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【精選】難忘初中作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘初中作文 篇1
從膽小走向勇敢，那兩個黑色的身影，各騎一輛自行車，在公路上留下車輪轉(zhuǎn)過的軌跡，那是心中烙下的印記�！}記
今年，我小學畢業(yè)，便是開始了一個我人生的新起點，6年的老師、同學們，我們有緣再相見！
剛入學，這一切的一切都讓我感到陌生與驚奇。什么都比小學更困難，作業(yè)多，太大的壓力使我喘不過氣來。有人說：要不壓力轉(zhuǎn)化為動力。我說：太大的壓力會把人壓死的。不知從何時開始，我竟然不知我怎么會膽小、害怕、恐懼，那膽大包天而不知天高地厚的我哪去了？我一個人在默默中尋找自己，我大聲呼喊著，只有回聲，沒有回應
有一回，一覺醒來竟然不知怎么會害怕，還哭了起來�？�？好陌生的字眼，我多久沒哭了？可如今，因為莫名其妙的恐懼而哭了。自己都覺得好笑，因為我住宿，哭聲會影響到其他人。只能一個人默默流淚，她們發(fā)現(xiàn)我在哭都急忙問我怎么了。我鉆回被窩，小小的身子縮成一團，微微發(fā)抖，心中無窮的恐懼。老師打電話給我媽媽，媽媽急忙趕了過來，快嚇壞了。
周末到了，星期天晚上吃過飯，媽媽硬拉著我去散步。說是散步，卻還要我騎自行車。我拒絕了，可她硬拉著我去。晚上騎自行車，伸手不見五指，黑色的天空不敢再想下去了。我想：起碼也要帶個手電筒吧！媽媽卻說：“不要那東西�！薄澳窃趺葱心�？”我說。“不要就是不要！”媽媽用著那嚴厲的.目光說，那目光使我不敢看著她，只好順從。
我騎上車，慢慢地、輕輕地、小心翼翼的，絲毫不敢怠慢，就怕一不小心摔了個跟頭，那給多疼！一雙眼睛緊盯著前方的路，媽媽故意跟在我后面，我時不時向后看看，怕媽媽悄悄離開，還得擔心路上是否有行人有車子。忽然幾只鳥從空中飛過，又忽然傳來幾聲狗吠。折現(xiàn)都足以讓我膽戰(zhàn)心驚。偶爾又傳來一些奇怪的聲音，這讓我更加害怕。又經(jīng)過一處燈管較暗的幾戶人家屋后，黑漆漆的一片，我又更提高了警惕，平穩(wěn)地騎了過去，不知怎的。今天路上也沒幾個人，我和媽媽的身影在昏暗的路燈下經(jīng)過。漸漸地，我感到這其實不是那么可怕，倒是可以享受難得的安靜。突然覺得今晚的星星多亮，月亮多圓。今晚，多美……
這時，媽媽趕了上來，好像是故意安排好的。她用溫和的語氣、那種可以化解我所有恐懼的語氣、給我無窮信心的語氣對我說：“不要因為太大的壓力而害怕，知道你壓力大，但要懂得勞逸結合，不要太勞累，要懂得照顧自己。記住，家是幸福的港灣更是幸福的岸，怕的時候，想想家�！彼裕慨斘沂ビ職�、信心的時候，我想起媽媽對我說過的話，我就又重新鼓起勇氣，用更堅實的腳步向前走去……
勇敢、樂觀和敬畏該怎么選擇呢？我在一篇文章中看過一句話：“人生應當有所敬畏才不會為所欲為�！蔽乙恢辈幻靼祝缃裎铱偹忝靼祝壕床皇潜砻娴姆畛卸怯芍缘奶拐\；畏，不是內(nèi)心的懦弱而是靈魂的震撼。那晚，母親告訴我……
難忘初中作文 篇2
曾經(jīng)教過我的美術老師有很多，至少也有十幾個，但是有一個老師使我終生難忘，因為她是教過我的老師中最與眾不同的。
這位老師是個女的，姓王，繪畫水品很高。王老師比其他的老師個子高，長得也很好看，她有一頭又黑又長的秀發(fā)，水靈的雙眼又大又圓的，美麗至極。王老師很年輕，差不多有二十七歲左右。
給我們上第一堂課時，別的老師通常會講好多個上課的要求，而王老師只用了短短的幾分鐘就講完了上課的.要求，然后就開始上課了。
只見她隨手在黑板上快速地畫了個不規(guī)則的圖形。我見了，滿心迷惑，心想：“畫這個東西干什么，有什么好畫的？難道王老師純粹是無聊亂畫的，還 是……”我剛想到這里，王老師就用她那響亮而又清脆的聲音發(fā)話了：“看了這個圖形，你們想到了什么，誰來回答？”我聽了這句話，所有的迷惑打開了，原來老 師是想考我們的想象力呀！于是，我們就開始七嘴八舌的搶答起來。
蔣欣說是魔術師的帽子,束成榕說是槍，而我說的是戰(zhàn)船……王老師聽了微笑的點了點頭說：“你們回答的都很好，把你們想的都畫下來吧！”于是我們就開始認真的畫了……
王老師培養(yǎng)我們繪畫能力并不是單靠臨摹，而是努力培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。正是因為這點，我才喜歡王老師講的每節(jié)課!
難忘初中作文 篇3
讓我們把時間退后到網(wǎng)課。這時，正是一節(jié)政治課。
我安逸的聽著老師在上課，看見那些背誦的知識點排山倒海一樣，我心想，這也太多了，背完腦子都要炸了。正當我在發(fā)愣的一刻，老師開始點名背誦，然后開始連麥。請以下同學準備連麥！我的心開始了瘋狂跳動，心里祈禱，不要叫我，不要叫我。人算不如天算，我還是沒有逃出如來佛的手掌心。
“剛才講的啥”，我心里翻了一下，哦對了，是這個。我快速的掃了幾眼，腦子如上了油似的，開始了運作，記、記、記，我拍著腦袋，但是心里越急越不會。這時的空氣如靜止一樣，一切都靜了下來，只有我的.心跳聲、呼吸聲和時鐘走過的聲音讓我毛骨悚然。
老師盯住了我們，上天趕到凌霄殿、入地趕到鬼門關。但是，“生死”之鍵我還是沒有按下。時間一分一秒的過去，腦汁都快出來了，我也背了個斷斷續(xù)續(xù)，我們都按下了暫停鍵，沒有人去按“生死”鍵。正在這時，我聽見老師說“有誰背會了嗎？”，話鋒一轉(zhuǎn)之時，也是我心情平靜之時。我擦去頭上的冷汗，心里說：“好險好險”，誰背會了快連麥，讓老師轉(zhuǎn)移一下注意力。
在這千釣一發(fā)之時，終于有連麥的人了。我長出了一口氣，如同走了一趟鬼門關。
我心想，下面的知識點還是好好聽吧，不然老師叫自己的時候就會驚慌失措，不知如何是好。
難忘初中作文 篇4
在經(jīng)歷了一個晚上的“嘩啦”聲后，這場雨的洗禮終于結束了。推開門，一股清新?lián)涿娑鴣恚瑠A雜著路邊不知名的花香，瞬間回蕩在我的腦海里。雨后的清晨，好清爽啊！
我和爸爸去河邊看家里的花椒樹。
田梗上，那還停留在青得逼人眼的小草上的水珠，像一個剛睡醒的蝸牛，極不情愿地順著小草的脊梁，“呲溜”一下滴落到路旁的小水洼里，發(fā)出清脆的響聲“咚”，跟那清風流水應和著。
走近小河邊，忽然發(fā)現(xiàn)雨后的小河更清亮了！原來沉沉的深綠變成了歡快活潑的青色，流水“叮叮咚咚”地歌唱，水草順著河水富有節(jié)奏地一擺一擺，像一群美麗的女子跳著曼妙的`舞蹈。最有趣的是那些調(diào)皮的小河蝦，它們探頭探腦，一個接一個從洞里游出來，背朝著一棵棵水草，鼓足了氣，身體曲成一把整裝待發(fā)的彎弓，尾巴變成弓弦，“嗖嗖嗖嗖”輕快準確地射到水草上，開始了它們美味的晨宴。正當我欣賞小蝦們貪婪的吃相時，突然發(fā)現(xiàn)一只螃蟹，它直挺挺地躺在河岸邊的石頭上，一動不動，旁邊有一個鎧甲似的殼，哦，原來這只螃蟹正“裸睡”哪！
來到花椒地，那可是一片壯觀景象��！一棵棵花椒樹舒展著它們遒勁地枝條，上面掛滿了一個個鼓漲肚皮的花椒，油亮油亮的花椒仔，活像一個個富貴的公子哥，被寵得嬌生慣養(yǎng)，滿面紅光。旁邊那一個個尖尖的小刺，就像忠實的保鏢，時時刻刻忠心地保衛(wèi)著它們的小主人，不讓任何人碰。我嘗試著摘一串花椒，沒想到剛把手探進去，就被狠狠地扎了一下，因為沒帶手套，所以，先放過它們吧！
在這個難忘的清晨，我深深吸了一口氣，對著紅紅的朝陽，伸了一個大大的懶腰，真愜意�。�
難忘初中作文 篇5
四季，時間在流轉(zhuǎn)，一秋又一秋；師生，綿綿之情，伴著四季，不斷又不絕。
——題記
老師您給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。您給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師，您是我們學習的指導者。在課堂上，您循循善誘，將無法下咽的如同藥丸似的知識變成了一個個剔透晶瑩的小果凍。讓我們愉快滿足的學著。老師帶我們在知識的'海洋里自由自在地遨游，讓我們由無知的少年變成學識淵博的小詩人。讓我們體會到，學習是多么的愜意。啊，老師，我感謝您的辛勤勞動。
老師，您是我們成長路上的引路人，還記得那次，我為友誼而煩惱時，進入了一個進退兩難的地步。是您，如救星般地把我救了出來，讓我重獲友誼，并在友誼的鼓舞和力量下，我很快超過了前面的同學，成績有了很大的提升，您也因此露出欣慰的笑。啊，老師，我感謝您的苦口婆心。
老師，您的愛是超脫凡俗的，是無私的。那時，應該是我心情最糟的幾天了。我的父母吵架，彼此冷戰(zhàn)了好幾天，誰也不理誰，我被夾在中間。所以我在學校里也沒法學習，您見我總是悶悶不樂的，便向我詢問了情況。您知道以后，把我接到您家去，讓我和您的女兒睡在一起，并疏導我，讓我不再傷心，還輔導我的功課。最后，我父母終于和好了，把我接了回去，說要感謝您，可是您沒答應。啊，老師，我感謝您的無私奉獻。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的沙粒，您用愛去磨它，浸它，洗它…..日積月累，沙粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)的驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著——下一代無知的孩子們。
天下所有的老師都是為了學生好，為了學生的幸福而努力奮斗，我作為學生看到老師們的辛勤勞動，有千言萬語想對你們說，但匯聚成一句話就是：您的恩情我永遠忘不了。
難忘初中作文 篇6
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的`同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。
難忘初中作文 篇7
朋友在我們的人生中是重要的一部分。他們伴隨著我們成長，與我同哭同笑。人生會有很多朋友，在我成長的，有著這樣以為朋友即使我的同窗，亦是我的好友。
他叫王梓軒，修長的身材，姣好的容顏，總帶著燦爛的笑容。他與我同窗九年。放學后，我總與他一同回家。俗話說，天下無不散的宴席。他初中畢業(yè)便要跟隨父母移居到其他城市。分別的時候，我送給他我們一起養(yǎng)的小兔子。分別就在眼前。我不禁暗自流淚，在送別他的時候，忽然我想起了過往的`點點滴滴。
我第一次見他的時候，他才六歲，在小學報名點我看見了他，他背著一個書包，筆挺的站在他的母親旁。后來得知，他與我分在一個班，我很開心的上前給他打招呼。我在跟他簡單的自我介紹后，詢問了他叫什么姓名。他很干凈利落的說：”王梓軒“他靦腆的笑了一下。那個學期我們是同桌。在上體育課的時候，我有些胖，在跑步的時候，總是上氣不接下氣，他看見了，便伸出手，與我一同前進。課間他總會和我分享自家做的美食，我的臉也在美食的“熏陶”下，慢慢地變得圓潤起來。我的英語很差，而他作為英語課代表幫助了我少。英語老師總是讓我們背誦英語課文和句子，又組長或者課代表檢查，。我作為一個英語學渣，自然想的是他能包庇一下我，可他總是很正經(jīng)的拒絕我的要求。每次他總是拿起英語課本，一個單詞有一個單詞的叫我怎么讀，是什么意思。忽然有一天老師抽查點我起來背書，我在記憶中慢慢的檢索，終于還會啃啃哇哇的背了出來，但最終結果差強人意。
九年時光，有喜有憂，他總能與我同享。我目送他遠去，他帶著我的牽絆與記掛走向人生的新旅途。
難忘初中作文 篇8
在我們的生活中，有許許多多像腳印一樣的“第一次”，印在我們成長的跑道上。下面我就把其中最顯眼的`一個腳印描述給大家聽吧！
那時我才八歲，記得那是元宵節(jié)的前一天。看著媽媽把米拿去加工成粉，再用水楺成軟軟的一團。捏一些起來，搓成乒乓球大小的圓后；再捏成一個像碗的形狀；把豆餡包進去；再印一印就成了一個好看的紅桃粿。不過這是生的，還要蒸大約半個鐘頭才會熟。
我很好奇，覺得很好玩的樣子，就跟媽媽學了起來。先開始搓圓了，“我搓搓搓，我搓你圓，我搓圓你�！蔽疫叴赀呄�，心里樂開了花。像乒乓樣的圓搓好了，可以捏“碗”了。可是捏來捏去都像是塊扁扁的餅。“沒關系，我再捏捏�！蔽夜膭钭砸选Ｄ罅撕枚啻尾拍罅艘粋�像碗的。難題又來了，要包餡了，這個過程餡最難包。“我包包包，唉，又漏餡了，怎么這么難包呀？”我?guī)缀跻艞壛�，“但是，如果半途而廢就學不成了，要有耐心�！蔽医⒘诵碌男判摹０嗽S多個才只有一個成功地完成了。
我哭笑不得，手酸腳麻。不過那是值得的，因為我不僅學會了做紅桃粿，還明白了一個道理：是啊，只要堅持，就一定會勝利的。
難忘初中作文 篇9
從一年級到現(xiàn)在我已經(jīng)有很多同桌了，讓我難以忘記的是和她做同桌。
那時我們都是三年級，那天才開學，早晨，我獨自一人慢悠悠的去上學，在上學的路上，我遇見了一個女孩，她的紅領巾掉到了地上我提醒了她，她說了聲謝謝。我看見時間快來不及了，便急匆匆的去了學校，我到了教室一看我是來的最遲的，我只能坐在那個位置，那個位置不是特別好，我別扭的坐了下來。
老師說我們班有一位同學轉(zhuǎn)走了，但是又有一位同學轉(zhuǎn)來了，那位同學進來了，我看見她就是早晨那個掉紅領巾的女孩，她也看見了我，老師把她安排到我旁邊，我知道了她的名字，但她不知道我的名字。我有點靦腆的介紹了我自己，她也非常害羞。
在班里她和我最好，每天上學放學我們都一起，漸漸的她認識了班上的同學，每天上課回答問題時，她總會把答案告訴我，讓我舉手回答。我們考試時，說不上是抄作業(yè)，但是我們不會做的題還是問了的，因此當時我們倆的成績都很好。我們一起玩的事情很多很多，但是好景不長，第二的個學期她又轉(zhuǎn)走了。
那天 天在下蒙蒙細雨，我并沒有哭泣，我很傷心，眼淚一次又一次滑過眼角，她上學期給我放了一封信在我的書包里，當時我并沒有看見，當我再一次看見的時候，我真的好傷心，悔恨自己沒有好好的和她一起，我有時會回憶起和她在一起玩耍的點點滴滴，她走了， 她到云南去了。
我想在遠方的她也在哭泣，就是沒有哭泣聲而已，同桌，現(xiàn)在我一定要好好的.珍惜我的同桌，每人都要這樣，哪一天你沒有了這個同桌你也會傷心的，要是你以前沒有好好的去珍惜你的同桌，就從現(xiàn)在做起吧，珍惜同桌，長大以后再來好好的回味和同桌在一起的日子吧。