)到達(dá)初三這一階段,而往往都有些不同的流言。有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)新的起點(diǎn);有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);也有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)潛力爆發(fā)點(diǎn)。而我卻認(rèn)為初三生活是生活的煎熬。

      在剛踏進(jìn)初三的時(shí)候,心里非常不安,總覺(jué)得這一會(huì)是初中中最難熬的時(shí)刻。但是每個(gè)人都得踏出那么一步,所以就往里面跳。

      當(dāng)我剛進(jìn)初三班級(jí)的時(shí)候,覺(jué)得來(lái)不錯(cuò),就隨便選了個(gè)座位坐了下去。等到班里的人都差不多到了,早已經(jīng)站在講臺(tái)上的班主任班主說(shuō)話了,說(shuō)了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺(jué)得還挺和善,心情也漸漸平靜下來(lái),就覺(jué)得隨遇而安吧!在接下來(lái)的`課程里,我覺(jué)得初三的生活現(xiàn)在才剛開(kāi)始。語(yǔ)文課上老師講得很生動(dòng),能讓人聽(tīng)得很有激情,而且很善解人意;數(shù)學(xué)課上老師講得速度很快,好像是在講給自己聽(tīng)似的;英語(yǔ)課上老師記的筆記不像以前老師級(jí)的那么詳細(xì)了;物理課上老師有時(shí)講得挺幽默的;化學(xué)課上老師說(shuō)的話很有“磁性”,做得實(shí)驗(yàn)也很有趣;歷史課上老師講得也很有幽默感,但是記的筆記越來(lái)越不全了,政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過(guò)我知道,不是讓老師去適應(yīng)我們,而是我們?nèi)プ飞侠蠋焸兊牟椒ズ凸?jié)奏。

      在練習(xí)剛發(fā)下來(lái)的同時(shí),作業(yè)量和背誦量也提高了,每晚同學(xué)們都做得很晚,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的煎熬,同學(xué)們各個(gè)都已經(jīng)疲憊不堪了,有的同學(xué)累的趴在桌子上睡覺(jué),有的在發(fā)呆。而我每天都疲憊不堪,都不知道怎么回事,感覺(jué)怎么補(bǔ)充睡眠都補(bǔ)不滿。再因課堂上聽(tīng)不懂而煩惱,隨之累積下來(lái)漸漸的也失去了信心和動(dòng)力,總覺(jué)得自己怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。

      總之,我就覺(jué)得初三的生活是煎熬,希望在之后的日子里能我讓我的觀點(diǎn)有所改善。

    初中生活作文 篇4

      時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到了初一。

      升入初一后,一切都變得不同了,比如:媽媽變得更嚴(yán)厲,我的脾氣越來(lái)越大,作業(yè)越來(lái)越多……一切的一切,都跟我想的毫不一樣。唯一一樣的是:我要住校。

      住校說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。每天都要自己洗衣服,疊被子,收拾屋子,沒(méi)有媽媽的日子過(guò)得可真不舒坦!每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活:先上課,然后吃飯,再上課,回宿舍睡覺(jué)。

      最有趣的也就是前面的'男生宿舍里的男生老是喊我們宿舍里的女生,還老說(shuō)一些有的沒(méi)的,但每次都會(huì)招來(lái)“女魔頭”這時(shí)我們就會(huì)一溜煙的跑回床上,熄燈睡覺(jué),只留女魔頭一個(gè)人在樓下亂喊亂叫。不過(guò)偶爾也會(huì)有想家的時(shí)候。

      吃著吃著食堂的紅燒肉,就會(huì)想起媽媽做的滿漢全席,這時(shí),就會(huì)覺(jué)得食堂所有的飯菜都淡然無(wú)味。玩著玩著,自己買(mǎi)的那些小玩意,就會(huì)想起爸爸給我做的蕩秋千,生活中的一切一切,都會(huì)聯(lián)想到我的家。在母親節(jié)的時(shí)候,我終于忍不住,躲在被窩里哭了起來(lái)。顫顫悠悠地拿起電話,撥了那個(gè)熟悉的號(hào)碼,通了通了!”喂,媽……“我說(shuō)不下去了,聲音有些顫抖。“媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!”“嗯,知道了,你在那好好學(xué)習(xí),有空回家看看,我先掛了!”母親的聲音也有些顫抖“嘟嘟嘟嘟”我回過(guò)神來(lái),母親已經(jīng)把電話給撂了。盡管我拼命在忍,眼淚還是像斷了線的珠子從臉頰上滑了下來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲,宿舍里的女生都來(lái)安慰我,原來(lái),她們也哭了。

      雖然不習(xí)慣住校的生活,但我會(huì)珍惜,因?yàn)檫@是唯一的。

    初中生活作文 篇5

      九月里,我?guī)е鴮?duì)初中生活的好奇開(kāi)始了我的.初中生活,在短短的時(shí)間中,我們班里開(kāi)心事層出不窮。同學(xué)們很高興將在這個(gè)歡樂(lè)的班級(jí)里一起生活三年。

      在音樂(lè)課上笑聲不斷,同學(xué)們唱國(guó)歌時(shí)都不太認(rèn)真,打打鬧鬧。老師生氣了,就讓同學(xué)們下節(jié)課每人背唱一遍,同學(xué)嘀咕:“7天,還早著哩”。

      時(shí)間很快過(guò)去了,這可急壞了平時(shí)上音樂(lè)課漫不經(jīng)心的同學(xué)。別說(shuō)背了,就是拿譜子唱也結(jié)巴。他們上下課拿著譜子亂哼,想蒙混過(guò)關(guān)。

      音樂(lè)課上,老師點(diǎn)名,第一位最倒霉。而第一位是位男生,聲音沙啞,好不容易哼出個(gè)調(diào),音調(diào)卻忽高忽低。大家拼命忍住笑,老師只好讓下一位女同學(xué)唱。國(guó)歌一般男生都唱不好,想起以前,小學(xué)時(shí)這樣的事如星星一般,數(shù)也數(shù)不清。足以讓人笑三天三夜。

    初中生活作文 篇6

      進(jìn)入九年級(jí),我們?cè)S多人都說(shuō)苦死了,累死了,我也不例外。但每當(dāng)此時(shí),我就會(huì)想起一句話:“苦不苦,想象孫子薩達(dá)姆;累不累,想想布什老前輩!焙退麄円槐,我們的生活多么美好!

      周一至周五,重復(fù)著簡(jiǎn)單而又充實(shí)的動(dòng)作:上課,下課,寫(xiě)作業(yè),交作業(yè)……生活雖然單調(diào),卻很美好。課間幾個(gè)好朋友一圍,談?wù)搰?guó)家大事;課上,趁老師不注意,和同桌擠擠眼神,說(shuō)說(shuō)笑話。周末,先補(bǔ)一個(gè)長(zhǎng)覺(jué),最好能一覺(jué)睡到自然醒,再看兩集最新更新的《海賊王》,接著挑燈夜讀,真是不亦樂(lè)乎!這樣的生活真是太美好了!

      九年級(jí)的生活雖然艱苦,但我們也得苦中作樂(lè)!案锩形闯晒,同志仍需努力!”作為體育委員的我,最高興的莫過(guò)于體育課。體育課前,我一聲吼叫“出去站隊(duì)”,全班同學(xué)都乖得像一只只小綿羊,紛紛往外跑。雖然有不少人仍在嘰嘰喳喳地講話,但我心里這個(gè)樂(lè)啊,什么叫“威信”?這就叫“威信”!跑步時(shí),憑借我的特殊身份,往內(nèi)圈一站,跟著男生一起跑,看誰(shuí)不爽,隨便找個(gè)“莫須有”的罪名一安,再踹他兩腳,那叫個(gè)舒服呀!雖然被踹的同學(xué)很有意見(jiàn),但看見(jiàn)周?chē)娜烁吲d的樣子,也只得跟著大家一起笑,再罵我兩句了事。正因?yàn)槿绱,?zhǔn)備活動(dòng)也由三圈變成了五圈。唉,生活真是太美好了,身體想不強(qiáng)壯都難。

      學(xué)習(xí)中,解出一道很難的題目也是十分美好的。一次達(dá)標(biāo)練習(xí),數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō),這次練習(xí)卷子不難,但滿分的沒(méi)有,因?yàn)橛袔讞l書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。接下來(lái)一一報(bào)分,報(bào)到我時(shí),她說(shuō):“你是班上唯一一個(gè)這兩題沒(méi)有扣分的,我以為你會(huì)考100分,結(jié)果填空題最后一條錯(cuò)了!甭(tīng)到這話,我心里那個(gè)激動(dòng)!雖然沒(méi)有獲得滿分,但這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一件多么美好的'事!

      還有一次假日作業(yè),數(shù)學(xué)老師說(shuō)最后一題很難,不會(huì)就算了?晌覜](méi)有放棄,草稿紙用了一張又一張,最終解了出來(lái),盡管結(jié)果因?yàn)槲业拇中乃惴戳,但我心里那個(gè)爽啊,無(wú)法形容,畢竟這道題我是會(huì)做的。

      有人說(shuō),生活是苦的,可我說(shuō),生活的確很苦,但換一個(gè)角度,生活卻又那么美好。也許,生活就是這樣美好,讓我們苦中作樂(lè),嘗遍酸甜苦辣咸。

    初中生活作文 篇7

      六年前,我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年,我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣,人間百態(tài)。我懂得了人應(yīng)該心胸寬廣,而不是自私自利。因此,在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí),我期待著能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活!

      在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí),我就有一種失落感。我是多么向往初中生活,等到了初中,就能學(xué)到許多知識(shí),就能和她們一樣,與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!

      我向往的初中生活,到了初中,離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)约赫疹欁约旱纳睢W(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn):自己的衣褲自己洗;自己洗澡;自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí),我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了,而是一直已經(jīng)會(huì)自己覓食的小雛鷹。

      我向往的初中生活,是在一堂課上,當(dāng)老師講到我不懂的`地方的時(shí)候,我舉手問(wèn)老師問(wèn)題,并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂,不像那些學(xué)習(xí)差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味,而是學(xué)習(xí)好的說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話,那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué)。

      我向往的初中生活,是在體育課上,我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球,我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組,在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱(chēng)好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐,在跑道上跑步。

      我向往的初中生活,是在老師的帶領(lǐng)下,在學(xué)校的后山上,去采集標(biāo)本,然后帶回教室做試驗(yàn),大家開(kāi)開(kāi)心心地做著試驗(yàn),竟然大膽地和老師爭(zhēng)起試驗(yàn)的正確做法。

      我所向往的初中生活,是下課了,我們坐在綠色的草坪上,在一起交心談心,訴說(shuō)自己的理想,訴說(shuō)自己向往的未來(lái),訴說(shuō)自己的往事,然后就在一起嬉戲、打鬧,雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子,但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。

      總而言之,我所向往的初中生活,是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活!

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