路上初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的路上初中作文，歡迎大家分享。
路上初中作文1
我行走在燦爛的路上，不因這條路一帆風(fēng)順，而是因這條路艱辛困苦，卻充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。就如那黑白相間的琴鍵，波濤起伏，卻如階梯，步步向上……
三歲練琴，不是因?yàn)闊釔?ài)，而是父母的期望。八歲登臺(tái)，緊張，彷徨，不知所措，最終以失敗告終。多少次比賽，就有多少次重新振作的心被失敗打破。
十歲，我放棄了鋼琴。那之后，我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)與美好，沒(méi)了壓力就多了輕松。那時(shí)，我行走在空虛的路上。
但回家后，望見(jiàn)——角落里的那架嶄新的鋼琴，此刻卻披上了銀塵。曾經(jīng)光彩照人，如今卻獨(dú)自蜷縮在那角落里，孤芳自憐，痛苦呻吟。黑白的琴鍵，仿佛發(fā)出了黑色的企求，期盼我的到來(lái)。而我與她像平行線一樣，永不交集。此時(shí)的我一頭是寂寞，一頭是空虛。我行走在空虛的'路上，看不到頭，在為未來(lái)而等待。
十二歲，我重拾舊夢(mèng)。不因父母期望，不為興趣熱愛(ài)，只為一顆上進(jìn)的心。
望著銀塵布滿(mǎn)的鋼琴，我守在它身旁，為它洗去塵土與難過(guò)。按動(dòng)琴鍵的感覺(jué)少了一分艱辛卻多了一份喜悅。那時(shí)，我決定站上舞臺(tái)，贏得掌聲。
那時(shí)，我行走在追夢(mèng)的路上，充實(shí)而美好。
別人中午休息，我練琴。別人晚上寫(xiě)作業(yè)，我把作業(yè)提前完成以便于練琴。研習(xí)技巧，音階，節(jié)奏，音樂(lè)，是每天不可或缺的項(xiàng)目，有時(shí)練累了，硬扛著；有時(shí)找不到方法，繼續(xù)摸索。
知道我的手指不再是按動(dòng)琴鍵，而是掠過(guò)；知道我的眼睛不再是看著譜面，而是閉上眼睛去感受。
知道，經(jīng)歷了多少次夢(mèng)想破碎后，我依然行走在燦爛的路上，不再等待。
音樂(lè)會(huì)上，我以《布格繆勒》中的一曲《燕子》博得掌聲與喝彩后，我才真正明白。對(duì)那架嶄新的鋼琴，對(duì)那黑白的琴鍵，我不再是一個(gè)為滿(mǎn)足父母期盼，有上進(jìn)心的過(guò)客，而是深深?lèi)?ài)上她的朋友。
最完美的破碎后是燦爛，最徹底的失敗后是成功。任何人，無(wú)論中學(xué)，大學(xué)，工作中的人都應(yīng)該想，生活讓你等待是為了把最后的留給你�？傆幸惶欤銜�(huì)行走在燦爛的路上。
路上初中作文2
看著琴譜，嘴角上揚(yáng)，指尖上流出時(shí)而湍急，時(shí)而緩慢悅耳的琴聲，思緒回到了剛接觸它的時(shí)候。
“媽媽?zhuān)裁绰曇裟敲春寐?tīng)？”“不知道啊，聲是從那邊傳來(lái)的，咱們?nèi)タ纯窗�！”“好！”商�?chǎng)中心不知什么時(shí)候擺上了一架鋼琴，一個(gè)20多歲的哥哥正在彈奏，旁邊的人不時(shí)發(fā)出贊嘆。回到家，便吵著鬧著要學(xué)，媽媽沒(méi)辦法，第二天給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。
剛摸上琴鍵，心里雖高興可小手指卻怎么也分不開(kāi)，像小鴨子的腳蹼一樣，媽媽笑了，老師也笑了，我也不好意思的笑了。那天晚上，一串又一串的'音符從我夢(mèng)里飄出。那年我6歲。
一次次的錯(cuò)誤，又一次次的重來(lái)，不知不覺(jué)中，手上卻多出了幾個(gè)小水泡兒，紅紅的，卻又有點(diǎn)發(fā)白，手一摸上琴鍵，那里就像刺在扎一樣生疼�！罢O呀！什么破玩意兒��！不彈了！”哭著還琴譜扔到了地上。后來(lái)我便哭著問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？”媽媽走過(guò)來(lái)，慢慢把琴譜拾起來(lái)，“奚落”道：“這么一個(gè)小小的困難就把你打倒了？看來(lái)你還真是弱哦！”
“哼，我告訴你，除了華羅庚的數(shù)學(xué)題，還沒(méi)什么可以難倒我呢，不信咱就走著瞧！”說(shuō)著從媽媽手上搶回琴譜，繼續(xù)彈奏。那年我10歲。
琴聲從指尖流淌，琴聲悠揚(yáng)，評(píng)委在下方不時(shí)點(diǎn)頭，代表著對(duì)我贊許。換音，和奏，連指，一氣呵成。這首曲子我練了二十幾個(gè)日夜了，終于功夫不負(fù)有心人，評(píng)委果然都給我亮了“通過(guò)”的綠牌，媽媽在旁看著我微笑，從此我的玻璃柜中又多了項(xiàng)十級(jí)證書(shū)。當(dāng)我捧著十級(jí)證書(shū)來(lái)到媽媽面前，媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子，你的辛苦沒(méi)有白費(fèi)！”
證書(shū)外紅紅的顏色映紅了我的臉，那紅似乎一團(tuán)火，一團(tuán)信念之火。如今我已經(jīng)14歲。
望著玻璃柜中的那項(xiàng)十級(jí)證書(shū)，證書(shū)的顏色是紅的，正如我的心是紅的，證書(shū)中是雋秀的仿宋字體，每一筆都是我辛苦的幾個(gè)日夜。
成長(zhǎng)路上，我們還可能會(huì)有很多夢(mèng)想，航天員，科學(xué)家……夢(mèng)想固然會(huì)有很多，但可貴的是，你敢去追！
追夢(mèng)路上，有我，有你嗎？
路上初中作文3
春日的萬(wàn)紫千紅是風(fēng)景，夏時(shí)的枝繁葉茂是風(fēng)景，秋天的橙黃橘綠是風(fēng)景，冬季的軟雪堅(jiān)冰是風(fēng)景；清晨的第一縷晨曦是風(fēng)景，正午的第一輪烈日是風(fēng)景，傍晚的第一抹落霞還是風(fēng)景。風(fēng)景如畫(huà)，行走在路上，處處佳境。
早晨，天已大亮，鋼筋混凝土筑成的方城中，圍著這一個(gè)清幽的小區(qū)。一圈圈翠竹環(huán)繞中，一層層青樹(shù)聚合間，隱約透露出幾座小巧玲瓏的四角涼亭，流水碧透，次第漫下，匯入潭心。
寧?kù)o早已被打破，上班族揣著面包，攥著豆?jié){，急匆匆地趕路，唯恐上班遲到，挨一頓臭罵。大爺大媽卻毫不著急，陶醉在自己的世界里。打?qū)γ孢^(guò)來(lái)個(gè)老大爺，右手持一把素色紙扇，左手指尖提一個(gè)收音機(jī)，一邊扇風(fēng)一邊聽(tīng)音樂(lè)，還不時(shí)地哼上幾句。你看他，三步一搖，兩步一晃，悠閑自在。大媽們聚在亭子下隨著輕音樂(lè)，緩緩起舞，一把一式，不遜于專(zhuān)業(yè)演員。更有一對(duì)鶴發(fā)童顏的老人，慢跑著，輕跳著，在鍛煉身體。年紀(jì)雖大，心仍年輕，一舉一動(dòng)間閃耀著青春的光芒，表現(xiàn)出不向歲月屈服的決心。這輕柔愜意的風(fēng)景中飄溢著生命的活力。
夜晚，天色昏暗，下晚自習(xí)了。紅磚黛瓦綠樹(shù)構(gòu)造的校園外，書(shū)香依舊蕩漾在房前屋后。雪白的柵欄外，彎曲的步道上，清脆卻又略顯疲憊的腳步聲微微震動(dòng)，耳邊縈繞著親切地詢(xún)問(wèn)聲。人自然是不少，窸窸窣窣的響聲在四周來(lái)回反彈，卻恰好掩去了他人的輕語(yǔ)。家長(zhǎng)們大都牽著孩子的`手，或是一下一下慢慢地輕拍在肩頭，低聲細(xì)語(yǔ)地噓寒問(wèn)暖，和顏悅色。有的則沉默著靜心傾聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)上或生活中的困惑，聽(tīng)罷，沉吟片刻，才開(kāi)口答疑解惑、排憂(yōu)解難，面頰浮著盈盈淺笑。操場(chǎng)燈光下投射著行人的剪影，一丸灰色的月還懸在空中。那緩緩流動(dòng)的人群間，那邊緣分明的暗影中，暈染著點(diǎn)點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)，搖曳著絲絲暖暖親情。這純凈和睦的風(fēng)景中彌漫著濃濃的溫馨。
漫步在路上，聽(tīng)輕微鳥(niǎo)鳴，望天外落陽(yáng)，生活中的縷縷自由和快意，幻化為絕世風(fēng)景。
路上初中作文4
淚水打濕了手背，有點(diǎn)涼。
一張皺巴巴的試卷無(wú)精打采地展于桌上。
所有不愉的難過(guò)的悲傷的思緒驟然襲上心頭，無(wú)耐的心潮猛烈襲擊我乏力的軀體——
我自卑，我已疲憊，我心灰意冷。
是的，是放棄的時(shí)候了！千舟競(jìng)發(fā)，不進(jìn)則退。退又何妨？料想茫茫人生，隨他風(fēng)吹雨打漂流去！
“不，這不是你，這不是你的本性！”迷糊中，一個(gè)聲音在耳畔響起。似乎遠(yuǎn)在天邊卻又近在咫尺。誰(shuí)？誰(shuí)？我的內(nèi)心陣陣疑問(wèn)。
“我是你的`朋友，我的名字叫堅(jiān)強(qiáng)，可曾記起？不就是一次月考的失敗么？多少溝溝坎坎，我都伴隨你的身邊�！�
啊，是你，堅(jiān)強(qiáng)！我潛意識(shí)里的伴侶！人生道路，是你伴我一路高歌，所向披靡。
那年我七歲，隨母親上山干活，或許是天真，或許是頑皮，或許是對(duì)大自然充滿(mǎn)了好奇心，在一片芳草地，昏昏入睡。醒來(lái)時(shí)分，大地一片漆黑，層層黑影向我壓來(lái)，是云是霧，是影是鬼？黑乎乎我不敢喘息，急亂中，喊天天不應(yīng)，叫地地不靈。是你，堅(jiān)強(qiáng)，我還清晰記得，是你，是你在我內(nèi)心深處不斷為我加油，不斷為我鼓勁。跌溝壑，爬高坎，一路上，跌跌撞撞，一路上，凄風(fēng)苦雨，一路上，披紅掛彩。終于，黎明時(shí)分，回到了家。
是你，堅(jiān)強(qiáng)，你的出現(xiàn)，恰是久旱降甘霖。
還記得，去年春天，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)寄宿學(xué)校。那是個(gè)周末，學(xué)校里冷冷清清，我一個(gè)人在校，因?yàn)槲依橇�。晚上，突然高溫，幾近昏迷，是你，是你，�?jiān)強(qiáng)，又是你把我喚醒，那一夜，我獨(dú)自支撐著即將崩潰的身軀，徒步到了醫(yī)院。至今還心有余悸，得的是一場(chǎng)紅痢。
搽干淚水，拾起試卷，磨平揉皺的折紋，握起筆，繼續(xù)耕耘。
因?yàn)�，一路上有你，支撐前進(jìn)我的力量，我精神的原動(dòng)力——堅(jiān)強(qiáng)。
路上初中作文5
自中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，知識(shí)便融入到我們的文化生活中來(lái)，每個(gè)人都擁有了一扇智慧之窗，及屬于自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了拼搏的力量，有了拼搏，才有了創(chuàng)新。這不由讓我想起了首獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)本土科學(xué)獎(jiǎng)——屠呦呦。
20xx年10月5日在瑞典卡羅林醫(yī)學(xué)院宣布若貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)的藥學(xué)家屠呦呦，在她的不斷堅(jiān)持，不斷努力下終于發(fā)現(xiàn)了有關(guān)寄生蟲(chóng)疾病的新療法。這可意味著將有許多命垂生死關(guān)的病人能重見(jiàn)天日。為了改善人們的生活，有著一大批科學(xué)工作者在不斷地努力，創(chuàng)新！
同樣是中華民族的兒女，對(duì)比在農(nóng)村和城市的生活條件，可有著很大的差異！但現(xiàn)在，隨著“小康社會(huì)”的全面建設(shè)，許多縣城都甩去了“貧困帽”，大山里的孩子也能快樂(lè)地戴上鮮艷的.紅領(lǐng)巾，愈來(lái)愈多 的家庭擺脫了“困難戶(hù)”的稱(chēng)號(hào)……這一切改變得力于什么？得力于中國(guó)的蓬勃發(fā)展！
社會(huì)再怎么發(fā)展進(jìn)步，孝心永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘！有一個(gè)家族歷經(jīng)三代，曾被朱元璋賜譽(yù)為“江南第一家”，這就是浦江鄭氏，鄭義門(mén)，這個(gè)家族一直因道德風(fēng)貌出色而著稱(chēng).代代出清官.朝朝皆良民。這個(gè)家族的歷史向后人昭示了極其寶貴的治國(guó)安邦之法，大大體現(xiàn)了中華民族的“孝心”一大孝心，我們要把它弘揚(yáng)光大！
擁有一顆夢(mèng)想的萌種，就應(yīng)當(dāng)精心栽培它，哺育它，努力實(shí)現(xiàn)它！爭(zhēng)取多為我們的祖國(guó)出份力，多為我們的祖國(guó)添一份光彩！
路上初中作文6
在畫(huà)家的眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)，詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即便是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟，懷著用心的心太去觀賞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)原先景致極美，置身其中自然會(huì)如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺(jué)不到景色的完美。其實(shí)，在任何狀況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅僅是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過(guò)的精彩，就務(wù)必學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種狀況。順意是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難。信心百倍的.朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無(wú)論是順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞，心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因?yàn)槭ザ鵀樗ニ�，但是你�?huì)因?yàn)槭ザ由畹娜ビ涀∷Ｒ虼水a(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì)因?yàn)榛貞浂季w萬(wàn)千，或是思念，或是牽掛，或是悲哀感慨的說(shuō)：“然而再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生是在失意中長(zhǎng)大，迷惑總是在失意時(shí)覺(jué)醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來(lái)享受，有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。
路上初中作文7
當(dāng)你在回家的路上會(huì)偶然遇到一些新鮮事，看到令人心脾的風(fēng)景，奇幻的景色。但是你曾有多少次留意過(guò)，有什么可讓你回憶？
路上有風(fēng)景，有你第一次說(shuō)話、開(kāi)始踏出你自己的第一步的風(fēng)景；有你第一次微笑而你的爸爸媽媽開(kāi)心時(shí)陷出小酒窩的風(fēng)景；也有你第一次接觸到文化知識(shí)時(shí)興奮不已的風(fēng)景……這是充滿(mǎn)童趣、無(wú)憂(yōu)無(wú)郁的兒時(shí)風(fēng)景。
當(dāng)你呱呱落地，開(kāi)始接觸到這新的世界、新的禮貌、新的家庭時(shí)，家里的`人都欣喜、高興，呵護(hù)著可愛(ài)而又脆弱的你，你的一語(yǔ)、你的一步，是家里欣悅的一道風(fēng)景；自從天使般的你降臨，爸爸媽媽的吵鬧聲沒(méi)有了，爺爺奶奶心樂(lè)開(kāi)了一朵朵花，微笑也架在他們的雙頰上，這是吉祥、喜氣的風(fēng)景；時(shí)間粉擦你的身心，新的學(xué)園為你敞開(kāi)，一本本色彩斑斕的書(shū)本為你綻放了笑臉，新的學(xué)園里充滿(mǎn)你的歡笑聲，是你的童趣開(kāi)始的一道亮麗的風(fēng)景。
時(shí)間的流逝，述說(shuō)著你成長(zhǎng)景色，也預(yù)示著前方有更多的煩惱、挫折，然而這是一處令人回憶的風(fēng)景，是進(jìn)步、成長(zhǎng)的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景，有你勤奮刻苦、爭(zhēng)分奪秒的風(fēng)景；有你不斷沉思、不斷拼搏的風(fēng)景；也有你與老師、同學(xué)間的傾情交往、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)景；還有你悲哀淚落、一個(gè)人哭泣的風(fēng)景。
第一次邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)，你就立下決心，必將在此奮斗、學(xué)習(xí)，于是，一道閃亮的風(fēng)景在校園劃過(guò)，留下了艱苦、勤奮的身影；當(dāng)你拿出一道道令人費(fèi)解的練習(xí)題時(shí)，現(xiàn)出你沉思、迷戀的風(fēng)景圖；在這中學(xué)時(shí)期，也有你和同學(xué)打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風(fēng)景；可當(dāng)你一人默默地哭泣時(shí)，你昔日的風(fēng)景就會(huì)激勵(lì)著你，愛(ài)與力量與你并進(jìn)。
風(fēng)景有時(shí)是你與同學(xué)歡樂(lè)的時(shí)刻，有時(shí)是父母歡笑一時(shí)，有時(shí)也是你悲傷、沉悶的場(chǎng)景……路上有風(fēng)景，只需你用心回憶這彩虹的路途。
路上初中作文8
時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，我們也許會(huì)無(wú)助，也許會(huì)無(wú)措，但要相信，愛(ài)，與我們同行。
我一直是個(gè)沉默寡言的孩子，我的世界沒(méi)有瘋狂的玩勁，沒(méi)有灑脫的放縱，總是喜歡一個(gè)人呆呆地看書(shū)，悶頭悶?zāi)X地做習(xí)題。
我一直一直以為，我很孤獨(dú)。
春天，風(fēng)吹動(dòng)著纖細(xì)的柳條，金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙在地上留下了稀疏的黑點(diǎn)。
我坐在大理石的花壇邊，看著同班同學(xué)嬉戲打鬧。陽(yáng)光柔柔地照進(jìn)了每個(gè)人的心頭，只剩下溫暖。
“啪！”突然，從籃球場(chǎng)上，飛來(lái)一個(gè)籃球，不偏不倚剛好砸到了我的頭上。
我頓時(shí)眼前一黑，只感覺(jué)頭上一陣火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，額頭上大顆大顆的`冷汗直順著臉頰滑下來(lái)。嘴唇因?yàn)樘弁幢谎例X咬得泛出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的血。
“��！快來(lái)，快來(lái)，出事了。”
有人驚慌地叫喊，手足無(wú)措地在原地打轉(zhuǎn)。
班長(zhǎng)左顧右盼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師的影子，一時(shí)間竟想不出辦法。
大家焦急地想辦法，七嘴八舌地談?wù)撝?/p>
“我來(lái)背她去校醫(yī)務(wù)室吧！”循聲望去，是我的前桌。
“我也陪你，我也陪你�！�
陽(yáng)光映在她們的臉上，天真爛漫。
迷迷糊糊地，我被她背了起來(lái)，她走得很快，動(dòng)作卻是十分小心，生怕我的傷口受到影響。
耳邊，還縈繞著同學(xué)的安慰聲，輕輕地，暖曖地，心中沒(méi)了疼痛。
望著她們，我的心中也升起了太陽(yáng)，暖暖的，吹拂著心的每一個(gè)角落。
那天，我才明白，原來(lái)我并不孤獨(dú)。
原來(lái)，成長(zhǎng)路上，有你，有我，有他，有愛(ài)。
嘴角上揚(yáng)，眉眼在笑，眼眶里卻閃著晶亮的淚珠。
愛(ài)，穿插在生命里；愛(ài)，陪伴在你我身邊；愛(ài)，無(wú)微不至。有愛(ài)，生命才會(huì)完整，讓我們?cè)谂拇杭倦S愛(ài)成長(zhǎng)。
路上初中作文9
噓，別出聲，千萬(wàn)別出聲。 我有一個(gè)大秘密要告訴你！
鏡頭一
狂風(fēng)摧殘著柳枝，烏云從遠(yuǎn)處飄來(lái)。我撐著傘來(lái)到公交站牌，埋怨著這鬼天氣，這里站滿(mǎn)了人。不一會(huì)兒，一輛公交拖著沉重的身子緩緩而來(lái)，奇怪的是，等車(chē)的人們竟沒(méi)有一擁而上，而是有秩序的排起了隊(duì)，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍猶如一條長(zhǎng)龍，井然有序。
年輕人主動(dòng)向后走，讓老人和小孩先上車(chē)。我望著這和諧的場(chǎng)面，盡管車(chē)外雷聲大作，傾盆大雨一瀉千里，我感到格外的溫馨。
鏡頭二
微風(fēng)搖曳著細(xì)流，朵朵白云綴在藍(lán)天中，我哼著歌來(lái)到公園散心，一對(duì)母子引起了我的注意。
一個(gè)三四歲的孩子不滿(mǎn)的嘟著嘴，年輕的媽媽在一旁拍著孩子身旁的.塵土，擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無(wú)奈地說(shuō)：寶寶，你要注意形象，注意形象！外在美很重要。說(shuō)著隨手將紙巾丟在了地上，孩子掙開(kāi)了媽媽的手，飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進(jìn)身旁的垃圾桶里，臉上洋溢著天真的笑。媽媽?zhuān)阋⒁庑蜗螅⒁庑蜗�！�?nèi)在美很重要。孩子模仿著媽媽的語(yǔ)氣說(shuō)。
年輕的媽媽瞬間紅了臉：嗯，內(nèi)在美很重要。說(shuō)著將剛?cè)拥拿姘鼜澭鼡炱�，投進(jìn)了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑，那是世間最美好的微笑。
我望著這種場(chǎng)面，不禁覺(jué)得很欣慰。
我恍然大悟：社會(huì)正在進(jìn)步，人類(lèi)正在走向文明。
噓，別出聲，千萬(wàn)別出聲。
風(fēng)景在路上，你，看到了嗎？
路上初中作文10
大千世界，色彩繽紛：紅的花，綠的葉，蔚藍(lán)的天空和海洋。生活的色彩更豐富，白色的純真，藍(lán)色的夢(mèng)幻，粉色的遐想，橙色的躁動(dòng)，黑色的恐懼，紫色的`寧?kù)o，紅色的青春，金色的理想。自然因色彩而美麗：赤橙黃綠青藍(lán)紫，渲染出多彩的世界。
人生在世，不如意事十有八九，最重要的是如何去看待挫折。
有些人把挫折看成一種前進(jìn)的動(dòng)力，有些人把挫折看作萬(wàn)丈深淵，跌進(jìn)去就不再爬起來(lái)。
人生如果沒(méi)有挫折，只有成功，只有一帆風(fēng)順，那還是一個(gè)豐富多彩的人生嗎？
人生需要挫折來(lái)磨練我們的意志，需要挫折來(lái)讓我們知道人生是坎坷的，只有經(jīng)過(guò)這條坎坷的道路，才能贏得多彩的人生。
眾所周知的居里夫人為了研究出鐳元素，把自己關(guān)在工作室中，沒(méi)日沒(méi)夜的試驗(yàn)著，在這途中會(huì)有多少次失敗在等待著她，可她并沒(méi)有放棄，還是夜以繼日的研究著，因?yàn)樗慌麓煺�，終于研制出了鐳元素，為他的人生畫(huà)上了多彩的圖畫(huà)。
他毫無(wú)保留的將鐳元素的配制方法公諸于世。
人生雖不能一帆風(fēng)順，但是面對(duì)挫折我們要用積極的態(tài)度去對(duì)待。
林肯就是一個(gè)不被挫折嚇到、不屈不饒的化身。他家一貧如洗，還被趕出過(guò)家園，但他的坎坷道路并不是就此結(jié)束，在他的從商過(guò)程屢遭失敗，還欠下了許多的債務(wù)，但他并不氣餒，用了十幾年的時(shí)間還清了所有的債務(wù)。
他的從政之路同樣坎坷，第一次竟選州議員失敗，新云的是第二次成功了，但他競(jìng)選州議員發(fā)言人失敗，但他在每次失敗后都力爭(zhēng)上游，最后當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。
就是因?yàn)樗粦峙率�，敢于�?zhàn)勝挫折的信念，使他在今后的生活中能夠更好的去面對(duì)挫折。
人生因?yàn)橛辛舜煺鄄鸥昝�，人生因�(yàn)橛辛舜煺鄄咆S富多彩。
挫折，幻化了一個(gè)美妙的東西---人生。
路上初中作文11
從小我就有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一個(gè)小學(xué)教師！
我喜歡老師與同學(xué)之間的那種美好純真的情感；喜歡老師和同學(xué)一起遨游知識(shí)的海洋；喜歡師生共同朝著一個(gè)目標(biāo)而努力奮進(jìn)。所以現(xiàn)在，我最大的愿望，就是考上湖南第一師范。
當(dāng)前，我已經(jīng)初二畢業(yè)。我在考上湖南第一師范的路上！都說(shuō)路不可能是筆直的，總會(huì)有彎彎繞繞。我想也是還記得上學(xué)期期中考試，我何嘗不努力呢？可結(jié)果卻不太令人滿(mǎn)意，那時(shí)共考了八科，總分有860 ，而我卻只有700分左右，當(dāng)時(shí)我就在想難道我還不夠努力嗎？
在那次考試前，我每天早上很早就起床，到教室里背資料，那段時(shí)間，我每天都比宿管阿姨還要起得早。每天下完晚自習(xí)后，我都會(huì)習(xí)慣性的帶上一兩張資料回寢室，以免第二天早晨寢室大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，不用在那里干等，可以自己資料，至于數(shù)學(xué)，累得理科我也經(jīng)常會(huì)做做題。
所有人都說(shuō)努力了就不會(huì)后悔。但我卻不這樣認(rèn)為既然努力了，那就一定要成功，不然我不甘心！我媽媽對(duì)我說(shuō)考的'也不是很糟糕還可以。我也知道我考得不是太差，但以這樣的成績(jī)又怎么實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我很明確要考上本科免費(fèi)師范要打7個(gè)A，并且成績(jī)還要排在靠前。從那次以后我確實(shí)很為自己擔(dān)憂(yōu)，在學(xué)習(xí)中也很緊張，就像書(shū)本也在對(duì)我施加壓力，所以我碰到難題時(shí)總是十分緊張，老把自己的思維給限制住。在那段時(shí)間后，我越來(lái)越?jīng)]有自信，上學(xué)期老師公布不舉行期末考試時(shí)，我甚至感到激動(dòng)！就好像禁錮的人得到釋放那樣，我知道我是對(duì)考試產(chǎn)生了畏懼，假期里，過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的年，又是這走走那探探的，復(fù)習(xí)成為了口上說(shuō)的。開(kāi)學(xué)了，也快考試了，我很迷茫。
但是，我希望不管這次考試，成績(jī)是好，還是差，都不要驕傲或者沮喪！我的夢(mèng)想還需要我付出努力，我也相信機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的！功夫不負(fù)有心人，千里之行還得始于足下，加油！
考上湖南第一師范，我在路上！
路上初中作文12
站在記憶的旅途，回望歲月留下的輾痕，斑斑瀾瀾、亦深亦淺，卻不曾遺忘。那年那天、那站“路口”，我遇見(jiàn)了你，那段時(shí)光竟成了最深最美的回憶，因?yàn)橐宦飞稀心恪?/p>
分叉路口的相遇：
“嗨！你叫什么？”這是我對(duì)你第一次說(shuō)話。你回過(guò)頭來(lái)，甜甜的微笑打動(dòng)了我，你輕啟貝唇：“xxx，很高興認(rèn)識(shí)你�！弊阅翘炱�，我慢慢的學(xué)著了解你，認(rèn)識(shí)你，你亦如此，我們之間的關(guān)系愈來(lái)愈親近。因?yàn)槟愕奈膶W(xué)氛圍很重，慢慢感染了我。閑暇之余，我喜歡和你討論文學(xué)，上至未來(lái)社會(huì)發(fā)展，下至歷史文化風(fēng)俗；近則目標(biāo)成績(jī)，遠(yuǎn)則影視小說(shuō)。這些的這些，我從心底接納了你這個(gè)唯一交心的朋友。
那天體育課，散步在操場(chǎng)的跑道上，你對(duì)我說(shuō)：“在上海的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)你是最幸運(yùn)的事兒了，而與你交心，這次我定然不會(huì)后悔�！甭�(tīng)到你的感言肺腑，我笑了，緊握你的手，在跑道上狂奔，心里的'感觸未曾少過(guò)：朋友，彼此！我和你之間的友情，像賽跑般，再苦再累不會(huì)放棄，不會(huì)放棄對(duì)你的友情。在和你一同經(jīng)過(guò)的旅途，我會(huì)好好珍惜。
鋪滿(mǎn)荊棘的路途：
“哼，不等我！不要理你了！”如今想起這句，無(wú)奈當(dāng)初的稚嫩，因?yàn)闆](méi)有人稱(chēng)的關(guān)系，你誤會(huì)了我。那天我沉默了很久，沒(méi)有你的理睬，傷心著，抑郁著。始終沒(méi)想明白為什么你不理我，后來(lái)，恍然大悟。原來(lái)不是“在時(shí)間的推攘下，淡了，不似從前了”。當(dāng)一切誤會(huì)都化解之后，你我之間的友誼變得更加深、更加真。順利通過(guò)滿(mǎn)是荊棘的路途。
十字路口的錯(cuò)意：
你一路上給了我太多太多的啟蒙了，友、愛(ài)、親三種情，在不同的情況下呈現(xiàn)出不同的感受，而你卻給我詮釋友情的真實(shí)、美麗和享受。只可惜，分離是最大的無(wú)奈。上蒼讓你我相遇又分離，是誰(shuí)的錯(cuò)意，讓我們?cè)谑致房诜值懒恕！罢?qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。”但我對(duì)你的思念未曾少過(guò)。一生得一知己，雖然你走了，可我仍舊覺(jué)得我是幸運(yùn)的。
之后一路走來(lái)，沒(méi)有你的相伴，甚是可惜。但沒(méi)有你之后的路，我不曾后悔。因?yàn)槲視?huì)想念，我會(huì)保留。往后路途，亦會(huì)有“你”相伴！
路上初中作文13
記得我兒時(shí)看的第一本書(shū)，便是《安徒生童話》。那時(shí)的我看書(shū)時(shí)要放開(kāi)聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱(chēng)我為“小喇叭”。有不會(huì)的生字就圈出來(lái)，等全部讀完后再去找父母和老師。小的時(shí)候就是這么認(rèn)字的。
我這人看書(shū)還有一個(gè)毛病，就是每每拿到書(shū)時(shí)，都會(huì)輕輕地聞一聞書(shū)香味。我認(rèn)為每本書(shū)的氣味都是不同的，他們都有各自的獨(dú)特之處。比如這本書(shū)是墨香，那本書(shū)又是淡淡的清香……一本書(shū)的香味也反映了它是什么類(lèi)型的書(shū)。四大名著的書(shū)香是濃厚的、極具年代感的;散文小說(shuō)則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書(shū)里盛開(kāi)過(guò)一般。我是怎么知道的?從小聞到大，自然就摸索出來(lái)了。
從六歲開(kāi)始看童話故事，到現(xiàn)在讀的世界名著，讀書(shū)的道路上是光明的，是一帆風(fēng)順的。任何人都有權(quán)利讀書(shū)，也有權(quán)利讀任何書(shū)，讀書(shū)是沒(méi)有界限的，是無(wú)邊無(wú)界的。每本書(shū)都有不同的魅力，每本書(shū)中都有無(wú)限的樂(lè)趣，細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂(lè)趣。
書(shū)本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過(guò)崇山峻嶺，當(dāng)我感到空虛寂寞時(shí)，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。
書(shū)本是我們的`知己，它是無(wú)聲的溫暖。當(dāng)我感到渺茫、感到無(wú)助時(shí)，它會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊，安慰我。我的心也隨它一起，漸漸平穩(wěn)下來(lái)……
書(shū)本是我們的老師，它教會(huì)我們?cè)S多學(xué)科知識(shí)，也教會(huì)了我們做人做事的態(tài)度和道理。它就像是一位上知天文、下知地理的老學(xué)者，腦袋里裝滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，蘊(yùn)含豐富的人生哲理。它是我們心靈的導(dǎo)師啊。
在讀書(shū)的道路上繼續(xù)前行，一路沒(méi)有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。
路上初中作文14
臨近期末，已然有一大批高才生，提前保送到各個(gè)學(xué)校。在放學(xué)等候父母時(shí)，碰見(jiàn)了幾個(gè)舊時(shí)好友。他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，舉手投足間洋溢著喜悅，因?yàn)樗麄円呀?jīng)成功。我們寒暄了幾句便分別了，不知為何，我感覺(jué)自己在他們面前顯得有幾分老氣。
光的線沿著葉的軀條蔓延，我的心中產(chǎn)生了一種嫉妒的情緒。同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，他們看到的是夏日暖陽(yáng)，而我看到的.是多云陰天、日暮降臨。
冷嘲了自己一番，也不愿繼續(xù)想下去。因?yàn)檫@是他們應(yīng)得的，我也只能在旁祝福。我在車(chē)上與夕陽(yáng)談話，它勾出我的回憶，抨擊我曾經(jīng)的頑劣與不堪�？粗﹃�(yáng)，我心中浮出一個(gè)字——該。面對(duì)隨便應(yīng)付作業(yè)的自己，我自己都覺(jué)得活該；看著自己歪歪扭扭的字，我自己都覺(jué)得惡心。
下車(chē)后我獨(dú)自走回家，我的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像個(gè)怪物，怪物，怪物——我是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的怪物！這樣的我又怎會(huì)值得大家喜愛(ài)！
吃完飯，我沒(méi)有像往常那樣逗逗貓、散散步什么的，而是坐在書(shū)桌旁做物理。我做得很慢，總要翻書(shū)，但我很愉快。它像一陣風(fēng)，吹走了悲傷。
夜晚我靜靜入睡，一夜無(wú)夢(mèng)。在那之后我雖有時(shí)也會(huì)發(fā)呆，但更多時(shí)候是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，也學(xué)進(jìn)去了一點(diǎn)。我想變得認(rèn)真一點(diǎn)，拿到屬于我的東西；我想變得自信一點(diǎn)，為了尋求夢(mèng)想我甘愿赴湯蹈火�；蛟S我該嘗試著忘掉年少無(wú)知的悲傷，把精力留在有用的地方。
我想我現(xiàn)在經(jīng)歷的，那些保送生早已經(jīng)歷過(guò)了吧�；蛟S他們當(dāng)時(shí)還要苦上一些�？赡苡行┦虑椋绻阒恢晃敦潏D享受，那就只會(huì)失敗。贏家往往是付出幾倍心血的人。哪有什么捷徑好走，腳踏實(shí)地才是真理。
路上初中作文15
我在中考的道路上慢慢前行，這條路荒草萋萋。雖也有同行的路人，可個(gè)個(gè)心情沉重，毫無(wú)生趣。我慶幸，一路上有書(shū)與我為伴，書(shū)中有豪杰，英雄與我為伍，我才不感悲涼，是書(shū)，是書(shū)中的他們影響了我。
路上。讀到了李白。
他，瀟灑一公子。曾有著少年的豪情與壯志。曾一心想踏進(jìn)官門(mén)，做一名宮廷詩(shī)人。怎奈官場(chǎng)渾濁！貴妃研墨，力士脫鞋。李白乃無(wú)心之過(guò)。以為玄宗是真心賞識(shí)他，可哪知，玄宗只有在哄美人開(kāi)心時(shí)，才想得到他李白！他以為踏進(jìn)宮門(mén)，就找到了屬于自己人生中的一把鑰匙。高力士懷恨在心，一心想除掉他，于是賜金放還。他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”在經(jīng)歷了仕途，宦游后，終于找到了那把已為他打造千年，刻著“詩(shī)仙”與“浪漫”的鑰匙。
讀李白，我學(xué)會(huì)了失敗后，永不言棄，繼續(xù)奮斗。他影響了我在這條道路上的前行。
路上，認(rèn)識(shí)了李清照。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”在南宋那個(gè)支離破碎的年代，一個(gè)女子也只能無(wú)聲的嘆息，她的夢(mèng)想，她的家園也隨之破滅。李清照的一生是坎坷的，亦或者是孤獨(dú)的。丈夫病死，國(guó)家衰亡，天下雖大，卻沒(méi)有她這般柔弱女子的容身之所。凄凄慘慘的.故事，卻溶入了詩(shī)的美麗，她無(wú)絕期的思念也被她委婉的譜寫(xiě)！李清照用筆與墨寫(xiě)出了自己坎坷的人生，我們?yōu)樗墓适逻駠u不已�！坝Z(yǔ)淚先流”的妙句，“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的感悟，有這樣一位女子，讓我們?cè)谠?shī)的王國(guó)里看到了她的倩影。
讀李清照，我明白了，不屈和執(zhí)著，有了她的影響，我在中考路上多了一份不屈和執(zhí)著！
我依舊在路上，多了些古人的影響，他們故事就是最好的見(jiàn)證，中考路不遠(yuǎn)，我要一路走下去！
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